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關(guān)于給老師一封信作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的給老師一封信作文7篇,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
親愛的李老師:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,我們就要離開母校,跨進新的學(xué)校大門。學(xué)校的一草一木,一磚一瓦都使我格外留戀。每每想到這里,許多往事便一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里……
我清楚的記得,在五年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課,您捂著肚子,臉色蒼白的走上了講臺,額頭上滲出了許多細小的汗珠,頭發(fā)顯得有些蓬松。您的嘴角依然掛著一絲微笑,卻又是那么勉強。我知道您又是帶著病來給我們上課了,您為了我們的`學(xué)習(xí),竟不顧自己的身體。您是一個多么偉大的老師啊!當時同學(xué)們都勸您去休息,您卻微笑地拒絕了,您忍著痛又繼續(xù)給我們上課。您還記得嗎?您每次給我們講課的聲音都很大,生怕坐在后面的同學(xué)聽不到,為此,您每次說話時聲音又有一絲沙啞,這還都都是為了我們?您為了我們這班調(diào)皮的孩子,操透了心……
老師,幾年來,您像辛勤的園丁,我們像那含苞待放的花朵,您用那知識的源泉澆灌著我們,把我們從年幼無知的孩子培育成了博才多學(xué)的少年。幾年來,您為我們的進步花了多少心血,流過多少干汗水,熬過多少個夜晚啊!冬天,北風(fēng)怒號、寒風(fēng)刺骨,您在燈下為我們批改作業(yè);夏天,蚊蟲叮咬,您在等下備課。每當看到同學(xué)們那盈盈的笑臉,你的臉上就露出了花一般的笑容。一年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。在此,我想對您說一聲:老師,您辛苦了!
祝工作順利,永葆童心!
您永遠的學(xué)生:
給老師一封信作文 篇2
思念的李老師:
您好!
您我之間雖然僅僅相處了半年,但您對我們的那種關(guān)心和愛護給我留下了深刻的印象,我是您栽種的桃李中的一棵,您幫我搭起了攀登的階梯。
老師,您知道嗎?您只教了我半年,但我認識你、愛您已經(jīng)六年、七年了。七歲時,媽媽送我來學(xué)校讀書。當時,我一看見您,就愛上了您,可是您不教我們。那時候我不懂事,就和別的老師鬧說:“我要去上李老師的課。”老師們告訴我說:“她是教六年級的,你現(xiàn)在才讀一年級,不能去上她的課,真想上的話好好的讀書,等你讀到六年級的時候就可以去聽她的課了。”聽了老師們的話,我就一直很努力學(xué)習(xí),只盼望能早日成為您的學(xué)生。
我終于如愿以償了,我終于成為您的學(xué)生了,您終于是我的老師了!我感到多么幸福啊!可是老師,您僅僅教了我半年就調(diào)離了我們學(xué)校,到更好的學(xué)校去了。我還是沒有機會和您一起學(xué)完六年級的課程。老師,您知道我是多么遺憾、多么悲傷嗎?
老師,雖然我們只相處了半年,但是,您給我的幫助卻讓我終生受益。您的教學(xué)方法很獨特。您記得嗎?有一次,您讓我們寫作文,我作文的`最后一句是:“初升的太陽正照著我的腳丫。”我總是把照字寫錯,您就對我說:“你看你,照字又錯了。你聽著,我說給你一個記照字的方法。”您說:“一個日本,拿了一把刀,殺了一口人,滴了四滴血,這不就組成一個照字了嗎?”從那以后,我一寫到照字,就會想起您當時教我的情景。
老師,再過一個多月,我就小學(xué)畢業(yè)了。報志愿時,我報了迪慶州民族中學(xué)。我想,如果我能到州民中讀書,我離您就近了,我就有機會常常見到您、有問題也可以請教您、可以得到您的幫助、可以聆聽您的教誨了。
老師,我一定會非常努力,我要為實現(xiàn)我的愿望努力拼搏。
老師,我還要告訴您的是,您離開維登的那天早上,我看見您背著一個包上了客車,客車開走了,我久久望著客車離去的方向,直到客車的影子完全消失在路上,我才回了家。我是多么舍不得讓您離開呀。這一幕,我不說,您是永遠也不會知道的,對嗎?
