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學生騎自行車綠色出行的倡議書

時間:2022-11-25 16:04:56 倡議書 我要投稿
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學生騎自行車綠色出行的倡議書范文(通用15篇)

  在生活中,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系,倡議書具有響應者不確定性的特征。來參考自己需要的倡議書吧!以下是小編整理的學生騎自行車綠色出行的倡議書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學生騎自行車綠色出行的倡議書范文(通用15篇)

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們:

  每逢學校早上上學、下午放學時段,狹窄的馬路上總是擁堵不堪,大量的私家車排起了長龍,摩托車、電瓶車只能在狹縫中寸步穿行,喇叭聲、車鈴聲、吆喝聲、埋怨聲此起彼伏,一片鼎沸,交通嚴重堵塞,滯留等待中的汽車產生的尾氣加大了對環境的污染,這不僅對周圍居民的生活環境造成惡劣影響,而且還嚴重損害了“創建文明城”的良好形象。同時,我們也注意到汽車并不能比自行車、電動車快,汽車在等待中,消耗了汽油,排放出大量的尾氣,污染著環境,如果我們采用步行或者乘坐公交車的方式上學放學,就可以減少二氧化碳的排放,能源的消耗,也可以減輕交通的擁擠。

  今天我向全體少先隊員發出倡議:“低碳生活,綠色出行,做文明幸福濟南人”。這里我懇請老師們上班時盡量采用綠色出行方式,不要開汽車上班,因為你們是我們的榜樣,你們的一舉一動時刻是我們學習的對象。在這里,我還要呼吁同學們從現在開始,從自身做起,采用步行,騎自行車、電動車或乘坐公交車等綠色出行方式,用我們的實際行動努力踐行“低碳生活,綠色出行”,為家鄉“創建文明城”活動貢獻力量。也希望全體少先隊員們能將我們“低碳生活,綠色出行,做文明濟南人”的理念轉達給自己的家長。我們知道,爸爸媽媽為了能讓我們在上學的路上不被風吹日曬,省吃儉用地購置了汽車,可是大家有沒有想過,在每天上學放學的高峰期,我們所有的少先隊員、家長、老師組成了一個巨大的“吸塵器”,吸進大量的汽車尾氣,而這些污染的源頭,正是我們上學時乘坐的私家車。我們要告訴爸爸媽媽,他們對我們的愛我們都能感受到,可我們更需要的`是一種理性的愛而不是自私的愛,我們要告訴他們:“爸爸媽媽,濟南很美麗,也很小,這短短的距離我能走!”

  親愛的老師們、同學們,讓我們用實際行動支持創建活動,踐行低碳生活,文明城市不僅僅需要一個文明的生活環境,更需要一個節能、低碳的環境。一個人的力量是有限的,但我們大家團結起來共同參與的力量是無限的,“低碳生活,綠色出行,做文明幸福濟南人”,有了我們大家的支持和參與,我們的城市及家園將會更加綠色,更加優美!

倡議人:

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇2

市規劃系統全體干部職工:

  蔚藍的天空,清新的空氣,是我們共同追求的“宜居夢”。當城市里穿行的汽車越來越多,道路顯得越來越擁堵時;當路上花費的時間越來越長,出行不再便捷時;當停車位難以滿足所有干部職工需求時;當我們呼吸的空氣越來越差,藍天白云難以再現時;我們是否能身體力行,為交通的暢通、為綠色的環境、為局機關大廈停車困難的緩解,做一些力所能及的事情。

  環保低碳、綠色出行是文明城市的.標志之一。作為學習、工作、生活在寧波的一員,我們是城市的主人;建立和諧文明、生態環保的城市空間,需要我們規劃人的共同參與和努力。為此,我們向全市規劃系統的干部職工發出如下倡議:

