給老師的感謝信15篇
隨著感恩文化的傳播，越來越多人都去使用感謝信，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。那么，感謝信需要寫哪些內容呢？以下是小編幫大家整理的給老師的感謝信，歡迎大家分享。
給老師的感謝信1
尊敬的園老師：
你們辛苦了！
我們是中七班xx的家長。新學期開學不久，孩子轉到了中七班。開始我們擔心孩子離開了朝夕相處一年多的老師和小朋友來到一個新的班級，面對新環境不適應。劉老師、馬老師、王老師用她們的實際行動很快打消了我們的疑慮，她們想對待自己的孩子一樣，對孩子百般關心呵護，幫助她補習功課，引導她盡快熟悉環境，鼓勵她大膽回答問題。更加難能可貴的是，三位老師每天細心觀察著每一個孩子的細微變化，把每一個特點、每一次進步都用“溫馨寄語”的方式貼出來，鼓勵每一個孩子的進步，并且讓家長也能更詳細地了解孩子的`在園情況。在三位老師的悉心關懷和幫助下，xx很快融入了這個溫暖的新家庭。放學一回家，就主動復習功課，還能夠主動幫助家長洗碗、洗菜、擦桌子、掃地、疊被子、洗自己的襪子等等，我們作為家長感到無比欣慰！
我們衷心感謝劉老師、馬老師、王老師對孩子們的辛勤教育與付出。同時，我們希望園領導對中七班的三位老師的創新工作與做法給予表揚。她們在用心教育孩子，在用真情實感影響孩子，他們的用心使幼兒園和家長之間架起了一個溝通的橋梁，更好的實現了“家園共育”，幫助孩子全面健康成長！
中七班家長
20xx年x月x日
給老師的感謝信2
尊敬的家長朋友：
你們好!
首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!
從開學到現在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協助”通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的配合。《秋天的果實》這一主題，家長們帶來那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班里用吧;主題活動需要搜集各種圖片，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。
瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家里拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣，每次的.家長安全日他都是早早的來到園里崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享。 家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支持。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師，需要幫忙的時候你們盡管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝!
你的學生：
xx年x月x日
給老師的感謝信3
尊敬的校領導:
您們好!
很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在咱們校園度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。
由于孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬)，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、職責心，就有了孩子從幼兒園到校園的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們能夠看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的職責心和愛心，我的孩子也感冒了，她每一天都會打電話來詢問病情，我個性感動，就每一天主動給她發信息告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子此刻可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的'，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!
祝我們校園取得更大的成績!
一位孩子家長
xx年半的時間里，榮幸地理解過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，入園一年中經常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經常請假，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。此刻，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地理解幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。此刻，徐天陸已經具備了必須的學習潛力，并且對英語和繪畫產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝**三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一向想要表達謝意，這天最后實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝**三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮
徐天陸家長
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信4
敬愛的戚老師：
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學習道路上的引路人，更是我們的'知心朋友。
在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。
上體育課時，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩。現在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!
老師，請您相信我，我一定會好好學習，做一名優秀的學生，取得更好的成績報答曹老師。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信5
敬愛的__學院經濟系各位領導、老師：
您們好!
我是__學院經濟系__屆國際貿易專業畢業生__。
今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝!
時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，__年8月29日第一次踏進__的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當年的機緣巧合，讓我來到了__學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到__，就在我踏進__的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。
如今我已是__教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的.客戶經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在__學院能做、能說、能合作的辦學理念下培養出來的學生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因為我永遠不會忘記自己是一名__學子。
希望以后有機會能回到__給我的學弟學妹們分享，我在__的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的__對我們多年的培育之恩，并用實際行動中為__爭光、爭氣。
同時我希望__學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛煉，努力做人，今天我們為__驕傲，明天__為我們而驕傲!
最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助!
祝愿__的學子前程似錦!
祝愿老師身體健康、工作順利!
祝愿__的事業蒸蒸日上!
