以美化校園,爭做文明學生的倡議書(通用20篇)
在日常生活和工作中,倡議書的使用越來越廣泛,倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因,以及當時的各種背景事實。寫起倡議書來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的以美化校園,爭做文明學生的倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇1
明媚的陽光,清凈的空氣,文明的言語,溫馨的笑容,一切是那么的自然,一切是那么的和諧,這就是文明。文明是物質和精神上的共有,是心靈溝通的橋梁,是人們友好相處的紐帶,是社會進步的標志。莘莘學子們,讓我們共同創造這樣一個文明的世界,讓我們做一個文明的使者:
一、語言文明
生活中的一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突,一個“不要緊”給人吹去一陣溫潤的春風;得到別人的幫助,補上一句再樸素不過的'“謝謝”是給人最好的回報;和老師問聲好,與同學打聲招呼,給長輩一聲親切的問候,這是生活的潤滑劑,是情感的催化劑。
二、行為文明
舉手投足,一舉一動,微乎其微,但他卻是一個素養的外顯,也是習慣養成的表現,不注意間,吐一口痰,你不曾想到,千萬個病菌在滋生;不注意間,亂扔一張廢紙,白色的世界正在誕生;不注意間,亂刻亂畫,桌椅便變得滿目蒼傷;不曾想到,打架、喝酒,更是對自己和別人身體和心靈的傷害,既然這樣,就讓嚴格的.紀律來約束自己,高標準要求自己,管住自己的手,管柱自己的腳,使我們的行為更文明。
三、情趣文明
你不曾聽說,外省有三個學生,因上網吧通宵三天三夜,太疲勞睡在鐵軌上,被火車活活地壓軋而死;你可曾聽說,有一位學生因看暴力錄像看多了,竟然殘忍地砍死了自己的母親,這些血與淚的教訓告誡我們,不健康的精神食糧在蠶食著人們的心靈呢!讓我們摒棄這些邪惡,在運動場上、圖書室里重新找回我們快樂的身影和燦爛的笑容!
四、心理健康
能對自己以及周圍的環境有著全面、客觀、積極的認識和體驗,了解自己,悅納自己,建立良好的人際關系,適應集體生活,樂于助人。不自我封閉,不消沉,積極地解決問題。控制情緒,做到喜不狂、憂不絕、勝不嬌、敗不餒。
五、善待環境
看一看那生機盎然的新芽,裊裊婷婷的綠葉和那鮮艷的花朵,哪一樣你忍心讓其披上白色的“外衣”或將其踩踏呢?為了我們長久擁有這份綠色的美麗,讓我們勇敢地彎下脊背伸出雙手,拾起別人丟棄的垃圾。讓我們善待身邊的一草一木,保護我們賴以生存的環境。
同學們,我們都希望生活在友好、和諧的氛圍中。希望自己的周圍充滿著善意、充滿著關愛。營造這樣一個人人心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環境,需要我們每一個的共同努力,需要我們從自己做起,從小事做起。讓我們共同努力,做一個文明的中職人,做一個文明的使者,將文明進行到底吧。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇2
親愛的老師、家長、小朋友:
你們好!當春天帶著希望、帶著溫暖,沿著冬天離開的腳步,在陽光明媚中,款款向我們走來時,她帶給了人間鶯歌裊繞,繁華似錦。在這欣欣向榮,生機勃勃的春日里,我們又迎來了一年一度的植樹節。
綠色是大自然的顏色,它孕育著生命與希望,是大自然贈與我們人類的寶貴財富,沒有綠色就沒有我們人類。一片綠葉,一朵鮮花,一根小草,都是生活在大自然中可愛的生靈,她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。保護地球,愛護環境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,在植樹節來臨之際,我們向全體教職員工、家長、小朋友們發出以下倡議:
1、不破壞綠化,這包括:不采摘花朵,不攀折樹木,不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪,做游戲時遠離花木等。
2、參加社區、幼兒園的護綠活動,到社區、幼兒園附近的綠化地做保潔工作,看到不文明的.行為及時勸阻。
3、積極開展家庭植樹、養花活動,使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上、房間里。種植成活率較高的植物,有條件的,在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護綠”行動以照片形式拍攝下來,和大家交流與分享植樹的快樂。照片交至本班老師處。
