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個人事跡集合【13篇】
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家整理的個人事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人事跡 篇1
記得5月12日汶川的8.0級大地震，這件事值得大家終生難忘，許多人們在這次大地震中，失去了親人。
在這次大地震中有許多值得我們學習的勇敢的人，他們勇敢的精神值得我們
敬佩。我非常敬佩一名叫林浩的小男孩，他非常勇敢遇見地震毫不畏懼，用雙手救出了自己與別的伙伴，那天發生地震時，林浩正在上課，地震了，小林浩與同學們向外奔跑。后來他被埋在廢墟低下他用自己的雙手慢慢的挖開身邊的瓦礫、塵土。終于爬出來了，林浩他像一個泥人似的，頭上、胳膊上都有傷痕，當他正想離開這個地方時，他看見他的同學也被埋在廢墟地下入出了頭正在苦苦的呻吟著，小林浩又跑了回去，用自己的雙手挖開身邊的.泥土，他的像一把小鏟子，挖啊，挖啊······揚起的灰塵進了他的眼睛，他顧不上這些還在一直挖著終于同學的手露出來了，小林浩使勁吃奶的力氣把同學從廢墟里拽了出來，把他背出了危險地帶，帶到校長身邊，他又立即掉頭去背另一名同學。當他救出兩位同學后，校長被這一幕感動了，說他是學校的驕傲。
小林浩聰明勇敢的精神值得我們去學習他敬佩他。在5.12大地震中還有許多感人的故事。
個人事跡 篇2
董鵬，男，1987年出生。常州紡織學院機電工程系06級模具設計與制造專業1班學生，任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術有限公司法人代表。
我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。提起董鵬，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發展的優秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生發展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。
一、 “山不過來，我就過去”
成功需要一種積極的心態。他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態，擁護中國共產黨的領導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、系部的各項規章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業心。他通過參加黨校培訓、學生干部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，被黨組織列為黨員發展對象。
二、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
積極的心態和堅定的意志可以激發一個人內在的潛力和才華。剛進入大學，他就憑借自信和優秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。在進入院學生會以后，他更努力的為同學們服務，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學們的贊揚。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器，放映完畢后打掃衛生、核對票據，做到教室整潔、帳目清晰。有人說“優秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你。”在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂。
在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，參觀烈士陵園、兒童節和希望小學學生一起聯歡，在他的帶領下，班級建立的良好的的班風和學風，并在2006—2008學年中連續4次獲得獲得學校授予的“文明班級”稱號。在班級進行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長。除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006—2007年第一學期：校優秀學生干部，單項現進，單項一等獎學金。2006—2007年第二學期：校優秀學生干部，優秀團員，單項一等獎學金。
其實，圣潔不在于自身的修養有多么好，而在于把這種高貴的品質用在對待別人上。同學們有什么困難第一時間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時候，班級一位來自少數民族的女同學夜里突然得病，肚子疼的厲害，當時已經是凌晨3點，學校的醫務人員已經下班，他及時聯系學校保安，最后一起把同學送到了醫院，陪同拿藥、打點滴，在天亮后安排好女同學后，自己才急忙回到學校準備當天的功課。大二的時候，班級一位男同學沉迷上網被騙了幾千元錢，他一邊和該同學報警，一邊協助班主任老師積極開導該同學，最終讓其認識到沉迷網絡的危害，并主動借錢幫助其度過難關。
四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學無法聯系到家人，他收集最新信息和班委一起安慰兩位同學，并主動積極幫助聯系，終于在兩天后得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著的心放了下來。
這樣的事跡還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。
在進入大二擔當系學生會主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的'事情上分的很清楚，班級的很多榮譽他都用實力去爭取，絕不利用特權。 在學生會做事，什么事情都帶頭做到最好。在5.12四川地震后，他組織人員第一時間把相關資料制作成板報的形式向全校學生展現，消除同學們心中的不安。然后又向全校學生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬多件衣服、600多床被子，及時托運災區，得到了很多市民的贊賞，常州電視臺和常州交警隊也特意前來為運送物品的車開道。
在他的眼里，學校、系部、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，以“大家是相親相愛的一家人”為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。
他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志愿者活動以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。
2008年5月，由于其出色的表現，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發的“江蘇省優秀學生干部稱號”。
三、天行健，君子以自強不息
在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，董鵬同學清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想的新一代大學生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此他廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識，全力打造一個通古博今的全新自我，同時，他始終牢記，作為一名學生干部，應當在學習上做同學們的表率和帶頭人。
在高中時他是學習文科的，到了大學學習機械對于他來說是個挑戰，面對那些枯燥的公式、復雜的數據，他積極向老師請教、虛心與同學探討，成績始終保持在班級中上游。在實際操作中表現更為出色，得到了國家信息部的頒發的三維CAD證書和常州勞動局頒發的中級鉗工證書
