給老師寫一封信（精選25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編整理的給老師寫一封信（精選25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師寫一封信 1
xx老師：
您好！
讀了您給我寫的回信，讓我感嘆不乙，于是我開始從自己身上找原因。經(jīng)過幾天細(xì)致回想以前對同學(xué)們的一舉一動(dòng)，找到了以下幾點(diǎn)原因：
1、自己總是時(shí)不時(shí)地向他們炫耀自己得了獎(jiǎng)。
2、人家向我討教作文該怎么寫時(shí)，我不經(jīng)意回答了一句“靠頭腦”，他以為我在嘲諷他。
3、我把自己的作文本當(dāng)成了寶貝，不許朋友們碰它，朋友們覺得我很自私。
我沒有想到自己身上出了這么多的問題，原來朋友們不是得了“紅眼病”，而是自己不經(jīng)意間犯了這么多的錯(cuò)誤。于是，我馬上向朋友們一一道了歉，他們不僅原諒了我，還祝我寫的作文越來越好，爭取再上幾次報(bào)。
現(xiàn)在，我又像以前那樣和同學(xué)們勾肩搭背地上學(xué)放學(xué)了，您給我的回信大大幫助了我，我非常感謝您，您寫的`那封信讓我明白了“尺有所短，寸有所長”的原因，再次感謝您。
通過這件事，同學(xué)們都覺得我是一個(gè)面對錯(cuò)誤敢于承認(rèn)的好孩子，所以原來和我關(guān)系不太好的同學(xué)也都爭先恐后地來找我玩了，我真是太高興了！
敬祝
身體健康
xxx
12月19日
給老師寫一封信 2
親愛的葉老師：
您好。我是您尚未謀面的學(xué)生，來自廣東廣州的xxx。由您來我指導(dǎo)我的碩士論文，我覺得很榮幸。
這里，我首先懇求您原諒我直至現(xiàn)在才跟您聯(lián)系。這學(xué)期開學(xué)以來特別忙，這是我遲遲沒跟您聯(lián)系的原因之一，還有一個(gè)原因就是我很清楚一旦跟您聯(lián)系上，
就避免不了您跟我談?wù)撐模壹冗�沒有準(zhǔn)備好，也暫時(shí)不想讓我的日子再添更多的壓力。您就看在我老實(shí)的份上原諒我，好嗎?
接下來我該向您匯報(bào)一下我目前的一些情況了。
我這學(xué)期上5個(gè)班的.《商務(wù)溝通》，還要為4個(gè)班的學(xué)生作《全國營銷員考證》的輔導(dǎo)，每周18節(jié)課。我所在的營銷專業(yè)科管轄“市場營銷”和“物流”兩個(gè)專業(yè)，目前有11個(gè)班的學(xué)生，我是主管學(xué)生工作的科長xxx就象大學(xué)里的系，學(xué)生歸系管xxx，我自己還親自帶一個(gè)班。最讓人頭痛的是，這學(xué)期我們的物流專業(yè)要參加全省中職學(xué)校骨干專業(yè)的評審，而營銷專業(yè)早在20xx年已經(jīng)冠上了“全省骨干專業(yè)”的頭銜，這回省教育廳要組織復(fù)評，天天都在準(zhǔn)備相關(guān)資料，以迎接專家組的到來。很累人。
再下來該是向您請教了。
您的研究方向是教學(xué)論和教育評價(jià)，我的論文是不是盡可能往這兩方面靠?若我想做中職學(xué)校的教育教學(xué)改革方面的研究，您覺得怎樣?您對我有什么建議?或者，下次我把近幾年所寫的論文和編寫的教材情況給您發(fā)一目錄，您再給我建議，好不好?方便給我您的其他xxx嗎?
第一次給您寫信，好象不應(yīng)該太長，對吧?那我就此打筆。
順頌
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫一封信 3
尊敬的隋老師：
您好！您是我們的數(shù)學(xué)老師，但我卻想對您說：“你可真討厭啊！〞每次上課做題討論，您就會(huì)把挨批評的名字寫上黑板，讓我們出丑。這還不算什么，每次上課您都要講一大堆東西，像唐僧念經(jīng)一樣的，課堂上沒有一點(diǎn)樂趣，只是做題，完成課堂作業(yè)。這也不算什么，我討厭您的原因是，您經(jīng)常搶我們的課進(jìn)行考試，做練習(xí)題......
有一次上陶泥課，xx同學(xué)不知是太恨老師了還是怎么滴，竟然用陶泥給您做了口棺材，用刻刀在上面留下幾個(gè)刺眼的字“隋老師之墓〞。教室里一陣嘩然，有人說這樣做有點(diǎn)不尊重老師，有人說只怪您平時(shí)太喜歡霸課了······數(shù)學(xué)科代表xx看到了，便跑到辦公室報(bào)告給我們班主任。放學(xué)時(shí)，班主任任老師發(fā)怒氣沖沖地質(zhì)問我們：“誰罵了隋老師罵了的請站起來。〞我一聽便立馬站了起來。您知道么全班大多數(shù)同學(xué)站了起來，男生占大局部，女生有好幾個(gè)。老師問：“你們?yōu)槭裁匆R隋老師〞我們不約而同地說：“因?yàn)樗謇蠋熞焕蠐屨n，上課太乏味了。〞老師一聽說：“隋老師這是為你們好，怕你們趕不上，以后不要再罵老師了。〞大家點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下個(gè)學(xué)期，如果您上課依然照本宣科，單純地做題；如果您依然占用別的課來上數(shù)學(xué)了，讓我們整天埋在數(shù)學(xué)習(xí)題里，那么我真的'不希望您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師了。隋老師，我們期待您的改變。
此致
敬禮
您的的學(xué)生：xx
x年xx月xx日
給老師寫一封信 4
敬愛的老師：
您好!
