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學(xué)生考試作弊檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。還是對(duì)檢討書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生考試作弊檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
這次開(kāi)卷考試我沒(méi)有認(rèn)真考，只想著盡快完成考試，于是在考試的時(shí)候用手機(jī)作弊。開(kāi)卷考試沒(méi)有閉卷考試難，因?yàn)榭荚囍械膬?nèi)容，很多都是老師您講過(guò)的，只要上課做筆記，有印象，考試時(shí)都能在課本上找到相應(yīng)答案。
我因?yàn)槠綍r(shí)上課不認(rèn)真，老師您講課的要點(diǎn)，也沒(méi)有做筆記，甚至快要考試了也不復(fù)習(xí)，直到考試的時(shí)候才想著投機(jī)取巧，這樣做對(duì)其他同學(xué)不公平，同樣也不利于我學(xué)習(xí)，我明白這樣做不對(duì)，但是當(dāng)時(shí)在課本上找不到答案，就想通過(guò)手機(jī)快速找到答案，沒(méi)想到事與愿違，不但手機(jī)被沒(méi)收，還被老師點(diǎn)名批評(píng)，成績(jī)也全部取消。
平常上課不認(rèn)真，到了考試的時(shí)候就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，我過(guò)去上課的態(tài)度不好，考試的時(shí)候就考不好，而且進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，老師已經(jīng)提前說(shuō)明，手機(jī)關(guān)機(jī)，桌上只能帶筆和書(shū)，我沒(méi)有聽(tīng)老師的，因?yàn)榭吹娇紙?chǎng)人多，覺(jué)得老師不可能發(fā)現(xiàn)我作弊，所以就想要偷偷的舞弊，雖然我上課不認(rèn)真，但也想考出好成績(jī)。
我明白想要好成績(jī)，不能依賴(lài)作弊，需要平時(shí)上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力才有可能考出好成績(jī)，向我這樣，這次作弊成功沒(méi)有被抓，那么總會(huì)有一次作弊會(huì)被抓，因?yàn)椴皇钦鎽{實(shí)學(xué)很容易就會(huì)被戳破偽裝，以后考試一定會(huì)靠自己的真實(shí)才學(xué)，不會(huì)再翻手機(jī)作弊，而且我也不敢隨意帶手機(jī)到考場(chǎng)，畢竟我已經(jīng)被記過(guò)一次，不想再犯錯(cuò)。
在大學(xué)學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)榇髮W(xué)不同于高中小學(xué)，你不愿意學(xué)習(xí)，老師也沒(méi)有時(shí)間管，而且一堂課有很多同學(xué)一起上課，想管也不可能完全管好，都要靠我們自覺(jué)，我進(jìn)入大學(xué)后就開(kāi)始懶惰，學(xué)習(xí)也不夠認(rèn)真，上課期間不做筆記，不是看小說(shuō)，就是在玩游戲，躲在教室最后一排，總想著逃過(guò)老師的眼睛，沒(méi)想到卻讓我浪費(fèi)了很多時(shí)間。
在學(xué)習(xí)的`時(shí)候沒(méi)學(xué)到東西，考試的時(shí)候提筆不知如何寫(xiě)，看著整潔的試卷，感覺(jué)如同面對(duì)天書(shū)，這是我自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)的惡果。對(duì)于學(xué)習(xí)，我應(yīng)該時(shí)刻認(rèn)真，不該有任何分心，如果我上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上學(xué)到了知識(shí)，到考試的時(shí)候我也不至于作弊，以后我一定不會(huì)再這樣做了，哪怕成績(jī)不好也不會(huì)作弊，畢竟作弊是不誠(chéng)信的做法，不利于我以后發(fā)展，記入檔案成為我的污點(diǎn)，更是讓我后悔。以后考試遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊，也不投機(jī)取巧全靠自己真本事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)2
尊敬的xx老師：
這期我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我?guī)е⒕魏桶没趯?xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。
這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候偷偷拿小紙條，這個(gè)行為是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我的行為給學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。
考試作弊寫(xiě)小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的`形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。
現(xiàn)在我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
