小學生文明禮儀主要事跡

時間：2024-03-28 14:15:22 秀雯事跡材料我要投稿

小學生文明禮儀主要事跡（通用17篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編為大家收集的小學生文明禮儀主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生文明禮儀主要事跡（通用17篇）

　　小學生文明禮儀主要事跡 1

　　我是五年（1）班的學生xx，我熱愛祖國、熱愛群眾、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規范。深的鄰居、家長、老師和同學的好評。

　　一、刻苦學習

　　我在校園是一個熱愛群眾、尊敬老師、關心同學、懂文明的文明小學生。在校園我會認真學習，上課認真聽見，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習每一門課，爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的`工作。在我派發資料時，我會一絲不茍地把每份資料發到每個同學手中。

　　二、尊敬長輩

　　在家里我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼里我是一個的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生就應樂于助人。

　　三、嚴以律己

　　我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經常遲到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表現良好，學習優異。當班里建設“圖書角”時我主動申請當圖書管理員，深受老師、同學表揚。在x方面退步時，我會盡力更改自己，時我不斷進步，不斷提高。

　　四、興趣廣泛

　　在家庭和校園良好的培育下，有著良好的習慣。我除了熱愛學習以外還興趣廣泛，喜歡閱讀，并能每一天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面。我還積極參加校園組織的文娛活動，如歌唱比賽、國慶聯歡會、合唱節等。

　　我期望我能全面發展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在校園的培育中更上一層！

　　小學生文明禮儀主要事跡 2

　　三年級學生xxx，她遵照小學生日常行為規范嚴于律己，做到遵紀守法，言行文明，使用普通話，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等文明用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。

　　她關愛群眾，每一天認真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以群眾的力量約束規范每一個隊員的言行，是老師的好幫手、同學的好榜樣。她還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，哪位同學沒帶筆或本，我總是第一個伸出援助之手。她還是一個拾金不昧的好孩子，以前拾到過五元錢主動交給了老師，歸還了失主。在家里自己的事情自己做，還會幫忙父母分擔一點力所及的事情，是一個全面發展的.好學生。

　　自從校園開展文明禮貌月活動以來，她更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，他的行為值得我們學習！

　　小學生文明禮儀主要事跡 3

　　古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

　　有一次，老師讓我和一位同學去幫做一件事，聽教國學禮儀的老師凌老師說，和老師在一起走，務必走在老師后面，不能超過老師，這是一種對老師的不尊敬。而那位同學卻直接沖在老師的前面，我用一個眼神制止住了她，她趕忙退了回來。事后，她問我為什么不能那樣做，我耐心地給她做了詳細的分析。

　　一天空上午，我不留意把同學的筆弄掉了，筆尖被摔壞了，我連忙向那位同學道歉，說：“對不起，不好意思把你的筆弄掉了，我下次會注意的`。下午，必須還你一個一模一樣的筆。”也許是因為我講文明，她寬容的笑了一笑，說：“沒關系的，這筆也值不了多少錢，就不用還了，很難買到的。”我尷尬的笑了一笑，她牽了牽我的手，爽朗地說：“作為補償，陪我去上廁所！”······

　　文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。

　　小學生文明禮儀主要事跡 4

　　我叫xxx，今年10歲，是xx小學四年級三班的一名班干部。擔任班長的職務，是校園大隊的文娛委員。為班級爭奪了不少榮譽，積極參加校園組織的各項活動，深得老師的喜愛和同學的愛戴。

　　我有著優異的學習成績，老師交代的事情總能做好，各科成績一向在年級名列前茅，一向排在年級的前五名。我很愛讀書，利用書本來開闊視野，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我自身的眼界，同時也提高了我的寫作潛力，我的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還在一次校園組織的作文比賽中奪得了滿分。作為校園的大隊工作者，我總是盡職盡責，老師交代的任務總是盡力完成到最好，并用心創新，為班級乃至校園的其他同學分擔工作，被同學稱為“不擺架子的班長”。我微笑著迎接困難，微笑著應對每一個同學，課間我總能和每一個同學和諧相處，相信只要團結，就沒有困難。雖然我和同學的關系是如此的好，但我也公私分明。如果他們犯了錯，我不會包庇，而是耐心的當起品德小老師，耐心地給他們講道理。