您的身體還好嗎?最近過的開心嗎?您知道嗎?您的好才是我們最值得開心的事。
我的老家算不上一個(gè)舉世聞名的.城市，但卻是一個(gè)美麗的城市。雙鴨山它是一個(gè)有著很多神話的城市，正因?yàn)檫@些美麗的神話才把雙鴨山反映的那么美麗。但是家里條件不算太好，來到了大連，來到了石灰窯小學(xué)，來到了這個(gè)班。來到這兒我有很多的變化，學(xué)習(xí)成績上有了較大的提高，在老家的時(shí)候我的語、數(shù)、外三科成績都不好，是班里的差生，來到大連時(shí)第一次考試數(shù)學(xué)打了90分，語文打了94分。字體也有變化，還有朗讀這一切的一切都年應(yīng)該感謝您我親愛的蔣老師。
記得您曾用一節(jié)課的時(shí)間來給我們講要用愛來感動(dòng)我們，在您講到深處時(shí)，您的淚花在眼圈兒轉(zhuǎn)動(dòng)，但是沒有掉下來，因?yàn)榧议L、老師在我們面前總要展示出自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面，雖然我們沒有掉眼淚，但心里早已經(jīng)淚如雨下了。
我感謝您對我們的教導(dǎo)，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，但我們心中永遠(yuǎn)都有您的存在，永遠(yuǎn)都有您這位好老師的存在。請您永遠(yuǎn)記住我們，記住我們曾讓您哭過笑過但是永遠(yuǎn)愛您的每一個(gè)學(xué)生。
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
給老師寫一封信 5
敬愛的老師：
您好！
在教師節(jié)來臨之際，我先衷心的祝愿您身體健康，萬事如意，一年比一年年輕，一年比一年漂亮。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，還記得六年級的時(shí)候，聽一些大哥哥大姐姐說，上了中學(xué)，就沒好日子過了，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師教訓(xùn)過，還有寫不完的作業(yè)。不過，您并不是這樣，您每天都是衣服和藹可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的大家的媽媽。
在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因?yàn)槟幸粡堁杆俚乔逦粊y的嘴巴，讓我們個(gè)個(gè)精神振奮，不會(huì)感到枯燥乏味。
敬愛的老師，您是打開我們初中知識大門的金鑰匙；是我們奔向知識海洋的引路人；是我們進(jìn)入知識王國的指路標(biāo)。
每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語言來指責(zé)我，傷我們的自尊，不會(huì)輕易地就叫家長來，更不會(huì)體罰我們，而是耐心的教導(dǎo)我們。
您關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不管是哪個(gè)學(xué)生病了，您都會(huì)非常關(guān)心，不論是誰成績下降了，您都會(huì)既是找他談話，鼓勵(lì)他，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)，你的耐心負(fù)責(zé)，使我們每個(gè)學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心班級。
您擁有一種獨(dú)特的教育視角和教育方法，您沒有一味的.給我們怎加負(fù)擔(dān)，而是更著重方法，教導(dǎo)我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。您還有一套獨(dú)特的管理方法，把班級托付給我們，給我們分配工作，讓我們各司其職，老師，謝謝您對我們大家的信任。
老師，在初中這三年里，在您的教育下，我一定會(huì)從一個(gè)迷惘的小孩，長成能找到明燈，大膽前進(jìn)的學(xué)生，老師，感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。
您的教育就像是夏天里的烈日，激勵(lì)我這一顆幼苗茁壯成長，愿它能成為一顆參天大樹；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開出它燦爛的一刻。
祝于老師教師節(jié)快樂！
此致
敬禮
您的的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師寫一封信 6
于老師：
您好！
9月又如期而至，教師節(jié)了，在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂！回想起一年前的九月，我不禁感嘆時(shí)光的匆匆，而我來到玉峰已是整整一年。
或許，我會(huì)來到玉峰也是一種緣分。報(bào)名那天，我爸即將抵達(dá)秀峰，就在此時(shí)，玉峰通知錄取的電話來了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見，之前還堅(jiān)定不移的我突然動(dòng)搖，猶豫再三，我選擇了玉峰。就這樣，我來到了這里，來到了（4）班。記得初一開學(xué)后的幾場考試，不論是數(shù)學(xué)還是英語，我無一例外地考得很慘，甚至于第一次月考的名次排到了25名。
若在小學(xué)里，25名差不多也就是我的成績了，即使班里有53個(gè)人，25名也是一個(gè)相當(dāng)普通的名次，而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時(shí)最大絆腳石。記憶里，數(shù)學(xué)成績似乎是在五年級時(shí)突然直線下降的，那時(shí)我正在補(bǔ)英語。