這次我會(huì)改正，希望學(xué)校監(jiān)督我，能夠讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是xx，非常的羞愧，考試多么隆重哦一件事情啊，我態(tài)度這么的不好，給自己的丟人了不說(shuō)，給讓您失望了，作弊一直為人不齒，大家都覺(jué)得考試作弊是非常可恥的事情，現(xiàn)在我也是依然這么覺(jué)得，我們應(yīng)該在工作當(dāng)中做好這些，不管是在什么時(shí)候都要做好自己，只有把這些都做好了才是真的，我相信在今后學(xué)習(xí)當(dāng)中作弊這對(duì)我影響會(huì)很深遠(yuǎn)，我一定要知道這是絕對(duì)錯(cuò)誤的，應(yīng)該在第一是時(shí)間就禁止才是，我以后也絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，想一想我的成績(jī)還是處于靠下，特別是今天我考試作弊這就更讓我羞愧，讓你失望了，我是非常的在乎自己的成績(jī)，這也關(guān)系到以后能不能取得好的'名次，我們現(xiàn)階段就是學(xué)習(xí)，可是我我的方式終歸還是不對(duì)的，想了很多看這也實(shí)在不是我想要的，這也是因?yàn)槠綍r(shí)自己不好好的學(xué)習(xí)，一直在浪費(fèi)時(shí)間，耽誤自己，我受到了這種影響怎么能成績(jī)不倒退，現(xiàn)在想一想真的是羞愧至極，我不想應(yīng)為自己個(gè)人的原因就讓這次是事情影響班級(jí)形象，我非常的擔(dān)心自己能不能做好這些，當(dāng)然在學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該做好的。
回想這次作弊的經(jīng)過(guò)我就羞愧，考試還是在上午的時(shí)候，我早就是已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我在英語(yǔ)這一門(mén)上面一直成績(jī)不好，更別說(shuō)考試了，日產(chǎn)的作業(yè)就很多都不知道做，這次的考試對(duì)我來(lái)講難度非常的大，我不愿意讓自己失去這個(gè)機(jī)會(huì)，所以我就作弊了，上午考試的時(shí)候我的狀態(tài)是非常的好，我沒(méi)想到自己后面會(huì)這么的不自覺(jué)，本來(lái)就應(yīng)該慢慢的打磨自己，讓這些不好的東西糾正，改變，即使自己做不好也應(yīng)該加強(qiáng)讓自己做好，早上考試之前我就在想著怎么能夠抄到別人的，因?yàn)槲沂窃谑菍?duì)英語(yǔ)考試沒(méi)有信心，這也是我最弱的一門(mén)，于是在上午開(kāi)始考試的時(shí)候，我總是坐不住，左顧右盼，但是自己動(dòng)作又不敢很大，畢竟是在考試，我沒(méi)有作過(guò)弊，當(dāng)時(shí)就不知道應(yīng)該怎么辦了，而且又是很著急，時(shí)間在慢慢的流逝，畢竟這是考試。
于是我就越來(lái)越明顯了，在監(jiān)牢老師不注意的時(shí)候就去看別的同學(xué)的答案，我這么一簡(jiǎn)直不要太明顯，這實(shí)在是不雅，就在我抄到了幾個(gè)題目之后，當(dāng)時(shí)就放松了，我一不注意就被抓了個(gè)現(xiàn)行，我當(dāng)時(shí)是在羞愧，一被抓到了我當(dāng)時(shí)就蒙了，現(xiàn)在想想就羞愧，我再也不會(huì)作弊了。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)4
尊敬的老師：
我由于在XX考試的時(shí)候造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己。而且，考試的時(shí)候作 弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的.勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院
系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“XX大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明了老師對(duì)我的重視，老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非 常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
老師您知道嗎？當(dāng)您批評(píng)我的時(shí)，我的內(nèi)心想被千萬(wàn)螞蟻啃噬般地傷心懊悔。考試作弊這是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無(wú)奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長(zhǎng)過(guò)程中的警鐘，感謝有您的引導(dǎo)我才能度過(guò)難關(guān)不至于犯下更大的過(guò)失啊。我已以虔誠(chéng)的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來(lái)面對(duì)一切承受一切懲罰，我已認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛(ài)的老師？我只是在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊，原諒的過(guò)失吧，敬愛(ài)的老師。
此致
敬禮
檢討人
年月日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)5
敬重的教師：
