早讀遲到檢討書

時間：2023-02-18 15:44:57 檢討書我要投稿

早讀遲到檢討書(15篇)

　　在學習、工作或生活中出現了問題或過錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。快來參考檢討書是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的早讀遲到檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

早讀遲到檢討書(15篇)

早讀遲到檢討書1

尊敬的XXX老師：

　　早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得在早讀的時候睡懶覺。我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會在早讀的時候認真學習。如果說把整個太平洋的水倒出來，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么，整個太平洋的水能全倒出來嗎？不能，所以我相信你一定能原諒我這次所犯的錯誤，希望老師能原諒。

　　對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的'重要性。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

　　我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，我的思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的時間里更嚴格地要求自己，在早讀的時候睡懶覺地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。

　　作為在早讀的時候睡覺的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

　　今后我一定會好好學習，早讀不睡懶覺，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

　　檢討人：XXX

　　日期：年月日

早讀遲到檢討書2

尊敬的班主任老師：

　　在此，我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這份早讀課遲到的`檢討書。我缺席早讀課的行為，是不遵守紀律的表現，給班主任老師帶來了困擾，給同學樹立了不良范例。

　　現如今我深深地知道錯了，我要認真做出檢討。回顧錯誤，由于昨天晚上我看電視太晚，睡覺很遲了。以至于我今天早晨睡懶覺到了6點50分，在路上自己的自行車又壞了，最終導致我早讀課遲到的錯誤發生。

　　面對錯誤，我感到懊悔與羞愧。此次錯誤充分暴露出我學習覺悟不高，沒有良好作息規律等問題。為此，我必須認真地做出改正：

　　第一，我將重新認識自己錯誤，養成良好的作息習慣，特別是要在假期里也不散漫放縱。

　　第二，我必須加強自身的調節能力，加強自己從假期到學習期間的身體狀態調整。

　　第三，我必須明確、堅決地要求自身，在今后絕不在看太晚的電視了，做到早睡早起，及時地參加學校的早讀。

　　最后，我希望班主任老師能夠原諒我這一次，我將吸取錯誤教訓，認真改正錯誤。

　　非常抱歉！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　時間：

早讀遲到檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師時刻都在強調早讀的重要性，但是我依舊不以為然，沒有將早讀完全的放于心上，這是我自己的不好。這次在早讀上遲到的我已經知曉了我的思想還有較多的錯誤，是需要我多加改正的。

　　其實我也不是對于早讀有任何的不重視，僅僅是我這一次沒有管束好自己，才致使自己在早讀上遲到。都是我昨天夜里久久無法安睡，才導致早上一直都起不來，在自己終于有了意識之后，這才意識到自己快要遲到了。當然縱使我非常快速的收拾自己，還是沒有做到讓自己在規定的時間踏入校門。這次的遲到給我很大警醒，是我沒有將自己管束好，沒有將早讀重視起來，若是我非常重視早讀，就算我很困都是應該會起床逼迫自己參加早讀的。

　　已經是初中學生的'我就應該是已經習慣了這樣的早讀生活，雖是早讀非常的無聊，但這確實老師們思前想后來提升學生學習的一個好方法。如今我的遲到讓老師傷了心，老師在巡視早讀時，這才看見我匆匆趕來，這已經讓老師覺得我是一個壞孩子，沒有辦法遵守學校的規定參加早讀來提升自己的學習成績。老師一直都是非常重視早讀的，認為課本的知識要多讀才能夠記住，尤其是英語單詞以及課文，而我本來學習就不太好，現在還出現早讀遲到的事件，這一次全部都是我的過錯，就想要老師能夠對我的錯誤不深究，讓我能夠在之后的學習上做出彌補。

　　老師對我這一次早讀遲到的事，做出了超級嚴厲的批評，我也深刻的明白了早讀對于我們學生來說是非常重要的，都是之前我對于自己的忽視，這才使得自己出現這樣的錯誤，我想自己是時候需要多多磨煉自己，讓自己能夠在學業上有所提高，在思想上更加重視學習。對于老師的教誨我都是牢記于心的，每一點都對我的內心有嚴重的影響。我借這份檢討書來向老師保證之后的我一定將學習為重，與學習無關的事情都盡量不做，像早讀、晚課這樣的時間我是必定不會再遲到，一定都用來好好學習，要將老師教授的知識全都吸收進去，讓自己更加明白學習的重要。