“歷史總是螺旋形前進(jìn)的。”這句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進(jìn)入初中后，數(shù)學(xué)成績在多方努力下終于穩(wěn)步提升，就在這時(shí)，英語又掉了下去，一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年，到頭來卻是竹籃打水一場空，我實(shí)在難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。好在，名次給我的兩個(gè)耳光及時(shí)地扇醒了我，讓我重新振作。
曾經(jīng)我也想過一個(gè)問題：人一出生就面臨著逃避不了的責(zé)任，人生坎坷，起起伏伏，明知是苦，可生命還是要繼續(xù)，這是為了什么？后來終于找到答案：人的出生對于世界根本是毫無意義的，但每個(gè)人都可以選擇不做一個(gè)生命的過客，這就是人生。當(dāng)問題找到答案時(shí)，我決定不再放棄，于是我變得更加執(zhí)著。
于老師，您是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，對付各種各樣的學(xué)生都很有一套；在班里，您也有效的實(shí)施著各種各樣的政策，把38個(gè)人的心集結(jié)在一起；上課時(shí)，您也有著獨(dú)到的'方法幫助我們理解和記憶，您是一個(gè)很好的老師，很出色的班主任。感謝您一年來對每個(gè)人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多，希望您注意身體。
此致
敬禮
您的的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師寫一封信 7
尊敬的張老師：
大家都說，一個(gè)好老師是“樂做人梯通大廈，甘當(dāng)綠葉托紅花”，這樣的好教師會(huì)讓她的學(xué)生沒齒難忘。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹的茁壯成長離不開你的澆水施肥。
張老師，記得五年級開學(xué)的第一天，您在黑板上給我們?nèi)喑隽艘坏李}：題目是并說：“你們誰會(huì)做這道題目，就可以當(dāng)數(shù)學(xué)家這是一道幼兒園的小朋友都會(huì)做的算術(shù)題目。我們都認(rèn)為這是一道表面簡單，而實(shí)質(zhì)深?yuàn)W的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個(gè)人敢舉手回答。
這時(shí)有一個(gè)人突然舉起了手，怯生生地說
大家都哈哈大笑起來，以為老師一定會(huì)說他做錯(cuò)了。出乎意料的是，張老師您竟然說“對了，完全正確就是這么簡單。我看到有些同學(xué)的作業(yè)，老師問他‘這樣做對嗎？’，他的回答就含糊了，或者第一次回答‘對的’，當(dāng)老師再問一遍或問第三遍時(shí)他就會(huì)說‘不對的’了，其實(shí)他自己都不知道自己是否有把握，其實(shí)做數(shù)學(xué)題最重要的是相信自己、相信事實(shí)，只有這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。”
張老師您的`這節(jié)課讓我深省：是啊，我有時(shí)候雖然做完了作業(yè)卻一點(diǎn)也沒有把握，總是想和別人對對答案，很多時(shí)候把原本做對的題改成了錯(cuò)的。從現(xiàn)在起我一定要相信自己，沖破心理障礙，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，不要前后矛盾、猶豫不決。
張老師，謝謝您的循循善誘。泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然，我要用我的優(yōu)異成績來報(bào)答您，張老師！
祝
平安健康、工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫一封信 8
親愛的萬老師，
您好！您外出學(xué)習(xí)有一周了，在您不在的日子里，我甚是想念。在我心中已積攢了許多心事想與您一吐為快。
同學(xué)們在這周中的表現(xiàn)有好有壞，既有優(yōu)點(diǎn)亦有不足。在您外出的第一天，同學(xué)們并未放松警惕，班級中的小事務(wù)仍有條不紊的進(jìn)行著。玻璃瓷磚依舊光滑整潔，扶手被擦得锃亮，值周同學(xué)手中的拖把仍然有勁的揮舞著，課堂仍是秩序井然。自然，星期一的紀(jì)律是一枚的“笑臉”。
可您又不在，便有些人開始放松警惕，上課不專心。第二天的自習(xí)、課堂、下課都遠(yuǎn)不如從前。連我也忍不住與同桌說了幾句話。在這里，我們都應(yīng)向您致歉，辜負(fù)了您對我們的自治能力的高度期望。使您不能在外出學(xué)習(xí)的時(shí)期安心的汲取知識，而是對在遠(yuǎn)方的我們牽腸掛肚。于是，這天的紀(jì)律便是個(gè)的“苦臉”。
第三天，仍有些同學(xué)違規(guī)違紀(jì)，不加收斂。原本應(yīng)安靜學(xué)習(xí)的`午自習(xí)也變得“熱鬧”起來，某個(gè)小組拖地，把桌子挪得七零八散，占去了過道。巨的碰撞聲、嘈雜的說話聲使教室無法安靜。班干部看在眼里，亦急在心里，到底該如何拯救本班的紀(jì)律呢？好點(diǎn)子還未出爐，壞消息便已傳來。邵某的一個(gè)指甲因意外掉落了一半，另一半自動(dòng)脫落，手指也因此骨折。如此的安全事故使眾人警醒，我們不能再這樣循環(huán)下去。值周班長知道您在遠(yuǎn)方既氣憤又擔(dān)憂，便下命令，告訴我們誰再違規(guī)違紀(jì)，便去角落長時(shí)間“捂嘴”。雖然嚴(yán)厲，但也起了作用。這不得以而為之的嚴(yán)令給了我們都敲響了警鐘。經(jīng)此事后，今天的紀(jì)律必然是一枚“怒臉”。
經(jīng)過前幾天的鬧劇，后兩天的紀(jì)律便逐漸轉(zhuǎn)好，不再有意外發(fā)生，黃老師對我們也柔和了許多，班級又像原來那樣井然有序。在這周中最值得夸贊的是周五的掃除。因?yàn)樾７揭獧z查每個(gè)班的衛(wèi)生及綠化情況，我們便展開了如似火如荼的掃除。每位同學(xué)都各司其職，該美化的美化，該掃地的掃地，該澆花的澆花。每個(gè)人都忙的熱火朝天，教室也干凈整潔的多了。
在這周中同學(xué)們有好有壞，雖然有錯(cuò)，但我們都積極改正了。希望您能原諒我們的過錯(cuò)，看見我們的優(yōu)點(diǎn)。我相信下次我們會(huì)更好!
