小學低碳環保倡議書

　　在學習、工作生活中，倡議書的使用越來越廣泛，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的小學低碳環保倡議書，歡迎閱讀與收藏。

小學低碳環保倡議書1

尊敬的家長朋友：

　　大家好！

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。這是北宋文學家王安石為我們描繪的一幅新年中熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，渲染了春節熱鬧歡樂的氣氛。

　　放爆竹慶賀春節，在我國已有兩千多年的歷史了。每當春節來臨之際，不管是繁華的都市還是僻靜的`山村，無論是霓虹燈閃耀的鬧市還是小巷深處，此起彼伏的爆竹聲競相歡叫。

　　近年來，過年燃放煙花炮竹作為一個古老年俗一直成為多數公眾巨大的心結，每逢新春佳節，都會遭遇到涉及安全與環保的陣陣質疑。顯然，燃放煙花爆竹所產生的有害煙霧和氣體已經成為環境污染的無形殺手。相關監測數據顯示：在除夕夜至春節期間，多數城市的空氣質量監測結果堪憂。

　　雖然燃放煙花爆竹并不是空氣污染的唯一原因，作為中華民族的傳統習俗，一方面，我們要尊重這一習俗，另一方面，為了更好守護我們的家園，我們也希望通過倡議，號召大家在新春即將到來之際，保護環境，少燃放或者不燃放煙花爆竹。

　　燃放煙花爆竹只能代表一種氣氛，在新春來臨之際，或許我們可以換一種方式，比如電子爆竹、音樂、鮮花等等新穎、安全、低碳綠色的方式來慶祝新春佳節。樹立文明和諧新觀念，營造健康向上的社會風氣，展示一座城市的文明風貌，為建設資源節約型社會做貢獻。

　　在鼠年新春佳節到來之際，南昌市松柏小學向全體家長發出“拒絕煙花霧霾，我為藍天做貢獻”的綠色環保倡議行動，讓我們以實際行動共同營造安全、文明、健康、歡樂、祥和的節日氛圍，為我們英雄城的天更藍、空氣更清新做出應有的貢獻。

　　寶馬騰飛迎福至靈羊起舞報春來，最后，祝廣大家長朋友鼠年處處沐春風，羊歲時時報福音！

　　倡議人：xxx

　　xx年xx月xx日

小學低碳環保倡議書2

有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環境不在加速惡化，我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應該積極行動起來，想盡一切辦法減少碳排放量。

　　長期以來的高碳排放，破壞了大氣，破壞了自然生態系統，我們的生存環境已經受到威脅。要想想我們的.子孫后代將來怎么生活。我并非杞人憂天，我只覺得我們應該為減少碳排放，實實在在地做點事。所以，我要倡議大家：

　　1、減少開大會開長會，提倡少開會、開短會。這也是一種節約，照明、空調、擴音用電都能省下來；參加會議的人少了，車輛行動量也會減少，會議服務人員也會減少。

　　2、全面實行無紙化辦公，多用電郵、msn等即時通訊工具，最好不用傳真機和打印機；各級各部門取消紙質文件，只下發電子文檔。

　　3、改革會議形式，盡量減少或者取消聚集式會議，大力提倡視頻會議。

　　4、領導也要改革，取消空洞的言語和大量的理論說教，只保留實質性的工作安排和具體要求。一般來說，過去一篇講話稿四五千字，去除空話之后，不會超過1500字。

　　5、盡量節約用電，任何電器一旦不用立即拔掉插頭；熱水飲水機平時把電源關掉，喝水時再開起電源。要知道一臺飲水機每天常開可耗電1.4度。

　　6、家庭做飯盡量取消煤火爐。

　　7、如果太陽能發電設備能大幅度降價，各個機關、家庭最好使用太陽電能。

　　8、盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足，多步行、騎自行車、少開車。

　　9、開車時，避免冷車啟動，減少怠速時間，避免突然變速，選擇合適擋位避免低擋跑高速，定期更換機油，高速莫開窗，輪胎氣壓要適當。

　　倡議人：xxx

　　xx年xx月xx日

小學低碳環保倡議書3

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我們大家都知道，地球是我們賴以生存的家園，環境與我們的生活息息相關，但是，人類的過度開發導致許多動物和植物瀕臨滅絕，根據不完全統計結果顯示，有25%的哺乳動物、12%的鳥類和14%的植物已達瀕危界限。如果繼續這樣發展下去的話，我們的子孫后代將見不到這些物種了。

　　我們國家是一個缺水的大國，平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方，哪里是嚴重缺水，連人、畜的飲水都非常困難，但是就是這樣，一些工廠把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。如果魚蝦在這中水中生活，就會慢慢中毒，死去；人類要是喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。