此外，還積極參加各項活動，拓展綜合素質，帶領班內同學積極參加各種活動，為系部和班級贏得了眾多榮譽。同樣，他自己的表現也是非常出色的。2007—2008年第一學期：校優秀學生干部，校暑期社會實踐先進個人，單項一等獎學金，創業大賽一等獎。2007—2008年第二學期；江蘇省優秀學生干部，單項一等獎學金。
四、成功的人生在于勇于創造，創新，敢于擔當
讓生活恬淡成一汪平靜的水，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途。在學習工作的同時，他也積極為自己謀劃未來。在學校的“聯通新勢力創業大賽”中，他所在的小組的創業策劃書獲得了優秀獎。
2007年11月，在專業老師的指導和支持下，成立了“方圓模具技術有限公司”，對外進行機械設計軟件的培訓和技術支持。從公司的籌劃、發展和運營，他和他的合作伙伴們不斷的積累著社會經驗。
五、他在蔚藍的天空中劃出飛翔的方向
面對榮譽，他沒有迷失在光環下，在08年6月學校安排實習時，他選擇了從最基層做起。面對同學們的不解，他說，他時刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什么都不要好高務遠，踏踏實實才是成功的起點。
他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，不斷的提高自身的綜合素質。在成長的道路上，進德、立業、敏學、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現了他的性格。
現在的董鵬在一家醫療器械公司實習，作為常州志愿者協會“一加愛心社”成員，他還是抽時間去志愿照顧孤寡老人，替他們拿藥、打掃房間。他說，社會給了我很多榮譽，我要用我的行動回報社會。
一切的成績終屬于過去，以后的道路還要自己堅定的向前走，在未來的日子里，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名新時代的優秀大學生，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。
個人事跡 篇3
在新課程改革的浪潮席卷全國，在“科研興教，科研興校”的呼聲響徹全國之際，作為新時期的教師只有在從事教育工作的同時，對教育進行研究，才會不是一支燃燒之后便什么也沒有的蠟燭，才會成為人類歷史長河中永遠閃光的`一顆恒星。
在教育這塊沃土上耕耘的十一個春秋中，我始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的教科研工作水平，我積極參加我校組織的校本培訓和校本教研活動。珍惜參加我市科研骨干教師培訓和科研名師培訓學習的機會，虛心學習。在教育教學工作中及時反思。利用業余時間，閱讀各種教育刊物從中汲取營養，融匯貫通隨時作好摘抄筆記。并在我市教育論壇上與同行經常進行交流學習經驗。
在“十五”期間，我積極投身于我校科研課題的研究，經過三年多的潛心研究，探索總結出了“素質教育課堂教學模式與方法”。“構建農村小學和諧課堂教學模式”強調課堂教學過程中應是師生、生生交往互動和諧發展的過程，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、探究，使學習活動成為在教師指導下學生主動的、富有個性的研究過程，使每個學生都能得到充分和諧的發展。以現代先進的教育思想和教育理念構建符合我們農村小學實際的和諧課堂教學模式，使每位學生都能在德智體美勞諸方面得到充分發展、和諧發展，該課題于20xx年3月通過市級鑒定,被評為優秀等級并頒發了結題證書，
教學無止境，研究無止境。十年的教學與研究工作，我努力用智慧去教學，用智慧去研究，用智慧去演繹平凡而充實的人生軌跡。“不用揚鞭自奮蹄”，我將憑著自己的勤奮和智慧，在課程改革大潮中大顯身手，去實現一個又一個新的目標，不斷創造新的業績，實現智慧和生命的超越。
個人事跡 篇4
六（1）中隊的xx是一名積極向上、樂于助人、品學兼優的少先隊員。一直擔任班里的衛生委員，多次被評為文明禮儀小標兵，在學校四年級和五年級均被評為區級三好學生，榮獲海淀區紅領巾獎章榮譽稱號；
xx同學熱愛生活、愛畫畫，在學校的教導和老師的'培養下，多次獲得海淀區藝術節繪畫類二等獎。
在學校里，團結同學，積極參加各項少先隊活動。在學習生活上嚴格要求自己，爭做德智體美勞全面發展的優秀少年隊員。
個人事跡 篇5
1、張同志帶領我科護士開展的新業務，新技術動脈血標本采集法，在全院得到推廣，為我院新進設備血氣分析儀順利開展，提供了必備的基礎，為呼吸系統疾病的診斷提供了“金指標”。熱愛自己的專業，耐心地護理著每一位患者，急病人所急，想病人所想。
2、她是一名普通的護士，以飽滿的熱情、溫暖人心的言語、真摯的眼神、悉心的護理為患者排憂解難，送去溫暖的愛心。她對工作、對病人認真負責的行動，贏來了病人，家屬及各級領導的贊譽，先后獲得了“優秀護士”，“最滿意護士”，“先進工作者”等榮譽稱號。
3、工作中她時時處處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專業知識和技術，她還總是毫無保留地給年輕護士們介紹自己多年來的工作經驗教訓和與病人交流溝通的技巧。除了定時組織護理查房、進行護理理論及操作考核外，還積極鼓勵護理參加自學考試，加強英語、電腦知識的學習，以增強臨床知識應用能力。
4、小王同志從事護理工作10年來，始終牢記黨的宗旨，模范踐行“三個代表”重要思想，視患者利益高于一切，她以高尚的醫德，優質的服務和勇于吃苦，忘我工作的精神贏得了身邊同行的尊敬，患者的信賴。她在平凡的工作崗位上以不平凡的'工作事跡得到了組織上的充分肯定。幾年來，先后榮獲醫院優秀護士、先進工作者。
5、張同志是一名普通的護士，一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她以一個普通醫務工作者的職責和奮斗精神，為病人奉獻出自己全部的愛，創造出護理事業“愛”的奇跡。她工作兢兢業業，刻苦好學，將護理的新知識、新技術、新方法靈活運用于臨床實踐，使患者滿意、家屬滿意，得到了同行們的高度贊譽。
個人事跡 篇6
小娜 ,女 ,1985年11月出生 ,中學語文教師、教研組長。2019年畢業于新疆教育兵團學院 , 2019年7月走上工作崗位 ,現任教于維吾爾玉其溫鄉中學 ,曾多年擔任班主任、語文教研組長等職務 ,她自任教以來始終忠誠人民教育事業、無私奉獻、教書育人 ,認真履行教育這一神圣職責。在教育教學過程中 ,并不滿足于現有的知識 ,不斷探索、求真務實 ,把當一名好教師作為人生的重要目標 ,把滿腔的熱情傾注到了學生身上 ,她所帶的班級已連續三年在全年段各項綜合成績排行中名列榜首 ,是一名優秀的語文老師。
2019年 ,李娜以優異的成績畢業于新疆生產建設兵團教育學院音樂系 ,在校期間她的專業科舞蹈和鋼琴得到了校領導的贊賞和認可 ,有意讓她留校任教 ,被她毅然拒絕了。她回到了自己的家鄉伊寧縣 ,在曲魯海鄉上皮牙子村小學代課任教小學語文三年。在代課期間她漸漸熱愛上了教育事業 ,于2019年7月通過教師競聘上崗成為一名真正意義上的人民教師。在我鄉中學任教了一學期的音樂 ,她專業知識的精湛 ,她熱情、活潑的性格得到了中學老師的認可和贊揚。后來由于學校缺語文老師 ,校領導找她談話后便欣然接受了。
一個班級有一個優秀的老師是學生的福 ,一個學校有一個優秀的老師是學校的福。一個優秀的老師影響學生的一生 ,同時也推動著學校的開展。自任教語文后 ,她明顯的感覺到肩上的擔子重、壓力大了 ,雖然她曾在小學任教過語文 ,但畢竟小學和中學的.差異很大。從教音樂轉型到教語文 ,對她來說是一種挑戰 ,由于她熱愛教學、她喜歡和學生有更多的接觸時間 ,雖然教語文有點困難但是她很有信心 ,樂意的接受了挑戰。為了能夠證實自己可以教好語文 ,她默默地努力著。當其他老師下班后 ,校園內還有她給學生輔導的身影 ,雙休日其他年輕教師沉迷于休閑的娛樂時 ,她卻甘于寂寞坐冷板凳癡迷于教育名著的研讀 ,醉心于語文新教改學習;她認真專研教材和備課 ,把每一節課都作為實驗課來教 ,課后認真反思總結;她經常主動找老教師交流提升自己的教學經驗;她已成功的過渡到了一名嫻熟的語文教師行列中 ,且這學期語文成績就在全縣排名的第二名。她專注于教育 ,不僅僅是把教師看作是職業 ,而是把它看作是一項神圣而高尚的事業 ,她越發越覺得教育有著其它行業無法比較的崇高與榮耀 ,難能可貴的是她能從中享受教育的樂趣!
