世界讀書日倡議書

時間：2023-06-14 16:13:50 倡議書我要投稿

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世界讀書日倡議書集錦13篇

　　在現在的社會生活中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的世界讀書日倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界讀書日倡議書集錦13篇

　　世界讀書日倡議書篇1

　　“世界讀書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。

　　1997年1月，中央宣傳部等九個部委共同發出了《關于在全國組織實施“知識工程”的通知》，這是以發展圖書館事業為手段，以倡導讀書、傳播知識、推動社會文明與進步為目的的一項社會文化系統工程。

　　知識是人類通向進步、文明和發展的`唯一途徑。。書，是前人勞動與智慧的結晶，是我們獲取知識的源泉；書，帶來了遐想和樂趣，也帶來了智慧的源泉和精神的力量；書，使我們增長知識，開闊視野；書，讓我們明白事理，增強能力；書，陶冶性情，德潤人心。我們要讓自己變得聰明起來，就必須多讀書，讀好書，沿著書籍構成的階梯，攀上一個又一個科學的高峰。

　　莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族。

　　朋友們：“同沐四季風，共享讀書樂”讓我們與書交友吧！讓閱讀之花，遍地盛開。

　　世界讀書日倡議書篇2

親愛的老師們、同學們：

　　在第xx個“世界讀書日”到來之際，我們誠摯地向全校師生發出倡議：讓我們盡享閱讀樂趣，共建書香校園！

　　讀書，歷來是古今圣賢修身養性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業、解惑的文化傳承者和學生心靈成長的引導者，更是與書結下了不解之緣。讀一本好書，就像交了一位益友，就是和智者對話。讀書，可以拓寬我們的視野；讀書，使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨；讀書，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

　　世間萬物都會枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書籍來傳播的。

　　從現在開始，請走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。

　　四月的.校園，清風拂面，鳥語花香。讓我們一起讀書吧！讓讀書的身影成為校園里最亮麗的一道風景！

　　世界讀書日倡議書篇3

　　尊敬的各位來賓、老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天是個意義非凡的日子。自從1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界讀書日”以來，它就成為了全世界讀書人的共同節日。每年的這個時候，世界不同民族、不同國度、操著不同語言的人們，在不同地點聚焦討論一個主題——閱讀。在今年第22個“世界讀書日”來臨之際，為倡導“品味經典、悅讀好書”的生活方式，西南交通大學策劃了經典閱讀特別推廣系列活動，本次“跨界融合、共襄閱讀”高端論壇就是其中的重頭戲。

　　多年來，西南交大將專業教育和通識教育有機結合，不僅注重學生的專業成才，更注重學生的精神成人，致力于培養“有社會擔當和健全人格，有職業操守和專業才能，有科學素養和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創新精神和批判思維”的“五有”交大人。近年來學校尤其注重通過閱讀特別是經典閱讀加強通識教育和博雅教育，從20xx起連續主辦“世界讀書日”主題活動，20xx年更是啟動了經典“悅”讀推廣系列活動，并主要在以下幾個方面開展工作。

　　一、建立統籌協調機制，確保工作有序開展

　　為推進經典閱讀推廣工作穩步持續開展，學校成立了推進工作組，由圖書館、教務處、研究生院、校團委、學生工作處、校工會、黨委宣傳部、文科建設處、對外合作與聯絡處、校出版社等單位組成。工作組定期召開工作會議，總結工作進展并對下階段工作統一部署，確保閱讀推廣工作管理高效執行順暢。同時，基于“共商共建、共用共享”原則共同發力，使校內合作推廣同頻共振，產生協同效應和“1 + 1＞2”效果。去年，學校率先在國內高校中成立“閱讀與寫作中心”，統一協調與經典閱讀相關的教學活動、課外活動及咨詢輔導服務，在全校范圍內建立起良好的協調機制，實現各種資源的整合優化。