　　既然現在的身份為學生，那就必須要做到學生應該要做到的事情，要將每一個學校安排的時間點都放在學習上，以非常好的狀態來迎接每一天的學習，再也不會出現任何的遲到現象，若是還犯，必定請老師對我嚴加管束。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

早讀遲到檢討書4

親愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對早讀不來睡懶覺這種不良行為的深刻認識及決心。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候睡懶覺，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習時睡懶覺。

　　今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現他的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在早自習睡懶覺，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的只是我自己。而且，也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我在早讀睡懶覺的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“英才中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

　　做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在早讀的時候決不睡懶覺，而我卻在早讀的時候睡懶覺了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在早讀的時候睡覺欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的'要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在早讀的時候看見其他同學睡懶覺就及時叫醒，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在早讀的時候睡覺實際上就是在班上造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。

　　這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚英才中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

　　在早讀的時候睡覺，在早讀時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，英才中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。

　　總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早讀遲到檢討書5

老師，您好。

　　我對我這個星期早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽受損，遺憾的是我又要再次為遲到的事情而遺憾。我知道一個人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的借口。所以我并不想對我早讀遲到的事做出什么解釋，在這份檢討書里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動，從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤后覺悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修(Diogenes Laertius)在大白天打著燈籠上街，人們不解便問他為何大白天也要點燈，他答：“喔，我正在找人啊。”我頗有同感。

　　經過前段日子的反省，我悟到的第一點是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點，早讀出勤率低了，一個班的綜合測評分數也就低了，這樣班想爭取什么榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的，就會受到影響。所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽受到了嚴重的損害。對于這樣的結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎么樣去彌補，我還沒有確切的.方案。努力學習，按照自己的計劃爭取過英語四六級?還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語?為了集體榮譽，似乎毫無疑問，我應該選擇后者，這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的，可以說是一個雙贏的方案。可是問題是我是一個貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個鐘頭。若選擇了后者，那么將意味著我必須采取一個讓自己學習效率變得事倍功半的方法來學習英語，怎么解決呢?也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內部消耗的精力用來學習呢;也許我應該遷就一下，順便充實一下自己，學學打瞌睡也能讀英語的本領，畢竟集體榮譽高于個人榮譽，何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結論：我不得不選擇后者。

　　可是我不禁要問，早讀是我學習的目的嗎?不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個讓我們學習好英語的手段，當然，這個手段牽涉到我們集體榮譽的問題。但我還要問，我們是多一些人采取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢，還是把持好這個手段的執行度重要?所謂條條大道通羅馬，為什么要用統一的方式去學習呢，大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎?勤學沒錯，但套了太多的框框又如何去創新?且別說以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的，好像是汪國真吧，執著是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒有算錯的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的，人人如此，我又怎能例外?

　　我的第二個覺悟是，人不能太拘泥實際，要懂得變通，懂得在規則允許下謀求最大的方便。比如說我這次腳踝在打籃球時受傷，當時我就覺得我的腳踝廢了，這次絕對是我近兩年中傷得最嚴重的一次。那天在申請請假的時候我就應該做最壞的打算，多請幾天假，而不是因為自己無法確定傷情而實事求是的只請了一天。退一步說，如果一個腳傷修養一天就能走路了，那么也就說明那個傷根本就沒有傷到需要請假的程度。

　　以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點覺悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意!我以后會改正，仿李敖的話說：意志堅強的人只需一句話，說不再遲到，就不再遲到。

你的學生：xxx

xxxx年x月x日

早讀遲到檢討書6

　　尊敬的班主任老師:

　　我在早讀時因為睡覺太晚了,起得太遲了,一步小心就遲到了.當我氣喘吁吁沖到教室門口,我頓時意識到我已經遲到了,真的是太不應該了.作為一位中學生竟然遲到了,竟然真的在眾目睽睽之下還是最后一個來,我不禁汗流了好久好久.我深刻地作出檢討.認真,誠實,嚴肅地作出檢討,我為什么遲到?我遲到有什么錯?我遲到對不起誰?我遲到還是不是老師教導下的好學生?