她從來就沒有讓學校失望過 ,從她后來的工作中可以證實。為了使她得到更大的開展 ,為了使她的潛力得到更多的挖掘 ,她又被選為語文教研組組長和班主任。學校對她的重視并沒有讓她感到驕傲 ,她認為自己離優秀還有很大距離 ,她一直在思考什么是真正的教育 ,怎樣當好教師 ,如何培養真正的人 ,這是她所最關心的!她早早地為自己制定了成長規劃 ,每學期要實現什么目標 ,每個月要做什么語文教學研究 ,每星期要讀什么專業書 ,每天要和幾個學生談話 ,這在她看來比什么都重要得多。她說 ,周末最喜歡去的地方就是書店;她上網最喜歡做的事就是到網上書城買書。所謂厚積薄發 ,也正因為有她如此的執著追求、潛心研究 ,也才有近年來的驕人成績。學校開展的過程性評價活動 ,語文組開展的最為扎實。她每周召開語文教研會議 ,和其他語文老師共同探討研究語文教學 ,語文組組內公開課、三課一評活動、語文技能大賽開展的有聲有色;我校語文成績一路升高 ,每學期在全縣都是名列前茅。尤其是她所教班級 ,連續全縣排列第一名。她于2019年獲得全國中小學生迎奧運作文大賽指導教師一等獎;2019年獲得縣教研室組織的音樂教師根本功大賽三等獎 ,2019年度考核優秀。作為班主任 ,她所帶的班級在學校各類比賽活動中表現是最為出色的;學校安排的各項任務 ,她們班總能高效率完成;在每周的升旗儀式中 ,她所帶班是獲流動紅旗最多的班級;在每學期的班主任考核中 ,她總是名列前茅;她們班一名學生由于家庭經濟原因輟學 ,她屢次家訪并為學生提供一切學習工具 ,最終說服家長;她所帶班級凝聚力、榮譽感是全校最強的。她被班里的學生情切的稱呼為李姐姐。
在課堂教學上積極探索 ,效果顯著。近年 ,她針對課程改革又提出了深刻的見解 ,她認為 ,語文課程的改革應當轉到以培養學生自主性學習的方法和能力培訓上去。她的這一研究方案得到了縣教研中心教師的大力贊賞。她這個人敢于創新卻不盲從 ,富有激情 ,又很穩健。在語文教學上她也是這樣敢于創新又穩健向前 ,面對新課程改革 ,很多教師不知道怎么教了 ,許多教師盲目地實行多看多讀教學策略 ,上課抓不住要領 ,影響了教學效果。她當時同樣竭力主張改革 ,提倡多讀多看 ,卻不象一般教師那樣盲從 ,她經過仔細思考提出了一個見解：語文課堂教師的講授仍然是主要方式之一 ,語文教學是不是滿堂灌并不是依據教師上課言語的多寡來評判的 ,從根本上是看一個教師在上課的過程中是否喚起了學生的內在的思維并給她們提供了比較充足的鍛煉空間。這一觀點讓許多迷惑的老師茅塞頓開。她提出上語文課要力求讓學生終身受益。她認為語文教學是一個宏大的、長效的系統工程 ,不一定能有立竿見影的短期效果 ,語文教學必須實行真正的素質教育。她上課效果事半功倍 ,同事效仿眾多。她上課輕松自如 ,讓人如沐春風 ,從不占用別的學科的時間但歷屆中考成績遙遙領先于其他鄉鎮中學。學生的學習習慣、思維方式都得到改善。
她的這些成績完全靠的是對教育事業的執著熱愛 ,對教育研究的高度熱情和對廣闊學生的深切關愛!當然 ,成績只是其中的一個方面 ,更多原因是她的精神與態度。選擇當教師并不是她的初衷 ,但她說 ,既選之那么樂之 ,要么不做 ,要么就做最好的 ,教育是她值得一生去追尋的。如今 ,熟悉她的朋友都說 ,在生活中 ,她是一個好母親 ,她卻說：我只是在努力當一名稱職的母親!家長們都說 ,她是一個好班主任 ,而她卻說：我常在愧疚 ,我不能讓你們的孩子獲得最好的開展而深表歉意!同事們都說她是一個優秀的老師 ,而她卻說：在教學上 ,我永遠只是一名小學生。這就是李娜 ,一個執著而謙虛的老師!她以一課熾熱的心專注于她所鐘愛的教育事業 ,她以一種飽滿的熱情影響著廣闊的同事們 ,她也正以一顆慈悲之心關愛著每一個學生 ,同時 ,她又以謙遜的姿態努力詮釋著當代優秀教師之楷模!
