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值周教師工作失職檢討書(shū)
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類(lèi)事件，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的值周教師工作失職檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
值周教師工作失職檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在此特別感謝您能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)看我的檢討，我作為一名學(xué)校老師，在后半學(xué)期我沒(méi)有根據(jù)學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度方案寫(xiě)教案，沒(méi)有讓同學(xué)們按任務(wù)量寫(xiě)作業(yè)，未準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，作為一名老師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)峻錯(cuò)誤都是由于本人工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對(duì)錯(cuò)誤的全面熟悉如下：
作為一名年輕的人民老師，我的思想覺(jué)悟上存在嚴(yán)峻不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)狀況下，都是由于自己對(duì)工作態(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對(duì)工作不重視、不用心，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。
而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒(méi)有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度面對(duì)自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開(kāi)的`。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)峻問(wèn)題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭；是連接學(xué)問(wèn)與同學(xué)的橋梁；是學(xué)問(wèn)的傳授者。家長(zhǎng)既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好同學(xué)。
我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了閱歷，今后必定會(huì)更加留意！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
值周教師工作失職檢討書(shū)2
尊重的領(lǐng)導(dǎo)：
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，原本是出于提高班級(jí)同學(xué)成果的考慮，給了同學(xué)考試答案。然而，我卻沒(méi)有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾�，�?yán)峻地忽視了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的狀況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有許多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：
第一，光想著提高自己班級(jí)同學(xué)成果，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。
其次，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了同學(xué)的利益。
第三，沒(méi)有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己肯定得仔細(xì)總結(jié)錯(cuò)誤，深刻熟悉錯(cuò)誤，并且實(shí)行切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決傷心改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特殊是留意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不消失違反工作條例的狀況。
總的`來(lái)說(shuō)，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，閱歷是珍貴的，我將從這次經(jīng)受當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺(jué)，做出正確的選擇。爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
值周教師工作失職檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了！原因是昨天下午時(shí)分觀(guān)察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青�？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的_老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻（大概是四點(diǎn)二十五分），醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦？根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀(guān)的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢？但是早上在接孩子時(shí)，觀(guān)察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的'。于是自己也慌了神！詢(xún)問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò)；告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話(huà)的？如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了！
我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的；要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀(guān)七，耳聽(tīng)六路；看見(jiàn)孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫遥@是我的責(zé)任；與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好；請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以沒(méi)有生源！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
值周教師工作失職檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
您好！對(duì)于我此次的無(wú)故缺崗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的輪休日，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)支配了監(jiān)道工作。近來(lái)家務(wù)比較繁忙再加上那天狀況又比較緊急，既要照看住院看病的老人又要照看急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù)，期間也沒(méi)有樂(lè)觀(guān)向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示，就擅自沒(méi)有到崗，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，造成了崗位上消失空缺，給學(xué)校帶來(lái)了不必要的麻煩，同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過(guò)失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)憂(yōu)，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分熟悉到了錯(cuò)誤。
作為一名老老師，我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本，這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻由于瑣碎事情缺崗，既沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒(méi)有提交任何的`請(qǐng)假申請(qǐng)。就這樣貿(mào)然的不來(lái)工作，我的行為存在嚴(yán)峻的過(guò)失。此時(shí)此刻，我深刻熟悉到我的錯(cuò)誤，我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊敬，和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。此外，我也看到了這件事情的不良影響，假如在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同時(shí)，假如在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀(guān)念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)校的進(jìn)展和興盛將無(wú)從談起。
通過(guò)反思這件事，我也熟悉到，做事要對(duì)自己、對(duì)工作負(fù)責(zé)。也同時(shí)特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯失誤的準(zhǔn)時(shí)批判，我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，盼望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我會(huì)化懊悔為力氣，在今后的工作中會(huì)更加努力，請(qǐng)關(guān)懷、愛(ài)惜我的同事和領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)監(jiān)督關(guān)心我改正缺點(diǎn)，使我的工作取得更大的進(jìn)步！為了在思想上真正熟悉自己的不足，我在此進(jìn)行了非常深刻的反思和檢討，盼望領(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
值周教師工作失職檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，友愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今日早上又給一位家長(zhǎng)投訴了！緣由是昨天下午時(shí)分觀(guān)看到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的消失了淤青�？吹搅撕⒆拥倪@種狀況，我和班上的李老師立刻叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻（也許是四點(diǎn)二十五分），醫(yī)生和心急如焚的.我們都特別急迫的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩嬉戲。面對(duì)這樣突然的狀況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦？依據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀(guān)的想：是否孩子早上在家遇到，直到下午才消失淤青的狀況呢？但是早上在接孩子時(shí)，觀(guān)看了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神！詢(xún)問(wèn)了醫(yī)生是否需要擦藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能擦。
就這樣，始終到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò)；告知家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要留意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了！到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話(huà)的？假如我真的有這樣做，那我就不是一名合格的老師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了！
我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀(guān)點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里遇到的；要真實(shí)可信的告知家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜想。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)當(dāng)想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀(guān)七，耳聽(tīng)六路；觀(guān)察孩子做出危急行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫�，這是我的責(zé)任；與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，是我不好；請(qǐng)你們連續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與方案。我可以消逝，但幼兒園肯定不行以沒(méi)有生源！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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