新時代好少年個人主要事跡（精選11篇）

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫事跡的經歷，對事跡都不陌生吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的新時代好少年個人主要事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　新時代好少年個人主要事跡 1

　　翟XX，男，20xx年1月出生，烏蘭察布市化德縣第二小學五年級(3）班學生。

　　在他三歲時，父親在煤礦上班因工傷癱瘓在床，獲得賠償款后被歹徒全部搶劫。與歹徒搏斗時母親又受重傷，終身癱瘓，生活不能自理。父親因無錢醫治，郁郁而終，自此母子相依為命。翟自豪從小就在這樣缺少父愛和極其艱苦的環境中長大。但他陽光向上，堅韌不拔，成績優異，用他稚嫩的雙肩撐起了自己和母親的希望。

　　在家里，他是個懂事孝順、獨立自強的好孩子。每天，當別的孩子還在睡夢中時，他已早早起來，照顧媽媽生活起居，還要去早市買好一天需要的生活用品、蔬菜等，放在媽媽伸手便可取到的地方。每天，當別的孩子在媽媽懷里撒嬌時，他早已幫助媽媽干了很多家務活助人為樂美德少年事跡材料助人為樂美德少年事跡材料。當別的孩子擁有快樂的`童年，嶄新的衣服，精美的玩具時，他還在為下個月的生活費發愁。翟自豪只有十一歲，但是，不幸的生活遭遇早已將他磨煉成了小男子漢，在他稚氣未脫的臉上寫滿了比同齡人早熟的滄桑。從父親不幸去世那一刻起，他便挑起了家庭的重擔，便擔負起了所有本該不是一個孩子所擔負的責任。在家里，他是媽媽的腿，是媽媽活下去的所有希望和力量。洗衣、疊被、收拾家、做飯、洗碗……這些對于一個十一歲的男孩來說也許真的很難獨立完成，但是翟自豪做起來早已游刃有余、得心應手。長時間的家庭勞作，早已將他磨礪成了自強自立的好少年！

　　新時代好少年個人主要事跡 2

　　XXX，男，漢族，少先隊員，XX小學五(2）班學生，他曾擔任過停前鎮小學少先隊大隊部中隊長、班級班長等職務，在任職期間盡心盡責，處處為老師分憂，團結同學。自入校以來，他在各方面表現突出，曾獲停前鎮“十佳少年”和“三好學生”等稱號，多次被校評為“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀學習標兵”。他不僅在學校表現優秀在家里和社會中他也一直追求三心“愛心、熱心、真心”，學習、工作和生活上他要求自己選擇優秀、追求卓越！他相信付出不僅僅是艱辛更是愛心，辛苦不僅僅是過程更是享受，在他的人生的征程里只有“我付出我快樂”！

　　XX同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。他不但學習成績好，而且學校的各項活動他都積極參加。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，XX同學一直都很優秀，他全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。現將他的事跡概

　　括如下：

　　勤奮好學，刻苦進取

　　在學校，XX同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解，是大家公認的“領頭雁”。作為一名小學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。他尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐·滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益匪淺。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助，成績不斷提高。

　　懂得感恩，深受愛戴

　　XX不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。

　　他尊敬師長，發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他奮斗的動力。他關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。進入五年級，短短的一周時間中，XX同學已經在班級中樹立了良好的口碑，同學們一致推選他擔任班級的班長。

　　工作積極，富有熱情

　　從進小學起，XX同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。進入五年級后，同學們又一致推選他為班級的`班長。

　　作為一班之長，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手。他還常常幫助同學解答疑難，解決困難，是同學們的好伙伴。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人；無論誰有困難，他都會伸出援助之手。

　　全面發展，素質優良

　　XX同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，在校期間多次參加學校組織的各類比賽，給評委老師們留下了深刻印象。還曾打破校男子50m跑記錄。

　　在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿意的成績，為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

　　總之，何江建同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，XX沐浴著燦爛的陽光，他的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使他成為一名優秀的有用之人。