　　不僅是水資源會被污染，連空氣也會被污染。

　　空氣被污染主要有兩個因素，一是化工廠排出的煙，二就是汽車尾氣了。化工廠排污會使化學物質和有毒物質進入空氣中，這些有毒物質和化學成分會順著空氣進入我們的`身體從而導致疾病的產生。汽車尾氣和化工廠排出來的煙一樣，也會對人體造成損害，而且現在買車的人越來越多，不僅是空氣污染，還會堵車，造成出行不便。不僅如此，堵車時，大部分人會按喇叭，也會造成很吵的噪音污染。

　　所以，根據以上幾點，我的建議是：

　　一、節約資源，盡量不使用一次性產品，盡量多使用可循環回收再利用的產品。

　　二、節約水資源，盡量使用節水龍頭或擰緊水龍頭，最好能夠“一水多用”。比如淘米水可以用來洗菜，洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節約用水，還能節約用電。

　　三、節約用電，最好用節能燈泡，因為普通燈泡把大量電轉換成熱能，而節能燈卻能把大量的電轉化為光。

　　四、少用化學品，因為化學品產生的有毒物質會讓資源枯竭甚至更糟。少開一天車或騎車、步行、乘坐公共交通工具，還可以買那種以電力為燃料的車。

　　總之，我希望大家能夠把“保護環境，綠色低碳”這幾個字落實到行動上而不是空喊幾句就行了，那樣根本無法做到這幾個字的要求。

　　祝你們身體健康！

　　倡議人：xxx

　　xx年xx月xx日

小學低碳環保倡議書4

全市廣大青少年朋友們：

　　你們好！

　　當前，以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現，極端天氣事件增多、生態系統失衡加劇、農業生產減收嚴重……這一切，給人類的生存和發展帶來重大危機。

　　20xx年12月，聯合國氣候變化大會在哥本哈根召開，一場“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經濟”成為世界各國人們關注的焦點，更是我國實現科學發展的重要內容之一。低碳經濟以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。

　　發展低碳經濟，實質就是提高能源資源利用效率，建設清潔高效能源資源消費結構，促進資源開發利用模式和資源管理模式的根本性轉變。

　　踐行“低碳經濟”，就是為了進一步提高全民的節約能源資源和保護環境的責任意識，倡導節約資源、保護環境的自覺行為，引導公民自覺養成減少使用浪費資源的一次性用品等良好習慣，在全社會形成共同關注和參與低碳行動的良好社會氛圍。

　　過低碳生活，創造綠色家園，政府和企業需要行動，我們廣大青少年朋友同樣大有可為！請相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠，美化地球家園可以從點滴做起，從現在開始：

　　一、參與“國策宣傳”活動

　　在六月五日“世界環境日”、六月二十五日“全國土地日”、七月十一日“世界人口日”積極參與學校組織的主題班會、演講賽、等國策宣傳活動，討論、講述基本國策。積極參加志愿者活動，組織開展社會調查，更多地了解社會，奉獻社會。

　　二、積極開展“地球一小時”宣傳與實踐活動，做好關燈一小時的節電活動

　　積極響應世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的倡議，開展“地球一小時（EarthHour）”活動，希望全體同學能利用5月最后一個星期六（20：30—21：30）建議所在的村（社區）和自己的父母自愿熄燈一小時，以表明你及其家人對節約資源保護環境的支持，努力減少資源浪費。

　　三、創設綠色家園活動

　　1、農村同學要倡議父母少占耕地，合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物；城市同學要盡力建議家人利用陽臺、花盆架、平臺、院落等可利用的空地設置盆景盆栽，并倡議所在小區（社區）科學保養綠地。

　　2、慈溪水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學可利用假期時間，以家附近的河道為主要實踐基地，自覺清理河道垃圾，倡議所在鎮（街道）、村（社區）在河道兩側植綠護綠。

　　四、做“節能減碳”的'宣傳者

　　結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，并把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，營造“個人影響校園，校園影響社會”的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

　　五、做“低碳生活”的實踐者

　　1、自覺形成資源循環利用的理念，堅決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復使用紙張，多發電子賀卡，學會舊物巧用，盡量一物多用，節約使用不可再生能源，合理應用可再生能源；

　　2、積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護森林資源；

　　3、自覺使用節能節水器具，適度使用空調，隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備；

　　4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，循環利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類；

　　5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現城市出行的“環境友好”；

　　6、向家人宣傳“高效利用資源、節約集約用地”的責任意識，盡量不占和少占耕地，努力減少資源的占有使用，為“人口資源環境”的可持續發展出一份力。

　　珍惜地球資源，倡導低碳生活。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節約一滴水，攜手營造人人了解、重視、參與保護環境的良好氛圍，努力把節約資源體現在日常生活的每個細節中，成為我們的生活習慣，讓降低污染的低碳生活成為未來中國的社會風尚。

　　過低碳生活，做綠色公民；綠色在延續，我們來行動！實驗學校

倡議人：xxx

　　xx年xx月xx日

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