此致
敬禮！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
給老師的感謝信6
尊敬的高先生：
時間過得好快，不知不覺已經快20xx結束了，距離研究生畢業已經半年了。感覺還是沉醉在HKUST美麗的校園里，期待每周一次的討論課，期待大家對我們講課的指導和點評，就像美食一樣，這三年讓我如癡如醉，一點一滴的滋養著我，讓我慢慢的學習提高。感謝這三年來你對我學習的指導和幫助，以及你對我生活的父愛。你淵博的學識，嚴謹的學術態度，是學生一生學習的榜樣和目標。
第一次見你是在20xx年5月考研面試現場。當時你是第一個問我問題的，這是高等代數中的一個概念。感覺答案比較完整。但是，你的第一反應是說我的回答中缺少了這個概念中的前提條件，然后你又把這個概念完整地說了一遍。后來我知道你會是我未來三年的導師，然后腦子里閃過一句話：我慘了！這個老師會很嚴格的！
原來我真的很慘，但我錯了。進入HKUST后，我和你的聯系越來越多。從選修課和你交流，到參加你的“泛函分析”，再到和你討論科研問題等等，我漸漸覺得這位“非常嚴格”的老師不僅上課講得非常好，而且在黑板上寫得很工整。估計200度不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，脾氣特別好。當然也有老虎會“發威”的時候，這是我屢次不按要求做事的反映。就我記憶所及，你跟我說話最刺耳的時候是我第一篇期末論文手寫的時候。這是我們剛開始學寫學術論文的學期。期末你讓我們按照學術論文的格式寫總結，只有我一個人把寫好的論文直接交給你。你當時問我，如果以后發表論文，會不會也見面寫稿子？
后來，我們開始上討論課。剛開始的時候，你先給我們講了如何查詢和閱讀文獻，如何在閱讀過程中思考，如何學習別人的思維和解題方法。然后我們會依次講解我們看的論文。在講解的過程中，你會對我們不理解或不理解透徹的地方進行詳細的講解和解釋。每次講完，你都會問我們談過的.論文有沒有自己的想法。如果是，不管是對是錯，你都會表揚他們，鼓勵我們大膽思考。如果不是，你會把論文的思路再解釋一遍，然后針對論文涉及的問題指出其他可能的解決方案或者思路，并結合我們之前講過的方法幫助我們理解和學習，啟發我們的思維和解題思路。每次你離開教室，我們都要討論一會兒。當時我們常常會想：老師為什么知道這么多？我到了他這個年紀還希望知道這么多嗎？
說實話，這三年我為你做了很多對不起你的事。比如財務部的借款給你造成了很多麻煩。聽到這個消息，我不知道該怎么辦。錢沒借，憑什么換？再比如，張老師在畢業答辯里問我的問題，我沒有回答，你卻替我回答了。
再過幾天，新的一年就要到了，同學們對我老師這三年的好還是沒有獎勵。至此，同學們祝老師在家鄉新年快樂，身體健康，萬事如意！
學生：
20xx年12月27日
給老師的感謝信7
親愛的xx老師:
你好，我是你的學生麥當娜。在我心里，老師是我們這個世界的第二父母。老師像對待父母一樣對待我們。雖然他們沒有給我們生命，但他們教會了我們知識和做人的道理。我愛你，我的啟蒙老師。你把我從一個幼稚的孩子養育成了一個成熟的少年。老師，你為此付出了多少努力？我似乎看到你眼睛周圍的皺紋是為我們而生的..
