【必備】關于標兵的事跡
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編為大家收集的關于標兵的事跡，歡迎閱讀與收藏。
關于標兵的事跡 篇1
xxx，現年46歲，本科學歷，中教一級教師，在工作崗位上兢兢業業干了29年。多年來，她始終堅定一個信念：只要有愛就會有希望，只要有付出就會有收獲，只要有追求夢想就會實現。終于，她用汗水換來了學生的尊重，家長的好評，領導的贊揚，社會的信任。
從教以來，她在教學一線，一干就是25年，她常常帶畢業班英語教學，為了提高學生的成績，她精選習題，讓學生分類總結知識點，總結方法，記典范作文。從20xx年開始，她轉崗走上政教管理崗位，她從不因為是服務管理崗位而輕視了這份工作，相反，她覺得管理對她來說是一個全新的課題，她不斷虛心的求教，認真的學習各種教育管理書籍，提高自身的管理能力。正是因為她極強的責任心，加上肯想辦法，用科學的管理使自己的工作有條不紊的開展，終于取得了良好的效果。
一、科學管理凸顯效益
她所從事的是女生寢室管理工作，700多名女生，六層樓，管理難度大，要求標準高，怎么辦?她思來想去，必須要有一套嚴格科學的管理制度，再加上學生自主管理體系的完善，才能管理好!于是她和年級其他管理同志一道制定了詳細嚴格的《宿舍管理制度》，每班確定一名女生委員，每個樓層設立生活部，設2名樓層長，每天晚上熄燈前2分鐘，各樓層長到位檢查每個宿舍的每名學生，從一樓到六樓逐一檢查，不到位的要逐一登記，和請假的學生一一比對，確保每個學生到自己的房間床位，堅決杜絕曠寢現象，以防安全事故。每周一次生活部長會議、女生委員會議，總結上周情況及違紀現象，布置下周工作重點，并統計各班量化考核情況，及時公布，獎優罰劣。經過一段時間之后，同學們的就寢秩序明顯好轉。現在，下自習15分鐘，整個樓層熄燈，全樓700多名女生全部上床睡覺，無人逗留，整棟樓靜悄悄的，都進入了甜蜜的夢鄉。
衛生方面，她實行“一天兩掃一拖制”，每周三大掃除，劃分好室內衛生和公共清潔區衛生。責任到人，責任到班。假如你到她們宿舍參觀，你會看到：地面干凈整潔，床下鞋擺放成一條線，被子疊成方塊，枕頭橫放里面，被罩、床單要求兩周換洗一次，衛生間便池亮白光亮，不見任何黃色;洗臉臺上，牙刷杯子一條線，一溜擺放整齊，臉盆、清掃工具，一律規定放其位。每天兩檢查、兩公布，每周反饋給班主任，與班級量化考核掛鉤。這樣一來，宿舍管理有條不紊，整個宿舍地面干凈、內務整潔、空氣清新，給同學們營造一個良好的休息場所，給孩子們一個溫馨的家。
二、嚴愛有度慈母情懷
有的孩子很怕她，說她太嚴格;有的學生一點都不怕他，說她像媽媽。制度面前，人人平等，對于違反紀律的.學生，她絕對嚴格要求，絕不容許她們無視宿舍紀律。但是在生活上，她無微不至的關懷她們，巡查寢室的時候，看到哪個孩子的被子蹬開了，她走上前輕輕的為她們掖好被角;哪個孩子生病了，她趕緊把常備藥拿出來，倒好開水讓她們服下。八班的一個孩子患有“羊羔瘋”病，有一段時間經常犯病，甚至一周犯兩次，有一次，晚上11點多鐘，孩子突然犯病，口吐白沫，全身抽搐，不省人事，把她嚇壞了，通知家長，可是家長離得太遠，不能及時趕到，于是她和班主任一道趕緊把孩子送到醫務室緊急搶救。后來時間一長，她慢慢的掌握了這種病的規律，不管是白天午休還是晚上，孩子一犯病，她就趕緊把孩子放平，掐人中，讓孩子氣喘出來，然后給她不斷的按摩，直至孩子完全蘇醒過來，就這樣，使孩子能夠及時恢復知覺，不至于出現大的意外。還有一個孩子叫段方圓，家長長期在外打工，假期家里也沒有人，她知道之后，放假后就讓孩子來她家里，和自己的家人呆在一起，免得孩子寂寞。冬天到了，寒風呼呼的刮著，方圓的被子很薄，蜷在被窩里瑟縮著，看到這種情況，她毫不猶豫的拿自己的被子給孩子蓋上。正是這些點滴的關懷，讓這些遠離家人的孩子得到了慈母般的溫暖，難怪長假歸來，孩子們給她一個熱烈的擁抱：“老師，我想死你了!”她用自己的愛心換來了孩子的真心，她感受到了一名教師最大的幸福!