老師,您在那邊工作順利嗎?一切還好嗎?
老師,我真的想念您,我盼著再見到您的那一天早一日到來。這次就給您寫到這里。
祝老師:
工作順利!
身體健康!
你的學(xué)生漢明華
20xx年5月19日
給老師一封信作文 篇3
尊敬的張老師:
您好!
時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)六年了。
一年級時我認為,六年很漫長。可是,我到現(xiàn)在才感覺到六年時光飛逝而過。
我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起看電影,一起參加義務(wù)勞動,一起參加軍訓(xùn)。我們做錯了事,您教育我們;我們傷心了,您安慰我們;我們生病了,您照顧我們。您已經(jīng)教我們六年了,就剩下一學(xué)期,我們不能辜負您對我們的期望!
在這學(xué)期里,我們應(yīng)該有頭懸梁、錐刺骨的精神,少玩、少說、多學(xué)、多做。也要打敗懶惰和馬虎這兩大敵人。敵人不可怕,可怕的是自己不去勇敢面對。
開學(xué)這幾天,我感覺到了自己略有改變。從我改變后才感覺到,老師的話太有用了,只要做到一條,好處彰顯無遺。直到那天我終于明白,好學(xué)生為什么越來越好。
在這學(xué)期里,我會努力改變。我相信,等您再接任一年級時,會對他們自豪地說:“六年一班”是最棒的'!
祝您身體健康,生活美滿!
您的學(xué)生:王澤崎
XX年3月8日
給老師一封信作文 篇4
親愛的顧老師:
我是那個“錯別字大王”,那個“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫信的方式來向您表達我內(nèi)心的想法。所以,我感到十分興奮與激動。我們即將畢業(yè),我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂,喜歡您這個大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級的時光,懷念你好聽的聲音,懷念那個在黑板上寫下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個學(xué)期,可我覺得這段時光好幸福。我們畢業(yè)了,要去迎接新的學(xué)校,去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年,您又支教回來了,您知道我有多開心能見到你嗎?但很遺憾,因為,我要畢業(yè)了,不是由您來為我上課了。
當然,有歡笑自然也少不了教誨。自從您來到我們班,就教我們學(xué)會摘抄,告訴我們看課外書時摘抄本是必不可少的。開始,我對您所說的摘抄一點兒也不感興趣,就覺得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺得麻煩,但后來仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆,好句好段一大堆,讀后感卻少得可憐的摘抄,慢慢變?yōu)樽x后感能寫好多好多。前一段日子,我的感想寫得也還算看得過去,也比較用心。可后來的一段日子,我的摘抄明顯一次不如一次,您對我的評語變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點愜意或是自己翻翻前面的摘抄,再比比最近的,有何感想?終于,您把我叫到辦公室,跟我說最近的摘抄不理想……當然,我的心情是失落的。之后的一次摘抄,我像換了一個人似的,寫了滿滿一面的讀后感,我震驚了。您批改后寫了這樣四個字:一“鳴”驚人!在之后的.摘抄中,我的感想也寫得越來越多,并且是由心而發(fā)。
當周老師在課堂上說:“在人生當中,老師對你的贊揚也許你會淡忘,但是批評與教誨也許你永遠也不會忘,大家來說說曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘?”當時,我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。
我想寫的事兒太多太多了。顧老師,在這無數(shù)教導(dǎo)過我的老師中,您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印,已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里,我永遠都無法將您忘記,永遠……我很遺憾,我的畢業(yè)照中沒有您,我很遺憾,我不能再回到您的課堂……
顧老師,再見……
致親愛的顧老師!