　　新時代好少年個人主要事跡 3

　　XXX，女，蒙古族，20xx年07月出生，少先隊員，赤峰市錦山實驗小學三年級學生。

　　7歲時曾有一次跟著媽媽下鄉，進到了一戶貧困低保戶。低矮黑暗的房舍，破舊不堪的且屈指可數的家具，讓她內心受到了觸動。她悄悄地問媽媽：這個家里邊為什么會這么破？當看到房間一角趴在小凳子上寫作業的小朋友時，她就央求媽媽：用我壓歲錢給他買張學習桌吧。從此她明白，同樣都是小寶寶，卻有很多生活困難的小朋友。善良的雨桐經常問到媽媽，怎樣才能幫助那些小朋友。每到換季的時候她都會整理出自己穿小的衣服、圖書等捐給困難家庭的小朋友。在家通過干家務的方式掙些零花錢，她總也舍不得花，但一說要給捐助的小朋友買學具，她肯定不吝嗇助人為樂。

　　一次偶然的機會，讓她愛上了公益志愿者的.身份。20xx年7月，北京西城區律師協會結對幫扶錦山五小60名貧困學生，當得知需要小志愿者時，她立即毛遂自薦。炎炎夏日下，小雨桐帶著北京律師走街串巷，入戶了解受助小朋友的家庭情況。一天下來，她自己都說從來沒走過這么多路，但她沒有說累。在這次活動中，她第一次懂得了志愿者無償貢獻時間和精力服務社會與他人的含義，也從西城區律師協會捐贈人叔叔阿姨身上學到了傳遞愛心、傳播文明的方式。

　　新時代好少年個人主要事跡 4

　　XXX，女，XX年1月出生，XX歲，擔任XX中心小學六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為鎮級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”，區級“三好學生”、“優秀班干部”稱號。

　　（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

　　作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開→←展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。

　　作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，XX同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　熱愛勞動，關心集體也是XX同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。

　　（二）學習樂于探究，勤奮刻苦。

　　學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑

　　難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　（三）愛好廣泛，積極向上。

　　自入學以來，XX同學是一個各方面都全面發展的`學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

　　在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待XX同學會做得更好。

　　新時代好少年個人主要事跡 5

　　XXX，20xx年10月25日生于古鄯古驛重鎮。湘水養育，他的眼中總是閃著靈性和慧黠，而談吐中，他于不意間不斷散發出自信與從容。

　　他是一名優秀的學生，品學兼優、樂觀向上、團結友善、勤于實踐、樂于奉獻、全面發展、學有所長。作為班干部，他是老師的得力助手，總能出色地完成老師布置的工作；對待同學，他樂于伸出援助的小手，用心奉獻；在家里，他也經常幫爺爺奶奶做一些力所能及的家務事；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”，每學期都被評為“三好學生”。期末考試也屢屢奪魁。不僅如此，他還主持學校文藝節目、指揮學校儀仗隊。在各科老師的口中，總能聽到：“XXX，是個好孩子”。

　　獎項是耀眼的星星，學習生活中那些平凡浪花更是優秀的體現。

　　一、自立自強成績優秀

　　他的父母均在外地打工，他是真正意義上的“留守兒童”。盡管從小寄居親威家，父母陪伴成長的'時間比較有限，但這樣的生活經歷卻使他比同齡的孩子更獨立。沒有人監督他讀書，沒有人輔導他功課，他就養成了自覺學習的好習慣。他擔任了班長和數學課代表，他一直希望，在當好老師的小幫手，爭當學習的領頭羊的同時，能帶領全班同學的學業不斷向上提升。

　　二、中華文化全面發展。

　　他熱愛中華武術，“金鉤大聯拳”七十二招“招招逼人”，象棋、圍棋、羽毛球也是他業余生活的樂趣來源。他熱愛閱讀，不僅看《少兒百科》、《中華上下五千年》，也讀《格林童話》、《魯賓遜漂流記》、《神探福爾摩斯》；他不但可以娓娓道出三十六計，而且能繪聲繪色地講述有關三十六計經典故事；他讀《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，不僅熟知來龍去脈，也能辨認主要人物的性格。

　　廣泛閱讀使他受益匪淺，動筆寫作的能力也愈發出類拔萃，他的作品經常成為范文，并有數篇發表在校刊上。

　　三、品學兼優常懷感恩

　　他是個品學兼優的好學生，更是個愛心小天使。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆純潔無暇、善良真誠的心靈，他追求純真、無私無邪。在家里，他有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，他更有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找他幫忙，他總是樂呵呵地，有求必應。對于學習上的后進生，他從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學習方法和經驗，班內幾名學習較差的同學，幾乎都是他的朋友。他們上下學一起走，在家一起玩，一起寫家庭作業，他就利用這種方法幫助這些學習上有困難的同學。班里一位男同學，性格內向，學習基礎又差，他主動和她同桌，總是不厭其煩地幫助她，為她輔導作業，這些年來，這名同學在我的熱心幫助下，各方面都有很大的進步。XXX這個從小自立自強品學兼優的充滿陽光的小男孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠……