我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)辦理專(zhuān)業(yè)09級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。今日，我懷著內(nèi)疚和悔恨的心境寫(xiě)下這份反省書(shū)，以因在參與本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中呈現(xiàn)做弊做法這一作業(yè)做出一番深化的書(shū)面反省以及我的知道和許諾。
嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)厲的考場(chǎng)紀(jì)律，千叮萬(wàn)囑的考試標(biāo)準(zhǔn)的傳達(dá)，畢竟在我這兒沒(méi)有得到杰出的遵循。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)作的作業(yè)，我深感抱愧并十分的悔恨。在此，很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考教師表明深深的`抱歉：教師，對(duì)不住。一起，我想有必要把這次作業(yè)的通過(guò)做出照實(shí)詳細(xì)的陳說(shuō)，以表達(dá)我的自我知道和逼真的悔改之意。我正本也是結(jié)壯肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁復(fù)，與此一起，需求備考預(yù)備的學(xué)科也很多。
也或許是在最終的溫習(xí)時(shí)期沒(méi)有做好充沛及時(shí)的溫習(xí)備考作業(yè)，加上本場(chǎng)門(mén)類(lèi)又是自個(gè)一向以來(lái)在眾多門(mén)類(lèi)中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為艱難的一門(mén)學(xué)科，很多概念性及技巧性疑問(wèn)難以把握，為這一門(mén)學(xué)科，心中一向也很是憂慮。因而，為了避免掛科的狀況發(fā)作，思考一再，腦筋一熱畢竟仍是抱了夾藏小抄以防萬(wàn)一這么的幸運(yùn)心思。這次做法的動(dòng)機(jī)，徹底是由于一時(shí)的幸運(yùn)心思和對(duì)自個(gè)沒(méi)有自傲致使的。在考試的過(guò)程中，起先，教師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A藏的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有從速清醒，隨后教師又發(fā)現(xiàn)了我違背考場(chǎng)紀(jì)律的做法并及時(shí)且一再的指出并給予正告提示，情急之下的我卻仍然沒(méi)有知道到自個(gè)現(xiàn)已犯下的差錯(cuò)，也一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)峻性。最終，教師氛圍無(wú)法的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再持續(xù)，面臨其時(shí)的境況，我心情也很激動(dòng)，過(guò)于激動(dòng)的我心中滿(mǎn)是訴苦，情急之下與教師發(fā)作了不必要的抵觸，給教師帶來(lái)了不必要的費(fèi)事也讓教師尷尬和無(wú)法。大錯(cuò)已鑄成，我只能悔恨的承當(dāng)結(jié)果。
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)6
在此，我就我之思想品德不端正問(wèn)題向您遞交檢討書(shū)，以深刻反省我近段時(shí)間思想品德之波瀾，檢討我之過(guò)錯(cuò)，分析我的錯(cuò)誤原因，深刻列出改正辦法。
回顧錯(cuò)誤經(jīng)過(guò)，近三個(gè)月在校生活學(xué)習(xí)期間，我是嚴(yán)重地放松了自身思想品德要求。上課不認(rèn)真聽(tīng)講、思想開(kāi)小差、考試作弊違紀(jì)、下課在教室里追逐打鬧，沒(méi)事還去操場(chǎng)上欺負(fù)小同學(xué)，并且我還收錢(qián)替同學(xué)做作業(yè)，更為嚴(yán)重的是我修改考試成績(jī)，欺瞞家長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)您的深刻批評(píng)，我對(duì)于自身這一條條錯(cuò)誤感到非常之羞愧，我的錯(cuò)誤充分說(shuō)明了我的`思想品德出現(xiàn)了重大問(wèn)題，我不誠(chéng)信，年少無(wú)知，叛逆心重，仗勢(shì)欺人，紀(jì)律意識(shí)全無(wú)，這哪一天錯(cuò)誤列出來(lái)都足夠我檢討上一個(gè)禮拜的。
現(xiàn)如今，承蒙老師您的寬宏大量，我決心先從思想覺(jué)悟入手，性質(zhì)分析開(kāi)始，徹底改造自我，改正錯(cuò)誤：
第一，我準(zhǔn)備先徹底地清空一下自己的大腦，深刻認(rèn)識(shí)我之錯(cuò)誤，清理掉原先寄存的不良思維與不良品行，然后切實(shí)地提高思想品德認(rèn)識(shí)。
第二，我要徹底地根據(jù)每一點(diǎn)錯(cuò)誤向當(dāng)事同學(xué)認(rèn)錯(cuò)道歉，并且從錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下不為例。
第三，我要切實(shí)地扭轉(zhuǎn)呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)的學(xué)習(xí)成績(jī)，將學(xué)習(xí)成績(jī)提高回來(lái)，讓老師與家長(zhǎng)的心寬一寬。
