優秀班干部個人主要事跡材料

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的優秀班干部個人主要事跡材料，歡迎大家分享。

優秀班干部個人主要事跡材料1

　　自20xx年到弘文中學就讀。初一任學生會副主席，體育部副部長，校環保協會成員。初二，初三，任學生會主席，體育部部長，并連任三屆班長。身為班長，我能當好班主任老師的得力助手，起模范帶頭作用。帶領班干部做好班級管理工作，使大家同心合力，分工明確，各盡其職。增強班集體的凝聚力，努力使班集體越來越優秀。我所在的班級多次奪得學校各項常規評比的流動獎項，并在運動會上連續獲得“精神文明獎”。在20xx年、20xx年、20xx年度先后被評為“優秀學生會干部”“優秀學生干部”“優秀團員”“實踐標兵”等榮譽稱號。曾在校運會，攝影展等活動中多次獲獎。20xx年，參加CCTV9大型紀錄片拍攝。

　　平時，經常參加學校組織的各種活動。走出學校，走進社會，和其他同學一起走上街頭，為群眾服務，樂于助人，服務社會。讓弘文的`校旗旗飄揚在各個角落，并多次得到校領導和同學的好評。在20xx年4月玉樹地震后，積極組織學生會成員帶頭捐款，捐款總金額達34249.4元。并親自和學生會成員及校領導到銀行匯款，把全校的愛心送去了地震災區。

　　當然學習才是學生的天職。在學習上，我勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”、“追上未來，抓住他的本質，把未來轉變成現在”的原則。合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習。學習成績一直名列前茅。并一直是我校的免費生。思想上，能夠按照團章嚴格要求自己。

優秀班干部個人主要事跡材料2

　　xx，男，xx第二小學六年級學習委員。他刻苦鉆研，努力上進，成績名列前列，連年被評為“優秀班干部”、“優秀少先對員”以及“學習標準”和“三好學生”。在學校，他努力學好每一門功課，暢游在知識的海洋，汲取著書籍的精髓。他每天幫助其他同學不斷進步，關心其他同學的`心理波動，對出現的問題及時引導，使他們重新煥發學習的激情。

　　他尊敬老師，禮貌待人，做事一絲不茍。對班集體的榮譽倍加呵護，只要有集體活動都會有他的身影，只要班集體的事他總是爭著承擔，對同學之間的友誼更加珍惜。在同學的心目中，他是一名帶頭人，在老師心目中他是一名好幫手。

優秀班干部個人主要事跡材料3

　　彭xx，女，8歲，系老xx小學二年級1班學生。彭xx同學是一個學習刻苦勤奮，思想樂觀向上，待人友愛，各方面發展的好學生。

　　雖然家境貧寒，父親常年外出務工掙錢。但卻讓她更早的體驗了生活，鍛煉成為一名獨立自主，體諒別人，幫助別人，積極向上的好少年。

　　她在學校，熱愛集體，樂于助人，深受全體師生的信任；學習上，她刻苦勤奮成績一直名列前茅。由于她的自強自立，突出的表現，在學校老師還將她評為“學習標兵”。她是一個品學兼優的.孩子，是一個優秀的少先隊員，她是同學們心目中活生生的榜樣。

優秀班干部個人主要事跡材料4

　　xx，女，張xx第二小學六一班班長。她勤奮好學，成績一直名列前茅，連年被評為“優秀班干部”、“學習標兵”和“三好學生”。在學校，她努力學好每一門功課，快樂地暢游在知識的海洋里，不斷地學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長T、團結同學、樂于助人、待人有禮貌，做事一絲不茍。

　　對于班集體的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的'事情她都會主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

優秀班干部個人主要事跡材料5

　　xx，女，11歲。是xx四小四年級三班的班長。我在校多次獲得“學習標兵”、“三好學生”、“優秀班干部”等稱號。平日里我樂于助人，和同學們和睦相處，當同學們有不懂的問題時，我都會上前主動幫助，并告訴他們我自己對學習的.一些小竅門。我上課時不僅自己遵守紀律，也會時刻提醒身邊的同學遵守紀律。

　　我從小學一年級開始就擔任班長至今，是老師的得力小助手。我熱愛集體，熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動。當看到有人隨意丟棄果皮紙屑時，我都會上前制止他們，并號召同學一起保護校園衛生環境。

