大班實習班主任總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的大班實習班主任總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在xx三中為期半年的頂崗實習支教中，我擔任七年級六班的實習班主任，在這一學期中，通過給62人做見習班主任，我收獲了很多，有自己能力上的提高，有向當地老教師學習到的寶貴的經驗，當然也有與孩子們之間濃濃的師生情。

　　記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心任勞型，任勞良心型，良心應付型。記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。基于這個理論，從來頂崗實習支教的第一天起，我就一直在積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。

　　下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

　　一、走近學生

　　自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

　　營造家的氛圍

　　因為我們實習學校是寄宿制學校，同學們以來學校就是十二天，很多同學難免懷念家里的溫暖，從而對學校、對班級產厭惡感，這不利于學生在學校的學習與生活，為此，我采取了以下措施：

　　每天利用晚自習這段時間。經常到班級走動詢問學生的日常生活，幫組解決學生在生活或是學習中遇到的我能解決的問題。這樣，我親近了學生，也更了解學生心里的真實想法，增進了師生間的感情，同時，也有利于班級的管理。

　　二、規范紀律

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律

　　早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。

　　午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息，由指定的學生負責。

　　自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

　　2、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　在跑操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。

　　3、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣

　　要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。同時，召開以“怎樣養成良好的學習習慣”為主題的主題班會，受到了教務楊主任的稱贊，同時在同學們的日常學習中發揮了重要的作用。在學校的期中考試中，我們班取得了成績量化第二名的好成績。

　　期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。

　　班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。

　　班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！

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