最后，我再次向您表示一下歉意，懇請(qǐng)您能夠原諒我。
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
看著教室前面的時(shí)鐘一分一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，看著講臺(tái)旁邊高考倒數(shù)的日子一天一天的在減少，離高考也只有xx天了，我們的學(xué)習(xí)和思想都更加的緊張了，班級(jí)里面的所有同學(xué)都繃緊自己的神經(jīng)，將自己的心思都放在備考當(dāng)中，抓緊最后的幾十天時(shí)間去努力的做好自己，更加盡力的去穩(wěn)固自己的知識(shí)，將自己的知識(shí)和學(xué)習(xí)與身體融為一體。高三學(xué)習(xí)到來(lái)之后，我們所有的同學(xué)內(nèi)心都感到無(wú)比的緊張，也感覺(jué)時(shí)間和高考給自己的帶來(lái)的壓力，我們也陷入了不停的考試和復(fù)習(xí)，不停的總結(jié)自己的問(wèn)題隨后更好的完善自己的缺陷的過(guò)程當(dāng)中。
考試也是我們最能夠發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的時(shí)候，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我們就應(yīng)該更好的去及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，但是我卻完全的沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題，完全沒(méi)有將考試當(dāng)成是一種檢測(cè)自己存在的問(wèn)題的方式，在模考的過(guò)程當(dāng)中，不僅僅是這次的模考，任何一次的考試，作弊都是嚴(yán)重的違反班級(jí)的紀(jì)律和考場(chǎng)秩序的做法，也是一種缺乏信用的表現(xiàn)，我知道自己這次的錯(cuò)誤抱有很大的僥幸心理，也是因?yàn)閷?duì)自己不夠自信才會(huì)出現(xiàn)作弊的行為，對(duì)此我也感到無(wú)比的自責(zé)，讓所有對(duì)我滿(mǎn)懷期待的人失望了，辜負(fù)了你們的信任，我很抱歉，我也意識(shí)到了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重，更是對(duì)自己長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)思想上的錯(cuò)誤有了一個(gè)嚴(yán)格的反思，我也會(huì)努力的改正自己的錯(cuò)誤，調(diào)整自己的心態(tài)，抓緊最后的幾十天時(shí)間，更加努力刻苦的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在高考的`考場(chǎng)當(dāng)中取得不錯(cuò)的成績(jī)，我也不會(huì)再辜負(fù)所有人對(duì)我的期待了。
本身學(xué)習(xí)就已經(jīng)是一個(gè)非常緊張的事情了，但是自己卻沒(méi)有任何的意識(shí)，還去用自己現(xiàn)在寶貴的時(shí)間想方設(shè)法的作弊，通過(guò)我對(duì)自己的反省，我也意識(shí)到了自己身上的缺陷的嚴(yán)重，現(xiàn)在的考試也并不是為了有一個(gè)良好的成績(jī)，而是希望我們可以通過(guò)考試，更好的適應(yīng)高考時(shí)候的節(jié)奏，以及對(duì)自己現(xiàn)在考試當(dāng)中遇到的難題及時(shí)的去完善和彌補(bǔ)，但是因?yàn)樽约翰蛔孕藕吞摌s的心理，我白白的浪費(fèi)了自己一個(gè)檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，對(duì)此我也很后悔。
現(xiàn)在時(shí)間也所剩無(wú)幾了，既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，盡管自己內(nèi)心非常的自責(zé)，但是我也會(huì)迅速的收拾好自己的情緒和狀態(tài)，用心的去備考，積極樂(lè)觀的去對(duì)待往后的每一次考試，用自己最佳的狀態(tài)去面對(duì)高考的到來(lái)，也在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)所有人對(duì)我的幫助，彌補(bǔ)自己的這次的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)8
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情。自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律。也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)。可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的；也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響；由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，特別是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的.問(wèn)題；我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督；我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常的對(duì)不起！作為您的學(xué)生，每天都在接受著您的教導(dǎo)。可是，我卻偏偏在您監(jiān)督的考試中，犯下了最為嚴(yán)重的錯(cuò)誤！您總是教導(dǎo)我們“做人要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)是重要的，但是一個(gè)人的誠(chéng)信才是今后立身的更本。”您的教導(dǎo)還回蕩在耳旁，可是我的思想?yún)s沒(méi)有搭在這條線上！抄襲，這是個(gè)多么恥辱的詞啊！它代表了虛假！代表了偷竊！最為嚴(yán)重的，它代表了我拋下了自己的誠(chéng)信！！犯下了這樣的錯(cuò)誤，我將您的在這些年辛苦的教導(dǎo)都一次推翻，也讓自己變成了一個(gè)讓人厭惡的人。
