寫給新生家長的一封信15篇
在學習、工作、生活中，大家對書信都不陌生吧，書信有助于增進人與人之間的交流。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家整理的寫給新生家長的一封信，歡迎大家分享。
寫給新生家長的一封信1
各位尊敬的家長：
歡迎您的孩子來到海區第九小學。從幼兒園到小學，孩子的生活方式、活動范圍和人際交往等各方面都即將發生變化。為了讓孩子能盡快適應環境，真誠希望家長在入學后，培養孩子健康體質，培養孩子學習興趣和學習習慣，培養孩子良好的生活習慣。家校同心，共同關注每一個孩子的健康成長。
1、孩子和父母需要共同準備學習用品
（1）雙肩背書包。
（2）文具盒：功能不要太多。
（3）鉛筆。每天在家至少削好3支鉛筆，備用。
（4）尺子，橡皮（繪圖用的那種塊狀的`），削筆刀。
（5）包書紙或封皮。宜簡單實用，花哨會分散孩子的學習注意力。
2、要求學生：
（1）每天必須穿校服,保持干凈、整潔。入少先隊后，每天佩戴好紅領巾。
（2）每天根據課表，整理書包。（全天保證語文、數學有關作業、資料要有。）
（3）每天查看學生的作業記錄本并查對作業是否完成，然后簽名。
（4）重視作業中的讀、背，落實讀背。
（5）值日當天與父母定好接送時間。
（6）不帶利器、較尖物品到學校。不帶零食、玩具入校園。
（7）盡量不帶飾物和貴重物品，以免丟失或損壞。比如：手表、手機等。
（8）學校作息時間：上午8：0011：30，下午3：105：30，請讓孩子們按時上下學。早上最早7：40到校，下午最早是2：50到校，并要求孩子在規定時間回家，以免發生意外。
3、注意安全
（1）教育孩子遵守交通規則，不在路上追跑打鬧，注意來往車輛。
（2）家長教育孩子過馬路時要走人行道，不要超近道而隨意橫過馬路。
（3）教育孩子走路要專心，不要在道路上玩耍昨逗鬧、看書等。
（4）注意飲食衛生，養成良好衛生習慣。
（5）注意用電安全，增強自我保護意識。
希望各位家長能夠與老師配合好，攜手讓孩子們健康、快樂地學習、成長。有句話說，老師決定學生，我們深知自己的責任，在工作中，我們將真誠地想學生所想，想家長所想，真正促學生的健康成長，讓家長放心。
寫給新生家長的一封信2
親愛的家長：
您好！
首先，祝賀您的孩子成為我校的一年級小學生了！從今天開始，我們將共同承擔起教育孩子的責任。對于剛踏入小學校門的孩子，我們更關注的是良好習慣的養成。請您和我們一起行動，在開學的第一個月，助孩子順利地適應小學生活，養成良好的習慣，為今后的成長打下堅實的基礎。
一、做好開學的準備：
1．學習用品主張簡單實用，忌用花哨的多功能文具。書包以小適中、輕巧為佳（不使用拉桿書包）。每天只帶與學習有關的物品。
2．文具盒內擺放8支削好的HB或2B的鉛筆（不帶橡皮頭，在筆桿上方用標簽紙寫上名字）、一把直尺（不要有圖案）、兩塊方塊橡皮(不要有香味)。建議使用功能簡單的塑料文具盒。
3．每天攜帶水杯、手帕或餐巾紙。
4．拿到新書先包好書面，然后在標簽紙上寫好班級、姓名，貼在書的左下角。
5．準備好一根跳繩，在家進行適當的體育鍛煉。
6．每人準備兩張課程表，一張貼在鉛筆盒里、一張貼在家里。
7．在家給孩子安排一個固定的、安靜的.學習空間。
8．準備一兩本兒童讀物貼上姓名，開學時帶到學校和同學分享。
二、九月份，孩子要達成的行為規范：
1．在家里，會主動與長輩打招呼；在學校，會主動與老師、同學打招呼。
2．書包在家長指導下學會自己整理。
3．上課發言先舉手，別人發言會傾聽。
4．下課先做課前準備，再上廁所。
九月底，我們將根據家中的饋以及學校的表現，評選文明禮儀做得好的孩子。
希望在您的配合下，每天都能看到孩子們陽光般燦爛的笑臉！讓我們攜起手，為了每一個孩子都能在馬小這個家庭中健康快樂地成長，一起付出努力吧！
寫給新生家長的一封信3
各位家長：
你們好！
首先，非常感謝您把孩子送到我校學習。有專家把孩子比作一艘船，而老師和家長就好比一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，其中無論缺少哪一方的努力，都是不行的，所以為了您的孩子養成良好的學習習慣和行為習慣，及時適應小學的學習生活，請您及時配合老師工作。現將一些注意事項告知如下，懇請得到您的支持與配合。
１、為了創設一個文明有序的放學接送環境，請事先與孩子約定一個固定的接送地點，9月1日正式實行。有事可與班主任電話聯系：
２、早飯一定要吃飽；并控制好孩子的零花錢，不帶零食與玩具到校。
３、由于一年級一入學要進行將近兩個月的漢語拼音學習，有一定難度，且識字量，請家長要十分重視學生的口頭朗讀、背誦等作業。回家積極配合學校、老師督促孩子完成每天所學內容的朗讀、背誦作業，以盡早培養學生良好的學習習慣。
4、孩子生活要有規律。比如幾點起床、睡覺應該基本不變；在家還應該有一個固定的的學習場所，最好有一個和孩子一起讀書的固定時間。
6、培養孩子的自理能力。讓孩子自己小便、教孩子整理文具、書包等。
7、不要恐嚇孩子，而是讓孩子覺得學校和老師都很讓他向往。
8、在孩子專心做一件事時，盡量不要打斷，尤其是作業時。有問題可以放到最后再講。
9、如果對老師有意見一定要單談，切不可當著孩子的面說任何一個老師不足。
10、對學習用品的要求：
所有學習用品建議：簡潔、方、安全。不提倡帶玩具式的文具（為了孩子上課不分心，玩文具。）按照課程表帶書，指導督促孩子做好第二天的學習準備工作。
（1）文具盒：5支削好的`鉛筆（一律不要帶自動筆）；一、二塊白橡皮；一把直尺（可在用品上貼上粘紙，寫上姓名）。
（2）5本田字格本、5本數學作業本，請家長寫好孩子的名字。31號下午統一交給班主任。
（2）準備一盒24色的真彩牌油畫棒和繪畫用紙。
（3）可為自己的孩子準備兩本帶拼音讀本的書，如：《小豬唏哩呼嚕》、《小布頭歷險記》、《安徒生童話》、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級的小豌豆》、《木偶奇遇記》、《吹牛王歷險記》、《狐貍列那的故事》等。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新生家長的一封信4
親愛的家長：
您好。
轉眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進入幼兒園啦。相信很多家長現在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習慣。
別擔心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！
寶寶入園后可能出現的問題
01怕生
不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。
02強烈反抗
表現為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。
03拒絕吃東西、喝水
有的家長平時在家里使用不恰當的強化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現為拒吃、拒喝。
04跑出教室一個人玩
由于新接觸一個環境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區別，就自己跑去一個地方玩耍去了。
05說謊
如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。
06階段性體質敏感
由于新環境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現代謝紊亂，進而在一定階段內引起體質敏感、易生病。
07尿褲子、尿床
由于老師掌握孩子的規律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環境，有可能會出現這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。
08不愿上幼兒園
抵制情緒較大，晚上易哭鬧。
的確，進入幼兒園，對孩子和家長來說，都是一個不小的挑戰。為了讓孩子更好地適應幼兒園，家長們現在就要開始做好準備工作啦！
家長都要做哪些準備呢？
心理準備
永遠不要因為孩子一直性格開朗，就天真地認為進入幼兒園是給孩子的一個驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個最重大的挑戰。
爸爸媽媽要提前給孩子打好預防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的向往和期待。日常可以采取的措施包括以下幾個方面：
1、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環境，如果沒有機會進入到幼兒園，可以在幼兒園小朋友戶外活動的時間，帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看，引導孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬，大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心，幫助孩子建立對幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園；
2、幫助孩子認識一下將來的老師，建立起孩子對老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒；
