美德少年先進事跡

時間：2023-06-13 12:15:18 事跡材料我要投稿

美德少年先進事跡集合15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家整理的美德少年先進事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美德少年先進事跡集合15篇

美德少年先進事跡1

　　劉xx是xx縣第四小學五級的一名小學生。生活在一個普普通通的三口之家，父母打工來維持家用。在他很小的時候和別的孩子沒什么不同，聰明、可愛、愛讀書，家庭雖然不算富有，但卻很幸福。可是在他五歲的時候，由于在玩時經常摔倒，父母帶著他到醫院檢查，最終被診斷為“進行性肌肉萎縮”，對于一個家庭來說這就是災難，但孩子小，對于他來說生活還是一樣，到處充滿陽光。從那以后，父親一人挑起了家庭的重擔，母親全身心的照顧著他的生活起居。自xx年秋季新學期開始，他第一次來到學校開始了自己小學生活。但是與其他同學不同，他不能像其他同學那樣出去與大家跑跑鬧鬧，走每一步時，腳步落地時都那么吃力，那樣沒勁。他需要母親陪著他上學。每天，母親把他送進學校，送進教室，送到座位，安排好一切，陪著他有說有笑，上課鈴聲一響便走出教室，課間趕緊來教室接他上廁所，和他在走廊或樓道里漫步。慢慢的，大家都從他那弱小的身軀上，感受到了一些變化，隨著時間的推移，他的變化越來越大，他的腿越來越沒用力氣了，自己已經上不了樓梯了，連原來可以自己獨立站立都不能了，都要他母親攙扶才能站起來。四年來，他的變化太大了，身體的機能大不如從前，下課十分鐘，他的母親陪著他在走廊里走二十米都困難，每天他母親小心翼翼的把兒子背在背上，邁上一級級臺階，走進教室，再把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的椅子，把課本整齊的放在課桌上。母親默默的、熟練的做著這一切。母親無力的說：“孩子越來越嚴重了，連早上刷牙、洗臉都得扶著。”雖然她說的很平靜，但相信聽到她話的每個人心都碎了。他的手也越變越嚴重，雙臂在課桌上，勉強支撐著上身，用不聽使喚的右手，勉強握住筆桿，吃力的在課本上移動著筆尖，記下一行行的課堂筆記，完成一門門的課堂作業。他的作業總是寫的那么工整，比其他的孩子寫的`還要好。

　　這個頑癥每天都在折磨著劉xx和他的家長。他的身體不見好轉，卻越來越重，以后的日子他的母親每一年都要背著他爬樓，每一天都要把他的學習用書擺放好，把作業交給老師，再以后會是什么樣我們很難想象.......。這感人的一幕在上學的每一天重復的上演著。或許我們已經不再為這感天動地的母子情深而激動，但是我們總是感覺到，似乎有一種巨大的精神動力，在支撐著這個不幸的家庭，支撐著劉xx那羸弱的身軀，在學海行舟，在書山攀登。同學們，當我們自如的捧書閱讀，奮筆疾書；當我們課間盡情玩耍，奔跑跳躍；當我們背著書包，迅速沖出校門的時候，我們不會覺得這是什么幸福，但是在劉xx身上，這一切都是他曾經只在幼兒園時有過的經歷，而現在這已經成為一種模糊回憶、一種奢望，他承受著多么大的精神折磨和肉體痛苦啊！但是，五年來，我們從來沒有發現他掉一滴眼淚。當我們在放學后走進小賣部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點心的時候，你不會認為這又是一種幸福；但是你可能不會知道，一年四季劉xx都在吃著不同的藥，吃其它東西，都要嚴格控制。他不敢多喝水，他總是擔心自己上廁所不方便，不想給媽媽和老師增加麻煩。其實他是最需要別人幫助的人，但是他卻總是想著幫助別人。在同學身患重病落下功課的時候，都是他熱心的幫助落下的同學講解，同學也很喜歡他，下課都圍在他座位周圍，找他玩，五年來和同學們建立了深厚的同學情。

　　五年來他的學習成績始終排在班級的第一名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成學習任務的。但是我們知道他從心里熱愛學習，能上學是他最快樂的事。他是一個殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強不息，刻苦努力。你或許不會相信，劉xx是班上唯一從不拖欠作業的學生。二年級上學期，他因為不小心摔傷住院近10天，出院后，他居然能夠繼續完成作業，在不久后的期末考試中繼續保持第一名的成績。

　　劉xx有自己的上學夢，他正在為自己的上學夢不斷的堅持。劉xx說，他喜歡上學。每個認識他的人都在為他深深的祈禱，希望上天能眷顧他，完成他上大學的夢想。面對劉xx這樣一名堅強勇敢的小學生，我們每一個健全人都要更像他那樣熱愛讀書，快樂生活。他只是一個小小的孩子，而且是殘疾孩子，但他卻能為做自己喜歡的事不斷的堅持，付出了超出常人幾十倍或者說是幾百倍的努力，那么堅強的去面對厄運，面對社會，面對人生。