  一、爭做綠色出行的先行者

  我們倡議城市的規劃者、測繪者們,以身作則、嚴格遵守交通規則,養成文明交通習慣;錯峰出行,少開車、多走路、不添堵,為大家樹立好榜樣。

  倡議在日常出行時,多選用公共交通。選乘軌道交通、選乘公交汽車;近距離的出行,選用公共自行車或步行。

  倡議有私家車的家庭少開一天車,讓我們的家園多一路暢通、多一些綠色與文明、多一份健康與幸福。

  二、爭做綠色出行的倡導者

  通過參與“綠色出行從我做起”倡議活動,提升全體干部職工們的環保意識,積極向身邊的親朋好友宣傳“綠色出行、文明出行”的意義,主動承擔起綠色宣傳的責任和義務。人人爭做綠色出行的宣傳者、推廣者、倡導者。

  親愛的規劃人,環保是一種時尚,與人方便,與己方便,您的正確選擇將為文明寧波帶來不一樣的精彩!讓我們大家行動起來,一起綠色出行,為創建綠色低碳的文明甬城給力、加油!

倡議人:

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇3

親愛的朋友:

  我們都渴望蔚藍的天空,渴望清新的空氣,渴望暢通的道路。然而近幾年,隨著社會經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高,這些曾經美好的生活環境正悄然遠離我們。其中,因為私家車輛日趨增多而導致的尾氣排放、交通擁堵、停車困難、霧霾加重等環境問題更是日趨嚴峻。于是,繼各種限行辦法之后,杭州市政府又在3月25日頒布了限牌令,以此來控制機動車數量,達到治堵的目的。但是,光靠政府的力量是不夠的,環境問題和我們每個人的生活息息相關,保護環境是我們每一位公民應盡的責任和義務。為此,我們向大家發出倡議:低碳生活,綠色出行!

  一、做低碳生活、綠色出行的倡導者。

  我們倡議廣大市民朋友提高低碳意識,樹立低碳理念,倡導低碳生活,宣傳健康、環保的出行方式,讓我們的.生活多一些綠色,多一份健康。

  二、做低碳生活、綠色出行的踐行者。

  我們倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念,上下班率先搭乘公司班車、公交車、地鐵等公共交通工具,鼓勵步行、騎車、搭車等時尚、健康、低碳的出行方式,每周少開一天車,少打一次車,齊心共建綠色城市。

  三、做低碳生活、綠色出行的傳播者。

  積極向身邊的同事、朋友、家人宣傳節能減排、綠色出行的意義,推廣科學、健康、低碳的出行方式,讓更多的人一起加入到綠色出行的隊伍中來。

  低碳生活、綠色出行。自然、樸素、簡單、節約的生活正在成為新的生活時尚,讓我們積極行動起來,停止抱怨,從我做起,過低碳生活,做綠色公民,讓我們的環境更美好,讓我們的生活更和諧!

倡議人:

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇4

廣大市民朋友:

  良好的生態環境是人類社會持續發展的基礎,碧水、藍天、清新的空氣、潔凈安全的食物、宜居的生活環境,是我們每個人最基本的需求。近年來,霧霾天氣已成為我國大部地區秋冬季的主要災害性天氣,我市也不例外。解決以霧霾為代表的生態環境問題,我們需要超越一己之利、個人之便,用尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念支配自己的行為;需要喚醒每一個人的責任意識。為此,我們向廣大市民提出如下倡議:

  做低碳生活、綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在、無所不有,看起來很平常的生活小事,如果大家都能做到、做好,就會改善環境。我們倡議廣大市民朋友提高低碳意識、樹立低碳理念、踐行低碳生活,倡導健康、環保的出行方式,讓生活多一些綠色、多一點文明、多一份健康。