　　從紅領巾廣播站播音員到校園各種活動的主持人，我經過了相當多的努力和提高，在同學的心目中樹立了榜樣的光輝，在學習、本職工作、課外發展等都取得了輝煌。近年來，我曾獲校園、區級乃至國家的`書法提名，在的區級藝術節比賽里得到榮譽證書。在三星好少年活動中連續獲得兩個智慧章，在新組織的3H活動中獲好習慣之星，獲口算比賽第一名……

　　我在校園舉辦的進社區活動中，用心參與，表現良好，熱心幫忙同路的

　　小組成員，謙虛請教有經驗的五、六年級成員，并為一些樓道內的居民著想，將報紙和信放在伸手可及的地方。與小組成員合作順利，時常為他們出謀劃策，大家分工明確，既保證了質量，又保證了速度。在送信送報紙的過程當中，對過往的居民微笑、打招呼已成了“何雨晴小組”的專利。就因這樣，當地居民逐漸認識了我；就因這樣，我每年在此項活動中都獲得了“文明服務小使者”的稱號。

　　每個月初，我都會盡我的努力，幫忙宣傳委員作黑板報；幫同學上網搜集禮儀資料。同時擔任著紀律和衛生檢查的我，也會對自己的崗位寸步不離，協助本版的紀律委員和衛生委員完成任務已是家常便飯。并且，我還是校園鼓號隊的小镲演奏員。另外我還經常協助老師完成各項工作，被老師稱為得力的小助手。

　　我以后還要再接再厲，努力完善自己，更加嚴格的要求自己，使自己成為更加優秀的一名少先隊員。

　　小學生文明禮儀主要事跡 5

　　作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守校園的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫忙學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。

　　小小年紀的xxx，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級23班各科成績一向在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”“特長生”等光榮稱號。

　　身為一名班干部，他還組織成立了班級“假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有好處的`社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。

　　作為班干部，xxx同學能夠用心負責，主動加入到校園的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的狀況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在校園里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫忙父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我必須行”。

　　張xx同學是老官地鎮小五家小學五年級的一名班干部，她品學兼優、樂于助人、熱愛群眾、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守校園的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務，督促值日生完成打掃衛生任務。她團結同學，熱心幫忙學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

　　小小年紀的張xx，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

　　在校園，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真善美的理念。

　　在勞動中，她用心肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到校園做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于校園組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織潛力和號召力。

　　她尊敬長輩和師長，團結同學，對人講文明，自覺遵守《小學生行為規范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在校園里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫忙父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，閱讀超多的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

　　三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這一向都是她努力的方向和目標。小學的五年里，她一步步地朝這個目標努力，全面認識自己、提高自己，不斷地在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，最終成為一名品學兼優的文明少年兒童。

　　小學生文明禮儀主要事跡 6

　　xxx同學是洛南縣城關鎮東街小學五年級(1)班的學生，現擔任五(一)中隊隊長兼任班長。她活潑開朗，文明守紀，樂于奉獻，團結上進，是一名品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的好少年。生活的體驗使她具有文明禮讓、自強自立的良好品行；父母的言傳身教使她從小養成勤儉善良的品德；老師們良好的感染和熏陶使她擁有健康向上的心態；同學們的求助使她擁有金子般的心靈！

