大學開學致父母的一封信

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編整理的大學開學致父母的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學開學致父母的一封信1

尊敬的家長：

　　您好！

　　經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。

　　為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：

　　一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；

　　二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；

　　三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；

　　四是，傳統的以教師教為主的'課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。

　　自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。

　　當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。

　　感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！

xx實驗小學

　　20xx年2月18日

大學開學致父母的一封信2

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　一直有很多話想對你們說，今天，我就以書信的形式來說說心里話。

　　其實啊，對于你們給我的教育，我已經是“相當”滿意了我知道很少有家長能做到你們那樣。

　　從我很小的.時候起，你們對我就從來不溺愛，不像其他家長那樣溺愛孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。讓我自己的事情自己做。就是這一點一滴的小事磨礪出我自立自強的性格。這讓我禁得住暴風雨的打擊，能在暴風雨中毫不退縮、勇往直前，這將使我受益終生。我感謝你們！

　　上了學的我，環境的驟變讓我不太適應。但在你們的正確引導下我重揚自信的風帆，勇敢地拼搏向前。

　　成長之路不可能一帆風順。當我在學校遇到煩心事時，你們總能把我引向快樂之路。當我因成績不理想而哭時，你們不但不批評而耐心安慰我，開導我，讓我感到無比溫暖。當我參加演講比賽失利時，你們告訴我這是人生的寶貴財富。當我在周末完成學習任務暢快淋漓地上網時，你們不會逼迫我去學習，只有當我玩過頭時，媽媽才會說一句：“休息一下，眼睛別累壞了！”

　　當然，我犯錯誤時，你們會毫不留情地批評我。你們教育我時不光注重學習，更注重品德與能力。你們告訴我長后一定要為祖國做出貢獻，我才會志存高遠，把報效祖國作為不斷攀登的動力。現在我可以當一面了，不用你們操著心了！

　　我很慶幸能有你們這樣的父母，千言萬語也道不盡我的謝意。

　　最后我由衷地說一句：“爸媽我愛你們！”

　　祝爸爸媽媽工作順利，身體健康，快樂永恒！

此致

敬禮！

署名：

　　20xx年x月x日

大學開學致父母的一封信3

一的學弟學妹們：

　　你們好！很高興有機會代表全體三的學長就學習方面的問題和你們進行一些交流。

　　每當看到你們這一張張新鮮的面孔活躍在東的`校園里，我就覺得備感親切。兩年前，我也曾和你們一樣，剛剛踏入百年東的校門。在人生的十字路口上，我也曾感到困惑、迷茫。剛經歷了高考的洗禮，也許會一時難以適應學的生活。因此，我在這里提供一些也許會對你們有所助的建議。

　　學習，學是一個學習的地方。不要說，我來上學是為了提高自身素質，所以我要進學生會、社團、打工……在這里，我只能說，學習為主，其他為輔。如果你可以的話，應該能在這幾者之間找到一個平衡點。

　　一的課程相對比較輕松，但千萬不要忘記，高數、英語、C++一定要學好。高數，為你學四年的學習打下一個良好的基礎；英語，為你進入社會、尋找工作提供保障；計算機，我就不多說了，想必家都明白。

　　養成良好的學習習慣，找到一個實用的學習方法，是你在一階段所必須做的。周一至周五的晚自習要堅持去。這不是逼迫家去，而是為家培養一個良好的習慣。下個學期后，家就可以自由自習了。圖書館、自修室，都是地方。尤其是圖書館，多泡圖書館，絕對有收獲！

　　當然，學這四年也不僅僅是學習了。如果當你快畢業了，回頭一看，四年都是在自修室里度過的，這種感覺也不會讓你感覺很好吧！所以，利用學習之余，積極鍛煉身體，因為身體是的本錢。

　　說到這兒也就差不多了，因為精彩的學生活有待各位親自去體驗。

　　寫信人

　　日期

大學開學致父母的一封信4

尊敬的家長：

　　您好！

　　經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。

　　為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。

　　自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；二是，將會讓學生習得更好的`更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。

　　當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。

　　感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！

　　xx學校

　　20xx年xx月xx日

大學開學致父母的一封信5

尊敬的家長：

　　您好！

　　經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。

　　為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。

　　自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的'基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。