祝您工作順利，
您的學(xué)生：唐xx
20xx年5月1日
給老師寫一封信 9
親愛的老師、尊敬的師長：
金秋送爽，桂菊飄香，第xx個(gè)教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”，但歷經(jīng)十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個(gè)字？
我們不會(huì)忘記：進(jìn)步時(shí)，老師的鼓勵(lì)；退步時(shí)，老師的憂慮；歡樂時(shí)，老師的微笑；傷心時(shí)，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。
我們不會(huì)忘記：您悠悠的關(guān)愛像細(xì)雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔，讓我們目標(biāo)更堅(jiān)定更高遠(yuǎn)；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴(yán)父慈母。
我們不會(huì)忘記：您何時(shí)佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時(shí)疾行于走廊上，生怕課時(shí)有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數(shù)個(gè)晨昏無數(shù)個(gè)節(jié)假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學(xué)科競賽頻傳捷報(bào)，從政府部門重要職務(wù)，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達(dá)地區(qū)到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的'老師送走一批又一批學(xué)子。
老師，您不僅是一個(gè)平凡的職業(yè)人，您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實(shí)，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”一塊黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了您多少年的辛勤汗水。歲月滄桑可以改變您的容顏，時(shí)光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。
感恩就要懂得回報(bào)：贍養(yǎng)父母，是對養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對友愛的回應(yīng)；建設(shè)家園，是對社會(huì)的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報(bào)，最好的方式就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！
在這個(gè)教師節(jié)的早晨，我們?nèi)w同學(xué)向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節(jié)日快樂！”同時(shí)，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
給老師寫一封信 10
親愛的老師：
您好！
xx附校是一座歷史悠久的學(xué)校。它早在清朝末期就已佇立在這世界上。它見證了一個(gè)民族的獨(dú)立，它飽經(jīng)滄桑，培育了一代又一代的偉大青年！
xx附校它的面積并不是很大，但它有著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，它優(yōu)良校風(fēng)對每個(gè)人員的思想品德、行為表現(xiàn)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度產(chǎn)生潛移默化的作用，起這美化人們心靈的作用，對保證提高教學(xué)質(zhì)量也有重要作用。它的常規(guī)教育，從一點(diǎn)一滴的日常行為抓起，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格管理，不斷完善各項(xiàng)檢查評比制度，在各班形成正確的輿論導(dǎo)向，重視榜樣的作用，漸次在學(xué)生中樹立典型，通過黑板報(bào)、廣播等宣傳典型實(shí)際，宏揚(yáng)典型精神，建設(shè)一支“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍，在教師中開展“講師德，樹師表”活動(dòng)，以教師的表率感染學(xué)生，影響學(xué)生。
我校為了加強(qiáng)學(xué)校法制管理，提高教師和學(xué)生的法律意識，依法治校。我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)批示和有關(guān)文件精神。在校內(nèi)大力開展法律法規(guī)宣傳和學(xué)生學(xué)法活動(dòng)，使教職員工和學(xué)生懂法、守法、依法辦事。新生入學(xué)后，首先對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的有關(guān)制度。讓學(xué)生明白，怎樣做才能做一個(gè)合格的中學(xué)生。
利用政治課教學(xué)，學(xué)習(xí)法律與道德的關(guān)系，社會(huì)生活中的法律：《未成年人保護(hù)法》，《環(huán)境保護(hù)法》，一般違法和嚴(yán)重違法、《國旗法》我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，如“家長委員會(huì)組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長代表組建了家長委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長會(huì)”，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。為了讓學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，狠抓班風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生營造優(yōu)良的育人環(huán)境是班主任工作中的首要任務(wù)。初一學(xué)生剛進(jìn)校，思想單純，熱情高，上進(jìn)心強(qiáng)，這是將他們引上正軌的最好契機(jī)。我除了加強(qiáng)前途理想教育外，還大量給學(xué)生灌輸“走好中學(xué)第一步”的重要性及“怎樣走好第一步”的方法。學(xué)校激勵(lì)每一位同學(xué)熱愛自己的班集體，要真正地明確，建設(shè)良好的班集體，人人有責(zé)。于是，在什么是良好的班集體、怎樣建設(shè)良好的班集體等方面，讓全班學(xué)生展開討論，讓“良好的班集體”在學(xué)生的頭腦中形成清晰的模式。大家一致認(rèn)為：勤奮好學(xué)，全面發(fā)展，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，遵守校紀(jì)班規(guī)，講文明懂禮貌，愛勞動(dòng)，愛鍛煉，愛班集體并努力為班集體爭光等，都是“良好的班集體”概念所應(yīng)包括的內(nèi)涵。這樣的模式有了，學(xué)生的奮斗方向便明確了。
xx附校的`一切都服從于教育、教學(xué)工作，都著眼于學(xué)生的成才。
我校的老師特別能吃苦，他們即使是生病了都會(huì)來給我們上課，這是無私奉獻(xiàn)的精神，俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。光等，都是“良好的班集體”概念所應(yīng)包括的內(nèi)涵。這樣的模式有了，學(xué)生的奮斗方向便明確了。
xx附校的一切都服從于教育、教學(xué)工作，都著眼于學(xué)生的成才。
我校的老師特別能吃苦，他們即使是生病了都會(huì)來給我們上課，這是無私奉獻(xiàn)的精神，俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我相信我校的風(fēng)貌是令人向往的！
此致
敬禮！
您的的學(xué)生：
x年xx月xx日
給老師寫一封信 11
敬愛的陳老師：
你好，
我們即將畢業(yè)心中懷著不舍，懷著悲傷，感謝你悉心培養(yǎng)了我們，帶我們走過那六年，走過那一道道坎坷，我們小學(xué)生活像一棵槐樹，這棵高大的槐樹意境添了六個(gè)年輪，每個(gè)年輪都仿佛像一個(gè)五彩斑斕的畫冊，深入我心。我們從一年級牙牙學(xué)語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級即將要離開母校的畢業(yè)生，心中懷著深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學(xué)，陳老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的，但我們非常喜歡你。
記得有一次上活動(dòng)課，我的腳受傷了，呂天勤，易唯，她們把我扶入校醫(yī)室，您也立刻趕了過來，陪了我一節(jié)課。您的40分鐘休息時(shí)間就陪我知道媽媽的到來，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線，久久沒有掉下。
陳老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒有您的拖載，我們怎能遠(yuǎn)航，我是泉，您就是山，沒有您的教誨，我們怎么能潺潺流淌，老師是我踩著您寬厚的靈魂來完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會(huì)了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的`消失在泥土之中。老師再見，學(xué)校再見！再見了，擁有我純真記憶的母校，再見了，教會(huì)我做人道理的老師！謝謝您！
祝你
青春常在
你的學(xué)生xx
給老師寫一封信 12
尊敬的x老師：
您好!