　　從劉xx這樣一個身殘志堅、積極向上的孩子身上，我們能感受到一種感動，感動他那種不屈不撓，樂觀向上，熱愛學習的精神；感受到一種激勵，激勵自己要不斷向著人生目標努力，樂觀的面對生活，面對人生！

　　xx年，劉xx被評為大慶市“十佳美德少年”，并被推薦參加全省“美德少年”評選。

美德少年先進事跡2

　　在我們平凡的生活中，什么能打動我們的心？是勤勞、善良，還有一份責任和擔當！她就是這樣一個女孩，懂事、體諒、自立，勇于擔當。默默地早出晚歸，忙碌于家庭與學校之間。她勤奮上進，因為她深知未來的生活要靠自己來掌控！是的，xx就用這些深深打動了我們。

　　美德事跡：

　　我叫xx，今年13歲，是x中學初13級14班的一名學生，也是班上的宣傳委員兼地理科代表。由于生活在農村，耳濡目染了長輩們善良淳厚，勤勞持家的品德，所以從小我就知道自己該做的事和該分擔的責任。我沒有什么驚人的特長，也沒有轟轟烈烈的.事跡。但我有顆淳樸坦誠、樂觀開朗、永不言棄的心。

　　從小學到中學，從鄉下到城市，家里發生了很多變化，父母也從自己開店到替別人打工賺錢養家，在家的時間越來越少，因此大部分家務也落在了我的身上，除了上學，我需要自己煮飯、洗衣、收拾房間，有時還要幫媽媽照顧弟弟。

　　媽媽在一家眼鏡店工作，有時要到外地去學習技術，我只能自己照顧自己：給自己做早飯，再到學校上課，中午放學回家買菜、做飯，照顧弟弟吃午飯，收拾完了再急忙趕到學校上課；晚上放學回家，監督弟弟做作業，同時準備晚餐，吃完飯后，給弟弟檢查作業，然后完成自己的作業，有時還洗一會衣服。雖然把衣服洗完后手都冷得通紅，眼皮也開始耷拉，但我心里挺高興，我也為家分擔了一點吧。

　　有一次，放學時我偶然發現自行車滑鏈了，只能推著回家，可是半路上突然下雨，我沒拿傘，成了落湯雞，頭疼得厲害。回家后，媽媽沒下班，想著明天上學還要騎車，于是我忍著痛先搬出工具箱把鏈條修好，才換下濕衣服爬到床上躺下，用土辦法“捂汗”去病。頭疼稍好點了，我又慢慢起來淘米做飯。我想讓媽媽下班回家就能有口熱飯菜，而不是讓媽媽辛苦一天，回來還要徹夜守候在我身旁，為我擔心。雖然渾身乏力，頭沉沉，但我確信我能承受，我能照顧好自己的。是的，一定能的。

　　盡管我的時間很緊湊，但我絲毫不懈怠。在學校里，我也努力協助老師為集體盡職，為同學服務。盡管我的家庭并不富足，但卻充滿溫馨，所以我對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。我要用自己的勤勞和獨立為歌，樂觀和上進為曲，彈奏自己青春的樂章。

美德少年先進事跡3

　　x，xx歲，大英縣民主初中學生。她是一位孝敬父母，尊敬長輩的好孩子。既是爸爸媽媽的好女兒，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

　　從小x就是一個勤勞懂事孝順的好孩子。由于爸爸長期在外務工，家里所有的農活、家務都由媽媽一個人承擔，還要照顧外公外婆，輔導x功課，甚是辛苦。為了不讓媽媽操心，x每天一放學回家就積極完成作業，忙完了便幫媽媽做些力所能及的家務——洗菜、燒火、掃地、收拾房間……晚上，媽媽累得腰酸背痛，x就會拉媽媽在椅子上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，邊用手幫媽媽捶背揉肩，邊給媽媽說故事，講笑話，唱歌。

　　x8歲時，爸爸在工地承包了小工程，由于手下工人緊缺，媽媽便把x兄妹交給了外公、外婆，到成都工地幫爸爸打雜了。“天有不測風云，人有旦夕禍福”。x媽媽從未從事建筑施工，在到工地的第三天下午，因不小心從三樓摔下，落下了終身殘疾。加之外公外婆年邁身體不好，x的哥哥只能輟學回家，到醫院照顧媽媽。剛上小學二年級的x義無反顧地承擔了家庭的所有家務。經過醫院一個多月治療，媽媽回到家中。從此，x除了上學、做家務，還得分出一部分精力照顧媽媽的生活起居。為了能更好地照顧媽媽，x搬到媽媽的臥室一起居住。每天，小x都會幫著媽媽擦拭身體、翻身、按摩下半身，甚至是媽媽的大小便，都是x一個人幫忙。但x從來不覺得苦和累。媽媽需要營養膳食，x就變著法兒地給媽媽弄吃的，每當遇到自己不會做的菜，她總是耐心地向媽媽請教，學著做給媽媽吃。害怕媽媽擔心，自己生病了自己到街上的'診所去看病拿藥。

　　x不僅是對媽媽是這樣，對外公、外婆、鄉親鄰居都這樣。

　　x的外公、外婆年事已高，生活起居很不便。x又成了他們的好幫手。每日三餐之前，x都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們盛飯、添飯。有段時間，外公臥病不起，x和哥哥便輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽原來那樣給外公外婆講故事、唱唱歌，逗老人家開心。

