初一學生檢討書
在學習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類事情再度出現，往往被要求寫檢討書來自我反思，要注意檢討書不能寫成流水賬。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編為大家整理的初一學生檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一學生檢討書1
尊敬的XX老師：
您好！
我是您的學生xxx，首先對于我的行為向您獻上我最真摯的歉意，對不起。很抱歉今天做出這樣的事，我也是被逼無奈啊，您不聽我的解釋，我只能出此下策，跟您說謊了，這是我人生中位數不多的說謊之一，我從小被父母灌輸的教育不容我說謊，說謊不僅是對別人的傷害，我自己的內心也會受到譴責和煎熬啊。
我很難說謊的，這個跟我接觸過得同學們都知道，我有多討厭說謊的人呢，只要我的朋友有兩次對我說謊的記錄我就會把她從我的好友名單里拉黑，再也不會和她來往，我記得我小時候對爸媽說謊要錢買學習資料，結果去買好看的發卡了，被他們知道后，沒有罵我，就是一周沒跟我說過一句話，那種壓抑，孤寂的感覺我再也不想來一次了，他們后面告訴我，他們不喜歡和喜歡說謊的人一起玩，所以就不和我說話，受他們影響我也是個十分討厭說謊的孩子，所以我幾乎從不說謊，但是這次跟您說，的確是被逼無奈了，還請您諒解。
這周我們學校要舉辦校運動會，我們班女孩子居多，但是學習要求每個班必須派一個人參加一個項目，這次的運動會一共有14個運動項目，也就是說要從我們當中抽取14個同學去參加，很不幸您還是抽到我了，在您很是隨意的點名出戰人員后，還很是隨意的`把我安排在跳高項目上，我是個一萬個不愿意啊，我就當場向您抗議說：“老師，我身體素質不行，跳不高，我真的不行，去了就是給班上丟人，您安排其他人吧，我給大家加油就好”。可是被您一口拒絕，您說您看好我，并且告訴我相信我會給班上那個名次回來，不逼自己就不知道自己的潛力有多大，我就這樣被逼訓練被逼上場，到了要比賽那天我是想出了對策，我向您說謊道，今天是自己的生理期，肚子疼的很厲害，上不了場了，沒想到時隔這么多年沒說謊，我的演技還是那么的真，捧著腹部，面部露出蒼白痛苦的表情，您趕緊讓我去了醫務室休息，讓其他同學頂替了我上場，其實早這樣不就行了嗎，我之前真的沒騙您，我是真的跳不高，我去了那就是被全校同學嘲笑的對象。
我后面還是被您發現了，您在現場看了幾個項目了，來醫務室看看我怎么樣了，結果我坐在醫務室看著電視，津津有味，您問問校醫就明白了一切，我被您嚴厲的批評，還讓我寫了這篇檢討書，讓我好好反省。老師我在您剛下決定的時候，我就跟你提過，我不行我參加不了項目，可是您不聽啊，這件事您也有一定的責任，當然欺騙老師也是我的不對。對不起，你原諒我這次吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書2
尊敬的老師：
您好！
首先在這里就先向您說一聲抱歉，因為我和xx同學太稚嫩了，小小年紀，連喜歡和愛都分不清，居然發生了早戀的情況，這給老師您添了麻煩，也給班上的同學造成了一些影響。在經過老師您的娟娟教導后，我和xx同學都意識到了自己的幼稚之處，為了讓我謹記這次事情，我決定寫一份深刻的檢討給您，以表明我想改錯的決心。
在我上了初一后，我來到了一個全新的班級，在這里有許多我沒有見過的同學。正是因為新鮮感，讓我對班上許多的.同學都產生了好奇心，我想和班上的男同學一起玩，也想和班上的女同學聊一聊天。當老師您分配了班上的同學座位后，我就發現有一個我覺得很好看的女同學就坐在我的前面，這讓我感到很興奮，因為我第一次看到xx同學時就有點心動的感覺，我也不知道這是喜歡還是啥其它的原因。