4、積極學習植樹護綠知識。
5、活動時間:xx月xx日至xx月xx日
家長們、小朋友們讓我們行動起來,從現在做起,愛護大自然的一草一木;從身邊做起,種幾棵樹,養幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節的“植樹、護綠、環保、健康”活動中去,為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇3
為了實現創建全國文明城市宏偉目標,全體市民要大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風,自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚,倡導積極向上、科學健康的生活方式。為此,特向廣大師生倡議:
一、從我做起、從現在做起、從點滴小事做起,積極打造文明、和諧、健康的'就餐環境,傳承“禮儀之邦”的美德。
二、合理消費,按需點菜,厲行節約,反對浪費,吃不完打包帶走。
三、各類餐飲企業在醒目位置擺放“文明餐桌行動”告示牌,張貼“文明餐桌行動”宣傳標語和公益廣告,每張餐桌擺放文明用餐提示卡等。
四、提倡分餐制,服務員要主動提醒顧客適量點菜,“吃多少點多少”,主動提供免費打包服務,引導顧客摒棄講排場、比闊氣的消費陋習。
五、拒絕一次性筷子,餐飲企業要為客人提供干凈衛生的餐具、用具。
六、提倡有條件的餐飲企業對不剩餐和打包的顧客,贈送小禮品或其它方式獎勵。
七、餐飲企業及單位食堂在顯著位置設立“節約光榮浪費可恥”等內容公示牌,杜絕原料浪費,降低菜品成本,多設計半份菜、小份菜。
八、文明用餐,自覺遵守公共道德規范,不肆意喧嘩;講究用餐衛生,使用公筷公勺,不帶寵物進餐廳,不造成用餐環境污染。
九、餐飲企業對員工進行禮儀培訓,餐飲企業員工對待顧客應文明禮貌、用語規范,主動提醒顧客不酒后駕車,主動勸阻顧客不在公共場所吸煙。
十、全市文明單位要帶頭開展“文明餐桌行動”,發揮文明示范作用。
xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇4
同學們:
我校正在創建蚌埠市文明校園,你可知道有多少人在為保持校園環境的優美、整潔、趕緊而努力嗎?當你背著書包走進校園時,當你奔跑在綠草如茵的操場上時,當你坐在干凈的石凳上讀書、休息時,你是否愿意看到校園中垃圾遍地、草坪被踐踏、花木被攀折?校園是我們的第二個“大家庭”,愛護校園環境不是一個人的'責任,為此,我向全校的同學發出保護校園環境的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點:
1、值日時要認真打掃,不留衛生死角。
2、做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰,主動撿拾地上的垃圾并扔進垃圾箱里,養成文明環保的好習慣。
3、組織“校園小衛士”,課間多巡視。
4、愛護校園里的花草樹木,不攀樹,不折花,花草樹木也需要健康成長的環境。
5、保護好學校為大家精心提供的公共設施,不亂涂亂畫,養成良好的衛生習慣,主動清理地面和墻壁上的污垢。
6、積極宣傳創建文明校園的意義,督促身邊的同學保護校園環境。
一份倡議,一個承諾,一種責任。親愛的同學們,讓我們積極行動起來吧!
xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇5
老師們、同學們:
今年是斗門區綠化美化提升三年行動的關鍵之年,為了進一步鞏固前階段校園綠化、美化工作成效,發動廣大師生積極參與綠化美化校園活動,打造美麗校園,不斷提升育人環境,特向全區廣大師生發出如下倡議:
一、結合312植樹節,由少先隊、團委組織開展植樹節種植實踐活動,根據實際情況,組織師生在校園進行集體植樹活動,美化校園。
二、將校園的整體綠化劃成班級養護責任區,花草樹木由師生個人掛牌認養,做到“樹樹有人護,花草有人管”,不斷提高師生參與護綠護美的積極性。
三、成立班級志愿者護綠隊,對班級養護責任區內的花草樹木開展除雜草、撿垃圾、撿落葉等日常養護綠化活動。
四、學校結合班級日常養護管理情況,開展系列評比活動,不斷完善校園綠化美化工作,形成長效機制。
五、發揮小手牽大手作用,發動家長、社會熱心人士,以自愿為原則,開展校園植樹認捐活動,使校園綠化美化活動輻射社會。
綠化美化校園,提升校園文化品位,需要全區廣大師生的共同參與。讓我們積極行動起來,從小培養學生熱愛自然的`情趣和改善環境的意識,打造校校有樹園、園園有特色的校園綠化美化亮點,不斷提高全區學校的綠化美化水平,為配合建設幸福村居綠化美化“萬村(居)綠”,打造珠!碍h境宜居能夠與歐美先進國家媲美”的綠色之城、生態之城、美麗之城作出應有貢獻。