　　現在,我意識到我犯下了不可磨滅的罪行,我本應搭車去烏江自刎以謝天下,但怕徐中會少一個本科名額,所以再三思考下痛下決心改過,改過,再改過!!!

　　1.昨晚上放完學后,我迅速沖回去,先到飯堂,再到宿舍,然后解決問題后安心睡覺,后來一些人陸陸續續地回來,我睡了.又醒了.再睡,又醒.很不爽,于是就干脆加入去討論三國與恐怖片.于是乎很晚才睡

　　2.我遲到得嚴重錯誤是我沒有早點來教室參與熱烈得令人沖動與向往的早讀,我浪費著大好的時光與青春,該死該死,又浪費大家時間給老師批評,更是錯;再有又要寫500字檢討,簡直是令人無地自容.

　　3.作為二十一世紀中華人民共和國的'接班人之一,我的遲到不僅對不起我自己.對不起兄弟姐妹,更對不起黨與人民,對不起班主任和黃校長,對不起祖國人民!

　　檢討完畢,所言皆發自內心

　　簽名：

　　時間：20xx年**月**日

早讀遲到檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　謝謝老師您給了我這次寫檢討書改過的機會，謝謝您原諒我這次在早讀上遲到那么久。

　　對于我在早讀時間遲到了三分之二的時間這件事，我感到非常抱歉，若不是您的和藹慈祥，對犯錯的我如此寬容，我想我一定會在這件事情上胡思亂想很久，想我作為一個學習委員竟然早讀遲到成何體統，想我經過這次遲到還怎么樣讓同學們信服，想我這次遲到會導致的一切后果。而您面對作為學習委員的我，竟然沒有當著同學的面嚴肅批評我，而只是輕輕地在我報告后囑咐我寫一封檢討書給您就可以了，還讓我不用多想，只需要把接下來的'早讀時間認真讀完。

　　您在我遲到的時候，為我思考好了我作為一個學習委員會面臨的所有問題，在所有同學面前給我這個竟然還遲到學習委員留足了顏面，讓我更加不敢再犯這樣的錯誤，讓我更加珍惜我這個學習委員的頭銜了。我想老師是因為我平日里都很認真刻苦，平日里都是個好孩子，才想到我這次早讀遲到一定是有原因才迫不得已遲到的吧？的確，這次早讀遲到這么久，是因為我家里出了點小問題，我在家處理問題耽誤了時間，等我處理完問題再趕到學校的時候，就已經早讀開始三分之二時間了。

　　謝謝老師當時為我解圍，也謝謝老師當初信任我給我這個學習委員的職務。我保證在未來的日子里，我不會再因為家里的事情或者別的什么事情耽誤早讀以及白天的學習了。我身為一個班級的學習委員，我就應該比別的同學多付出一些時間來管理班級，我就應該比別的同學更早去到學校開始一天的學習，我還得要保持優良的成績給同學們一個好的示范，像這次遲到這樣的事情，如果再出現一次，甚至都有可能動搖整個班級的人心。肯定有人會“想我們班的學習委員還遲到呢，為什么我不能晚到一會兒呢？”為了不給同學做出壞的示范，我必需從自己的行動上做這次深刻的檢討，保證往后的日子永不再犯。也許別的同學有三次機會，但是我們這些作為班干部的學生，有一次遲到的機會已經是開小灶了，不然為什么選我們當班干部呢？如果我們不能做到比其他同學更勤奮更刻苦，我們又有什么資格當班干部呢？

　　老師，我的檢討書就是以上內容了，希望老師能夠對我的檢討感到滿意。謝謝。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

早讀遲到檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我對我第十四周早讀遲到了三次深感歉疚和遺憾。歉疚的是我又讓我們班榮譽受損，遺憾的是我又要再次為類似的事情遺憾。我知道一個人在錯誤面前，任何解釋的理由都是令聽者生惡的借口。

　　所以我并不想對我早讀遲到的事做什么解釋，在這份檢討書里，我初衷純粹是為了懺悔。但是一份誠摯的懺悔不應該是洋洋灑灑的一大篇所謂感人肺腑的詞句薈萃，讓人讀后深受我得拳拳歉意所動，從而達到被諒解或同情的目的。在再次地反省和自我拷問中，我領悟了不少，感觸良多。在我看來，懺悔和被諒解并不是最重要的，重要的是你在檢討錯誤后覺悟了什么，又做了什么。第歐根尼·拉爾修（Diogenes Laertius）在大白天打著燈籠上街，人們不解便問他為何大白天也要點燈，他答：“喔，我正在找人啊。”我頗有同感。

