疫情上網課的倡議書

　　在現在社會，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編收集整理的疫情上網課的倡議書，歡迎大家分享。

疫情上網課的倡議書1

同學們：

　　學期伊始，全國多地發生新冠肺炎疫情，我院積極響應黨的號召保證正常的教育教學。在此期間，我們應時刻謹記“攜手抗疫，上好網課，加強運動”，現發出如下倡議。

　　給予理解、共克時艱

　　學校目前施行封閉管理，同學們要對學校的要求理解支持。期間，有些同學不適應，要互相鼓勵，多一份理解、多一份尊重，與室友、同學一起做好心理“防疫”。發現有同學心情低落時，我們要主動陪伴，了解同學的想法，幫助同學更好的適應學習、生活。

　　非常時期、做好防護

　　同學們要認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性，堅決摒棄麻痹思想和僥幸心理。要養成良好的.衛生習慣，堅持規范佩戴口罩，做到勤洗手、常通風、常清潔，保持安全社交距離，咳嗽噴嚏時要注意遮擋。

　　關注消息，及時回應

　　每天記得調好鬧鐘，做好疫情登記。要注意保持電話暢通，隨時關注QQ群、微信群消息，不錯過每一次溫馨提醒，保護好自己就是保護他人。

　　嚴于律己、上好網課

　　同學們要嚴肅認真對待每一堂網課，積極適應線上教學，提前調試好上課設備，做好預習。上課專心聽講，勤于思考，認真做筆記，積極地與老師互動，做到眼耳手口腦并用，專注地做完一件事再做下一件事，提高自我學習管理的能力。

　　走出宿舍、強身健體

　　校園封閉管理期間，同學們要走出宿舍，走向操場，身體鍛煉不能松懈。開展室內或室外鍛煉活動，保持良好身體狀態。每天開展1小時左右的室內或室外運動，如進行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐，跑步、打羽毛球、打籃球。消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，促進大腦活動。

疫情上網課的倡議書2

家長朋友們：

　　鑒于我市目前疫情形勢嚴峻復雜，為進一步織密織牢疫情防控網，有效控制疫情傳播風險，盡快恢復正常工作生活秩序，特發出如下倡議：

　　1.孩子居家期間，嚴格按照疫情防控要求，每天測體溫、勤洗手、戴口罩，保持室內通風。盡可能減少外出，不接觸外來人員，特別是外地返永人員。

　　2.每天配合學校完成體溫、健康碼及共同居住人的健康狀況、生活軌跡監測及信息上傳工作。

　　3.孩子居家上網課期間，有條件的家長盡量陪同孩子上網課，提升網課效益，減少手機依賴；不能陪同孩子上網課的家長，一定要關注孩子居家狀況，確保孩子安全。疫情期間，禁止孩子參加任何形式的線下培訓活動。

　　4.注意孩子居家安全，防火、防電、防詐騙、防溺水，注意食品安全、交通安全。特別提醒，嚴禁讓低年級孩子或特殊體質孩子獨自在家，以防發生意外。

　　5.核酸檢測要做到自己不漏一次、全家不漏一人。

　　6.非必要不離柘，非必要不返柘。確需返柘的，須提前三天向村委和學校報備，并全程做好個人防護，返回后按照疫情防控政策進行隔離，避免與孩子接觸。

　　7.及時落實“三報告”：紅黃碼馬上報告，發熱咳嗽、咽痛乏力等癥狀馬上報告，家中有中高風險地區來人馬上報告。

　　8.居家隔離的`家庭，一定要做到全家足不出戶，及時關注孩子身心狀況，發現問題及時向有關部門報告。

　　9.務請關注官方信息，不信謠、不傳謠。

　　家長朋友們，以上倡議既是切斷疫情傳播鏈、防擴散防輸入防外溢的必要舉措，也是每人對個人負責、對家人負責、對社會負責的文明行為，更是公共衛生和傳染病防治的法律規定。如有違反，不僅要受到良心的自責和輿論的譴責，造成嚴重后果的，更要接受法律追究。讓我們從自己做起，履行每個市民的責任，從嚴從實從緊，共同織密疫情防控網，打贏防控殲滅戰，為守護文明幸福、健康平安的美麗家園貢獻每個人的力量！

　　春暖花自開，疫情終散去。讓我們為天真爛漫的孩子、書聲瑯瑯的校園共同努力，一起加油！

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

疫情上網課的倡議書3

中學的全體同學：

　　你們好!