作為一個(gè)中學(xué)生，抄襲這項(xiàng)錯(cuò)誤本該是我們一直厭惡的事情，因?yàn)樗诠目荚囍惺褂昧瞬徽?dāng)?shù)?手段，因?yàn)樗屵@場(chǎng)考試變得不再公平，因?yàn)樗屍渌瑢W(xué)的努力都沒(méi)能得到真正的評(píng)判！正式這樣，抄襲，才如同“過(guò)街老鼠”一樣人人喊打。可是到了現(xiàn)在，我卻一次將這個(gè)錯(cuò)誤犯下，就只為了這一次簡(jiǎn)單的考試……
這次的考試，僅僅只是一次小考，是為了檢測(cè)我們?cè)谶@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績(jī)。可是，我知道自己在最近的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常上課不聽(tīng)講，還經(jīng)常不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在連每天的作業(yè)都完成的非常的艱難。我害怕，害怕自己會(huì)被同學(xué)笑話，害怕會(huì)被家長(zhǎng)和您批評(píng)，所以才在無(wú)奈之下想出了這個(gè)餿主意！
但是現(xiàn)在這個(gè)計(jì)劃實(shí)行下來(lái)，我得到的結(jié)果是不僅沒(méi)能在考試中拿到想要的成績(jī)，甚至還因?yàn)樽鞅祝瑏G掉了這次的考試資格，還丟掉了作為一個(gè)正直的學(xué)生的資格！我現(xiàn)在非常的后悔，但是后悔又有什么用呢？錯(cuò)誤是我犯下的，是我沒(méi)有好好遵守考試中公平的原則，是我自己走上了歪路！
經(jīng)過(guò)幾天對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思，我徹底的看清了自己的錯(cuò)誤。我的懶惰，我的虛榮，是我犯下這次錯(cuò)誤的主要原因。要是我不是懶惰，那么我又怎么會(huì)不學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的時(shí)間都耽誤在了課堂的發(fā)呆上？如果我不是虛榮，我又怎么會(huì)為了這虛假的分?jǐn)?shù)這么執(zhí)著。
說(shuō)到底，是我沒(méi)有好好的聽(tīng)從您的教導(dǎo)，沒(méi)有走在您為我們帶領(lǐng)的光明的道路上。現(xiàn)在我非常的后悔，我想回來(lái)，回到您的引導(dǎo)之下，回到同學(xué)們的隊(duì)伍之中。我知道現(xiàn)在的我已經(jīng)被染黑，但是我希望能通過(guò)我的反省，在加上您的教導(dǎo)，讓我重新成為一個(gè)正直的人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我現(xiàn)在非常自責(zé)，沒(méi)有學(xué)好，考試作弊的情況發(fā)生在我身上，自責(zé)與不安現(xiàn)在都涌上心頭，實(shí)在是難過(guò)，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都是在想著讓自己有足夠多的時(shí)間去改變這些不好的習(xí)慣，自這個(gè)學(xué)期開(kāi)始之后很多事情我都做不夠好，沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)，作為一名小學(xué)生每天應(yīng)該樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)，其實(shí)這些都不用說(shuō)的，我應(yīng)該去做好，在學(xué)校也不能讓您操心，我知道您是非常不想操心我們這些事情的'，您平時(shí)的工作很多，我這次讓您分心了，是在是不知道怎么面對(duì)您，一份檢討雖然說(shuō)不能解釋我這次考試作弊哦事情，但是我這份悔過(guò)之心一直都存在，我保持著這份悔過(guò)的心態(tài)，不想讓自己越走越遠(yuǎn)，在這件事情上面我一定會(huì)檢討好自己。
說(shuō)到考試作弊我真的不知道怎么解釋?zhuān)疫@個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)就不是很好，本來(lái)在過(guò)去一段時(shí)間我就花了很多時(shí)間在玩，在班上一直處在一個(gè)不學(xué)習(xí)的狀態(tài)，大家在玩我也在玩，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)我還是在自己玩自己的，這半個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在，想想自己成績(jī)倒退成這樣就覺(jué)得可怕，往后的生活當(dāng)中我一定不會(huì)這么消極，從這段事情的情況就能夠看出來(lái)，一旦玩心很重，就會(huì)想我這樣，各方面都變差，這次考試作弊也是自己不知道怎么做題，您很多東西都是有教過(guò)我們的，在工作當(dāng)中這些都是非常珍貴的，仔細(xì)想了想這些細(xì)節(jié)上面的東西，現(xiàn)在讓我在考試的時(shí)候作弊，當(dāng)時(shí)我就是抱著一個(gè)不自覺(jué)的心態(tài)，作為一名小學(xué)生在基本的素養(yǎng)我都丟失了，我這是在盜取別人的學(xué)習(xí)成果，這是非常可怕的，在很多時(shí)候我這些細(xì)小的錯(cuò)誤就會(huì)一直影響我們一直把我?guī)肷顪Y。