三、率先垂范超越自我
“學高為師，身正為范”，作為教師，她用自己的一言一行踐行著教師的神圣職責。那年冬天，她頭痛的厲害，后來耳根也開始疼痛，一檢查，發現鼻腔內有異物，需要立即切除，不得已，她住院做手術，術后在家里僅僅休息了一個星期，她放心不下那些孩子們，就堅持上班了。那天，寒風呼嘯，紛紛揚揚的大雪下個不停，一名叫李甜的學生忽然有病，頭暈，覺得眼前發黑，甚至呼吸急促，看到如此緊急情況，她趕緊打120把學生送到醫院，為學生墊付醫藥費，由于路途艱難，家長不能及時趕到，她不顧自己身體虛弱、大病初愈，就親自護理那個孩子，一直到晚上10點多鐘，家長來了之后，她才疲憊不堪的回家了。
每周二、四、六是她的值班時間，早操，她會早早的到達操場，督促檢查班主任、體育教師的到崗情況，協助上好早操，保證同學們的身體健康。早自習，她會早早的來到教室，督促檢查語文老師的早讀情況，及時記錄，給老師寫下一些激勵性的話語，讓老師們干的舒心，忙得開心!每天把檢查記錄情況都以校信通的形式反饋給年級和班主任。每逢周日、周二晚年級會議時，她就到教學樓輔導自習，檢查各班紀律，及時把各班的學習情況以校信通的形式反饋給班主任，讓班主任心中有數。雖然她知道，榮譽榜上從來沒有她的名字，但是，她還是日復一日，年復一年的工作著。就這樣，她甘當綠葉，默默的協助年級及各位班主任做好學生的管理工作，為學生營造良好的學習氛圍。當看到一個個孩子取得了優異的成績，她默默的笑了。
雖然她現在不在教學一線，但利用課余時間她不斷的給學生講科學的學習方法，培養她們良好的學習習慣，珍惜一分一秒時間高效的學習。有時她還對孩子們的英語學習提出要求，指導她們更好的學習英語。
一分耕耘一分收獲，這些年的努力沒有白費，孩子們養成了很好的生活學習習慣，親切的喊她為“媽媽老師”。家長們感謝她為孩子真誠的付出，說把孩子放在她跟前一百個放心。領導贊揚她宿舍管理上了一個新臺階，把管理工作真正的當作事業來做，難能可貴!雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管一路走來，獲得了鮮花和掌聲，但她知道，今后她會一如既往的走下去，一定會越走越精彩!
關于標兵的事跡 篇2
自20xx年當選工會主席至今已有10多年時間，我始終以“三個代表”重要思想為指導，保持共產黨員的先進性，積極開展工會各項工作，熱心為員工服務，充分發揚民主，維護職工合法權益，得到了大多數員工的好評，在每次工會換屆選舉中都是以高票當選連任，在職工中有一定的凝聚力和影響力。我把誠實守信作為企業發展的生命，樹立良好的企業形象，促進企業發展，為建立和諧企業做出了應有的貢獻，先后多次被評為公司和單位的先進個人，20xx年被授予北鎮市三八紅旗手榮譽稱號；20xx年被評為優秀婦女干部；20xx年3月被授予**市商業服貿服務業“三八”紅旗手、優秀婦女干部、“巾幗建功標兵”；20xx年4月被授予優秀工作者；20xx年被評為優秀工會工作者；20xx年5月被授予北鎮市五一勞動獎章。
一、認真組織，發揮職代會的作用。
20xx年北鎮百貨大樓成為第二批的建家企業，自建設和諧職工之家以來，我始終積極推進職工參與民主管理工作，時常到營業室，了解員工的工作情況，聽取員工的意見，使職工提升主人翁的意識，調動職工的積極性和創造性。在職工代表大會上，我更是不遺余力向職工講解企業的規章制度，宣傳企業文化，聽取職工對企業的意見，督促企業與職工簽訂勞動合同，真正將職工代表大會的作用發揮到實處。通過職工代表大會的召開，實行工資集體協商，充分發揮了員工的民主職能，對與員工切身利益密切相關的工資及福利待遇等問題，及時召開職工代表大會，真正反映了職工的心聲，調動了職工的積極性，把企業的發展和職工的生存問題統一起來。
二、堅持不懈，逐步深化廠務公開。
我多次組織工會成員召開小組會，著力推進廠務公開工作，集團工會以北聯網和各單位內部的宣傳欄為窗口，將公司大小事務，一一傳達給每位職工，保障職工的知情權，促進職工民主監督工作。企業通過職工代表大會發揮全體職工在民主管理中的作用，使廣大職工充分行使了自己的權利，讓職工在企業的發展、建設、管理中當家作主，使職工的主人翁意識得到了增強，工作積極性得到了提高。
三、把優質服務誠信經營作為北百大樓的一個經營特色。
我堅持把顧客滿意放在每一位。以客為尊，以客為先，童叟無欺是我們的行為準則。顧客是我們的'衣食父母，企業員工就應該像愛父母一樣愛顧客，應把微笑送給顧客，把困難留給自己，設身處地為顧客排憂解難。幾年來我狠抓職業道德教育，親自為員工講課，使方大員工樹立了優質服務，誠信第一的經營理念，在貨源上嚴把進貨關，保證商品質量，確保消費安全，幾年來從未出現過商品質量問題。在售后服務上實行質量三包，大件商品送貨上門，并向顧客承諾，購買商品三日內不滿意就退貨，寧可自己麻煩也要讓顧客滿意。由于商店始終堅持質量第一，強化服務管理，企業信譽越來越高，幾年來多次獲得“價格誠信單位”、“消費者滿意單位”等榮譽稱號。
