打架保證書范文
打架保證書范文1
老師:
您好!我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤,我欺負同學并且還跟同學打架,嚴重地破壞了同學感情,影響了班級紀律班風。
面對如今的錯誤,我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為,我感到萬分的羞愧與懊惱,同學之間應該互相愛護關懷。
作為一名中學生,我肩負著父母的期待,承接著老師的厚恩,我應該好好認真學習。最起碼的,我也應該在學校里本分老實,不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的`錯誤,性質非常嚴重,現如今我已經深深地知道錯了。 對此,我保證以后絕對不會再欺負同學了,再也不打女生,有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施:
第一,認真地向受我欺負的當事同學道歉,向他表示最誠摯的歉意,并且給予一定的經濟補償,最大努力爭取對方的原諒。
第二,在班級同學面前公開認錯,對于給班級班風造成的沖擊,向大家表示歉意,日后積極努力為班級做出貢獻。
第三,以此為鑒,以個人親身經歷告誡周圍同學不要再犯這樣的錯誤,要愛護團結同學。
檢討人:
20xx年xx月xx日
打架保證書范文2
敬愛的老師:
我是你的學生:XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得打架斗毆。但是我還是做了不應該的事。關于這次打架的事情,我覺得有必要說一說。事情的經過………………。我也知道不應該打架斗毆、但是當時被火氣蒙蔽了雙眼,所以,我選擇了打架這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的打架事件也非常的生氣。我也知道,對于學生,不打架是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。對于教師,老師們辛苦的教導我們,并時刻為我們的安全著想,而我卻做出了這樣凌老師們傷心的事,對此,我深感自責。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風出現了問題,,如果不是因為過于不冷靜,也不至于如此。為了更好的,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:
1。思想上的錯誤:對于自己所不喜歡的同學,沒有以正確的方式對待。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問:如果我稍稍的將火氣壓一壓,脾氣改一改,我自己會做出這樣使大家失望的事情么?這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的規(guī)律,但還是一個嚴重的錯誤。對學校的紀律的輕視!針對這一點,我會用我的實踐行動來向大家證明的
2。行為上的錯誤:不應該打架。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,而且讓老師也很擔心。試問:如果全班大部分同學都無視學校法紀,那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的'同學沒有來到課堂,那么這會是老師們所期望的么?學生們現在都安然無恙嗎?……這些都是讓老師擔心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課,那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對老師的不尊重,也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3。對同學和自己的影響上的錯誤:我打架如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有出格做法思想的同學做出這種不理智的行為。另外,打架以后,沒有學到自己本該學到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,特別是打架——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:
1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,并且做到自覺遵守。不打架,遇事不慌亂,心平氣和的與同學么交往。有事應該先向老師報告。
3、提高自己的思想覺悟。對這次打架事件引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4、好好學習,培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生,特別是新世紀的學生,學好學校開設的每門課程,培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。
5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再打架了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
學生:XXX
XX年X月X日
打架保證書范文3
《孫子兵法》中說:夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無算乎!單兵格斗也是如此。戰(zhàn)爭是矛盾沖突的最后結局。如果沒有必要(是否能得到利益),堅決不要打斗,許多時候,人在江湖,身不由已。反觀兵法中的戰(zhàn)爭情況。一個國家發(fā)動戰(zhàn)爭,既勞民又傷財,如果最后沒有利益的話,那么戰(zhàn)爭就意味著失敗,哪怕你打敗了對手!格斗也是這樣。如果打斗不能給你帶來利益,那么無論如何都不要出手。為了一時的沖動而出手,必將付出雙倍的代價補償!
