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高校辭職信
在一家公司辛苦了一段時間后，我們會由于一些不得已的原因而辭職，這時候寫好辭職信就十分重要了。那么你會寫辭職信嗎？下面是小編精心整理的高校辭職信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校辭職信1
尊敬的校（院）領導：
您好！
首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發展的.平臺，使我有了長足的進步。如今由于環境氣候和個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將于xxx年寒假，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領導批準！謝謝！祝xx學院越辦越好，大展宏圖！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高校辭職信2
尊敬的學校領導：
你們好！
大學后，我到x校工作，一晃已經七年了，在這七年中，我得到了學校各位領導和同事老師們的關心與大力幫助，工作上、業務上都得到了進步，在我個人的成長中有著不可磨滅的作用，在這里，我表示我最誠摯的感謝和敬意。
但隨著社會科學技術的日益更新，在這七年的教學教育工作中，我日漸感到自己知識水平的不足，難于應付教學中的新情況和新改革；況且我大學畢業時就很向往到國外學府繼續深造，能夠到學校進行學習和生活，這是我人生的一個重要夢想，而趁著我還算是年輕，我決定到國外見識一下，學習外國的科學與技術，以提高自己的學業水平和競爭能力。經過幾次的.外語考試后，并附送我的經歷材料，我獲批技術移民加拿大，取得加拿大技術移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需及格。
我很懷念在建校的工作的日子，很不愿意離開建校這個大家庭，但我也很渴望繼續我的學業，改變生活工作環境，到外面闖一闖，迎接挑戰，繼續我的理想，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度三月份結束，四月中旬到移民到加拿大，并到所選的學校報到。本次到加拿大，我辦理的是加拿大技術移民的申請并取得技術移民的簽證，故我將以移民國外的性質向學校辭職。
現按規定提前一個月正式向學校提出辭職，工作到三月份結束為止，希望學校領導給予批準，同時我也期望有朝一日學業有成，會有機會更好地為人民服務，報效祖國。
最后致以衷心的敬意。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高校辭職信3
尊敬的：
實踐的學習與反思。尤其哈外院所倡導的培養學生學會做人，懂得自尊、自信、自立、自強的辦學理念，嚴父+慈母+導師式的學生管理模式，戒懶惰、克艱險、知節度、求完美的校訓，使我對新時期的教育理念有了進一步感悟，有一段時間，我曾經信心十足，決心與哈外院結伴，用自己的生命去譜寫最輝煌的人生之歌。
然而，現在我畢竟還沒有正式退休，都出來一年時間了，過了春節，就應該回原單位上班了。經過長時間的思考，不得不做出這個決定：本學期末總結會結束，我將辭去哈外院的工作，離開我尊敬的學院領導、同事和我那些十分可親可愛的同學們。聚散皆是緣，離合總關情。我十分珍惜在哈外院的這段美好時光，即使我離開了哈外院，我也會默默地為哈外院的'美好明天祝福。
希望院領導能夠批準我的請求。最后，誠懇地說一聲：對不起！請院領導諒解我所做出的決定。也衷心地祝愿哈爾濱外國語學院不斷發展壯大！誠如吳院長所期盼的那樣，“像哈佛、劍橋、牛津一樣，活它幾百年，甚至更久遠，這是哈外院的夢，也是我的夢�！�
此致
敬禮！
辭職人：xxx
xx年1月11日
高校辭職信4
尊敬的校（院）領導：
您好！
由于個人和一些現實因素，經過慎重考慮之后，特此提出辭職申請，敬請批準。
