關于拾金不昧表揚信模板合集9篇
在生活中,在很多情況下我們需要用到表揚信,通過表揚信,可以對一些好人好事或是有傳播意義的事跡進行表彰。相信寫表揚信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的拾金不昧表揚信9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
拾金不昧表揚信 篇1
XXX:
20xx年2月14日下午,正值物流部緊張忙碌的送貨時間,配送組發貨員郭宗濤、裴喜雙在送貨至錦繡店面的時候,在路邊拾到了一個手機包,打開以后,發現里面有蘋果手機、銀行卡、公交卡及鑰匙包等物品,經過核實并與失主父母取得聯系后順利送到失主手中,失主非常感動并表示了感謝!
拾金不昧是我們中華民族的`傳統美德,是一個人高尚道德情操的體現。物流中心配送組兩位同志拾金不昧的行為,充分體現了申格員工高尚的道德情操和精神風貌,他們用自己拾金不昧的實際行動展現了我們申格人優秀的素質和品質,為公司贏得了良好的聲譽。值得我們所有人學習!
XXX
x年x月x日
拾金不昧表揚信 篇2
x月xxx日早晨xxx,xx公司xxx到樓下飯館吃早飯,不慎將手機落在飯館里,并且一直未察覺。大概在xxx左右,他的女兒就接到電話,說是尋找失主。
原來,xxx廠xxx作業區員工xx在飯館吃飯的時候,看見桌子上有個手機。他等了一會兒,沒人來認領。因為當時著急上班,就把手機上交給x行長xxx。xxx通過手機里的聯系方式找到xxx的女兒。下班后,手機回到了失主xxx的手里。
xxx在驚喜之余深深被xx這種拾金不昧的高尚品質所感動,在打電話詢問單位詳情的時候,xxx反復說:“小事,小事,不值一提,這是我們每個人應該做的!辈辉敢馔嘎蹲约旱拿郑徽f是xx委托他尋找失主的。
x月xx日上午,在xx作業區綜合組辦公室,xxx將一封表揚信送到了經理xx的手中,感謝x東區運行組員工xxx拾金不昧。
xx說,xxx這種拾金不昧的`行為充分體現了xx廠員工高尚的道德情操和精神風貌,優秀品質和良好的社會公德,也是對xx廠精神文明建設成果的肯定,感謝貴廠領導培養出這么優秀的員工,更感謝拾金不昧的xxx、xxx,衷心祝他們工作順利、生活愉快。
xxx握著xx的手說,我們也是今天早晨在xxx里看到你的表揚信的,非常感謝你放大xx拾金不昧的行為。在提倡和諧社會、傳播正能量的今天,這種行為更是值得我們大力提倡和鼓勵的。
拾金不昧是中華民族的傳統美德,也是基本的公共道德。
多年來,xx廠通過普法教育、道德講堂、志愿者服務等多種形式普及道德理念、弘揚道德精神、展示道德力量,宣傳身邊人、身邊事,潛移默化引導和鼓勵員工,大家從身邊的小事做起,為提升全社會的道德水平和文明素質發揮積極促進作用。
拾金不昧表揚信 篇3
我本人于11月6日中午在郵政儲蓄所辦理業務的時候,不慎將身份證,駕駛證,漁民證,行車證,儲蓄卡等各種證件重要物品遺失在柜臺。我很著急,在外出的路上來回好幾趟都沒有找著。幾次搜索無果后,正欲往各單位掛失時,幸得儲蓄所的員工親自主動交給失主我本人,里面的`證件,銀卡以及一一齊在,在我驚喜之際欲表謝意時,卻被其婉言謝絕。
懷著一顆感恩的心,我寫了這封感謝信,感謝他的拾金不昧,對整個社會而言,這更是一種尤為難得的高尚品質,說明貴單位員工的高素質。謝謝你,好心人,更愿好心人一生平安。誠摯感謝你們大力弘揚優秀文化的行為! 也祝貴所事業蒸蒸日上!
拾金不昧表揚信 篇4
xx保安服務公司、xx師范學院各位領導:
您們好!
我是河南xx教育科技有限公司的一名員工,于20xx年11月18日和同事到貴校辦事,不慎將錢包、鑰匙、發票、ipadmp3等貴重物品的皮包丟失,一個小時才發覺。當時天色已晚,再加上錢包里還有身份證和數張信用卡、卡等貴重證件,我和同事都十分著急,幾個人分頭去尋找,因為記不清究竟在何時何地丟失,因此尋找難度非常大。第二天我和同事又來到北大學城尋找,但依然無果。就在我心灰意冷、已對找回皮包不抱希望的時候,11月21日下午,我接到xx銀行客服中心的電話,稱貴校保安xx先生撿到包后由于聯系不上我,就通過xx銀行信用卡的.客戶資料找尋我。掛完電話我萬分激動立馬趕到貴校。見到趙先生后,他把包遞給我說的第一句話就是:"終于找到你了。快看看包里東西少不少。"我檢查了一下,一無所失。當時我激動的拿出重金給他以示感謝,但被他和隊長謝絕了,并連稱是應該的。我想,在當今市場經濟多元化發展的條件下,像xx先生這種拾金不昧、品質高尚,真是難能可貴!并對xx保安服務公司能培養出具有這樣高貴品質的好員工深表感謝!
最后再次真誠的對xx先生說聲:"謝謝!"祝xx先生工作順利!
此致
敬禮!