3、幫著孩子認識幾位將要一起入園的小伙伴：提前跟孩子一起認識小區中一起要入園的小伙伴，一方面緩解孩子對幼兒園的陌生感，另外一方面也可以讓小朋友學習怎么交朋友；
4、不僅孩子要做好入園前的心理準備工作，爸爸媽媽以及老人更應該做好關于孩子入園這件事的心理調試工作。家長要先放下思想包袱，一定要承認孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會有能力來獨自面對世界中的各種挑戰，所以我們要給孩子充分的`時間來適應幼兒園；
5、如果沒有特殊的原因，一定要堅持送園，千萬不能因為小小的莫須有的原因就輕易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動搖就會擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業的教育機構，我們盡力配合幼兒園開學開學初期的一些工作，幼兒園也會盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。
能力準備
進入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學會做力所能及的事，是適應集體生活的重要基礎，也能增強孩子的自信心，提高他的獨立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學一下以下幾種自理能力：
1、在日常生活中，不斷地練習或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學習穿衣服和鞋襪；
2、鍛煉孩子學會自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學習一下自己用勺來吃飯，同時學會把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養孩子良好的飲食習慣，這樣孩子在幼兒園的時候，他們所攝取的營養才能夠均衡。從現在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！
3、在飲水方面，如果孩子到目前為止還是只會用吸管杯來喝水的話，那么父母要有意識地培養孩子們學習用小水杯來喝水了。一定要培養孩子喝白開水的習慣，而不是各種果汁和飲料，要調動孩子喝白開水的興趣；
4、對于孩子來說，對他們能力挑戰的另外一個難點就是上廁所。因為上廁所的步驟其實還是挺多的，孩子大腦的記憶容量有限，而且一般孩子想說廁所的時候都非常著急，可能你讓他一點一點地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個提示，讓他提前知道，想上廁所，應該怎么辦；
5、另外，勤洗手，養成午睡的好習慣也是一種能力準備。日常生活中要給孩子一些充分的時間，耐心地配合著孩子一點一點地慢慢學習。
物質準備
1、衣服：應該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子活動的衣服，比方說純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運動服也比較有利于孩子的活動；
2、小書包：一個就夠了，不用太大，能裝下一兩身換洗衣服就好，最好讓孩子自己挑選書包的樣式；
3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，這會讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。
入園后，家長關心的主要問題
01孩子要喝水、大小便怎么辦？
剛入園時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。
02孩子不肯午睡怎么辦？
老師不會強迫剛入園的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。可以許諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。
03不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦？
吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，并教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。
04孩子與小朋友發生爭執怎么辦？
小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動作的。小朋友之間發生爭執（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭執一般不會造成人身傷害，況且老師會立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學家看來，爭執是孩子成長過程中的必要環節。通過爭執，孩子可以學會維護自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執中，孩子的語言表達能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭執并非完全有害。
需要提醒家長注意的是，小朋友對他們之間的糾紛過后即忘，很快又會玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實有了矛盾可通過幼兒園來解決。
寫給新生家長的一封信5
尊敬的家長：
你們好！
新的一學年又開始了，從此您的孩子將進入一段嶄新的初中生活。此時，你的心情或許既興奮又擔心，但可以肯定的是，你一定會給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進入初中，家長這個位置卻不是越來越輕松，而是越來越難當了，因為此時的孩子正處在身心巨變的關鍵時期，也是學業任務相對較重的時期。量家庭教育問題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長發展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實要做好也不難。比如：
1）在緊張的學習過程中，常常會出現孩子提不起興趣，懶散厭學等現象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運用“賞識”的方法來加以調整。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發自內心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。作為一定有體會，如果別人責怪我們，說我們無能，我們而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。
2）隨著孩子的長，另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對于這個問題我們可以怎么做呢？首先在心態上要做到尊重孩子，即應該把孩子看成一個立的人，不要當成是受你擺布的'附屬物，如動不動就說：“到底聽你的還是聽我的。”其次是要能投入一定的時間，如可以在每天吃飯的時候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時間召開一次家庭聚會的方式加強交流。第三在溝通方式及內容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書信表達的方式。在內容上應該不限于學習，而可以多涉及些社會新聞，工作經歷等。
3）如何對孩子的一些還不成熟的行為加以規范引導，這應該也是家庭教育的一項重要內容。在這方面家長可以做些什么呢：
1、對已經出現的行為要有個正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長認為孩子在學校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協作、團結、寬容，這樣才有利于發展。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。
2、規范引導的方法要科學。你可以采取對話說服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來引導你的孩子。
3、內心要堅定，不要半途放棄。因為當孩子出現錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經過一個漫長的時期，家長也不能看到問題有復就失去了耐心，退縮放棄。
那么孩子上初一，家長該做些啥？
1、家長要及時了解初一學生的學習特點和學校的要求。
每年初一新生進校之后，我們都會聽到許多家長映孩子的作業比小學時明顯減少，晚上無事可做，家長查問時，孩子總是振振有詞地說：做完了！而老師檢查作業卻發現學生的書面作業質量很差，口頭作業則根本沒有完成。因此，我們感到，當孩子升入初中以后，作為家長很有必要到學校走一次，了解中學的各種規章制度，了解作業的規范化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數。這樣，指導起來有目標，檢查起來有標準，使少數不自覺的孩子難以“蒙混過關”
2、培養孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率?