雖然我很想找別人說話，可我比較靦腆，和班上的男生說話還行，就是和女生一說話就容易結巴，而且別人稍微打趣一下我，我就容易臉紅，所以我一直沒有主動和xx同學說過話。由于班上的同學之間都不是很熟悉，需要時間慢慢了解，所以我也沒有心急，只是每天時不時偷偷瞄一下坐在我前面的xx同學，有時候一走神就會盯著xx同學看半天。有時候，xx同學轉頭時會看到我在偷看她，這時她也會臉紅，我看到后心里更加被打動了，有時候我感覺學習都不重要了，只要xx同學坐在我前面我就感到安心了。在經過幾個星期的熟悉后，我和xx同學的話也慢慢變得多了，我經常說一些笑話逗她笑，她仿佛也很樂意聽我說一些閑話。就這樣，我和xx同學之間產生了一些說不出的情感。
終于有一天，我在本子上寫上了表白的話語，并且遞給了xx同學。她看到后先是一愣，然后開始面紅耳赤了，最后轉過頭來對我點了點頭，我感到格外的高興，差點想把xx同學抱起來。就這樣，我和xx同學開始了早戀，為了不讓其他同學發現，我們只在操場上散步時才會牽牽手，也不敢做一些其它的事情。
可好景不長，在x月x日這天，我和xx同學和往常一樣在操場上牽手散步，卻被xx老師撞見了，隨后我倆便被喊到了辦公室內，幾位老師輪番對我倆進行了教導。老師的教導是很有效果的，我聽完后就知道了自己的錯誤，我作為一名學生，在初一的時候就出現早戀行為是不對的，這會耽誤自己和別人的學習，也會影響班上其他的同學的心境。但請老師放心，我以后絕對不會再出現早戀的情況了，我絕對好好學習，在以后的學習日子里，作一個咱們xx班的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書3
尊敬的老師：
您好！
此刻內心感到一陣難安的自己在寫這份檢討書的時候是萬分惶恐的，惶恐作為學生的自己未能按時完成作業之后的后果，惶恐在接下來的學習之中應該以怎樣的方式來面對身邊的同學與老師的期許，或許連本職工作都完不成的自己已經沒有這個資格胡亂做出承諾，但是最起碼我應該為自己作業未完成的惡劣行徑做出一份較為深刻的檢討。
遙想前一天即將放學的時候老師殷切的問候與教導，那時老師就已經囑咐過我們一定要記得第二天按時交作業，但是到了第二天交作業的時候我卻拿不出任何的`東西用以交付任務，因為我明白作業沒有完成的自己不能夠一而再再而三地欺騙老師與自己，還不如坦誠一些并直接說出沒有完成作業的現實，或許正是老師沒有理會自己才讓我感到十分惶恐吧，我寧愿老師能夠大肆批評一頓自己至少都證明您是關心我的，可是這種一言不發的姿態令我感到被放棄之余也像是暴風雨之前的寧靜。
自己未完成作業的現狀只能夠由我來承擔其中的一切后果，即便只是第一次發生這樣的狀況也不得不說我在學習上的確是怠惰了，怠惰到了作為學生最為基本的作業都不能夠按時完成的情況，實際上現在的我已經回想不起自己是因為什么而沒能夠完成作業，至少可以肯定的一點或許便是因為懶才會沒有寫作業的動力吧，否則的話其他的借口也不會對目前的現狀有著多少說服力的，事到如今我也只能夠為最初沒有寫完作業的過錯來承擔起屬于自己的那一份職責。
只不過在充斥著悔恨的自己也難免會回憶過去的一些時光，最初的自己在學習上面是容不得存在半分松懈的，那時尚且還能夠聽從老師的吩咐并按時完成屬于自己的那一份作業，但是隨著時間的流逝我在成績下降之余也變得作業都不愛寫了，即便目前只是第一次但也無法保證得不到遏制自己會不會再次發生這樣的事，但是可以肯定的一點則是這一次沒有完成作業的行為將成為一個足以伴隨一生的污點，而這也是自己在成長旅途中因為一時錯誤的念頭而犯下的難以彌補的裂痕。
作業本上面一處處的空白區域似乎在嘲諷著未完成迆的自己一般，在經過一輪唉聲嘆氣以后我也在暗自堅定要完成作業的決心，否則的話自己在以后的學習生活中將因為這個原因而吃上很多的苦頭。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