四、全心全意，維護職工合法權益。
關心員工利益是工會工作的重要內容，我作為企業工會的當家人，更是把員工的工作生活記在心頭。不斷完善對員工的人性化管理，員工靠企業生存，企業靠員工振興，把關心職工當作管理中的一件大事來抓。北百大樓大部分都是女職工，在服務一線，勞動強度大，我深深意識到身體是革命的本錢，針對這一情況，及時向領導反映，在企業資金比較困難的情況下，每年都拿出一定資金，為全體的女職工進行婦檢，切實保障了女職工的身體健康。積極為職工辦理養老保險、醫療保險、工傷保險、生育保險和失業保險，在平時的工作中，我對待員工就像對待自己的兄弟姐妹一樣，生活中，大家有什么事都愿意和我商量，同事們家里有事，只要我知道，再忙也要抽出時間去。誰家有困難，我知道后總是主動幫助解決，大大增加了企業的凝聚力，穩定了員工隊伍，建立起和諧的勞動關系。
五、積極推動，豐富企業文化。
企業文化是推動企業發展的不竭動力。我在工作中也積極推進企業文化建設，組織工會利用節假日開展豐富多彩的文體活動。做到全年有計劃、季度有安排、每月有活動。每年“春節”、“五一節”“七一節”、“國慶節”，我們都會舉辦大型文化活動，展現北百人的精神面貌，通過舉辦文化活動，豐富了職工的文化生活，并發現和培養了一大批文體骨干。在今后的工作中，我將一如既往地維護職工利益，創建和諧勞動關系，推動企業文化建設，促進企業發展，更好地發揮工會的作用，實現職工與企業的共贏。
回顧多年的奮斗歷程，面對所取得的成就和榮譽，我首先感謝黨和國家好的方針政策，為自己搭起施展才華的平臺；其次感謝單位領導對自己的培養；再次感謝北百大樓全體員工對自己的支持、關心。今后前進的道路無論怎樣艱難險阻，我將決心繼承父輩視事業為生命的優良傳統，爭流勇進，謙虛謹慎，戒驕戒躁，持之以恒，在努力奮斗中將北百大樓做得更加輝煌，為企業創造更多的經濟效益，做員工的貼心人。
關于標兵的事跡 篇3
各位領導、老師們：
大家上午好！
今天能作為我校師德標兵之一在這里發言，我感到十分榮幸！我深知這離不開領導的支持，同事的認可和學生的回饋，先向大家真誠道聲：謝謝！有你們的支持，我才有教育的動力！
談到教育，話題很大，思路很廣，一萬個人有一萬種說法。然而作為一名普通的一線教師，我的理解與感受用這八個字來概括最為恰當，即：享受教育，體驗幸福。
幸福感是每個人都渴望得到的，從生活中或工作中獲取，而工作占據了我們大部分時間，如果工作本身能帶給我們幸福感，那人生還有什么遺憾的呢？作為教師，能不能體驗到教育的幸福，取決于能不能用“享受”的態度來對待教育工作。
要想把工作變為一種享受，首先需要保持一份好的心態。不能用“得到的總是平凡的，沒得到的就是好的”這種思路去看問題，那只會自尋煩惱。其實萬事都有陰陽兩面，干哪一行都不容易。要學會“干一行愛一行”，學會微笑面對生活，知足常樂。面對一些不公平或是一點小成績，也用一種豁達淡然處之，正所謂，“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。”這不是一種消極人生觀，而是淡泊明志的人生境界，它的底限是，憑良心做好自己該做的事。在這樣一個層面上，我們的工作至少不會在滿腹牢騷中進行，而能在平和中進行。
這樣還不夠，作為教師，還應充分認識教師這個職業。想到做教師的，能夠傳承文明，教化民風，培育英才，提高民族素質；想到教師還是大眾心目中學識淵博、經驗豐富、道德高尚、積極向上、理智、穩重的典范；想到人們敬稱過我們老師、先生、夫子、園丁、慈母、蠟燭、春蠶、人梯、孺子牛、人類靈魂的工程師等……心底的自豪不言而喻！當然也就更加珍惜眼前的教育工作了。
于是“享受教育”成為可能了。
我愛教育這個行業，我慶幸我也是一位教師。我酷愛我所任教的專業——美術，我更熱衷于帶領我的學生感受美術的樂趣、習得美術的技能，我一樣樂于窮盡我的所有才能來為教育行業為我的學校服務。
和許多老師一樣，盡管收入微薄，卻時刻對學生懷有教育責任，在苦中作樂；盡管面對無盡的困惑，卻時刻胸懷教育良知，默默無聞于紛雜的浮躁之世，辛勤耕耘，播種善良，播撒智慧。難怪近四百年前夸美紐斯感言：教師是太陽底下最光輝的職業！我想這“光”不是職業本身榮耀的光，而是教師心底發出的愿意照亮別人的博大的“愛之光”。
