小學優秀學生干部主要事跡

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學優秀學生干部主要事跡，歡迎閱讀與收藏。

小學優秀學生干部主要事跡1

　　xx，9歲，是一五班的優秀班干部。他積極上進、團結、熱愛集體，是的好，的好助手。

　　xx是的好幫手，每次上早自習他都早早的來到學校，在老師沒有來之前，領著班里的其他學生朗讀晨誦詩，老師收發，糾正同學的錯誤。xx還同學們去圖書館借書，和同學們成好，共同進步，一起拓展知識和文化。

　　xx是的小男孩，有一次他和小伙伴出去玩，回來的時候滿身都是泥巴，十分狼狽。問及原因，他還沒有開口，旁邊的一個家長說：“你們班的這個小孩可真乖，學校門口有一個賣小雞的小販，一不小心，小雞從雞籠里跑出來了，你們班的這個孩子，愣是幫那位小販，把小雞一個一個抓了回來，真是一個愛幫助他人的好孩子。”xx不僅品德好，也好，年年都拿獎狀，“模范學生”“優秀班干部”等，他還在20xx年的'誦讀考級中獲得榮譽證書，是一名品學兼優的好孩子。

　　xx像下的花朵，經得起風吹打。他用的品質，開朗的性格，優秀的成績來回報家人和老師的付出。

小學優秀學生干部主要事跡2

　　一個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間忙碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁戴的學習委員——周泳龍。

　　一、思想向上

　　泳龍是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是：他小小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。

　　二、班級管理以身作則，盡職盡責。

　　作為學習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的'任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱贊的好干部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。

　　三、學習優秀

　　他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的競賽中屢次得獎，分別獲得“低年級組數學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等，而且他力求完美，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現突出，取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。

　　泳龍同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!

小學優秀學生干部主要事跡3

　　XXX，女，現年九歲，XX縣城關小學三(1)班學生，學校少先隊副大隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。

　　勤奮學習，開闊視野

　　在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。

　　勇擔重任，勤于創新

　　作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動構想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養了隊員熱愛勞動的習慣;她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習”活動，使得校園處處洋溢著文明新風;在“新世紀我能行”才藝展示比賽、“我為雙創做貢獻”演講比賽、“‘學習八榮八恥，做優秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，為雙創作貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環境衛生有了很大的.改觀。作為少先隊紀律監督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

　　傳遞愛心，助人為樂

　　她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業;她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發動全校同學為災區、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

　　全面發展，多才多藝

　　從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚;20xx年在學校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領誦”獎;20xx年在學�！靶率兰o我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;20xx年在學校種花比賽中獲優秀獎;20xx年在學校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”;20xx年被評為學校首屆“十佳少年”。

小學優秀學生干部主要事跡4

　　xx，女，1996年1月出生，13歲，擔任xx中心小學六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為鎮級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”，區級“三好學生”、“優秀班干部”稱號。

　　我叫xxx，是xx縣xx小學一名學生，在學校我能夠尊重師長、團結同學，不遲到、不早退、不曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，團結同學，是同學們學習的好榜樣。同時我擔任班干部工作，對班里的工作積極主動，認真負責，有較強的組織協調管理能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

　　一、尊師守紀、積極進步。

　　我在學校就讀其間，能模范地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時我還在思想認識上積極要求進步，時時以一個優秀三好學生的標準來要求自己，以身作則。

　　二、刻苦勤奮、成績喜人。

　　我以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘�，F實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全班之首。然而，我雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真。我經常說：“做最好的自己”。

　　三、帶領全班、共同進步。

　　我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。大學生黨員先進事跡我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的`同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，我才繼續復習。雖然我犧牲了許多時間，但是我還是挺高興地，毫不介意。