初一學生檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是初一x班的xxx，昨天晚上的晚自習沒有去上，曠課了，而是躲在宿舍里面和同學玩游戲，我們的聲音太大，被宿管老師聽到，老師才發現這個情況。
晚自習本來是為了讓我們這些寄宿生可以在晚上的時間寫作業，復習白天所學的知識，也可以預習第二天要學的東西的，但是我們卻待在宿舍打游戲，根本沒有利用好這段時間，其實我們比走讀生是幸運的，因為在學校里面是有老師的，而且固定的自習時間也是可以讓我們更加自律的學習，不像走讀生，如果回到家里，父母不管的話，那就會盡情的玩了，而且也沒有老師可以解答問題。作為一名寄宿的初一學生，雖然在宿舍要和其他人一起，但也加深了友誼，晚上更可以專心的學習了。
但是我卻沒有這樣做，還在晚自習曠課了，沒有利用好這段時間，反而約著同學在宿舍玩游戲，作為一名初一學生，剛來到初中，本來是應該把學習的事情看的更重的，因為課程多了很多，也不再是像小學那樣知識簡單。更應該利用這段時間，好好學習，不懂的題目可以去辦公室問老師，把時間用在刀刃上。
雖然說我玩的這個游戲真的很好玩，可以說小時候在堂哥家看他們玩就很興奮，也嘗試著讓他們教我玩，教我怎么買裝備，怎么設置在轉彎的.時候操作，而且這個游戲也是有著十來年的歷史的，還這么受歡迎，以前是在電腦上，現在開發成手游了，我帶著手機，本來只是為了跟家里更好的聯系的，但是我卻沒有這樣，反而是用來玩這個游戲了。
昨天晚上，我們幾個約在宿舍，把游戲打開，各自把裝備設置好，然后就開房間組隊了，一開始的時候我們還可以控制聲音的大小，畢竟還沒有進入那種入迷的狀態，但是隨著游戲的深入，一盤下來有輸有贏，漸漸的情緒就開始激動了，開始大叫，開始指揮隊友了。老師如果有看電競比賽的話，也知道，他們合作期間也是聲音很大的。而這個聲音就引來了宿管老師，發現了我們在宿舍角落里玩游戲，這樣做，不單單是傷害了眼睛，也把學習的時間耽擱了。
宿管老師把我們領到您的辦公桌前，我們都低著頭，不敢看您，您平常對我們都是很好的，有什么好玩有趣的故事也和我們分享，讓我們學習之余放松，在傍晚打籃球的時候，也加入我們，指導我們怎么運球，怎么防守落位等，但是我們卻讓您失望了，一時的沖動，不上自習，反而在玩游戲，真的不應該，老師，今后我們一定上好自習，不再玩游戲了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書5
您好！
咱們這次xx的已經出來了，我在看到的成績之后除了驚訝之外，還有著一絲絲的懊悔，這一次考試我算是徹徹底底的給考砸了，我的成績遠遠達到我的預期，相比以前的表現我可謂是退步了一大截。我覺得自己之所以會出現這種情況，除了和自己的狀態有關之后，和我的心態也有著不小的關系，我最近這段時間確實在各方面都有了退步的情況，這也是導致我考試失利的.主要原因。
這一次考試的難度其實并沒有太高，所以班上成績的排名變化也不是很大，只有一些同學出現了明顯的起伏，而我就是屬于下滑的那一隊，要是我和班上那些在平日里能沉下心來去學習的同學一樣的話，那么我也不至于出現這種情況，說白了我還是需要再好好地提升一下自己啊。從我的各科成績來看，我在數學和地理這兩門科目上掉分最多，這都是因為我平日里聽課不認真，這兩門科目一直都是我的弱勢，可我沒有樹立好認真學習的心態，所以我不僅聽課沒有別人細致，而且做起課后作業來也是比較敷衍了事的，這讓我終于吃到了苦果。其實，在這次考試之前，我對于自己還是比較擔憂的，因為我深知自己最近的學習并不是很好，而且我在開考之前就發現了自己的問題……