老師，你還記得嗎？小，我們踏進校園第一眼看到的就是你。那時候你就像一個比我們大不了多少的姐姐。沒有發生難忘的感人故事。只是看到你的那一刻，我就愛上了你。如我所愿，我的`課和你上的一模一樣。我很開心，但是爸爸媽媽看到班主任是一個年輕女孩的時候不放心，但是我一點也不擔心，因為我相信你會是一個好老師。我是一個不穩定的孩子，什么事都太急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，所以其他老師又愛又恨我。我還記得我選擇班長的那一天，我很激動，因為我多么想當班長來展示自己！你選擇了我，我就這樣當上了班長，但事后我才知道，別的老師曾經好心勸過你:“麥當娜雖然聰明，但是太不穩定了，跳不起來，我也說不準會怎么樣！”但是艾老師堅持讓我試試。當時我下定決心:麥當娜，你一定要給艾老師一個機會，向老師證明你能行！六年了，我當了六年班長。雖然這六年經歷了很多挫折，但是艾老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇敢的前進。年輕的時候，我表現出了對朗讀的熱愛。你給了我你想訓練我的一切。
我知道老師愛我們，不管是好學生還是壞學生。我還深深記得，初三的時候，我們過了一個快樂舒適的五一假期，來學校檢查作業，卻意外發現很多同學沒有完成作業。你憤怒地舉起了你的巴掌，但沒有落后。我知道你的心一定在流血。你說:“改正錯誤才是好孩子！”當時我們不是很懂，現在想想，你只是想讓他們知道，只有他們努力了，老師才會喜歡他們，也會愛你！
我從來沒有覺得時間過得這么快。一眨眼，小學生活就過去了。我太不情愿了。仰望藍天，白云匆匆飄過，無盡的地平線重復著歲月的年輪。我相信所有的改變都是在編織幻想和夢想。老師，在這一天這一地的證明下，我只想對你說:“我愛你，你給了我比生命更重要的東西！”
祝:桃李天下健康
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信8
尊敬的石老師:
您好！
寫著寫著，滿滿的字像洪水一樣，不知道該往哪里寫。你給我們的印象最深，你的一言一行給我們留下了最美好的回憶。時光荏苒，不知不覺，老師，你和我們在一起快一年了。在這一年里，我們不能說我們有多感激你。
大學第一堂課是你的英語課。在我們眼里，你是善良的，沒有嚴格的字眼。我在你的班上沒有感到任何壓力或緊張。不僅在課堂上，而且在課后，你都很關心我們。每當我們遇到困難，你總是盡力幫助我們，開導我們；當我們情緒低落的時候，你會主動清理我們的糾結，你對我們的未來充滿信心。
雖然你經常在課堂上提到你的孩子，但在我們心中，你不僅是我們的英語老師，也是一位偉大的母親。我沒發現你的課有什么問題。你用你獨特的教學方法給我們上每一節課，幽默生動。
未來我們會更加努力的學習，用最好的.成績回報你的汗水，回報學校，回報社會。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會把燈芯抽干"，你的蠶精神令人敬畏。謝謝老師。
千言萬語都無法表達我對你的感激。
最后，祝福老師:
身體健康，家庭幸福，天天開心。
給老師的感謝信9
尊敬的學校領導、胡校助、周老師：
你們好!我是航空六班曹毅恒的姑姑曹理慧，今天我懷著無比激動的心情連夜給你們寫信，懇請你們耐心看完，冒昧寫這封信的目的只有一個，我代表曹毅恒的父母感謝貴校的領導、胡校助和航空班的隊長教導員和航六班的所有代課老師，特別是感謝航六班的班主任周老師。
曹毅恒是來自革命老區陜北延安的一個孩子，因為父親是一個跑長途貨運的大車司機，常年在外靠苦力養家，他的母親一個人帶兩個兒子還要在外打工，所以曹毅恒小時候缺乏良好的教育，在知識儲備和性格養成等方面跟其他孩子拉下很大的差距，以至于曹毅恒到貴校后，沒有能很快適應少年航空班的集體生活，引來了一系列生活心理方面的問題，給胡校助教官和兩任班主任的工作帶來諸多不便，作為家長深感歉疚!