　　正是x同學的尊老愛親、勤奮好學，她深得老師、家長、同學和鄰里的好評。在學習上，x被評為“三好學生”五次，“優秀學生干部”三次。與此同時，學校評選的“德育少年”“尊師之星”，x也總是榜上有名。但這一切x覺得都不重要，重要的是她希望能將自己的愛傳遞給周邊的人，將尊老愛親的這份厚重的傳統美德發揚廣大。

美德少年先進事跡4

　　我叫xx，今年12歲，是義馬市實驗中學七二班的學生。

　　升入中學以來，在學校的關懷和老師的幫助下，在家長的疼愛和自身的努力下，我的學習成績有了較大幅度提高，并多次在學校舉辦的競賽中獲獎，08年還榮獲“優秀學生”稱號。

　　“謙招益，滿受損”，我深知這點成績和進步算不了什么。作為社會主義現代化建設事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質，將來才能更好的適應社會的發展和需要。我的事跡如下：

　　我們的學校和班級就是個快樂的大家園，老師和同學就是我們的親人和兄弟姐妹。

　　在日常學習中，我不但要求自己在課堂上專心聽講，勤做筆記，課后認真完成作業，復習功課。平時同學們誰有什么難題，我也總是不厭其煩的給他們耐心解答，直到他們弄懂為止。我們班同學的學習成績差異較大。為了實現互助互愛，共同進步，老師在班上劃分了學習小組，并讓我擔任了一名小組長。于是，我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學。

　　課余時間，當我的'同學有煩心事時，我會很樂意的當名忠實聽眾，并耐心的疏導她們。在我負責出板報時，有時為了一個細節，我寧可晚些回家吃飯，也必須把它辦好。每次輪到我值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學掃，每天都積極地擦黑板。尤其是在學校組織的“彎彎腰”活動中，每當看到地上有紙片，不管是否自己的轄區，我總是彎腰撿起，然后扔進垃圾桶。

　　即如走出校園，我也總是時時處處以一個中學生的標準的來規范和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕沾染社會不良習氣。

　　回到家中，除了自覺完成老師布置的作業，我總是盡量力所能及的幫助父母做家務。我會在父母勞累之時，捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。閑暇時，還給父母講幾個小笑話讓父母輕松一下。

　　只要人人都獻出一份愛，這世界會變成美好的人間。去年發生的震驚中外的5.12汶川大地震，那么多的房屋轟然毀于一旦，那么多的人們流離失所，那么多的生命被無情吞噬，那么多和我們一樣的孩子……雖然我的家庭也并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的愛心。我不但積極參與學校組織的募捐活動，還動員父母一起前后共參加十幾次大型獻愛心活動。

　　在解放軍展開搶救活動的那幾天里，我幾乎每天放學都要上網查看災區的消息。為每一位脫險的幸存者祝福，為每一位遇難者默默地致哀……

　　雖然我的學習成績有了明顯提高，雖然也感覺自己正在日趨成熟，但我更加清楚的知道，作為一個未來的建設者，我的路還很漫長，任務還很艱巨。為了家長殷切的期盼，為了老師辛勤的付出，為了祖國美好的明天，在未來的日子里，我會更加的努力!

美德少年先進事跡5

　　季xx，男，20xx年1月出生，是姚王小學一年級二班的學生。他品學兼優，多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅。他是同學們的好伙伴，是老師的得力助手。作為一名班干部，他工作認認真真，盡職盡責，老師交給的事都樂意接受，老師們都說他是個好孩子。作為班干部，他能積極參加學校組織的各項活動，處處起帶頭作用。

　　作為一名學生，他在學習上十分認真，上課時積極發言，而且聲音洪亮、清晰。平時學習愛動腦筋，好奇心很強，特別喜歡看書，對趣味性的題和事特別感興趣，愛問為什么。他的理解能力、分析能力都很強，各門功課都很好，能主動完成作業。

　　作為一名少先隊員，他喜歡幫助別人干一些力所能及的事，特別注意保護環境，愛護花草樹木，從不亂丟垃圾。他很有禮貌，只要認識的人都要熱情的打招呼。

　　在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣。在老師眼里，他更是一名出色的'學習尖子和優秀的班級管理員。在老師們的辛勤培育下，愿他在今后的道路上越走越寬廣。

美德少年先進事跡6

　　他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成——“懂事”，用他的稚嫩肩膀的承擔精神給身邊的少年樹立起榜樣，讓人感動，讓人自覺學習，成為助推和諧社會建設的正能量！

　　谷升，男，12歲，蕭縣郭莊初級中學七年級（1）班學生、班長。他是一個自強自律，積極上進，充滿愛心和孝心的陽光男孩。從小學到中學，從少先隊員到加入共青團，一路走來，他用自己優秀的品質和優異的學習成績為胸前的紅領巾和團徽增光添彩，為身邊的少年伙伴們樹立起一個光輝的榜樣。