我做起作業的時候就有點力不從心的感覺，這是我以前從沒有遇到過的，即便我花了幾天的時間去為這場考試做準備，可還是有點微不足道，等到了考試開始之后，我做起題目來就真的是沒有什么把握，選擇題都會讓我猶豫半天，更別說什么大題目了，所以我在考試結束之后我都不敢和身邊同學去討論考試的事情了，我覺著只要這次考試別太差就行了，可最后的結果還是讓我覺得意外了，這也讓老師們都覺得了意外。現在，我已經深刻地反思了，這樣的事情我真的不想再發生更多次了，在成績出來之后，其他的同學都在興奮的談論著，可我卻沒有什么心情去說，而且我都不敢直視老師和同學們的目光了，這樣的感覺著實難受。所以從今天起，我要一改自己往日懶散、消極的學習態度，做到聽好每一節課，爭取把自己落后的科目給找補回來，盡快追趕上前面的同學！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書6
尊敬的老師：
您好！
這次我的英語沒考好，是我的問題，您千萬不要覺得您課下還是我的補習老師，我還沒考好，您有部分責任，沒有，沒有的事兒，這件事兒都是我自己的責任，是我自己學習態度不好，思想不端正導致這次期中考試英語沒考好，沒有其他別的任何原因了。
對不起，老師。在考試成績出來之前，甚至在我寫檢討書之前，我都不喜歡英語，也不喜歡上英語課，哪怕是您這么好的老師教我英語，我都沒辦法喜歡上英語。我喜歡漢語，我覺得我們中國的漢語是最美的語言，這讓我一度覺得學別的語言都是一種多此一舉，我過去總自信我們漢語可以在不久的將來成為替代英語的國際語言，這樣的一天即將到來，我又何必費盡心思的去學那些ABC呢？
就在考試成績出來的那天，我失落地走在放學回家的路上，又琢磨著怎么樣可以逃脫英語的“魔掌”時，我不小心撞到了一個外國人，雖然沒有撞很重，但我還是可以看見那個外國小姐姐穿著高跟鞋的雙腳歪了一下，可她都沒有怪罪我，我用我僅有的英語詞匯與她對話，問她有沒有事，她都是笑著說沒什么事兒。我很少在我們這里看見外國人，這少有的遇見，竟然是把別人撞到了，這事兒讓我覺得很是歉意，我想用英語更多的向她表達我的歉意，可是我發現我的詞匯量真是不行，口語的發音更是令人發指，換我是那個外國小姐姐，我也會被眼前這個英語不好的小朋友煩到吧？還是不要把別人想的那么壞心眼，但至少我是那個外國小姐姐，也會不愿意和這個英語講不溜又非要拉著我講的小孩講那么多吧？
這一撞可把我對英語的學習興趣撞了出來，我和那個外國小姐姐道別回家后，我把我剛剛所有的用詞用語都查了一遍，生怕有什么丟臉的錯誤在下一次遇見外國人的時候再次使用，也生怕自己的.英語給我們說漢語的同胞們丟臉，這么簡單的都說不好，這臉可就丟大發了。
老師，經過這件事情，我想我以后的英語不會再出現沒考好的情況了！在我們漢語還沒有成為國際語言之前，我一定都好好的認真學英語，不說給我們祖國爭光，但至少不可以給我們說漢語的人丟臉！學習這件事兒就是這樣的，態度端正了，思想上捋順了，學習的苦就會變成甘草的甜，而且會越嚼越甜。我向您保證，期末考試，我會把我的英語成績扳回優秀！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書7
尊敬的老師：
您好！
在給您寫這封檢討的時候，我的心里是充滿了懊悔和無奈的，因為在xx考試中，我沒有發揮出自己平日里應有的水平，所以當這一次考試的成績出來后，我發現自己排名下降了不少，這也讓我瞬間就失去了往日的活躍和驕傲，現在的我甚至都沒有動力去玩游戲了，所以我要是不好好地向老師您傾訴一番的話，那么我會一直受到這件事情的影響，從而讓自己的生活和學習都變得低落起來。
這一次考試成績之所以出現了這么明顯的下滑，我覺得是自己在考試之前沒有好好地重視這次考試，而且也沒有積極地去復習課本上的知識。我覺得這其中的原因有兩點，一是因為我還沒有完全從小學的思維想法轉變為初中生的想法，二是因為我過于放縱自己的生活了，所以才會導致了在考試中犯下了一個又一個錯誤。從我的試卷上可以看出我的基本工還不夠扎實，所以這也導致了我的在不少題目上都犯了一些錯誤，這些小錯誤累計到了一起就成為了大麻煩，其實我在考試的時候就已經發現自己在寫題目的時候感覺不對勁，以前的我寫完題目還是能確保自己的答案沒有錯的`，可是在這次考試中我寫完答案之后一直都是沒有底的，在和同學對答案的時候我就在懷疑自己或許把許多題目做錯了。