首先感謝胡校助和教官和各位老師的以高度的責任感和使命感，以豐富的教學經驗和管理經驗把這個孩子培養到現在這樣一個樂觀快樂的樣子，在各方面都有了明顯的進步。
其次特別的感謝航六班的班主任周老師。托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是個一個完美的老師。”自認為周老師就是這樣一個完美的老師。他關心愛護每一個學生，在培養優秀學生的同時，沒有放棄對后進生的挽救與培養。
這個學期開學以來，他每天深入班級里了解和探索每個孩子的個性的學習狀況，為了和學生和家長溝通方便，及時處理班上的事務，周老師都是在航六班教室對面的航模室，周老師說這樣為了同學們有事隨時找他溝通處理。有一次我在跟周老師了解曹毅恒的情況時，同學們看到有家長在沒敢進來，直到上課鈴快響了才進來說：“有事需要匯報老師，但怕打擾老師跟家長。”周老師說:“不是給你們說了嗎?為了班里的事情隨時可以進來，班級里的事情第一。”
我當時就感覺這老師太好了，把班級的事放在第一位，把學生的事放在第一位，有這樣一個有責任心班主任我們家長就放心了。正是因為周老師因人施教，制定適應每個學生的教學方法，鼓勵班干部起帶頭作用，成績優秀的.幫帶后進的同學，嚴格了班風，樹立了按規矩辦事，從嚴治班，才有了現在航空六班的奮發努力、積極上進的良好班風。
周老師了解到曹毅恒語文底子差，特意讓他自己備一小節課給同學講，提高了他的提煉組織能力，增強了自信心。了解到曹毅恒英語底子差，周老師親自監督曹毅恒每天早上利用早操跑步時堅持背30個單詞，日復一日使曹毅恒的詞匯量有了很大的提高。
針對曹毅恒各方面底子差，劉老師和孫教導員王隊長也沒有少給予反復糾正和培養，終于在這個學期有了很大的改善，老師們都說這個孩子像變了一個人似的。這就是我們家長為什么想給校領導寫封表揚和感謝信的原因所在。
如果說老師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心就是成功教育的動力源泉。周老師剛來接這個班時，曹毅恒是一個重點交接的學生，幾乎達到無法挽救的邊緣，他開始封閉自己的內心，不愿意跟別人吐露自己的內心。
周老師不但沒有否定曹毅恒，而是發自內心真情的愛學生，呼喚、激勵、鼓勵曹毅恒，慢慢打開曹毅恒的心靈大門。周老師說：“第一次跟曹毅恒溝通時孩子哭得像個淚人一樣，周老師說只要他還會哭就證明有救”。
周老師用他多年來積累的豐富教學經驗把曹毅恒拎起來了，心靈深處有了明顯的認識，雖然曹毅恒現在的成績還沒有趕上來，但他懂得學了，在各方面的表現都有明顯的進步。
每次班級里發生違紀的同學老師從不縱容，嚴格批評，嚴格管教，并及時以語音的形式發在家長群里，讓家長及時了解自己的孩子在學校發生的事情以及處理結果，每次的班會都會以語音的方式發在群里進行。周老師對學生的愛超過了家長，無論是孩子還是家長都由衷的尊敬和愛戴周老師!