家長可以助孩子制定一份作息時間表，安排好一天的學習、娛樂和休息，在規定的學習時間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長要經常檢查督促，千萬不可滿足于給孩子提供優越的學習條件。現在住房條件普遍有了改善，不少家長為了不干擾孩子的學習，都給孩子單發排了臥室，書桌、臺燈、臺風扇、收錄機，應有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結果孩子在房間里到底干什么，家長卻心中無數。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，荒廢了學業。
3、注意培養孩子良好的學習習慣。
掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，對于一個初中學生來說，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。
（1）、預習的習慣。
在完成當天的作業以后，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，找出難點并做好記錄，使第二天的聽課有所側重
（2）、做作業的習慣。
很多學生都是一坐下來拿出作業就做，做錯了再訂正。結果不但費時多，錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，做作業之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學的知薯出一個頭緒，然后再開始做作業。因此，除了要求做到態度認真、立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規范、復檢查、認真訂正以外，還要擺好復習與做作業的先后順序。
（3）、朗讀的習慣。
不少學生由于從小缺少訓練，沒有養成朗讀的習慣，不但在人前不敢聲朗讀，就是自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學生，多數文科成績都不夠理想，特別是英語，更是難以達到較高的水平。因此，對于初一學生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機會（進入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會更加困難）強化這方面的訓練，家長應當要求孩子每天安排一定的時間，如清晨朗出讀課文，對語文的重點課文或重點段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅持不懈，養成習慣。
4、一絲不茍的習慣
舉個例子，某老師曾在初一年級一個班做過一次測驗，讓每一個同學抄寫十個生字，每個字寫五遍。第一次交上來，48個同學只有五個同學全部正確。該老師要有錯的同學按要求再寫五遍，結查仍有23個同學在抄寫時出現錯誤。講評之后，該老師再讓這23個同學再寫五遍，滿以為這次可以全對了，沒想到，還有五個同學抄出錯字。有一個家長，看到孩子考試成績很不理想，覺得十分奇怪，她對該老師說：“我的孩子考前都在家里復習功課，我還親自檢查他背書的情況，該背的內容他差不多都會背，只是有的地方背不太準確，怎么考起來這么差呢？”我們分析了這個學生的卷子，結果問題就出在“不太準確”上，東扣一點，西扣一點，分數當然就低了。現在的孩子都不笨，為什么學習成績差距會這會呢？究其原因，主要就在于粗枝葉、不求甚解。
對這種現象，教師要抓，家長也要配合著抓。作為家長，應當經常檢查孩子的作業（主要不是檢查作業正確與否，而是檢查孩子的作業是不是認真，是不是整潔。這一點，就是文化水平不高的家長也是可以做到的）；有條件的家長，在檢查孩子背書的時候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對孩子作業中出現的錯誤，一定要求他們認真加以訂正，而且要他們自己分析錯誤的原因。為了培養孩子一絲不茍的習慣，最關鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡要對策，當然還會有其他的很多問題等著我們去面對。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠地希望在教育過程中能得到您的響應與配合，來共同營造孩子美好的未來。如果您有對于孩子家庭教育的問題與想法歡迎來學校探討、交流。我們愿給予最、最真誠的支持。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新生家長的一封信6
尊敬的家長：
您好！我是一（6）班班主任袁老師。很榮幸成為了您孩子的老師，這是我和您孩子的師生緣，這份師生緣將讓我們有機會相處三年時間。我會珍惜這寶貴的三年，希望這三年里我們能攜手助孩子健康、快樂成長，更希望這三年留給孩子的是美好、快樂的時光。
根據以往的經驗，我想給各位家長提些建議：
1、訓練期間就要掌握學校的針對學生的各種時間安排，（開學后注意記錄課程表）保存老師的電話號碼。
2、從孩子上學的第一天起，堅持每天睡前帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學用品，同時一起準備您第二天一早需要的東西。
3、至少要保存有2至3位同班同學家長電話號碼（留家庭情況差不多的就好了）。
4、老師每天要求帶的學習用品或者其他物品，要堅持每天協助孩子帶上。
5、訓練孩子每天離家門時跟家里人道聲“再見”，與送孩子上學的人說聲“辛苦了或謝謝”；接孩子回家時，要孩子向家里人報告“我回來了”。
6、一年級第一個學期，寫作業時要陪孩子一起，但不是看著孩子寫作業，而是您在一旁看書看報。孩子寫完了，欣賞或檢查，發現有錯時可以先用類似的題訓練后再來更正，效果會更好。
7、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿臟、破、過于時尚、過于舊的衣服上學。衣服要干凈、得體，方便孩子運動。若學校不要求穿禮服時，就不需要配皮鞋。穿運動服就就穿運動鞋或布鞋或涼鞋。
8、對孩子帶回家的各種不屬于家里的東西，要深究到底，必須弄清楚來源，然后該送還的送還。
9、與孩子一起步行上學，一定要遵守交通規則。因為您現在接送，就是為了將來不接送時孩子也懂注意安全。
10、送孩子到學校，和孩子道別后，該干嘛就干嘛去。別影響孩子，否則孩子永遠不知道他現在該做的就是好好上學。
11、永遠不要隨意到孩子的學校或教室，在孩子眼里，教室時辦公室，是他的另一個世界。想去得提前告知孩子，同時具體到第幾節課，保證不了時間請閉嘴，否則近者影響孩子一天的情緒，遠者影響孩子以后誠信做人。