　　經過前段日子的反省，我悟到的第一點是，早讀遲到影響了班的考勤出勤率，而早讀作為學院考察一個班綜合測評的重點，早讀出勤率低了，班的綜合測評分數也就低了，這樣班想爭取什么榮譽獎項如“先進班集體”“先進團支部”之類的，就會受到影響。

　　所以我遲到犯下的錯誤導致的最終結果就是，我們班的榮譽受到了嚴重的損害。對于這樣的.結果，我深感愧疚，我對不起我們班，我不應該因為我個人的錯誤而讓班集體的榮譽遭受那么大的損害，我在此再次表示我的歉疚和遺憾。我要對我的行為負責，對我的錯誤負責。

　　我衷心地希望我可以做出一些彌補，但怎么樣去彌補，我還沒有確切的方案。努力學習，按照自己的計劃爭取過英語四六級？還是堅持每天不懈地去早讀，去完成考勤，像身邊大部分的同學那樣，勤奮得打瞌睡或吃早餐的時候還不忘讀英語？為了集體榮譽，似乎毫無疑問，我應該選擇后者，這樣起碼看起來對集體和個人來說都是有好處的，可以說是一個雙贏的方案。可是問題是我是一個貓頭鷹式的人，晚上精神飽滿，學習事半功倍，到了早上就提不起精神，即便前晚酣睡十個鐘頭。

　　若選擇了后者，那么將意味著我必須采取一個讓自己學習效率變得事倍功半的方法來學習英語，怎么解決呢？也許我可以改變我的生物鐘吧，但冰凍三尺，豈止一日之寒，長久形成的生物鐘豈是輕易就能改變的，倒不如將用于這種內部消耗的精力用來學習呢；也許我應該遷就一下，順便充實一下自己，學學打瞌睡也能讀英語的本領，畢竟集體榮譽高于個人榮譽，何況只是每天犧牲幾個單詞而已。結論：我不得不選擇后者。

　　可是我不禁要問，早讀是我學習的目的嗎？不是，很可惜，早讀只是手段，只是一個讓我們學習好英語的手段，當然，這個手段牽涉到我們集體榮譽的問題。但我還要問，我們是多一些人采取適合自己的學習方式過英語四六級重要呢，還是把持好這個手段的執行度重要？所謂條條大道通羅馬，為什么要用統一的方式去學習呢，大學不是應該是一個自由做學問的地方嗎？勤學沒錯，但套了太多的框框又如何去創新？

　　且別說以過四六級為學習一門語言的目的是否正確。忘了是誰說的，好像是汪國真吧，執著是對目標的堅持，而固執則是對手段的盲目崇拜。如果我沒有算錯的話，每次早讀我還需要騰出十多分鐘的時間用來趕路。孰是孰非，不得而知。但規則是必須守的，人人如此，我又怎能例外？

　　以上就是我對這次犯錯反省所得的兩點覺悟和全部虔誠的懺悔，我不求自己能得到諒解，我在此再次對我的遲到表示真切的歉意！我以后會改正，仿李敖的話說：意志堅強的人只需一句話，說不再遲到，就不再遲到。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xxxx年x月xx日

早讀遲到檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天早讀我遲到了，對我的遲到您感到十分的生氣，當場讓我站在教室外站了一整節早讀課，并要求我做檢討，于是我寫下這篇檢討書，來表達我的深深歉意和悔過之心。

　　事情是這樣的。昨天可能有點失眠很晚才睡著，這直接導致了我今天早上實在是起不來，早操的歌聲放到第三首我才急急忙忙起來去操場。做完操我想，為了今天上課不打瞌睡還是要補一下覺，為了補覺我連早餐都放棄吃了。

　　而室友因為時間比較趕基本早操后不回寢室的。于是我一個人回宿舍睡覺，睡到不知道什么時候突然驚醒，才發現外面一片寂靜，只有郎朗的讀書聲回蕩在校園里。我終于意識到我遲到了，我飛奔到教室時您就站在教室門口。事情已經發生了，我不想做過多解釋，不想找借口。我經過一早上的靜心思過，我知道我自己犯了以下幾個錯誤。