　　在這個本應“春暖花開”的季節，一場悄無聲息的災難席卷了中國大地的各個角落。新型冠狀病毒的肆虐，我們出乎意料地，迎來了一個“漫長的寒假”；老師出乎意料地，當起了主播；學生出乎意料集體上起了網課，未來就這樣悄然已來。面對正在開展的線上教學，我們向全體同學提出如下倡議：

　　一、主動學習，嚴守紀律。

　　同學們對網絡課堂應保持積極的態度與熱情，遵守課堂紀律，認真學習，積極互動和反饋，依照老師的課程進度，做好預習與復習工作，提高學習質量。在線上課堂做到：不遲到、不早退、不曠課，按時完成家校本、打卡作業，自學自律，認真完成學習任務。

　　二、調整作息，勞逸結合。

　　根據老師和同學們的反映，長時間線上上課容易導致視覺疲勞。同學們要科學用眼，認真做好眼保健操。在課余時間還要合理安排作息。注意防疫，積極鍛煉，多幫家長做一些力所能及的家務。不僅如此，同學們還要保持樂觀開朗的心情，多同家人、老師以及同學交流，共渡難關。在特殊時期，只有保證身心健康，才能進一步保證線上教學的學習質量。

　　三、保護權益，規范言行。

　　同學們在線上學習期間，要注重保護教師的知識產權。在未經教師允許的情況下，請勿私自傳播老師教學的課堂回放。另外，同學們要規范言行，保證良好的網絡環境，不要在課堂上發布不明信息、不明鏈接，也不要上線不上人、上線不上心，更不要分屏操作、無聊聊天。我們要共同維護網絡課堂的安全和正常教學秩序。

　　四、適應變化，攜手共進。

　　作為特殊時期的特殊方法，線上教學存在一些不完善之處，可能導致同學們在學習期間遇到各類新問題。這既需要同學們及時反饋，又需要同學們適應特殊的線上學習方式。同學們應當對于學校的'努力給予理解和支持，讓學校與同學們在疫情期間攜手共進，共同營造優質的網絡教學環境。你背不下來的書，總有人能背下來，你做不出來的題，總有人能做出來，你愿意拖到明天的事，總有人今天努力做完，那么不好意思，你想上的學校也只能別人去上了，你想過的人生也只能別人過了。學好學壞都在自己的自信自律而不在上課方式，線上教學可不會替你背這個鍋。

　　五、自學自律，天道酬勤。

　　現在已經是開學，請不要再把它當成寒假來對待。信心不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，學習之路哪有什么勝利可言，挺住意味著一切。望你在學習的路上，能遞交一份屬于實驗人的優秀答卷。時刻謹記：自學自律，天道酬勤！

　　他們認真學習的樣子，就是我們最好的榜樣。病毒阻擋了孩子們返校的進程，卻阻擋不了他們對知識的渴求，對夢想的追求。盡管稚嫩，他們卻懂得在求學的路上堅持、拼搏！

　　同學們！用蒲松齡落第自勉聯勉勵自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　xxx

　　20xx年x月x日

疫情上網課的倡議書4

親愛的同學們:

　　由于疫情的影響，開學還無具體日期，在當前情況下，我們要做到離校不離教、停課不停學。學校積極組織了師生充分利用網絡信息技術按時開課，得到了廣大師生的積極響應。為保證網絡教學的順利開展、保證網絡教學期間教學質量，在此，向全體同學發出如下倡議：