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!做文明小學生。最近,我們學校加強開展養成文明教育活動。隨著這項活動的開展,同學們的言行發生了很大的變化,同學之間變得更友愛、更禮貌了,很多壞習慣在慢慢消失。走進校園,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,環顧四周,美麗的校園溫馨、潔凈,我們的心情也變得更加愉快。在老師的.精心教導下,同學們漸漸成長為一個個文明的小使者。
但是,“你扔下的是垃圾,我撿起的是品質”你真正做到了嗎?一些不文明的現象在我們同學中還時有發生:經常會有同學亂扔廢紙,亂丟奶盒,垃圾亂倒;還有的同學在教室、樓道、走廊追逐打鬧、高聲喧嘩,在綠化帶里肆意穿行,水龍頭嘩嘩流水視而不見,手印、腳印、不文明話語在墻上隨處可見——古人說:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。別因為這些錯誤都是小事而放縱自已的行為。我們要愛護環境,講文明懂禮貌。我們身邊也有許多這樣優秀的同學,我們在玩耍時常?吹剿麄兠β档纳碛埃麄儬奚俗约和嫠5臅r間,為大家創造了一個優美的環境。我們應該向這些優秀的同學學習,從自身做起,講文明,講禮貌,做一個品行優秀的人,為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此,我代表學校向全校同學發出倡議:
1、語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架、不罵人,講普通話,用禮貌用語,態度和藹,友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
2、舉止文明,不參加封建迷信活動,不看不健康的書刊、影視片,不進網吧。
3、講究衛生,保護環境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。
4、遵紀守法,嚴格遵守小學生行為規范和文明守則,遵守交通規則,過馬路走斑馬線或天橋。不吃三無食品,不把食品帶進校園。
5、愛護公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫,遵守公共秩序,愛護公用設施,不在公共場所喧嘩、起哄。
同學們,讓我們行動起來,從現在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,我相信,文明無處不在,它可以表現出一個人的道德,它可以增進人與人之間的友誼,我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑,但我們能選擇文明!
同學們,讓我們行動起來,養成習慣,爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生!
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇7
親愛的同學們:
言談舉止是一個人整體素質的`體現,文明禮貌是一個人健康成長的基礎。作為新一代的青年,我們只有具備了良好的文明素質,將來才能擔當起時代賦予的責任。為加強文明修養,共建美好校園,縣團委特向全縣學發出如下倡議:
一、嚴格作息時間,不遲到不早退,不無故曠課。
二、建設和諧寢室,遵守住宿規定,不違規亂紀。
三、維護就餐秩序,躬行進餐禮儀,不鋪張浪費。
四、注重儀表儀容,衣著樸素整潔,不奇裝異服。
五、尊重老師同學,待人禮讓和善,不打架斗毆。
六、愛護公共衛生,杜絕亂扔垃圾,不隨地吐痰。
七、學會自尊自重,交往舉止得體,不過于親昵。
八、保護公共設施,愛護花草樹木,不污損破壞。
九、騎車禮讓三分,跑操井然有序,不大喊打鬧。
播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲成功。親愛的同學們,我們攜起手來,努力爭當文明先鋒,讓文明之花開遍蒙城大地。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇8
尊敬的老師,親愛的同學:
大家好!常言道“保護環境,人人有責”,可是我們美麗的學校卻又傷痕累累,學校是同學們的第二個家,想要安靜地學習就要保護環境,保護一草一木,保護教室操場,讓我們的校園更加美麗。