　　新時代好少年個人主要事跡 6

　　在我們的身邊，有一位新時代的好少年，他叫小明。

　　小明是一個熱愛學習的`孩子。在學校里，他總是認真聽講，積極回答問題，課后也會主動完成作業，并且閱讀大量的書籍來拓寬自己的知識面。他的學習成績一直名列前茅，但他從不驕傲自滿，而是不斷地努力進取，追求更高的目標。

　　除了學習，小明還非常熱愛勞動。在班級里，他總是主動承擔起打掃衛生的任務，無論是擦黑板、掃地還是倒垃圾，他都做得認真細致。在學校的勞動實踐活動中，他也總是積極參與，不怕臟、不怕累，為美化校園環境貢獻自己的一份力量。

　　小明還是一個樂于助人的人。每當同學們在學習或生活中遇到困難時，他總是主動伸出援手，幫助他們解決問題。有一次，一位同學在數學考試中遇到了難題，急得滿頭大汗。小明看到后，主動走到他身邊，耐心地為他講解題目，直到他完全理解為止。還有一次，一位同學在體育課上不小心摔倒了，膝蓋受傷流血。小明立刻跑過去，扶起他，帶他去醫務室處理傷口，并一直陪伴在他身邊，安慰他不要害怕。

　　小明的這些優秀品質，不僅贏得了老師和同學們的喜愛和贊揚，也為我們樹立了一個良好的榜樣。在新時代，我們都應該向小明學習，努力成為一個熱愛學習、熱愛勞動、樂于助人的好少年。

　　新時代好少年個人主要事跡 7

　　小紅是一名品學兼優的新時代好少年。

　　在學習方面，小紅有著強烈的求知欲和上進心。她勤奮刻苦，課堂上認真聽講，積極思考，課后主動完成作業，還經常閱讀各種有益的書籍，不斷拓寬自己的知識面。她的學習成績一直非常優秀，但她從不滿足于現狀，總是在不斷地挑戰自我，追求更高的目標。

　　小紅不僅學習好，還非常熱愛集體。在班級里，她總是積極參與各種活動，為班級爭光。她主動承擔起班級的衛生工作，每天早早地來到學校，認真打掃教室，為同學們創造一個干凈整潔的學習環境。在學校組織的各項比賽中，她也總是積極報名參加，為班級贏得了許多榮譽。

　　此外，小紅還是一個有愛心的人。她經常參加各種公益活動，去敬老院看望老人，為他們表演節目，陪他們聊天；去孤兒院看望小朋友，給他們送去學習用品和玩具。她用自己的實際行動，傳遞著愛與溫暖。

　　小紅的.優秀事跡，充分展現了新時代好少年的風采。她是我們學習的榜樣，我們都應該向她學習，努力成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好少年。

　　新時代好少年個人主要事跡 8

　　小剛是一位充滿正能量的新時代好少年。

　　在學校里，小剛始終以高標準嚴格要求自己。他學習刻苦努力，成績優異，多次在各類考試中取得好成績。他不僅自己努力學習，還經常幫助其他同學解決學習上的問題，是同學們眼中的 “小老師”。

　　小剛熱愛體育運動，是學校田徑隊的一員。他每天堅持訓練，不怕吃苦，在各項體育比賽中為學校爭得了不少榮譽。他還積極組織同學們參加體育活動，倡導大家鍛煉身體，增強體質。

　　生活中的小剛也是一個熱心腸。他經常幫助鄰居們做一些力所能及的事情，如幫忙提重物、照顧老人等。有一次，他在路上看到一位老人不慎摔倒，他毫不猶豫地跑過去，將老人扶起，并及時聯系了老人的家人。他的'善舉得到了大家的一致贊揚。