　　一、勤奮學習，文明守紀，屢創佳績

　　xxx同學自進入小學在國旗下佩戴紅領巾的那一刻起她就暗暗下定決心：必須要勤奮學習，成為一名真正的少先隊員，成為一名文明、品學兼優的好學生。所以對待學習，她踏實認真，自覺努力，課前，能夠有目的進行預習，課堂上，她帶有問題聽講，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能很好地掌握并能熟練地運用于生活實踐；課后，能夠及時的復習鞏固，溫故知新；對待周圍的人和事文明禮讓，誠實守信！正因為這種勤奮上進的學習精神，文明守信的生活態度，使鮮花和掌聲幾乎伴她度過小學生涯！一年級校園組織的親子活動中被評為“優秀家庭小成員”；三年級連續兩學期被評為“三好學生”；四年級均獲得文明生、三好學生等榮譽稱號；五年級第一學期被評為十佳少年；在校組織的講故事活動中榮獲一等獎，在洛南縣春節聯歡晚會中被評為優秀小演員！20xx年榮獲陜西省音樂獎器樂比賽(商洛賽區)鋼琴比賽二等獎。20xx年在陜西省“春芽杯”中小學藝術比賽中再創佳績！應對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步得到榮譽！

　　二、老師的得力助手，同學們學習的榜樣

　　作為一名少先隊員，特別是一名班級干部，她處處以身作則，率先垂范，努力地為老師分憂，為同學服務。早上，她總是早早到校，督促值日生打掃衛生，組織同學們晨讀；放學也是她走的最晚，檢查好教室的門窗，目送同學走出教室她才鎖好門回家。班干部工作吃苦耐勞走在前面，活動中能夠引領同學爭創佳績，有了她的.引領使得班級的學風濃、紀律佳，成為是班主任老師的得力小助手。她不但是老師的小助手還是同學們學習的好榜樣。她總是熱心的幫忙學習上有困難的同學，為了幫忙后進生解答疑難，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。這幾年班上的幾名學困生在她的熱忱幫忙下，各方面都有了較大的進步！樂于助人是xxx同學的一大特點，有時，有些同學突然有事，分擔的值日生任務無法完成，她會主動代替做好值日生工作。班上要是有同學因生病落下功課，她總是主動幫忙同學補課。只要同學有困難她就會義無反顧的去幫忙，難能可貴的是，她寬容大度，不計較個人得失，善于化解矛盾，能團結對自己有意見的同學一道前進。無論是學習上還是行為上她都是同學們學習的榜樣！

　　三、愛心無邊，無私奉獻

　　她是一個富有愛心、奉獻無私的孩子。汶川地震，僅有5歲的她看到人們為汶川捐款，她便將自己買玩具的100元壓歲錢捐了出來。無論是在大街上還是在小巷旁，只要望見乞討的人她都會把零花錢毫不猶豫的捐贈。最為可貴的是二年級時在上學路上，她看到了一位乞討老奶奶，她把自己的飲料遞給老奶奶時說了這樣一句話：“奶奶，喝完飲料瓶子別扔，前面有個收垃圾的地方，還能賣一角錢。”她的愛心和勤儉迎來路人的連聲稱贊！

　　四、體貼懂事，自立自強

　　她是一個體貼，懂事的孩子。爸爸、媽媽工作忙，經常加班、她晚上經常一個人在家寫作業，等爸爸、媽媽回家時，她早已上床了，還為爸爸、媽媽燒好了洗腳水。媽媽有時情緒不好，她就給媽媽講笑話，逗媽媽笑。為了減輕父母的家務負擔，她堅持“自己的事情自己做”，還經常幫忙媽媽干一些力所能及事，打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗、洗衣服，自己上下學……

　　五、全面發展的好學生

　　xxx是一名全面發展的好學生：操場上有她矯健的身影，播音室里有她聲情并茂的廣播聲，舞蹈室里有她優美的舞姿，繪畫室里有她精心的杰作。之所以這樣，是因為她懂得，作為社會主義事業的建設者和接班人，就務必全面發展。

　　如今，xxx同學正用自己的勤奮、文明、自強、自立、真誠、善良，帶領著她的同學前進！她以文明與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸暖人心扉的歌；她用勤儉和自強做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅文明少先隊員健康茁壯成長的圖畫！

　　小學生文明禮儀主要事跡 7

　　xxx同學是我校六年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

　　作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守校園的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每一天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫忙學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

　　在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫忙下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節文藝會，以及“我的.未來與夢想”主題班會，并且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節目。

　　小小年紀的田淑娟，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每一天她都堅持準時收好數學作業，有時還幫忙老師一起批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數學成績一向在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。