××
日期
拾金不昧表揚信 篇5
江蘇江南實業公司:
20xx年*月**日,我們江陰熱電有限公司職工戴義清在工作現場不慎遺失了2800多元錢,其中400多元他自己當時找到了,同時才發覺已有2400元丟失了。該職工家庭貧困,一家六口人就靠其一人收入過活,其心情可想而知。正當他心急如焚、到處尋找時,突然得知:幫助我公司大修的貴公司職工陸為民同志撿到了這錢,已經把錢交給了班長,班長又與我公司方面聯系,終于物歸原主。戴義清非常感激,當場熱淚盈眶。
難能可貴的是,陸為民同志撿到錢時旁邊沒有人,但他毫不猶豫地就把錢交給領導,這體現了貴公司職工的高尚的.文明道德素質,令我公司干部職工都深深感動!
在此,特向培養出了陸為民這樣大批優秀職工的貴公司表達深深有敬意!向陸為民同志表示衷心的感謝!公司號召廣大干部職工向貴公司學習,向陸為民同志學習,弘揚文明新風,努力做好本職工作,為企業多作貢獻!愿貴我兩公司進一步團結協作,加深友誼,在各項工作中齊頭并進!
拾金不昧表揚信 篇6
尊敬的xxxx:
您好!
9月5日上午9點鐘,中國銀行xx市xx支行保安周斌巖象平時一樣,在支行營業大廳和自助銀行來回巡邏,當他巡邏到支行自助銀行邊上時,突然在地上發現了一只黑色的包,他左看看,右看看,見旁邊沒有客戶,意識到這可能是客戶在自助銀行取款后忘記了將錢包丟掉在自助銀行地上。周師傅當時沒有擅自打開錢包,而是立即報告大堂經理和支行負責人,并和同事們一起打開錢包查看里面的物品,內有幾千元現金、各種卡、證等眾多等物品。周斌巖意識到失主丟了這么多證件和錢款肯定很是著急,便和支行其他員工一起開展尋找失主活動。說是尋找,但難度是很大的,周師傅等人通過查看錢包內的卡和證件等資料,查錄像、看傳票,通過相關渠道多方尋找失主客戶信息。但因當時未找到身份證,不能確認失主身份,尋找沒有進展。但周師傅還沒有放棄尋找,繼續采取措施進行尋找。直到上午11點本文開頭一幕時,在和失主確認錢包內容完全相符,并從錢包內一個小夾層中找出失方身份證證明失主身份后,當即將錢包歸還失主。
該失主對周師傅和中行拾金不昧的行為表示衷心感謝,并當場拿出一疊錢給周斌巖一定要他收下。但周斌巖堅決拒絕了,他說,作為一個保安拾到失主錢包予以歸還是應該做的。失主對此贊嘆不已,連聲對中行員工的'高尚品質表示高度贊揚。
保安員周斌巖盡職履責,拾金不昧,及時將失物歸還客戶,無私幫助客戶,不僅體現了他本人的良好道德品質,也體現了中國銀行工作人員為客戶服務,提高客戶滿意度工作進一步開展的良好成果。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚信 篇7
今天上午,我校大一(3)班學生束嘉寧同學在文博樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,束嘉寧同學第一時間交予大一(3)班長薛思靜,薛思靜同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”,希望失主于今天下午到大一生物辦公室領取。
另外今天上午大二(11)班高翔同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向高翔同學表示了萬分的感謝!
束嘉寧同學、高翔同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的.社會公德,這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習束嘉寧同學、高翔同學拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質和道德情操,為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿,及時登記班級中的好人好事,并及時向各年級團總支負責老師匯報,校團委將根據情況及時給予表揚通報!
拾金不昧表揚信 篇8
酒店員工:
20__年6月12日晚上后勤保潔員李伯勤在酒店二樓大廳打掃衛生時,在沙發上撿到客人皮夾一個,內有現金一萬多元、銀行卡幾張及個人身份證,她主動上交后,酒店及時送還給客人,客人拿回自已丟失的皮夾對我們酒店予以高度的贊揚和感謝。
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德,但是在現代經濟高速發展的今天,拜金主義大行其道的今天,試問有多少人能夠抵擋得住金錢的誘惑,又有多少人能夠真正地做到拾金不昧呢?但是在我們酒店,一名普通的員工卻做到了,她的這種行為是對我們傳統美德的發揚,也體現了李伯勤的'個人品質,她的這種品質是我們現代服務行業人員所應該具備的基本素質。
她的這種做法體現了我們晶海酒店的“盡我所能,如您所愿”的服務標準,急客人之所急,想客人之所想!坝芯什艜泻炔!”李伯勤是一名普通員工,但在這平凡的崗位上卻體現出了她不平凡的一面。
為了表彰這種拾金不昧的行為,經酒店研究決定獎勵李伯勤100元,并在全酒店通報表揚。
希望我們晶海酒店的每一位員工向她學習,共同塑造我們晶海酒店的偉大形象。
此致
敬禮!
表揚人:
20xx年xx月xx日
拾金不昧表揚信 篇9
梁成源、陸曉斌同學:
12月21日中午,由于匆忙,在去食堂的路上我不慎遺失了自己的手機。等到自己發覺并回去尋找時,已經不見了。心急之時,尋求于學工部的高老師。沒想到我的手機已經被人拾到并且原封不動地交給了高老師。他們是高三(12)班的'梁成源和陸曉斌兩位同學。在此,表達對兩位拾金不昧精神行為的感謝!他們作為畢業班的育才學子,體現了育才學生應有的素質。相信他們在今后的生活中中也會發揚這種高尚的品德。最后祝愿他們學習順利,事事順心!
高二(6)班李棟
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