一封信的作文3篇【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的一封信的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
你好！阿姨我要跟你說(shuō)我六一的事。我坐到座位上等著老師來(lái)到教室，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)到了教室說(shuō)：“今天是你們的節(jié)日說(shuō)一下你們的心情怎么樣�！蔽遗e手回答，我的心情很興奮。接著廣播響起來(lái)了。我們排隊(duì)到下面念有什么參加比賽獲獎(jiǎng)的`，真可惜我沒(méi)有去參加。接著我們回到了教室。開(kāi)始玩起了游戲，第一個(gè)是夾珠子我越看越有趣想上去玩，可是我想觀看同學(xué)們玩游戲。第二個(gè)游戲開(kāi)始了踩氣球，我也沒(méi)有玩和剛才一樣觀看同學(xué)們玩游戲。游戲玩完了開(kāi)始發(fā)禮包了我興高采烈地說(shuō)：“yes�！遍_(kāi)始發(fā)了第一次是老師自己準(zhǔn)備的食物我口水直留上千尺得把食品給吃完了。接下來(lái)開(kāi)始發(fā)大禮包了老師說(shuō)：“在這個(gè)放假期一定要注意安全。阿姨這就是我要跟你說(shuō)的話。祝你身體健康！
此致
敬禮！
你的侄子：杜宇彬
20xx年6月14日
一封信的作文 篇2
陳先生：
您好！
您的事我于網(wǎng)上已略有所聞，可能您還在氣惱之中，怎么就生了這么個(gè)“出格”的女兒呢！那么，就請(qǐng)您先消消氣，我想就這件事談?wù)剮c(diǎn)粗淺的看法。
首先，恭喜您有這么“出格”的女兒，她這種看似“出格”的行為，既體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代公民守規(guī)意識(shí)，更體現(xiàn)了對(duì)您的孝順。您在高速公路上開(kāi)車(chē)時(shí)打電話，她讓交警來(lái)制止您的行為有她不得已的苦衷：您是她的父親，她不能強(qiáng)行制止您，只得求助于交警。這種“出格”，正是出于對(duì)交通規(guī)則的維護(hù)；你可知道，全國(guó)各地因不守交通規(guī)則而造成的事故是有多少嗎？可謂是“觸目驚心”；同時(shí)，這也是一種孝順的表現(xiàn)。孟子有云，“阿意曲從，陷親不義，不孝也”，由此可見(jiàn)，您女兒舉報(bào)您違規(guī)的行為，正是古人所提倡的孝道的表現(xiàn)。
其次，要恭喜您有這么個(gè)對(duì)您充滿關(guān)愛(ài)的女兒，她的這種出格的行為彰顯對(duì)你的關(guān)愛(ài)。您不妨想一想，在高速公路上開(kāi)車(chē)，稍有閃失就會(huì)釀成車(chē)禍；你可能會(huì)說(shuō)，我車(chē)技棒得很，開(kāi)這么多年都沒(méi)事，不就是打個(gè)電話嗎？怕什么？但我想說(shuō)的是，那是你運(yùn)氣好；我也承認(rèn)您車(chē)技確實(shí)很好，但常在江湖飄，哪有不挨刀的？您女兒之所以報(bào)警實(shí)在是對(duì)您的關(guān)愛(ài)啊；她愛(ài)您，也懂得怎么去愛(ài)；她知道，愛(ài)一個(gè)人，不是縱容他，而是讓他意識(shí)到錯(cuò)了，讓他變好；我相信，您經(jīng)歷了這么一次特別的舉報(bào)，一定會(huì)銘記在心，往后會(huì)規(guī)避類(lèi)似的.行為的，這無(wú)論是之于您個(gè)人還是您的家庭，都是功莫大焉，難道不值得恭喜嗎？
再次，還要恭喜您有個(gè)這么高素質(zhì)的女兒。您女兒有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。她舉報(bào)您這種“大義滅親”的行為，既是對(duì)您負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)對(duì)他人的高度責(zé)任感的體現(xiàn)，更是一種對(duì)所有生命敬畏的大愛(ài)。您打電話本是個(gè)人行為，但在人流如織、車(chē)流如梭的高速公路上，您開(kāi)車(chē)打電話就可能危及其他生命。她不僅關(guān)心您、愛(ài)護(hù)您，也關(guān)心和愛(ài)惜其他和自己沒(méi)關(guān)系的生命；這既是一種高度的社會(huì)責(zé)任感，更是一種對(duì)所有生命敬畏的大愛(ài)；也正是因?yàn)橛羞@種高度的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)生命敬畏的大愛(ài)，我們的家園才變得越來(lái)越美好！
最后，讓我們一起向您的女兒以及社會(huì)上千千萬(wàn)萬(wàn)像您女兒一樣的人致以崇高的敬意！
一封信的作文 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想，不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向，不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯，不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂……
是您打開(kāi)了我們的心靈之窗，帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p“半江瑟瑟半江紅，露似珍珠月似弓”的晚秋之圖，去體會(huì)那“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的愁苦孤悶，去贊嘆那“千金散盡還復(fù)來(lái)，天生我材必有用”的豁達(dá)樂(lè)觀。
是您教會(huì)我們要有雄鷹搏擊藍(lán)天的凌云壯志，斑羚魂撒斷崖的拳拳愛(ài)心，臘梅笑迎風(fēng)雪的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
是您撥正我們的航標(biāo)，引領(lǐng)著我們沖破重重迷霧，繞過(guò)座座暗礁，跨過(guò)道道天塹，最終迎來(lái)黎明的曙光。
您的傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨；您的授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明；您的教誨是心血凝成的甘泉；您的叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；您的批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹；您的怒斥是關(guān)愛(ài)變奏的雷鳴；您的呵護(hù)是含芳帶露的春雨；您的引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)年的`社燈……
您知道嗎？您的無(wú)私，您的無(wú)畏，您的無(wú)悔讓世人為您感嘆，為您歌頌，為您折腰。
從古到今，大量的文人墨客為您寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的頌詞�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您最貼切的形容；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是對(duì)您最真誠(chéng)的稱(chēng)贊；“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三盡講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李滿天下”是對(duì)您一生最好的詮釋。
絕壁上的教育者——申其軍，包唐韜是您真實(shí)的寫(xiě)照，他們用責(zé)任和關(guān)愛(ài)給予每一個(gè)學(xué)生一座大山，帶來(lái)了大山外面的世界和知識(shí)，給每一個(gè)學(xué)生插上了一雙翅膀，飛出大山。他們的舉措讓人們從內(nèi)心為您折腰，應(yīng)證了“師恩似�！边@一亙古不變的話語(yǔ)。
“天地一逆旅，光陰一過(guò)客，浮生只若夢(mèng)為歡又幾何？既生于此世，或死在此時(shí)，九死終不悔，且笑且清歌”是世人對(duì)您豪邁無(wú)畏的精神的一種震撼和崇敬。
老師，您是燃燒的紅燭，不住地淌下一串串鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅。
老師，您是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著寸寸身軀，直到最后一絲粉塵落下。
老師，您是無(wú)私的春蠶，不停地吐出根根柔亮的絲，直到最后一段生命耗盡。
師恩似海情難報(bào)，千言萬(wàn)語(yǔ)話難盡，我們將懷著感恩的心，不只對(duì)您，更對(duì)全世界，對(duì)全人類(lèi)。我相信，一顆感恩的心會(huì)變成千千萬(wàn)萬(wàn)顆感恩的心，一份感恩的情，會(huì)牽動(dòng)億萬(wàn)份的真情。
此致
敬禮
學(xué)生
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