小學寫給老師的一封信
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么,怎么去寫信呢?以下是小編整理的小學寫給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
小學寫給老師的一封信1
親愛的張老師:
感謝三年來您對我的精心照顧與陪伴,如今的我已經加入了天府七中20xx級的大家庭,步入了初中的殿堂,開始書寫青春的篇章。
我被分在了“執禮”十六班。在過去的幾天里,我和同學們一起進行了為期六天的.軍訓。在此期間,我認識了老師與同學,也更加深刻的了解了天府七中。
一開始我和大部分同學一樣,牽掛著的六年的小學生涯,天七的事物我很多都不適應。例如天七將班主任稱為“導師”,將副班主任稱為“導師助理”。在執禮16班,導師是數學老師,卻有著語文老師大氣的風范;導師助理是英語老師,卻一點也不像是。我一直沒有見到語文老師,有些失望。在班會課上,一位同學詼諧地批判著天七,說自己曾在新西蘭留過學,食物和住宿比天七好,還懷疑老師太年輕,管理不好班級。當然這些是稍微夸大的說辭。但是現在,我已經融入到了這個集體之中,我們將共同進步,共同成長,共創輝煌。
每當我看到書柜上那張裱裝的錦輝大合影時,就會想起和同學們在綠茵場上揮灑汗水的那一幕,希望以后能有緣再見到同學們吧。在天府七中20xx級新生里,我看到了熟悉的錦輝身影,但為數不多。
是時候說再見了,俗話說得好,天下沒有不散的筵席,未來也會有很多離別,我們只有面對它才能變得越來越好。您是最棒的老師,永遠都是。
祝教師節快樂,事業有成,桃李滿天下。
此致
敬禮
您的學生袁靖皓
8月25日
小學寫給老師的一封信2
敬愛的余老師:
您就像一個擁有魔法的仙子,把我領進了一個知識的城堡,帶著我在知識的海洋中盡情遨游。
我7歲那年,第一次走進了學校,第一次看見了即將與我相伴六年的同學們,第一次看見了您那張掛著迷人笑容的`臉龐。
上您的課非常輕松,因為您總會在課堂上讓我們玩一些關于學習的小游戲,讓我們增加對學習的興趣。因此,我一看到課程表上下節是您的課時,就非常興奮。下課了,您并不著急走,而是拿了把椅子坐到我們中間來,和我們聊聊家常,談談理想,還時不時的和同學們打鬧一會兒。這時候的您,在我們眼里根本就不是一位老師,而是一位親密無間的朋友。
您不是在教室里,就是在辦公室里。每次有事去辦公室,都能看見您在埋頭為我們批改昨日的家庭作業。雖然很累,但是您從不抱怨,對我們依舊是那一張笑臉。午睡時您也不閑著。您怕我們睡不著,就拿著一本故事書給我們講故事。聽著您那優美動聽的話語,我們仿佛身臨其境,帶著美好的幻想,漸漸地,我們都乖乖的閉上眼睛,進入了夢鄉。等我們都睡熟了,您才躡手躡腳的走出門,再回到辦公室里備課,看書。
您是火柴,點亮了我們,燃燒著自己;您是鑰匙,為我們開啟知識的大門。您的恩情,我們永遠也報不完。
祝您
身體健康
瓊垚
5月7日
小學寫給老師的一封信3
敬愛的孫老師:
您好!
第26個教師節快要來到了,祝您教師節快樂,工作順利,身體健康!
