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信用社實習(xí)報告范文
在日常生活和工作中,報告有著舉足輕重的地位,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家收集的信用社實習(xí)報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我這次有幸來到信用××××中心分社實習(xí),經(jīng)過在信用社的1個月左右的實習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系,以及這中間的重要性。
我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信貸業(yè)務(wù)。
信用社實行總分行制,為一級法人,總行是全行經(jīng)營決策、風(fēng)險控制、內(nèi)部監(jiān)督、財務(wù)核算以及人力資源管理的中心。
總級分支機構(gòu)為非獨立核算單位,在總行授權(quán)范圍內(nèi)開展其經(jīng)營管理活動,對總行負責(zé)。
信用社大力實施人才強行戰(zhàn)略,努力探索建立符合現(xiàn)代商業(yè)銀行要求的人力資源激勵與約束機制。
高度重視人才的招聘,培養(yǎng),選拔和應(yīng)用,不斷提高人力資源管理科學(xué)化,制度化和規(guī)范化水平。
信用社高度重視員工培訓(xùn)工作,不斷提高員工整體素質(zhì)。
在組織開展全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,重點抓好中高級管理人才培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn),通各種途徑豐富培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)質(zhì)量。
一、會計業(yè)務(wù)
我在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的會計知識,并且取得了會計從業(yè)資格證書,在實習(xí)前,我很簡單的認為只要有理論知識,就能很好的把日常會計業(yè)務(wù)做好,但當(dāng)我真正接手一些虧會計業(yè)務(wù)時,才發(fā)現(xiàn)我的想法是很幼稚的,雖然我懂一些會計知識,但我還是不能很好的完成一些簡單的業(yè)務(wù),而且很容易出錯。
這讓我深深的明白實踐的重要性。
在實習(xí)的過程中,我懂得了一些關(guān)于對公業(yè)務(wù)的知識,正好這部分是我在學(xué)校沒有接觸過的知識。
一般對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記帳、復(fù)核與出納。
這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。
對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。
對于現(xiàn)金支票,會計記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會計復(fù)核員,會計復(fù)核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。
轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會計記帳員審核記帳,會計復(fù)核員復(fù)核。
這里需要說明的是一個入帳時間的問題。
現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲蓄所的內(nèi)部往來,收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。
而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下,如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳,由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶,在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目,而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。
而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。
還有一些科目如“內(nèi)部往來”,指會計部與儲蓄部的資金劃撥,如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”,指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準備金等。
而我們熟知的是“存放中央銀行款項”,則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。
一些數(shù)額比較大的款項的支取(一般是大于或等于5萬元)要登記大額款項登記表,并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后,方可支取。
負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對,如打印工前準備,科目日結(jié)單,日總帳表,對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等,一一對應(yīng)。
然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等。
在中午之前,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等,檢查是否有退票。
下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核,加蓋“收妥抵用”章,交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng)。
在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進行日終處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對帳;打印“流水軋差”,檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。
最后,軋帳。
這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來,再次審查,看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。
這樣一天的會計工作也就告一段落了。
二、儲蓄業(yè)務(wù)
儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,辦理儲蓄卡等,憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,記帳。
但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
可以說儲蓄業(yè)務(wù)是信用社資金很大的來源,眾所周知,信用社規(guī)模與商業(yè)銀行相差很大,主要是集中在小額信貸業(yè)務(wù),因此通過吸收小額存款,信用社資金基本不是很緊張。
據(jù)社里的工作人員稱,現(xiàn)在信用社發(fā)展很快,尤其是在支持農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)上功不可沒。
三、信貸業(yè)務(wù)
由于目前的實際情況,中小企業(yè)融資難,盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案,但是,在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制。
大型商業(yè)銀行也是如此。
所以,銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。
需要注意的是,銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人,而是與商家簽訂一定的協(xié)議,其實是將款貸給商家,然后商家把商品賣給個人,個人再還款給銀行。
銀行在與商家簽訂協(xié)議時,審查商家的證件是否齊全。
而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,身份證明等。
一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押,最常見的就是動產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動產(chǎn)抵押(如住房貸款)。
信貸部門實行的是審貸分離制,就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
我實習(xí)所在的信用社主要是經(jīng)營小額貸款,少則幾千元,多則高達十萬以上,當(dāng)貸款超高十萬以上,該社就不能自己做主,而要向他的上級部門聯(lián)社上報,由上級部門再次審核后,才能決定是否進行放貸。
如貸款額再高,客戶一般就會選擇向商業(yè)銀行進行貸款,因為信用社的融資成本相對這些銀行要高一些。
在實習(xí)期間我就有幸進入柜臺,親眼見過一筆貸款的發(fā)放,額度大概是3萬元。
在事前放貸,我看見了厚厚一沓貸款人的各種信貸材料,可以說風(fēng)險已經(jīng)控制到很小的地步,發(fā)生違約的幾率很小。
我這讓我深深體會到,雖然貸款額很小,但信用社在防范風(fēng)險方面做的還是很到位。
當(dāng)然,我們不得不說的是,信貸員是個特殊的職業(yè),灰色收入是比較多的,在審核貸款貸款人資料時,是不是真正做到了認真、負責(zé)還是值得深思的,畢竟每年都會產(chǎn)生一些不能收回的貸款。
四、小結(jié)
通過這次的實習(xí),我學(xué)到了很多在學(xué)校不能學(xué)到的知識,以及待人處事的方法,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。
從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。
雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務(wù),以及一些零零碎碎的小事上。
但是,這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程,核算程序提供了極大的幫助,使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。
尤其是會計分工,對于商業(yè)銀行防范會計風(fēng)險有著重要的意義,其起到了會計之間相互制約,互相監(jiān)督的作用,也有利于減少錯誤的發(fā)生,避免錯帳。
俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,需要在實踐中不斷的領(lǐng)悟,并加以熟練掌握,所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生,就是因為他們的動手能力要比本科生強。
從這次實習(xí)中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。
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