　　身為一名班干部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有好處的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。然而其中，最有好處，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了群眾的榮譽高于一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演，以表達對靶場戰士的崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實踐潛力。

　　在做好班級內的實踐活動的同時，她還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周六，一起去鎮上的老年幸福院，幫忙打掃衛生，陪老人讀報聊天，為老人表演節目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。她還積極參加“助殘”、“手拉手，自己的伙伴自己幫”等活動，幫忙班級的困難同學王衛東，而且是有求必應，從不推辭，因此，她也成了同學們學習的榜樣。她還和同學們倡議，為家境貧寒的王海濤捐款，使他在逆境中奮起，感受到群眾的溫暖。

　　作為班干部，xxx同學能夠用心負責，主動加入到校園政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的狀況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在校園里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫忙父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

　　小學生文明禮儀主要事跡 8

　　xx，女，9歲，xxx市第一小學四年級(1)班學生。我熱愛祖國，熱愛學校，熱愛集體，講究文明，遵守學校各項紀律，從不遲到早退，不打架罵人。我尊敬老師，見到老師問好，團結同學，與同學友好相處，同學遇到困難的時候主動地關心與幫助。

　　學習才能使人進步。我熱愛學習，學習態度積極，每門功課都能認真學習，學習習慣很好。上課認真聽講，積極舉手回答問題，聲音響亮。作業按時按量一絲不茍的完成，字跡工整端正。從入學到現在我的作業總是工整、及時的完成，成績優異，年年被評為三好學生。我喜歡閱讀，一有空就讀書，對書是愛不釋手。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。

　　自己能做的事情自己做。我熱愛勞動，講衛生，有一定的生活自理能力。在學校值日時我總是早早起床早早到校，打掃衛生時特別認真負責，并提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我主動幫助爸爸媽媽做家務事，很有禮貌地招待客人，是爸爸媽媽的好孩子。

　　我還積極參加學校組織的各項活動。在學校組織的秋季運動會中曾獲得07年二年級組百米第二名，08年三年級組百米第一名的好成績；在河南省小學生書法比賽中獲得一等獎；在全國書畫兒童組繪畫比賽中獲得三等獎；在全國音樂考試古箏類考級中達到六級水平；xx一小的'校報《樂園報》也曾發表過我的作文和繪畫作品。

　　我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦養育了我，是老師的辛勤培育了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，繼續努力，爭做一名文明的好學生。

　　小學生文明禮儀主要事跡 9

　　劉xx，女，今年八歲，就讀于xx小學二年級。她品學兼優、樂于助人、熱愛群眾、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　在班級里擔任班長，身為班長的她，能夠做到以身作則，并且熱心于班級事務，成為老師的好幫手。

　　勤奮學習、開闊視野。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到此刻她作業工整、能及時完成，成績優異，去年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

　　心地善良、文明待人。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的'是人的心靈。劉同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　傳遞愛心、助人為樂。在校園，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真善美的理念。

　　熱愛勞動、用心肯干。她勞動用心肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到校園做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于校園組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織潛力和號召力。

　　天天向上、興趣廣泛。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一向在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講文明，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小校園園不久，通過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。曾獲市少兒健美操二等獎，區少兒健美操一等獎，區舞蹈二等獎，新源小學一年級寫字比賽一等獎。

　　文明學生是各方面都能成為文明小標兵，他在各方面都表現良好，并且在不斷學習不斷向上，在校園的培養中更上一層樓。

　　小學生文明禮儀主要事跡 10

　　xx，女，磴口縣一中223班班長、團支書。她積極向上，關心團體，樂于助人，禮貌守紀，工作負責，有較強的組織管理能力；她熱愛學校，熱心自己的班級，熱愛勞動，熱愛科學；她活潑可愛，興趣廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀共青團員和優秀學生干部。