12、堅持關注學校相關新聞，堅持了解學校周邊的治安環境，及時與老師溝通。請您明白此生不變的事實：孩子是您的。所謂：愛一個人就要愛他的環境。
13、做為家長，沒事看看自己家的書柜，有沒有書柜，書柜里的書還能不能看？您自己看書了嗎？若是您都不愛看書，怎么能要求孩子愛看書呢？不強人所難嗎？
14、助孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類聚，人以群往，找和自己差不多的。孩子的未來決定家族的`未來。
15、不要輕易要求老師給孩子調座位，老師安排、調整座位是為了創建一個更好的教、學的環境。從而能讓孩子更好地學、老師更好地教。您孩子的座位在孩子熟悉環境之后，每周會按組移動。1→2→3→4→1，如此復。
16、孩子之間發生矛盾時，家長要冷靜，第一時間和孩子溝通、和老師溝通，要相信老師的處理能力，相信孩子間的矛盾是瞬間的事兒。放心，假如有什么意外（跌傷、撞傷），學校、老師會第一時間處理并通知您，和您一起解決問題。
17、不要給老師送禮，更不要送錢。過節給老師發個短信，道聲祝福。一個真正負責任的老師，不會因為一些禮物給予哪些同學哪些照顧。每個孩子都是孩子，在老師眼里，都一樣可愛，缺一不可。
18、家里有困難的，諸如：孩子某一監護人常年病中，家里老人年紀偏，家里經濟出現問題，家里人手不夠，您說出來不是暴露隱私，老師對您家庭秘密會守口如瓶。只有老師了解您家里的困難，才能在平時的生活給予孩子助。
總之，好的開頭是成功的開始，低年級是養成教育，我們要攜手合作，共同培養孩子的各種良好習慣。辛苦一兩年培養孩子的習慣，以后才不會太辛苦去管教。
為了孩子，加油！
xx老師
20xx年xx月xx日
寫給新生家長的一封信7
親愛的一同學們：
你們好！
首先祝賀所有新同學，歡迎你們來到江西理工學西校區。在經歷了努力奮斗和一番拼搏之后，在人生的十字路口，你們交給了自己一份滿意的答卷。走出了輾轉難眠的黑色六月，步入了向往已久的學殿堂。
九月金秋結碩果，十年寒暑盡風華。多數的同學們都是懷著一份激動，伴著一份好奇，踏入學校門的。伴隨著高考硝煙的遠去，如何快速地融入學生活，已成為擺在所有新生面前的一個刻不容緩的話題。通過高考考上學的你們，無疑都是成績優秀的學生。來到了新的環境，同樣優秀的你們又站在了同一條起跑線上。也許你是第一次離家住校，也許你是第一次自己照顧自己當一面，害怕難免，但是要相信，離開昔日故人，會有新的朋友助你。別被自己嚇倒，別被還未認清的現狀嚇倒。此時的你就需要重新給自己定位了，在拼搏的路上更需要我們去努力。
走進了校園，噪了父母，開始了體驗新的生活的征程。沒有了父母呵護的一切，都需要你們自己去經歷。此時的宿舍便是你們生活的基本單位了，對于剛剛進入學的你們來說，在未來的四年里，如何和來自五湖四海的.同學相處是一個很重要的問題。由于成長于不同環境，剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，相互關心。同學之間相處難免會產生小摩擦，要學會理解與寬容。發生了，要記住：退一步，海闊天空；讓三分，心平氣和。要知道四年的學宿舍生活，也許會是你人生中最值得的記憶。
也許西校區的校園并不美麗，也許沒有高樓廈。也許你們會對這個噪市中心的一塊地方感到失望。在這個時候，就需要我們靜下心來，仔細品味這份固有的寧靜。學是傳播并創造知識的地方，是薈萃名師精品的地方。珍惜眼前的學習的時光。你會開辟出一片屬于自己的領域。
一的課程基本上分為基礎課，專業課。英語和高數就是典型的基礎課程。面對基礎課程，一定要努力學好，認真掌握，任何時刻都不要產生浮躁心理，認為再學這些基礎課程沒有什么用途，是在浪費時間和青春，出現“重專業輕基礎”的現象。公共課，是所有專業都要開的課程。這些課程，也許我們學起來會感覺枯燥，但是在學期間，加強對我們思想方面的教育同樣是很重要的。我們理工的校訓中便有一句：“志存高遠”。面對專業方面的課程，要學會自己主動去學習，要變“要我學”為“我要學”，讓自習室成為我們的第二課堂。選修課程，理工開設的科目是很全面的，這個時候我們可以根據自己的愛好去選擇，是對自己學習方面的一個重要補充。
學中，你將會擁有更多的空閑時間，如何有效的支配這些時間，同樣是你們所要重視的。建議家空閑時間里，多多參加實踐。理工有很多社團，你可以集合自己的愛好挑選一個屬于自己的舞臺。但要記住：在學，學習永遠是第一，活動雖然是豐富多彩的，要盡量避免與正常的學習相。在選擇的時候，不要盲目地參加，根據自己的特點和愛好，謹慎地選擇一兩個社團參加才是明智之舉。總之，學生活是豐富多彩的，多去嘗試，你的生活將會變得更加充實。
學，一個美麗而又帶有年輕人幻想的名字。在這里，你將學會一生當中最重要的知識；在這里，你將會認識許多來自五湖四海的朋友；在這里，你也許會找到人生中的伴侶；在這里，你將會獲得踏入社會后的人生經歷和財富；一切的一切，都將從你踏入理工西區門的那天開始。
最后祝愿一的學弟學妹們，在理工這個舞臺上盡情的展現自己，放飛理想。
寫信人：
日期：
寫給新生家長的一封信8
尊敬的家長：
您好！
非常感謝您對xx二中的信任和選擇，我們十分理解家長把孩子送到xx二中來的美好愿望和強烈期盼。肩負您的重托，我們深感責任重，我們愿以最的努力，用最好的教育，惠益學生，回報家長。
二中現有16個教學班，在校學生1000余人，教職工63人，其中市級優秀教師6人，縣級骨干教師10人，縣級模范教師16人，一年來，在縣教育局黨的正確領導和力支持下，全校教職工以科學發展觀為統領，求真務實，以“力求個個，追求個個成才”為辦學目標，以“明禮誠信、勵志拼搏、養成教育、禮儀教育、感恩教育、理想教育”為育人目標，以“比成才重要，成長比成績重要”為育人指導思想，逐步形成了“人為本、德為基、實為魂、勤為根”的學校精神，以“明禮誠信、勤奮求實”的校風和“尊師守紀，善思自信”的學風來要求學生。“靜下心來教書，潛下心來育人”，學校的各方面工作都得到了長足的發展。
過去的一年是我校發展的一年，前進的一年，收獲的一年，我們獲得了“16中招成績先進學校獎”，“16年綜合督導評估先進學校獎”。“16年教師職業道德先進學校，”“16年縣十佳優秀學校”……
特別是“08中招成績先進學校獎”對于我們學校全體師生來說是沉甸甸的，更是付出、是責任、是汗水、是心血、是成長、是發展、是艱辛、是堅守的'見證。榮譽使我們平凡的二中人感到快樂，獎勵更讓我們深思。我們堅信，通過不斷的努力，我們每位教師將打起責任，堅守責任，用心經營好我們的每一份責任田，用平常心，做好平常事，追求教育真諦，并將“它”成為我們永恒的動力。
家長朋友，因為孩子，拉近了我們的距離；因為孩子，密切了我們的關系。孩子是家長的希望，學生是學校的驕傲，為了我貌同的目標，為了我貌同的夢想，真誠地希望您，在新的學期里一如既往地關注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！也真誠地希望您對我校的工作提出意見和建議，助我們改進工作。讓我們攜手做強二中，共創美好的明天吧!
