學生的保證書

　　在社會發展不斷提速的今天，保證書與我們的生活緊密相連，保證書是個人信用的保證。那么保證書一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學生的保證書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生的保證書1

　　岳陽縣二中交通安全家長承諾書

　　為確保學生上、放學乘車安全，使學生高高興興上學，平平安安回家，作為學校和家長應共同參與，各負其責，做好學生及子女安全教育工作，真正擔負起監護責任。現就學生搭車，騎自行車、行走、家長接送安全制訂學校與家長共同防護責任書。

　　一、學生上學，家長應指導子女搭乘交通班車、騎自行車或步行，禁止搭乘“三無”（無駕駛證、無車證、無營運證）車輛。

　　二、學生搭乘車，家長要盡可能護送學生上車或護送到學校（尤其是16歲以下的學生），并教育學生正確坐車，不搭乘超載車輛。

　　三、學生搭乘“三無”車輛、超載車輛，家長要負安全責任。

　　四、學校通過廣播、宣傳欄、班會、集會等各種渠道對學生進行交通安全知識宣傳，增強學生交通安全意識，教育學生不坐“三無”車輛，不搭乘超載車輛。

　　五、學生假日回家，教師應向學生宣講乘車知識，強調不坐“三無”車輛，不搭乘超載車輛。排隊上車，不擁擠、不喧鬧、不皮麻、不打架。學生直接回家，不得中途逗留。回家后由家長批準方可出門或走親訪友。

　　六、徒步回去的.學生，要靠公路兩旁行走，如中途搭乘“三無”車輛、超載車輛，學校要對其嚴肅教育，其安全責任由學生、家長自負。 作為學校主要負責對學生進行安全知識教育，作為家長也應該教育和看護好孩子，學生離開校園以后的一切活動應由其家長或監護人負責。

　　此協議書一式兩份，由學校和學生家長各執一份。

　　學生簽字： 家長（簽章）：學校（蓋章）：

　　時間：20xx年3月5日

學生的保證書2

　　為了使晚自習能有良好的學習環境，能有良好的紀律做保證，使晚自習的效 率大大提高，同時，也保證晚自習有一個安全上的保證，要求同學們認真遵守，并且希望得到家長的理解與支持我們所做的以下規定： 晚自習的總體要求是： “安全;有序安靜;規范。 ”

　　1、安全：

　　(1)參加晚自習必須經過本人申請，家長同意這個基本程序。在本人與家 長認為晚自習的上、下課交通路線相對比較安全放心的情況下，而且不會因家離學校太遠造成乘坐交通工具浪費時間的.前提下，學生可以在班主任批準，級部同 意之下，到校晚自習。

　　(2)安全就是意味著要遵守交通規則。注意防盜、防搶、防騙。

　　(3)做到晚自習的來回路上必須有家長接送，路上的安全有家長監護。

　　(4)因有事不能到校參加晚自習的，必須向班主任請假，寫好請假條并讓 班主任簽好字后提前交給虛擬班班長(備查) 。不能書面請假的需電話請假，不管是電話請假還是書面請假假，都必須有家長的證明。

　　2、有序安靜：

　　(1) 晚自習的時間正常情況下， 是從每周日到周四。 在晚自習的時間里 (18： 00----21：00)，必須聽從輔導老師的管理，不影響其他同學，自覺維持班級的紀 律。

　　(2)按照老師安排的指定位置就座，不隨意更換座位。

　　(3)做到入室則靜入座即學。不在教室內大聲喧嘩、打鬧，更不能沒有 經過老師同意隨意進出教室。

　　(4)課間休息時不在教室、走廊內大聲喧嘩和打鬧，更不能到校園內亂竄 亂跑。

　　(5) 愛護學校的一切公共設施和教室內的公共財物。

　　3、規范：

　　(1) 學會自主學習;探究性學習和合作學習。

　　(2) 預習-----上課------作業與復習，是學習的三個必備環節，缺一不可。晚自習的規范就是要從這些方面自我檢查，自我反思，自我感悟，自我總結與發現。

　　(3) 學會提問。在晚自習中，要利用有老師輔導的時機，提出問題，解決問題。在晚自習中，做好“日日清，周周清”的工作。如果你和家長同意我們所說的，請你與家長簽名。并認真按照保證書中所說 的去做。如果我們發現你有違規行為，我們為了你的安全和全體晚自習同學的利益，有權勸你回家晚自習。