不知道您是否還記得我，高中階段我成績平平，不愛講話，梳個(gè)娃娃頭，坐在第二排。您是我們高一一班的班主任，當(dāng)時(shí)您講課是不拿任何教案的，自信，聲音洪亮，工整秀美的板書，字如其人，您人也很美。不知道您現(xiàn)在還是不是有不拿教案的習(xí)慣，不過還是給您郵寄了一份《教學(xué)考試》雜志。我參加了“感恩之行”的活動(dòng)，格桑花的種子也一同郵寄給您。
還記得嗎?有一次上課，我盯著您的金項(xiàng)鏈發(fā)呆，忽然旁邊的同學(xué)碰了我一下，我迷迷糊糊的站了起來，只聽到您嚴(yán)厲的語氣，讓我回答問題，我愣在那半天不知道說什么，至今還記得你失望的神態(tài)，這是您最溫和的批評。不知道為什么，您當(dāng)時(shí)那么關(guān)注我，幾乎每節(jié)課都要提問我。而我也常常是答非所問的，常常是令您失望的。有一次不是失望那么簡單了，飛到我桌子上的黑板擦驚醒了走神的我，您暴怒的說：“明天把你家長請來!”，大概我無所謂的態(tài)度惹惱了您。就這樣我父母陸續(xù)來了好幾次，不過我的`學(xué)習(xí)成績還是不見長。
呵呵，當(dāng)時(shí)我真是很怕您，可現(xiàn)在真的挺想您的，后來我遇到了很多困難，也常常想起您關(guān)注我的樣子，做事情的時(shí)候旁邊似乎總有一雙眼睛在提醒著我，讓我更專注，更認(rèn)真。
隨信寄去的《教學(xué)考試》雜志，您可以翻閱一下，也許對您的教學(xué)工作有幫助，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，您是我記憶中最美麗的老師。
祝您
身體健康，長命百歲
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫一封信 13
親愛的張老師：
近來還好嗎?
暑假很快就要過去了。開學(xué)我就上三年級了，不知不覺，我們已經(jīng)相處兩年了。回想起這兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬分。記得我剛?cè)雽W(xué)的那一天，因?yàn)槲覜]有上過學(xué)前的教育班，所以深感恐懼。在新的環(huán)境中，您成了我第一任的班主任。在這陌生的“家庭”里，我無助地哭了。您快步得來到我身邊，蹲下身子，親切地對我說：“小朋友，別哭了，媽媽一會(huì)就來接你。”我看著您那慈祥的面孔，突然有一種親近的感覺。我止住了哭聲。這時(shí)候您回到了講臺讓大家安靜下來，對大家說：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是一年級的學(xué)生了，從今以后，你們將告別幼兒園的生活。我希望你們在新的環(huán)境中很快適應(yīng)，好好學(xué)習(xí)。”
從那以后，我認(rèn)識了您，是您讓我從一個(gè)無知的幼兒，到徳、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。您對我的付出，讓我深受感動(dòng)。在您的教誨下，我樹立了遠(yuǎn)大的`理想。在您的幫助下，我改掉了種種壞習(xí)慣。
老師，您就是我的啟明星，指引我前進(jìn)的道路。老師，您就像一把鑰匙，為我開啟智慧的大門。在新學(xué)期里，我會(huì)更加努力的，以最好的成績還抱您。在此，我真誠的說一句：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
祝您身體健康、開心每一天!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx
給老師寫一封信 14
xx老師：
您好！
我告訴您一件事情，您千萬不要告訴別人哦。我告訴您：在剛開始讀一年級的時(shí)候，我在上英語課時(shí)非常愛做小動(dòng)作，沒有認(rèn)真聽講。爸爸媽媽都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)毛病，那時(shí)爸爸媽媽老問我怎么回事，我大聲喊道：“我不喜歡英語”！爸爸媽媽聽后，就在高山花園那里報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，是培訓(xùn)英語的，爸爸媽媽跟班主任yuki老師說：幫她喜歡上英語，可以嗎？在那里我認(rèn)識了您，在一年后，我愛上了英語，我在那里讓我不再不愛英語，是您讓我改掉了不喜歡英語的毛病，在上課時(shí)，而且經(jīng)常給我做小練筆，聽寫生詞，持續(xù)了一年，才會(huì)有今天的`好成績呀！謝謝您！
此敬！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xx
給老師寫一封信 15
敬愛的蘇老師：
您好！
六年的小學(xué)生活，就像一陣微風(fēng)，清爽宜人，可又轉(zhuǎn)瞬即逝。
記得您是從四年級開始教我語文。在此之前，我一直以為語文是很無聊的。但在課堂上，您用生動(dòng)的語言，耐心的講解，把我?guī)нM(jìn)了博大精深、豐富多彩的語文世界。
雖然我現(xiàn)在畢業(yè)了，但您的課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍在我的眼前閃現(xiàn)，如同一幕幕電影，一張張照片。