祝：合家快樂，幸福安康！
寫給新生家長的一封信9
尊敬的家長：
您好！我是一（6）班班主任袁老師。很榮幸成為了您孩子的老師，這是我和您孩子的師生緣，這份師生緣將讓我們有機會相處三年時間。我會珍惜這寶貴的三年，希望這三年里我們能攜手助孩子健康、快樂成長，更希望這三年留給孩子的是美好、快樂的時光。
根據以往的經驗，我想給各位家長提些建議：
1、訓練期間就要掌握學校的針對學生的各種時間安排，（開學后注意記錄課程表）保存老師的電話號碼。
2、從孩子上學的第一天起，堅持每天睡前帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學用品，同時一起準備您第二天一早需要的東西。
3、至少要保存有2至3位同班同學家長電話號碼（留家庭情況差不多的就好了）。
4、老師每天要求帶的學習用品或者其他物品，要堅持每天協助孩子帶上。
5、訓練孩子每天離家門時跟家里人道聲“再見”，與送孩子上學的人說聲“辛苦了或謝謝”；接孩子回家時，要孩子向家里人報告“我回來了”。
6、一年級第一個學期，寫作業時要陪孩子一起，但不是看著孩子寫作業，而是您在一旁看書看報。孩子寫完了，欣賞或檢查，發現有錯時可以先用類似的題訓練后再來更正，效果會更好。
7、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿臟、破、過于時尚、過于舊的衣服上學。衣服要干凈、得體，方便孩子運動。若學校不要求穿禮服時，就不需要配皮鞋。穿運動服就就穿運動鞋或布鞋或涼鞋。
8、對孩子帶回家的各種不屬于家里的東西，要深究到底，必須弄清楚來源，然后該送還的送還。
9、與孩子一起步行上學，一定要遵守交通規則。因為您現在接送，就是為了將來不接送時孩子也懂注意安全。
10、送孩子到學校，和孩子道別后，該干嘛就干嘛去。別影響孩子，否則孩子永遠不知道他現在該做的就是好好上學。
11、永遠不要隨意到孩子的學校或教室，在孩子眼里，教室時辦公室，是他的另一個世界。想去得提前告知孩子，同時具體到第幾節課，保證不了時間請閉嘴，否則近者影響孩子一天的情緒，遠者影響孩子以后誠信做人。
12、堅持關注學校相關新聞，堅持了解學校周邊的治安環境，及時與老師溝通。請您明白此生不變的事實：孩子是您的。所謂：愛一個人就要愛他的環境。
13、做為家長，沒事看看自己家的書柜，有沒有書柜，書柜里的書還能不能看？您自己看書了嗎？若是您都不愛看書，怎么能要求孩子愛看書呢？不強人所難嗎？
14、助孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類聚，人以群往，找和自己差不多的。孩子的未來決定家族的未來。
15、不要輕易要求老師給孩子調座位，老師安排、調整座位是為了創建一個更好的教、學的.環境。從而能讓孩子更好地學、老師更好地教。您孩子的座位在孩子熟悉環境之后，每周會按組移動。1→2→3→4→1，如此復。
16、孩子之間發生矛盾時，家長要冷靜，第一時間和孩子溝通、和老師溝通，要相信老師的處理能力，相信孩子間的矛盾是瞬間的事兒。放心，假如有什么意外（跌傷、撞傷），學校、老師會第一時間處理并通知您，和您一起解決問題。
17、不要給老師送禮，更不要送錢。過節給老師發個短信，道聲祝福。一個真正負責任的老師，不會因為一些禮物給予哪些同學哪些照顧。每個孩子都是孩子，在老師眼里，都一樣可愛，缺一不可。
18、家里有困難的，諸如：孩子某一監護人常年病中，家里老人年紀偏，家里經濟出現問題，家里人手不夠，您說出來不是暴露隱私，老師對您家庭秘密會守口如瓶。只有老師了解您家里的困難，才能在平時的生活給予孩子助。
總之，好的開頭是成功的開始，低年級是養成教育，我們要攜手合作，共同培養孩子的各種良好習慣。辛苦一兩年培養孩子的習慣，以后才不會太辛苦去管教。
為了孩子，加油！
寫給新生家長的一封信10
各位家長：
你們好！
很高興看見寶寶們加入我們的班集體。開學后有的寶寶可能還會有些許的不適應，家長不用著急，這也是在情理之中，不妨讓我們老師給您幾支招：
1、學會開口說自己的需求對于3歲左右的孩子，自己會不會吃飯、脫衣服，或表達能力夠不夠強都不是最重要。這些問題在經過一段集體生活之后，都能自然地解決。當孩子生活在一個陌生環境里，看著別的孩子一天天能干起來，他自然有與人交流和學習的動力。不過，爸爸媽媽并不是沒有任務，應該在家時教會孩子兩項基礎本領：
當有小便、口渴、饑餓這些生理需求時，會通過語言或動作向老師表示。
根據即將要去幼兒園的作息來調整孩子生物鐘，讓他提前適應。
對孩子適當做一些如廁、吃飯的簡單培訓。如果不會穿衣服，那至少得教會孩子認識自己的衣服。
2、別用“送幼兒園”嚇唬孩子有些爸爸媽媽對付在家哭鬧的孩子愛用嚇唬這一招：“再不乖，就送你去幼兒園”或“我要去告訴你的老師，你不乖。”但這樣會增加孩子對幼兒園的恐懼感。
把上幼兒園當件喜事來討論，讓孩子覺得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，可以學更多本領、交到新朋友，玩更多玩具等。
帶孩子去參觀幼兒園。參觀班級活動，觀看小朋友們上課、玩耍等，要讓他感覺到，幼兒園是一個美好的地方，孩子建立起“幼兒園”的概念。
不如帶孩子一起去買個可愛的'小書包。對剛入園的孩子來說，書包里裝什么是無所謂的，但能背著書包上幼兒園，他會有一種成就感。
3、送園后家長不能“心太軟”
孩子入園哭鬧是必經的過程，家長不能“心太軟”。
看到孩子哭，別胡亂猜測：是不是有小朋友欺負他？幼兒園的飯菜不合胃口？是不是老師不喜歡他？
孩子央求：今天我不去了好嗎？家長一定要態度堅決。否則經常請假逃避上幼兒園，會延長孩子入園適應期，得不償失。