　　四、富有愛心、興趣廣泛。

　　作為一名學生一名班干部，我除了搞好自己的學習和配合老師做好班級工作的同時，不斷加強自身的素質的培養，努力使自己成為一名德智體美勞全面發展的好少年。我愛好廣泛，樂于助人，課下努力發展自己各方面的才能，在繪畫，寫作，體育等方面都小有成就，我還富有愛心，樂于參加公益活動。在今年的汶川大地震后，除了參加學校組織的獻愛心活動，自己也能夠通過各種方式參與向災區人民獻愛心。比如參與愛心儲蓄，生活中尊老愛幼，十佳大學生先進事跡報告互幫互助。在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心、送溫暖，平時，在學習上也努力幫助困難學生。

　　五、關心班級、愛護公物。

　　我作為值日班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置墻報任務時，我就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但我毫無怨言，我會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！

　　我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣的好少年。

小學優秀學生干部主要事跡5

　　該生蒙蒙，是xx小學五年級的一名小學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在擔當班干部的工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。該生時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是該生從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是非常端正的。在成績面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。

　　二、團結友愛，樂于助人

　　作為一名班干部，要具有強烈的集體榮譽感，這是一個小學生應具有的.優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。 平時她很樂于助人。還有在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。

　　三、老師助手，同學榜樣

　　無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。在擔當班干部期間，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。受到老師和同學的好評。

　　我是xx小學xx班xx本人熱愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟梁。本人性格開朗、活潑可愛，樂于助人，是老師的小助手，也是同學們的好朋友。我遵守紀律，講文明。在體育項目上，我總是咬牙堅持到最后；在學習上，我更努力地刻苦鉆研。課堂上我打破沙鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。

小學優秀學生干部主要事跡6

　　她是一個外向的女孩子，積極向上，也是我們班的學習委員。她工作態度端正，嚴肅認真，積極主動幫助輔導員老師，協助老師的工作。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

　　她一直在各個方面嚴格要求自已，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。在大學期間，她特別注意各方面的均衡發展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協調協作能力較強。她是個性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。小學生學習雷鋒先進事跡在她的臉上你可以經常看到她自信的笑容，因為她相信每個人的人生都不會順順利利，總會有荊棘，有絆腳石，關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去批荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。她是個忙忙碌碌的人，因為在教室里總能看到她埋頭苦讀的身影；在班級的事物的處理中總能看到她認真負責的身影；在校、系的各類活動中總能看到她活躍的身影。她有這樣一句人生格言：“如果你很平凡，沒有關系，重要的是要尋找到一個時機去突破自我，給自己一個機會讓自己充滿信心，那樣你就會找到自己的定位”。三好學生的.標準是德、智、體、美、勞全面的發展。

　　她做事認真，學習成績也不錯，她很熱心，樂于助人，在學習生活中，優秀小學生先進事跡報告我們遇到困難她都會和我們一起想辦法解決她積極主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。為班級爭得了榮譽，特別是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學校舉行一次活動，“技能比賽”在培訓過程中，她很認真的去做老師教的每一個動作，別人去玩的時候而她都會留下來繼續的練，下課時間都不放過，晚上在寢室都在練習，回憶那整個過程，叫她休息一下，她卻說這樣一句話，既然加入了就必須做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術一定不要輸給她人，就這樣，她一直堅持到最后，比賽時間倒了，她很順利的拿到了中職“心肺復蘇”技能比賽一等獎，真可謂，皇天不負有心人啊她深知蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想，并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，學生個人先進事跡生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，她有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標，并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。

　　她的認真都讓我們佩服，她就是這樣的一個好學生。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。

小學優秀學生干部主要事跡7

　　我叫xxx，是x年級的學生，在校曾獲得“優秀學生”，“優秀學生干部”，等稱號。平日里我也和同學們和睦相處，樂于助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。

　　我是老師的得力助手，愛勞動，經常參加學�；顒�，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，并號召同學們一起保護衛生。

　　幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的.東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。

　　我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從小學一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范，深得同學們的好評。

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