【精品】給朋友的一封信3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給朋友的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給朋友的一封信1
xx：
你好
我叫xx，是來自廣州市新民六街小學五年1班的一名學生。
我對寧波并不熟悉，聽老師說寧波是個美麗的城市，也有文化底蘊，文化是很深厚的。我還不太了解你們那里，你們那里是怎么樣的？有什么景點？學校是怎么樣的'？我們的校園很小，可能兩個校區(qū)加起來也不夠你們大。但我們的校園很美麗，有榕樹、魚池。我的興趣愛好是喜歡弄各種各樣的實驗，你呢？我是一個文靜開朗的男孩子，斯斯文文的，學習也還不錯，我想，你的學習也不差吧？對了，我要向你介紹一下我們廣州，我們的廣州是個古老的城市，有五羊雕像、小蠻腰廣州塔、鎮(zhèn)海樓等景點。
老師好像說什么手拉手活動，哦，是的，手拉手活動就是給遠方的小朋友寫信或者其它聯(lián)系方式，建立聯(lián)系，彼此成為朋友。我覺得這非常好，能和遠方的同學交為朋友，這是好事。我的建議是盡量幫助些有困難的朋友，讓他們擺脫困境。好了，我們祝手拉手活動能一直進行下去。
期待你的回信！
祝
學業(yè)進步
xx
xx年3月7日
給朋友的一封信2
親愛的xxx：
xxx，你是我的好朋友。我們同位的時候，幾乎天天打架呢。不過，俗話說“不打不相識”嘛。我倆就是這樣，不打不相識。
xxx，你給我去了許多稀奇古怪的綽號，比如：馬鈴薯、昕子、沙琪馬，呵呵，也許，這也是你向我表示友好的一種方式吧。當然，我不會示弱，我也同樣給你取了許多外號，例如：竇子、竇腐干、文子、浩子……呵呵，其實，這也是我向你表示友好的一種方式哦，請你別介意。呵呵，不過，你也是總是光說不做呢，光說不做可是假把式哦，呵呵。
xxx，我想對你說句話：我真的好想再和你同位一次。真的，和你同位我非常開心。因為你總是搞出一些令人發(fā)笑的動作，好可愛哦。而且你的臉也是軟綿綿的，捏起來像棉花一樣呢。哈哈，你如果看到這篇文章，會不會嘴巴眼睛鼻子都錯位了呢？開玩笑的話，可別當真哦。
xxx，我好懷念和你同位的.時光呢，好懷念、好懷念。竇文浩，如果有機會，再過回那種整天打鬧的同位生活，會是怎樣的感覺，你說呢？
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx.x.xx
給朋友的一封信3
小果丁：
你好！得知你要來我們?nèi)埿W，我怕你不認識路，特意寫了這封信給你。
你從鹽城坐車，到三龍振興路下車，你會在路的右側(cè)看見一個路牌，上面寫著”振興路“。振興路是一條東西走向的路，與陳李線呈丁字形，下車后你順著振興路往西走，不遠處就會見到一座橋，叫菜市場橋，很顯然過了橋就是我們?nèi)堟?zhèn)的菜市場了。如果你實在不知道振興路在哪？你問人家菜市場在哪就行了。過了菜市場向西大概再走上500米左右就到我們學校門口了，沿途在路的北側(cè)，一路一次還會看到計生辦、水利站、幼兒園等等。
到了我們小學門口，你首先會看見我們醒目的校牌——大豐市三龍中心小學。這時如果你要進入我們校園的話，還得到大門西半邊保安值班日進行登記，征得保安同意，保安才會打開電動伸縮門讓你進入。
進入我們校園，站在南北走向的中心路上，你會發(fā)現(xiàn)我們的校園是坐北朝南的。面朝北，在中心路的左右兩側(cè)，錯落有致的布置著一些花壇。右側(cè)則是我們的運動區(qū)，我們的操場幾乎占去了我們校園的一半，操場的南側(cè)被四片籃球占領(lǐng)著，圍繞著這個操場的是200米的塑膠跑道。中心路的左側(cè)是我們的教學區(qū)和生活區(qū)，南面為兩棟四層的教學樓，我們是高年級所以教師自然在頂層了，這兩棟樓分別叫德正樓和行美樓，最北面為一棟四層宿舍樓——感恩樓；
如果這時你需要找我的話，那我告訴你我們五（1）班的教師是在中間那棟行美樓上，你從行美樓的順著西樓梯直往上走，到4樓后你會發(fā)現(xiàn)最西邊的一間教室的門口掛著一個班牌——五（1）班，這便是我們的教室了。
來到我們教室，你會看到東側(cè)是我們老師揮灑辛勤汗水的`黑板，在我們講臺邊還有一個現(xiàn)代化”武器“——投影儀。正對講臺的是我們?nèi)?4個同學的主陣地。一些筆啊、書啊、膠帶等，都是我們比不可少的學習”武器“。在教室的后面還有一塊用來展示我們風采的黑板報，上面每一幅畫和每一個字都是我們學生自己動手畫和寫的。
周佳良
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