我愛學生，從不忍隨便糊弄一節課，總想將我的知識技能更多更好地傳授給他們，以滿足大部分學生求知的欲望。而對于一些還不太重視美術的學生，我采取增強美術課趣味，多鼓勵多表揚，以及采取合理獎勵措施來激發他們對美術的學習熱情。比如說，我采用積分方式對學生美術方面表現進行打分，每月統計一次，對表現好的學生進行獎勵，形式有用自己的.相機免費教他們攝影，獎勵我的美術作品，并簽名留念，獎勵我的專業美術書給借回家用等等。學生都非常欣喜。
我愛學生，從來都是以一種平等民主的態度對待他們，溫和友善，尊重他們，關心他們，幫助維護他們人格健康發展。關于美術課的內容在學期初我也常聽聽學生的期待。學期中及時尋問學生的美術學習困惑，盡量幫助解決。對后進生放低美術方面要求，教育其端正態度，而從未體罰或說些傷害其自尊心的話。對一些有缺陷的學生從不歧視，如果他們被其他同學嘲笑，我會及時教育不對的學生，及時維護弱勢學生的人格尊嚴。對偶有犯錯的學生，我也是很注意。不會讓他無顏見人，失去改過的信心。我從不會認為這些都是班主任或語文、政治老師的事。我知道每位老師對學生的未來都會有影響，而學生的心靈是最需要關懷的，它對人的成長置關重要。
學生對我的滿意率一直比較高，學生課堂的總體表現也不錯，學生對我的尊敬，和背后的稱贊，都是對我的回饋，我很欣慰。我感到“享受教育”不僅是可能的，而且是真實地存在。
美術課其實是最不好上的課：我們所用教材沒有充分考慮城鄉差別，其內容的思想性，趣味性，多樣性，綜合性，開放性，很不適宜我們農村學校，教材要求的一些基本材料和工具、條件都難以辦到，學生從沒接觸過的美術形式眾多，而我們的課時一周僅一節40分鐘的課，還有供教師用的美術課教學參考書我從來都沒見過……這樣一來，上好美術課的困難是可想而知的。
在“九年義務教育階段美術課程標準”中對其價值作了如下確認：
1.陶冶學生的情操，提高審美能力；
2.引導學生參與文化的傳承和交流；
3.發展學生的感知能力和形象思維能力；
4.形成學生的創新精神和技術意識；
5.促進學生的個性形成和全面發展。
我究竟如何適應眼前的環境，通過我的美術課盡力去實現這些目標呢？這真的是需要有相當的研究精神和整合能力。
于是我啃教材，做網蟲，更多的是做網蟲，長期關注美術類網站、博客、空間，學習別人的美術教育經驗，下載保存有用的美術類文字、圖片、素材等資料。一年來，我個人在的辦公電腦里所存的東西超過8g。有人可能很是懷疑，怎么就會有那么多東西啊？美術是感性的學科，是視覺的藝術，也是人文的學科，加上我這人愛收集資料，有的圖片和文字或許美術課一直用不到，但要“要想倒給學生一杯水，自己得準備一桶水啊”。至少沒事看看，或者在解決美術相關事務過程中只是瀏覽了一下它們，對我的專業素養都是一種提升。我每學期還將全校學生的全學期美術作業從前翻到后，淘出優秀的，進行照相。有的上傳到學校網站，我的網易博客，qq空間與大家交流。也讓學生的才能得以展示，提高自信與美術興趣。存在電腦的，我可以有空看看自己走過的教學路，從而得到一些反思。
每學期的課程內容，全按教材上，不現實；不用教材，全是自己安排的也不行。通過對學生的分析，教材的研究，網上的學習等方式，我對教材內容進行補充和拓展，對教材順序進行調換和重組，對教材內容進行取舍和改變，挖掘教材和生活的聯系，開發和利用身邊的資源。力求更系統，更切學生實際，一步步實現教材目標。
從明確方向，搜集資料，研究課程內容，到自己設計教案，畫范畫，做多媒體課件，從認真批改全校學生作業，準備美術材料到分析學生思考對策，與他人的美術交流和學習等等，都是很繁瑣的，需要大量的時間。我從不用過去的教案，上與過去一模一樣的課，因為藝術教育的“教育”價值核心在于對學生的藝術思維品質和創造能力的培養，連老師都因循守舊懶得創新，還怎么培養學生呢？我“不一味貪圖簡單省事，要做就做好，精益求精”的性格，致使我比大眾想象中的美術老師要累，這是必然的。我通常被大家稱作“夜貓子”，因為對于我來講，晚上十一二點休息很常見，凌晨一兩點的不少見，如果還有一些緊要活動，到三四點也不稀奇，到五點多天亮了，也是有經歷的。盡管如此，但由于我酷愛美術，對學生富有責任感與愛心，所以我感覺為美術教育付出的一切行動過程，都是一種享受。享受生活的充實，享受精神的富足。
關于標兵的事跡 篇4
xxx，男，蒙族，生于1988年2月1日，現任蓮花校區團委秘書長一職，該生既是一名合格的中專生，又是一名優秀的共青團員，更是一名稱職的共青團的學生干部。該生思想進步，積極要求上進，學習成績優秀，言行一致，是學生干部學習的楷模。x年，該生考入x職業學院，該生并未因考入船院而放松學習，為了自己的理想，為了自己的抱負，該生努力學習理論知識與專業技能知識，以求能夠在社會中立足。