您離開我們班已經整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時,我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去,還彎下身來和我說話,我抬起頭望著您飄逸的'長發和美麗的面容,我覺得您比媽媽還漂亮,和媽媽一樣親切,我就高興地成了您的一名學生。平時我喜歡聽您的課,您的聲音很甜,您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對,什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事,教我學習寫話。在評語中說我是最棒的,當時您不知道我有多開心。
當我升二年級的時候,您離開了我們班,我很想念您。我在夢中尋找過您,醒來枕巾都濕了一片。一次,我和媽媽在公園里發現了您,還是那苗條的身材,碎花的連衣裙,飄逸的長發。我趕緊拉著媽媽去追趕您,“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發現她不是您,這位老師驚異地看看我,然后帶著她的學生高興地離開了我。媽媽了解我,她答應我以后帶我去看望您。
現在我三年級了。我高興地告訴孫老師,我一直記著您的話,要做最棒的。我的數學常常得滿分,我的好幾篇小作文上了網,得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現在的兩位張老師都和您一樣關愛我,我也愛她們。以后我會更認真學習,尊敬老師,爭取更好的成績向您匯報。
祝
節日快樂!
您的學生:XX
20xx年9月1日星期一
小學寫給老師的一封信4
敬愛的周老師:
您好!
你是我小學生涯中見到過的最好的老師。您給予了我們太陽般的呵護,露水般的滋潤;您就像一根蠟燭,點燃了自己,著涼了我們。你不僅教給了我們知識和做人的道理,還給予了我們無微不至的關懷。
你還記得嗎?去年冬天,因為學校樓層要加固,我們教室后面的窗戶漏了一個大口子,當時正是數九寒天,北風呼嘯,大雪紛飛,把我們凍得直哆嗦。你見我們這樣,就一手拿著硬紙板,一手拿著膠帶和剪刀,來到窗戶上。您頂著寒風,冒著生命危險來給我們補窗,一不小心,就會被狂風吹到樓下去,而您卻仍在堅持。誰看到此情此景,不得潸然淚下呢?您的一舉一動,您的所作所為,怎能不是最關心學生的好老師呢?這是我不由自主的從心底里涌出一種由衷的`敬佩。
在秋季運動會上,其他班的老師和同學們頻頻犯規,而我們卻不行?憑什么別的班老師幫忙,憑什么別的班加人,而我們卻被視為犯規?我當時淚流滿面,悲憤交集,你安慰我說:“你是班長,要起個帶頭作用。現在的社會還有幾個公平可言?只要咱把學習搞好,別的都是其次的!”謝謝您,周老師。您的話如春風,吹開了我即將封閉的心扉,使我走出了低暗的峽谷,重新看到了光明。
您的諄諄教導像陽光、像雨露,時時滋潤著我們的心田。千言萬語,都匯成一句話:謝謝您!老師!你永遠是我最尊敬的老師!
祝您:
身體健康!工作順利!
越活越年輕!
愛你的學生:xxx
20xx年xx月xx日
小學寫給老師的一封信5
老師:
您好!歲月匆匆,花開花落,轉眼間,我們即將畢業。在將要離開母校,離開您的時刻,我的心情除了激動,更多的是留戀。曾經有許多次想為您寫信,卻不知從何說起,歲月蕩滌,在記憶的大河中,只剩下您那張清麗的臉龐。我只記得那個下午,一切都變了……在這之前,我是個不折不扣的“壞小子”,與班長頂嘴、吵架,上課違規……我記不起有多少次了。那天下午,我帶著剛上完體育課的熱氣回到座位上,一張試卷已壓在桌上,84分,我苦笑,不知從何時起,我已對分數不那么重視。“解一博,去辦公室!”課代表說。我向辦公室走去,剛剛還晴朗的天氣已變得烏云密布。 “這次考試,有三十多個九十分以上的,你應該得九十五分以上呀,怎么會這樣?”徐老師看著我的臉,溫柔地說,“你是一個多聰明的孩子呀,你在老師心中很棒,雖然,你有一些不足的地方。但是,我相信你一定能改得掉。以后在學校有什么事找老師,有什么不會的也來問,來,我給你講講……”徐老師轉頭的一瞬間,那些輕柔的話語像母親的手撫摸著我,我心中的沙漠在這些話語中默默消失,老師,您辛苦了!眼淚從眼中滑落,一滴、一滴……童年是什么,是雨后石臺邊的水洼,是教學樓前面閃閃發亮的五星紅旗,是陽光照耀下五瓣丁香散發的繽紛幽香,是體育課上的'哨聲和同學們的嬉笑……徐老師,您用關懷和包容,教會我如何做人,您那粉筆灰染白的青絲是您的奉獻,在這一時刻,我多么想說一聲:“謝謝您,徐老師!”