等到正式看到自己的試卷之后，我也算是意識到了自己在考試中究竟犯下了哪些錯誤，首先我在考試中做題不夠仔細，導致了一些簡單的題目都做錯了，其次就是沒有好好地把試卷檢查一遍，這讓我丟了不少原本不該丟的分，第三就是自己的見識、學習基礎不夠穩固，導致不少難題目都沒有拿到分，所以我還有著很長的路去改正自己的目前的狀態啊。好在我現在還只是初一的學生，雖然這一次考試的成績不是很理想，但是我還有很多機會去爭取以后的考試考出好成績。
現在我要做的就是認真聽好老師為我們準備的每一節課，認真仔細的做好課堂筆記，同時也得趁著空閑的時間多多去做一些練習題目并多向班上的優秀同學看齊，這樣才能讓自己的個人能力得到一個明顯的提升。相信在接下來的每一個學期中，我都能以學習為重點，讓自己的各方面能力都得到實質上的進展！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初一學生檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生：xxx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的'認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，手機版凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的。
我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書9
尊敬的老師：
您好！
在今天下午的時候，我在您的課上犯下了一個挺嚴重的錯誤——上課玩手機，好在這個錯誤及時地被您給發現了，這也讓我意識到了玩手機的嚴重性，經過您的一番批評指點后，我已經升不起玩手機的心思了，甚至在接下來的日子里我都不想再去碰手機了。這一次的錯誤已經深深地觸動了我的內心，所以我特為老師您寫了這樣一份檢討書，希望老師您能通過它感受到我的內心想法。
手機已經成為了“爛大街”的東西了，我雖然不敢說每一個人都有，但是我能肯定大部分的人都有屬于自己的手機，就連小學生都有，更別說我們這種初中生了，當初我的`爸媽其實也不是很愿意為我購置手機的，因為在他們也怕我沉迷到了手機游戲之中，可我那時候信誓旦旦的給了父母承諾，我說我只用來聯系別人、查查資料而已，不會讓自己成為手機的奴隸，可從今天的表現來看，我可謂是狠狠地打了自己一個耳光。
我滿懷信心的以為自己能控制好自己的思想，讓自己不被手機里的各種娛樂手段所誘惑，可我最終還是沒能抵御住啊，看著其他人在玩游戲的時候我還是沒能克制住自己的想法，所以在上您的課時，我偷偷地拿出了手機，并利用課桌上書本的掩護偷偷地玩了起來，這也令我忘記了自己上課的目的，沉入到了手機中的世界。隨后，我也沒有心思去管課堂上的事情了，一心只顧著自己的手機，只偶爾抬一下頭看看老師在做什么事，或許是因為我一直低著頭，也或許是我的眼神不太對勁，老師您發現了我有一點點不對勁，等到您走到我身邊的時候我都沒有感覺到。就這樣，在我的驚愕中您沒收了我的手機，我看著您又看了看其他的同學，我瞬間就羞愧的不敢說話了，為了不影響接下來的教學，老師您還是接著上課了，但是我也知道了自己怕是沒什么好果子可以吃了，下課之后肯定要去接受懲處的……
等到下課之后，老師您也沒有把手機歸還我的意思，于是我跟著您走入了辦公室，在這里我先是接受了數位老師的教育，然后也得到了自己應有的懲罰。現在，我向老師您保證，以后的日子里要是您再看到我在課堂上玩手機，就請您直接告知我的父母，然后等到期末了再還給我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書10
尊敬的老師：