　　小剛還非常注重環保。他積極參加學校組織的環保活動，向同學們宣傳環保知識，倡導大家愛護環境。他自己也以身作則，從不亂扔垃圾，看到地上的垃圾會主動撿起來扔進垃圾桶。

　　小剛用自己的實際行動詮釋了新時代好少年的責任與擔當。他是我們學習的榜樣，激勵著我們不斷進步，努力成為對社會有用的人。

　　新時代好少年個人主要事跡 9

　　在我們的身邊，有一位熠熠閃光的少年，他就是 xxx。

　　xxx熱愛學習，勤奮刻苦。在學校里，他總是全神貫注地聽講，積極回答問題，課后認真完成作業。他對知識有著強烈的渴望，不僅在課堂上努力學習課本知識，還廣泛閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面。他的成績在班級里一直名列前茅，但他從不驕傲自滿，而是不斷努力，追求更高的目標。

　　他不僅學習優秀，還具有強烈的社會責任感。在社區里，他積極參加各種志愿服務活動。他經常幫助老人打掃房間、購買生活用品，給他們帶去溫暖和關愛。他還參與環保活動，宣傳垃圾分類知識，帶領小伙伴們一起清理社區垃圾，為保護環境貢獻自己的力量。

　　xxx還非常熱愛傳統文化。他學習書法、國畫，領略傳統文化的魅力。他積極參加學校組織的傳統文化活動，向同學們展示自己的作品，傳播傳統文化知識。他認為傳統文化是中華民族的瑰寶，應該得到傳承和發揚。

　　在生活中，xxx也是一個樂觀向上、善良勇敢的少年。他總是用微笑面對困難和挫折，從不輕易放棄。當同學遇到困難時，他總是毫不猶豫地伸出援手，幫助他們解決問題。他的善良和勇敢感染著身邊的`每一個人。

　　xxx，這位新時代的好少年，用自己的實際行動詮釋了什么是責任、什么是擔當、什么是奉獻。他是我們學習的榜樣，激勵著我們在新時代的征程上努力奮斗，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

　　新時代好少年個人主要事跡 10

　　xxx是一個充滿活力和正能量的新時代好少年。

　　學習上，他有著嚴謹的態度和強烈的求知欲。課堂上，他認真聽講，積極思考，踴躍發言。課后，他主動完成作業，還經常閱讀各種有益的書籍，不斷充實自己。他的努力和付出也得到了回報，成績一直非常優秀。

　　在學校活動中，xxx也總是積極參與。他是學校文藝隊的骨干成員，唱歌、跳舞、表演樣樣在行。他還參加了學校的科技創新社團，和同學們一起進行小發明、小創造，培養了自己的創新思維和實踐能力。

　　生活中的 xxx更是一個熱心腸。他經常幫助鄰居們做一些力所能及的'事情，如幫忙提重物、照顧寵物等。他還關心弱勢群體，積極參加公益活動，為貧困地區的孩子們捐贈書籍和學習用品。

　　xxx還非常注重環保。他從自身做起，節約用水、用電，減少浪費。他還積極宣傳環保知識，倡導大家一起愛護環境，共同建設美麗家園。

　　xxx用自己的行動展現了新時代好少年的風采，他是我們學習的榜樣，激勵著我們不斷進步，為實現自己的夢想而努力奮斗。

　　新時代好少年個人主要事跡 11

　　在我們的身邊，有這樣一位優秀的少年 ——xxx。

　　xxx熱愛祖國，從小就樹立了遠大的理想。他努力學習，不斷提高自己的綜合素質，為將來報效祖國打下堅實的基礎。他經常關注國家大事，積極參加學校組織的愛國主義教育活動，培養自己的愛國情懷。

　　在學習方面，xxx勤奮刻苦，成績優異。他善于思考，勇于探索，對不懂的問題總是追根究底。他還積極參加各種學科競賽，多次獲得獎項，為學校爭得了榮譽。

　　除了學習，xxx還注重全面發展。他熱愛體育運動，經常參加學校的體育活動，如跑步、籃球、足球等。他還喜歡音樂和繪畫，在課余時間學習樂器和繪畫技巧，豐富自己的生活。

　　在社會生活中，xxx也是一個有愛心、有責任感的少年。他積極參加志愿服務活動，幫助孤寡老人、殘疾人等弱勢群體。他還關心環境保護，積極參與環保宣傳活動，為建設美麗家園貢獻自己的力量。

　　xxx，這位新時代的`好少年，用自己的實際行動詮釋了什么是優秀，什么是擔當。他是我們學習的榜樣，激勵著我們在新時代的征程上不斷前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

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