致一封信作文

時間：2023-10-27 12:09:38 書信范文我要投稿

致一封信作文(3篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的致一封信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致一封信作文(3篇)

致一封信作文篇1

　　致媽媽的一封信龍鳳初中707班尹鑫親愛的媽媽：您好！再美麗的語言也說不盡您偉大的愛，再漂亮的尺子也不能衡量您無私的愛。時光如流水，一去不復返，現在風風雨雨已經過了十二個年頭了。我漸漸的長大了，而您卻漸漸衰老了。眼睛失去了往日的光華，腰身也倦得不再挺拔，每當我叫您休息休息時，您總是笑著說：“不累，不累。”俗話說父愛如山，但是母愛是世界上最偉大的愛，最無私的愛，最永恒的愛。

　　是的，這些愛都在您身上表現得淋漓盡致。記得有一次測驗之后，我取得了好成績，回來之后便向您驕傲的自夸，您也高興的鼓勵了我，可您轉過身，我明明看出了您眼中的擔憂。那天晚上，您一夜沒睡好，給我的班主任打了電話，整整聊了一個小時啊！

　　媽媽，我知道您怕我太驕傲，成績會一下子就垮。是我的'沾沾自喜牽起了您的擔憂，是我的驕傲自滿讓您白了頭發。我在您心中占有很重要的位置，在您眼中，我是您的寶貝兒、天使。我無論走到哪里，您總是有一份擔憂，一份牽掛，一份憂慮。還記得嗎？那次我和同學出去爬龍洞，忘了回家，直到夕陽親吻西山時，我在龍洞外，聽見了您那熟悉的聲音。您把我帶回家后，語重心長的對我說：“孩子，那里太危險，別一個人去爬。如果想去的話，叫爸爸媽媽陪你一起去，這樣才安全嘛！”是啊！這么多年來，我一直躺在您安全的臂膀下無憂無慮的生活，而帶給您的卻是無盡的操勞和無盡的牽掛。

　　媽媽，我真的想對您說：“媽媽，我愛您！您就坐下來，休息休息吧！”祝：身體健康！工作順利！您的女兒：尹鑫20xx年11月9日

致一封信作文篇2

　　各位舞蹈班家長：

　　您好！

　　感謝各位家長這么長時間以來對舞蹈班的支持，大班上學期舞蹈班即將結束，我們的孩子在這學期里有哪些收獲呢？我們舞蹈班的學習內容分為三部分：

　　一、基礎部分：

　　1、壓腿：前腿、旁腿、后退

　　2、壓腰：提花籃式、獅子滾繡球式、下腰練習

　　3、開胯：旁腿、抱小魚式

　　二、小組合部分：

　　1、吸跳步組合《敬禮》

　　2、手臂組合《浪花》

　　3、彎腰組合《小鈴叮叮》

　　4、手位組合《小小手真能干》

　　5、后吸腿組合《讀書郎》

　　6、勾繃腳組合《劃小船》

　　7、半蹲組合《騎木馬》

　　三、小舞蹈：

　　《小狗乖乖》、《掀起你的蓋頭來》

　　幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可缺少的組成部分，它對幼兒身心的健康、情操的陶冶和智力的開發，都有著重要的作用。在形象、生動、優美的音樂啟迪伴奏下，通過科學系統的舞蹈教學訓練，將有助于幼兒音樂、動作、節奏感等多方面的發展。它對幼兒走、跑、跳基本動作的協調、靈活和動作的美感起良好的促進作用。它可以增強幼兒學習、感受音樂和舞蹈的興趣，提高對音樂和舞蹈的想象和表現能力。在學習過程中可以豐富幼兒的情緒體驗、陶冶活潑、熱情、開朗的性格。在舞蹈教學中，我們都遵循以下四個原則：