　　二、確立長效“悅”讀推廣思路，營造濃郁閱讀氛圍

　　為強化師生的人文素養，提升閱讀鑒賞能力，學校以經典“悅”讀為主線，形成了“兩個時點兩個假期”為重要節點的全校參與、全年貫通的經典閱讀推廣氛圍。“兩個時點”即每年的“4.23世界讀書日”和“9.28孔子誕辰日”前后，全校相關部門和學院通力配合，協同舉辦全校性的經典閱讀推廣系列活動；“兩個假期”即利用寒暑假分別開展“帶本好書回家過年”和“帶上經典去旅行”活動。各學院各單位在積極參與全校性大型經典閱讀活動外，還根據自身特點不定期舉辦形式多樣的中小型特色活動，使學校的閱讀推廣呈現多元化特點和持續性常態化局面。

　　三、積極創新“悅”讀推廣思維，全面拓展閱讀路徑

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是激勵學習和閱讀的最好老師。有了濃厚的興趣，就可以變“要我學、要我讀”為“我要學、我要讀”，變“學一陣”為“學一生”，進而好學樂學。在開展“悅”讀活動中，如何提高學生的主動參與，是進行經典閱讀推廣的關鍵。學校深入分析不同學程、不同專業、不同愛好學生群體的特征，“一年級一策”、“一專業一策”、“一興趣組一策”，不拘一格，力爭度身定制，精準施策。同時，充分利用新媒體技術手段以及校內外、國內外的的圖書文獻資源、專家學者資源和設施場地資源，融薦書、導讀、講座、鑒賞、吟誦、朗讀、征文、展覽、表演、微言大義、體悟分享、線上線下互動等多種形式為一體，全方位、多層次、立體化進行經典悅讀推廣。

　　四、強化服務教學意識，助力通識教育課程

　　西南交大以通識教育理念為導向，以“價值塑造、人格養成、能力培養、知識探究”四位一體培養目標為著眼點，建立了以經典閱讀為載體，以“交融匯通、家國天下”為情懷的“交通天下”通識教育體系。20xx年1月1日學校發布了《西南交通大學經典閱讀推薦書目》，共包含96種經典著作。學校每年對推薦書目進行年度更新，現已發布四版。每版力求在堅持經典型和時代性有機統一的前提下，根據師生實際閱讀狀況和建議，以及國內外有關機構和世界名校的最新推薦書目，對上一版進行動態優化。作為薦書的配套措施，學校還開設“閱讀與欣賞”導讀課。導讀課采用多師同堂教學方式，以揭示經典文本內涵的豐富性和多元性，從多個維度啟發學生的思辨性和批判思維。

　　五、結集出版《經典悅讀》叢書，引領閱讀回歸經典

　　為了持續推進經典“悅”讀，鞏固推廣效果，引領閱讀旨趣，扭轉“淺閱讀”、“碎片化閱讀”等不良閱讀風氣，引導大學校園閱讀向經典閱讀回歸，學校組織策劃出版了“經典悅讀”叢書，叢書編委會負責統一部署編輯、發行、宣傳和推廣工作。從20xx年到20xx年，這套叢書已出版了六輯，叢書作者除本校師生和校友校親外，還有著名文藝評論家、作家何開四等校外學者和專家。這六本裝幀樸素典雅的讀書心得集本，傾注了作為“經典讀物讀者的作者”的大量心血。透過書中那些清新質樸、生動而不失深刻的文字，大家可以初步感受西南交大經典悅讀的成效。

　　在開展經典閱讀推廣過程中，我們越來越深刻地體會到，書籍是人類寶貴的精神財富，是取之不盡用之不竭的思想源泉。閱讀更以其獨特的價值，理當被世界各民族與國家所重視和提倡。我們由衷希望，對閱讀的熱愛，能使人民更有品位和尊嚴；對閱讀的看重，能使民族更有未來和前途；對閱讀的推崇，能讓國家更有自信和力量。根據中國新聞出版研究院最新公布的第十四次全國國民閱讀調查數據，20xx年中國成年國民各媒介綜合閱讀率達到79.9%，全年人均閱讀圖書達到7.86本，與往年相比繼續呈增長態勢。此次調查數據讓人欣慰，令人鼓舞。