　　谷升是個十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年，因為意外事件受傷，不僅治療費用高，而且要長期靠藥物維持，生活和經濟負擔都很大。谷升是早產兒，先天發育不足使得他出生以來一直免疫力低下，感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏著他。但是這個孝順、懂事的孩子為了不讓父母擔心，總是忍著痛苦微笑著安慰爸媽：“沒事，會好的”、“媽媽放心，我不痛”。上學了，他刻苦努力，勤奮學習。為了不影響學習，害病時，他常常不愿意缺課，忍著痛苦堅持學習。聽老師說體育鍛煉可以強健體質增強免疫力，他就每天堅持早起跑步鍛煉身體，無論寒冬炎夏，無論晴天陰雨，從不間斷，那份堅強和執著讓身邊的老師和同學感動和贊嘆不已。爸媽問他：“人家小孩都戀著被窩的'溫暖，這么冷的天你早起來，不嫌苦嗎？”他笑著回答：“現在苦將來甜！我身體要練得棒棒的，將來才能好好工作、掙錢，讓爸爸媽媽幸福！”

　　谷升的懂事還體現在他的節儉上。隨著國家和人民生活水平的提高，孩子們吃的穿的用的，越來越好，尤其是零零后的孩子，比著穿名牌、帶手機、玩酷。可這個懂事的孩子好像天生具有免疫力，從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養我不容易，我要靠真本事養活自己、也讓父母過上好日子”。

　　谷升同學十分好學。他自幼養成了良好的學習習慣，老師布置的學習任務，他不完成，身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動腦、愛提問，喜愛課外閱讀，有時候老師都會被他的一些問題給問住。他的勤奮好學使得他學習成績一直很優秀，自上學以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來，隨著社會辦學的興起，很多農村家庭紛紛送子女進入城里私立學校上學，看著身邊一個個學習優秀的孩子紛紛走掉，爸媽也想送他去縣城私立學校，但是谷升同學堅決不愿意，他說“老師說過是金子在哪里都會發光，我想學習，在哪里都會學好，我要是不想學，我進城你們也不放心！爸爸有病，我在家也能幫媽媽照顧家，再說，不進城也能省下很多錢為爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內疚也更欣慰！內疚的是，讓這么小的孩子過早地承受了生活的壓力，也沒像別的家庭那樣把孩子送到優越條件下成長，但是欣慰的是看到了兒子在堅強自信的成長！

　　谷升同學更是一個愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽看得高于一切。自上學后，班主任總是喜歡讓他擔任班長，因為他有責任心，肯吃苦，肯奉獻、有愛心、有威信、組織活動能力強。他把集體榮譽看的很高，每天堅持第一個到班，安排好衛生值日與學習計劃工作，有時為了在集體活動中為班級掙得名譽，他甚至廢寢忘食！作為班長，他不僅重視自己的優秀和突出，他更有愛心，善于團結其他班干部帶領整個班級的進步！對班里生活困難的同學，他總是盡自己所能，拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊；對于學習困難的學生，他也總是犧牲大量課余時間認真幫助。他的帶頭示范，他的犧牲精神，贏得了每一屆學生的支持和信任，也讓他自信地帶領著身邊的伙伴健康成長！

　　他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成“懂事”和勇于擔當精神給身邊的少年樹立起榜樣，成為助推和諧社會建設的正能量！

美德少年先進事跡7

　　xx，一個尊老愛親、懂得感恩的女孩。在學校，她學習刻苦，善待他人，盡責奉獻，常懷感恩之心；在家里，她理解父母，感恩父母，經常幫助父母做一些力所能及的家務。

　　美德事跡：

　　我叫xx，是一名女生，20xx年9月出生，今年十三歲，現在在xx中學初中部初一（16）班就讀，在班上擔任英語科代表及少先隊中隊長。我出生在醫學世家，接受長輩們的善良淳厚，樂于奉獻，幫助他人的熏陶，得到了心靈的洗禮，我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

　　在學校里，我是一個勤學善思，熱愛集體的好學生。在小學，我幫著老師做大大小小的事，使我處理事務的能力和對集體的責任感都增強了。當然，進入初中以后，我依然盡我所能地去服務同學，幫助老師做許多力所能及的小事。同時，我也會積極地參加學校組織的各種活動，如果取得成績后，還可以為班級增光，何樂而不為呢？我在各個方面都嚴格地要求自己，力爭做到最好，抱著“不做就不做，要做就做到最好”的態度去對待每一件事。