  做低碳生活、綠色出行的踐行者。目前,煤炭燃燒、機動車尾氣、工業排放、建筑和道路揚塵等,都是空氣中pm2.5的來源。每一腳油門、每一根燃燒的秸稈、每一串響亮的鞭炮、每一抹絢爛的煙火背后,都可能增加對霧霾的“補給”。對于大自然的'饋贈,我們應常懷敬畏和感恩之心,少開一天車、少用一張紙、少用一個塑料袋,從身邊小事做起,踐行低碳節約的消費方式和生活習慣,倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行方式。

  做低碳生活、綠色出行的傳播者。移動互聯時代,我們的傳播渠道更為便利,傳播方式更加多元。舉手之勞轉個帖子、追一條評論或者點一個贊,都有可能把環保理念傳播給更多的人。我們倡議廣大市民積極向身邊同事、朋友、家人宣傳節能減排、綠色出行的意義,推廣科學、健康、低碳的出行方式。

  做低碳生活、綠色出行的引領者。在促進環境改善的過程中,我們每個人都可以成為綠色時尚的引領者。比如,鼓勵親朋好友把在婚禮上燃放禮炮改為共植結婚樹,為城市增綠;再如,好天氣里選擇騎車出行,既健康又自由。當綠色環保的行為方式成為新的時尚,得到更多認可和追逐時,保護環境的責任意識也將深入人心。

  新環保法即將于明年1月1日起施行,全民環保已經從自覺自愿上升到法律義務,一切單位和個人都有保護環境的義務。讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,參與環境保護,踐行低碳生活。

  當前,保護、治理生態環境市委市政府在提速,相關部門在落實,讓我們齊心攜手相聚“藍天行動”,相信清新空氣、放心呼吸的“美麗廊坊”不會遙遠。

倡議人:

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇5

廣大市民朋友們:

  我們是城市的主人,是城市文明的踐行者,也是城市文明的受益人,讓城市更文明、讓生活更美好,是我們共同的價值追求。當前,我市正在全力以赴爭創全國文明城市,而環顧身邊,車輛亂停亂放、闖紅燈、逆行、不“禮讓斑馬線”、翻越隔離柵欄等一些與城市美好形象不和諧的鏡頭不時在馬路上演,給市民出行帶來諸多危險和不便,嚴重影響城市文明形象。我們和您一樣迫切希望改變這種現狀,推動形成遵章守法、相互禮讓的風尚,努力營造文明交通、綠色出行的環境,不斷提升文明城市創建水平。為此,特向您發出如下倡議:

  一、爭做低碳出行的示范者。

  請您盡可能選擇乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式,避免交通擁堵,減輕停車壓力。確需路邊臨時停車時,應緊靠道路右側順行方向作短暫停留,駕駛員不要離開車輛,遇交通擁堵時迅速駛離。

  二、爭做文明出行的引領者。

  請您自覺配合執法人員開展交通秩序整治工作,共建良好秩序。人多時,請自覺排隊上下車,主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。積極參與文明交通志愿服務,宣傳文明交通禮儀,糾正不文明交通行為。

  三、爭做安全出行的踐行者。

  請廣大司機朋友們自覺禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車燈,切忌隨意變道、掉頭、占用應急車道,自覺摒棄不系安全帶、接打電話、車窗拋物等交通陋習,堅決抵制闖紅燈、酒后開車、疲勞駕駛等危險行為。請騎電動車、三輪車、摩托車的朋友們一定要注意行駛安全,遵守交通規章,出行要戴安全頭盔,在劃定區域按序停放車輛;要靠馬路右邊行駛,變道提前打轉向燈,切莫逆行、闖紅燈。請廣大市民朋友們自覺養成文明出行的`良好習慣,出門走人行道,橫過公路走“斑馬線”,堅決克服闖紅燈、亂穿馬路、不在機動車道內行走、翻越交通隔離柵欄等出行陋習,關愛自身和他人生命安全。

  朋友們,全國文明城市既是一份崇高的榮譽,更是一份沉甸甸的責任,我們理應成為文明交通的示范者、引領者和踐行者。讓我們立即行動起來,從現在做起,從自身做起,自覺告別交通陋習,爭做文明有禮諸城人,為成功創建為全國文明城市做出應有的貢獻!