您好！
我作為一名初一的學生，聽從老師的安排并且和同學們保持一個友善的關系就是我最基本的任務，可我不但沒有遵守好，還犯下了一個嚴重的錯誤。在今天上午的時候，我和班上的.xx同學發生了一點矛盾，由于咱們都是年輕氣盛的小孩子，不太會正確解決人與人之間的矛盾，結果導致了我和xx同學沒能忍住心中的火氣，在課間時打了起來。好在經過周圍老師和同學們的拉架后，我和xx同學分開了，可我們兩人的打架行為給同學們留下了十分不好的影響，所以為了讓自己記住這次教訓，我給您寫下了這份飽含我悔意的檢討書，并希望其他同學能夠以我為戒。
這次打架事件主要還是因為我和xx同學之間起了一點誤會。今早上來到學校后，我和往常一樣坐在座位上整理作業，在恍惚間我好像聽到了xx同學在和其他同學在討論我。由于咱們都是初一學生，所以相互之間并不是很熟悉，接觸也不是很多，當我聽到不熟的人議論我時，我心中當然就有點不高興了，于是我跑過去質問他談論我干嘛。xx同學聽到我的質疑后有點懵懵的，因為他根本沒有提到我，是我自己聽錯了。可我在看到他的這一副神情后，我卻認為這是他故意在糊弄我，他肯定是在和別人說我的壞話，所以我怒火攻心后，直接就罵了xx同學幾句，xx同學也不甘示弱，直接和我大聲對罵了起來，最后，就直接打了起來。
我和xx同學打的還是比較激烈的，把周圍的課桌都給打翻了，巨大的聲音都引來了老師的注意，好在還沒打多久，就有幾個強壯的同學把我們分開了。然后，我們就被老師您喊道了辦公室里面，此時此刻的我和xx同學都已經意識到自己干了一件大錯事了，所以老師您在教導我們時，我們兩個人都羞紅了耳朵。在經過您的教導后，我也意識到了自己的錯誤，畢竟這一次的打架事件是因為我而起的，我的確太暴躁了，沒有做到和同學之間的和睦相處。所以，在辦公室的時候我就向xx同學道歉了，他也接受了我的致歉，并給了我一個友善的擁抱。
現在，請老師您放心，我以后一定控制好自己的壞脾氣，不會再做出像打架這樣的傻事了，要是我還有下次，老師您直接讓我包了班上的全部衛生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書11
尊敬的老師：
您好！
因為我與同桌發生了一些矛盾在下課后發生了糾紛，更是因此大了起來，我非常的歉疚，因為我們的打架給班級帶來了不好的印象。
我們在下課后不久我想去上廁所，但是我的同桌在寫作業，我叫他讓我，出去，他不讓，就和他吵了起來，我們兩人誰也不服氣，就開始動手打架，他推了我一次，我退了他一次，兩人相互不讓，之后就是拳打腳踢，踢翻了桌子，打傷了人，更是給我們周圍的同學帶來了破壞。
在學校教室，黑板兩旁掛著學生守則，上面的每一條規定都清晰的映入我們的眼睛，然而我確實視而不見，再加上老師您也不止一次的，在開班會的時候警告我們不允許打架，但是我都沒能聽進去，我錯了。學校和老師您這么作業時要提醒我們要遵守學校的校規，校規可是很嚴厲的，我直到犯了錯才考慮到打架的后果，想到后果，頓時渾身冷害，后悔不已，我不該意思的意氣用事，不該和同學發生矛盾，更不該在課間打架，有什么事情不能夠商量解決，拳頭是不能解決問題的'，只會讓問題，變得更加的復雜，原本我們兩個就沒有多大的事，只要我讓一步，不去推他，不去打擾他，和同桌好好說話，稍微有些耐心也不會發生這樣的事情，現在發生了后我才后悔，才認識到錯，這是最大的不該，身為學校的學生，我們學習的不但有知識，還有各種文明禮儀，我們崇尚的文明禮貌，在學校打架，不但是不文明不禮貌的行為，還傷害了同學，在大家的過程中把真在學習，休息的同學，都給驚動了，嚴重的影響的了學習，更是給同學留下了非常不好的影響，也影響到了下一節課的正常上課，我們大家被叫到辦公司，也讓其他同學沒有心情好好學習。