在班會的內容里聽到孩子們對犯了錯誤后，不再是撒謊遮蓋，而是自己認識到錯誤的嚴重性，自己承認錯誤，愿意接受懲罰，并嚴格遵守，自覺做到。這就是周老師教育成功之處，我不一一列舉班會的內容了，每個辦法都是新穎的。都是最有效的，也是極好的!讓孩子們做到自覺遵守規章制度，為從嚴治軍打下了堅實的基礎，讓航空班的孩子們進入軍校就很快適應紀律嚴明的軍校生活。
在抓后進生的轉化工作中，周老師有獨到之處，周老師讓后十名的同學里的兩名檢查其他八名同學的作業和英語單詞背記情況，曹毅恒負責四個同學的作業。在檢查的過程中又可以復習一遍，周老師來檢查這曹毅恒和另外一個同學的作業和單詞背記情況!讓曹毅恒沒有偷懶的機會。辛苦周老師了!作為家長深感歉疚!給老師的增加了不少工作量!但周老師不辭勞苦的不放棄一個后進同學。
高中生的個性還有穩定，容易形成羊群效應，也就是俗話說的一個老鼠害了一鍋湯。如果把后進生的積極性調動起來，大家形成一種你追我趕的學風，老師管理起來輕松了，學生學習起來也就有勁了!記得周老師剛接手這個班時，有些家長不太適應新換的老師，但經過三個月的接觸，家長群里的家長異口同聲的佩服周老師的教導有方，每次群里發完班會語音內容后，家長們贊聲一片，讓每一個家長及時的了解到班級里發生的任何事情和處理意見!
周老師不僅對學生嚴格要求，對家長也毫不客氣，有一個孩子因為違反航空班手機管理規定后被停課，家長心急在沒有經過老師的同意下把孩子送回學校。老師在班會里直接批評家長不配合老師樹規立據，家長們心服口服，當下難得有周老師這樣肯負責任、敢負責任的老師了!
我們衷心感謝您的敬業付出、感謝平日里對每個孩子的成長給予的足夠關注，更感謝周老師客觀地看待孩子的優點和缺點，點燃了孩子心靈的火炬，在您的悉心教育下，孩子們發生了很大的變化!感恩遇到周老師這樣的好老師，感謝您為我們這些在教育孩子面前無能為力的家長們提供了教育法寶!
最后請允許我代表曹毅恒的家長向學校的各位領導教官和全體老師們表示真誠的感謝和真誠的祝福。
你們是教書的楷模，育人的典范，孩子們在這樣師德高尚的領導和老師的培養教導下，一定會成長為品學兼優的棟梁之才!我衷心的祝愿西安中學越辦越好，西安少年航空班永葆全空軍第一的榮譽，為祖國的航空事業輸送更多更優秀的飛行人才!
給老師的感謝信10
xxx老師：
你們好!我們是xxxx的父母，xxxx在幼兒園學習已經快兩年了，通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xxxx的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
xxxx是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的`人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心......
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xxxx的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節日快樂!
xxx
xx年xx月xx日
給老師的感謝信11
尊敬的校長先生：
您好！
我是xxx班學生閆xx的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為xxx班班主任楊素真老師請功！
xxxx年元月x號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰高考。經過xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛著生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多么可貴的敬業精神啊！孩子痊愈返校后，又享受到了楊素真老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的`成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態！
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎？
作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模范（先進）教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號！盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧！
在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的感謝信12
我是米奇班譚博允家長。時間過得真快，眨眼間，孩子們已進入幼兒園生活的最后階段。作為家長，我心懷不舍，因孩子一天天長大，即將進入人生的另一個階段;作為孩子，與小朋友們共同生活了四年，還有三位這么疼愛他的老師媽媽，即將分別，心里也是滿滿的不舍之情。
四年來，我反而慶幸當初兩間幼兒園的拒收，我兒才能來到駿景幼兒園，從小小班開始，遇到的每一位老師都對我兒疼愛有加。我們的陳老師教學經驗豐富，既是良師，也是嚴師，她總能在第一時間給家長們反饋孩子在園的一舉一動。孩子的行為規范，為人處事每一天都有進步，這是老師的心血所在。
我們的陳媽媽像母親一樣呵護著每位孩子，每天忙碌著孩子的起居飲食，保證孩子們每天都能生活在一個衛生、整潔的`環境里。
感謝駿景幼兒園!感謝周園長!感謝米奇班的三位老師給了孩子美好的童年回憶，衷心感謝!