您的笑容，令我印象深刻。那一次，幾名同學(xué)在書法比賽中獲獎(jiǎng)。不僅是那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)高興，我也替他們高興。快樂是會(huì)傳染的，一時(shí)間，全班都沉浸在濃濃的喜悅中。上課后，您把獲獎(jiǎng)的同學(xué)表揚(yáng)了一番。在此之后，您笑了。您眼角后的幾道淡淡的皺紋漸漸出現(xiàn)，把您的笑容襯托得更加燦爛。
您的笑容如陽光般萬分燦爛，但您的'怒容也使我們心驚膽戰(zhàn)。
記得有一天，預(yù)備鈴響過之后，聊得熱火朝天的同學(xué)們沒有絲毫要“收手”的跡象。無論班長怎么管，同學(xué)們?nèi)匀话察o不下來。班長急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。甚至連您站到班級門口，我們也沒有察覺。您用既嚴(yán)厲又憤怒的眼光審視我們，心里的怒火似乎要跳出來了。霎時(shí)間，整個(gè)班級鴉雀無聲，似乎掉下一根針也能聽見。同學(xué)們個(gè)個(gè)像蔫了的小草一樣，低著頭，不敢說話，一身冷汗。您仍然怒氣沖沖地望著我們，我們愧疚不已。我心里想著：“老師，快消消氣吧。”
愧疚之后，我仔細(xì)想了想，我們確實(shí)是錯(cuò)了。
就這樣，您的笑臉與怒容，一同深深地刻在我的心中。
最后，我要向辛勤教育我們的老師您說一聲：“謝謝您，老師！”
祝
身體健康
工作順利
此致
敬禮
您的的學(xué)生：
x年xx月xx日
給老師寫一封信 16
敬愛的陳老師：
我現(xiàn)在就和您分享一件快樂的事。
我在上一年級的時(shí)候就一直想擁有一只小貓，在我放暑假的時(shí)候，那是我的七周歲生日，我在生日那天收到一個(gè)爸爸送的`米袋，我一打開，“喵!”一只小貓?zhí)轿业纳砩蟻怼Ｔ谶@次生日上我終于如愿以償。
這是一只純種的波斯貓，身上沒有一點(diǎn)雜毛，它的眼睛一黃一藍(lán)，在陽光下可發(fā)出彩色的光芒。因?yàn)樗拿馨祝晕覀兘兴骸靶“住庇置斑鬟鳌薄?/p>
我家加入了這一位特殊成員——“小白”以后就發(fā)生了一連串有趣的事情。
我記得小白第一次見到鏡子的時(shí)候，小白跳上桌子，可能第一次看見另外一個(gè)自己，所以在鏡子上面指手畫腳，有時(shí)把腰彎得向一把弓一樣，每當(dāng)看到這些場景我們都會(huì)哭笑不得。
后來，他學(xué)會(huì)了爬樹。每當(dāng)小狗追著它的時(shí)候，它就會(huì)爬上樹，不過它也會(huì)利用在樹上的時(shí)間，因?yàn)榭梢宰バ▲B，吃鳥蛋，一直到狗狗走了才下來。
這就是我的小白，您看它有趣嗎?
此致
敬禮
XXX
20XX年XX月XX日
給老師寫一封信 17
親愛的張老師：
你好，提筆為你寫信時(shí)，我百感交集。
偶爾吹來一陣陣清風(fēng)，臨窗而坐，心中又涌起那一幕。清晰地記得，初次相見，你身穿一襲白色的連衣裙，兩手輕輕地握在一起，滿臉笑容讓我感到你是那樣親切，那樣和藹。
我傾聽這春日的私語，獨(dú)享這寧靜的美好時(shí)光。時(shí)光，它總是悄悄地從我的指縫間溜走，驀然回首，我早已離開有你相伴的小學(xué)時(shí)光……
春雨無聲，隨風(fēng)入夜?jié)櫶依睢埨蠋煟氵�記得嗎？那一次，我代表全班參加奧數(shù)比賽，放學(xué)后，你特地來幫我補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，每當(dāng)我有不懂的地方，你都會(huì)耐心的指導(dǎo)我，每當(dāng)我自己解出了一道題，你都會(huì)露出舒心的笑容，當(dāng)您的家人催您趕快回家照顧正在哭鬧孩子時(shí)，你卻為了我寧愿晚一些回家，此刻，你仿佛看出了我心中隱隱的擔(dān)憂，親切地說：“沒關(guān)系的，放心的補(bǔ)習(xí)，晚些回去沒什么的`。”那次，我哭了。不是傷心，而是感動(dòng)。張老師，您的良苦用心深深地刻在了我的心里，您的言行就像春雨，滋潤著我的心田。有你，是我莫大的幸福。
還記得那年春天，我意外地燙傷了手，這是我人生中最不愿想起的時(shí)光了。我的手被纏滿了厚厚的綁帶，寫字十分不方便，也曾因?yàn)槭稚蠈⒁粝掠篮愕膫潭低盗粝伦员暗难蹨I。而你，再一次使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來，午飯時(shí)，你總是等我吃完，親自幫我把飯盒送到食堂；課間，你經(jīng)常來關(guān)心我，問我的傷勢和恢復(fù)情況，也鼓勵(lì)我說：“陰影和陽光一樣，都是人生的財(cái)富。”是你把關(guān)愛送到我手中，把溫暖遞到我心里，那段時(shí)間，是我最痛苦的時(shí)候，同樣也是我最快樂最難忘的時(shí)光……有你，是我莫大的幸福。
我們一起走過了幼稚的三年級，單純的四年級，還有，收獲的五年級——
忘不了你在課堂上的口若懸河，妙語連珠；忘不了拔河比賽中你為我們的吶喊助威；忘不了你在我們考得不好的時(shí)候請我們吃的“麻辣燙”——每個(gè)錯(cuò)題抄十遍；忘不了你為我們所做的一切，一切。這些，是那般的清晰，明了。
三月的天空，透明的湛藍(lán)，回眸，你在那時(shí)，與我揮手道別。
你曾說過，哭是最無能的表現(xiàn)，于是我睜大眼睛，望著天空，卻止不住眼淚的下滑；你也曾說過，鳥兒長了羽翼，總是要離巢的；蒲公英長大成熟了，總是要離開母親的。幸福，像鞋子，穿著不覺得怎么舒服，脫了就會(huì)寸步難行。幸福，像斗篷，披著不覺得有多溫暖，解下就會(huì)瑟瑟發(fā)抖。是啊，幸福就在有意無意中。有你，是幸福，無你，亦是幸福。