在家里爸媽也都是不準許我們這么做的，俗話說的好海闊天空，沒必要相互爭執，我們都是同桌，是同學，相互讓一步對大家都好，我那是應該考慮我的過失，而不是一味的埋怨同桌，如果我沒有犯錯，又怎么會有問題發生呢，我把自己這么多年學的都丟了，完全是白學了，現在學校我應該包容體諒，學會換位思考，不能總是站在自己的立場考慮問題，也要站在同學的立場考慮問題。
我對這次的錯非常的抱歉，希望希望老師能夠原諒我的錯誤，我悔改，今后再也不會發生這種事情了，我不會在打架了，一定會尊重同學。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書12
敬愛的班主任老師：
您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。
因為我錯誤導致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。關于我犯錯誤的原因有三：
（一）我主觀意識太多淺薄。
身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的`本職任務應該是搞好學習。
（二）我責任感欠缺嚴重。
在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。
（三）我的克制能力欠缺。
對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。
回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名初中學生，也已經具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在初一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放松了對自己的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。初中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。
因此對于我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書13
尊敬的老師：
您好！
我是你的學生xxx，今天上午上閱讀課的時候，我突然大喊大叫，影響了大家的閱讀學習，沒有把班級紀律放在眼里，我在此特地向您道歉，也向全班的同學們真誠的道個歉。希望大家聽完我的檢討書后能夠選擇原諒我，謝謝大家！
不知道為什么，上初中以來，我的脾氣就開始變得不好了，經常突然性的發火生氣。今天這件事情是因為當我正在看一本我最喜歡的書時，同桌一直想和我說話，我沒理她。之后她還一直不停地念叨，一瞬間我的脾氣就上來了，就不管不顧地大喊了一句“你煩不煩”。然后就驚到了大家，也嚇到了老師。老師當時對我很生氣，當場就批評了我，說我叫什么叫，不知道在上課嗎？不知道大家都在閱讀嗎？我當時特別不服，沒有理老師，自己繼續看書去了。
后來課后之后老師找到我，叫我寫一封檢討書。我當時也接受了，但是當時火氣也挺大，一直消不下去，直到我寫檢討書拿起筆時，我才冷靜下來，我這才發現自己犯了多大的錯。不僅沒有尊重老師，也影響到了和同學們之間的關系。我也挺害怕同學們會不會覺得我這個不好相處，總之，事后我對自己已經失望透頂了，因此寫下這篇檢討書，乞求大家能夠原諒我。
首先，我不應該對自己的同學大喊大叫，而且還是我的同桌。我應該對待他人溫和一些，畢竟這是我們日夜相伴的同學啊，因此事后我很后悔自己做了這樣的舉動，影響了我和她的關系，我也希望她可以原諒我，我們再做很好的朋友吧。
其次，我沒有控制自己的`情緒，這是我控制力的問題。我也知道，這個年齡階段，我們多多少少有點叛逆，有點小情緒，但是這種情緒千萬不能帶到學習中去。不好的情緒會影響到我們的學習成果，也會讓自己變得心浮氣躁，無法靜下心來去學習，更不利于我的成長，嚴重影響到自己的成長方向，這都是不利于我們的發展的，因此，我會在以后的生活中努力克制自己的情緒，也會學著去調控一下自己的情緒，不讓自己被情緒牽著鼻子走。