　　初一( )班學生簽字：

　　班主任簽字：

　　家長簽字：

　　級部主任簽字：

學生的保證書3

尊敬的班主任老師：

　　現在我徹底得清醒回來了，回想起自己的所作所為，真是感動良心受到譴責，內心無比煎熬。十二月四日中午，我得知班級有部分同學與隔壁班一些同學產生了糾紛矛盾有打架的念頭，當時我并沒有對于糾紛有深入詳細的了解，僅憑對于班級要好同學的呵護以及不愿意身邊同學受欺負的”豪情“，就答應幫助尋找打架所用工具。我從學校保潔儲藏室共找來掃帚五只、拖把三只、鐵鍬二只、鋼條一根。

　　回顧錯誤經過：由于平時跟這部分同學關系不錯，經常一起打球吃飯出去玩，互相也培養起了一定的友誼。當聽說他們在食堂排隊時候因為制止隔壁班同學插隊而遭到挑釁欺負的時候，我就一下子沒有忍住憤怒情緒，并在相當程度上起到了慫恿他們打架、煽風點火的作用。由于學校一向開展”三禁兩不”教育，學校里確實找不到可用打架的器物，又因為之前撿到了一枚儲藏室鑰匙，我就拿出來給這部分同學行了方便。

　　如今，面對錯誤造成的`如此惡劣影響，我的內心陷入深深的悔恨當中：

　　首先，作為學生，無論遇到什么糾紛都是不應該這樣粗暴得述諸武力。僅僅是因為同學在食堂插隊而產生矛盾，就更加得不應該了。我在得知同學要打架的消息以后，不僅沒有去制止，反而為他們提供武器，真是太不應該了。

　　其次，我缺乏必要的觀念意識，沒有及時得通報老師，導致事件發生。如此重大的事件即將發生，而我不僅沒有通報老師，還提供武器，簡直是錯誤很大。無論如何，同學間有矛盾是正常的事情，發現矛盾合理得緩解矛盾，找到合理的解決辦法，而不是動不動就述諸武力。同時，同學之間小摩擦不易放大，讓摩擦慢慢稀釋、消失，而不是煽風點火，更是明智的做法。而在這次錯誤當中，我正是缺乏這樣的覺悟，才導致了這樣的錯誤。

　　再有，沒有顧忌后果，沖動茹莽的毛病很大。我在當時沒有顧忌到這些掃帚拖把敲擊在身上是很痛的，可能給同學帶來很大的傷害。其程度遠遠大于這部分在學校食堂插隊買飯同學享受過的快樂。因此做了這樣沖動的行為，造成了錯誤。

　　總而言之，我的所作所為給同學帶來了傷害，給老師們帶來了困擾，實在是罪無可救。可是一想到如果就這樣讓我輟學回家，并且讓我無依無靠得流浪到社會，今后很有可能被壞蛋分子引誘走上更大的悲哀道路，我就感到擔心與害怕。因此，我在此深刻檢討，希望領導老師能夠原諒我這一次，我真的知道錯了，一定會從錯誤當中充分吸取經驗教訓的。

　　檢討人：

　　時間：

學生的保證書4

尊敬的老師：

　　我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。開學以來，老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧。可是我卻沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。

　　現在想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就后果不堪設想了。前段時間就在電視新聞里看到一些地方發生了學生擁擠踩踏的事件，就是因為課間打鬧引起的.。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要被送去醫院急救，做人工呼吸。