　　1、教師必須重視對舞蹈教材的分析：分析舞蹈音樂的`旋律、節奏、性質、情緒、速度、力度以及動作風格，協調的重點、難點，以及反映舞蹈情緒的動作要點，研究教練的方法。分析好動作要領后，老師再根據舞蹈動作的規律：身體的重心與平衡，動作的反作用，動作的控制與松弛、正確、熟練、優美示范。采用精講多練，舉一反三的方法，引導幼兒去發現，促進幼兒多思考，促進幼兒積極主動學習。

　　2、加強舞蹈課的趣味性：激發幼兒學習舞蹈的興趣，學習不僅有感知、記憶、想象、思維等認識成分參加的智力活動，情感、意志非認識成分，也起著重要的作用。因此，必須從激發興趣入手，激發幼兒的求知欲。幼兒教學，就本質來講，是一中藝術熏陶，因此我們要培養個幼兒對舞蹈的興趣，要重視培養過程，而不應該強調結果。要讓幼兒在有趣的音樂活動中發展能力，掌握一定的粗淺知識和技能后，感到快樂，提高興趣，又促進了能力的提高。

　　3、在教學中以表揚為主，教師用自己的情緒感染幼兒。教師本人興致勃勃，幼兒才能精神飽滿，使幼兒沉浸在愉快的環境中，享受著音樂的美。

　　4、保教并重：在進行舞蹈教學的同時，我們也會時刻關注幼兒的護理。活動前幫助幼兒換衣褲、舞蹈鞋，并隔好毛巾；活動中根據幼兒的活動量、出汗量更換隔汗巾，提醒幼兒減衣服；活動結束及時為幼兒整理衣服。讓幼兒在舞蹈中健康快樂的成長。

　　舞蹈需要堅持練習，除了參加幼兒園的舞蹈興趣班外，家長在家也要對幼兒所學的舞蹈內容進行復習鞏固。家長在指導孩子學習舞蹈時，必須要加強趣味性，家長可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學習氣氛，豐富其想象力。在指導幼兒訓練過程中，家長容易忽略的一點其實也是舞蹈藝術的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動作的機械組合，而是通過動作來傳情達意。所以，家長要啟發孩子在領會舞蹈藝術的真諦，用心靈在表現動作，用動作釋放心靈，釋放思想。要鼓勵孩子積極思考，體驗生活，展開理想與想象的翅膀，大膽創新。當孩子取得成績時，家長要及時表揚鼓勵孩子；家長要為孩子創設必要的學習舞蹈的環境，如時間、場地、服裝、學習材料等；鼓勵孩子積極參加校內外各種舞蹈比賽、表演。

　　“舞蹈并不是一種姿態、韻律的優雅，屬于美的欣賞或創作而已，最重要它是一種輕易的發泄，人在現實生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發孩子的創造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新。

致一封信作文篇3

　　親愛的弟弟：

　　你好！

　　當你閱讀這封信的時候，我可能還在與一堆作業艱苦斗爭呢！所以我要關切地問你一句：最近作業多不多？答案肯定是不多，幾個字寫完就去玩了。我真想與你換一下，回到那個無憂無慮、豐富多彩的二年級，讓你來“繼承”我的學業，幫我迎接完畢業考試的重擔后，咱倆再交換過來。我在假期中去天南海北放松之后再去學校上課。當然你哥也不是忘恩負義的小人，就給你寄幾枚精美的貝殼作補償吧！

　　弟弟，也許你對我們班還不太了解吧，因為今年新轉來了一個同學，名叫李棟，長得就像和段闖是一個模子里倒出來似的。雖然說的`是民勤方言，但很快就會入鄉隨俗的。當你學了平年和閏年后，就會明白閏年四年才會有一次，而我們班就有人出生在那天。俗話說，福不雙降，禍不單行，可有人總是好事連連，這不，在XX年這個跨世紀的2月29日出生別說，還是個雙胞胎，她倆就是我們班的王曉昕和王曉偉。

　　祝你身體健康，心情愉快。

　　哥哥：XX

　　3月15日

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