　　在今天——第22個世界讀書日，我們鄭重發出以下倡議：

　　一、倡議政府加強對閱讀推廣的制度建設，以實現全民閱讀的'常態化、風尚化

　　政府應盡快建立國家層面的融合不同部門不同行業的全民閱讀工作協調機制，以推動全民閱讀。應加大財政支持力度，轉變公共財政投入方式，激勵全民閱讀。應加強閱讀設施和專業人才隊伍建設，創新閱讀指導和服務方式，保證形成科學、合理、實用、高效的公益性閱讀設施體系。應保障重點人群需求，突出兒童優先原則，重點扶持老少邊窮地區的全民閱讀工作，促進全民閱讀事業均衡協調發展。應進一步加強相關政策、法規和制度建設，鼓勵、動員和引導社會力量共同參與全民閱讀。應建立多元主體跨界融合推進機制，引導不同閱讀推廣機構加強交流優勢互補，相互合作形成聯盟，共享資源、方法與成果。在此，特別建議設立國家讀書日，以大力提倡國民多讀書、讀好書。

　　二、倡議出版界、圖書館界打破系統分割限制，跨界融合，共襄盛舉，共繪全民閱讀推廣藍圖

　　當前我國開展全民閱讀推廣以出版界與圖書館界為主，這兩大機構在全民閱讀推廣中具有基礎性和支撐性。作為肩負文化傳承、傳播重任的主體，其閱讀推廣效果與全民閱讀的實現程度息息相關。推動全民閱讀不僅是圖書館界的重大使命，也是出版界的重要職責。無論出版社的編輯還是圖書館的館員，都是全民閱讀的布道者、參與者、建設者和推動者。在數字閱讀蓬勃發展的今天，我們倡議出版界與圖書館界順應改善國民閱讀狀況和提高國民閱讀水平的現實需求，加強協同合作，共謀發展大計。在跨界融合中，注重發揚各自優勢，拓展各自業務，構筑健康文化產業鏈，重塑在數字閱讀時代的定位和功能，在新常態下更好地服務全民閱讀。

　　三、倡議大學成為全民閱讀的中堅力量，大學教師自覺做閱讀引路人

　　大學是社會燈塔，是時代之光，是培養青年和引領社會風尚的重鎮和策源地。大學教育應該以“完善人格”為本，以實現“精神成人”為目標。大學教師是文化的傳承者和創造者，其自身的人文情懷、科學素養和閱讀旨趣，很大程度上決定著全社會的閱讀水平和文化水準。我們倡議在全民閱讀中大學先行，教師先行。大學要做全民閱讀推廣的中堅力量和源頭動力，自覺肩負起推動全民閱讀的重任。大學教師要做全社會特別是學生閱讀的引路人，大力激發學生的閱讀興趣，引導學生好讀書、讀好書，由衷認可讀書好。作為人類靈魂工程師的大學教師要切實擔當，為培養和提升學生的閱讀力、理解力、鑒別力和創造力而不遺余力。

　　四、倡議大學生要自覺進行“經典閱讀”，涵養精神底蘊

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。大學生不能只講“工具理性”而忽視“價值理性”，“文化素人”的“專業達人”不是真正的達人。大學生要成就一等事業，成為一等人才，必先涵養文化和精神底蘊；而要豐盈文化和精神，離不開經典著作的滋養。某種意義上講，一個人的精神發育史就是一個人的閱讀史。大學生閱讀經典可以廣博其見識，縝密其思維，開闊其眼界，深刻其思想，能夠體悟別樣的人生，遇見更好的自己。研讀經典不僅能修身養性，更能使人氣度不凡。我們倡議大學生養成閱讀經典的習慣，追求經典閱讀的“悅讀”境界。在“悟悅心自足”的釋然，“那人卻在燈火闌珊處”的怦然，“于我心有戚戚焉”的欣然和“吾善養吾浩氣之氣”的毅然中，盡享讀書帶來的無窮樂趣。

　　五、倡議全體公民將閱讀作為一種生活方式，共建“書香社會”和“學習型社會”