　　當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。

　　感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！

　　寫信人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

大學開學致父母的一封信6

尊敬的家長：

　　您好！

　　經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。

　　為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。

　　自主學習（自主課堂）的.推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？

　　一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；

　　二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；

　　三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。

　　當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。

　　感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！

　　xx省武昌實驗小學

　　20xx年2月18日

大學開學致父母的一封信7

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　也許你們會感到驚訝，我竟然會給你們寫信。是的，這是我這么第一次給你們寫信，此時我的腦海里滿滿的都是兩個字：感恩。

　　首先請原諒我，這么多年來從未將對你們的愛與感激說出口，也許，這就是男孩子的通病吧。不是我們不懂事，而是對于感情我們總是太過含蓄，我們無法像女孩子那樣在你們懷里撒嬌，也常常沒有女孩子那么體貼。但是，二十多年來你們的愛，我卻時時刻刻都能夠感受得到。這一次，我想勇敢的說一句，“爸媽，我愛你們！謝謝你們賦予我生命，給我一個溫暖的家，你們辛苦了。”

　　是你們，賜予了我生命、是你們無微不至地關心著我的成長。朦朧之中，還記得---- 當我蹣跚學步時，親愛的媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱辛。而今，留給您的卻是粗糙的雙手，還有那依然忙碌而疲憊的身軀。

　　當我摔跤失落時，敬愛的爸爸，是您，用鼓勵的話語，有力的眼神支撐我，給了我無窮的動力，讓我擁有了：“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來的”人生哲理。

　　當我略有收獲時，爸爸媽媽，你們知道嗎？有了你們，我才幸福！只是我的幸福背后卻是你們無私而辛勞的付出。爸爸媽媽，你們真的辛苦了，真的感謝你們，感謝你們把我帶到這個世界上，因為是你們用自己的愛心讓我學會了感恩！

　　從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數不勝數，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。

　　記得你們常教導我說：“我們吃的'鹽比你們吃的米還多，我謬的橋比你們走的路還多還長。”我卻總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時，在你們面龐和兩鬢留下的合金自然，也忽略了許多無價的智慧經驗在你們心田積淀。

　　生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優異的成績時，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力；在我遇到困難的時候，你們更在我身邊支持我，使我渡過了一個又一個人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐。曾經無數個春夏秋冬，無數個日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們我最愛的爸爸媽媽！

　　每當翻開那一本發黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已布滿了皺紋，烏黑的發絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。那一刻，我的眼眶濕潤了，多少年來你們對我的愛，我一直沒有發現，你們的愛原來時時刻刻都在我的身邊，一個鼓勵的眼神；一個夾菜的動作；一段關心的話語都體現了你們對我的愛啊！只是我們缺少發現愛的眼光罷了。

　　上了學后，我常常能感受到我在你們心中的角色變化。你們不再把我當成一個長不的孩子，你們越來越把我當作一個平等的成年人看待，以成年人的方式與我溝通交流，甚至在生活中很多的事情也開始征求我的意見。這一點讓我覺得非常開心，謝謝你們對我的信任和認可。

　　雖然你們開始把我當做成年人一樣尊重我，但是在生活中你們的愛與呵護卻未曾刪減絲毫。在我遇到瓶頸停滯不前時，當我遭遇挫折不知何去何從時，你們依然是我前進路上的指明燈，不斷地鼓勵我，指導我去尋求解決之路。

　　學真的讓我學到了很多，以前想到學，就不由聯想到自由自在的生活，那時候覺得只要考上學，接下來就能過無憂無慮的日子了。當然，現在才發現自己當時的天真。在學我懂得了責任二字，我知道學習不是為了父母，是為了給自己充電，這樣以后才能有資本去追尋自己渴望的生活。我深知學三年對于我人生的重要性，我發自內心的想要努力學習而不再像小時候那樣只是為了得到你們的獎勵。

　　爸媽，你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發出來的都是清香。親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的屈，包容著我的過錯，做我的堅強后盾；感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發，用我的行動帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。

　　祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

署名：

　　20xx年x月x日

大學開學致父母的一封信8

尊敬的家長：

　　您好！

　　經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。

　　為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：

　　一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；

　　二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；

　　三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；

　　四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。

　　自主學習（自主課堂）的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？

　　一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；

　　二是，將會讓學生習得更好的`更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；

　　三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎；

　　四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。

　　當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。

　　感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！

大學開學致父母的一封信9

尊敬的家長：

　　因為您一如既往的理解與支持，我們幼兒園里的孩子們擁有了健康快樂的生活。一直以來，幼兒園始終把孩子們的安全放在工作中的重中之重。為保證孩子的安全健康，我們通過開展各種形式的教育活動增強孩子們的安全和自我保護意識，提高孩子們的自我保護能力。孩子的生命安全和健康成長，涉及千萬家庭的幸福。孩子的安全時刻系著我們，孩子的'安全需要我們長期不懈的努力，為此我們期待著與您精誠合作，繼續加強對孩子的安全教育。希望您在平時叮囑和教育孩子以下內容：