　　我學習好是源自于我的動力，而我的動力卻是來自于我的家庭。在家里，我是一個懂事，聽父母話的小孩。家里是做小本買賣的，自己開了一家小診所。在這個并不富裕的家里，伴著爸爸、媽媽的呵護，我無憂無慮的成長著，但在那件事之后我就變得成熟起來。記得那是一個寧靜夏夜，可卻從某一時刻起又變得不那么寧靜，父親本來在樓下診所，一只小小的蜜蜂幾乎要了父親的命，父親被蜜蜂蟄了，這看似沒什么，但是父親對蜜蜂過敏，被蟄后立即就會休克，我和姐姐在樓上聽到動靜，便從睡夢中驚醒過來，聽著母親尋求鄰居幫忙的聲音，待母親匆忙關門趕去醫院的`那一霎那，我感覺天都快塌下來了，父親是我們的頂梁柱，如果父親有個三長兩短我肯定會崩潰的，但待我冷靜下來，我發現我并不應該自我放棄，而是要做好媽媽背后的小幫手。于是，待到天剛亮，我就叫醒姐姐，跟著姐姐一起做起了清粥，等待父親健康回來。也是那以后，我便試著學會獨立，盡量幫著父母分擔家里的瑣碎小事，也更懂得了努力讀書，為自己創造一個美好的前程。所以我加倍的學習，讓自己充滿智慧，變得越來越有能力，將來長大成為一個有出息的人，保護父母，孝順父母。

　　好景不長，災難再次降臨在我們家，一場無情的車禍讓母親在生死邊緣掙扎。可是，這次我再沒有上次的徘徊與無助。我沒有哭，我知道我只能在家里看好家，照顧好自己的生活然后認真學習，比以前更加刻苦的學習！因為我知道只有讀書才能改變命運，只有知識才能武裝自己，我需要知識！

　　如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。

美德少年先進事跡8

　　祝賀李雪同學榮獲金灣區“美德少年”的稱號，李雪同學是今年榮獲金灣區美德少年年齡最小的一位。

　　xxx，灶三鎮中心小學一（2）班學生。自入學以來擔任班長一職，她始終嚴格要求自己，激勵自己，時刻提醒自己是一名少先隊員，要做一名全面發展的好學生。

　　她勤學好問，成績突出在學校的各科考試中，她的成績總是名列前茅。對于學校開展各項活動，她也是踴躍參與，大膽表現，并發揮自己的特長。

　　她尊敬長輩，懂得感恩。李雪不管是在學習還是在生活中，都受到老師和家人的較高評價。在學校，她尊敬師長，總能聽到她對老師的親切問候。在家里，她是爸爸媽媽的好女兒，由于父母工作繁忙，李雪會做一些力所能及的家務活，從小就很獨立、乖巧懂事。

　　她盡職盡責，做老師的好幫手。李雪在工作中以身作則，用自己的行動影響班級的每一位同學。雖然年齡小，但想問題卻很周全。她在班級事務上更是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，按時帶領同學進行早讀或作課前準備，組織同學列隊放學。

　　她真誠待人，助人為樂。李雪有一顆真誠的愛心，盡心幫助身邊的每一個人。對于需要幫助的同學，她總是樂于伸出援助的小手—同學身體不適，她帶同學去醫務室；同學在學習上稍微后進，她也是及時給予幫助。值得特別指出的`是，班上有位情況特殊的學生，自理能力較為欠缺，溝通表達能力不佳，但李雪每次都將該同學照顧得很好。每節課間帶她去洗手間，若該生在課上尿濕褲子，李雪積極主動帶她去換干凈褲子；與之交流并帶她融入班級，帶她玩耍，一遍遍地告訴該生班上其他同學的名字或情況，讓她了解；放學后帶該生在校內指定位置等候其家長來接……通過李雪的種種幫助，該名學生越來越適應校園的學習生活了。

　　一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但不經歷風雨，怎么見彩虹。李雪正用自己的實際行動，做一位優秀的學生；用自己的高尚思想，做一名美德少年。用愛心、恒心、信心、誠心，托起更加燦爛、美好的明天！

美德少年先進事跡9

　　她，小小年紀，懂得“百善孝為先”的道理，懂感恩，知回報。在學校，她工作盡責，以勤奮的學習、優異的成績報答老師的教誨，以謙和的態度、熱情的服務回報同學們的信任；在家中，她理解父母，孝敬父母，以細微的體貼、做力所能及的家務報答父母的養育之恩，傳承了中華民族尊老愛親的傳統美德。

　　美德事跡：

　　古人云：“百善孝為先”。“孝”也是中華民族的傳統美德之一。“孝”并不是用一句話就能詮釋出它的含義，需要我們用心去感受，用行動去證明。

　　我，一個資質平平的女孩。雖不懂得什么大的道理，而我明白“孝”是我們義不容辭的責任。父母總在我們傷心落淚時為我們拂去臉上的淚痕；總在我們幾度迷茫時為我們指引前進的方向；總在我們落寂孤獨時，為我們撐起一方愛的晴空------父母為我們付出這么多，難道我們能夠報答他們的萬分之一嗎？