　　一、寄宿學生盡快返回寄宿點學習

　　在前段時間的網課學習過程中，因寄宿生學習條件滯后，對學生的監管力度較小，學習效果不佳，希望家長能帶孩子盡快返回寄宿點，以便對其學習加強監管。

　　二、遵守課堂紀律

　　網絡授課過程中也要按照面授課堂教學中的管理規定和行為規范進行學習，同學們應做到按時上課，嚴格遵守課堂考勤等要求。

　　三、保持良好心態

　　這是全體師生第一次完全依賴網絡開展教學，會面臨很多技術挑戰，同學們應保持平和心態，與老師共同努力尋求解決方法

　　四、培養學習習慣

　　同學們應調整好生活學習作息，養成良好的生活學習習慣，每天以陽光健康的`狀態和飽滿的熱情迎接接下來的又一段網絡學習生活。

　　同學們，一份耕耘一份收獲，讓我們同心同德，共克時艱，認認真真上好每一堂課，建設良好的網絡教學秩序，保質保量完成教學任務！相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏。

　　xx中學

　　20xx年x月x日

疫情上網課的倡議書5

親愛的同學們：

　　新學期開學之際，大家居家開展線上學習，一定萬分想念老師和同學。但是面對當前新冠疫情防控的嚴峻形勢，我們只有團結一致，聽從指揮，遵守紀律，才能共克時艱，贏得疫情防控的最終勝利。

　　為確保我院全體同學在線教學期間高質量開展，營造良好校風學風，共建安全、有序、良好、優質的在線學習秩序，特向計算機與通信學院全體學生發出如下倡議：

　　一、調整心態，適應變化

　　學校在當下特殊時期實施線上教學的舉措，就是要確保疫情期間教學不減時、不減質。我們應積極轉變觀念、調整心態，主動適應線上教學新常態，努力降低教學形式變化帶來的不利影響。充分應用網課優勢，認真做好在線學習活動，不斷提高自主學習能力。充分運用線上學習平臺，盡快適應并掌握線上學習的方式方法，提高學習效果。

　　二、規律作息，適當鍛煉

　　目前同學們的主要活動地點多為居家，請同學們保持健康的作息時間，早睡早起，線上上課時，請自覺準時參加在線學習，加強自我約束，嚴格遵守線上課堂紀律，注意聽講。同時，注重勞逸結合，在課間休息時，起身下樓活動，放松眼睛，避免久坐，適當鍛煉，增強體魄。要始終保持樂觀、向上、積極、陽光的心態，迎接即將來臨的`金色的校園生活。

　　三、遵守規則，自我管理

　　遵守學校的安排部署，嚴禁私自返校。同學們居家期間應積極配合屬地疫情防控的要求，同時按照學校秋季開學文件要求在返校前嚴格落實每日健康打卡制度。養成勤洗手、常通風、少聚集、不到人群密集和空氣不流通場所、戴口罩、保持“一米”安全社交距離等習慣。在學校返校通知發出后，出發前3天完成2次（間隔24小時）核酸檢測，并經所在學院（部）審批同意，由學院（部）統一向社區報備后方可返校，不得擅自提前返校。不符合返校條件的學生，請提前向學院請假。

　　四、團結一致，共同抗疫

　　同學們應放平心態，堅定信念，對國家疫情防控保持足夠的信心。將抗疫精神與學習內容相結合，將理論知識與學習實踐相融合，從疫情防控背景為切入點，深入學習中國理論、中國文化，深刻了解中國特色社會主義道路和社會主義制度的優越性。

　　滄海橫流，方顯英勇本色，時局之難，即顯華夏大義。讓我們秉承“奮進求是”的校訓，團結一心，步調一致，共同遵守疫情防控的各項規章制度，安排、落實好居家線上學習的計劃和任務，不負眾望、不辱使命，共同推進我院學風建設水平再上新的臺階。

　　相信我們會打贏這場疫情防控的殲滅戰，我們相約共同努力，期待我們盡快在美麗的校園相會！

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

疫情上網課的倡議書6

親愛的老師們：

　　新學期伊始，蘭州疫情反彈。面對嚴峻復雜的疫情形勢，學院全面實施線上教學。為確保教育教學各項工作有序開展，保障線上教學質量，我們向廣大教師發出如下倡議：

　　一、嚴守紀律，恪守師德

　　教師是人類靈魂的`工程師，師德是教師的立身之本。全體教師要不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，在疫情防控關鍵期，展現當代人民教師的高尚師德和責任擔當。全體教師要嚴守線上教學工作規范和紀律要求，嚴格落實學院疫情防控各項要求，堅守“云端”戰線，不遲到、不早退，不隨意調、停、代課。