　　猶太民族是世界上公認的偉大民族，雖只占世界人口的0.2%，卻獲得過29%的諾貝爾獎，且在各個領域都大師輩出。猶太民族之所以偉大，重要原因是愛讀書。猶太民族被譽為最愛讀書的民族，特拉維夫滿大街都是書店，商業區最繁華大街的書店往往也最多，在海邊、街頭公園和咖啡館，都有很多靜靜看書的人。猶太人把讀書作為傳承傳統、知識和創新、創造的手段，每人每年平均讀書64本。如前所述，我國全年人均閱讀圖書僅為7.86本，其差距十分明顯。實際上，一個國家文明程度和國民綜合素質與閱讀量大小成正比。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族和社會。

　　現實社會中，很多國人把寶貴的時間耗在推杯換盞、打牌搓麻、歡歌勁舞等娛樂應酬中，不愿認認真真地讀幾本好書。中國要實現民族偉大復興，必須成為“愛讀書的民族”和“學習型社會”。為此，我們倡議每個人、每個家庭、每個單位，親近圖書，熱愛讀書，自覺加入到全民閱讀活動中來，將“閱讀”作為一種生活方式，就像大媽把跳廣場舞作為一種生活方式一樣。讓書香為社會存正氣，為發展增力量，為時代聚精神。

　　最后，預祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝！

　　世界讀書日倡議書篇4

親愛的讀者：

　　1995年11月15日，聯合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”。為鼓勵人們特別是年輕人養成“好讀書讀好書”的習慣，“世界讀書日”已發展成為100多個國家讀者共同的節日。

　　在20xx年世界讀書日即將到來之際，我校圖書館全體工作者和大學生讀者協會會員向我校師生發出倡議：相約“423”，讓閱讀成為習慣，思考伴隨人生。

　　讀書吧!我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業，我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養中更新知識，與時俱進。

　　讀書吧!我們倡導讀書，因為書是人類文明與進步的階梯。在讀書中實踐與創新，在濃濃的書香氛圍中我們掌握知識，讓讀書為我們今后的人生道路上打下堅實的基礎。

　　讀書吧!在這萬物生長的季節，讓我們遠離喧囂，擺脫浮華，靜靜地翻開我們的書，用一顆堅定的.心，在平淡中成長!讓讀書在我們的校園蔚然成風，讓濃濃書香飄溢在我們的校園。

　　莘莘學子們，請走進我們的圖書館，借閱一本書;請登錄我們圖書館主頁，閱讀電子圖書。圖書館始終以培養學生讀書習慣、為讀者提供良好閱讀環境為己任，我們全體館員熱忱歡迎您與我們一起共創美好書香校園，讓閱讀成為風尚，讓讀書成為黃山學院全體師生的習慣。

　　世界讀書日倡議書篇5

親愛的老師們、同學們：

　　“書籍是人類進步的階梯“。為倡導全人類加強閱讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日“。在這春暖花開的四月，我區“書香溢校園好書伴我行“讀書節拉開了帷幕。我校首屆讀書節也有聲有色的進行著。在20xx世界讀書日將要到來之時，少先大隊向老師們，同學們發出倡議：

　　在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂“;

　　在這一天，走進伴你終生讀書的學校——圖書館;

　　在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

　　在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

　　從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚“。

　　朋友們，讀書吧!在這萬物生長的季節，讓我們把全民讀書活動真正作為一次新的.耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的家園，讓讀書生活伴隨著我們以及我們的城市，更加自信、充實地走向美好，走向未來!

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年月日

　　世界讀書日倡議書篇6

親愛的朋友們：

　　在這溫暖的四月，一個散發著別樣氣息的節日4月23日“世界讀書日”來臨之際，您想過，書籍對您意味著什么嗎？

　　如果您是一位熱愛讀書的人，那么書就是放眼世界的一扇窗，是通往心靈的一條徑，是閃耀知識的一道光，是折射人生的一面鏡，是揮散陰霾的一柄劍，是握住幸福的一雙手

　　一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個沉悶枯燥的學校；一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望、沒有文化底蘊的民族。回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對讀書有熱烈的情懷。