送孩子去幼兒園，別表現得太依依不舍。一會親一下，一會抱一抱，走了還在門口偷看半小時，“黏黏糊糊”的樣子使老師的安慰穩定工作全失效。
在老師那里準備一兩套內衣褲，當孩子尿褲子時可及時給予替換。
寫給新生家長的一封信11
親愛的一同學們：
你們好！
首先祝賀所有新同學，歡迎你們來到江西理工學西校區。在經歷了努力奮斗和一番拼搏之后，在人生的十字路口，你們交給了自己一份滿意的答卷。走出了輾轉難眠的黑色六月，步入了向往已久的學殿堂。
九月金秋結碩果，十年寒暑盡風華。多數的同學們都是懷著一份激動，伴著一份好奇，踏入學校門的。伴隨著高考硝煙的遠去，如何快速地融入學生活，已成為擺在所有新生面前的一個刻不容緩的話題。通過高考考上學的你們，無疑都是成績優秀的學生。來到了新的環境，同樣優秀的你們又站在了同一條起跑線上。也許你是第一次離家住校，也許你是第一次自己照顧自己當一面，害怕難免，但是要相信，離開昔日故人，會有新的朋友助你。別被自己嚇倒，別被還未認清的現狀嚇倒。此時的.你就需要重新給自己定位了，在拼搏的路上更需要我們去努力。
走進了校園，噪了父母，開始了體驗新的生活的征程。沒有了父母呵護的一切，都需要你們自己去經歷。此時的宿舍便是你們生活的基本單位了，對于剛剛進入學的你們來說，在未來的四年里，如何和來自五湖四海的同學相處是一個很重要的問題。由于成長于不同環境，剛開始的交往難免會有些困難，這個時候就需要主動交往，相互適應，相互尊重，相互關心。同學之間相處難免會產生小摩擦，要學會理解與寬容。發生了，要記住：退一步，海闊天空；讓三分，心平氣和。要知道四年的學宿舍生活，也許會是你人生中最值得的記憶。
也許西校區的校園并不美麗，也許沒有高樓廈。也許你們會對這個噪市中心的一塊地方感到失望。在這個時候，就需要我們靜下心來，仔細品味這份固有的寧靜。學是傳播并創造知識的地方，是薈萃名師精品的地方。珍惜眼前的學習的時光。你會開辟出一片屬于自己的領域。
一的課程基本上分為基礎課，專業課。英語和高數就是典型的基礎課程。面對基礎課程，一定要努力學好，認真掌握，任何時刻都不要產生浮躁心理，認為再學這些基礎課程沒有什么用途，是在浪費時間和青春，出現“重專業輕基礎”的現象。公共課，是所有專業都要開的課程，諸如馬哲等。這些課程，也許我們學起來會感覺枯燥，但是在學期間，加強對我們思想方面的教育同樣是很重要的。我們理工的校訓中便有一句：“志存高遠”。面對專業方面的課程，要學會自己主動去學習，要變“要我學”為“我要學”，讓自習室成為我們的第二課堂。選修課程，理工開設的科目是很全面的，這個時候我們可以根據自己的愛好去選擇，是對自己學習方面的一個重要補充。
學中，你將會擁有更多的空閑時間，如何有效的支配這些時間，同樣是你們所要重視的。建議家空閑時間里，多多參加實踐。理工有很多社團，你可以集合自己的愛好挑選一個屬于自己的舞臺。但要記住：在學，學習永遠是第一，活動雖然是豐富多彩的，要盡量避免與正常的學習相。在選擇的時候，不要盲目地參加，根據自己的特點和愛好，謹慎地選擇一兩個社團參加才是明智之舉。總之，學生活是豐富多彩的，多去嘗試，你的生活將會變得更加充實。
學，一個美麗而又帶有年輕人幻想的名字。在這里，你將學會一生當中最重要的知識；在這里，你將會認識許多來自五湖四海的朋友；在這里，你也許會找到人生中的伴侶；在這里，你將會獲得踏入社會后的人生經歷和財富；一切的一切，都將從你踏入理工西區門的那天開始？。
最后祝愿一的學弟學妹們，在理工這個舞臺上盡情的展現自己，放飛理想。
此致
敬禮！
寫給新生家長的一封信12
尊敬的學生家長：
您好！首先對您的孩子的到來表示熱烈的歡迎，支持老師工作表示誠摯的感謝！收到這封信的時候，您的孩子已經順利地適應了學生活，圓滿的完成了學的第一堂課訓，開啟了他們人生新的篇章。家長和老師是孩子成長發展的關照者和領路人，通過溝通和配合才能共同助孩子學業上成才，精神上。寫這樣一封致家長書，一方面共同見證孩子進入學的變化，另一方面懇請家長配合老師共同教育好您的子女我們的學生。
學是人生的分水嶺，有些學生從平凡走向卓越，有的從積極走向沉淪。有些學生以為上學就可以好好享受一下，不必像以前那么勤奮和努力了。有些家長以為孩子已經考入學了，自己的任務也已經完成了。18歲的學生，在法律上已經，但是在心理上尚未成熟，需要家庭和學校配合繼續教育和寬容對待，才能助孩子順利走上社會。所以，家長的任務還沒有完成，請您拽緊讓孩子高飛的那根線！
學同樣是對孩子教育的敏感期，是向孩子灌輸為人處世、價值觀念和學習本領的最好機遇期。錯過了機會，對孩子將抱憾終生，社會和家庭也遭受損失。因此提醒并建議我們的家長，在您的小孩進入學之后請把握以下四點：
一、家庭是孩子的最好的學校。
家長的價值觀和處世態度將潛移默化得影響自己的孩子。家長要持續不斷地對小孩進行做人的教育。做人的教育一方面是堅守道德和倫理的底線。即不以任何理由傷害別人，處理好親子關系、師生關系、同學關系、戀愛關系，尊重他人，關愛他人，誠信做事。另一方面是培養優良品質即誠實、勤勞、自信、立、責任、勇敢、堅強、上進、善良、分享、寬容、禮貌、感恩、謙虛。孩子們如果具備了這些最閃光，最寶貴的做人品質，那么他（她）的學習成績根本不愁不優秀，他的事業不愁不成功，他的生命不愁不燦爛，他的人生不愁不幸福，無論社會如何發展，歷史怎樣變化，人類社會對于這些核心品格的價值觀都不會改變。
二、與孩子一起規劃學業。
學，是學生走向社會的一個加油站，是學生成長的一個階段，會經歷很多第一次，也會經歷很多最后一次，但是很多學生把上學當成了目標。凡是將讀學當成目標的學生，進入學之后會有非常強烈的失落感，會經歷理想和現實的過程。在這個過程中，父母的.鼓勵和助尤其重要。