不戰(zhàn),是戰(zhàn)爭的最高境界。兵法所言,不戰(zhàn)而屈人之兵,即是此意。生在一個和平的年代中,打斗的機會本就不多,間或有一些問題也沒有什么大不了的。可是許多人卻不知道這個道理,看了幾天《古惑仔》,就想著東砍西殺的,實在是不智。
不戰(zhàn)的第一個方法是忍讓。遇到許多不如意,退一步就海闊天高了。如果把這些問題放在人生的歷史長河中考察的話,你會為你的打斗感到羞恥,你會為你的打斗感到后悔。如果不愿意后悔的話,就不要做,既然做了,就永遠不要后悔。忍讓并不是懦弱的表現,我們總不能為了打只老鼠而燒了整個房子,怎么也不至于被狗咬了一口,而反咬狗一口吧。許多時候讓忍讓就是最好的`選擇。
不戰(zhàn)的第二種方法是:威懾。小孩子敢打大人嗎?一個三流的拳手敵敢向泰森挑戰(zhàn)嗎?如果有,一定是活得不耐凡了。當你的功夫到了一定層次,從眼神中透射的殺氣和身上所表現出的冷峻氣質,許多人見著就發(fā)慌,這架還有打的必要嗎?威懾是因為雙方實力差距很大,這是用精神力量打敗對方的。注意:沒有一定的格斗修養(yǎng),不要玩這種游戲。否則可能打蛇不成,反受其害。
不戰(zhàn)的第三種方法是:講和。性情中人,熱血沸騰,有時一言不和,拔刀相向。一旦冷靜下來,可能情況會有所轉變。這時可以緩和一下氣氛,講幾句謙虛的話,向對方示弱一下,說的直接一點,可以拍拍對方的馬屁,古人不是說:抬手不打笑臉人嗎。此即為講和,講和的基礎是雙方實力差不多,且雙方求戰(zhàn)欲望不是很強的情況下的做法。
如果以上三種方法都不可行的話。打斗勢在必行了,那么就按照第二種策略去做。打斗的第二個策略:逃!不要笑,面對十余名手持砍刀的對手,你是打是逃?有時想逃都逃不掉,如果逃不掉,完全可以想象后果將是什么樣子。不接觸的防守是最高明的防守,只要對手和我保持一定距離,我就是安全的。如果打,有著太多的未知因素,尤其是雙方實力懸殊太大的情況下,我建議:逃。古人說過:留得青山在,不怕沒柴燒。兵法曰:走為上計。當雙方實力懸殊過大時,弱勢的一方,如能安全逃離就是最大的勝利。誰都要記住:生命永遠比面子值錢。
保證人:
日期:
打架保證書范文4
尊敬的老師:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。
在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的`,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,特此再次檢討。向學校老師領導保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學校造成不好的影響。
對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
保證人:xxx
日期:XX年XX月XX日
打架保證書范文5
尊敬的學校領導、各位老師:
我叫XX,是xxx班的學生XXX。20xx年xx月曾因XX原因跟同學打架,對此我感到非常的后悔。之前的我,完全是一個懵懵懂懂的小x孩,沒有紀律觀念和集體觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規(guī)矩不成方圓。
但是這次打架給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規(guī)矩不成方圓,我重起反省自己,潛心從自己身上找錯誤,查不足堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體、關愛他人,多和優(yōu)秀同學接解、交流!
在紀律上,以后我較之以前會有很大改變,以后的我對自己的言行,會始終如一的保持著嚴格的約束,一絲不茍的'執(zhí)行校院系的紀律指示及規(guī)定。
我會深刻的反醒,我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以以后,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力,會較之以前有很大改變,以后的我,一定會有較強的紀律觀念,也會懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;但人無完人,我在一些學習和生活的細節(jié)中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學生的。
以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再打架了。希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨。我一定不會再讓老師失望了。
也同時請老師們、同學們批評我、監(jiān)督我。
此致
敬禮
保證人:XXX
20xx年X月XX日
打架保證書范文6
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會提前半個小時起床,也不會在夢里對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜,就會更早的發(fā)現那只是一個夢,這樣夢醒了也不會遲到,錯誤也不會發(fā)生了。
3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
4、 平時和舍友交流不足,未能做到真正意義上的團結同學,試想,若我和舍友交流充足,怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結,他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學,曠課的事還有可能發(fā)生嗎?