入學第一學期，該生參加了第一次專業實習，第一次實習的內容很少，只不過是在專業老師的帶領下認識一些機床等;實習的目的也并不復雜，要求能夠簡單的操作車床，明白車床的操作規程便可。雖是如此，該生并未因實習的內容少，目的簡單，要求低而放松學習，降低對自己的要求，更加不松懈自己，抓緊每一分每一秒的時間，讓有限的生命投入到無限的學習當中。該生認真聽專業老師的講解，并時刻做筆記，該生常說“好記性不如爛筆頭”，也正是這種思想，使該生養成了時刻記錄的好習慣，為學習知識打下了良好的基礎。實踐動手操作時，該生反復操作，在操作中總結經驗。本次的實習很簡單，該生卻從中學到了很多以前從未接觸過的知識。同時也明白將來走進船廠，要做一名合格的技術工人，重要的是人際關系要搞好，專業技術過硬，各方面才能得到充分的展示，所以在不斷的堅持不懈當中磨練著自己。
繼機加工之后，該生進行了焊接實習。早是聽聞五廠規模之大的他更是欣喜若狂。實習前，五廠老師進行了安全教育與專業操作知識，該生把老師強調的重點牢牢記在心里，在該生的腦海里時間動手操作的畫面時時展現，猶如自己已經在崗位上工作一般。實習時，該生勤動手，多動腦，在老師的示范與指導下，很快邊掌握焊接要領，所以在焊接方面有很好的表現。該生在生活上是極其節儉的，該生始終牢記“該省的就要省”這一理念。生活中從不講排場、比闊氣，也不主張鋪張浪費，也正如此，該生在實習過程中從不浪費每塊料，每次，該生都是該鋼板焊滿后再翻過來用，使原料的利用率達到最高。一周的實習使該生學會了平焊，并在考試中取得優異成績，得到實習老師的一致好評。該生不僅從中找到了樂趣，而且還幫助更多不愿意學習的同學發現從中的樂趣。
第二學期，該生進行了鉗工實習，在老師的要求下，該生進行了銼小錘工作，在截料時，該生嚴格按照老師要求用鋸，使鋸割的料面平，鋸割快，得到了實習老師的表揚。該生雖不是班中最有力氣的，但在用銼時，該生按要求操作，該生的加工工件的進程卻是班中最快的.。該生小錘完工后，主動幫助其他同學修改加工損傷，幫助老師進行指導，成為同學們學習的榜樣。
為了參加“國家鉗工技能考試”，該生參加了技能考試培訓。培訓時，該生詳細記錄了操作過程，絲毫不敢放松。為了掌握萬能角度尺的劃線方法，該生反復使用萬能角度尺，直至能夠掌握其使用方法。該生還學習如何沿配工件，及修改辦法，經過一周的培訓，該生參加“鉗工技能考試”，并獲得“國家中級鉗工證”。這也是該生專業技術過硬的體現。
該生一絲不茍，認真求學的態度，為該聲學習打下了堅實的基礎，該生過硬的專業技術能力，豐富的理論知識，使其成為同學們學習的楷模，即使如此，該生也從未降低要求，該生始終保持平常心態，努力的學習，為美好的明天而不懈努力。
關于標兵的事跡 篇5
**，女，1978年生。20xx年畢業于**師范學院英語教育專業，20xx年獲得教育碩士學位，中共黨員，中學高級教師。現任**中學高二年級英語教師，高二理科提高班班主任，高二年部教務主任。曾任**中學外語備課組組長，外語組教研員。劉老師至今教齡16年，16年間，除去懷孕生小孩的時間，她有13年都在做著班主任工作。多年教育教學工作的歷練，使她形成了獨具特色的班主任工作方法和高效的課堂教學模式，教育教學業績突出，被同事稱作工作上的“拼命三郎，”是學生心里最溫柔又最嚴厲的老師。
20xx年劉老師成為了一對龍鳳胎的媽媽，但是為了學校工作的需要，孩子出生僅三個月她就將一雙兒女托付給保姆照看，毅然回到了學校的教學崗位上；20xx年公公因病引起下肢逐漸癱瘓；20xx年父親又被診斷為重度腎衰竭；一時間，幾十個學生的期待，兩個孩子的依靠，還有那四位老人的牽掛讓劉老師真的有些難以支撐了。然而，就是在這種情況下，她默默選擇堅強，承擔起了超乎于尋常的生活重負，沒掉一滴淚，更沒有扔下一節課，沒有放棄一個學生。她一直堅守著的人生信條就是：一定要做一名合格的教師。
作為一名英語教師，她除了無償為班里的學生進行個別輔導，也會經常下到班里對全班同學進行答疑。一個有心的孩子曾留意過，三年的時間里，劉老師義務為班里上課11520分鐘。時間可以用分秒來計算，可劉老師這一萬多分鐘輔導背后所付出的辛苦又豈止時間可以估量？而義務奉獻這一萬多分鐘輔導的又何止這一屆？所以學生說：“老師，一生一世我們都會愛你！”在20xx年的高考中，她所任教的一個教學班，在高考中有18人英語成績高達140分以上。16年的教學工作，學生中有5人獲**地區高考英語單科狀元。她在教學方法上不斷鉆研，總結出生動高效的互動式教學模式，多次做國家級，省市級示范課。所指導的學生230余人次獲全國英語競賽獎項，其中216人次獲一等獎。所指導的老師獲省優質課大賽一等獎，二等獎各1人，獲全國優質課大賽一等獎1人。她個人6次榮獲全國英語競賽優秀指導教師稱號。同時獲市級優質課5次，省級優質課4次；國家級優質課2次。市級論文4 篇；省級論文2 篇；國家級論文6 篇；并有5篇公開發表在國家級省級專業雜志上。主持參與4項省級課題；3項國家級課題。編有著述5本。
