幼兒園實習總結

幼兒園實習總結

為期一個月的實習已經結束，通過這次實習我得到了許多不曾知道的東西，收獲的遠比見習中所得到的多。這是第一次實習也是最后一次的實習，它不僅代表了我要離開大學生活，同時也代表著我要真正的進入工作崗位，成為一名真正的幼教工作者。這次的實習經驗為我步入崗位奠定了不可或缺的基礎。這次的實習地點是在牡丹江市教育學院附屬幼兒園，它是以"邏輯狗"兒童思維培訓為主要模式，位于牡丹江市西三條路南湖公園，

實習是從2010年10月8日到11月5日結束，這一個月的時間里我學到了許多，我也第一次懂得了對孩子要公平對待，不可以只喜歡一個孩子或是只注意一個孩子，對孩子的耐心與責任心遠比想想中的要多，不止是嘴上說說而已，幼教擔負著很重的責任，不可以有一絲的疏忽與懈怠。附屬幼兒園的教師的耐心、愛心與責任心，還有細心，這些都是我學習的榜樣�；仡欉@些日子，雖然有些短暫，但我學到了許許多多在學校學不到的東西，不僅僅是知識，還有實際中所遇到的狀況。我也學到了很多幼兒教學工作中的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，也成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。剛剛進入幼兒園有一些新鮮，畢竟這是一次實習而不是見習，有許多的事情要我們親自動手，同時我更加的認識到理論與實踐相結合的重要性。這些經驗是在學校里學不到的，雖然有些累，但卻成為了我最為寶貴的經驗與記憶。

實習一開始，我們便被分到了不同的年齡班，我所在的班級是中二班，我的指導教師是瑤瑤老師和王老師。開始的第一周我們參加的是保育工作，每天的工作便是跟隨指導教師帶領小朋友做洗漱、用餐以及午休，每周五的衛生清理以及保證幼兒衛生清潔。保育實習生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些經驗，清理好本班級的衛生狀況，減少幼兒與細菌接觸的幾率，每天用消毒水清洗幼兒用具及玩具，班級的衛生死角；同時培養幼兒注意個人衛生和生活場所衛生的好習慣。特別是天氣轉冷，要時刻注意提醒幼兒添加衣物，預防幼兒因天氣變化的感冒。作為一名保育員需要的是耐心與細心，才能做好保育工作。

在實習工作中我更是知道了做為一名幼兒教師辛苦，當我第一次講課的時候，特別是面對一群小孩的時候，我才發現不管比的課前準備有多充分，有多精細，幼兒并不是一個玩具，他不會向你想象的方向去做，更不會像一個成人那樣按你的標準去完成一件事或是靜靜的聽你講課，課堂中的突發狀況是你無法預料的，記得我的指導教師瑤瑤老師說在與幼兒上課時不僅需要你講的清晰，更需要的是你處理突發狀況時的能力，因為你不知道課堂上會出現什么樣的意外。通過第一次講課我也終于明白了做幼教的不易。所以在我第二次上課的時候沒有了多大的緊張，卻也有許多的不足。記得我第二次講的是語言類--《猴子種玉米》，而當我在講課時，幼兒的注意力也是很短，這節課后，王老師對我說這節課的目標很明確基本上我也做到了，但缺少的是興趣，是吸引孩子的興趣點。又是講課也不能完全按照課本說的那樣講，又是可以穿一些自己的想法，多運用一些日常用語，便于幼兒理解與吸收。在這次實習中我增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。若是想教育好孩子，需要的不僅是合格教育者更是一名能夠融入孩子的朋友。而我也知道幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過保育員實習習和教育實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師工作的重要性；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點。作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好保育工作也很重要，社會在發展，對幼教不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的幼兒教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，并能夠不斷地創新。

在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業型老師的轉變，也許這三次的轉變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西。同時也為我講解許多如何去照顧、去關心、去與孩子溝通的方法。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣，從剛開始記不住孩子的名字到現在深刻，實習結束了還真的有些舍不得……

班級：08高專學前管理2班

現有員工20人，幼兒150，教學班6個，早教班1個，園長張靜是牡丹江幼兒師范學校優秀畢業生。

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