您的學生:解一博
小學寫給老師的一封信6
親愛的老師:
小學六年的時光,在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過,六年中我們收獲了許多,學到了很多。
語文是我們最早接觸的課程,從幼兒園開始,我們就已經學開了語文,所以在小學,這項科目對我們來說并不陌生。因為語文使我得到了很多知識,還讓我懂得了很多道理。 六年來,我們從語文中學到了很多,一篇篇的課文雖短,卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長的路上,語文這門課程與其它的課程不一樣,它沒有固定的內容,古詩詞,歷史故事,發明發現……它總會包括一些短淺的知識點,或許正是這些知識點,讓我們學會去探索科學,自然也讓我愛上了語文。這是我們小學階段的.最后一個學期,現在必須要為畢業后的我做個打算,畢業以后我要百尺竿頭,更進一步。首先,上課的時候,我要認真聽講,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三,要做好語文課的課前預習。對于不理解和不會的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節假日,擠出時間,多干事總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
老師的愛如一股暖暖的春風,吹開我的心扉.
老師的愛似一把大傘為我們遮風擋雨.老師的愛是多偉大啊!
祝您
身體健康,工作順利
您的學生:XXX
20xx年5月14日
小學寫給老師的一封信7
親愛的王老師:
您好!
時間過得可真快,那時的我應該還是一個小不點吧!我們喜歡您,是因為您賞識我們,尊重我們,對我們您重來不說帶羞辱色彩的話語。您每一個微不足道的鼓勵,在我們心中都會激起波瀾。
每當我們流下傷心的淚水時,您會用微笑來鼓勵我們,每當我們有困難時,您會用溫暖的話語來讓我覺得這并不算什么大事。
在幼兒園的我,是個調皮的小女孩,上廁所時從來不去上。記得又一次,大家都在安靜的睡覺,只有我這里搖搖那里晃,終于,一不小心就尿床啦,我急得坐在床上哇哇大哭,其他小朋友都被我吵醒了,是您走過來溫柔地對我說:“曼怡,你怎么了?”我害羞地低下頭,滿臉通紅,您看了看我那濕濕的褲子,笑了笑,給我換了條褲子,并二話不說拿著床單去洗了。
上幼兒園時,您教會了我們基本的.生活本領,您教會了我們知識,您教會了我們樂于助人的精神。直到現在,我對您的感謝怎么說也說不完,我知道您看不到這封信,可是我對您的敬愛,是不會消失、不會遺忘的。
祝
身體健康!事事順利!
您的學生:曾曼怡
小學寫給老師的一封信8
親愛的老師們:
你們好!
時光飛逝,轉眼間畢業已經快一年了。在初中,新環境,新面孔,我面對著新的壓力與挑戰。或成功,或失敗……但令我無法忘記的,就是你們在小學這幾年里對我的辛勤教導,正是因為你們對我嚴格的教育,才讓我一步一步向成功邁進……
王老師,你在大家心中就像一位和藹可親又風趣幽默的大哥哥,你生動有趣的課堂,苦口婆心的教導,認真負責的態度,都給大家留下了深刻的印象。我永遠不會忘記在賽道旁拼命吶喊的你;不會忘記把我帶向自信的你;不會忘記下課時和大家玩耍嬉戲的你;更不會忘記伏案忙碌的你……
王老師,我還記得你教給我們的第一個字是“人”字,你告訴我們應該怎么做人。無論是引人發笑的舉例還是一本正經的講解,是你讓全班同學都成為了上進的好少年。同時你帶領我們獲得的一項項榮譽也都是讓人無法忘懷的.:幾十天保質期的“長沙市優秀班集體”;班級合唱比賽特等獎;雨花區德育示范班……你帶給大家的快樂和成長,我們將永遠記得,并為了自己的理想而更努力地去奮斗,打造一個更優秀的自己!