個人事跡 篇7
xx，xx縣xx毛紡有限公司車間主任。進廠來，她從一名普通員工干起，經過自己不懈努力，迅速發展成為公司一名管理人員。榮獲xx縣“三八紅旗手”稱號;獲得淮安市勞動模范稱號;獲得江蘇省優秀農民工稱號，其事跡先后被《新華日報》、《淮安日報》等省、市、縣多家報刊選登。
20xx縣xx毛紡(原名：鹿港毛紡)建廠伊始，從xx縣糧食部門下崗的xx應聘成為鹿港第一批選派到張家港學習操作技術的員工，在學習期間她不怕苦、不怕累，白天虛心向老師傅學習，晚上不顧自己腰酸背痛認真學習技術書籍。短短三個月時間，她的操作技術、理論知識都有長足的進步，得到了師傅們的夸獎。
學成歸來，她被任命為代班長和車間質量檢查員。她深知“質量是企業的生命”。車間剛投入生產的時候，由于職工文化較低，大多來自農村又是第一次參加工作，在她們的思想中根本沒有質量這個概念，生產的產品存在條干不均，成形緊，回潮高低現象，在這種情況下xx不怕苦不怕累一個一個耐心地向員工講解產品質量對企業的重要性，手把手地教她們嚴格按照操作規程進行操作，動員技術好的職工對新手進行傳幫帶，在她的辛勤培育下工廠一批優秀的操作隊伍正在茁壯成長，產品質量也有了質地飛躍。
xx被提拔為車間副主任，隨著職位的提高，她感到肩上的擔子更重了。為了協助主任把車間工作搞好，她不分晝夜地奮戰在生產第一線，不僅要對員工操作技術進行培訓，還要對車間的現場進行管理。毛紡行業是勞動密集企業，廠房面積大，機器設備多，產品批號多，那個機臺生產什么批號，那個批號用什么顏色的標簽都有嚴格規定，安排錯了產品將全部報廢，損失是不可估量的，所以對現場管理要求極其嚴格。面對困難她毫不畏懼，不會就學，不懂就問這是她的性格，在鹿港的張家港師傅就是她最好老師，她虛心拜師學習，在實踐中不斷總結提高自己的管理水平。
20是鹿港大力發展的關健之年，五期工程投入生產，六期工程又開工建設。五紡車間全部從意大利引進的現代化設備，如何把質量控制在最佳程度?如何盡快提高職工的操作技術水平?這時廠領導想到了只有xx才能擔當此重任。于是她帶著上級的希望，帶著領導的囑托，沒談任何條件就又到了五紡車間工作。五紡車間面臨著新設備和新要求，特別是職工思想問題如何解決?一時困難重重。但是，xx并沒有被困難嚇倒，她堅信辦法總比困難多，只要大家共同努力，再大的困難也能夠克服。她是這樣想也是這樣做的;她將全體職工技術水平逐一摸底，分成一二三等級，實行一等帶三等，手拉手結對的前進方式，一個月就解決了職工的'操作關，同時還攻克了一些技術難關。這時她又把工作重點轉移到質量控制上來，為了弄清質量控制點的各種指標，她先后學習了《紡織學》《精紡產品生產技術》等資料和書籍，自己學習后再講解給職工聽。對典型的質量問題，專門召開現場會議，讓大家從中吸取教訓。在她的辛勤耕耘下，短短半年五紡車間就實現了達產達效。
xx出色工作得到公司領導的高度贊揚，20公司領導又給她委以重任，提拔她到新建六紡車間擔任主任。新的起點，新的征程。xx把新車間存在的問題逐條梳理，抓住人員緊缺的矛盾，春節期間她親自帶領班組干部深入到招工現場向大家宣傳公司的優越的用工條件，對以前離廠的老職工一個一個的上門做工作，在她的真情感動下，有40多名熟練工回到六紡車間工作，一舉解決了車間缺工問題。新車間新工多，技術力量達不到生產要求，xx親自帶領骨干員工手把手教新職工，短短3個月車間生產就有了很大的起色。
公司投資1.2億元，引進國際上最先進一流生產線的七紡車間竣工投產，主要生產中、高檔產品。領導再一次把重任交給了xx，將她調到七紡擔任車間主任，在重重困難面前，xx沒有膽祛，她與車間其他職能人員經過考慮商量，迅速制定出培訓計劃和目標，面對新工，xx總是不厭其煩的講解，大到巡回路線怎么走，布面、經紗怎么查，小到一個處理斷緯停臺動作和一個目光的運用，一個班下來，嗓子講的又干又澀，喝水也不管用，有的學員為她送上西瓜霜含片，盡管如此，她還是愿意多講點，還是愿意把自己的操作特長和生產經驗多傳授她們點。因為她期盼技術屬于更多的人，希望在xx的新工中涌現出更多的操作新秀和技術能手，在她不懈努力下，100名員工經過三個月短期培訓，全部合格上崗，并迅速成長為企業重要骨干力量。
目前xx毛紡有限公司由當初建廠時只有幾百號小廠迅速發展到今天年實現銷售5億元的大型企業，并于年5月在上海證券交易所成功上市。
個人事跡 篇8
康斌，年紀輕輕卻戰績非凡，上通管理下曉烹調，同時管理著多家廚房。左將軍王永敢，堪稱現代“程咬金”，十年前還在走家串巷收廢品，現已成為月薪上萬的廚師長；右將軍趙恒軍聰明務實，把地方菜肴變身為星級酒店的“寵兒”；先鋒將軍趙傳東勤奮刻苦，幾年時間便從炒鍋干到三星級酒店總廚；中路將軍程明厚實穩重，其絕門武器“蔥香海參汁”讓同行甘拜下風；軍師趙延峰足智多謀，由廚師長一躍成為酒店的總經理。
“小康軍團”在魯西南餐飲市場上攻城掠地，無往不勝，新的一年，相信他們有更豐碩的戰果！
康斌，中國烹飪名師，中國魯菜烹飪大師，中國烹飪高級技師，高級職業經理人，中國烹飪協會會員，現任濟寧香港大廈四星級酒店行政總廚。