　　1、我失眠主要是自己沒有調整好心態。平時不注意飲食和鍛煉，導致晚上經常睡不著覺，睡眠質量大打折扣，這也影響到我第二天上課的精力。

　　2、您的好意我當時還不心領，現在想通后終于明白。我學習好與不好對您來說關系不大，但您卻一次又一次為我操心，為我焦急，您的`良苦用心我卻辜負了，實在是抱歉，我也愧疚得不知道說什么好。

　　3、早讀是很寶貴的，記憶的黃金時間就在早上，為此學校開設早讀，為了不讓我們浪費早上的黃金時間，我卻因為睡覺遲到。盡管我的本意是為了不讓今天一整天都沒有精神，不耽誤今天課程的學習。但我錯了就是錯了。

　　4、上課遲到違反了紀律。還因此讓班級扣了紀律分，盡管是我一個人犯錯，但受罰蒙羞的是全班同學加老師您。對此我深感愧疚。但這件事也讓我真實的感受到了集體榮譽感。之前我覺得扣分了就扣分了，沒什么大不了的。但現在我不是一個人，我是在集體中生活。

　　我不能把我單獨摘除出來，因為我扣這一分，導致大家一個星期的努力全部白費，流動紅旗也要被別的優秀班級奪走。我十分內疚，我損害了班級榮譽，我讓大家的全部辛苦付諸東流。

　　對此，我已經深刻反省了。我會主動打掃學校操場來補回我丟失的這一分，維護班級的榮譽，把流動紅旗留在我們班級。同時，我會加強身體鍛煉，提高身體素質，早睡早起，早日改掉嗜睡的毛病，做到不遲到不犯錯。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

早讀遲到檢討書10

尊敬的XX：

　　《中學生守則》明文劃定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節更為嚴峻，樂意接受批評及處分，作深刻自我檢討。

　　昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過火了，雖是事實卻不能成為遲到的理由，因為如果我留神一下，就完全能夠避免遲到的事發生。老師曾說過我們的行為會影響班級，而我非但沒有用《中學生守則》嚴格要求自己，反而早讀遲到，給同窗們造成不良影響，也有損班風。我不服從老師的教導，對不起老師，也對不起班級。作為班級的一分子，有嚴峻的違游記為，切實愧疚，無顏面對老師同學，更不敢懇求諒解。

　　魯迅先生曾由于遲到而受老師批評，當然，咱們雖同是遲到，但情形完整不同，魯迅先生確實是有事在身，情有可原，而我卻是粗枝大葉，行為懶惰，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為模范，自此當前，嚴厲要求自己，就算不是最早到班上也堅定不會再遲到，如有再犯，愿受更嚴格的'批駁，以此自勉，改掉遲到的惡習，盡力到達《中學生守則》的尺度，做一名好學生，努力防止于班級有不好影響的事發生。

　　近來一段時光，對學習似乎有點放松，學習效力很低，就像老師說的，當初的雄心壯志已經被磨滅得差未幾了……這可能也是大意的起因之一吧。眼看測驗期近，高考也將悄悄而至，遲到景象也是一種態度問題。假如我能始終如一地用開端時的請求來束縛鼓勵自己，遲到也毫不可能產生。由此可見，我必需深入檢查本人，查究問題的實質所在，也就是說，我的生涯習慣跟學習立場存在很重大的問題，應即時從基本上解決，杜絕此類劣舉發生，樹立良好的行動習慣，調劑學習態度。

　　這是我第一次寫檢討，不曉得該從哪些方面檢討，如果老師感到不夠深刻，樂意接收老師的教誨、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫檢討，我會嚴格履行《中學生守則》，嚴格要求自己，請老師監視。

　　張x

　　20xx.12.22

早讀遲到檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉發生這樣的事情，在昨天晚上因為一些原因導致我睡得太晚了，而且我沒有定鬧鐘，所以在今天早上還是媽媽看我還沒有起床將我叫醒的，但是時間實在是來不及，我緊趕慢趕還是沒能在規定的時間到達學校，來完成晨讀。