周老師,你對大家的嚴格要求,把我們的學習生活都編進了一道名叫“刻苦”的應用題,雖然那時的我對計算和思考是那樣的排斥,但你把我帶進了一個新的數學世界,這里的數學不再讓人厭煩和氣惱,只要用心,數字和符號便能為你演奏美妙的樂章,讓你享受數學所帶來的樂趣……從此,我會用數字的優雅來裝扮自己多彩的生活!
蜜糖,呵呵!請原諒我沒有用標準的英語稱呼你,但大家好像一直都是這樣稱呼你的吧?有人總結過,在主科老師中,英語老師總是最活潑,最像孩子王的,你也不例外啊!你總是和同學們相處的很好,雖然上課時會因為互動而管不住紀律,但你總是有辦法制服我們,讓我們這群搗蛋鬼乖乖聽話,也許這就是孩子王的魅力吧!你剛擔任我們英語老師時,我們總是想方設法地整你,但你還是和我們漸漸地親近了,果然是厲害的蜜糖呢!
也許我永遠都不會忘記在天華的這段小學時光,因為每當我想到那一張張熟悉的面孔,再想到畢業典禮上哭著道別的大家,淚水總禁不住會在眼里打轉……可能多年以后,我漸漸淡忘了這里的記憶,但我從你們這里學到的東西都會讓我受益終生!
愛你的學生:xxx
20xx年xx月xx日
小學寫給老師的一封信9
親愛的老師:
您好!
雖然我們天天見面(除了周末),但我卻從未向您表達過我對您的敬意和愛意。
老師您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我的心中。您言傳身教,為我們樹立了榜樣。當您有了錯誤時,您也勇于在同學面前承認錯誤,并表揚善于發現錯誤的同學,讓我懂得了做一個誠實有擔當的人;當同學生病或受傷時,您的關愛如慈母一般,讓同學覺得自己生活在一個溫暖的大家庭中;當有的`同學執迷不悟時,您就如嚴厲的母親,不停地給予他正確的引導和教誨……
老師,我知道我很調皮,上課聽講不認真,你就不時提醒我或暼我幾眼,實在不行就叫我起來回答問題或是讀課文。老師,您的善良和寬容給了我極大地鼓舞,我決定以后要注意聽講,認真完成作業。
老師,在忙碌的生活中,您不要忘了讓自己也放松一下,永遠保持一顆輕松快樂的心。老師您的關愛像一朵幽香的花,開在我心中的每一個角落。
歲月匆匆,點點滴滴的往事沉淀在我的心中,讓我永世不忘。
最后敬祝:
身體健康,萬事如意!
您的學生:張明浩
20xx年5月22日
小學寫給老師的一封信10
敬愛的徐老師:
您好!
您還記得開學的第一天嗎?當我望見您第一眼就發現了您眼神里的慈祥。
我感謝您那雙手,您的那雙手,幫我把錯誤改正了過來,那雙手,天天在一遍又一遍的`把知識傳授給了我。想起那個星期五晚上,我去校園取忘記拿回家的作業本,剛上樓梯,就聽到教室里一陣陣桌椅聲,我心想:這么晚了,誰呀?帶著強烈的好奇心,一步步向教室走去。我一看吃驚得捂住了嘴,我看到您正在擺著凌亂的桌椅,擺了一遍又一遍,額頭上滿是晶瑩的汗滴。我愣住了,眼睛還目不轉睛的地望著那位疲倦的老師,眼淚像流水般掉了下來……過了許久,我才清醒過來。
夜深人靜時,是誰在孜孜不倦地批改作業?在人們歡度假期時,是誰在廢寢忘食地備課?是您阿,敬愛的徐老師!
別人說:“老師是螢火蟲”,我會不假思索地說:“那只螢火蟲會指引前方的路,這條路直通我的夢想!”
祝您
工作順利!