先后研究了“滋補頭首宴”、“養生百花宴”，又以魯西南地方菜、微山湖菜、孔府菜、運河菜為依托，創制出特色宴席“運河風情宴”，并多次獲獎。
20xx年11月，第五屆全國烹飪大賽創做的《三羊開泰》、《御筆參翅》獲得金牌。
20xx年10月，第十五屆廚師節首屆中餐技能創新大賽獲一金一銀；
20xx年12月，出版《廚師長熱賣菜—魯菜》一書。
近幾個月，記者采訪了多家應用六常法的北方廚房，但發現流于形式者居多，好的管理制度反而成了勞民傷財的舉動。當走進康斌管理的香港大廈時，這里六常法所發揮出來的高效率讓記者眼前一亮。深入了解后，發現這家廚房在細化細節上、明確責任上、貫徹落實上，是如此出色，讓每一項措施都能落到實處，這又是怎么做到的呢？
第一步先把六常變成自己廚房的
要想用好六常法，首先必須吃透它，進而結合本廚房實際情況，將“六常”中的條款變成自己的廚師看得懂、用得上的條款。
比如“常分類”中原條款“將已破損的用具、器皿或不需要的物品處理掉或者放回倉庫，工作現場沒有不需要的物品。”在康斌這里改為“將已破損的碟子、碗放回倉庫。將原先廚房內的垃圾筒放到洗手間。四個案板底下各放一馬斗，設立一個垃圾盒，將原先荷員、炒鍋各人手里的馬斗都清理走。”以前案板每隔幾分鐘就將馬斗中的廢料倒進垃圾筒，來回的走動不僅影響走菜，而且效率不高。這樣，一頓飯每個案板的垃圾廢料一個垃圾盒都能盛得下，只需在收餐時倒掉就可以了。
康斌改動的條款更為細化，比如“常整理”中的“集中存放之二：印刷品、文具、布草、服裝等物品集中存放。”換為“文件夾整齊擺放在一起，包括考勤表、退菜記錄、宴會菜單等”，這樣針對的事情更加具體，也更能為自己廚房所用。再如“常清潔”原條款中“廚房地面無水及油污。”現添加為“工作現場地面無水及油污，在每個案板底下都有一塊擦地面的抹布，及時清理腳底的水漬。”
在康斌的廚房里，象這樣改動細化后的條款很多，基本涵蓋了六常的各個方面，詳細條款請參見《中國大廚》網站省略。
就這樣，所有標準規范完畢，康斌總廚花了大約一個月的時間。
第二步落實、檢查一樣都不能少
將“六常”變成自己廚房能用的內容，這僅僅是第一步，更加重要的環節還在后面，這就是落實和檢查。六常法頭緒很多，如果直接分解到人，工作相當繁雜且不易控制，康總廚的辦法是將實施六常法的任務分解到組，再由組長分解到個人，在此后的檢查、評比和獎懲中，均以組為單位，這樣就大大加快了“六常”在廚房中推行的過程。
一、廚房分組大廚負責
首先的問題是如何分組，在康總廚這里，一個炒鍋、一個案板、一個打荷為一組，炒鍋部分共分成四個小組，冷菜間為一組，上什、煲仔為一組。各個小組的工薪最高者為本組的組長（即大廚負責人），對本組工作全權負責，重點是六常法在組內的執行情況，有調整本組成員工作的權利，并直接對廚師長負責。
大廚負責制實施后明顯分解了廚師長的負擔，出了問題直接找組長。每天收餐前，廚師長帶著各組組長去點菜員那里收集客人意見，查看投訴、退菜的情況，這樣一來，不僅能當場分清責任，迅速解決，還可以使各組組長更直觀地了解顧客的需求，知道以后的改進方向。
那么，組長是如何實施自查而廚師長又如何實施檢查的呢？根據就是下面的表，這種評比每天都在進行。
餐飲部廚房每日六常評比表
就這樣，各組組長根據各項標準督促組員完成各項工作，但評分由廚師長在收工前進行統計，兩周后進行總評定，評定時有個人的'得分情況，又有各組的得分情況，上墻公示。做得好的給予表揚，做得差的批評或警告。得分差的小組組長，會覺得臉上掛不住，在以后更負責的監督組員的六常落實情況。
值得一提的是，此次分組雖然是為了實施六常法，但康總廚以此為契機將“申購”、“驗收”、“出新菜”等多項內容都揉入其中，“打包”落實給各組。
各組組長除了檢查六常法在組內的執行情況外，還負責菜品的調整、原材料的申購、驗收、儲存、加工、出品、售后意見收集等全過程。廚師長負責監督檢查，協助指導組長對小組的管理。
1、申購：組長每天將原材料申購單注明小組的名字，統一交給廚師長。
2、驗收：大廚自行驗收本組原材料（廚師長監督檢查），組長驗收好，廚師長檢查認可后，原材料方可入廚房或倉庫。部門質檢員或領導檢查發現有驗收不合格現象，視情節輕重處罰。處罰比例：
A：因質量問題的，大廚60%，廚師長40%；
B：因數量問題的，大廚30%，廚師長30%，過秤員40%；
C：質量數量都有問題的，大廚、廚師長、過秤員平均承擔責任。
3、出品：因儲存、加工不當，出現產品不合格或造成投訴的，處罰5—10分。責任比例：大廚50%，廚師長20%，另30%本小組人員按工資比例承擔。
4、菜品調整及創新：大廚每周必須有一道以上的創新菜品能投入正常生產銷售，每超一道獎勵2分，完不成任務扣4分。菜品反饋意見受到顧客表揚2次以上的獎勵4分（長期受到顧客表揚，并成為特色菜的獎勵60—100分，由部門主管級以上人員或特邀人員研究評估。并對菜品創新者上漲5—10分的工資分值）。
對大廚負責制的總結評估在月底進行，每月一評，在工資上體現。連續2次或累計4次不能完成任務者（比如每周沒有推出一道新菜），次月工資降5—10分；全年超過6次不能完成任務者退回人事部。（每分的分值為10元）