　　二、保證質量，規范教學

　　老師在“云端課堂”要創新教學方法，增強線上師生互動，打造優質活力課堂，努力做到標準不降、內容不減，最大程度保證線上教學與線下教學實質等效。做到“疫情防控不松勁、教學質量不降低”，確保人才培養和各項教育教學重點工作的有效開展。要靈活運用各種信息化教學模式，豐富教學內容，積極構建有效課堂，打造良好的在線課堂生態。

　　三、因時而進，思政育人

　　教學轉“線上”、育人在“云端”，要認真開展“課程思政”，保證育人成效，利用“課程思政”的育人功能實施“精準思政”。做好學生的思想政治教育、心理健康教育、愛國衛生教育，引導廣大學生要認真努力學習、科學面對疫情、聯手共克時艱。要結合專業和課程積極開展“課程思政”微課資源庫建設。

　　四、守護情懷，關愛學生

　　在線教學過程中，每位老師都要時刻關注課堂動態，關注學生動態，嚴格落實學生點名制度，逐一落實未到課學生事由和行蹤。要有教育大情懷，要把教書育人的責任轉化為對學生的無私關愛，在“傳道授業解惑”中，不斷給學生以思想啟迪和文化滋養。

　　親愛的老師們，從三尺講臺到線上“主播”，變的是育人平臺，不變的是師者仁心。讓我們共擔使命，共“課”時艱，保質保量做好線上教學工作。

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

疫情上網課的倡議書7

親愛的xx中學子們：

　　春天，是生命力獨享風流的季節。雨絲風片，艷陽明月，世界上的每個角落，都被生的豪情包裹著；風里雨里，皆是向上生長的不屈不撓。

　　面對新型冠狀病毒疫情防控的嚴峻形勢，學校停課不停學，網絡教學的開展能夠讓我們繼續學習，但同時也帶來了諸多網絡技術的挑戰以及學習方法的改變。因此，需要同學們多加勤勉、認真對待。

　　在此，向各位同學發出以下倡議:

　　一、遵守課堂紀律要求，提前進入課堂，中途不要隨意退出；不遲到、不早退、不曠課；聽課中未經老師允許，不許隨便發聲。

　　二、加強約束，認真聽講，主動學習，盡快掌握網絡學習方法，保證課堂效果；老師提問先答“到”,聲音要“響亮”，回答結束要說“我的回答完畢，謝謝老師”。

　　三、注意網絡言行規范，共同建設清朗健康、積極向上的網絡課堂教學環境；積極回應老師的提問，經老師允許再發言，對于嚴重擾亂課堂的`言行給予嚴重警告處分并計入個人檔案。

　　四、尊重老師，未經老師同意，不對授課活動進行錄音、錄像并在網上和自媒體上傳播，不私自傳播課程資料。對于老師布置的作業要按時高質量完成,堅決杜絕不完成作業；要按時作息，不允許睡懶覺;要按時晨讀和晚自習；大課間積極參加體育訓練。

　　五、居家上課要穿戴整齊；一律穿校服。

　　希望通過我們的共同努力，維護良好的網絡教學秩序!

　　xx中學

　　20xx年x月x日

疫情上網課的倡議書8

親愛的同學們：

　　當前，新冠肺炎疫情防控工作正處在關鍵階段，需要我們繼續服從大局，聽從指揮，做好防護。為了實現“延期不返校，延期不停教，延期不停學的目標”我校將從3月15日正式全面開展線上教學，同學們將以“在線教學”的新方式開展課程學習。為高質量完成學習任務，營造良好的在線學習環境，廣東工商職業技術大學學生會向全體同學發出倡議:

　　01自律有序，認真居家學承

　　學校對延期開學期間的教學工作作了周密安排,學習空間的轉換會給大家帶來一些不適應，我們要積極調整學習習慣，安排作息時間，早睡早起，制定科學的學習計劃，以飽滿的熱情，積極的心態，全情的.投入參與進線上課堂。雖然大家面對屏幕，遙距千里，更要做到標準不降低，學習不停頓。

　　02互幫互助，師生共建平臺

　　我們都是成長在互聯網高速發展過程中的一代，在日新月異的科技發展中，對新鮮事物有著很強的接納度和極快的學習效率。而對于我們部分年長的老師來說，在短時間熟練掌握信息化教學工具還有著一些挑戰和困難，在網絡學習的共建中，還需要我們師生共同攜手。我們在教學過程遇到卡頓、掉線或老師操作不暢時多理解，多協助老師。同時同學間積極開展互幫互助，互學互長，共同營造更好的學習氛圍，更優質的學習體驗。

　　03求真務實，尊重教學成果

　　在線上教學這種新的學習方式里，我們依然需要秉持求真務實的態度，做到實事求是，誠信學習，自律學習，養成良好學習習慣，上課專心聽講，不做與課堂無關的行為，堅決杜絕作業抄襲拷貝等不端行為，提升學習效果。同時樹立保護知識產權意識，尊重老師教學成果，包括音頻、視頻、PPT等授課內容和相關資料，未經老師同意，不進行傳播交流。

　　04全面發展，提升能力素質

　　線上學習的同時，我們要充分利用課余時間多讀書、讀好書，在讀書思考中汲取力量、提升修養，涵育理性平和的心境品格;多參加線上第二課堂素質拓展活動，提升能力素質;多學習疫情防控知識，自覺遵守、帶頭踐行疫情防控要求,養成勤于鍛煉的健康生活作息習慣，保護好自己和家人，對自己和他人生命安全負責。

　xxx

　　20xx年x月x日

疫情上網課的倡議書9

　　為應對來勢洶洶峻的新型冠狀病毒，我們開啟了超長寒假，““釘釘別釘我”“停課不停學”“老師變身當主播”等熱門詞條也已占據網絡。身為高三的我們不需要像一線醫生那樣奮斗在抗擊疫情的第一線，但我們也需要奮斗在刻苦學習的第一線，真正做到“停課不停學”，所以我倡議各位高三學子“積極高效上網課，不做網課學困生”。

　　一．視頻語音設備齊，老師學生要默契

　　網絡授課不比面對面教學，平日里與老師的溝通交流的自如到了網絡上便成了難題。“網絡平困生”切莫以網速不好沒有攝像頭來躲避老師的問答，這樣不僅是浪費了課堂時光，而且經常使老師置身于“一個人一節課”的.尷尬境地，所以設備配齊，暢快地與老師互動起來吧！

　　二．自主學習多動腦，網絡課堂勤思考

　　積極與老師展開互動，增加課堂效率。多動腦多思考，常在互動框發言或是與老師連線也會發現，思維的碰撞在網絡之下別有一番趣味！

　　三．作業完成要高效，手機使用要減少

　　面對網絡，更多的誘惑不是網課而是手機，我們只有自覺抵制這些誘惑才能真正上好每一堂課，完成好每一項作業。莫讓打卡式的網課形同虛設，莫讓自己陷入浮躁懈怠的假期，讓自己高效度過每一天！

　　各位高三學子們，讓我們共克時艱，共同維護良好的教學秩序，認認真真上好每一堂網課，積極高效落實好每一項任務，讓我們一起喊出“停課不停學，爭做網課尖子生”的口號，期待你們一個寒假堅持不懈的奮斗換來這個六月金榜題名的榮耀！

　　倡議人：xx

　　20xx年x月x日

【疫情上網課的倡議書】相關文章：

疫情上網課的倡議書11-29

疫情居家上網課倡議書12-01

疫情期間上網課的倡議書12-14

疫情居家上網課倡議書14篇12-01

上網課的倡議書11-22

上網課倡議書11-29

上網課的倡議書12-03

疫情期間上網課的總結（精選20篇）05-24

自律上網課倡議書11-19