寫信人:
20xx年xx月xx日
小學寫給老師的一封信11
親愛的黎老師:
您好! 花兒把笑容獻給辛勤的園丁;鳥兒把歡樂獻給蔚藍的天空;而我要把優異的成績獻給您------塑造孩子們靈魂的工程師,寫給黎老師的一封信作文。您從五年級開始與我們照夕相處,轉眼間已經過去兩年了。在我即將離開母校之際,我要把自己的心里話借這個機會對您說一說。 在這兩年里,我在您的栽培下,就像一棵正努力吸取陽光和養份的幼苗,在茁壯成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨,并且卓有成效,我從心底里尊重您、佩服您。 但人無完人,金無赤足,您在忙碌于教學的過程中,有時會忽略一些對待學生的細節問題。在您剛剛擔任我們語文課的任課老師時,您最寵愛的學生是莊建宇。當時您讓我眼前一亮------也許您會和別的老師不一樣,您會用更多的耐心和愛心去對待差生。可漸漸地,您的耐心被學校那日益繁重的工作所消耗了,與此同時,您心中的那個天平開始向好生傾斜,于是您的愛心更多地用在了好生身上,而學習不太好的學生則受到了您的.冷遇。
有的差生在努力半天后所期待的表揚,被好生一個精煉的回答就輕而易舉地奪走了,而在他們向您請教問題時,您的表情也十分嚴肅。您可能沒有想到,這些得不到“陽光”的孩子,自始至終都對自己不太自信,如果您能在他們第一次鼓足勇氣向您說出他的看法時,給他一個微笑,或一個鼓勵,就算他回答得不太確切,也可以對他這種闡明觀點的做法進行一次表揚。相信有了您慈母般的鼓勵后,他們一定會揚起奮斗的風帆,在知識的海洋中追趕那些好生的腳步,為他們今后的人生打下更好的基礎。 在教學方面,您的語言表達和對課文的理解令我心服口服,但在一些問題的爭論上,我卻不能理解您的統一答案。就拿今天下午同學們爭論不休的問題來說吧,今天下午您提的問題:“《科林的圣誕蠟燭》這一課中,靠岸的帆船到底是不是科林父親的船呢?”,同學們七嘴八舌地討論起來,而您始終堅持這艘船不是科林父親的。而在我看來,“幸福從天堂一直降到他的心里”這句話的潛臺詞就是“科林的爸爸回來了。”,幸福從天堂一直降到心里!說明這個幸福是十分濃烈的,而且作者為了表達激動的心情,還用了感嘆號,而這種強烈的幸福感是一艘因有了燈塔而靠岸的船只所能帶來的嗎?我認為不是的。這僅僅是我個人的想法。 黎老師,今天我鼓起勇氣向您寫出這些事,是站在我這個角度所觀察到的。也許是我對您的作法了解不夠透徹;也許是當局者迷,旁觀者清,您還沒有注意到這些。不管怎樣,我真心希望我的建議能對您有所幫助。 夜,更濃了,此刻您是否正在準備第二天的教案呢?在我眼前總浮現出您平時的一言一行、一舉一動。您獎罰分明的作風,您對問題不斷探究的求知精神,都將是我今后人生道路上學習的榜樣,相信您對我的教育,將鞭策、鼓勵我不斷向前沖刺! 最后,對于您這兩年來所給予我的教育、幫助和培養,以及您所付出的辛勤勞動,我再次表示深深的感謝!
祝工作順利!
您的學生:xx
20xx年x月xx日
小學寫給老師的一封信12
親愛的劉老師:
大家都說,一位好老師的恩情能夠讓他的學生一輩子感激不盡。是阿!我是您親手種的桃李中的一顆,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光露。
13歲那年,開學的.第一天,我們隨著知識的生長,我和班上的一些學生一樣,強烈的愛上了日記。在萬物復蘇的季節,您帶我們到外邊去找春天。我們停止小鳥的歡叫,聞著小草的芳香,感受著陽光的溫暖,當然也到帶回了寫日記的靈感。老師,您真像童話中的仙子。您這兒一指,那兒一點,我那平平淡淡的日記就充滿了生機。
老師我就以我學習上的進步向您表示感謝吧!