二、委派專人天天抽查
對于六常的落實，康總廚有自己的獨特觀點，他認為講三遍查一遍，遠不如講一遍查三遍來得管用。為此，在他的廚房，除了各組自檢、總廚檢查之外，還有一項檢查也是天天進行。這就是特派監查組，這個組由三人組成，委派其中一人為衛生檢查員，負責檢查廚房和餐廳的衛生，并對六常的落實情況進行抽查。另外兩人根據現有制度檢查廚房和餐廳的紀律、食品質量等各項指標。三人在工作期間四處查看，隨時對違規違紀情況進行記錄，并寫成監查匯報材料，一周一次，共分為三部分，衛生專項檢查、違紀通報和質檢周報。下面是今年1月1日的監查報告。
餐飲部監查匯報材料（摘錄）
衛生專項檢查：
12月27日，上午10點發現，運河人家宴會廳柱子較臟；鮑魚展示柜上方有灰塵。扣2分。
12月28日，上午10：30發現，一樓廚房的燒臘間地面油跡較多，導致地面較滑存有安全隱患。扣1分。
12月28日，上午11點發現二樓廚房的涼菜間刀具使用完后未沖洗。扣1分。
違紀專項通報：
12月28日，一廚房的員工用熱水管內的熱水涮拖把。扣2分。
1月1日，二廚房周晚歸。扣3分。
1月1日下午4點，二廚房涼菜間無人值班，空調未關。扣1分。
質檢周報：
1、12月27日18：30查零點廳菜品展示柜內西紅柿和剁椒魚頭沒有標示牌，已通知廚房盡快整改。
2、12月28日19：40查二樓灶房初加工間用菜蓋子盛放尖椒。扣2分。
第三步“指令單”讓責任無一漏網
綜上所述，實施六常的第一步，是結合本廚房實際情況，將“六常”中的條款變成自己廚師看得懂的東西。第二步，是用大廚負責制這種形式來貫徹、落實六常，檢查問題，明確責任。第三步就輪到對問題的整改和獎懲了，對此，康總廚有一個“工作指令單”，非常好用。一般情況下，衛生、紀律、食品安全等方面都有專項檢查，能夠馬上解決的當場就處理了，而對于難以馬上完成的，發出一張工作指令單，上墻公示，限期完成。
餐飲部工作指令單
指令單發出一周后由餐飲部檢查人員負責落實情況，并對不符合內容的問題繼續進行整改。
個人事跡 篇9
我想，我該學著感恩，在每一個想要埋怨的時辰。
我感恩我的父親，雖然他既非高官，又無厚祿，但他早出晚歸，憑自己的本領賺錢。職場上的懊惱他總是一個人扛，卻把工作中的樂事與我們共享。他不善表達，很少給我以本質性和有針對性的指導，每次分別的時分只是用他粗糙厚重的手掌有力地握著我的手，嘴里說出三個字：“好好干!”，但他已經用行動教會我最重要的品行：人生在世，或許會面對各種各樣的誘惑，但最重要的是不行迷失本心。這個充滿欲望的社會里充滿著各種燈紅酒綠，影影綽綽。面對這些，我們都不免懷疑：當通往幸福的通天塔成為少數人的專利，當西西弗斯推動的石頭到達山頂卻仍然無情地滾下，一切歸零，是否要堅持從頭開頭？父親用實際行動告知我他的答復：我們都是黑暗中的舞者，只有堅持起舞，當光束打在我們身上時，我們才能呈現出最夢幻的舞姿。
我感恩我的母親，她是一名小學老師。她每天工作任勞任怨，所教班級每年成果都是數一數二。學校的老師也總是很信任她，把自己的孩子交給她，讓她輔導。她總說自己重任在肩，壓力很大，怕辜負了領導和同事對她的信任。她總是不厭其煩地聽我訴說所見所聞，有時她會發出會心的微笑表示贊許，有時她會投以寬容的目光。她經常對我說：“人生短暫，要學會按時行樂。快樂也是一天，不快樂也是一天，那么又何苦不快樂呢？不求事事如意，但求無愧于心。凡事都要以一個主動的心態去面對。人非圣賢，孰能無過？悅納自己，不犯同樣的`錯誤就好。”
我感恩我的親人。小學時暫住在舅舅家里，外公外婆總是對我無微不至地照料。后來在爺爺奶奶那里，爺爺總是輔導我和妹妹學習到深夜；人生失意之時，伯父特地從南京捎來書信一封，對我的將來和進展高度關切。這幾年，家中大事小事，多虧叔叔一家主持和幫忙。
我感恩我的師長。我還記得，小學的老師們身傳言教，對學問孜孜不倦，下班回家的路上，兩個老師騎在自行車上仍然喋喋不休地商量數學題；初中的諸位老師不僅在學習上給我們以指導，更要在生活上為我們操勞，他們有的像長輩對我們嚴格要求，有的則親切的像我們的哥哥姐姐，包涵我們青春期小小的錯；高中的老師們在學習和生活中賜予我很多關切和激勵，他們在不同的學科角度對一個問題加以不同的闡釋，擴大了我的視野，豐富了我的閱歷。
我感恩我的好友。感謝小學時和我一起上學下學的玩伴們，由于有你們，回家的道路不再枯燥，不再漫長，而變得充滿樂趣；感謝夏夜曾和我一起納涼，一起暢談人生抱負的好友，是你給了我最初人生意義的啟蒙；感謝那曾經和我一起坐在教室里為考試并肩戰斗的同學，在我懈怠的時分，是你們用實際行動給我以激勵；感謝曾經幫忙過我的全部好友們，在我最困難的時分，是你們激濁揚清，給了我士氣和力量；由于有了你們，心中那寂寥的火光才不再孤獨。