給老師的感謝信13
親愛的xx老師：
您好！
我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持！由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的'教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
給老師的感謝信14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
在這里，我用最感動的心真誠地對你說謝謝。前幾天因為藥物過敏被送醫院，在我最危險的時刻得到了大家的幫助和關心。無論是那天送我去醫院的同學，還是一直在宿舍等著的同學，還是打電話發短信慰問的同學，還是一直在電話前等著的潘老師，請讓我用最感恩的`心真誠地對你們說謝謝，很高興在生活中遇到你，很幸運得到你的關心，謝謝。當然，經驗豐富的潘老師帶領同學們進行搶救，讓我感受到了一位前輩的智慧，也讓我安心。
那天我對頭孢菌素過敏，癥狀很兇。短短幾分鐘，我就腹絞痛，全身紅腫發熱，全身抽搐，呼吸困難，根本動不了。我不得不請胡靜趕快給某人打電話。在我感覺最難受，幾乎不省人事的時候，隱約聽說大家都聚集在我宿舍給我第一次照顧。我聽說xxx出去叫人到處打電話，第一時間聯系我父親。聽到晶晶在外面焦急的聯系潘老師。我聽到鄭xx和羅xx急于詢問具體信息。聽到溫馨和鐘在和大家討論。我聽到江xx、曾xx、來了，他們說救護車來了，我聽到很多聲音，很亂但是很安心。尤其是聽到我們班男生來了，感覺比聽到救護車來了更安心。他們把我從四樓抬到一樓，抬到救護車上。樓梯在搖晃，但它們穩定地支撐著我。上了救護車后，雖然我幾乎失去了知覺，聽不到任何聲音，但我感覺有幾只手一直在輕輕地拍著我，告訴我會沒事的，不會緊張。到了醫院后，大家都把我送到急診室掛號檢查。后來因為醫生服務態度差，敷衍了事，大家差點和醫生吵起來。最后大家一起把我送回宿舍和車上，不停的向潘老師和宿舍等報消息的同學報告自己的安全。當我父親來接我時，已經很晚了，當我看到鄭xx下來為我們開門時，我感到非常高興。當我第二天恢復的時候，xxx和xx告訴我，那天他們回去的時候，很多宿舍的人都醒著，在等消息。第二天，很多后來知道這個消息的人來問我的情況。聽到這些我真的很感動，我覺得自己是多么的幸運，以至于在最危急的時候遇到了所有人，得到了那么多的幫助。
請讓我再次用最真誠的心向大家表示深深的感謝。我收到了大家深深的關心，我看到了大家深深的同學，我記住了大家對我的好。謝謝，真的謝謝。
祝大家身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
給老師的感謝信15
敬愛的老師：
這是一個特別的日子，我們獻上一束鮮花，贈予桃李天下的您，譜上一曲歡樂頌，為您驅散眼中閃爍的疲倦，為您松解緊皺的額紋。
歌聲里是感謝：老師，謝謝您！感謝您沒使學習變成勞作，而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值；感謝您幫助我發現了自己的.專長，而且讓我把事情做得更好；感謝您成為一個我能永遠信賴的人——在生活中遇到麻煩便會去求助的人。
歌聲里是祝福：老師，節日快樂！學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝您節日快樂！不只在教師節的今天，還有明天、后天、大后天，祝你在生活中的每一天、每一分、每一秒，面上始終笑容不變。
歌聲里是關心：老師，您辛苦了！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您的關懷就好比和煦的春風，溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。人生旅程上，您為我們點燃希望的光芒，豐富我們的心靈，增添我們的智慧。謝謝您，老師！愿您永遠健康！愉快！幸福！
此致
敬禮！
你的學生：xxx
20xx年xx月xx日
【給老師的感謝信】相關文章：
給老師的感謝信05-29
老師的感謝信03-01
老師感謝信03-01
給老師感謝信08-25
給老師的感謝信06-20
【經典】給老師的感謝信10-12
給老師的感謝信(精選)07-08
老師的感謝信06-30
給老師的感謝信【精選】04-26
老師感謝信02-24