倡議人:

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇6

廣大市民朋友們:

  公共交通是城市的重要組成部分,與人民群眾的生產、生活密切相關,是城市經濟社會全面、協調發展的重要基礎。

  在城市所有的交通工具之中,公共交通是最為節能的一種方式。據統計,公共汽車每百公里的人均能耗是小汽車的8.4%,軌道交通是小汽車的5%。如果運送相同數量的乘客,按照每車載客100人計算,公共交通與小汽車相比節省能耗80%以上。

  城市大氣中90%以上的鉛和一氧化碳,60%以上的氮氧化物和氮氫化合物等大部分污染微粒,均來自汽車尾氣。解決城市污染問題的當務之急是大力發展城市公共交通。在城市中,如果公共交通客運量達到50%左右,一氧化碳和氮氫化合物的排放量可降低90%。

  城市交通的目的是運送更多的人,而不是移動更多的車。與其他交通方式比較,公共交通運送等量乘客所占用的道路面積最少。選擇公共交通出行,更能有效地利用道路資源,進而減少道路交通的.擁擠。

  交通運輸部把今年“公交宣傳周”(9月16日—22日)活動的主題確定為“優選公交、綠色出行”,旨在鼓勵、引導市民優先選擇公共交通出行方式,提高道路資源利用效率,改善城市交通環境。

  為了響應交通運輸部“優選公交、綠色出行”的號召,我們向廣大市民倡議:

  一、積極宣傳“優選公交、綠色出行”理念,帶動更多人參與到活動中來。

  二、積極踐行“優選公交、綠色出行”理念,自覺放棄小汽車,為緩解交通擁堵,促進節能減排,保護大氣環境貢獻力量。

  三、從自身做起,從現在做起,優選公交,文明禮讓,讓綠色出行成為我們日常生活的一部分,人人為我,我為人人。

  市民朋友們,積極地行動起來吧!優選公交、綠色出行,讓我們的城市和生活多一絲綠色,多一路暢通,多一片清新,多一些健康!

此致

敬禮!

  倡議人:

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇7

全校師生員工:

  9月22日將迎來第x個中國城市無車日。今年的活動主題是“綠色交通,城市未來”,旨在倡導低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式,引導公眾深度關注綠色出行的健康生活方式。無車日活動1998年起源于法國,旨在通過這樣的舉動引發思考,給我們的交通減輕一點負重,給我們的環境少添一些傷痕。

  為響應無車日活動號召和貫徹北京市“文明交通行動”,我們向全校師生員工發出以下倡議:

  一、廣大師生員工要積極投身到無車日活動中,廣泛宣傳環保理念,讓綠色交通成為我們的共識,讓綠色交通出行方式成為我們的選擇,為建設綠色、和諧、有序的環境貢獻自己的一份力量!

  二、在無車日當天,倡議廣大教職員工盡量少開車或不開車,改乘公交、地鐵、自行車或步行等綠色交通方式出行,讓您的愛車在無車日這天放假一天。

  三、學校各單位的公務用車除執行必要的公務外,盡可能不出行。倡導師生員工外出乘坐公共交通工具。

  四、號召各位師生員工在今后出行中,盡可能選用公交、地鐵、自行車、步行等綠色交通出行方式,同時要宣傳和鼓勵自己的親友積極響應。

  五、嚴格遵守交通法律、法規,文明、守法出行,共同營造暢通、安全、有序、環保的交通環境。

  各位師生員工,希望您積極行動起來,踴躍參與無車日活動。您的.理解和參與,將有力推動北京市城市交通和北大校園交通的和諧。讓我們從自己做起,每個人都盡一份力,為改善北京市和校園的人居環境,提高我們的生活質量做出應有的貢獻,使生活多一些綠色、多一路暢通、多一片清新、多一點健康!