　　我想說我并不是故意要遲到的，但是事情已經發生，也無法再去找借口來挽回，或者說讓您不去在意我的過錯。進入高中以來，我很少有自己的時間，所有的`活動都被停止，我的世界里只剩下學習，這段時間以來可能是學習的方法不太對，我真真切切的感到了疲憊，也不知道自己在干些什么。可能就是那一瞬間的想法，我放縱了自己，沒有遵照以前的作息習慣上床入睡，而是玩到了深夜，等到發現很晚要睡覺的時候已經很遲了。因為太過疲勞，在第二天早晨生物鐘沒能讓我醒來，還是媽媽沒有看見我的身影才知道我還沒有起床，將我叫醒時我還有點迷糊，當我清醒過來就知道自己肯定會遲到了。

　　初中的生活還算是輕松，但是進入高中之后我好像就沒有好好地休息和玩耍過，每天都是在上課，而且課程多，時間緊，讓我感到壓力很大，我不知道自己應該怎么辦，又怎么釋放自己的壓力。昨天我的月考成績下來了，感覺有點不可置信，我每天這么努力的在學習，就算是沒有進步，也不應該退步吧，我還抱有一絲希望是老師加錯了分數，或者是看錯了題目，可是沒有是我自己的原因。這對我的打擊實在是太大了，尤其是別的同學每天也是吊兒郎當的學習就是好，我的心里有點不平衡，回到家之后，越想就越覺得不對，或者說是鉆入了牛角尖，就想著，反正也就這樣了，干脆就放棄自己。

　　今天早上在趕路的時候，被風吹過，我的腦子突然就清醒了、想通了，作為一個學生的我有什么資格放棄學習，今后的道路該怎么走下去，我是不是應該換一種學習方式，怎么才能讓自己進步才是最重要的，跟別的同學還是不行，要跟自己比，一次次微小的進步之后就會有更大的成功。

　　老師，我錯了，今天的放縱只是一時，而我今后將永久的約束自己，遵守學校的規定，根據學校的時間開始自己的學習，之后我只會提前到達學校，不會再遲到了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書12

尊敬的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對早讀遲到這種不良行為的深刻認識及決心。

　　遲到是一件非常嚴重的事情。尤其是在早讀遲到。你想啊，早讀開始后，眾人聚精會神在讀書，剎那間悍然飛出一暴汗男，繼而狼狽異常般跌撞至空調底，中間踩到他人腳撞翻他人箱放倒他人杯等情況暫且排除。待坐定，全體側目，評論云云，口水飛濺，好不熱鬧。不知不覺中浪費了大家每人三十秒的時間。這還不算有好奇者分神奇怪為何有位空缺。全班有五十余人，則三十乘以五十等于一千五百秒。換算為分則為25分鐘，換算為時則為0。4167小時。中國古話云千金難買寸光陰。按照此換算標準（寸光陰且理解為一分鐘），我則浪費了廣大同學們二萬五千金有余，如此囂張，人神共憤。情理難容，理應該罰。

　　是的，我能找出很多遲到的理由，例如鬧鐘壞了、單車暴胎了、路上出車禍了、被交警攔下來了等等。但我卻不想說這些理由，因為每一個理由都不夠完美無暇。若鬧鐘壞了前天晚上不會修？單車暴胎了不會攔輛的士來？出車禍了還能活蹦亂跳上樓？被交警攔？先回憶下交警幾點上班吧。所以，在沒有一個天衣無縫的理由前。我會非常誠實，非常主動，非常真摯，非常慚愧地向您抱歉。并希望能夠得到最寬大的處理。

　　說到本日之事件，我又不得不想起平日表現。根據政治課上所言量變是質變的前提。我在平日便經常算準腳步，要求步伐準確，哪時開始刷牙哪時開始洗臉都要精確算準時間，只求踏入教室門便打鈴，并且要精確到0。1秒，生怕來早了吃啞巴虧。于是如此反復，進入教室的時間雖說越來越精準，卻沒發現這就是遲到的前兆。最后終于人算不如天算，力不從心，出現失誤。于是出現今天的局面。來了個大變。

　　其次，我在早讀遲到的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把記載重要事項的筆記本丟失？而事后竟然毫無追憶之意？

　　2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。試想，如果當天我的筆記本沒有弄丟的話，未能準時回校注冊的錯誤能及時被糾正。