　　中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，在信息海量及競爭激烈的今天，讀書、求知、思辨是每一個人都應該具備的基本素養。讀書不僅成為一個人修養的標準之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的'重要途徑之一。

　　一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識，增長本領，提升品味，把中華民族五千年特有的傳統文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趨完善，更富魅力！

　　親愛的朋友們，在今年的“世界讀書日”來臨之際，走進圖書館辦一本借書證吧，一本好書，足以很快激發您閱讀的興趣；在這一天，請走進書店，買一本好書吧，從此開始讓您受益終生的閱讀習慣；在這一天，登錄一個讀書網站，開啟另一種閱讀的方式吧，豐富廣博的知識會令您眼花繚亂；在這一天，邀三五同好，品茗論書吧，心靈的碰撞與精神的交流是多么地令人激動而愜意。

　　全世界讀書人共同的節日“世界讀書日”期待您的參與，在這一天，讓一個聲音時刻提醒自己：“今天，你讀書了嗎？”

　　世界讀書日倡議書篇7

尊敬的老師們、同學們：

　　今天，是第xx個“世界讀書日”。

　　這一天，請告訴親人和朋友，一起去體會讀書的快樂。這一天，請誠邀三五同窗，花香綠茵旁品茗論書。這一天，請手捧書籍，汲取人類文明的精髓。

　　這一天，讓我們堅定人生的信念，博覽群書，抒寫生命不朽的篇章。

　　讀書，是我們不竭的精神動力。讀書，可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣；讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，還會使我們明理，做個有修養的人。一本好書，就是一艘航船，引領我們駛向成功的彼岸。

　　余秋雨曾說：閱讀的最大理想是擺脫平庸，早一天閱讀就多一份人生的'精彩，遲一天閱讀就多一天平庸的困擾。

　　腹有詩書氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們的人生征途可能依舊平凡，但讀書會讓我們拒絕平庸；我們的生活空間可能依然狹小，但讀書卻可以讓我們放眼未來。

　　與經典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

　　同學們，在這個春意盎然、萬物生長的季節，讓我們緊扣“熟讀精思，全面發展，博學篤行，面向社會”的主題，把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書成為生活的一種習慣，讓濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，成人，成才！

　　世界讀書日倡議書篇8

親愛的實驗三小的孩子們：

　　4月23日，是“世界讀書日“，全稱“世界圖書與版權日“。設立者希望人們不分貧富、賢愚，患病還是健康，平順還是逆境都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為文學、文化、科學、思想做出過貢獻的人們，保護知識產權。這一天，很多國家、很多地方，都會以各種方式慶祝和宣傳這個節日，鼓勵大家閱讀。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的`知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，可以享受廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

　　小讀者們，讀書真的很快樂!“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機。“開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!讓我們一起讀書吧!希望小讀者們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，與大家共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。

　　因此，貴陽市第三實驗小學倡議我們的孩子們：

　　我們倡議，這一天，我們要讀書，但不要為了讀書而讀書;

　　我們倡議，做個感性的讀書人，只為自己喜愛而讀書;

　　我們倡議，不為考試而讀書，不為求名利而讀書;

　　我們倡議，為求真知而讀書，為自由而讀書，為凈化心靈而讀書!

　　親愛的老師、同學們，不拘哪天，不拘何時，讓我們自由自在，讓我們品讀文學、品讀歷史、品讀哲學、品讀藝術，走近先賢圣哲的心靈世界，品讀出我們精彩的人生!

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年月日

　　世界讀書日倡議書篇9

親愛的家長朋友：

　　溫馨四月，書韻飄香。早在1995年，聯合國教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書，都能享受閱讀的樂趣。”為了營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我們統一路小學在第15個“世界讀書日”到來之際，開展“世界讀書日，親子共讀書”活動。

　　親子共讀，是一種學習手段，也是一種生活方式；通過這種方式，家長教會孩子如何熱愛生活、享受生活。親子共讀，又是一種美麗的休閑；孩子的成長其實也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅是孩子。研究證明，如家庭具有濃厚的閱讀文化和閱讀習慣，父母能帶領子女從小開始進行親子閱讀，子女長大后便會對閱讀產生濃厚的興趣。能經常閱讀的孩子他們的成績好，事業成就也高。為此，我們特向全體家長提出以下倡議：