在學院工作的兩個多月的時間里，我有幸得到了學校、學院各個領導和老師的傾心指導及熱情幫助，在本職工作和溝通技巧為人處世上，我得到了很大程度的提高，感謝所有幫助和支持我工作的'各位老師。這兩個多月的工作將是我今后職業生涯中的一筆寶貴財富。
因個人職業發展的要求，以及家人的意見，讓我不得不放棄現在的工作。我也很清楚這時候向學院辭職對自己是一個考驗。也同時考慮到學院今后工作推進的合理性。本著對學院負責的態度，為了不讓學院因我個人原因而造成的工作拖延，我鄭重向學院提出辭職。
望批準我的申請，并請協助辦理相關離職手續，在正式離開之前我將認真繼續做好目前的每一項工作。祝學院蓬勃發展，大展宏圖！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
高校辭職信5
諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同(XX年-XX年)，到明年元月15 日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的'認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。 五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位XX屆博士生剛畢業，尚有XX屆與 XX屆在讀博士生各一名，XX年、XX年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，XX年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院'學術評價體系報告'的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。
高校辭職信6
尊敬的經理:
您好！很抱歉這個時候從公司辭職！
來公司快一個月了。就是在這里，我開始踏上社會，完成了從學生到社會人的轉變。在此感謝公司給我這個機會。為了盡量減少公司的損失，我提前向公司提交了辭職申請。
在公司期間，有過歡笑，有過收獲，也遇到過一些困難。公司平等的員工關系，豁達的工作作風，一度讓我覺得很依賴。能在這里愉快的工作學習，真的有點舍不得。
也許回到社會，遇到挫折，在不斷的奮斗中找到自己的定位，才是我人生的下一步。從小到大，一直過得很順利，這讓我很自豪，但現在我陷入了深深的`痛苦之中，無法自拔。人真的要慢慢學會成長。
我也很清楚，這個時候從公司辭職是對自己的考驗。公司正在招人，但是我真的很抱歉提出這樣的申請，但是現實很殘酷，我別無選擇。年底正式畢業，還有一些事情必須在學校處理。主要原因是:
1.由于學校是雙證畢業制，必須通過一個it認證才能正常畢業，需要回去參加軟考；
2.上學期有些科目沒考過，需要回學校補考，否則影響正常畢業；
3.我報考的自考本科還有一些考試科目。
4.最后補充畢業答辯、畢業設計等很多問題
經過慎重考慮，我決定回學校處理這些事情，希望公司能理解。我能為公司工作的日子已經不多了。我會好好上最后一班，做好本職工作。我會安心離開公司，離開同甘共苦的同事。我非常不愿意放棄領導的教導和同事之間的真誠友好。
在此，我要感謝公司給我這次機會，感謝經理和夏在各方面的指導，感謝同事們的關心和幫助。祝你事業有成，夢想成真。最后祝公司蓬勃發展繁榮！
辭職者:
高校辭職信7
尊敬的學校領導：
您好！
首先，非常感謝大家這幾個月來的信任和關心。
這段時間我認真回顧了這幾個月的工作，覺得能在這里工作很幸運。我一直很珍惜這份工作。在過去的幾個月里，我的學校領導關心并教導了我，我的同事們也給了我很大的幫助。在學校的時候，我學到了很多東西，我的知識和技能以及我的.生活都有了很大的提高。感謝學校的關心和培養，我只能對此時此刻的離開表示深深的歉意。非常感謝學校給我這個工作鍛煉的機會。但同時由于個人原因，決定辭職，請諒解。望批準。