教師的境界在于燃燒自己，意義在于點燃學生，痛并快樂著。**老師在全身心奉獻教學工作的同時，也把班主任工作做出了特色。
陪伴——作為提高班的班主任，其中的責任與艱辛不言自明。劉老師為了把握學生課堂上的常態，除去正常上課，她一直堅持和孩子們一起上每一堂課，及時調整學生的學習狀態。每天晚上到23：00的晚自習，每個周末的自習，她都會陪伴在學生身邊。20xx年的一天晚上，愛人因為科里有急診手術，兩個年幼的孩子又沒人照看，劉老師只好將8歲大的兩個孩子像往常一樣帶到學校坐在教室的最后一排。到了十點的時候，困到不行的兒子小聲央求著：“媽媽，我困了，咱回家吧，牛牛不要媽媽掙錢了。”聽了這話，劉老師一陣心酸。一方面，心疼孩子，另一方面，小小的孩子都覺得，媽媽每天工作這么辛苦，應該掙好多錢。可事實是，作為**中學的班主任，看自習都是在沒有任何報酬的情況下，義無反顧地為了每一位學生，為了每一個家庭，為了**的教育在默默的奉獻著……
關心——20xx年2月，她利用假期難得的幾天空閑，到學生家里進行家訪。十天里，她的腳步遍布錦城大街小巷。寒冬里，她在風雪中疾步穿行，從上午九點到晚上八點，每天奔波在全班四十個孩子的家庭中，家長們、孩子們對老師的家訪充滿了驚喜與感激。這次家訪中她了解到班里一個孩子是單親家庭，家里的生活一直很艱苦，全家四口人住在不足30平米的一室房子里，孩子連個學習的桌子也沒有。看到這些，劉老師當即聯系家長委員會，以及班委會帶上給這名學生買的桌子和學習用品到家里看望他，劉老師也決定從此每月資助孩子200元錢，直至孩子大學畢業。還主動為孩子墊付校服款購買一些學習用品等。老師的鼓勵進一步激勵了這名同學，他成功考入年級前十名。
溝通——學校每學期開一次家長會，而劉老師的.班級每學期要開兩次家長會，到了高三更會每月一次家長會。每次她都要認真總結匯報班里情況，學生情況，耐心傾聽家長反饋或者是聽他們傾訴心中的煩惱。而她每一次富有創意的家長會也都成了學生和家長的期待，如家長表彰會，學生家長心意互通會，母親節家長會等等。都收到了極好的效果。愛，在學生、家長、老師之間歡快流動起來。
培養——發揮每位同學的特點，讓每個人都成為班級的管理者，這是**老師帶班的特色之一。班級成立，她都會讓大家自薦，輪班做負責人和課代表。這樣做的目的，是希望在期中考試前的兩個月時間里，每個同學都能擔任不同的工作，嘗試不同的角色，以便在接下來的三年里，更有針對性的發揮自身潛能。作為班主任的**老師，她總是相信不同層次的學生通過自己的努力都能實現自我價值，都能享受到成功的喜悅，從而激發其積極學習的動力。也正因為如此，劉老師所帶班都是班級風氣正，學生思維活躍，獨立性強，師生關系和諧，集體凝聚力強。
任職16年來，她的學生有4人考取清華，北大，4人摘取了**地區高考文理科狀元，她在全市班主任技能大賽中3次獲得一等獎。她所帶的班級6次獲市級三好班級。
著名作家馬克·吐溫說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”劉老師傾心于自己鐘愛的教育事業，以其真誠呼喚真誠，以其激情點燃激情，以其智慧啟迪智慧，此生如斯。
關于標兵的事跡 篇6
**，女，1979年10月23日出生，漢族，本科學歷，20xx年通過競聘任**華昌光伏科技有限公司黨群工作部部長至今，自負責黨群工作以來，面對新形勢、新任務，**積極主動、嚴于律己、務實敬業、創新工作，開創了公司黨群工作的新局面。
一、適時改選、不斷創新、規范發展、響應號召，全力做好黨委工作。
1、適時召開黨員大會進行換屆選舉。按照黨章要求，公司黨委指示，負責準備黨員大會資料，對擬提出的支部委員侯選人進行考核和評議，監督各黨支部改選工作，制定黨員大會流程和議程、布置會議現場等。每年成功召開黨員大會，程序嚴謹、流程具體，今年通過規范選舉產生了第二屆黨委和紀委。適時換屆調整充分發揮了黨內民主權利，為公司黨建工作創新開展提供了強有力的組織保證。
2、嚴格發展黨員。發展黨員工作是一項十分嚴格的工作。**組織并帶領公司入黨積極分子參加了太和區組織部舉辦的“新黨員集中培訓班”7名積極分子以平均分88分的高分數一次性全部考試通過。**還指導各支部按中組部修改發布的《中國共產黨發展黨員工作細則》的規定嚴格發展程序，指導并審核入黨人員的資料。每年確定的發展對象按照組織程序逐項通過考核。