最后想對老師您說一聲，真的對不起。我上課大喊大叫，突然嚇到了您，而且還違反了課堂紀律，無論怎樣我都會勇敢承擔這個后果，毫無怨言的接受您給我的懲罰。只希望老師您能夠給我機會讓我在今后的學習中表現得更好，不再讓您為我生氣，我一定會補漏找缺，做好一個學生的樣子！原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初一學生檢討書14
尊敬的老師：
老師對不起，我的英語沒有及時簽字，讓你不開心了。我沒有跟你說明我的英語句子表為什么少了一次簽名。是因為我錯誤地認為：我可以不用說明了，對不起，我沒有認真聽講，搞錯了，請你原諒。
老師，我之所以少了一次證明讀了句子的簽名，是因為我有一次玩忘了，所以耽誤了叫媽媽或爸爸簽名，真是對不起。
我知道這份句子表是多么的'重要，因為它關系到我們的綜合發展，也關系到我們考試的時候要填單詞語句子的有關內容，更關系到一個好習慣的養成。
陳老師那么辛苦的為我們做那么多，我卻沒有認真的對待英語句子表的簽字，為此，我應該向他說一聲：老師，非常抱歉 !
此致
致敬！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
初一學生檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我是你初一的學生xxx。這次的期中成績單已經發了下來，拿到成績單之后，我非常的驚訝，自我感覺很好的我仿佛被累雷電瞬間集中了，我拿著成績單的手都有微微的顫抖，我沒有臉面面對老師，也更不敢把這份成績帶回去。正在我這樣害怕的時候，老師您點了我的名字，說我的成績退步太大，需要拿回去給家長簽字。我當時都懵了，我最不想做的事情，老師您卻點名讓我去做。我木訥的點點頭，還在想著怎么處理這件事情。
下課之后，我就想到拿回去讓姐姐給我代簽一個名字，不讓家長知道就行了。這樣既不會讓父母生氣，也可以給老師一個交代。就這樣，我慫恿比我大幾歲上高中的姐姐給我簽了字。結果拿到學校之后，老師您一眼就認出來這不是我父母的字了，我當時很慌張，我還倔強的說是我父親的字，結果老師您說我父親的簽字您那里有，要不要拿出來對比一下。我一瞬間就絕望了，就承認這次撒謊了。之后老師您對我進行了教育，剛剛步入初中的我，還是像個小孩子一樣，不懂事，沒有責任心，因此，通過自己的反復思考之后，我做了一些總結。
升入初中，說明著我們奮斗之旅已經開啟了，不論是對待自己，還是對待社會，我們都需要一個嚴肅的責任感。一個沒有責任感的人是一個沒有價值的人，人最重要的就是責任感，當我們有了責任感之后，我們才會為自己，為他人，為社會去承擔一些我們應該承擔的，不會私自逃脫，自私自利，毫無貢獻。義務教育階段的'我們是幸福的，祖國承擔了我們的學費，為的就是我們努力學習，不斷進步，將來好承擔一些祖國給予我們的重擔。但我這次的行為，及違反了紀律，也欺騙了老師。是對自己學習的不負責，也是對老師家長和自己的不負責，這種行為是不能夠出現的，會嚴重影響我的成長和生活。一個整日欺騙他人的人，是一個虛偽且自私的人，這樣的人不是我們學習的榜樣。因此，欺騙這樣的事情，我今后不會再做了，我會努力做好自己，不再渾渾噩噩，不求上進。
老師，我想對您很誠意的說一聲對不起，是我沒有尊重到您，讓您受到了欺騙，我知道這種行為的不好了，我在今后的學習中一定會實事求是，不再弄虛作假，讓老師寒心，讓家長失望，請您再相信我一次吧！我一定會做給您看的！我不會讓您失望的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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