　　那個夜晚，我整宿未眠，父親在工地上勞累了一整天，拖著沉重的腳步回到家門，疲憊的躺在沙發上，那幾縷蒼白的銀發在空中搖曳，那經過歲月洗禮的滄桑的面孔，不知何時又多出了一條條皺紋------此刻，我才意識到父親衰老了，我已長大了。一會兒父親開始打盹了，我躡手躡腳地走到父親身旁，將毛毯披在父親的身上，隨即，我為父親端來一盆溫熱的'洗腳水，用我那稚嫩的手去托起父親的腳，我才發現父親那厚厚的腳掌上不知何時長出了許多老繭，上面還有不少的那疤痕，我想，一定是忘我勞作時把皮都給磨破了，看到這兒。我不禁視線蒙眬了------敬愛的父親，你只知為兒女遮風擋雨，你何嘗考慮過自己呢？但是，女兒現在已經長大，如果你累了，請到女兒的屋檐下來，女兒也當一當你的避風港吧！那一夜，我第一次覺得，孝就是學會關愛。

　　寒風呼嘯著，吹落了一地的黃葉，母親摁著背回家了，那疲憊的身軀還是停不下來，一進屋就捆著圍裙下廚房了，可母親他畢竟不是機器，即使是機器，她也需要休息呀！我趕忙跑進廚房將母親扶到沙發上，說：“我去做飯吧!你歇歇！”母親嘶啞著回答我：“快去做作業，我自己來。”順手將我推到一邊去，可是我始終不愿意讓母親再拖著疲憊的身體為我做飯。我說道;我已經不是小孩了，可以幫你分擔一些活兒.。”母親不情愿的讓我試一試，生怕我哪兒傷著燙著了。

　　那一頓飯，雖不及你做的美味，可你從心底里發出了笑聲。母親呀!你該歇一歇了，讓我試著承擔吧！

　　孝，只是在父母疲倦時，為他們送上一杯白開水；只是在父母生病時，悉心的照顧他們；只是在他們嘮叨時，不會去反駁他們--------這就是我認為的“孝”。

　　父母的一生都只為了女兒，為我們犧牲的太多，我們應懂得“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況，父母從我們一出生就養育到大，供我們吃穿，給我們無私的愛，我們還能不去孝順他們嗎?

　　讓我們擁有一顆孝心吧！關愛一下我們的父母吧！從關愛做起，去孝順孝順他們吧！父母，請相信我！無論你們何時累了，女兒都會成為你們的避風港，為你們撐起一方愛的晴空。

美德少年先進事跡10

　　小小年紀，面對壓力，卻毫不退縮，困難中歷練出堅強的性格；孝老愛親，彰顯出道德的力量；她作為班上的學習委員，盡職盡責，真誠待人，不言回報。

　　這就是胡紫薇，一個長得并不特別漂亮，但卻全身都散發著光芒的女孩。

　　美德事跡：

　　進入中學快一年了，緊張的學習，班委的工作，家庭的責任緊緊地將我包圍，但我欣然接受，壓力的`存在，歷練了我堅強的性格……

　　去年冬天，外公突發腦溢血，媽媽急急忙忙將外公送到醫院，因為爸爸常年在外地打工，媽媽便挑起了家庭所有的負擔，整天奔波于醫院和家之間，看著媽媽如此勞累我實不忍心，剛滿12歲的我決定與媽媽一起來承擔家庭重任。一放學回家，我便背著媽媽將外公在醫院弄臟的衣服洗了，做好晚飯，沒幾天雙手便凍的通紅甚至開裂了，媽媽知道了很是心疼，但也拗不過我，只好由著我了。

　　當媽媽守夜時，時常靜靜地坐著，默默地流淚，我看著很難受，但也很無奈，只有在那冰涼的夜為媽媽熱一杯牛奶，加一件棉衣，或是收集一些笑話講給媽媽聽，希望這樣能為她減輕痛苦。

　　隨著治療的深入，外公的病情開始好轉，媽媽臉上露出了久違的笑容，媽媽抱著我說：“孩子，這少不了你的功勞”。

　　這就是我，一個尊敬長輩，孝敬父母的孩子！

　　除了將家庭的責任承擔起來，我還要將班委的職責履行好。我是初13級13班的學習委員，我喜歡一句話“在其位，謀其職”，既然當了，就要當好，不能辜負老師和同學對我的信任和期望，每天堅持送作業到校訊通辦公室，向老師匯報同學們的學習和作業情況，將同學上課沒有聽懂的內容整理出來交給老師，有時充當小老師為班上同學講題，幫助學習效果不好的同學跟上進度……在幫助同學、服務班級奉獻社會的過程中，我享受到了無比的快樂。除此之外，我還積極參加社會公益活動，周末到社會中參加志愿服務活動，盡我所能幫助孤寡老人。

　　這就是我，一個熱心助人、盡職盡責的女孩。

美德少年先進事跡11

　　xx同學是一位品學兼優的好學生。在學校，她尊敬師長，團結同學，樂于助人，全面發展，擔任班長職務，盡責奉獻，是班主任的得力助手；在家中，她孝敬父母，尊敬長輩，吃苦耐勞；在社會上，她富有同情心，遵守社會公德，有正義感，她的行動感染著身邊的每一個人。