3、創新開展黨員活動。在每年“七一”建黨紀念日之際，為增強黨員黨性意識，在新黨員入黨宣誓儀式的同時，組織全體黨員詠頌“入黨誓詞”，近些年曾在東北野戰軍前線指揮所、吳楚莊園、世博園等地組織了以“回望歷史、珍惜今天、奉獻崗位”為主題的黨員活動，20xx年7月，組織全體黨員到丹東大梨樹村參觀學習，使黨員在活動中凝聚力量、領悟黨性。公司辦公大樓竣工，為繼承黨的優良傳統，樹立黨員先鋒意識，結合公司實際，**提出開展黨員奉獻日活動的想法，經黨委主要領導同意，利用周末休息日，開展了一次“黨員奉獻日”——辦公樓衛生清掃活動，此次活動樹立了黨員模范帶頭形象，磨練了黨員在困難時刻能夠沖在前的堅定意志。**積極組織全體黨員認真學習《共產黨員紀律處罰條例》《中共黨員廉潔自律準則》，并結合我是黨員我承諾活動，根據工作實際寫感受，此項活動也是對黨員的一次黨性教育。
多年的努力工作，積累了一定的工作經驗，使公司黨委在接待上級組織部門檢查中表現出色，多次受到省委組織部、市委組織部、區黨群工作部領導的高度贊譽。在**所在的黨群工作部的.積極努力下，公司黨委曾被評為省黨建工作示范點、市先進黨委、基層組織建設年先進黨委等榮譽稱號。
二、嚴謹規范、服務員工、全力以赴、為司爭光，著力做好工會工作。
1、規范召開職代會，做好經驗積累。
公司于20xx年建立工會以來，充分發揮工會的橋梁紐帶作用，做好服務全體員工，促進生產發展的各項工作。20xx年換屆大會于6月15日如期召開，共有177名員工代表參加，從前期準備到會場布置，從資料準備到會議程序確定，制度規范，工作嚴謹。此次職代會的成功召開為公司各分會工作指明了方向，為日后的工會工作打下了堅實基礎。公司按照規定，于每年年初召開職代會和會員代表大會，對工資專項集體合同和與員工相關的各項管理制度做詳細說明，并通過投票表決的方式通過；工會主席做一年工作述職，全體會員代表對工會工作和工會主席表現進行評議。
2、以積極參與、為公司和員工爭取榮譽為己任。
市總組織“狀元杯”技能大賽，勞動技能大賽、金牌師徒評選、硬筆書法大賽、大合唱比賽等各項活動，積極組織員工參與，均取得了較好的成績。
3、以圍繞公司目標、豐富創新內容為主題。
自擔任黨群工作部部長以來，**十分注重職工活動，她曾說過，職工活動不是玩玩樂樂，必須要以提高員工素質、提升團隊凝聚力為活動宗旨，開展有意義的員工活動。她是這么說的也是這么做的，在她帶領的黨群工作部創新思路感召下，各分會也紛紛活躍起來，三八婦女節組織過“爭做現代女工”為主題的座談會、以“展現巾幗風采、做快樂女工”為主題的趣味活動等。每年春季在北普陀山、巖井寺風景區組織以增強團隊凝聚力為目標的華昌杯登山比賽，秋季開展以陽光杯傳遞陽光精神的籃球比賽，多項活動的開展不僅緩解了員工工作壓力，促進了員工間的交流溝通，更營造了健康向上，積極進取的團隊氛圍。
4、以創造便利條件、服務公司員工為本職。
**時刻不忘服務員工，辦公樓竣工初始，在辦公區域較緊張的情況下，爭得公司行政領導同意，為員工們分別建立了一個職工書屋、兩個大型職工健身活動中心，為員工在工作之余提供了一個休閑健身緩解壓力的場地。
**還為使員工獲得便利順暢的服務跑前跑后，想盡辦法。曾與渤海大學資產管理處多次溝通聯系，為公司籃球愛好者，爭取到一年內免費使用渤大室內籃球場館的優惠，為員工們開辟了一個良好的健身場地。
為讓公司員工學考駕照享受優惠及優質服務，**與遼錦駕校取得聯系，為公司員工開辟綠色團購，爭取到方便快捷價格優惠的學考駕照機會。
她還積極組織全公司員工為華昌困難員工康興盛患白血病的女兒籌集捐款共計10余萬元。為困難黨員喬敬黨捐款8萬余元，使該員工如期做上心臟搭橋手術。
去年入夏持續高溫，考慮到公司戶外作業及高溫作業員工的辛苦，**組織各分會購買西瓜、茶葉、白糖，以分會為單位送至員工手中，此舉使員工們深深感受到公司領導的關懷，努力克服困難積極投入到工作中。
三、培養愛心、激發熱情、展現風貌、架溝通橋梁，努力做好團委工作
公司青年員工較多，為進一步開展團委工作，**針對青工有活力、熱情高等特點組織了一系列團員青工活動，開展“三個創新”大賽：一是“改善工藝流程的技術創新”。二是通過“管理創新挖潛提效”，降低成本。三是通過“現場管理的提升創新”營造良好的勞動氛圍。
幾年的團委工作經歷讓**對青年員工的教育問題思考許多。她認為對青工的教育不能局限于單純的講授和傳達。針對青年人對信息化工具比較依賴的特點，將共產黨員事跡、啟示小故事等定期更新在微信平臺上，還利用微信平臺搞團史知識競賽，青工加入關注微信的數量大幅度提升，自然而然的接受并認可了這種被教育的方式。她還主張在傳統節日組織青年團員到三無老人家去慰問，培養青年員工尊老、愛老、敬老意識。組織每月一次的“行為規范好青年”評選，對行為規范、品德高尚的青年員工進行嘉獎，選樹典型，以點帶面形成百花齊放的局面。
四、推陳出新、不斷完善，以倡導正能量為主要宗旨，積極做好宣傳工作。