我想，我最應當感恩的是這個宏大的時期。這是一個充滿活力的年月，既沒有戰火紛飛的慘烈，又不像方案經濟時期那樣略顯沉悶。雖然貧富差距肯定程度上在拉大，階層也日益固化，雖然有些官二代、富二代仍然專橫跋扈，但我想，多虧有他們的存在，否則我們怎么還會有明確的方向和改進的空間呢？房子很貴，油價很高，但是，“事非閱歷不知難”，只有獨立自強，閱歷過為房子、車子進行的艱辛奮斗，當我們還清房貸車貸的那一天，我們才能感覺到拼搏之后的成就感所帶來的快慰和幸福，我們才能感到當有一天，世界在我們手里變得更加民主和法治時的那份歡樂。那樣，即使我們失去了生命，我們的靈魂仍然在宇宙間呼喊：我們曾經生活過，我們曾經為在這個世界上做過有意義的事。
我想，我該感恩自己。多虧我不是“官二代”和“富二代”，這樣我才有決心通過我自己的努力去做出轉變。“現實上，時間本身是不偏不倚的。人類的進步從來就不是自然而然地到來。沒有奮斗，時間本身就變成了使社會一成不變的權力的同盟者。”馬丁路德金如是說。那么，去奮斗吧!轉變，從如今開頭。
個人事跡 篇10
劉xx，小名如意。母親起這個名字的初衷是希望孩子在未來的路上能夠萬事如意、一帆風順，然而事實卻并非如人所愿。
劉xx尚未出生時，她的爸爸就丟下妻兒遠赴國外，孩子甚至不曾知道爸爸長什么模樣。劉xx的媽媽是石家莊的一位高級語文教師，多次在論文比賽中獲獎，對工作盡職盡責，然而天不佑人，20xx年時，卻被查出患有肺癌，一年之后離開人世，那時的劉xx只有五歲，卻成了一名孤兒。
遠在包頭的姥姥成了孩子在這個世界上唯一的依靠，從此這一老一少便相依為命，相互攙扶。那時，本就多病的姥姥因為難以承受白發人送黑發人的哀痛而一病不起，成了醫院的“常客”，年僅五、歲的劉xx日夜守護在醫院，掛號，拿病歷本，叫護士換液體都成了她的任務。“我陪在姥姥的身邊，眼睛都不敢眨一下地盯著姥姥的臉，我真怕她也離開我。”這是一個失去過親人的孩子源自內心深深的恐懼啊!孩子的姥姥年近七十，患多種心腦血管疾病，支架手術后，下床很費力，劉xx就擔負起照顧姥姥的職責，每每去食堂打飯，食堂阿姨都只能看到孩子拿著飯盆的小手，因為個子太小夠不到窗口，好幾次因為沒有拿好飯盆而被灑出來的菜湯燙了雙手，姥姥心疼得直流眼淚，可是年幼的`孩子卻安慰老人說自己一點兒也不疼。因為炎熱的夏天姥姥一直躺在床上，又愛出汗，孩子每天都要打水給姥姥擦身，洗腳，每一次給姥姥認真地擦完全身，孩子雖然累得渾身是汗，但臉上掛著的卻是滿足的微笑。
姥姥剛生病時，失去親人的悲傷讓老人變得少言寡語，也吃不下飯，劉xx就頓頓一勺一勺地喂，姥姥不吃，她就想盡辦法讓姥姥多吃一口，給姥姥唱兒歌，讓姥姥別再流眼淚。不知何時她已經是醫院的名人了，五醫院的護士們都認識她，親切地喊她的小名，看這一老一少生活艱苦就把自己碗里的肉包子偷偷換給劉xx，孩子總說：“這么多人幫助我，我長大一定要報答他們。”
這四年來，她就是這樣堅持照顧生病的姥姥，但她最擔心的也是姥姥的身體。聽老師說，如果病人心情好了就能減輕病痛，于是她就把學校里聽來的新鮮事兒講給姥姥聽，想盡辦法讓姥姥開心。為了不讓姥姥太累，二年級時就決定不要姥姥來接送，每天放學后就沿著馬路邊安全地走回家，放下書包買饅頭，幫姥姥擇菜，洗菜，看姥姥歲數大了，做菜時動作看起來也很慢，她就偷偷學做飯，飯后不等姥姥收拾，又飛快地把碗筷洗完放好，再去寫作業，做完家務才肯去睡覺。
她生活節儉，從不攀比，每到周末或假日，她就會跟鄰居家的姐姐去菜地里撿菜葉，不同的是姐姐們撿菜葉回家喂兔子，而對她來說這些菜葉是珍貴的，因為每撿一次就可以和姥姥吃三四天，節省了買菜的錢還可以給姥姥看病，她笑著說:外國有個賣火柴的小女孩兒，我劉xx就是撿菜葉的小女孩兒，哈哈。”
她助人為樂，看到別人有困難時總是第一時間跑去幫忙，上周回家的路上看到摔倒的老奶奶身邊圍了一群人卻沒人去扶時她扒開人群沖進去扶起了老人。
她拾金不昧，雖然生活清貧，卻能在撿到別人丟失的錢后主動交給大隊部。
她與人為善，謙和有禮，與每一位同學友好相處，是同學們心中的最佳伙伴。
她努力學習，積極向上，爭取在忙碌的家務中做一名成績優秀的好學生。只在一次作文《我親愛的爸爸媽媽》時，她沒有交作業，一番話讓我難以原諒自己的失誤——“老師，為什么別人有爸爸媽媽，而我沒有?姥姥抱著我哭了一夜，我實在不知道怎么去寫。”
當然，我們不能忘記的是她還只是個9歲的孩子，有時也會羨慕同學們和爸爸媽媽去外面玩耍，可是孩子知道她與別人不同，只有姥姥健康才是她最大的幸福，在別的孩子享受爸爸媽媽無微不至的照顧時，她把好心人給的壓歲錢攢起來買足浴盆，每晚都要挽起袖子親自給姥姥洗洗腳。
這個不幸的孩子比同齡人承受的太多太多，卻對生活有著美好的向往，和著京胡小樂隊的伴奏，她把京劇中的老生一角唱得繪聲繪色。下課時無憂無慮地玩耍，天真無邪的笑容，那時的她才像個真正的孩子!
“老吾老，以及人之老”。她把中華民族傳統美德中的“孝”用稚嫩的小手傳遞得淋漓盡致!“孝”，在一個9歲的女孩身上得到了詮釋!她的一顆敬老孝心，足以讓很多成年人都重新審視該如何表達對長輩的關愛!
她雖然沒有像她的名字所寄予的那樣事事如意，卻有著一顆如如意般溫婉純粹，沒有任何雜質的心靈。她的事跡也許并不能驚天動地，卻讓我們處處感動，她用一顆善良的心和那雙稚嫩的小手向我們詮釋了當代少年最美的精神風貌!