您的學(xué)生:張XX
20xx.5.11
給老師一封信作文 篇5
敬愛的老師:
您好。
時間像流水似的,一眨眼6年過去了。小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。回顧往事,尤其是您,心里更是充滿了無限依戀之情 。
記得6年前開學(xué)的那一天,是您面帶微笑把我們迎進了校門。您當時對我們說了些什么,我記不清了,但是您那溫和的
目光和親切的笑容,卻深深的印在我的腦海里。
一連串的日子過去了。在您的辛勤哺育下,我逐漸學(xué)會了讀“a.o.e.....,學(xué)會了算“1+2=3”,學(xué)會了“愛祖國,愛人民”。在課堂上,您是老師;在課外,您是“大孩子”。您教我們唱歌,教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。
記得一開始的時候,我膽子小。有一次上課,您提了一個問題。同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答,我也想回答,可是又不敢,低著個頭,心里想著:老師千萬不要喊我,不要喊我啊。可是您偏偏叫到了我。同學(xué)們的目光“刷”的一下落到了我的身上,我心里慌極了,臉也發(fā)燒了,頭一直不敢抬起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著,聲音小的像蚊子哼。同學(xué)們都笑了,我的頭埋的更低了,臉更紅了 。我索性閉了嘴巴不想再回答了,心“砰砰”直跳,生怕您會發(fā)火。可是,我沒想到,您不但沒有責(zé)怪我一句,反而親切地說:“你不用害怕。回答錯了也不要緊。應(yīng)該膽大點嘛。”聲音是那樣平靜溫柔和以前一樣。頓時,一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來,正好看見了您那雙深情的眼睛。呵,慈母的眼睛不就是這樣嗎?我鼓足勇氣,流暢地回答著問題。您滿意的'笑了,眼睛好像在說:這不是很好嗎?以后就這樣。
從此以后,每當我回答問題的時候,您的話語總會在我耳邊回響,您含笑的眼睛又在我眼前出現(xiàn),給我增添了許多勇氣。6年來,正是您慈母般的關(guān)懷和鼓勵下,我從一個不懂事的小孩子成為一個合格的,將從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。
祝您天天開心,桃李滿天下。
給老師一封信作文 篇6
王老師:
您好!
我給你寫這封信,是想向你說說我心中的苦惱。
我是爸爸媽媽的獨生女,是他們的掌上明珠。用句中國古話來說,是“捧在手里怕摔了,含在嘴里又怕化了”。所以,他們什么都不讓我干,我長這么大,還沒洗過一次碗,洗過一件衣服。班上的同學(xué)都說我這個班長什么家務(wù)活都不會做。其實,我心里何嘗不想成為爸爸媽媽的小幫手呢,可爸爸媽媽似乎一點兒也不理解我。他們總是對我說:“去去去,家務(wù)活有爸爸媽媽做,你不用擔心。奧數(shù)題做了沒有?八點鐘還要練鋼琴呢?……”“學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),你的手是鋼琴家的手,做了家務(wù),手粗糙了,彈琴找不到感覺了……”就拿上個星期六來說吧:我輕松地完成了老師布置的.作業(yè),爸爸值班,媽媽買菜還沒回來。我可以趁這個機會做做事呀。于是我把拖把放在桶里泡濕后就笨手笨腳地拖起地來,才拖了幾下,連衣裙上就沾上了許多小黑點兒。這時媽媽回來了,她伸手搶過拖把,沖著我大喊:“誰讓你干的!跟你說多少遍了,家里的家務(wù)事不要你干。下星期三期中考試,星期五還要鋼琴比賽,還不快去準備準備。今天星期天,下午四個小時全部練琴。看你,這剛買的新裙子,快脫下來,我來洗洗。”王老師,在這個家里,我整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),整天就是彈琴彈琴再彈琴,媽媽希望把我培養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手“小公主”,可我覺得自己快成一個機器人了,只會學(xué)習(xí),只會彈琴。這樣的生活還有什么意思呢?王老師我該怎么辦呢?你能幫幫我嗎?