　　一、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的'影響。當您陪著孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

　　二、我們建議平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，和孩子一起共享閱讀的美好時光。

　　三、為您的孩子建立溫馨、舒適的家庭圖書架，盡可能做到適合您的孩子閱讀，并適時添置一定數量的好書。

　　四、每天抽出四十分鐘的時間與孩子共同閱讀，讓閱讀成為孩子的生活習慣。

　　五、指導孩子寫好讀書筆記，并加以檢查、督促，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

　　六、鼓勵孩子參加學校各項讀書活動，積極參與學校“書香家庭”的評比。

　　家長朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁！能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實比天空更廣闊的心靈，讓“親子共讀”在每個家庭生根、發芽、開花、結果！

　　最后，祝福您及全家：萬事如意、合家幸福！

　　世界讀書日倡議書篇10

關心圖書館發展的社會各界愛心人士：

　　您們好!

　　書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。在這里，每一個人都可以徜徉知識海洋，成就自己人生理想。敬愛的社會各界愛心人士，您是否苦于無法合理處理閑置書籍把一本本您曾經喜愛的圖書資料當作廢紙賣掉?您是否曾經關注過我們身邊可能有許多讀者需要這些書籍?您是否希望這些書籍能夠有更多的讀者利用?您愿意做傳遞愛心，傳承知識的愛心使者嗎?

　　為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，本著人人為我，我為人人的理念，圖書館向全社會各界愛心人士發出倡議:“愛心傳遞，知識傳承“。請不要將承載知識的書籍當廢紙賣掉，將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人，“贈人玫瑰，手有余香“，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學，讓更多的'人從您捐贈的圖書中受益，讓您的圖書發揮更大的價值，使更多的讀者享受閱讀的快樂。圖書館與您因書而結緣，您所捐獻的每一冊書籍也會使這份情緣得以光大，圖書館也因為您的積極捐贈而增輝。

　　我館將會把收到的所有捐書一一造冊登記，捐贈的圖書將作為圖書館館藏，為讀者提供借閱服務。捐獻圖書，擁抱知識，共享成功!

　　為了方便讀者向圖書館捐贈書刊資料，特制定圖書館接受讀者捐獻書刊資料規定：

　　一、內容要求：

　　捐贈基本完好、思想內容健康、能體現時代風貌的圖書，側重社會科學、文學藝術、名人傳記、地方文獻、休閑娛樂等正式出版物或地方文獻資料，以保證捐贈書籍質量。

　　二、捐贈方式和時間：

　　1.捐贈少量圖書資料：請捐贈人將圖書送到隆德縣文化旅游廣電局三樓(圖書館辦公室)。

　　2.捐贈大量圖書資料：每周一至周五白天上班時間，不方便前來的讀者，請與本館辦公室聯系(聯系電話：0954--6011235)，縣圖書館也會及時組織上門接收。

　　三、捐贈書刊處理方式：

　　1.圖書館將捐贈者捐贈圖書登記入冊。

　　2.同一書刊資料，入藏的復本數以五冊為限。捐贈的資料，如本館已有館藏，將轉送其他需要的基層圖書室典藏。

　　3.本館有權決定捐贈圖書資料的典藏地點及陳列、淘汰或轉贈等處理方式。

　　ｘｘｘ

　　ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

　　世界讀書日倡議書篇11

辛勤的園丁、親愛的同學們：

　　閱讀吧!不論是教師還是學生，選擇你喜愛的書籍，在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格。讓濃濃書香溢滿校園每個角落、溢滿家庭和社會!

　　閱讀吧!讀書意味著知識的增長、心情的寧靜，是靈魂的升華。讀書傳遞智慧、開啟思想、承接傳統、發揚經典。讓我們在閱讀中感受讀書的`幸福，領略人生的快樂!