請理解我的決定，原諒我走了這條離別之路。很遺憾不能為我們學校的輝煌未來貢獻自己的力量。我只能真心祝愿學校越辦越大！學校領導和同事工作順利！
此致
敬禮
辭職者：xxx
20xx年x月x日
高校辭職信8
尊敬的公司領導：
在遞交這份辭呈時，我心里實在有太多的不舍和無奈。在這四個月的工作中，我學到了學校里學不到的處事風格和做人的道理。現在，由于我要返校深造的'原因影響，給公司帶來極大的不便，我深感抱歉。
現在公司正處于快速發展階段，但因我要在5月份參加考試和學習的原因提早遞上辭呈，辭去行政出納一職，希望公司領導將工資發放予我，解決我個人工資問題，也萬分感謝公司領導在百忙之中抽出時間受理我的離職事項。
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任、支持和肯定，并祝愿所有同事和朋友們在今后的工作和活動中取得更大的成績。
辭職人：xxxx
20xx-x-xx
高校辭職信9
尊敬的領導：
我很抱歉在這個時候向學校提出了辭職。作為一名在學校工作了三年多的員工，我對學校有著一種格外親切的感覺。每一個人在他年輕的時候，都有很多第一次，我當然也不例外。我的第一份工作是在學校，我最青春的三年也是在學校度過的。在這里，我學會了很多東西，能夠跟同事們在一起工作，我覺得很開心，這里的每一位都是我的大哥大姐，我的叔叔阿姨，是他們教給了我在學校里面學不到的知識，如何為人、如何處事、如何工作……
人往高處走，這句千古不變的'名言似乎在什么時候都非常適用，但是對于我來說，講這句話時，聲音是哽咽的，因為我馬上就要離開我工作了三年多的學校，離開與我并肩工作了三年多時間的同事和關心我的領導們。當我做出這個決定的時候，心中的波瀾久久不能平息也許，千言萬語也抵不過一句感謝。
此致
申請人：xx
20xx年10月13日
高校辭職信10
尊敬的王老師：
您好！首先，非常感謝您一直以來對我的信任和關照，同時，致以我深深的歉意。此時此刻我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信�，F在由于我的一些個人原因，無法再為自管會做出相應的貢獻，因此請求允許離開，正式提出辭職申請。
一段時間里，我認真回顧了這大半年來的工作情況，覺得能在自管會工作是我的幸運。從一開始您便對我青眼相加，并試任實踐外聯部部長一職。我在深感榮幸的同時也認識到了自己肩上的重責。
在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有找到依靠的感覺�？晌也⒉荒芩阋幻细竦膶W生干部。因為我的'工作能力不是最強的，學習成績也不是最好的，對此我是既感慚愧又感無奈！古人云“魚與熊掌不可兼得”。因為我的能力有限，難免顧此失彼。即將期末考試，這種無力感愈發強烈。在下個學期，學習任務更加繁重，還需準備英語B級考試及計算機二級考試。我覺得以我的能力并不能很好的協調學習和工作的關系。因此，經過長時間的反復思考，我決定離開曾經為之付出努力和熱愛的學生組織，全身心投入自己的學業當中，盡自己最大的力量來實現學習上的目標。
在自管會的這半年里，我很努力的去做了，但是，卻沒能為同學，為自管會真正做出了實事，這一直是我最難過的事情。因為自己的能力和認知有限，沒有做到讓您滿意，辜負您的期望。在之前的工作中有什么失誤與不足的地方，我只能衷心的說聲抱歉，請您原諒！希望我的離開，能讓其他比我更優秀的同學在我原本的崗位上為學校，為老師，為同學作出更大的貢獻的同時也得到鍛煉提高的機會！
在自管會工作，是我大學生活最精彩的一面，也是我的幸運。我很遺憾不能為自管會輝煌的明天貢獻自己的力量。但我堅信自管會的工作會在將來更上一層樓！
此致
敬禮！
申請人：
時間：
高校辭職信11
尊敬的部門領導：
因為家里和個人原因，本人決定辭去目前資產委托管理部基金經理工作一職。希望公司能夠理解我的辭職請求。
本人于20xx年6月18日正式加入公司（原國泰證券深圳分公司）以來，至今剛好11年，期間經歷了公司合并、部門合并及股市的風風雨雨，讓我學習到很多專業的東西，讓我做事成熟穩重。