祝您工作愉快!
一個苦惱的女孩
20xx年3月21日
給老師一封信作文 篇7
親愛的華老師:
我五一小長假的安排是:4月28日到29日做功課;4月30日到5月1日玩;5月2日到3日復(fù)習(xí)作業(yè)。
今天是4月28日,我和外婆一早就去市民中心交羽毛球秋季班報名的學(xué)費,然后又去圖書館給媽媽還書。我們還去了第二課堂蓋章處,接下來就去了我最喜歡去的圖書館,看完圖書我只好依依不舍地回家了!到了家,一件可怕的事情發(fā)生了!我的日記本不見了!我找遍了家里所以的地方就是沒有找到!
唉!今天就這樣過去了。
今天是4月29日。今天,外婆又給我買了兩株番茄,一株茄子,還有一株朝天小辣椒。前天,外婆燒豆腐需要用蔥,我說:“蔥的根應(yīng)該可以種出蔥來。”然后我就試著種下去了,“呀,蔥長得好快好高啊,再過幾天就和兩株辣椒一樣高了!”我開心地說。如果我能像蔥長得那么快就好了。
今天是4月30日,一早,我就問媽媽去哪里玩,“天氣還好嗎?”媽媽問我。“天氣還可以。”媽媽說天氣預(yù)報說今天會下雨的,然后,我們帶好雨傘決定去動物園了。動物園到了,我看到火烈鳥、丹頂鶴等各種鳥類。我知道了火烈鳥最喜歡一只腳站著呢!終于爬到山頂了,我看了我最喜歡的老虎,老虎正在睡呢!我們還去了很臭的'小獸園。它們在睡覺呢。中午,我和媽媽去賽百味吃午飯。我們還給新車擦蠟了!
今天又這樣過去了!
今天是5月1日,我們6點多就起床了。我們要去桐廬白云源和天廚養(yǎng)蜂場,車出發(fā)了,一直開了兩個多小時,終于到了桐廬的白云源,那時候我已經(jīng)想吐了!呀!那里竟然可以玩水,真可惜沒帶水槍,不過我做了一個自制水槍,華老師您聽聽我是怎么做的吧!首先我把一瓶礦泉水喝完,然后用刀在瓶子上刺幾個洞,最后大功告成了!沒想到洞刺得太大了,水灌滿了就從下面露出來了。真倒霉!我們努力登上了白云源的山頂,呀,風(fēng)景可真美啊!下面的人就像螞蟻一樣呢!
到了蜜蜂場,工作人員講了許多買蜂蜜的知識,今天的收獲可真大啊!
今天是5月2日,今天一大早就開始做作業(yè)了。做累了,就看一會兒課外書,手不酸了就繼續(xù)做作業(yè)。中午,我吃飯時看到我可愛的辣椒苗已經(jīng)開花了!我仔細一看,它竟然是白色的,我一直以為辣椒花是紅色的呢!我數(shù)了一數(shù),一朵花一共有6個花瓣呢!真是讓我大開眼界啊!下午,我和爸爸媽媽去工人文化宮看打羽毛球的決賽。其中有一個叔叔打得很好很好,他不用力就能把對手打敗,他一用力對手就接不到,他可真厲害啊!
今天是5月3日,今天是我休息的最后一天,我在家里復(fù)習(xí)。呀!我壯壯的番茄花開了,他們淡黃色的,中間的花心是桔黃色的。“長得真是太快了吧!”我驚訝地說。“在這么短的時間里就能長出4朵淡黃色的小花,我看我們家的陽臺已經(jīng)成為我家的風(fēng)景線了!”
這個春假是多么的豐富多彩啊!
華老師,您的春假是怎么過的呢?很期待哦!
您的學(xué)生xxx
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