在今天的數(shù)學(xué)考試上面，我作了弊，很多題目我都是不會(huì)的，因?yàn)橥瑢W(xué)就在我旁邊，當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想我就抄了作業(yè)，現(xiàn)在想了想這些我真的很自責(zé)，不想再讓這件事情發(fā)酵下去，我會(huì)抱著一個(gè)糾正自己的心態(tài)好好反省，在這件事情上面絕對(duì)不給自己找借口，我會(huì)正確面對(duì)的，學(xué)習(xí)是自己的事情，我這么以來(lái)是沒(méi)有任何意義的，作弊盜取他人的學(xué)習(xí)成果，首先這是非常可恥，這樣考出來(lái)的成績(jī)對(duì)我沒(méi)有幫助在，作為學(xué)生我不應(yīng)該這么胡來(lái)，今后養(yǎng)成了這種習(xí)慣就非常不好了，我一定痛定思痛自我反省。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)11
敬愛(ài)的老師：
在英語(yǔ)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。
在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。
英語(yǔ)考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的'錯(cuò)誤了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)篇大論，在此誠(chéng)懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)12
在數(shù)學(xué)考試中，本人由于想通過(guò)考試，平時(shí)又不努力學(xué)習(xí)，因此在考試中想利用作弊來(lái)通過(guò)，對(duì)這件事我在此檢討，誠(chéng)懇反省。
在考試時(shí)想著作弊不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，但事實(shí)證明我錯(cuò)了，站在講臺(tái)上的老師對(duì)同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的做法，自己也反省了好幾天，我真的錯(cuò)了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯(cuò)路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯(cuò)事，想想作弊真的是害人害己啊!
老師經(jīng)常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此看扁我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤的做法了，后悔也沒(méi)什么用了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在 告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的`氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的做法的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的做法的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤的做法。我所犯錯(cuò)誤的做法的影響是很壞的。考試作弊寫(xiě)小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤的做法，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤的做法深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤的做法，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤的做法，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤的做法而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤的做法教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤的做法中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤的做法，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