　　美德事跡：

　　我叫xx，x中學初20xx級12班學生。我學習勤奮刻苦，上課專心聽講，積極舉手發言。我平時十分喜歡看書，和書結下不解之緣，我看的書很多，有《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、......閱讀的好習慣，使我在學習上大受裨益。

　　在家中，我熱愛勞動。每天吃完飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間、洗洗衣服或做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我的學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”

　　在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。

　　在學校里，我是同學們的好伙伴，老師的小助手。作為班級的班長，我沒有那種狹隘自私的心理。對于班里學習困難的同學，遇到不能解答的問題，我總是伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流、向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，積極為她努力付出，為她增添光彩。班級里的每一期黑板報，都凝聚著我和同學們的.智慧和汗水......我也是一個富有同情心的女孩，每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些自己的零花錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名生病的小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。20xx年10月我們班黃雨婧同學得了系統性紅斑狼瘡，我作為班長帶頭為她募捐。

　　在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護之下，我這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，我會成為一棵參天大樹！

美德少年先進事跡12

　　小梁，12歲，松溪縣渭田小學六年級（3）班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。

　　打小起，小梁就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。還是小梁3歲時，她就開始學會自己吃飯，從不要大人喂；學會洗臉，學會上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧小梁年幼的妹妹及小梁的爺爺奶奶；還要輔導小梁的功課，很是辛苦。懂事的小梁每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的`茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，小梁做完了作業后才安心去睡覺。

　　小梁不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

　　小梁的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，小梁又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，小梁都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，小梁又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。小梁的外公外婆住在另一個村，離小梁家步行要一個小時。但這不影響小梁每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，小梁也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當小梁一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，小梁都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

　　離小梁家不遠有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，小梁也常跟著爺爺一起去。但小梁卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而小梁總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。

　　不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。

　　在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，管理得有條不紊。

　　小梁同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在小梁同學身上表現出的尊老愛親的美德，才是我們每都要學習和推崇的。

美德少年先進事跡13

　　徐晟，14歲，平山鄉初級中學七年級(3)班學生，多次被評為“三好學生”。他的座右銘是“只比學習和品德，不爭吃穿和功利”。

　　勤奮好學、品學兼優

　　他是一名普通的偏遠的農村中學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度。他希望讀書改變自己的命運，將來為改變家鄉的落后面貌做貢獻。因而，他一直勤奮學習，各門功課都名列前茅。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考;課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問長輩，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

　　一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，讓他的學習成績一直優秀，多次榮獲“三好學生”稱號。

　　心地善良、追求純真

　　他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了，同桌生病了，他就上課記兩本筆記，作業也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，主動幫同桌補習。班上同學誰有困難，他都會走到身邊，主動幫助。一支寫過的筆，一張白紙、一塊橡皮是他對同學熱心的幫助并獲得真摯的友誼的見證。同學們夸他心地純善，他總說，“我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學”。

　　班級管家、同學益友

　　在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始他就用稚嫩的肩膀承擔起了班里的一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。全面發展、興趣廣泛

　　他興趣愛好也十分廣泛，繪畫、打乒乓球是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的'拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，他參加過學校組織的作文比賽，拿過多次二等獎、三等獎。這些活動，鍛煉了他的能力，為他的成長提供了寶貴的財富。

　　孝敬父母、尊敬長輩

　　徐晟還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽干完活后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。媽媽會做的各種家務他都會。燒飯、炒菜、洗衣、掃地、抹桌子、整理房間樣樣能做。媽媽忍不住逢人便夸：“我這個孩子比最能干的姑娘有出息。又勤快，又細心，又懂事……”父母在村里開了個小賣部，忙時就叫他看鋪子。對小賣部的小商品他能如數家珍準確報價，父母忙不過來，他就是“小老板”，幫襯著掙錢養家。父母干活太勞累了，他會把家務打理好，讓父母和弟弟吃上一口熱飯。他堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。

　　這就是他——徐晟，一個既有愛心、責任心和恒心，又勤勞又肯吃苦、又勤奮又多才多藝、又孝敬父母、尊敬師長的優秀少年。

美德少年先進事跡14

　　xx，一個聰明乖巧、活潑而又非常有孝心的男孩。他，勤奮好學，善于思考，成績優秀；他，有孝心，有愛心，樂于助人；他，自信，樂觀，甘于奉獻。

　　美德事跡：

　　在xx中學這個樂園里，有一顆小星星，在閃耀著，發出耀眼的光芒。他就是x市x中學初一（七）班的xx。在同學們眼中，他是一個敢于付出，勇于擔當的“少年”；在老師眼中，他是一個勤奮好學，樂思上進的好學生；在家人眼中，他是一個淳樸孝順，乖巧懂事的好孩子。