此致

敬禮!

倡議人:

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇8

尊敬的各位家長、同學們:

  新學期已經開始,為了進一步增強我校學生和家長朋友的文明交通意識和安全法規意識,增強參與文明交通的自覺性,緩減學校周邊交通壓力,消除學生出行安全隱患,營造未成年人成長的良好環境,進一步提升城市形象與市民生活品質,我們向全體家長、同學們發出文明交通、綠色出行倡議:

  倡導綠色出行、節能環保、低碳生活的健康理念,選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式。家長以身作則嚴格遵守交通規則,養成文明交通習慣,校門口停車時要按順序依次停放,高峰期要聽從保安人員安排,有序停放。接送子女上學、放學時盡量少開車、多走路、乘坐公共交通工具,不添堵,給孩子正面影響。市區孩子盡量乘坐公共交通工具,不建議家長接送。縣區學生盡量乘坐學校統一安排的公共汽車,即可保障安全,也可減輕家長接送負擔。

  各位同學應主動參加學校和社會開展的.交通安全教育,提高安全意識和法規意識,確保自身安全。同時在學校指導下,積極參與交通安全宣傳活動,主動提醒家人遵守交通規則,減少私家車接送學生,共同維護交通秩序。

  廣大家長朋友也應積極加入文明交通志愿者隊伍,參與文明交通公益活動,疏導學校門前行人車輛,提醒注意安全。

  擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環境是大家的共同心愿,讓我們攜起手來,從我做起,努力營造文明交通,綠色出行新風尚。

倡議人:

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇9

各位學生、家長朋友們:

  當前,正值全力構筑安全環境,平安護航G20的關鍵時期,為實現路暢,街凈,保證學生出行交通安全,培養廣大中學生強身健體、低碳環保、和諧共處生活理念,爭做善美仙居人,我校特此提出“綠色出行,我在行動”倡議:

  一、綠色低碳出行,遵守交通規則。

  1、居住在學校周圍2.5千米以內的學生和家長選擇步行的方式上學、放學或接送學生,不乘坐機動車。

  2、家庭住址較遠的學生和家長選擇自行車、公交車等交通工具,須使用證件齊全的車輛,防止使用黑車或有安全隱患的車輛,不坐非法營運車輛,比如無牌無照電動三輪車。

  3、高中學生要逐步養成獨立上學放學的良好習慣,對于沒有獨立上學習慣的學生,家長要逐漸減少接送次數,直至學生可以完全獨立上學。

  4、學習遵守交通規則,保障安全,特別強調注意以下七點:

  (1)過馬路要走斑馬線

  路上,要遵守交通信號,橫過道路要走斑馬線、切勿翻越隔離欄;在沒有過街設施的路段橫過馬路時要左右觀望,確認安全后再通過。

  (2)遇到大車不超車

  騎自行車在通過十字路口時一定要減速慢行,寧等三分鐘,不搶一秒鐘。同時,在路上騎車還應該隨時保持警惕,如果遇到大型貨車或者公共汽車,一定要遠離它們,做到不跟騎,不超車。

  (3)騎車不戴耳機,走路不看手機。

  現在,在上下學路上,不少學生喜歡戴著耳機聽音樂或者練習英語聽力,既聽不到后方機動車的馬達轟鳴聲,也聽不到機動車鳴笛的警示音,還會分散行車的注意力,從而更加容易引發事故。一邊走路,一邊看手機,危險則更大。

  (4)夜間行車靠邊行

  進入9月后,天黑得越來越早了。夜間騎車,同學們應該做到盡量靠路邊走,車速要比平時騎車更慢一些。如果有的路段路燈昏暗或沒有路燈,建議最好買一個小型車燈或者是戶外運動時用的`強光手電筒,將其固定在車頭照亮道路。