父母對孩子在學業規劃中的指導包括兩個方面：一是入學之后對學校和專業的認同問題。那些沒考上理想學的同學，或者報志愿時沒經過深思熟慮的同學，對學充滿了不切實際幻想的同學，會跟父母抱怨，產生消極情緒或者厭學，家長助學生一起正確認識自己分析專業發展前景，堅定孩子學習的信心，明確未來的努力方向。
另一方面及時掌握孩子的學習情況。很多新生進入學之后放松了自我要求，將所有課外時間都用來玩，結果期末考試時連連幾門不及格。成績的下滑會讓學生懷疑自己的能力自暴自棄，從而產生心理問題。建議家長在孩子入學階段不要攜帶個人電腦來校，確保新生在一學年養成良好的學習習慣，更快地融入集體生活。每個學期末，我系將寄送學生期末成績給家長，以便家長更好地掌握孩子的學習情況，督促孩子學習，共同助孩子共同完成學業。
三、鼓勵孩子立生活。
雖然家長都說擔心孩子不習慣外面的生活，但其實很多時候，不是孩子離不開家長，而是家長離不開孩子。一些家長將自己未實現的目標轉移到孩子身上，平時只要孩子負責學習，其他事情都替孩子包辦了，這其實是一種變相的控制，讓孩子離不開自己，也剝奪了孩子成長的機會。進入學之后新生不僅要學會學習，更要學會生活。父母要鼓勵孩子立生活，學會理財、學會照顧自己養成良好的生活習慣。剛入高校時，同學們都沒有太多“理財”的經驗，有的同學在最初的時間里手腳，逛街、旅游、聚餐……兩個月就把錢花得差不多了，以后的日子只好節衣縮食或向父母索要。建議家長可以結合高校學生生活費的平均水平每月定期給孩子生活費，學校除了每學年學費、住宿費、代收書本費之外一般不會再收取其他費用，孩子如有以學校名義收向家長支付費用請及時跟輔導員聯系。良好的生活習慣是確保順利、成功度過學階段的一個重要基礎。為了讓學生活過得充實，從一進學起，就該切實重視這個問題，培養良好的生活習慣，并防止不良生活習慣的形成。首先，按時作息，養成早睡早起的習慣，按時就餐。第二，堅持體育鍛煉。我們要求新生每天早晨堅持體育鍛煉一小時。學里有豐富的運動設施，積極組織球類、健美操、跑步等活動增強體質，磨練意志。第三，噪不良生活方式。如酗酒抽煙不良行為將成為學生求學道路上的一障礙。
四、與輔導員密切聯系，及時溝通。
輔導員是學生的人生導師和知心朋友，陪伴學生度過學生活，教會學生，相當于高中的班主任。請家長注意與輔導員主動聯系，了解孩子的成長變化，共同教育好孩子。通過輔導員了解政策信息（獎助補政策、就業政策、考研信息等）。保持聯系有助于避免出現安全問題和被騙現象，重節日放假請督促孩子按時離校，安全返校。如有人打電話以小孩生病為由向家長索要錢財時請家長第一時間跟輔導員聯系。
與輔導員及時溝通。孩子跟家長映自己在學校遇到困難或對管理方面有疑慮時，請家長通過輔導員了解情況，一方面為孩子解決困難提供好的建議，更重要鼓勵孩子直接跟輔導員映問題。
當您讀到這里時，我們相信每一位家長都有所感悟，我們真誠的希望各位新生家長收到信件之后能夠給予回復，聊一聊您對孩子進入學之后的教育，對我們的工作提供寶貴的意見和建議。通過密切的聯系和真誠的溝通，助新生適應學生生活，成為一個對自我滿意、對家庭付出、對社會有用的人！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新生家長的一封信13
學弟學妹們，你們好，我叫狗蛋，家可以叫我蛋蛋學長，因為學本來就xxxx。
剛剛在球場上拉了兩妹子給咱們拍照，徜徉在學校里，離愁別緒什么的就泛濫了起來，于是就敲下這些文字。
現在正是期末復習備考階段，如果這個時候的你謬來看學校，一定會對這所離一本只有一步之遙的學肅然起敬。熱的天，學姐學長們，頂著炎炎的烈日，噪了安逸的寢室，背著包，圖書館里座無虛席，教室里人數跟上課時相差不離……相信你們一定會被這“天道酬勤”給打動。
回去與你們父母或是朋友的訴說，這所學校有多么多么的好。綠茵場上、籃球場上，男生們盡情地揮灑著汗水；夜晚的操場上，總有那么些人背著吉他，坐在路燈下面彈唱；校園里的女生，總是各種裙擺，有好看的波浪；溫度高或者不高，道路旁總是有單車經過，穿裙擺的女生坐在車后，摟著男生的腰……
回到家中的你，自然是興奮不已。憧憬著自己的學生活。男生則是想在那些運動的地方展身手，女生呢，便在想怎么樣把自己打扮得漂漂亮亮的。也許你會想，某天邂逅一個心儀的白馬王子，然后來一場單車之戀。剛從高考那壓抑的情緒里走出來的你，對學的生活，充滿了向往。
暑假的后期你在同學宴、升學宴中度過，收拾好心情，來到了你所向往的學。你開始加學生會，開始加社團，你忙碌，閑暇的時間你用電腦來“充實”自己。上課的時候，你開始玩手機，睡覺。周末的時候，給自己的心情放假。
一上學期快結束的時候，你恍然悟。原來夏天看到的那些人部分都是臨陣磨，應付期末考試的人群。你發現，追你的人不少，可都會是因為寂寞作祟。男生好像都喜歡宅在寢室打游戲，女生部分時間花在了化妝品和服飾上。學生會和社團里面，總有那么些人，你分不清楚他的話，哪句真哪句假。
突然，你多么想念高中那些奮斗的日子，那些單純的日子。你有些小傷感，也不愿跟身邊的人訴說，把自己緊緊封閉起來。想要逃離，可是偏偏得面對現實。好像，有一次你病了，高中好友隔著電話線對你送出關懷的時候，你哭了。對方問你：怎么了，心情不好。你怕別人擔心，答：沒事，剛剛鼻子有些不舒服。傷心的時候，沒有人在身邊，你學會了偽裝。累的時候沒有人陪著你，你學會了堅強。人啊，總在這些環境中成長得飛快。
其實，你是什么樣的人決定了你能遇到什么樣的人。像《紅日》里唱的“命運就算顛沛流離，命運就算曲折無奇，命運就算逼著人做人沒趣味，別流淚心酸，更不應舍棄”。要有最遙遠的夢想和最樸素的.生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。娃子們，難過傷心誰沒經歷過呢，沒有在深夜里痛哭過的人不足以談人生。
你抱怨學老師教的爛，那么每堂課你都有認真的聽了么。想想你翹課去旅游、上課打游戲睡覺、掰著手機和對象聊天、發呆……