　　閱讀吧!讓閱讀引領我們從淺狹的港灣駛向生命無限的海洋，開闊視野，增長才智，享受快樂與愉悅。讓讀書成為我們每一個理工人的自覺行動和終身習慣。

　　閱讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生，是生命不可缺少的部分，要使工作生活成為閱讀學習的過程，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚，成為貴州理工學院的風景與文化!

　　世界讀書日倡議書篇12

尊敬的家長：

　　您好!

　　4月23日“世界讀書日”即將來臨，圍繞著“閱讀促成長，書香滿校園”的辦院特色，我院將于4月x日—4月23日開展“書香伴我成長”為主題的系列活動。我們將借此活動，進一步激發孩子的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀能力，為其一生的發展打下堅實的基礎。與此同時，我們也將為您和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。

　　我們真誠地倡議：請您融入到我們的活動中來，并配合保育院開展好以下活動：

　　在4月x日這一天，我院將以國旗下講話形式，向全院幼兒、教師發出活動倡議。請您之前向孩子介紹一點相關知識。

　　在4月x日、4月x日這兩天，大班將分別開展參觀新華書店活動，屆時將以家長助教的形式，邀請家長參與，每班最多x名家長，大班的家長請趕快報名喲!

　　在4月x日這一天，是大班家長開放日時間，大班將主要開展以“走進書的世界，秀出七彩童年”為主題的閱讀成果展演活動，請家長積極配合，幫助孩子在服裝和知識方面做好準備，同時還請大班的爸爸媽媽們一定要來觀摩表演，給我們的'孩子送上最熱情、最響亮的掌聲哦!

　　在4月23日這一天(世界讀書日)，中班上午將舉行家長開放日活動，其中中班組將開展以“大手、小手畫童心”為主題的自制圖書評選活動，請中班的家長與孩子共同完成圖書制作，并積極參與評選，希望每位孩子都能獲得好的'成績!中班的爸爸媽媽們一定要來給我們的孩子投上最珍貴的一票哦!當然也請您以常態心對待這一活動。

　　在4月23日這一天(世界讀書日)，也是小班、托班的家長開放日，小班、托班也將開展“書香潤童心，好書伴成長”為主題，并以各班為單位的閱讀半日活動，小班的“圖書漂流活動”請小班家長一定為孩子準備一本新圖書并和孩子共同閱讀，分享，配合老師開展好這個活動。當然，家長開放日這天我們期待您的積極參與!

　　在這一周，除以上活動外，各班還將開展以閱讀為主題的其它各項活動。如：參觀閱覽室、好書推薦、大帶小讀書等活動。也請您每天抽空與孩子共同閱讀，共享親子閱讀美好時光。

　　讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣，愿書成為我們永遠的好朋友!!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　世界讀書日倡議書篇13

　　讀書，可以拓寬我們的眼界，讓我們獲得豐富的知識;讀書，可以引導我們明理，讓我們學會如何做個有修養的人。優秀的書籍能讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!

　　“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機”，博覽天下好書，自可胸藏韜略，滿腹經綸，震撼歐洲乃至世界的拿破侖，建立新中國的x，創下了三國鼎立霸業的曹操，無一不是手不釋卷。“腹有詩書氣自華”，飽覽古今典籍，不僅能出口成章，而且美化氣韻，學富五車、談吐幽默的.周恩來，正是以他不凡的智慧和氣度讓全世界為之折服。我們是凡人，力量單薄，更難以辨別眼前的重重迷霧，只有讀書才能給予我們力量，給予我們智慧，讓我們的心靈獲得寧靜。所以，一本好書就像一艘航帆，能引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。

　　暢享閱讀樂趣，共建書香校園，親愛的同學們，加入到我們以此為主題的讀書月活動中來吧!用閱讀充實我們的生活，讓書香浸染我們的校園，讓閱讀精彩我們的人生!閱讀猶如穿石的水珠，一滴雖只能飛濺零星水花甚至是幾不可見的水霧，可只要持久，定能穿石，穿石后的水珠會在石下澆灌出姹紫嫣紅的春天。

　　讓我們大家一起來讀書吧!

　　倡議人:xx

　　時間:xx

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