宣傳工作也是黨群部的一項重要工作。20xx年3月，**擔任黨群工作部部長一個月時間即提出以電子報取代紙質刊物的建議，并著手實施，此種宣傳方式保證了宣傳的及時性有效性，又為公司節省大量宣傳費用；20xx年為讓員工隨時掌握新聞動態，積極宣傳正能量開設了微信平臺宣傳模式，現在運行良好，新聞上午茶、行業動態、勵志故事等內容，讓員工在趣味閱讀中學習領悟提升素質。
在新的一年里，**必將繼續探索黨群工作向科學型、規范型發展的新思路，創新工作，積極思考，找準黨群工作促進企業發展的切入點、打好主動仗、展現新作為，積極適應新常態，開啟黨群工作的新征程。
關于標兵的事跡 篇7
大一的生活，我充實而有意義的渡過。忙碌是不可避免的，但是正因為忙碌而另我感覺充實，因為充實而另我感到快樂。我的事跡也許并不會得到所有人的認可，但是我可以對任何人都這樣說——我做的任何事情我都無怨無悔。
大一的開始，每個人都面對著全新的生活，有些人會積極的適應，而有些人消極著懶惰。面對全新的生活，全新的集體，當然要為自己著想得更多！但是我不這樣認為，所以我積極的去面對，我希望我所存在的集體是最優秀的，我希望我所存在的班級是可以另自己感到自豪的，所以在大一剛開始的兩個月里，我每天早上7點之前一定會先到達班級，整理班級的衛生。無論中午，晚上，我總會最先到達教室將班級的衛生打掃得沒有一點瑕疵，通過我的努力，同學們都開始變得積極，至今，班級的衛生已經不再用我操心！而我班的衛生也得到了全系的認可，成為全系衛生最好的班級之一！
與此同時，我班也承擔著5-204的公共教室的衛生，早午晚，我也都會找出時間去整理衛生，每一個書桌，每一個角落，如地毯式搜索，我都不會放過，我都會收拾得干干凈凈，讓檢查衛生的學哥學姐們挑不出任何的毛病，打掃公共教室是十分辛苦的，書桌內常常會凝固一些泡泡堂，地磚上也常常有一些很難清理的凝結物，而我一定會將它們清理干凈，因為整理好這個公共教室的衛生室我的責任，因為整理好這個公共教室的衛生，可以讓來到這個班級上課的學生們覺得舒心，同時也會另自己感到開心。最終通過我們班級所有成員的努力，我們獲得允許，可以不必頻繁的去打掃公共教室，而讓我們在衛生方面的負擔減輕了許多，當然我會有一種成就感，因為有很大一部分原始是因為我。
大一總是要面對繁忙的功課的，尤其是我們服裝韓語班，我們經常會忙碌到半夜兩三點鐘而未能完成所有的作業，但是課程還是令自己感到愉快的，因為我無悔的付出過。我十分喜歡上思政課，我很喜歡和思政教師們交流，尤其是佟艷佟老師，因為她的教導，我更清楚了一個大學生該做些什么，該做些什么更有意義的事情，在她的引導下，我班成立了微塵班，這是在藝體系的一個壯舉，而這個壯舉包含了我們班所有成員的努力，同時也包括了我許許多多的努力，因為申請這個班的過程是坎坷的，而我則負責了微塵班所有申請文件的收集和編寫，工程是龐大的，但是只有我一個人去完成，辛苦是難免的，但是結果絕對是值得的。
xx年11月4日微塵班正式成立，在微塵班成立的晚會上，我們班組織了向青海貧困山區的募捐（由于受到大連海事大學西部支教李康的影響），而我捐了212元，因為這是我當時的寢室號，我認為有一個紀念意義，所以捐了這么多，同時我也號召了網絡的愛心人士進行募捐，兩位錦州的阿姨給我各郵來了一份包裹，還有一位黑龍江省，五常市的叔叔也給我寄來了包裹，總重量達15公斤的衣物，他們都是無常風情家園論壇的成員，是我的`長輩，也是我的伙伴，我深深的以我是五常風情家園論壇文風詞韻的版主為榮，因為在這個論壇之中，我感覺到了他們無私的愛！隨后，以微塵班的名義我們組織了幾次活動，去福利院，老人院，還有孤兒院去慰問，很多感人的畫面我不能一一說清，因為這些都是發自肺腑！
又是受到佟艷佟老師的影響，我加入了知行社團，并且積極參與社團組織的活動，真的非常快樂。因為向佟老師學習是一件快樂而又意義的事情，思政課的的最后一堂課，佟老師讓我們表演節目，作為一個成績的評定，我寫了一個關于母愛的話劇，演出非常成功，同學們都深受感動，因為沒有誰不會被母愛所動容！
12月末學校紅十字會基金組織，組織了一次募捐活動，我以微塵班的名義捐款50元，此時，我想我們微塵班也許能夠做出更多有意義的事情，所以我組建了愛如微塵論壇，希望能夠聚集一些愛心人士，達到我們微塵的宗旨，可是事情沒有我想象的那么順利，因為我網絡方面的知識實在太匱乏了，我僅僅建出了論壇，卻無法豐富論壇的內容，所以論壇一直空空如也，但是我會繼續努力的，我的愿望不會就這樣破滅。
以上為我大學生涯規劃設計先進標兵事跡材料的總結。希望我的事跡等夠得到認可和理解！
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