祝您永久年輕、永久青春!
寫信人:
20xx年xx月xx日
小學寫給老師的一封信13
敬愛的老師:
您好!
我早已有許多心里話想對您說,可一直沒有機會,如今,我想借助這次作文一吐而快。
首先,我要感恩。感謝您五年多來的照顧,感謝您五年多的體貼,感謝您五年多的培養。我知道您有多少個夜晚都沒有合眼,可您還是一大早就來看我們讀書。當您批改作業時,您打了多少個哈欠?多少個?每當期末的時候,您又是苦口婆心地教育我們,只為我們有個好成績。
我想說:“謝謝您,老師!”老師您還記得李商隱寫得《無題》嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是古代人對老師的贊美,我覺得這句詩用在您身上真是在合適不過了。如果說老師您是辛勤的園丁,那么我們就是美麗的花朵,經過您的栽培,花兒更美麗;如果說老師您是技藝高超的木匠,那我們就是木頭,經過您的雕琢木頭變成了精美的`工藝品;如果說老師您是一本書,那我們就是閱讀者,經過您的文字,我們變成了滿腹經文的學者。
老師,您是多么偉大!為了我們,您嘔心瀝血的教導,疏通。寫到這里,我的淚水已在眼眶中打轉。回想這五年,是您將一個幼稚、單純、天真的孩子,變成一個亭亭玉立的少女。也是您讓一個毫無半點知識的小女孩,變成一個滿腹詩書的學者。更是您把一個不懂人間情為何物的人,變成一個知道珍惜情和愛的人。
還記得有一次,我從您身旁走過,無意間看到了銀絲,我頓時感到一陣傷感。老師您,老了。于是我飛快的跑下講臺,生怕老師您知道。
最后,我還想說那么一句話:“老師,我雖然不是您最好的學生,但您卻是我最好的老師。”
祝您
萬事如意!
郭Xx
2xxx年6月26日
小學寫給老師的一封信14
親愛的老師:
您好!
老師,在這六年的學習就要結束了,不過在這漫長的小學學習生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了很多的印象,此時我有很多話要和您說:
老師是帶著我從那不懂事的低年級小學生,帶到高年級的學生,但在您的眼里,我永遠都是一位不懂事的低年級的學生,不過老師我們一定會懂事的',老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔,讓我們飛到中學、高中、大學,老師您就像蠟燭,點燃了自己,讓我們走那光明的路,在那路上我們迷路了,您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路,不讓我們繼續的迷路下去,老師在這六年的時間里,您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷在任何地方,但是隨著時間的變化,我們已經是一個在中學和小學的中間,我多么希望時間可以倒流,讓我還是一個不懂事的學生,讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去,永遠永遠也不要改變,讓我在您的身邊聽您的教誨,其實老師,回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教導,六年就快結束了,在結束的一瞬間,我想對您說:“老師我愛您!”
祝:您青春長駐,身體健康!
您的學生:xxx
小學寫給老師的一封信15
親愛的陳老師:
您好!
現在我們已經3個多月沒有見面了。就是偶爾開視頻的時候,也只能看見您露在口罩外的一雙眼睛。這么多堂英語課沒有看見您那騷氣的'發型,已經感覺有點不習慣了。
但是,即使QQ線上上課,我也總還是會被那活躍的網課氣氛所感染。
記得剛開始線上上課的時候,英語課的遲到現象很嚴重。于是您定了一條規定,遲到了就要罰寫作文。剛開始的時候,我們怨聲載道,覺得罰得太重了,但您決心已定,不會再改變。沒有辦法,我們只能約束自己,不要遲到。結果這樣一來,我們上課認真了許多,經常缺勤的情況也改善了許多。這時我們才明白了您的良苦用心。
您期待著我們的英語可作文以變得更加優秀。我不會辜負您的期望,我可以變得更優秀。感謝老師在這段時間對我們的關心和教導。
此致
敬禮!
文xx
20xx年4月28日星期二
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