此次考試，我抱著僥幸的心態(tài)，拿著紙條抄好資料，想著在自己不會(huì)做的時(shí)候，拿出來(lái)看看來(lái)做題目，然后去獲得學(xué)分，這樣作弊的行為當(dāng)場(chǎng)也是被老師發(fā)覺(jué)，我自己來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是特別的懊惱，而今回想，怎么那么的不考慮后果，作弊，并不能讓自己有收獲，即使沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，拿到了學(xué)分，但是自己其實(shí)還是沒(méi)學(xué)到知識(shí)，可以說(shuō)得不償失的一個(gè)事情，我卻還在做，在這也是要檢討自己作弊的一個(gè)行為。
其實(shí)進(jìn)入大二之后，我就有些放松了對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)要求，沒(méi)像之前那樣的認(rèn)真，很多時(shí)候，也是會(huì)走神，而這學(xué)期，更是如此，在家呆了那么長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)上課，沒(méi)讀書(shū)，回來(lái)就是要考試了，其實(shí)自己也是壓根沒(méi)準(zhǔn)備，我也是知道一些成績(jī)好的同學(xué)，雖然也是有一些的放松，但是人家認(rèn)真的上好了網(wǎng)課，也是會(huì)去看書(shū)，不像我這樣，過(guò)分的懶散導(dǎo)致的結(jié)果就是考試的`時(shí)候根本就不會(huì)去做題目，要想拿學(xué)分，那么只能是抄了，而這條捷徑其實(shí)從小老師就告訴過(guò)我們，不能這樣去做，但自己還是走了，之前的我沒(méi)有作弊過(guò)，算是比較誠(chéng)信的一個(gè)人了，只是這次的作弊，這樣真的讓我也是蒙上了一個(gè)污點(diǎn)，我很后悔，如果我選擇平時(shí)認(rèn)真一些，或者即使這次沒(méi)拿到學(xué)分，再去補(bǔ)修，也沒(méi)有太大的關(guān)系，要收獲知識(shí)，是需要自己去付出的，而不是說(shuō)一個(gè)紙面的分?jǐn)?shù)就可以了，那只能證明你學(xué)過(guò)，卻無(wú)法證實(shí)是你自己究竟掌握了多少的。
回顧學(xué)習(xí)的日子，以前努力的自己改變了，大學(xué)的自由被我耗費(fèi)在沒(méi)有什么意義的追一些劇，玩游戲上面，別的同學(xué)都是努力的去提升，去讓自己變得更加的優(yōu)秀，而自己確是只考慮到怎么過(guò)的舒服，但此刻的我們并不是要去追求安逸，而是要尋求改變和突破，時(shí)間每個(gè)人都是一樣的，你花在玩樂(lè)上面，別人在學(xué)，那么差距也是會(huì)變得更大的，如果不想以后自己的工作很差勁，甚至找不到，那么現(xiàn)在也是要抓緊，大學(xué)已經(jīng)過(guò)半了，我也是有去意識(shí)到，時(shí)間真的過(guò)得好快，不能不去珍惜了，今后，我也是會(huì)認(rèn)真的學(xué)好，這樣考試也是有信心去拿到學(xué)分，這次作弊，其實(shí)也是讓我更加的認(rèn)識(shí)到，不能再在這條錯(cuò)誤的路上一直的走下去，下學(xué)期我也是會(huì)去補(bǔ)修好，收獲知識(shí)，來(lái)讓自己得到成長(zhǎng)，不再讓老師您操心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)14
您好！
我現(xiàn)在是一名大學(xué)生，也是一個(gè)成年人，我已經(jīng)可以獨(dú)立的分辨事情的善惡與對(duì)錯(cuò)，我也能夠辨別所做的事情的對(duì)與錯(cuò)，此時(shí)此刻的我也是非常的后悔和自責(zé)，對(duì)于自己在的時(shí)候作弊這件事，我感到無(wú)比的羞愧，作為一名大學(xué)生，一個(gè)成年人，沒(méi)能及時(shí)的制止自己犯的思想，讓自己的錯(cuò)誤發(fā)生我感到非常的抱歉。從小到大就應(yīng)該知道考試對(duì)于我們的重要性，考試不僅是對(duì)自己這一段時(shí)間的的一種檢測(cè)，也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的一種展示，也正是因?yàn)檫@樣，我們才更加的需要認(rèn)真對(duì)待自己的考試，在考試的時(shí)候考出自己的真實(shí)的水平。
在自己的錯(cuò)誤發(fā)生之后，在自己意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性之后，我也認(rèn)真的審視了自己的做法，我也更加的懂得了作弊帶給自己的危害和影響，我本應(yīng)該考出自己的真實(shí)水平，但是因?yàn)樽陨淼牟蛔孕挪艜?huì)導(dǎo)致自己在考試的時(shí)候看到不會(huì)的題目就萌發(fā)出作弊的思想，并且我已經(jīng)是一名成年人了，我應(yīng)該要懂得直視自己的成績(jī)和學(xué)習(xí)成果，而不是在平時(shí)的時(shí)候不認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在考試的時(shí)候就抱著自己的僥幸心理來(lái)作弊，這樣的思想是非常的危險(xiǎn)和錯(cuò)誤的，更何況這也是一個(gè)非常嚴(yán)重的失信行為，不管是對(duì)于學(xué)生而言，又或者是對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信，守信用一直以來(lái)都是我們做人的最重要的品德，也是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，我們作為一個(gè)社會(huì)上的公民，作為一名學(xué)生，我們也要一直都守信用，講誠(chéng)信，所以這次的考試作弊，對(duì)于我個(gè)人而言就造成了非常大的`影響，我也非常的后悔自己做出了這樣的事情，但是既然錯(cuò)誤也已經(jīng)發(fā)生，那么自己就應(yīng)該在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，吸取因?yàn)殄e(cuò)誤而產(chǎn)生的教訓(xùn)，更是要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行改正，在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，要盡量的做到避免錯(cuò)誤的再一次的發(fā)生，這也需要我從心底里意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤。