  (5)等公交車時不打鬧

  當孩子們在公交車站等候時,一定要遵守站臺秩序,千萬不要和小伙伴們追逐打鬧。除此之外,追逐準備出站的公交車也是十分危險的行為。

  (6)惡劣天氣要注意

  當遇到極端天氣和惡劣天氣時,盡量不要騎車出行,最好選擇公共交通方式出行。如果在騎車路上遇到了暴雨或大風等惡劣天氣,應該立即到安全的地方躲避,千萬不要舉傘騎車或者頂風騎車。

  (7)停好車后再下車

  如果是家長開車接送孩子的,在下車的時候,盡量讓孩子從右側車門下車。如果家長不是將車停靠在路邊,而是在校門口即停即走的話,一定要囑咐孩子在開車門時注意后方的車輛和行人。另外,家長一定要等車停穩之后再讓孩子下車,千萬不要為了趕時間,提前解開門鎖,這樣孩子下車的時候很容易被車帶倒。

  二、綠色文明出行,構建和諧社會

  1、隨著公共生活領域的擴大,個人生活對他人和社會的影響也越來越大。社會成員無論職業、地位、身份如何,只要進入公共生活場所,都應當自覺遵守公共生活規則,這是維護公共生活秩序,促進經濟社會健康發展的必要前提。因此,有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧,也會促進經濟社會的順利發展。

  2、綠色文明出行重在自我約束、自我制約、自我養成習慣。

  養成文明乘車的好習慣。乘坐公交、地鐵時排隊候車、有序上下車;尊老愛幼、文明禮讓,主動為老、弱、孕、殘等有需要的人讓座;注意言行舉止,不大聲喧嘩,不亂扔雜物。

  養成文明走路的好習慣。不在馬路上玩耍、追逐、嬉戲、打鬧;過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道;在有信號燈控制的人行橫道上,嚴格按照信號燈指示通行。

  養成宣傳文明出行的好習慣。積極向家長、親友宣傳文明交通安全常識,提醒他們時刻遵守交通規則、安全文明駕駛,小手拉大手,共同營造文明和諧的交通秩序。

  綠色出行不僅集中體現一個國家的交通管理水平、社會文明程度,還彰顯了人與人、人與社會之間的和諧統一,所以,綠色出行是構建和諧社會必不可少的環節。

  三、綠色安全出行,共創健康家園

  1、學生按學校規定的時間回家和返校,不擅自改變行程。

  2、學生外出或回家期間應注意人身安全,加強自我保護,提高防范意識。盡量結伴而行,不單獨行動。走大路,不走小道、夜路,不到偏僻的場所去

  3、學生沒有家長陪同,不擅自結伴同學或獨自去參加戲水、游泳等戶外危險活動,不去水庫、高壓電等危險區域。

  4、沒有經家長同意,不擅自外出,不進吧、歌廳、游樂場等人員成份復雜的場所。

  5、不在外和社會上不良人員交往,不參加任何幫會組織。不和陌生人交談,不向不熟識的人透漏家庭電話、個人姓名、所在學校等任何有關個人資料。

  6、學生外出或回家期間萬一遇到不法侵害,應采取斗智斗勇、向路人呼救、撥110報警電話、撥打老師和家長電話等自救措施。

  7、節假日外出旅游需有家長同行,旅游前應根據自己的年齡和體力,合理選擇旅游地點和項目。應隨身攜帶一些常用急救藥。不要過于勞累,注意合理休息。

  我們誠摯地邀請橫溪中學全校師生和廣大家長朋友們,踴躍踐行“綠色出行,我在行動”自律承諾,讓我們共同攜手,讓生命之舟在綠色的呵護下破浪前行,一路歡歌!

  xx

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇10

各位同學、家長、老師:

  環境是人類賴以生存的基礎,綠色、環保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態、保護環境、倡導綠色文明,是一種新風尚,是社會進步的表現,也是每個公民義不容辭的責任。

