鑫海金工實習報告

答應過大家的要把我的實習報告給大家看看，索性傳上來了嘿嘿下面是封皮 未命名.jpg一、實習目的期待已久的電子工程學院金工實習終于開始了，"金工實習"是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，雖然我們是電子專業，但是完成工程基本訓練也是我們重要的必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和電子制作的動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。對我們來說,金工實習更是一次很好的學習、鍛煉的機會,甚至是我們生活、工作態度得到很好教育的一個機會！我們主要進行了磨工、銑工、車工、鑄工、焊工、鉗工、特種加工等項目的實訓，我學到了很多課堂上無法學到的寶貴知識，也增強了我的操作動手能力與解決現實問題的能力，實習不但給我們提供了非常多的親自動手機會，而且在師傅們耐心仔細的指導下，又保證了我們能夠安全正確的進行操作，并通過自己的不斷練習最終掌握這些工藝。同時也使電子類的我們硬件設計方面的能力穩步提升，我想這也是工科類進行金工實習的主要目的吧。二、實習內容上午進行了安全教育課，大量的安全事故聽得我們冷汗涔涔，驚懼不已，從銑削車間出來的我們以為機床不過如此，不會有什么危險，這一天我們才深刻認識到冷冰冰機器的可怕之處，當你按規矩操作時它是神兵利器，當你隨意散漫時，它就會帶給你慘痛的教訓。尤其是車床本身結構和較銑床操作比較復雜，如果不按正確的操作規程，哪怕是一個無意的動作、一個不合適的站位、一次注意力的不集中，都隨時可能導致意外的發生，比如飛刀、飛工件、飛卡盤扳手等各種極其危險的事故。第一項：數車(數控車床是數字程序控制車床加工的簡稱)車床對于我來說，雖說不是很熟悉，但是在網絡視頻上還是見到過的，今天的數控車床跟普通的車床差不多，只是多了一個電腦控制器，復雜了不少。我們首先是聽老師講解車床的使用知識及編程要點，接著就開始設計程序了，雖然程序看起來很簡單，但編起來很麻煩，也出了不少錯，經過不斷的修改后，終于把需要加工的零件的程序做好了。畢竟在實驗室弄些程序方面的東西，大家都很關注我的進展，眾望所歸，我們組第一個完成了要求，我們車的是一個球型座。第二項：電弧焊(這個我太熟悉了，二叔是專搞這個的，大哥家也有焊機)焊條手工電弧焊在我們日常生活比較常見的，但是沒有操作過，經過老師生動的講解，我們認真的聽老師講解，我們很容易就掌握了要點，電弧焊主要是三點，第一點是引弧，第二是速度要掌握好，第三焊接時的角度。我們帶著厚厚的手套焊接，原來火花是不傷人的。弄弄的煙氣真的很嗆人啊，不過還好我們順利的完成了老師交給的作業。第三項：鉗工(之前大家說最累，我還不行，這次真的領教了)考驗人的一天終于開始了，今天的項目鉗工，上午老師細致的講解了鉗工的基礎知識，然后下達任務就是按照圖紙，回憶自己的機械制圖的知識，制作一柄小錘子，看了老師拿到樣品，自己心里就暗示自己必須要做的比老師的漂亮，我是一個完美主義者，所以對自己的要求真的很苛刻。拿到方鐵，心里還在笑，就這么一塊小鐵，弄個小錘子簡單。鉗工的所有工具我的很熟悉，各種搓具的使用以及鋼鋸的使用，不過磨著磨著我"哭了"，磨下去0.5mm都需要很長一段時間，也許是很久的沒干體力活的原因吧，真的感覺很累。由于和女孩子一組，所以進度不是最快的，但是圖紙已經在我心。錘子頭即將完工時，大家都給老師看，哈哈哈我笑了，最快的幾組都沒弄懂圖紙，磨錯了，于是我加緊腳步，順利的第一個按要求成功完成任務。大家都用異樣的目光看著。第四項：磨工只進行了磨工知識的學習，沒進行什么任務的完成，簡單了解了一下磨床的知識及使用。第五項：鑄造(鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法)今天是也是非常累的一天，也是最臟的一天，用泥按模型做成一個跟模型大小一樣的中孔，當泥土干了以后，就可以從預先準備好的孔中注入鋁水，做出和模型一模一樣的鐵工件，沒辦法，做沙模又成了典型，老師告訴大家：大家按照劉長輝的標準做就可以了(心里還是美滋滋的)，經過一番努力我們的沙模做好了，澆鑄ok，成功完成了鑄件。今天掌握了鑄造的基本知識，以后有機會接觸這工種，一定會做淂比現在出色。第六項：車工(今天是普通車床)和數車相比就是沒有電腦自動控制，都是通過人手工操作，多的沒什么說的了，我們順利的車了一個自己的小錘子柄。第七項：銑工細致聽老師講解了銑工的基礎知識，我們就進行了今天的錘頭方鐵的制作，和之前的項目比，技術含量不高，但是需要主意的就是安全事項。第八項：特種加工(美女老師的課，大家都期待已久了)今天主要是學習了線切割機的基礎知識及使用，還介紹了激光繪圖的一個機器，做出來的小工藝品很帥氣，我畫的是個蒼鷹，費了一下午功夫弄的文件，老師說打不開，我哭了。三、實習心得身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。就在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。哈哈書面一套一套的啊鑫海老板暈你丫的對我是各種稱呼啊，：funk：：funk：：funk：：hug：可以專門給鑫海開個金工實習系列報告帖了可以考慮啊哈哈哈，怎么樣大魚滿足你要求了吧俺么那個權限你得請示領導呵呵充實的實習生活辛苦了娃金工實習好像我也有過！恩領導的任務也交給你了

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