在此期間，本人衷心感謝賈總、毛總等公司及部門領導在本人工作期間給予的指導及栽培，正是在各位領導及同事的關照之下，本人才能夠成為一名合格的職業證券從業人員。
無論對于國泰君安還是證券業，本人仍然十分熱愛并且對自己能夠在證券業和國泰君安證券工作感覺驕傲與滿足。
鑒于個人發展原因的.需要，本人計劃在自身創業方面做一些嘗試，希望能夠將自已一些多年的夢想變成現實。
誠望各位領導能夠諒解，并請在今后本人創業的過程中，繼續給予本人指導與支持，我將萬分感謝！希望我的辭職要求能夠得到批準，從而有利于我做好交接工作。
祝國泰君安證券業務順利，飛速發展！
此致
敬禮！
辭職人：
日期：
高校辭職信12
尊敬的經理：
您好！首先致以我深深地歉意，懷著及其復雜而愧疚的心情我寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能在公司繼續發展！
時光荏苒，三個月的時間轉瞬即逝，在希達公司的工作使我真正從校園踏上了社會。在希達工作經歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經驗的增長，在這短暫的時間里我學到了很多。離開對于我個人來說或許是一種損失！
非常的抱歉，實習的三個月里，我并沒有為公司創造多大的價值。十分感謝公司三個多月以來對我的培養，感謝領導和同事對我的幫助和照顧。即使是乍現的曇花也曾肆意的綻放過，即使是瞬息的`流星也曾盡情的燃燒過。沒有遺憾，沒有怨言，雖然我并未成功，但是我努力過。我在公司所接受的培養，在我的一生之中都沒齒難忘。
很榮幸曾身為希達公司的一員，能有機會在這里工作學習，不勝感激！衷心祝愿所有在希達辛勤工作的員工工作順利，事業有成！
對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
您好！我懷著復雜的心情寫這封辭職信。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰。由于個人的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年x月xx日正式離職。
一個查，結果是XX年末結轉余額時，借貸不平。因XX年填制了幾個月的憑證，期初余額已經改不了，所以XX年一年的賬目都沒辦法理清，XX年也沒辦法結轉準確余額。其次，公司的管理方面，xx公司是個家族式的管理模式，有時意見不統一，還真不知該聽誰的。
誠祝希達公司事業百尺竿頭，更進一步！
此致
敬禮！
高校辭職信13
20xx高校教師辭職信范文 為高校教師寫一個辭職信，本文是高校教師的辭職信范文，僅供參考。 高校教師辭職信范文一：尊敬的校(院)領導:
您好! 首先感謝學校領導工作期間對我的信任和關照，給予了我一個發展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于環境氣候和個人原因，現我正式向學校提出辭職申請，將于20xx年寒假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領導批準!謝謝!祝xx學院越辦越好，大展宏圖!此致
敬禮!
辭職申請員工:
xx年x月x日 高校教師辭職信范文二：尊敬的領導、徐校長：因為個人價值觀的原因，我懇請辭去目前的工作，望批準!如果學校工作方便的話，我希望在11月份或者之前的某個時間就能離開!自從20xx年我進入xxx電大以來，說不上經歷了電大的風雨，但也目睹了電大從困境邁入輝煌的歷程。我在電大做了不少工作，電大也給了我很多的回報。電大讓我不用為生活勞碌奔波，讓我的生活沒有后顧之憂。電大照顧我的生活細致入微! 但是，我一直以為，學校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開始，學校就給我提供了安全溫暖的環境，傳授我知識，哺育我成長。到我成年、自立，我離開了學校，準備到社會上歷練一番自己，結果又進了學校。學校的生活畢竟是單純的、平和的，我一直都不愿意我的一生都在學校這樣的環境中度過。于是在一個好機會來臨的時候，我選擇了離開。