據上,我決定有如下個人整改措施:
1、 按照老師要求繳納保質保量的`檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯
3、 和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!
打架保證書范文7
尊敬的老師、學校領導:
我是六年級的學生xxx,因本人多次違反校規(guī)校紀,經老師和學校領導多次教育,認識到了自己的錯誤,并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此,我做出以下兩方面的保證。
一、在學習方面,我保證如下:
1、我保證早上起床不睡懶覺,能在早上7:50分前到教室,晚上也能夠在17:30分前回到教室。
2、在回到教室后,作為一個合格的學生,要遵守班規(guī)班紀,我保證在學校規(guī)定的學習時間內,不影響其他同學的學習,不喧嘩,不打鬧,不影響老師的'常規(guī)教學等。
3、當課堂預備鈴響的時候,我保證能準時回到教室,不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,不擾亂課堂紀律,能專心聽老師講課。
二、在生活方面,我保證如下:
1、在午晚休的休息時間內,我保證不影響其他同學的休息,不聊天,不打擾,不上網。當其他同學休息時,我也能安靜地休息。
2、在班級輪值勞動時,我能盡我的義務去做好勞動,無論班級清潔區(qū)還是教室的值日,都能按標準做好清潔。
3、在學校必須要遵守學校的校規(guī)校紀,我保證不吸煙,不翻爬圍墻,不打架,不欺負低年級的小朋友,不到處惹是生非。
以上是我生活學習經常違反校規(guī)校紀所作出的保證,,如有再犯或多次違反經老師和學校領導教育未改,我愿意接受老師和校領導作出的處理方案。
保證人:
日期:
打架保證書范文8
敬愛的老師:
我不對,我有錯,我不該打架,我辜負了父母的期望,老師的教誨,學校的培養(yǎng)。
本來上課應該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的'勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
保證人:
日期:XX年XX月XX日
打架保證書范文9
尊敬的領導:
**年x月x日,我與同學發(fā)生了爭執(zhí),事由起因是因為我與其xx吵架,到最后出手打人。其實,不管我個人對他有多大意見或不滿,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到,事情發(fā)生后,我現在在此向領導和同學表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程,就是不斷獲得自由的過程,也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由,通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人,比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現,所以我要學會去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經歷,有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應該做到團結,團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人,讓這個集體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學會發(fā)現他人的優(yōu)點,而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂"忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。"理所當然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的`任何困難都會迎刃而解,因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。
友愛產生動力,和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體--友愛產生動力,和-諧鑄就輝煌,團結就是力量!我們也是一個團隊,團結協作是一切事業(yè)成功的基礎,個人和集體只有依靠團結的力量,才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來,超越個體的局限,發(fā)揮集體的協作作用,產生的效果。我們在同一個單位工作,每個人的工作,都有相對的獨立性,又都與全局相關聯,如果一個人只顧自己,不顧他人,不肯與他人協作,勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說:立足本行如下棋,輸贏系于每個棋子,"一招不慎,滿盤皆輸",如果整個棋局都輸了,再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得:"集體是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優(yōu)秀的品質,我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就,核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力!樹欲靜而風不止,真正的自由就是表現在:樹根的堅定,樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,三者和-諧統(tǒng)一。
通過這件事,在深刻反省的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。這件事情,無論領導怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,更加努力的學習,請領導相信我。
打架保證書范文10
尊敬的保衛(wèi)處領導:
您好!對于九月二十八號下午的事情自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的校紀校律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性。
首先我不應該在納新的時候去他們社團去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑,造成了第一次的打架,第二,在被打時,不應該喊朋友和同學幫助我打回來,從而造成現在這個局面。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的.學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
綜上所述:我保證,在未來一年的大學生活中,安安穩(wěn)穩(wěn)做人,不再給老師和自己增添麻煩,不再違反校紀校規(guī),受到暴力侵害時,第一個想到不是打回來,而是尋求保衛(wèi)處的老師和公安機關的幫助,遇到這類情況都會盡量避之。
保證人: XXX
20xx年X月XX日
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