　　總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的重要意義：每節課要45分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。所以課間要給同學們休息，最好是讓同學們能夠在安靜的環境中閉目靜養。或者是喝口水，上個廁所什么的，再就是整理一下學習用具。

　　所以，在此向您保證，我今后一定不要課間打鬧了。

　　保證人：

　　時間：

學生的保證書5

　　為了做好冬季安全，做一個安全守法的好學生，不做違反學校紀律的事，并承諾遵守以下注意事項，如有違反并發生安全事故，一切安全責任自負。

　　1、自覺遵守交通規則，注意交通安全，控制自己的外出時間，保證不出交通意外。

　　2、不到水庫、池塘、機井、河流等危險地方游玩，如滑冰、玩水等。

　　3、注意用電安全，不私自拆家用電器設備，不在變壓器、高壓線下玩耍。

　　4、遵守安全規則，沒有家長陪伴，不得私自結伙乘車、乘船外出。

　　5、注意防水、防火、防觸電，不隨便玩火，正確使用電器。

　　6、遵紀守法。不與社會不良人員交往，不參與任何違規違法活動，不參加賭博及封建迷信活動等。

　　7、注意飲食衛生，不吃不清潔、變質的食物，不亂買零食，防止食物中毒。

　　8、假期內禁止燃放煙花爆竹，以免發生事故和造成不應有的損害、損失等。

　　9、外出必須經家長同意或由家長陪伴。

　　10、在家長的監督指導下，參加一些有教育意義的活動。

　　11、不看內容不健康的'報刊、雜志、讀物、影視等，以確保學生的心理衛生、健康。

　　12、嚴禁學生(未滿12周歲)在上下學、節假日騎車，過馬路時要做到一慢、二看、三通過，不準在道路上嬉戲、追逐、打鬧，做到文明行走。以上內容條款清晰，責任明確，學生必須遵守保證書的有關內容，不發生任何不安全事情。

　　年級

　　學生簽字:

　　xxx小學

　　20xx年x月x日

學生的保證書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　學校開學兩周，我一而再、再而三地逃學，老師一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我還是違反了，給班級和學校造成了極壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的'效仿，影響班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。

　　現在，經過老師和家長苦口婆心的教導，我深刻認識到了自己的錯誤，懇請大家相信我能夠記取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。現在我和我的家長商討之后，特向學校和班主任做出以下保證：

　　1。不違反校規校紀。

　　2。不逃學，不遲到，不缺席。

　　3。要尊重老師、同學。

　　4。按時完成作業。

　　如再有逃跑事件的發生以及違反校規校紀，一切后果與學校及教師無關，后果自負。

　　保證人：

　　20xx年月日

學生的保證書7

　　為了保證森林防火安全，按照學校防火的要求，為防止火災發生，保證自己和他人的.生命財產安全，做好森林防火安全工作，我保證做到：

　　1、保證不玩火、不攜帶火種，沒有家長的陪同，不私自進入林區玩耍。發現火災迅速撥報告家長或打火警電話119。發生火災一律不參與撲火。

　　2、勸阻家人上墳不燒紙，不燒田埂。

　　3、不在野外燒廢紙雜物，不將火種倒入或扔進垃圾道內。

　　4、不燃放煙花爆竹。

　　5、愛護消防設施，不隨便動用消防設備和滅火器材。

　　6、不要用明火照明尋找物品。

　　7、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

　　8、不玩弄電器設備。不利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物。

　　9、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理。

　　10、不在重要通道口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。

　　學生簽字：

　　家長簽字：

　　xx中心小學

　　xxxx年xx月

學生的保證書8

　　因在校期間多次違反學校紀律，給班級和學校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。若違反任意一條，本人愿自動退學，口說無憑，立為憑。