我希望我能到社會上去接受真正的鍛煉，去靠自己的拼搏為自己爭得陽光下的地盤。7年來，在電大，我跟同事之間結下了深厚的感情，電大給了我前所未有的歸屬感。在這個時候離開電大，我的心里有一種強烈的失落感�；蛟S以后我再也不會有現在的這種歸屬感，再也不會有現在這種與同事之間的融洽關系。但是，真的猛士敢于忍受孤獨。不管將來的日子成功與否，我獨自面對挑戰并努力實現目標的過程都將是我一生的財富。 我感謝同事們多年來對我的關照和幫助。我尤其想感謝徐校長。和諧進步的校園環境是徐校長領導之下營建起來的，沒有這樣的環境，我將不可能在電大工作如此久遠。在電大面臨困境的時候，徐校長給我，給所有的老師，帶來了希望，并且把希望轉變成了現實。從個人的角度來講，很難用語言描述要感謝他的理由，或許是理由太多，無法一一表述清楚吧。但在他的領導之下，總能感受到被關愛的溫暖，總能感覺到他時刻在你身邊，總能體會到他領導的團隊在我身后作為我堅強的后盾。我能感覺到他對我的照顧和培養。每次跟他短暫的交談，都讓我感覺如沐春風。有這樣的領導，夫復何求! 我還想感謝如今已不在電大任職的李震副校長。他在管理校內事務上清晰的`思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩。而對于我個人，李副校長對我的關懷也是無微不至。很感 謝李副校長對我的信任、關懷和培養。在很多方面，李副校長都是我學習的榜樣。 我還要感謝我的主任楊船龍老師。他對我的工作一直都非常支持，給了我不少指導，對我的成長關懷倍至。還有，所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環境都是同事們創造給我的。而在電大工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶! 我不會忘記電大，我不會忘記曾經一起努力過的同事們!
此致
敬禮!
辭職申請員工:
xx年x月x日 高校教師辭職信范文三：諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同(xx年-xx年)，到明年元月15 日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學。以下是對此決定的說明：我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。 五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。 茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學術評價體系報告的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。 再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領導予以批準。此致
敬禮!
xx
高校辭職信14
尊敬的學校領導：
來到xx學校已經快兩年了，在這里完成了從學生到老師的轉變。雖然不能說取得了什么成績，但是收獲很大。
作為一名教師，我深深體會到這份普通職業中的責任感和使命感。在這里，我遇到了很多勤奮認真的同事。從他們身上，我不僅學到了很多寶貴的.教學經驗，也學到了作為老師的工作態度。這將使我受益終生。
目前學校正在蓬勃發展。但由于能力有限和家庭自身原因，經過慎重考慮，我們不得不正式從學校辭職，從而為給學校帶來的麻煩和不便道歉。
最后，衷心感謝# #學校這兩年來的信任、支持和幫助，祝愿# #學校前程似錦，祝愿各位領導和同事工作順利，家庭幸福。
此致
敬禮
辭職者：xxx
20xx年x月x日