誰不希望自己的'校園時綠樹成蔭,天空明朗,小鳥自由飛翔,誰不希望在以個清潔衛生、美麗的校園里學習知識,但是操場、走廊、樓梯的縫隙里總是少不了垃圾的影子,我們校園內雖然綠樹成蔭,四季花香,被稱為“書香學!保墒敲看慰吹酵瑢W們打掃干凈的校園,由于課間一小段時間又是垃圾到處可見,和“書香學校”的稱呼不相稱。每天早上同學們掃完后,過一會兒卻有在走廊,樓梯,操場以及以些角落都可以看到的垃圾,他們偷偷摸摸地往小洞里一賽,往地下一丟,難道這樣就做到神不知,鬼不覺了?不,他們錯了,這樣會遭到內心的指責。
不止是操場上,許多同學之間也隱藏著一些不正之風:
有的同學把垃圾隨手一扔,就扔下樓去,樹木、樓梯里或多或少存在著垃圾。同學們,你們知道嗎,我們的大地媽媽整天以淚洗面,因為我們不懂的愛護她,所以才使我們的母親失去原來光彩的.面孔。有時我會拾起垃圾,扔進垃圾桶,可是10人丟,1人拾,是起不了作用的!在此,我提出強烈的建議:
1、從現在做起,我們每個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護花草,保護生態,綠化校園。
2、加強自己的環保意識,從小事做起,每天認真打掃教室,不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。
3、看見地上有垃圾,應主動撿起(包括校外)。并監督其他同學不破壞公物。
4、節約用水,人走燈滅,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為做斗爭,成為保護環境的小衛士。
5、不亂丟垃圾和廢物品,將垃圾分類投放,變廢為寶。
童鞋們家園只有一個,不能克!保護環境,人人有責,我相信總有一天,綠色環境將會在我們每一個角落閃耀,謝謝大家。
倡議人:
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇9
親愛的同學們:
菁菁校園,大雅之堂,碧樹芳草,一花一木,靠我們全體同學共同呵護,才有其春意常在;莘莘學子,勤奮好學,苦讀不輟,優良學風,靠我們全體同學孜孜追求,才有其碩果累累。校園是我家,建設靠大家,為我們的校園文明做出自己的一份貢獻。在此,我向全體同學發出如下倡議:
1.文明學習,積極進取。按時上課、保證上課紀律;文明學習,不喧嘩,杜絕做小動作、吃東西等不文明現象;文明學習,終身學習,積極進取,不斷進步。
2.文明交往,大方有度。尊敬師長,團結同學,互相幫助,共同提高;正確對待交往,學會尊重、寬容、平等待人,營造良好的人際空間;男女之間,自尊自愛,舉止文明,言行得當。
3.文明上網,自護自律。樹立自尊、自律、自強意識,增強明辨是非、自我保護和防范不良行為的能力;文明上網、正確學習,嚴守公約、自護自律。
4.文明生活,崇尚節儉。以校為家,愛護公共設施,拒絕課桌文化、廁所文化;遵守公共規則,維護正常的'校園秩序;注意公共安全衛生,杜絕吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪;保持宿舍整潔大方,不大聲喧嘩;節約用水、節約用電。
親愛的同學們,播下一粒種子,收獲一片希望;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種良好的習慣,收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做現代文明人,共建安全、文明、和諧的校園,展示當代中學生的風采。
倡議人:
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們:
校園環境衛生是學校精神文明建設的基礎,是促進學校優化、美化的有力保障。為了能更好地綠化、美化、凈化我們新的學習環境,營造良好的校園生活環境,同時也為了堅決抵制校園中出現的`不文明行為,學院青年志愿者行動指導中心、院學生會特向全院同學們發出以下倡議:
一、宿舍
1、自查宿舍門口,將鞋子、飯盒、盆栽、衣服等物品搬回宿舍內,保持宿舍門口的清潔;
2、時常檢查宿舍走廊、樓梯口,隨手清理宣傳單張等垃圾;
3、堅持每天將宿舍的生活垃圾等雜物清理干凈,營造良好的宿舍生活環境。
二、教學樓,實驗樓
1、路過走廊、樓梯通道等公共區域若看到有傳單、垃圾等雜物時順手扔進垃圾桶。
2、下課后主動幫老師擦黑板,盡量不影響下一節課。
三、校園內
1、看到被風吹倒的自行車,希望大家能順手扶起來。
2、看到被風吹在馬路中間的橫幅和其他一些宣傳物品,或者校園內的一些牌子等公共設施,希望大家可以隨手撿起放在路邊。
“學校是我家,潔凈靠大家”!創文明和諧校園,需要每位學生志愿者立即行動起來,用辛勤和汗水,共同把我們的校園打扮得整潔、亮麗!