　　1、不參與或變相參與校內外的打架斗毆事件。

　　2、不欺負、勒索弱小的同學。

　　3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。

　　4、無事不和高年級的同學在樓道、操場四處游蕩，無所事事。

　　5、上課時不和周圍的同學打鬧，搞小動作，不看課外的不健康書籍，不帶手機進入校園。

　　6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭吵，發生沖突。

　　7、不無故不上課，無故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學校。

　　8、不私自進入其他的`班級，其他班級的宿舍。

　　9、自習課上，安心學習。不說話，不打鬧，不影響其他的同學學習。

　　10、 就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學休息。

　　11、 不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個初中生不該做的事。

　　12、 不和其他女生保持超越同學友誼的關系。

　　13、 凡是在學校里對學校對班級造成嚴重影響的行為，均不參與。

　　保證人：xxx

　　監督人：xxxxxxx-xx-xx

學生的保證書9

　　我叫xxx，我保證在中考期間遵守學校關于中考考生有關的規定和紀律，按時在老師的陪同下統一前往考點和返回駐地，堅決聽從監考老師的統一安排，不吃不衛生食品，不進入非考試和食宿的場所，不與社會人員及外校考生來往，不擅自離開考點和駐地，不損壞住地的財物，有事向及時老師報告。如因不遵守相關規定而產生的`一切后果都有我本人承擔，與學校和送考老師無關。

學生的保證書10

　　我是一個學生，我要優秀，我自愿做到：

　　1. 尊重老師，尊敬家長，對同學友好，不說假話。

　　2. 主動學習，配合教學；不遲到，不早退，不隨便請假、調課。不能上課，由家長向老師請假。

　　3. 帶齊學習用品，專心聽講，認真做筆記，不會就問；按時完成作業，做好復習和預習。

　　4. 上課期間，不吃、不喝、不去廁所、不玩東西、不離開座位，沒有老師許可不講活；

　　5. 下課期間，不追逐打鬧，不去別的教室，不去電腦前。

　　6、積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會主義“四有”新人。

　　7、堅持從小做起、從小事做起、從點滴做起，節制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。

　　8、喜歡自己，樂于與同學交往；關心家人，尊敬老人，誠實守信、遵紀守法，真誠待人，在人與人的交往中，堅持說真話、不說假話，考試不作弊，信守諾言、誠實做人。

　　9、為人處事公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物。

　　10、發揚艱苦奮斗的'優良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，勤奮好學。

　　不上網入誤區，沉迷網絡聊天，游戲等現象。提高網絡安全、自我保護意識，增強自律、自控能力，并在規范個人網絡文明言行的基礎上，呼吁身邊同學做文明網民，上健康網絡，共同營造綠色的校園網絡環境。因為健康上網，不僅是對自己的要求，同時也能加強個人的自我監督，養成文明上網的好習慣。

　　保證人：

　　年 月 日

學生的保證書11

　　一、攜帶管制刀具的危害學生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構成《預防未成年人犯罪法》中所說的嚴重不良行為，就要承擔相應的法律責任。學生攜帶管制刀具的危害性在于：

　　一是由于玩耍而傷及自己或他人，構成犯罪。

　　二是學生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。

　　三是由于攜帶管制刀具，助長了學生逞強好勝的心理，一旦與同學發生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。

　　因此，制止學生攜帶管制刀具，是預防未成年人犯罪的需要。

　　二、學校管制刀具管理規定有關刀具的管制問題，國家公安部有明確規定，但未引起個別人的重視，在學生中還有個別人私存、攜帶和使用管制刀具現象。為進一步維護校園治安秩序，嚴禁學生攜帶管制刀具。

　　㈠管制刀具的種類匕首、三棱刀（包括機械加工用的.三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它類似的單刃、雙刃、三棱尖刀、棍棒等。

　　㈡妨害公共安全的行為和處罰規定根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三章第三十二條之規定：“非法攜帶匕首等國家規定的管制器具的，處五日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶匕首等國家規定的管制器具進入公共場所或者公共交通工具的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。”