高校辭職信15
第一章 總則
第一條 適用范圍
本方案適用于**大學全體教職員工。
第二條 目的
制定本方案的目的在于營造公平合理的薪酬管理氛圍，建立員工能上能下的薪酬通道，并將員工與學校教學教研質量提升、管理服務質量提升和運營效果有效結合起來。
第三條 原則
遵循按勞分配、效率優先、公平公正及可持續發展的原則。
第四條 依據
薪酬分配的依據是：綜合考慮員工承擔的責任大小、員工所具備的與履行職責相關的技能/能力高低、工作量的大小、付出的努力程度及工作成效。
第五條 薪酬總額與薪酬水平
在綜合考慮學校發展戰略、成本控制策略的基礎上，在每學期期末，根據本學期招生情況、運營業績、薪酬總額與薪酬水平、下學期招生目標，并參照人力資源市場情況、地區及同行業薪酬變化情況，由人事科擬定經薪酬績效管理委員會批準后實施。
第二章 薪酬體系
第六條 學校教職員工根據工作內容和性質的不同分成四個類別：高級管理類、教師類、職能管理類、其它類。
�。ㄒ唬└呒壒芾眍悾憾聲托展芾砦瘑T會成員（以下簡稱校委會）崗位，即名譽校長、校長、副校長等崗位；
�。ǘ┙處燁惏ǎ焊鲗I教師、教授等崗位；
（三）職能管理類：除了上述兩類以外的所有教學、行政、后勤管理崗位；
�。ㄋ模┢渌悾杭脊で陬惢鶎訂T工。
說明：針對招生營銷的獎勵性薪酬應當隨當季招生策略變化而變化，不在本方案中反映，因此招生類不單列。
第七條 針對這四種類別，薪酬體系分別采取三種不同類別：與學校年度經營業績相關的年薪制；與教學時間和質量相關的課時工資制；與崗位職責和業績相關的崗位工資制。
第八條 享受年薪制的員工，其工作特征是以學期和年度為周期對學校經營工作業績進行評估并根據相關規定發放相應的'薪酬。這部分員工包括董事會、校委會成員以及其他董事會批準可享受年薪的教職員工。
第九條 實行課時工資制的員工是學校一線教學員工。
第十條 實行崗位工資制的員工是學校內從事非教學工作的員工，即除董事會、校委會、教師以外的所有教職員工。
第十一條 特聘人員的薪酬由薪酬績效管理委員會商議確定。
第三章 年薪
第十二條 年薪的適用范圍
年薪適用于董事會成員、校委會成員以及其他由董事會批準可享受年薪制管理的成員。 第十三條 實行年薪制管理的辦法見《高管人員薪酬管理辦法（待定）》。
第四章 教師薪酬收入
第十四條 適用范圍：各專業教師、教授等崗位。
第十五條 教師薪酬收入由以下幾個部分組成：
�。ㄒ唬┕べY：包括基礎工資、課時工資、績效工資，按月度核算發放；
�。ǘ┆劷穑浩谀┆劷�、年終獎、其它嘉獎；
�。ㄈ┙蛸N：包括兼職津貼、職稱津貼、話費津貼、校齡津貼、特殊津貼等；
（四）其他福利：包括社會保險、住房公積金、住房補貼、餐費補貼、交通補貼、節假日過節費、過節物資、生日福利及其他等。
第十六條 教師薪酬收入水平根據其職稱、教齡、崗位價值分析、外部工資水平比對確定。
第十七條 基礎工資
教師類基礎工資設置四個等級，從3000元/月到5000元/月，每個等級相差500元（見附件一： 教師基礎工資等級表）。教師入職初始基礎工資根據學歷和職稱確定，此后每個學年調整一次，調整辦法見本手冊第八章：工資調整。
第十八條 課時工資
課時工資標準如下：
課時工資共設置四個等級，專職、兼職教師從80元/課時到200元/課時，（見附件二： 教師課時工資等級表）。本方案中教師類課時工資根據教師的職稱和學歷確定，待學校建立本校的教師能力（校內職稱）評定體系后，教師課時工資根據評定后的教師能力等級確定課時工資等級。
第十九條 績效工資
績效工資與考核結果掛鉤，體現教師在當前教學教研、學生管理崗位上、現有教學能力水平上、教學滿意度上通過自身努力為學校實現的價值。教師績效工資按月度進行考核及發放。
教師績效工資核算方法：
當月績效工資＝績效考核工資×績效考核系數（其中績效考核工資為基礎工資的20%） 績效考核辦法另行規定。
第二十條 期末獎金、年終獎、其它嘉獎
�。ㄒ唬┢谀┆劷�
期末獎金基數為一個月的基礎工資，根據當期實際在職時長、出勤情況、績效考核平均得分發放，具體發放辦法另行規定。