　　我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦。從小學一年級到現在，我總是能迅速高效的做好老師交辦的各項班務工作，從來沒有一句怨言。為了能讓班級的紀律好起來，我經常喊破喉嚨。我尊敬老師，團結同學，遵守校規校紀。

　　我深知我也有一些缺點和不足。但是我會在今后不斷的磨練自己的意志，提升自己的素質，堅定自己的目標。為班集體貢獻自己的一份力量。

優秀班干部個人主要事跡材料6

　　王xx，男，xx第二小學五一班班長。他朝氣蓬勃，陽光帥氣，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，定期組織班委會成員召開會議，共同商討班級管理的'方法和舉措，在老師和同學之間起到了很好的橋梁作用。平時，他尊敬師長，團結同學，勤學好問，深得老師和同學們的好評，多次被學校評為“三好學生”“學習標兵”和“優秀少先隊員”，曾多次擔任學校大型活動的主持人。

　　駕駛命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。他堅信只有努力奮斗，才能贏得成功與認可，才能為班級起到模范帶頭作用。

優秀班干部個人主要事跡材料7

　　五（2）班的魏xx同學為人熱情，樂于助人，做事認真負責，一絲不茍。學習上，她認真刻苦，課間常常能看到她向老師詢問求解的身影。她做事雷厲風行，管理班級有著一套自己的想法，并用自己的`方式將班級管理得井井有條。

　　她不單是班長，還是班中的兩操檢查員，每次眼保健操音樂一響，她就會及時督促同學做眼保健操。除此以外，她還是學校大隊委的一員，她盡善盡美、默默地為班級服務，為班級做出貢獻。

優秀班干部個人主要事跡材料8

　　xx，今年十歲，是xx小學301班的學生。她品學兼優、樂于助人。熱愛集體、積極向上。曾多次獲得“學習標兵”、“優秀少先隊員”等稱號。

　　在學習上，她刻苦努力，一絲不茍、作業字跡工整、成績優異。她尤其喜歡看書，飯后睡前總是書不離手。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難的同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂、真誠奉獻，從不計較個人得失。

　　在學校里，她是老師得力的小助手。收發本子、管紀律、檢查衛生，老師都放心交給她負責。她認真做好老師交代給她的.每一件事情。在家里，她是個乖巧懂事的好孩子。一有時間就幫媽媽做一些力所能及的家務事。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。是一個品學兼優的好學生，班級的好干部。

優秀班干部個人主要事跡材料9

　　賀xx，女，10歲，三2班班長。

　　在三年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，是父母眼中的好孩子，老師心中的好幫手，也是同學們的好榜樣。

　　一、品德高尚、講究文明

　　熱愛祖國、遵守公德、講究文明、懂禮貌、習禮儀。在家里孝敬老人、關心父母、聽話懂事，并且能幫助父母做力所能及的家務；在學校，作為少先隊員模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，熱愛少先隊工作；在班組中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學。

　　二、勤奮好學、成績優異

　　學習中勤于思考、熱愛讀書、勇于質疑，注重總結學習方法，養成良好的.學習習慣，上課時，積極發舉手發言回答老師提出的問題。

　　三、團結友愛、熱愛勞動

　　在學校，團結同學，關心集體，主動幫助同學解決學習和生活中所遇到的困難，積極組織和參加學校的各項活動。

　　四、協助師長、關愛同學

　　在家里，為了鍛練自己的潛力，自己努力學習做飯、洗衣、打掃房間，自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少為自己操心，她學習上自覺刻苦，生活上節儉節約，不亂花一分錢，是個非常懂事的好孩子。

優秀班干部個人主要事跡材料10

　　張xx，女，張xx第二小學六一班班長。她勤奮好學，成績一直名列前茅，連年被評為“優秀班干部”、“學習標兵”和“三好學生”。在學校，她努力學好每一門功課，快樂地暢游在知識的海洋里，不斷地學習和總結，培養了良好的.學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學、樂于助人、待人有禮貌，做事一絲不茍。