“感恩的心，感謝有你。”你已深深烙在了我的心底，讓我在黑暗與陽光的交接處，邂逅幸福。
給老師寫一封信 18
親愛的老師：
您好！我從五年級的時(shí)候，就是您教我了，教導(dǎo)六年級畢業(yè)，差不多教了我兩年了！現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，就要與你分開了，但是，我非常舍不得！
我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來和我們上課，而有些同學(xué)卻不知您的。苦心，上課外課的時(shí)候在做違反紀(jì)律的事情，事后您還說您從來沒有試過希望一班人趕緊畢業(yè)的，而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說，但是我知道您那不是真心話，因?yàn)槲覐囊患虑橹溃?/p>
有一次，您讓我們在一節(jié)課上寫同學(xué)錄，寫的時(shí)候，有許多同學(xué)都拿給您寫，您都寫了很多，放學(xué)后，原本有一些同學(xué)要罰抄的'，但您說看見了我們寫同學(xué)錄的時(shí)候那可愛的樣子，就不用罰抄了。所以，我知道您是舍不得我們的！
老師！最后，我相對您說：“我愛您！我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，就像您所寫的：雖然我們即將要分開了，但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì)消失的，因?yàn)槲覀兊那檎x比山還高、比海還深，！”
祝：天天開心！工作順利！
您的學(xué)生：
給老師寫一封信 19
敬愛的羅老師：
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我們六年的小學(xué)生活就要畫上一個(gè)完美的句號了，回想起六年前，我還是一個(gè)不懂事的小屁孩，現(xiàn)在己成為一個(gè)大女孩了。在這漫長而又短暫的六年里，我學(xué)到了不少知識也懂得了怎樣做人，這一切的成果都離不開您的諄諄教誨，離不開您的幫助和教誨，離不開您的心血和汗水！
回想起您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課，回想起您那一句句富有哲理的話語，回想起您那一次次意味深長的教導(dǎo)，我的心里只有三個(gè)字：謝謝您！每一次，在我氣餒的時(shí)候，您都會(huì)在旁邊默默地鼓勵(lì)我；每一次，在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候，您都會(huì)用眼神夸獎(jiǎng)我；每一次，在我犯錯(cuò)的.時(shí)候，您都會(huì)提醒我；每一次，您都會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)起來。您上課時(shí)更是有趣，還記得上《三打白骨精》這一課時(shí)，您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書名時(shí)，還花心思編了一個(gè)順口溜：三個(gè)長著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔細(xì)推敲才琢磨出來的吧！
您不但教我們知識還教我們做人，每周一的班會(huì)課是我們的“必修課”，您在這一節(jié)課都會(huì)抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們講怎樣學(xué)會(huì)做人，總結(jié)我們前一周的班上情況，從而使我們在學(xué)校得到的紅旗越來越多，這一切的功勞是誰的？——是您，羅老師！千言萬語匯成一句話，我想對您說：“羅老師，您辛苦了，謝謝您！”
寫信人：
時(shí)間：
給老師寫一封信 20
親愛的老師：
你好。
謝謝你的教育!
樹木的生長離不開陽光和雨水。只有他們無私的施舍才能讓他們充滿活力。花朵的生命離不開大地。只有有了地球提供的營養(yǎng)，花朵才能絢麗動(dòng)人。然而，我們的生活離不開老師。只有在你的熱情幫助和認(rèn)真教導(dǎo)下，我們才能健康成長。老師，非常感謝!
你總是在課堂上為我們創(chuàng)造輕松的氣氛，這樣我就能更準(zhǔn)確、更清楚地表達(dá)答案。我的成績在逐漸提高，我的表達(dá)能力越來越好，我也更有信心舉手發(fā)言。謝謝你，老師!
你總是在課堂上告訴我們：“用別人的故事去旅行!”正是因?yàn)槟愕目炭嘟逃覍h語產(chǎn)生了興趣。我的成績離不開你的努力教育，更離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。我邁出的每一步都離不開你流下的.每一滴汗水。老師，非常感謝!
你總是讓我們練習(xí)寫閱讀報(bào)告，但是很多學(xué)生覺得很難，所以就隨便寫了。你不僅沒有責(zé)罵我們，還閱讀了一些寫得好的學(xué)生的反饋，并指導(dǎo)他們?nèi)绾?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">寫作。因此，我們可以很好地回答每個(gè)閱讀問題中的閱讀感受。老師，非常感謝!
你的教學(xué)使我受益匪淺。將來我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你對我的期望!