　　（1）防溺水教育：不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在人帶領下方可去游泳。

　　（2）時刻注意交通安全：給孩子一個好樣的言傳身教，自覺遵守交通規則，自覺戴安全頭盔，自覺行走人行橫道。

　　（3）要注意飲食衛生安全：要做好各種傳染病的防控，養成良好的衛生習慣，嚴防“病從口入”。不吃爛變質的食物，并要注意防止食物中毒。要防止暴飲暴食，少吃零食，培養自己健康良好的飲食習慣。

　　（4）不要隨便接觸電源、電線和帶電電器，注意防火、防煤氣、防盜。

　　（5）不要理睬陌生人，不聽陌生人的花言巧語，不吃陌生人的食物。自在家時，不要給陌生人開門，要把尊重別人與提高警惕嚴格區別開，學會明辨是非，機智對待陌生人。

　　（6）請各位家長配合幼兒園助孩子剪指甲，整潔地入園，為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

大學開學致父母的一封信10

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　這一個月，并未如何想家。昨天回到宿舍，卻幾近淚流！

　　我并非沒有噪你們的經歷。三歲那年，我在寄宿幼稚園。老師給你們說，我是個很乖的孩子：其他孩子的臉上經常掛著未干的淚痕，我不會。我又怎么會不落淚呢？只是我從來偷偷的一個流淚，默默自己擦。當我后來把這個當成玩笑講給你們聽時，卻無意中看到你們眼中的那一抹淚瑩……

　　漸漸地，我開始長。生理上的改變伴隨著著我心理上的成熟。我已經能夠照顧自己了，我也在逐步適應著沒有你們的生活。學的生活充實而新鮮，似乎總有著干不完的事，似乎這里的陽光永遠不會散盡，懵懂懂的，我一步步向前邁著。這里的競爭最激烈，一切都要演講與爭取，這里的競爭最和諧，似乎一切都可以一笑置之。家仿佛都這么充滿激情。嘗試，是我學的主旋律。

　　我一直認為我的性格是傳統而古板的。毛概老師告訴我，每一個人都是立而特的“這一個”，我就是特而鮮明的“我”。你們從來不會強迫我去做什么，言傳身教塑造了我陽光快樂的我。我知道雄鷹飛翔源自于蹣跚的起步，即使我不是雄鷹，但我知道我的目標是遼闊的`長空，我的羽毛是在你們的關注中飛翔成長。為什么吸收性心智只有那短短的幾年，你們的教育才能使我的心智快速成長，只是因為追求完善的人，必須要有自己的判斷。

　　在學，我接觸到了許多原來不曾了解的東西，在這里我將漸漸完備自己的三觀，學老師的課堂不只是書本上的東西，好多東西很新奇，好多東西很興奮，好多東西也很令人失望。我覺得我讀的這所學既有充滿活力的，生機勃勃的，充滿著現代文明的節奏；也有古板遲滯的，落后傳統的，透露出與時代不相符合的氣息。這里將鐫刻著我的青春記憶，我的理想和幻想，我的浪漫和追求，我的思考和懷疑：人類的理想和追求永遠不會停止自己的腳步，如果忘掉了自己，個性被泯滅，人何以成為人呢！

　　人帶不走時間，時間帶走的是人。愿永遠安好！我不在家，你們照顧好自己，多運動！

此致

敬禮！

署名：

　　20xx年x月x日

大學開學致父母的一封信11

尊敬的家長：

　　您好！

　　經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習（自主課堂）。

　　為什么要做自主學習（自主課堂）？我們考慮主要有以下四個方面的因素：一是，兒童天生就是學習者，自主學習（自主課堂）能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發展；二是，“自主、合作、探究”的學習方式豎家新一輪課程推行的主要學習方式，是教育發展的必然趨勢；三是，傳統的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動；四是，傳統的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。

　　自主學習（自主課堂）的`推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習；二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學；三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。

　　當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習（自主課堂）的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發展，使“教”與“學”和諧共生。

　　感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！

　　xxx

　　20xx年x月x日

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