　　對于班集體的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

優秀班干部個人主要事跡材料11

　　xx，今年七歲，是xx小學一年級三班的學生。在老師的教育和輔導下，她在各方面都有很大提升。在學習上能夠嚴格的`要求自己，認真學習，各科都取得很好的成績，被評為校三好學生，少先隊員。

　　在班級工作中，她是一名衛生委員，數學組長，音樂委員。每天早上她穿著干凈整潔的衣服，帶著鮮紅的紅領巾，早早地來到學校。同學們一見她來了，就各自拿著碗排好隊伍，待她洗好飯勺就給同學們打早餐。吃完了早餐，她就把同學們的作業收好，再交給老師。

　　在課堂上她積極發言，認真思考，下課后，她還是老師的小幫手，幫助老師發作業。她性格活活潑開朗，還特別喜歡交朋友，所以同學們都很喜歡她。在老師心中，她是在用行動闡釋“愛笑的女生，運氣不會差”。

優秀班干部個人主要事跡材料12

　　我叫郭xx，今年十一歲，是xx第四小學五年級一班的一名班干部。我從一年級開始就擔任所在班集體的班干部，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的.信賴。

　　作為班干部，我處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。把爭取集體榮譽，維護班級形象當成是自己份內的事情。

　　在學習上，專心聽老師講課，積極發言，注意養成自覺學習的好習慣，對學習內容不僅僅停留在課本上，還廣泛閱讀課外讀物，如文學、歷史、童話等等，拓寬自己的視野。

　　在學習之外，我還注意培養廣泛的興趣愛好，籃球、乒乓球、輪滑、魔方都是我的最愛。各項體育活動積極參加，強健自己的體魄。在生活中，懷著一顆好奇心，走進大自然，熱愛大自然。

　　在以后的學習生活中，我將始終保持這些好的習慣，不斷進步，爭取早日成長為一個有用的人，報效祖國、服務社會。

優秀班干部個人主要事跡材料13

　　五四班班長——xx，她開朗活潑、勇于探索、積極向上、品行兼優，是一名溫柔又霸氣的小老師。當同學們在學習上有困難的時候，她總會悉心講解，耐心幫同學慢慢地克服難題。同學們都說她是一個溫柔甜美的“小老師”。但是，當有的同學調皮影響班級紀律的時候，她又化身為氣宇軒昂的.“班長大人”，維持紀律，讓大家“肅然起敬”。

　　作為班級的領頭羊，她全面負責班級的紀律、學習、衛生等工作；及時落實班主任、學校布置的各項任務，做好分工協作工作，負責檢查、主持班會，督促班委認真開展工作；及時向班主任反映班級學習、活動等情況。她一定不負韶華、不負重望，當好這個大家庭的小管家，讓他們的班集體熠熠生輝！

優秀班干部個人主要事跡材料14

　　范xx，女，現年10歲，xx小學四（1）班學生，學校少先隊副大隊長，班級中隊長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年榮獲“學習標兵”稱號。

　　她多才多藝，從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，從篇篇范文的作者到自制閱讀書面的設計，無不成了同學們最佩服的'榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰！

優秀班干部個人主要事跡材料15

　　袁xx，xx小學303班學生。一個活潑可愛、長相秀美的小女孩。她的人生信條是：亮出最甜的'微笑，展示最美的自己。她是303班的班長兼英語課代表、語文條長。她尊敬師長，友愛同學，樂于助人，是老師的好助手，也是同學的好伙伴。她熱愛勞動，帶領同學們做衛生不怕苦不怕累，而且做得又快又好。她還常幫助同學背書、教他們做作業等。

　　她愛讀書，堅持寫周記，會寫作文，學習成績優異。她的愛好也很廣泛，如唱歌、跳舞、畫畫、游泳等。還是是學校合唱團的一員，也是花樣橡皮筋舞的主力隊員。

【優秀班干部個人主要事跡材料】相關文章：

優秀班干部主要事跡材料01-06

優秀班干部主要事跡材料04-28

小學優秀班干部主要事跡材料（通用6篇）07-25

優秀班干部主要事跡10-04

（精選）優秀班干部主要事跡06-20

醫院優秀個人主要事跡材料02-28

小學優秀班干部個人事跡材料05-05

大學優秀班干部個人事跡材料12-07

優秀班干部團員主要事跡09-10