個人事跡 篇11
xx，男，漢族，1986年出生，四川鄰水人，大學專科，中共黨員，現任四川鄰水縣黎家鎮搭界寺村村支部書記。20xx年一次意外事故摔傷了左手手臂，造成左手關節壞死，經過長期的治療，成了一名肢體三級殘疾人。大學畢業工作不久，憑借自己的勤奮和努力，當上了年薪20余萬元的科技公司總經理，而且連續開設了三家品牌服裝專賣店，然而，正當身邊的親朋好友都在為他事業上的成功感到高興和自豪的'時候，他卻決定辭去高薪工作，跳回“農門”回家當農民。
返鄉種植生態果蔬
剛回到老家的他，好不容易找到種植生態果蔬這一個好項目，卻又缺乏技術和門路。雖然起步困難重重，他積極向縣、鄉的相關部門咨詢發展政策、路子，向身邊的種養殖業能人請教。
他發現大規模發展現代農業，最重要的就是將農民手中的土地流轉出來，集中進行科學化的管理和使用。為此，他首先將自己老家鄰近的幾個社作為目標，讓村民們將土地流轉給他集中統一管理使用。
20xx年5月，成功創建“黎家鄉殘疾人創業園”，并帶頭成立了“文唏果蔬專業合作社”，專業種植高山綠色生態瓜果蔬菜。
20xx年xx建立多種利益聯結模式，通過眾籌、土地入股，資產收益扶貧等模式，把分散農戶組織起來，解決單家獨戶辦不了、辦不好、辦了不劃算的許多問題，他在采取1+3+6（園區6成+貧困農戶3成+村集體1成）的經營模式，在當地得到廣泛相應。
帶領全村脫貧攻堅
xx任職村支部書記后，xx為300多戶貧困戶解決增收難問題、解決群眾出行難的問題、解決了全村的安全飲水問題。
截至目前，全村“一低五有”情況已全面達標，20xx年實現全村順利脫貧。20xx年xx被評為廣安市脫貧攻堅先進個人。
個人事跡 篇12
新時期的我們都是好少年，積極進取，勤奮工作是我們學習的目標。10個新時代好少年中，我最欽佩的是一位來自延安的“小紅帽講解員”——文文。
文文每周都要背誦一篇超過一千字的演講，每次都背誦到晚上11點多。每星期，她都會是一名“小紅娘”，給來延安的游客講紅娘的故事，讓他們了解紅軍的故事，愛腳下的這片熱血大地。文文的講解別出心裁，她的演講生動活潑，加上出色的口才，深受旅客朋友的喜愛。文文的外公是革命老區，她從小就聽外公講紅軍長征和延安革命故事，對紅色文化有濃厚的.感情。為成為「紅領巾義工」講解員，文文自三年級起，便加入小講解員輔導班，每一個動作、每一個眼神都要反復練習，付出大量時間與精力。
通過層層選拔，文文終于在20xx年4月加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領巾志愿者講解員的行列。從此以后，她更加刻苦訓練，一有時間就到魯藝舊址為游人講解，她還將革命故事與藝術表演融為一體，以講、唱、跳的形式向游人展示延安時期的經典故事。空閑時，文文經常和其他小講解員相互交流經驗，相互討論各自的學習成果。此外，她還經常在各學校、社區進行義務講解，激發大家對家鄉的熱愛之情。
在延安精神中，文文是一位全面發展、活潑大方的小講解員，她學習紅色傳統，感悟革命精神，傳承紅色基因，弘揚延安精神，像每個新時期的好少年一樣，她身上有著許多值得我們學習的'寶貴精神。我一定要向她學習，爭取成為下一個“新紀元好少年”!
個人事跡 篇13
xx，女，漢族，共青團員，1993年1月出生，就讀于貴州大學電氣工程學院電氣工程及其自動化專業。曾獲得學院“三好學生”榮譽稱號。
彈指間，兩年的大學生活已落下帷幕。成熟與自信代替了曾經的青澀與稚氣。在這第二年的生活，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求是、刻苦專攻的繭，細密地包圍并保護著兩年后破而出的我。
（一）家庭情況
家庭位于農村，主要家庭收入依靠種田，收入相對不穩定。父母雙方先已年邁，容易生病。父親更是藥不離身，為父親治病欠債不少。父母生活十分節簡，為人熱情和。大學費用較高，家庭收入難以承受。
（二）學習方面
追尋著最初夢想的軌跡，我仍努力地在苦學這條路上前行。我幾乎將自己每一天都置身在學習的氛圍中，做到凡事躬親，以期擴大知識面，在專業知識方面做到專精，在其它知識面上做到廣博。把知識以專業知識為核心，相關知識成網狀立體化起來。天道酬勤，這一學年我不但通過了全國英語四級考試，還通過了全國計算機二級考試，也以專業知識平均84.91分的全班排名第四的學習成績獲得申請國家勵志獎學金的資格。我以自己平凡塌實的努力勤懇而自豪，并會繼續努力下去，心存高遠，腳踏實地。
（三）生活方面
獨立生活已比起兩年前來得心應手得多了。逐漸學會以綜合的心態看待同學間的摩擦，也慢慢沉穩干練了許多。為了享受平和寧靜的生活，脫去了曾經如刺般的戾氣，珍惜并愛護身邊的簡單與快樂。
我想每一個從農村走過來的孩子都有一種心情，就是人窮志不窮，力爭上游的精神。父母辛辛苦苦一輩子供我們上了大學，那種節儉的生活習慣已成為了我們的性格。也正因為此，我養成了不亂花錢的`習慣，穿著上我從不挑揀，飲食上我也是有啥吃啥，從不挑食。為了節省家里開支，減少父母的負擔。
我還積極參加社會實踐活動，例如參與各種志愿者活動，學雷鋒活動看望孤寡老人，三下鄉活動等，從而使自己更好的接觸社會，了解社會，并得到鍛煉，增加實踐經驗。我勤儉節約、嚴以律己、寬以待人，我尊敬師長、團結同學，建立了不錯的人際關系。雖然家里貧困，但在生活中我并沒有覺得我少得到了什么，相反我覺得我比一些同學學到了更多的東西。
（四）思想方面
我特別注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，大一時就已向黨組織遞交了申請書，大二參加了黨課培訓并順利拿到了結業證書。平時努力學習黨的理論知識，明確自己肩負的歷史使命，時刻以先進正確的思想和理念激勵自己，永記黨的宗旨。在平時的學習、工作和生活中嚴于律己，艱苦樸素。
我的開朗大方，果敢堅韌，使我身邊聚集很多簡單而快樂的朋友，我們有著共同的進去方向。我的坎坷經歷，使我比同齡人有著更多的閱歷，也使我能做到“膽大心細，遇事不慌”。我的超越年齡的成熟，讓我有時顯得老成與嚴肅，但是成熟艱難的過去并未改變我簡單快樂的本性，因為我相信“厚積薄發”，所以我不辭辛苦，凡事躬親。周圍不屑的眼光與評論，我不在意，因為我知道我要的是什么，我想走的是哪條路，那么“走自己的路，叫別人去說吧”。大多的時候，
我都以我自己的優質的品性影響著我的朋友們。我喜歡自己做一個平和型的人，如靜水般深流。不因我是理科生而忽略人文課程。有意識地培養多重技能，提升品味，修養氣質。
這次有幸能獲得國家勵志獎學金的機會，對我來說不僅是一種榮譽，更重要的是減輕了我在學習期間所面臨的經濟壓力，也減輕了父母的負擔，同時也在學習上激勵我更加奮發進取。在以后的學習生活中，我將一如既往的遵守學校的規章制度，積極參加學校的各項活動，不斷向黨組織靠攏，為成為一名真正的中國共產黨員而努力，努力學習科學文化知識，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學服務。
希望再過兩年，破繭而出的是如太陽般耀眼華美的蝶。而不是懦弱詼諧的蛾，為預期的目標努力，是我一直前行的動力所在。基于我的努力、勤奮與可見的成績，我鄭重向學校申請國家勵志獎學金，靜候佳音。
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