　　其實，每一個同學在家都應該幫助父母，做一些力所能及的事，xx也不例外，他是最尊敬他的爺爺，也是最尊進長輩的`，這是他一輩子的幸福和驕傲！

　　在他12歲那年，爺爺不幸得了肺癌，并且到了晚期，醫生建議動手術，但年邁的爺爺承受不了。他努力的照顧著爺爺，每天看見爺爺痛不欲生的樣子，他的心也好痛，眼淚也止不住的流，但他不會當著爺爺哭，大家都很傷心，爸爸也哭了，但爸爸告訴她，要珍惜爺爺在的每一天，對爺爺要有笑容，不要讓他擔心，還有，做讓爺爺滿意的事。以前，爺爺每天早上六點鐘就要起來給他做飯，他的爺爺是最心疼他了，爺爺病了以后，他也是這個時候起來為爺爺做飯，他也學會了做家務，他覺得自己長大了。爺爺終于去世了，他很悲痛，哭了好多天，他立誓，一定要好好好好學習，要對得起離開他的爺爺，也要對得起爸爸媽媽的一片苦心

　　xx，也是一個愛幫助別人的人，有一次，中午放學回家，下起很大的雨，他匆匆忙的跑回家，全身淋濕透了，當時媽媽很著急，他本來早上帶了雨傘的，他媽媽問他，傘到哪里去了沒有打，他說有個同學沒有帶，他家要遠很多，給同學了，他媽媽當時就感動了，還表揚了他。

　　xx，是個人見人愛的孩子，他和他的同學，還有鄰居的孩子都很友好，那些小朋友也很喜歡他，如果那一次沒有他在一起玩，他們就玩不開心。xx在家里也特別懂事，懂事的得讓爸爸媽媽都太愛他了，他學習很努力，又很聰明，也不挑食，又很勤快，每天放學還要給家里做晚飯，做好飯只是等媽媽回家炒菜。

　　xx，他也不挑穿的，爸爸媽媽給他買什么就穿什么，有時候鞋子穿得很爛了也不告訴爸媽，真的是讓人心疼。

　　在學校，面對不守紀律的同學，他是第一個站出來制止的人；面對同學的困難，他是第一個站出來給予幫助的人；面對老師提出的問題，他是第一個站出來發言的人！

　　陽光快樂，自信自強是他的座右銘，他也是這樣要求自己的，他不愧是一名全面發展的“美德少年”！

美德少年先進事跡15

　　xx同學火中勇敢救母的事跡深深地感動著我們每一個人，她的行動讓我們感受了堅強的力量，這也是對傳遞正能量的最好詮釋：一個人無論多么平凡，無論多么普通，當困難來臨時，只要做到不屈不撓，勇敢面對，無私無畏，那他一定會成為最陽光最溫暖的人。

　　美德事跡：

　　我從小就是一個尊老愛幼、很孝順的好孩子，鄰居們都這么夸我，也可能是因為家境貧寒的緣故吧！從小都喜歡幫助家人或看見素不相識的人有困難時都會伸出援助之手，這都成為了一種習慣了。我家以前開的是賣夜宵小吃的店，店面雖然不大，但足以養活我們一家子了。我過得很幸福、快樂，一家人很溫馨。尤其是逢年過節，一家人能圍坐在一起吃一頓簡單的飯，我都很滿足了。

　　然而，20xx年9月29日那一天，突如其來的一場火災打破了我家的寧靜。現在回想起來我都心驚膽戰。那時我才九歲，上四年級。那天老師剛發了卷子，我英語考了98分，我激動得心都要跳出來了。由于回家的路程比較遠，每次都是父母來接我，但我考慮到爸爸媽媽平時也很累，從早忙到晚，于是我就壯著膽子準備自己回去，可這次我沒有回家。一放學，就直奔我家門市去了。因為想要急切地告訴父母——鮮紅的98分。一到店，我就迫不及待地拿出試卷，小心翼翼的展開試卷，遞到媽媽的手里，生怕弄壞了它。媽媽一看，嘴角立刻露出了久違的微笑，嘴里還不停的夸獎我，我的心里比吃了蜜還要甜。后來我就做作業，開始我聞到一股刺鼻難聞的.氣味，就告訴了他們，他們異口同聲地說：“沒聞到哇，你是不是聞錯了？”之后，我就沒太在意了，繼續做作業。后來氣味越來越濃，我實在受不了了。就叫爸爸去看看，不一會，廁所和雜物間就開始微微的燃燒了，我立刻大叫了一聲：“著火了，快跑哇！”頓時，一條火龍從廚房竄了出來，濃煙滾滾，火勢越來越猛。當時在場有七八個人。所有人都在逃命，都在驚叫。我跑出來了，沒有受傷。但我的媽媽因為毒氣太濃，已經中毒，幾乎暈倒了。又因為其他人在逃命時將一桶水踢倒了，地滑，摔倒了，更加出不來了。此時，火已經快燒到她了，媽媽在掙扎，在哭喊：“救命啊，快救救我呀！”9歲的我，出于本能的沖了進去，也不知哪來的那么大的力氣，竟然拖動了我媽。不過由于火勢太猛，我們的手、臉、頸部都被燒傷了。后來一家人都住進了醫院，高昂的醫療費用讓我家不堪重負。因為我的傷勢較輕，家人住院期間，所有的家務活都落在了我幼小的肩上。我默默地承受了這一切。

　　母親生育了我，養育了我，在緊要關頭，我不會讓母親失望的。

　　我堅強的面對了這一切。

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