  為進一步推進市綠色學校創建工作,提高師生環保意識,形成健康生活習慣,營造一個更加潔凈、文明、規范、美麗的校園,更好地傾情主人翁的姿態,值此全園開展“創建市綠色學校”活動之際,特向全園師生發出倡議:

  一、傳播綠色理念,追求綠色時尚。積極開展“營造可持續和諧環境,創造南通市綠色學校”活動,借此將環境教育深化、普及下去,進一步提高我園的環境教育水平。

  二、努力學習環保知識,切實貫徹幼兒園環境教育計劃,積極投身園內外環保宣傳與實踐活動。

  三、從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,健康無限生命。

  1.讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈,物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢,班級衛生工作到位。

  2.幼兒園內不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動撿拾地上的垃圾。

  3.愛護幼兒園一切公共財物。不踐踏草皮,不攀枝折花,愛護花草樹木;不亂涂桌椅,不涂畫壁墻,不故意損壞門窗、開關及其他公物。

  4.潔凈語言環境,不說粗話、臟話,使用禮貌用語。

  5.節約用水,愛惜電能,愛惜每一粒糧食,建設節約型學校,樹立節約觀念。

  四、積極做好幼兒園內及所居住社區、公共場所的凈化工作,清除或有效控制日常生活中產生的.污染。

  五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任,為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。

  各位老師、小朋友,讓我們從現在開始,積極宣傳并組織有益的環保活動,杜絕不良陋習,攜手播灑綠色的希望,盡全力進一步創造和諧、健康、可持續發展的育人環境、生態環境和生活學習環境,為我們燦爛的人生添彩益色。

  xx

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇11

各位同學、家長、老師:

  一個城市的文明程度往往從其環境、功能和公益等細節表現出來,生活在城市里的人們沒有一個不渴望自己的'城市文明與美麗。

  “綠色出行,低碳每一天”已經漸漸成為生活在城市里的每一個人向往和時尚的一種生活方式。當今社會健康生活、綠色出行等理念已為人們廣泛接受。為了讓更多的市民實現綠色出行,建設了更加完備的“公共自行車系統”;為了讓公共交通更加便捷,劃分了城市公交專用道;為了讓交通更加便利,開展了XX市治理城市擁堵“百日攻堅戰行動”。

  當小汽車越來越多地出現在城市時,人們發現身邊的煩惱也越來越多:道路擁擠、堵塞,汽車排放的尾氣正在使空氣變得污濁……

  為此,我們倡議:全體老師、學生及家長,平時出行多選擇公共交通工具、自行車和步行等綠色交通方式出行。

  讓城市讓道路少一點擁堵,多一點暢通;少一點污染,多一片清新;讓市民少一些疾病,多一份健康,讓生態宜居的城市夢想早日實現!讓綠色出行成為一種意識,成為一種實實在在的行為與習慣。

  xx

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇12

各位老師、同學和家長:

  今年9月22日,是xx市20xx年城市無車日,本次活動主題為“我們的街道,我們的選擇”。“無車日”成為展現現代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發展綠色交通的態度和決心、展示和校驗城市交通政策措施實施效果的重要機會。

  開展無車日活動,主要目的是:

  1.宣傳優先發展城市公共交通理念,提倡綠色交通,節約能源,保護環境。

  2.提高城市公共交通服務水平,改善非機動車和步行出行環境。

  3.提高市民對使用小汽車出行可能帶來環境問題和交通擁堵的`認識,讓市民感受綠色出行對環境改善的作用。

  4.實現城市交通發展戰略轉變,促進城市交通科學、和諧和可持續發展。

  我們學校的宣傳活動安排:

  1.我校利用活動日當天升旗儀式宣傳綠色環保交通的觀念。

  2.每個學生要告訴家長積極響應無車日活動,學校門口道路左右各100米范圍內禁停接送車輛。

  3.校園上通過倡議書宣傳綠色出行。

  4.22世界無車日,解放雙腳,不要污染,共建美麗城市!送給大家一首無車日兒歌:徒步出行好天氣,不怕堵車不怕擠,省錢節能又瘦身,健步如飛好身體。清新空氣放心吸,沒有污染無尾氣,汽車噪音全不在,心情愉快腳步疾。世界無車日,放下汽車,徒步出行,方便他人,健康自己!

  xx

  20xx年xx月x日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇13

尊敬的xx:

  為了提高同學們的環保意識,營造良好的生活環境,我們發出“1355工程”綠色出行倡議:

  “1”代表家庭住址距離學校一公里以內的家庭采用步行的方式上放學;

  “3”代表家庭住址距離學校三公里左右的`家庭采用電動車、公交車等綠色節能的出行方式上放學;

  第一個“5”表示家庭住址距離學校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學;

  第二個“5”表示周五無車,號召有私家車的家庭每周少開一天車,設定每周五為“舜耕小學無車日”。

  如果你支持此倡議,請與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動起來,小手拉大手,支持環保,綠色出行,為美麗泉城的蔚藍天空貢獻出自己的一份力量!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇14

親愛的全校教職員工朋友們:

  一段時間以來,濟南——這座我們長期居住的城市,屢次登上相關排名榜“榜首”:空氣污染指數全國第一、城市交通擁堵全國第一!事實上,我們的確不得不面對這樣的窘境:馬路變成停車場,道路越來越擁堵,出行不再便捷;鳴笛噪音充斥周邊,工作和生活環境越來越喧囂;深陷霧霾圍困,天空越來越陰沉,藍天白云難得再現……

  的十八屆五中全會提出了綠色發展理念,政府正下決心著力解決當今生態環境保護問題。我們每個人都渴望健康的生活方式,渴望環保的'綠色家園,保護環境是每一個公民義不容辭的責任,需要你我的共同努力。“同呼吸,共行動”,高教教師應當引領社會風氣之先,倡樹環保風尚。我們有責任從我做起,從力所能及的身邊做起,選擇低碳生活,選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發出如下倡議:

  一、做綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在,綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念,倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行,倡導“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車,倡導“有車族”每周少開一天車,選擇更環保的出行方式,讓我們的城市多一絲綠色,多一點暢通,多一些文明。

  二、做綠色出行的先行者。學校后勤等有關部門要合理統籌安排公務用車,發揮最大效用,努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工,建議通過QQ群、微信群等便捷聯系方式,上下班合理拼車出行,節約能源、減少污染、降低排放,加強溝通交流,增進了解、加深友誼。

  三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式,上下班時,1公里以內步行,3公里以內騎自行車,5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠行和短距離休閑度假游的工具,減少機動車使用,多一點運動快樂,多一份健康體驗。

  老師們!一個人的力量是有限的,但大家團結起來共同參與的力量是無限的;一天的'時間是短暫的,但累計起來的效應是久遠的。綠色出行一小步,健康文明一大步。讓我們大家攜起手來,率先垂范、身體力行加入到綠色出行中,成為綠色出行的倡導者、先行者、踐行者,讓我們用實際行動為濟南增添一片綠色,減少一路擁堵,清新一片藍天!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  學生騎自行車綠色出行的倡議書 篇15

尊敬的xx:

  為了提高同學們的環保意識,營造良好的'生活環境,我們發出“1355工程”綠色出行倡議:“1”代表家庭住址距離學校一公里以內的家庭采用步行的方式上放學;“3”代表家庭住址距離學校三公里左右的家庭采用電動車、公交車等綠色節能的出行方式上放學;

  第一個“5”表示家庭住址距離學校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學;

  第二個“5”表示周五無車,號召有私家車的家庭每周少開一天車,設定每周五為“舜耕小學無車日”。

  如果你支持此倡議,請與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動起來,小手拉大手,支持環保,綠色出行,為美麗泉城的蔚藍天空貢獻出自己的一份力量!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

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