你抱怨期末復習的時候圖書館占座瘋狂，那么別人早起的時候你都在干嘛。想想你深夜不睡覺、刷微博、看視頻、早上起不來……
你抱怨學學不到什么知識，那么沒課的時候你都在干嘛。想想你周末計劃著去哪玩、下課就往寢室跑、游戲視頻漫畫樣樣不落下……
如果，認真的去聽了老師的課。三人行必有我師，更何況是老師。他們有你沒有的經歷，你總是會通過他知道你尚未涉及的領域。
如果，你堅持每天早起。圖書館的位子任你挑，而不是，從負一樓尋覓座位到最頂樓。將每天早晨的時光用好，四六級啊，都不在話下。
如果，你每天都去圖書館，你會發現，周圍的人好像也一直都過來。原來，自己不是一個人在戰斗……
寫給新生家長的一封信14
各位尊敬的家長：
歡迎您的孩子來到海區第九小學。從幼兒園到小學，孩子的生活方式、活動范圍和人際交往等各方面都即將發生變化。為了讓孩子能盡快適應環境，真誠希望家長在入學后，培養孩子健康體質，培養孩子學習興趣和學習習慣，培養孩子良好的生活習慣。家校同心，共同關注每一個孩子的健康成長。
1、孩子和父母需要共同準備學習用品
（1）雙肩背書包。
（2）文具盒：功能不要太多。
（3）鉛筆。每天在家至少削好3支鉛筆，備用。
（4）尺子，橡皮（繪圖用的那種塊狀的），削筆刀。
（5）包書紙或封皮。宜簡單實用，花哨會分散孩子的學習注意力。
2、要求學生：
（1）每天必須穿校服,保持干凈、整潔。入少先隊后，每天佩戴好紅領巾。
（2）每天根據課表，整理書包。（全天保證語文、數學有關作業、資料要有。）
（3）每天查看學生的.作業記錄本并查對作業是否完成，然后簽名。
（4）重視作業中的讀、背，落實讀背。
（5）值日當天與父母定好接送時間。
（6）不帶利器、較尖物品到學校。不帶零食、玩具入校園。
（7）盡量不帶飾物和貴重物品，以免丟失或損壞。比如：手表、手機等。
（8）學校作息時間：上午8：0011：30，下午3：105：30，請讓孩子們按時上下學。早上最早7：40到校，下午最早是2：50到校，并要求孩子在規定時間回家，以免發生意外。
3、注意安全
（1）教育孩子遵守交通規則，不在路上追跑打鬧，注意來往車輛。
（2）家長教育孩子過馬路時要走人行道，不要超近道而隨意橫過馬路。
（3）教育孩子走路要專心，不要在道路上玩耍昨逗鬧、看書等。
（4）注意飲食衛生，養成良好衛生習慣。
（5）注意用電安全，增強自我保護意識。
希望各位家長能夠與老師配合好，攜手讓孩子們健康、快樂地學習、成長。有句話說，老師決定學生，我們深知自己的責任，在工作中，我們將真誠地想學生所想，想家長所想，真正促學生的健康成長，讓家長放心。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給新生家長的一封信15
尊敬的家長：
你們好！
不知不覺間，您家寶寶已到了上幼兒園的年齡了吧，身為家長在高興之余是否也擔心孩子會不適應新環境、新生活，以至于整日哭鬧不休？爸爸媽媽都希望自家孩子能順利邁出這人生的第一步。我們航天幼兒園擁有多年的歷史，在接待新生工作中積累了點滴經驗，在此謹向家提些建議，以供家長們參考，希望能給您和您的孩子帶來些許助。
孩子入園前：
1、帶孩子到幼兒園附近看一看、玩一玩。這樣能讓孩子對美麗的幼兒園有一個直觀美好的切身感受，這容易激起孩子向往上幼兒園的積極心理動機。
2、讓孩子敢于用言語準確表達自己的意愿，樂于交往。譬如，孩子能較清楚地說出自己的名；再有膽地向表達自己的需要，如：我要喝水，我要小便，我想玩積木；還有樂于與他人交談、游戲等等，這有助于提高孩子的社會適應能力。
3、盡快讓孩子學會自己洗手、吃飯、如廁、睡覺等。讓孩子學習這些基本的生活能力，這不僅能與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子產生自豪感，覺得自己長了，很能干。
4、千萬別在孩子面前說老師的“壞話”，用“老師”來嚇唬孩子，這招使不得。常聽家長這樣管教孩子：“你再不聽話，就送你到幼兒園，讓老師來管你。”這樣說讓老師的形象在孩子心目中猶如老虎般嚇人，不見其人先聞其“名”，太可怕了。所以請你們多給老師美言幾句，讓孩子覺得老師會像媽媽一樣愛他、疼他，這多好啊！
孩子入園后：
1、該“放手”時就“放手”，切忌一步三回頭。早晨送孩子入園時，一定要干脆利落，努力做個“狠心”的家長，放下孩子轉身就走，來個“快刀斬亂麻”；之，孩子會粘得更牢，哭得更兇，如心軟將他帶回家那更是錯特錯。
2、天天入園不缺席，切忌“三天打魚兩天曬網”。如果看到孩子哭得厲害，擔心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣做而會讓孩子覺得更屈，于是入園時鬧得更兇，從而延長了適應期。
3、助孩子回憶愉快經歷，切忌消極暗示。每天回家后盡量和孩子一起談談在園開心的`事情，如：今天吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，認識了哪些新朋友等等。千萬不可問他，你哭了嗎？誰欺侮你了？
4、及時強化孩子的良好表現，并給予適當的表揚獎勵。看到孩子的點滴進步要及時肯定，加以表揚，可以獎勵他去公園玩、買新玩具等等。
年輕的爸爸媽媽們，趕快行動起來，照著以上幾點去做，相信您家寶寶肯定能很快地適應幼兒園生活。
另外，孩子入園不僅是幼兒園和家庭關注的問題，同樣也是社會關注的問題，最近微信上傳閱的“新生入園，家長十三忌”非常有道理，也一并發給您！希望對您和孩子有助！
祝：寶寶快樂，全家快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
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