　　上述內容我已知情，我保證做到：不攜帶管制刀具進入校園。若違反規定，愿意接受相關處罰。

　　學校班級：長樂一中高__（）班

　　保證人（簽名）：

　　監護人（簽名）：

　　班主任（簽名）：

　　時間：

學生的保證書12

　　為了增強學生安全防范意識，確保學生平安，學校做如下要求：

　　1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

　　2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐“三無”車輛、超載車輛。

　　3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛生保證的攤點就餐。

　　4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校。

　　5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現場。

　　6、不逃學、曠課;不進入網吧、歌舞廳等營業性娛樂場所。

　　7、嚴格遵守學校作息時間，放學后不在外逗留或夜不歸宿。

　　8、不在校園內追逐打鬧;上體育課時不擁擠或狂奔。

　　9、養成良好的`生活習慣，不吸煙，不喝酒，著裝整齊，不在穿拖鞋、背心。

　　10、正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

　　11、不私自動用他人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。

　　12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意并開據假條后方可離校;學生自行外出和擅自離校發生意外，責任自負。

　　13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳;發現學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者，學校將嚴肅處理;學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發生意外，后果由學生及其家長負責。

　　14、教育好您的孩子，是我們共同的責任。請家長與學校密切合作，加強監督，讓學生遠離危險，確保安全。敬請家長簽字或蓋章。

　　x年級xx班

　　學生簽字：

　　家長簽字(蓋章)：

　　20xx年x月x日

學生的保證書13

　　年級：_______ 班次;__________學生：_________學號：__________

　　為了確保學生安全，明確學生安全管理職責，使學校與家長通力協作，各負其責，特制定本協議：

　　1、 學校進行經常性安全教育，強化學生安全意識。

　　2、 家長督促子女嚴格遵守學校《學生安全管理規定》，協助學校抓好子女在校正常學習時間內的安全教育工作。負責子女在校正常學習時間以外的安全管理工作。

　　3、 家長負責子女上學、放學途中的安全管理工作。

　　4、 子女有突發性疾病或其他隱疾的'，家長應告知班主任。

　　5、 因子女過錯在校致他人傷或亡的，家長應履行監護人職責，負責醫療賠償及營養費。

　　6、 學生應在家長監督下在家中午休，按規定時間到校。

　　7、 在自愿原則下家長應每學年主動為子女辦理學生安全保險手續，切不可因小失大，后悔莫及。

　　本協議書保留到學生畢業止。凡家長、學生未履行以上各項，貴子女發生安全事故。根據教育部頒布的《學生傷害事故處理辦法》，概由家長負全部責任。

　　家長：____________ 學校：____________

　　二〇xx年_____月

學生的保證書14

　　上午老師說了叫我們搞衛生三個星期，我會好好表現的。對不起老師，我犯了一個原則性的問題，我知道我們無故曠課老師一定很生氣了，我也知道對于一個學生來說按時上課，不曠課不早退是一個學生最基本的責任和義務，但是我卻連最基本的都沒作到，今天上午我回到班里好好的反思了一下，認識到了本身的錯誤，現在錯已經筑成，我真實懊悔不已，為了更好的認識到錯誤，也是為了讓老師能夠相信本身的學生我能夠真正的改正本身的錯誤，保證不在重犯，我將本身的錯誤歸結如下：

　　對本身不感興趣的.課程重視不夠，對于這一點我開始反省的時候沒有太在意，但是我經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤是導致我曠課的重要原因。試問，如果我特喜歡這門課，我會無故曠這門課嗎？很多我不喜歡的課程，往往并沒有自始至終的好好聽講過，這樣雖然沒有影響到別的同學和老師，但是這樣對本身來說，確實一個很嚴重的錯誤。對于學校所開設的每個課程都有學校的理由，所以我們就更應該去認真學習！我保證以后不早退，不曠課，不遲到，好好表現，爭取在老師的心里留下一個好的印象！

　　檢討人：***

　　****年**月**日

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