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【精華】寫給老師的一封信作文300字5篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的寫給老師的一封信作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
寫給老師的一封信作文300字 篇1
許老師,您釣過魚嗎?如果沒釣過,我就跟您講講吧!
正月初二,晴空萬里,所以我、大舅舅、大舅媽和涌哥哥一起涌哥哥外公那兒釣魚。到了目的地后我往下看,差點嚇了一跳,說:“這鬼地方,哪能下去呀!涌哥哥外公笑了笑拉起我的手就往下跑我我一直叫著:“啊————。”到了陸地,我的叫聲才慢慢停止。接著,涌哥哥一家也下來了,涌哥哥外公也一本正經的`開始釣魚了。
釣魚是一種考驗耐心的休閑活動。涌哥哥的外公給魚鉤裝上魚餌就把魚線甩了出去,過了一會兒魚就咬鉤了涌哥哥外公把魚線拉了回來,一條大大的黑魚被釣了上來,涌哥哥外公把魚丟進了魚網接著我試了試也釣到了一條又大又黑的魚,可魚卻掉到了我手里,大家狂笑不止。
學生:***
2月1日
寫給老師的一封信作文300字 篇2
敬愛的王老師:
您好!經過一個學期的學習,我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說,作文 寫給老師的一封信。
我膽子比較小,這學期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔任我們班的美術課代表。有一次,我抱著美術書,往辦公室走去,準備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因為我平時不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了。”您聽了,表揚了我,還鼓勵我以后要大膽工作,小學四年級作文《作文 寫給老師的一封信》。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,王老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。
王老師,我是這樣的'尊敬您,可您還是有缺點的,比如:快考試時,您就布置了一大堆作業,試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業,我們班有一位同學竟然想到了夜里12點呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學方法的。
最后祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
您的學生:xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文300字 篇3
敬愛的焉老師:
您好,時間過的真快,轉眼就到了與母校說再見,與您說再見的時候了,心里很不是滋味。近六年的時光,您像媽媽,又像知心的大朋友一樣,用心地傳授我們知識,教導我們做人,把我們從無知的孩子,培養成健康向上的少年,老師,謝謝您!
您不但課講得好,而且是耐心的輔導我們,無論數學還是語文,我們都學到了很多知識。您對我們成長中出現的問題、毛病,也總是耐心的說服教育,以理服人,以情感人,謝謝您,我的老師!您總是非常的理解與關愛我們,有一次,我流鼻血了,是您輕輕地幫我擦洗血漬,還告訴大家,氣候干燥的.時候要多飲水,不要著急上火,這些我都記在心里,一輩子都不會忘記。最近,我們去教育基地,在夜里,我說了夢話,被同學們誤解,又是您為我辯解說,我在夢里喊得是您。您親切的話語,不單讓我擺脫了同學們的誤解,還讓我又一次感受到了您對學生的理解與關愛。焉老師,雖然我馬上就要結束小學的學習,馬上就要離開您了,但我永遠也不會忘記您!今后無論是在中學、大學還是社會,我都會牢牢記住您的教誨,做一個積極樂觀,對國家有用的人。
祝您永遠健康、美麗!
您的學生
寫給老師的一封信作文300字 篇4
敬愛的王校長:
您好!
今天我是懷著喜悅又哀傷的心情給您寫這封信的,這里是母校,是哺育我們成長的搖籃。在母校的六年里,我們受到老師和校長您的關懷,使我們快樂而高興的成長起來。我衷心的感謝老師和校長的關懷,我在母校中還認識了許多的好朋友,這我是永遠都忘不了的。
還有六十天,我們就要離開母校了。在離開之前,我想對我們的學校提出幾條建議,這是我早就想說的.。
校長,我們的操場太小了,下了課以后,幾乎沒有同學們活動的空間。因為我們上六年級了,比較喜歡踢足球,可是沒有地方,所以我建議,應該把操場擴建一些,最好搞一下校園的綠化,比如建幾個花壇、有一片草地,設計一下校園小品等。使我們的學校既大又美麗。
同學們既能夠在寬敞的校園中進行各種活動,又使的校園變的勃勃生機。
校長,我知道這是一個很大的難題,可是只要想辦法總是可以解決的。
祝:
身體健康
寫給老師的一封信作文300字 篇5
敬愛的王老師:
您好。
還記得小時候,我天天玩得不知道有多高興!玩到凌晨都不肯睡覺。長大了,需要學的東西越來越多,玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學習,不是說,玩是孩子的天性嗎?好多家長都把希望放在孩子身上,當然也把許多學習上的壓力加注孩子身上。我在報上看到有些小學生因為壓力太大,因此而變的精神恍惚,從此變成一個內向的孩子。難道父母不關心孩子的身心健康嗎?
每次跑步時我都會不停的喘粗氣,跑到跑道一半時,我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試,成績出來了,四米及格,而我只投了三米多,老師告訴我:你怎么又沒及格!沉思的我在乒乓球臺前不停的'邁步,我在想:為什么我不及格呢?是我沒集中精力?還是我平時沒鍛煉,才導致……我不敢再往下想。
“德、智、體、美、勞”這五個字不斷的在我的腦海里徘徊。以后,我開始重視體育。我在體育方面進步很快:我能堅持跑一圈了;又一次投壘球測試,我及格了!這一系列的進步使我感到了高興!又讓我感到驚訝:在心理上做一點理念的改變,能換來這么多的驚喜!
我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍!王老師,您說我說得對嗎?
祝
笑口常開
學生:羅瑤
11月14日
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