xx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇11
尊敬的校長:
芬芳撲鼻的花香,碧綠的小草,高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊:一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了,一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污,唄傷害著。為此,我提出了以下幾點見意。
1、愛護校園綠化,立即行動起來,關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
2、養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為校園的整潔獻出你的愛心。
3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的'回收利用,盡量減少生活垃圾。
4、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛生,保護自己和他人的健康,倡導師生和諧,同學友好,語言文明,行為規范,共建環境幽雅,和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注校園環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起保護綠色校園的重任,愛護校園,就是愛護我們自己。
倡議人:
時間:20xx年4月16日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇12
尊敬的各位領導、老師、同學們:
校園是我們共同的家園,校園環境直接影響我們的生活質量。營造整潔優美的校園生活環境,是我們的`共同心愿。為此,我們向全體師生發出如下倡議:
一、人人行動,倡導新風。
深刻理解“美麗廣西清潔校園”活動的重要意義,自覺提高節約意識、環保意識、生態意識。倡導文明新風,培育道德風尚,養成文明健康生活方式和良好公共衛生習慣,培養良好公共衛生習慣。自覺遵守公民基本道德規范,培養良好的社會公德和個人品德,以文明行為引領身邊人,形成“人人關心校園、人人愛護校園、人人建設校園”的良好氛圍。
二、身體力行,主動參與。
以主人翁的姿態,爭做“美麗廣西清潔校園”的表率和模范,不亂倒垃圾、不亂排污水、不隨地吐痰、不亂停亂放、不亂寫亂畫、不亂搭亂建、不野蠻施工、不踐踏花草樹木、不破壞海水沙灘、不損壞環衛設施。全力支持配合活動的開展,積極參加各項集中清潔行動,共同清潔家園、清潔水源、清潔田園,營造碧海藍天、健康和諧的生活環境。
三、倡導正氣,強化監督,爭做優美校園環境的維護者。
要積極維護優美的校園環境,不亂潑亂扔,不亂停亂放,不毀壞公共設施。認真履行監督義務,對破壞環境衛生、損毀公用設施的現象和行為進行勸阻、制止,為建設美好校園盡一份心、出一份力。
小節彰顯大德,小家匯成大家。有了大家的自覺行動和良好習慣,才有舒適優美的校園環境。讓我們一起從現在做起,共建美麗校園!
xxx初級中學
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇13
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今源遠流長,偉大的中華民族,有著上下五千年的文明史,曾創造出許許多多令人矚目的文明成果,隨著社會交往的日益擴大,真誠得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流,增進友誼,加強合作,促進發展的重要手段。因此,我們更應該繼承和發展“講文明,重禮儀”的美好品德。
然而,在我們美好的校園里,常常有不盡人意的地方,損壞公物,亂扔垃圾,隨地吐痰,出口成臟,著裝怪異,燙染頭發,蓄留長指甲,男生留長發等等不文明的行為屢禁難止。這些不文明的現象往小處說是使個人形象素質失色,往大處說是給班級學校抹黑,使我國國民形象黯然無光,這些被同學們忽視的手上、身上、行為上的細節,正侵蝕著中國幾千年來的文明輝煌,難道同學們就甘心讓“文明禮儀古國”的雅稱在我們這一代流失嗎?
今天,在“共青團員示范崗”和“文明禮儀監督崗”成立暨文明禮儀普及活動的啟動儀式上,我代表校學生會、團委向全體同學發出“做好文明每一天,將文明禮儀進行到底”的倡議。
1、同學相處,請將寬容友愛進行到底。
2、著裝打扮,請將樸素大方進行到底。
3、言行舉止,請將文明謙讓進行到底。
4、師生見面,請將禮貌微笑進行到底。
5、學生干部,請將奉獻責任進行到底。
6、安全禮儀,請將禮讓右行進行到底。
播種文明,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。親愛的`同學們,讓我們自覺接受學校文明禮儀崗和共青團示范崗的監督,讓我們從現在做起,提高自己的文明修養,培養自己的素質情操。一起學習文明禮儀,踐行文明禮儀,倡導文明禮儀,將文明禮儀進行到底,讓美麗的校園洋溢文明禮儀之風。
謝謝大家!
