在校打架犯錯保證書集合4篇
在當下社會,保證書不再是罕見的東西,保證書能對保證者起到督促和提醒作用。其實寫保證書并沒有想象中那么難,下面是小編為大家整理的在校打架犯錯保證書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在校打架犯錯保證書1
尊敬的保衛處領導:
您好!
對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的校紀校律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。 首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑,造成了第一次的打架,第二,在被打時,不應該喊朋友和同學幫助我打回來,從而造成現在這個局面。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且害了幫助過我的同學和朋友。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。 每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的'良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
這件事也已經發生快一個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作為一個成年人一個大學生,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
綜上所述:我保證,在未來一年的大學生活中,安安穩穩做人,不再給老師和自己增添麻煩,不再違反校紀校規,受到暴力侵害時,第一個想到不是打回來,而是尋求保衛處的老師和公安機關的幫助,遇到這類情況都會盡量避之。
此致
敬禮
保證人:XXX
XXXX年XX月XX日
在校打架犯錯保證書2
敬愛的老師:
我保證不會去打架,即使對方先出手,也絕不還手,有什么問題就向老師和家長反映,絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚,愿**能原諒我的過失。與此同時,我將對我所做的`事情感到抱歉,帶給那么多人困擾,深表道歉。
我會端正自己的態度,和xx和解,并不在找他麻煩,一言既出,駟馬難追。我說話必定會算話,所以我希望得到**的原諒,以求和解。
XXX
年月日
在校打架犯錯保證書3
尊敬的老師:
學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。
在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的`,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧。
家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。
沒有任何人可以取代。
同學們,國有國法,家有家規,學校也有他的規章制度,我們觸犯了國法會受罰,觸犯了家規會挨批,觸犯了校規同樣會受到懲罰,這次我所犯的錯誤,付出了在家反省的代價,不管是在身心上或學習上我都失去了很多,雖然我在家里學了,但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊!這幾天,我卻像過了一年一樣。
何況有一個月,半年的處罰呢?還能跟的上嗎如果打厲害了還可能被退學,如果我們這么年輕就退學我們還有什么前途啊我們會變成什么樣大家可想而知。
我們打了架會給學校帶來不便,同時打的和挨打的都會付出代價,這樣會分散我們的學習精力啊!這樣打,挨打,打,挨打…什么時候是個頭啊?家長還會為我們擔心,我們雖人遠離了父母,但是,我們什么時候讓父母放過心,父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊……說一千道一萬打架都是不對的
我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。
我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。
動手打人是不對的,我應該考慮周到,耐心勸解。
我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。
通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。
我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。
我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。
其次,我還應該團結同學。
而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。
在這一點上我做的也是十分十分的不夠。
再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事。
我現在才很小,我還有去拼搏的能力。
我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
這件事后,我受到的教訓會深刻地烙在我的心里,時刻提醒著我嚴于克己,寬以待人。
決不讓類似的事在我身上再次發生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學進行警示,使大家都了解我的內心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
保證人:
日期:xx年xx月xx日
在校打架犯錯保證書4
學生家長:
為確保您的孩子在校學習、生活正常有序進行,充分保障您的孩子人生安全不受到任何傷害,明確學校與學生各方的權利與義務,現要求您及您的孩子做好如下事宜:
一、安全責任:
1.每學年秋季開學按時交納規定數目的學生意外傷害保險(每學年保費不少于40元),原則上不按學校規定交納此項保險的學生不得入學注冊。
2.學生在校期間應該嚴格執行學校各項規章制度,不得遲到、早退、曠課;如有事情必須外出的應該事先向班主任請假,在獲得班主任批準后,持請假條向宿舍管理員進行登記,出校門時應主動向門衛出示請假條,方可離校。嚴禁擅自外出行為,一經發現學校將作出嚴肅處理,直至勸退。
3.住宿生應該按學校有關宿舍管理制度及宿舍管理員的要求,按時作息,不得在宿舍及樓道內大聲喧嘩,不得尋釁滋事,不得吸煙酗酒;做到行為自律,杜絕小偷小摸行為,更不得有向學生討要財物等違反校紀校規的行為出現,否則視其行為的嚴重程度作出處理,其后果自行負擔。
4.住宿生在宿舍休息時間內,應該自覺保持宿舍環境整潔干凈,服從宿舍管理員及室長的.要求,堅持日日搞好個人及環境衛生。
5.學生就餐應當按照規定進行,不得出現混搶行為,也不得與伙食管理人員發生爭執。如有意見應按正常渠道進行反映問題。
二、學生要求:
1.學生在校學習期間,應做到按時完成各科老師布置的作業,不得出現拒交作業現象。
2.學生不得無故離校,如發現三次以上無故不到校的行為,學校會作出令其退學。
3.爭做文明學生,做到尊師重教,不得出現打架斗毆行為,如情節嚴重學校將會勒令其退學。
4.按時向班主任交納各項費用,對不合理收費有權拒交。對于學校正常收費不按時交納或拒交的學校將會建議其轉學。
5.嚴重違反校紀校規的學生,其應享受的各項政策性補助、補貼、支助一概全免。
三、升留級規定:
1.學生家長應及時監督孩子按時完成學業,盡到家長監護職責。
2.學生學習成績出現下降時,應主動與班主任取得聯系點查明成績下降原因,采取補救措施。
3.為了您孩子的前途著想,如成績不理想時應聽從班主任建議,采取留級或轉學手段。
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