　　3、平時和同學聯系不足。如果平時更多地聯系同學，早讀之時有同學相邀，我就不會搞錯重要的注冊日期。

　　4、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果遲到后，我對老師有更多的尊重，我會馬上致電班主任老師，說明遲到原因。錯誤就不可能發生。

　　這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。還讓班主任老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。最后還要麻煩在座同學費時來檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也。綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開放春風所沐浴的現代化文明社會，才茍全一命，阿彌陀佛！無奈，造化弄人，天亡我也。俗語道，天有不測風云，人有禍福旦夕。又是一個風和日麗，似水柔情的一個早上，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過后又一次不幸地遲到了。并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個充滿不幸的名字。

　　一位偉人說過：當你要別人尊重你的時間之前，你先得尊重別人的時間，而當你不守時，不僅是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。是啊，為了我的遲到，您在課堂上訓了我足足有五分鐘，對我一個人來說是五公鐘，可我們班有六十多位學生啊，這加起來就是三百多分鐘啊，俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！我這浪費了同學們多少的光陰啊！毛主席說過：浪費是極大的犯罪！我這簡直就是在犯罪啊！我現在無比的痛心疾首，悔恨末及！

　　事又至此，獨中兩天，只差帽子戲法。此時深感不安，“我不入地獄誰入地獄”之境界想必也不過如此了，頓時心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發不可收拾。此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝與如來佛祖網開一面，從輕發落。古訓有曰，事不過三。

　　如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時再去反悔莫及，人世間最無聊的事莫過于此，如果諸神賞我這個面子，給我把這個機會加上期限的話，我希望是一萬年！

　　檢討人：×××

　　檢討書日期：××年×月×日

早讀遲到檢討書13

尊敬的班主任老師：

　　我在早讀時因為睡覺太晚了，起得太遲了，一步小心就遲到了。當我氣喘吁吁沖到教室門口，我頓時意識到我已經遲到了，真的是太不應該了。作為一位中學生竟然遲到了，竟然真的在眾目睽睽之下還是最后一個來，我不禁汗流了好久好久。我深刻地作出檢討。認真，誠實，嚴肅地作出檢討，我為什么遲到？我遲到有什么錯？我遲到對不起誰？我遲到還是不是老師教導下的好學生？

　　現在，我意識到我犯下了不可磨滅的罪行，我本應搭車去烏江自刎以謝天下，但怕徐中會少一個本科名額，所以再三思考下痛下決心改過，改過，再改過！！！

　　1。昨晚上放完學后，我迅速沖回去，先到飯堂，再到宿舍，然后解決問題后安心睡覺，后來一些人陸陸續續地回來，我睡了。又醒了。再睡，又醒。很不爽，于是就干脆加入去討論三國與恐怖片。于是乎很晚才睡

　　2。我遲到得嚴重錯誤是我沒有早點來教室參與熱烈得令人沖動與向往的`早讀，我浪費著大好的時光與青春，該死該死，又浪費大家時間給老師批評，更是錯;再有又要寫500字檢討，簡直是令人無地自容。

　　3。作為二十一世紀中華人民共和國的接班人之一，我的遲到不僅對不起我自己。對不起兄弟姐妹，更對不起黨與人民，對不起班主任和黃校長，對不起祖國人民！

　　檢討完畢，所言皆發自內心

　　此致

　　敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

早讀遲到檢討書14

尊敬的XXX：

　　星期二下午，在我睡得不省人事的時候室友狂轟濫炸的手機，電話終于把我吵醒，在我飛奔去學校的途中，她們平靜的告訴我：你來不急了。當我趕到學校門口的時候，發現有人在焊溫州師范學院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為溫州師范學院也為這份檢討。

　　如果我沒午睡，如果鬧鐘模式不是震動，如果及時聽到室友的緊急呼叫，如果那天溫師不拆牌，如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發現……。當然這只是當時的想法而不是遲到的`借口更不是問題的本質所在，本質在于我的思想意識還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為學生的基本原則，是對老師勞動成果的最基本的尊重，也是對自己和家長的負責。

　　希望老師看在我是初犯，又花了一個晚上認真深刻真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

早讀遲到檢討書15

尊敬的老師：

　　你好！這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

　　一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。

　　而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的'老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學

　　習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評！

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