倡議人:
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇14
親愛的同學們:
21世紀是屬于中國的世紀,21世紀的中國屬于當代青少年的中國。作為社會主義事業接班人和建設者,我們有必要把自己造就成一個有理想、有道德、有文化、有紀律的青年,勇擔歷史賦予的光榮使命。為創文明校園,做文明學生,校團委、學生會特發出如下倡議:
一、正確理解文明的'內涵,認識它的重要性和積極作用,讓自己成為文明的先行者、播種者、監督者,小手牽大手,邁向更加文明的未來。
二、嚴格遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》以及《城桐中學一日常規》,銘記“勉成國器”之校訓,傳承“勇擔大任,志在爭先”的桐中精神,努力構建平安校園、和諧校園和文明校園。
三、大力弘揚社會主義核心價值觀,正確理解社會主義核心價值觀的內涵,真正做到愛國、敬業、誠信、友善,從小事做起,從一點一滴做起,以實際行動傳播中華正能量。
四、嚴格遵守“公民道德基本規范”和“市民‘八不’一做到”。愛護公物,不亂涂亂畫,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,自行車不亂停亂放。愛護學校以及周邊的環境,愛護校園的一草一木,留給校園一片綠茵,創造宜人的學習環境。
五、注意養成良好的衛生及生活習慣。教室要做到一天一打掃,地面干凈無雜物,無衛生死角,桌椅擺放要整齊。寢室里,床上被褥折疊整齊,生活用品擺放有序,地面打掃干凈,使寢室能夠真正成為同學們的安樂之“家”。
六、要持之以恒地抓好文明創建工作,讓文明之花內化于心,外化于行,使個人素質在文明創建中得到提高,使社會在文明有序的環境下向前發展。
七、積極參與志愿服務活動。在學習之余,熱心參與公益活動,對于學習、生活上有困難的學生積極伸出援助之手,關注留守兒童及空巢老人,不定期地開展各種各樣的志愿服務活動,以此來豐富課余生活,開拓視野,把文明創建活動不斷引向深入。
親愛的同學們,文明從我做起,從現在做起,從小事做起,讓我們積極行動起來,用我們的智慧揚起理想的風帆,用我們的青春奏響時代的弦音,用文明譜寫桐中的書香年華!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇15
敬愛的老師、親愛的同學:
你們好!
地球,這位人類的母親,人類生命的'搖籃,她是那樣的美麗壯觀、和藹可親,沒有地球就沒有我們人類。遺憾的是,在我們的生活中,有許許多多人缺乏環境保護意識,不知道環境保護的重要性,他們濫砍濫伐樹木,亂倒亂扔垃圾,亂排亂放污水臟水,隨意毀壞自然資源,濫用化學品,浪費水電煤氣,浪費糧食紙張。既污染了環境,又毀壞人類賴以生存的自然資源,使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷,給人類生存帶來了嚴重的威脅。地球是我家,保護靠大家;愛護地球,人人有責。為此,我向大家提出以下建議:
1、不濫砍濫伐樹木,不隨意毀壞自然資源;
2、盡量節約紙張,不把沒用完的筆記本隨意扔進垃圾筒筒;
3、隨手關緊關好水龍頭,一學浪費一滴自來水;
4、盡量不使用一次性筷子;
5、不隨地亂扔垃圾,特別是廢舊電池及塑料袋;
6、不污染水資源,不把臟水、廢水和有毒物質倒入河中,保護水中小生命;
7、隨手關閉電源,人不在時不開啟電燈、電視等家用電器,盡量節約每一度電;
8、不濫捕濫殺野生動物,與動植物和諧相處;
以上幾點建議,雖然不成熟,也不全面,希望大家攜手努力,從我做起,從身邊小事做起,人人行動起來,保護我們身邊的生活環境,保護人類的共同家園——地球,讓地球媽媽恢復原來美麗壯觀景象,讓我們的明天更加美好。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇16
全體同學們:
大家好!
學校努力地為同學們創造了一個安全、溫馨、和諧的學習生活環境。希望所有同學通過三年的求學,實現自己的理想,健康成長,成為社會的合格公民。
可是在我們的校園中,總會出現一些不和諧的音符:清掃潔凈的校園,總有同學隨手亂扔方便面桶、一次性餐盒、塑料袋、果皮紙屑等;墻壁、瓷磚、宣傳標語時有少數人的腳印,嚴重影響了校容校貌,影響師生心情;課余,仍有少數同學無視潛在的危險,追逐打鬧、翻越圍墻,或者躲在校園的角落吸煙、嚼檳榔,完全不考慮身體健康,把校紀校規置之腦后;在書聲瑯瑯的課堂上,有少數同學萎靡不振,懨懨欲睡或者玩弄手機、看小說;在安靜的自習課堂,有的同學卻嘰嘰喳喳,高聲喧嘩,甚至外出游蕩,其行為與其他同學格格不入;在莊嚴肅穆的.升旗儀式上,有同學還左顧右盼,竊竊私語;還有一些同學受一些不良風氣的影響,出口成“臟”,一點矛盾就“武力”相加;有少數同學為張揚自己的“個性”,留長發、染彩發,佩戴首飾。也有極少數同學不尊重老師,不體會父母的艱辛與期望,我行我素,花錢無度,放棄學業混日子。
親愛的同學們,這些現象在你身上發生過嗎?我們說要常懷感恩之心,可我們在做這些不文明事情時,為他人著想了嗎?我們懷著理想走入校園,可我們的點點滴滴的行為,是否讓理想越來越遠呢?