老師，我知道自己的做法是錯(cuò)誤的，我也知道自己不應(yīng)該這樣子去做，對(duì)于自己的錯(cuò)誤的產(chǎn)生我感到非常的抱歉，我也感到非常的后悔自己沒(méi)能及時(shí)的制止自己，但是我也在這里向您保證，自己在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定會(huì)更加的正視自己的缺點(diǎn)和不足，并且在自己的學(xué)習(xí)上面更加努力的去完成。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生考試作弊檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
我是xx，對(duì)于本次考試作弊我感到十分的羞愧，我深知作為一名大學(xué)生我們要有明辨是非對(duì)錯(cuò)的能力，在原則問(wèn)題面前更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，絕不應(yīng)該犯下這樣令人感到恥辱的錯(cuò)誤，為了證明我真的已經(jīng)進(jìn)行了深深的反思，寫(xiě)下這封檢討書(shū)表明自己的態(tài)度。
對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確的認(rèn)知是多么的重要，十幾年的學(xué)習(xí)都在培養(yǎng)我們辨別是非的能力，讓自己明確什么該做什么不該做，而且學(xué)生的本分就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而測(cè)驗(yàn)的目的就是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次檢測(cè)，這對(duì)于自己未來(lái)的學(xué)習(xí)是很有幫助的，所以這樣的機(jī)會(huì)應(yīng)該牢牢的珍惜才對(duì)，可是我卻因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)糊涂，選擇在考試中作弊，犯下了如此令人不齒的錯(cuò)誤。自己已經(jīng)是一名大學(xué)生了，更應(yīng)該知道誠(chéng)信的重要性，如果一名學(xué)生連這樣的品質(zhì)都能丟失，那么又如何談未來(lái)的人生價(jià)值呢？在校期間對(duì)自己的要求都如此的松懈，那么到社會(huì)上又會(huì)是什么樣子呢？說(shuō)實(shí)話，這是我所不敢想象的，因?yàn)樽罱K的后果都會(huì)是自己的放縱造成的，因此我也認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
在決定作弊的那一刻，我還是抱有僥幸的心理，但是殊不知這樣的做法實(shí)際上還是在損害自己的利益，最直接的影響就是本學(xué)期的學(xué)分，但是這也不是最重要的，跟嚴(yán)重的是自己的品格出現(xiàn)了問(wèn)題，說(shuō)的直白一點(diǎn)就是自己的`虛榮心在作祟，想以這種方式取得一個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的成績(jī)，但是自己卻從未想過(guò)，這樣做的意義又是什么呢？一時(shí)的榮譽(yù)加身嗎，但是這真的是自己想要的嗎？答案很顯然不是，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該將自己的目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，暫時(shí)得到的東西如果不是通過(guò)自己的努力得來(lái)的，那么自己寧可不要。而且通過(guò)這件事情也反映出自己并沒(méi)有做好充分的復(fù)習(xí)，如果在考試前能夠抽出時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，也不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，所以這也是自己存在的較大問(wèn)題。
作弊這樣的行為已經(jīng)讓我認(rèn)識(shí)到“低級(jí)錯(cuò)誤”的含義，在日后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)吸取本次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，讓自己在思想上得到進(jìn)步，從根本上解決自己存在的問(wèn)題，我也希望同學(xué)們不要再犯我這樣的錯(cuò)誤，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真地考試，明確自己的真實(shí)水平，從而不斷地完善自己，希望我們每個(gè)人都能夠以此為戒，我也希望能夠取得老師的原諒。
XXX
20xx年XX月XX日
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