祝你好運(yùn)
你的工作一切順利
你的學(xué)生
給老師寫一封信 21
敬愛的李老師：
您好！
晷刻漸移，模糊厚重的東西漸漸消亡。但在歲月車輪的“吱呀”聲中，它們?nèi)缫槐G茶，散發(fā)著幽幽的香氣。我相信，我與您的師生之情也是如此。
人們常說：生命如花，離不開雨露的滋潤。誠哉斯言，一個(gè)成功的人背后，永離不開老師的辛勤栽培。海倫·凱勒就是個(gè)不錯(cuò)的例子。
剛上六年級時(shí)，過于稚嫩的我還不懂語文本身的魅力，剛開始在您的課堂上也是如此。后來您發(fā)現(xiàn)了我的狀況，給我講了好一會(huì)兒語文豐富的文化，告訴我語文充滿著繽紛的色彩。當(dāng)時(shí)的我一下子被您的話語給吸引了。
在下一節(jié)語文課上，您引領(lǐng)我走進(jìn)了語文新天地，領(lǐng)略了不一樣的風(fēng)采。在《暮江吟》中看到了白居易在江邊望著最后一抹殘陽的余暉映射在水中；在《題西林壁》中見證了從廬山六個(gè)角度所看到的模樣；在《夏日絕句》中隨著易安居士的.筆觸感慨項(xiàng)羽因不肯忍辱偷生兒自殺身死的精神……從那時(shí)起，您讓我收獲了詩句和新知，在我心中悄悄地埋下了一顆喜愛詩詞的種子，為我叩開了語文新天地的大門。
與此同時(shí)，您還讓我乘著語文的小船看到了吳然和阿媽一塊兒在月光普照下走在村間小路上；看到了巴金在艙面上仰望著布滿半明半昧的星的天；看到了長在墻上不屈不撓的爬山虎；看到了周恩來總理清晰堅(jiān)定說那句“為中華之崛起而讀書”；看到了梅蘭芳誓死不給侵略者演戲的決心；看到了……您讓我在語文天地里樂淘淘，正因?yàn)槟也朋w味到了語文的魅力所在。
真不知多少次我在您的指點(diǎn)下閱讀，多少次我看著您在講臺上盡情地講課，多少次我在您的教導(dǎo)下收獲滿滿，多少次我在您的鞭策下砥礪前行。
祝：
身體健康！
工作順利！
學(xué)生：xx
20xx年9月10日
給老師寫一封信 22
親愛的x老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡一輩子，是啊!我是您親手栽種的桃李中的一顆，我的萌芽生長，無不淋浴著您的陽光雨露。
現(xiàn)在，我特別珍惜與您相處的日子，因?yàn)樵龠^兩個(gè)月，我就要離開母校，離開朝夕相處的老師了。幾年來您給了我多少關(guān)心和幫助，我的每一次成長和進(jìn)步都凝聚著老師您的心血!
記得，我以前早自習(xí)天天講話，班干部管也不聽的`時(shí)候。是您把我叫到了教室的外面和我心平氣和地談話。記得您對我說的一句話一直記在我的心中，您說的是“老師就像你們自己的媽媽一樣，批評你是在幫助你，你就應(yīng)該千方百計(jì)的去改正。”老師您使我明白了，原來陽光是這樣照亮人生的，原來雨露是這樣滋潤禾苗的。老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了學(xué)生;您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了學(xué)生…老師您是我的恩師。
怎能忘記?一天中午放學(xué)，您把我叫到了您的面前，讓我在手上寫個(gè)忍字，您對我說;“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”您還對我說“管住嘴，不讓他多說話，多說的應(yīng)該是有用的話，應(yīng)該管住的是你的廢話。”
春雨染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。啊，親愛的老師，您為我們付出了多少汗水和心血。而今您的臉上又平添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許銀發(fā)。老師請您放心，我絕不會(huì)辜負(fù)您對我的深恩。
祝您
身體健康，長命百歲
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫一封信 23
敬愛的老師：
您好！
我有許多的話想跟您說，因?yàn)槲夷懶。桓艺f。現(xiàn)在就借作文的機(jī)會(huì)，鼓起勇氣把話如實(shí)講出來。
在上個(gè)學(xué)期的里有一天，我在認(rèn)真地做作業(yè)，因?yàn)椋翘焱砩系淖鳂I(yè)十分多，作業(yè)沒做完，我一看鬧鐘“10”點(diǎn)了，我還在桌上寫著作業(yè)。那時(shí)媽媽叫我好睡覺了，可她不知道我還有很多作業(yè)在等著我寫完。當(dāng)時(shí)我恨不得有一支萬能筆，幫我寫完，沒有可能的。時(shí)間不覺的又過了半小時(shí)，我還在桌前快速的做作業(yè)。那時(shí)我感到十分的`疲倦啊！內(nèi)心也有一點(diǎn)怨氣，不敢說。
老師：在這新的學(xué)期里，你們辛勤地培育我們，在作業(yè)上，布置的精練點(diǎn)，易懂的作業(yè)，我們認(rèn)真地做好，在精神上讓我們輕松一點(diǎn)，好嗎？
好了，我的話都說出來了。老師，看了我的信后，給我多多批評教育。
您的學(xué)生：
日期：
給老師寫一封信 24
敬愛的劉老師：
您好！
首先在此，對所有付出辛勤工作的老師表示出無比的感激之情！
老師，這是一個(gè)多么美好的名字啊。提起老師，忘不了的就是老師給予我們的知識以及老師對學(xué)生的那份溫情。兩年多前，我們還是一群四年級學(xué)生的時(shí)候，您來到了我們班。起初，我們覺得您是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，但是久而久之，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)您對我們很好。您獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法——語文網(wǎng)絡(luò)情景教學(xué)研究，讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，教會(huì)了我們很多有用的學(xué)習(xí)方法。感謝您對我們負(fù)責(zé)的.教育，感謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
您的學(xué)生：
日期：
給老師寫一封信 25
親愛的楊老師：
您好，您暑假過的'好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱您要注意身體，我暑假過得很快樂，我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，我已經(jīng)把語文字帖、數(shù)學(xué)暑假訓(xùn)練營和英語寫完了。
暑假我報(bào)了美術(shù)班我學(xué)的是國畫，我學(xué)畫了牡丹、玉蘭、紫薇、金魚等我特別喜歡畫牡丹和玉蘭，而且畫的可漂亮了，開學(xué)時(shí)我拿去給你看一看，分享我的收獲，我相信你一定會(huì)高興的。最后祝您暑假快樂。
xxx
20xx年xx月xx日
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