當我們隨手亂扔垃圾時,是否想到我們不僅破壞了整潔的環境,更破壞了人的心情;當我們滿嘴臟話,是否意識到自己正在丟掉人格和自尊;當我們荒廢學業,滿懷叛逆,是否感受到疼愛我們一生的父母的痛心和失望。
一個不講文明、不會關心和尊重他人的人,能力再強,也得不到別人的認可和尊重。人人為我,我為人人,只有相互關心,相互尊重,我們才能形成文明和諧的班風和校風,才能創造我們成才的優良環境。
同學們,學校團委現在向大家發出倡議:徹底告別不文明行為,做文明中學生!讓我們一起講文明,知禮節、懂禮貌;讓我們學會說“您好!謝謝!對不起!”;讓我們學會彎腰撿起腳下的一片廢紙。告別不文明行為,從現在做起!做文明中學生,從現在做起!同學們,讓我們共同努力,共創文明和諧校園!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇17
居委會的叔叔阿姨們:
您們好!
地球讓我們生存,讓我們保護。地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,給我們的美麗家園添了點臟。所以,我希望居委會的`叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學會愛護好我們美好的家園,在此,我提出幾點建議供你們參考:
1、請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。
3、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動,希望大家積極參加。
住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環境更美好,人人爭做地球的小衛士。
領導:
以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議,供你們參考!第一,我們要做到講究衛生,因為那樣才能夠保護環境!當然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
第二,我們要保護自然環境,那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的
人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現在我們部分地方已經做起了這個活動項目:“分類回收循環再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類!
第三,我們一定要做到最重要的一個:節約資源減少污染!!節水為榮,隨時關上水龍頭,千萬不能浪費我們的水資源!
以上就是我為這個美麗的城市所提出來的建議,希望環保局的領導能參考參考我的建議。希望我們的城市能越來越美麗!!關于保護校園環境的建意書
為了從小養良好的衛生習慣,我建意學校的同學,伸出你們的雙手,彎彎腰,讓學校變得更加美麗吧。
一、買零食,隨意丟包裝袋。使整潔的校園變的東一處有垃圾,西一處也有垃圾。我認為大家不應該亂丟亂扔,應該愛護校園環境。
二、隨地吐痰。你要知道痰里面含了許多細菌,風一吹,細菌漫天飛舞,這樣很容易傳播疾病。我們應該從小養成好的衛生習慣,做一個講衛生的好學生。
三、最令人心痛的是攀摘花木。校園里總有些搗蛋鬼把花兒摘了,把草兒拔了,真可恨!我想我們應該采取些措施,對這些搗蛋鬼進行一些懲罰、教育。
全校的同學們,讓我們積極行動起來,創建一個更加美麗,更加潔白,更加干凈的校園吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇18
親愛的同學們:
你們好!
綠色三中,鳥語花香,環境優美。這里是讀書人的神圣殿堂,但是發生在我們身邊的.一些不文明行為正吞食著我們的綠色校園,正污染著我們的純潔心靈。美麗、溫馨、優雅、和詣的校園環境需要我們來同創造,為此,學生會向全校園學生發出建設呼詣校園,爭做文明學生的倡儀,倡儀內容如下:
1.做一個儀容端莊,樸素的人,不染發,燙發,不留怪發,不佩帶首飾,不穿高跟鞋,不穿奇裝異服。
2.做一個語言文明健康的人,不說臟話,不污辱老師,不諷刺挖苦同學,使用文明禮貌用語。
3.做一個舉止得體,大方的人,不隨地吐痰,亂扔垃圾,不故意損壞公物;不在桌面上亂寫亂畫;不損壞花草樹木;不遲到,不早退,曠課;不在教室和樓道內打鬧,喧嘩;不和校外不良青交友;不與異性同學動作過分親熱。
4.做一個心理健康,豁達的人,不以自我為中心,不用暴力解決同學之間的矛盾,寬厚待人,嚴于律已,遇事不急,笑面人生。
同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行,讓我們攜起手來同創建設和詣的校園,爭做文明學生!