（二）年終獎
年終獎基數為目標利潤的超額部分，根據當期貢獻大小、職級、實際在職時長、出勤情況、績效考核平均得分發放，具體發放辦法另行規定。
�。ㄈ┢渌为�
其他嘉獎是學校對超標準完成任務、做出了突出工作業績的教師給予的額外嘉獎和鼓勵（例如：教育教學論文發表、教學競賽或活動成果、指導學生獲獎等）。其他嘉獎的發放標準另行規定，每學期末予以核發。
第五章 職能管理類薪酬收入
第二十一條 適用范圍：除了高層管理和教師類以外的所有教學、行政、后勤管理崗位 的教職員工。
薪酬收入由以下幾個部分組成：
�。ㄒ唬┕べY：包括基礎工資、崗位工資、績效工資；
�。ǘ┆劷穑浩谀┆劷�、年終獎、其他嘉獎；
�。ㄈ┙蛸N：包括兼職津貼、職稱津貼、話費津貼、校齡津貼、特殊津貼等；
（四）其他福利：包括社會保險、住房公積金、住房補貼、餐費補貼、交通補貼、節假日過節費、過節物資、生日福利及其他等。
第二十二條 員工薪酬收入水平綜合考慮崗位相對價值分析、外部工資水平確定。 第二十三條 職能管理類員工的基礎工資、崗位工資和績效工資
（一）工資等級
職能管理類員工的工資分為5個職等，每個職等的薪級跨度為10級，級差范圍為200-600員。（見附件三： 職能管理人員工資等級表）
原則上員工入職初始薪酬定位在該崗位的第三個等級（含）以下，此后每個學年調整一次，調整辦法見本手冊第八章：工資調整。
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績效工資與考核結果掛鉤，是員工因完成的工作任務而為學校創造的價值回報�？冃ЧべY按月度進行考核發放。
績效工資核算方法：
當月績效工資＝績效考核工資×績效考核系數（績效考核工資為基礎工資的20%） 績效考核辦法另行規定。
第二十四條 職能管理類員工的獎金分為期末獎金和其他嘉獎
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期末獎金基數為一個月的基礎工資，根據當期實際在職時長、出勤情況、績效考核平均得分發放，具體發放辦法另行規定。
�。ǘ┠杲K獎
年終獎基數為目標利潤的超額部分，根據當期貢獻大小、職級、實際在職時長、出勤情
況、績效考核平均得分發放，具體發放辦法另行規定。
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其他嘉獎是學校對超標準完成工作任務、做出了突出工作業績的員工給予的額外嘉獎和鼓勵。其他嘉獎的發放標準根據學校相關規定執行。
第六章 其他類薪酬收入
第二十五條 適用范圍：技工勤類基層員工。
第二十六條 薪酬收入由以下幾個部分組成：
�。ㄒ唬┕べY：包括基礎工資、崗位工資、績效工資；
（二）獎金：期末獎金、年終獎、其他嘉獎；
�。ㄈ┙蛸N：包括話費津貼、校齡津貼、特殊津貼等；
�。ㄋ模┢渌＠喊ㄉ鐣ｋU、住房公積金、住房補貼、餐費補貼、節假日過節費、過節物資、生日福利及其他等。
第二十七條 基礎工資、崗位工資和績效工資
�。ㄒ唬┕べY等級
其他類員工的工資分為4個職等，每個職等的薪級跨度為10級，級差范圍為100-200元。 （見附件四： 其他類員工工資等級表）
原則上員工入職初始薪酬定位在該崗位的第5薪級以下，此后每個學年調整一次，調整辦法見本手冊第八章：工資調整。
（二）績效工資
績效工資與考核結果掛鉤，是員工因完成工作任務而為學校創造價值的回報。績效工資按月度進行考核發放。
績效工資核算方法：
當月績效工資＝績效考核工資×績效考核系數（績效考核工資為基礎工資的10%-20%） 績效考核辦法另行規定。
第二十八條 獎金
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期末獎金基數為一個月的基礎工資，根據當期實際在職時長、出勤情況、績效考核平均得分發放，具體發放辦法另行規定。
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