倡議書:xxx
20xx年x月x日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇19
親愛的同學們:
光陰似水,匆匆流過。不知不覺中期末考試臨近了,也許有人平時都已經將專業知識積淀好,也許有人忙于其他事情而忽略了學習。無論怎樣,現在的我們應該把全部注意力集中到期末考試上來,做好最后的沖刺。
古人云“人而無信,不知其可”,誠實守信是中華民族的優良傳統,是做人的基本原則,樹道德之新風,立誠信之根本,是我們義不容辭的責任。因此,我們號召全體同學:“養成誠實意識,從考試做起”,用自己的辛勤汗水和真才實學在考場中發揮出色水平,做一個高素質的大學生。
在此期末考試即將來臨之際,為弘揚我校的優良學風,請全體同學在各種考試中自覺遵守考試紀律,堅決杜絕各種考試舞弊行為。在此,特向同學們發出以下倡議:
一、充分利用一切時間,認真復習,正確認識、對待考試,不抱有僥幸心理,滿懷信心迎接考試。
二、提高自身修養,端正考試態度,以誠信的態度對待每一場考試,考出自己的真實水平。
三、在考試過程中尊重監考教師,嚴格遵守各項考風考紀規定,杜絕一切考試舞弊的`行為。
四、嚴肅考場制度,不剽竊,不抄襲,認真獨立完成答卷,相互監督,共同營造一個良好的考試氛圍。
五、弘揚誠信正義,樹立與不良風氣作斗爭的信心和勇氣,勇于檢舉和揭發考試作弊行為。
“言必信,行必果”。 同學們,讓我們共同行動起來,互相提醒,互相督促。把誠信的品質內化為自己的信念,外化為自己的實際行動,一起為營造一個良好的考試環境,一股清新的誠信風尚,讓舞弊遠離校園,讓誠信永駐心中。
最后衷心祝愿所有的同學都能在考試中取得優異的成績!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
以美化校園,爭做文明學生的倡議書 篇20
親愛的同學們:
言語行為是一個人整體素質的外在體現,文明禮貌是我們健康發展的前提,只有具備良好的文明素質,才能夠擔當起將來時代賦予我們的使命。同時,“學校發展我受益,我為學校作貢獻”,我校即將迎來的教育部本科教學工作水平評估對學校的健康持續發展意義重大,需要我們每一個科大人做出積極貢獻。為提高我們自身的素質,促進學校學風建設,營造良好的校園環境氛圍,校團委、校學生會向全校同學發出如下倡議:
1、遵守作息時間,按時上課自習,不遲到早退;
2、嚴格考勤制度,有事提前請假,不無故缺勤;
3、維護就餐秩序,注意進餐禮儀,不鋪張浪費;
4、遵守住宿規定,建設和諧寢室,不違規亂紀;
5、友愛同學朋友,待人禮讓和善,不打架斗毆;
6、發揚誠信品質,嚴肅考風考紀,不考試作弊;
7、交往舉止得體,營造校園文明,不過于親昵;
8、學會自尊自重,衣著樸素大方,不奇裝異服;
9、保護公共設施,愛護花草樹木,不污損破壞;
10、堅持勤儉樸素,節約用水用電,不浪費資源;
11、善用網絡資源,堅持文明上網,不玩物喪志;
12、弘揚科大精神,共建和諧校園,不損害學校聲譽!
播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。親愛的同學們,讓我們攜手努力,爭當文明先鋒。
讓文明不再是內在純粹的'理念,而是個人的自覺言行!
讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!
讓我們共同努力,為學校本科教學評估獲得優秀成績作出應有的貢獻。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
【以美化校園,爭做文明學生的倡議書】相關文章:
美化校園爭做文明學生的倡議書12-02
以美化校園,爭做文明學生的倡議書12-01
美化校園倡議書11-26
美化校園的倡議書12-01
爭做文明學生的倡議書06-01
爭做文明學生倡議書12-01
關于美化校園倡議書03-21
美化校園的倡議書范文05-24
關于美化校園的倡議書11-14