　　上學期間，xx獲得的榮譽主要有：20xx年，在全區“養成道德好習慣、爭做合格小公民”評選活動中榮獲“千名優秀小公民”稱號；20xx年，在全校“科技文體藝術節”演講比賽中獲得一等獎；20xx年被縣團委等四部門授予“全縣四好少年榮譽稱號”；20xx年在全國“期望杯”小學數學奧賽中榮獲自治區一等獎，在全校“三科聯賽”中榮獲一等獎；20xx年，在全市中小學生“小手拉大手，全家平安走”交通安全演講比賽中榮獲一等獎；20xx年被市團委、市教育局評為巴彥淖爾市“優秀少先隊員”；20xx年被自治區團委等四部門評為第十三屆“自治區優秀少先隊員”暨“第二屆自治區四好少年”；20xx年被縣教育局授予“優秀學生干部”榮譽稱號；20xx年被縣團委授予“全縣優秀共青團員”。20xx年榮獲巴彥淖爾市中小學生“守望相助傳遞愛、民族團結代代傳”主題演講比賽中學組三等獎。20xx年榮獲學校書法比賽一等獎。上學以來，連續8年被評為三好學生。

　　“為團體盡職，做教師的好幫手，做同學們的好伙伴”是她一向都在實踐著的宗旨。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自我的一言一行，真實地展現了新時代中學生應當具有的美德，受到教師、同學以及認識她的人的喜愛和贊譽。

　　身為團支書、班長，她大膽、沉著，思維敏捷；她敢想、敢說、敢做，有開拓精神，有較強的組織能力和號召能力。能出色地主持班級會議，制訂工作計劃，檢查工作落施情景，進行工作總結。生活工作中她更是更加嚴格要求自我，講禮貌、講禮貌，穿戴整潔，講究衛生，不講粗話，愛護學校公共財物，愛護學校的環境衛生。

　　作為一班之長，她深知肩上的.職責重大，總是能模范地遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對教師交給的任務都能進取認真地完成，與班委一起努力協助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛生清潔等各項班級事務。另一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為團體著想，主動幫忙同學學習，做到虛心解答。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的威信，深得同學的信任。盡職盡責的她，經常因為檢查紀律、衛生等情景而忙得不可開交，常常是早出晚歸。盡管如此，但她始終任勞任怨，從無懈怠。

　　xx還是一個善惡分明、有著很強正義感的同學。在小學時期，一次，她了解到有個高年級的男同學欺負本班同學，十分氣憤，拉上同學去找那位男同學理論，有的同學勸說她：“你還是別去了，免得連你也受到辱罵”，她說：“難道打人還有理了我就不信這個邪。”最終在她義正詞嚴的說服下，那個高年級的學生還是心服口服地認識到了自我的錯誤，并向本班同學認了錯。正因為她這種性格，在同學當中樹立了很高的威信，同學們異常“佩服”她，以后大家有困難都愿意找她，都喜歡和她交朋友。

　　她求知欲強，勤學好問，從小就養成了認真、專心、細致的學習態度。課堂上，她專心聽講、善于思考、敢于提問，對所學知識能當堂理解掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業。并且，她不滿足于課堂上所學到的知識，一向堅持每一天閱讀有益的文學作品。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。正是她不甘落后的精神，她的學習成績一向名列前茅。優異的學習成績是她幫忙同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰有困難，都會伸出援助之手。鄰居家的小妹妹今年上初一，從小學到此刻，xx一向都是她的小教師。每當小妹妹在學習上碰到難題，不好理解，向xx請教時，xx總是欣然同意，并耐心的講解，直到她理解為止。xx僅僅比妹妹大倆歲，可是她特別懂事，并且學習成績比較優異，能夠為妹妹輔導各門功課。在xx的長期幫忙下，鄰居家的妹妹各科成績都有了明顯提高。這樣，小妹妹收獲了知識，xx收獲了幫忙別人的喜悅。

　　一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，刻苦鉆研的學習，助人為樂的品質，為她換來了威信和榮譽。真、善、美是她不懈的追求，勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她服務團體的宗旨，她是同學們學習的楷模。

　　小學生文明禮儀主要事跡 11

　　xxx同學在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了校園里的文明氣息，牢記了校園的文明禮儀常規，成長為一名講文明、有文明的好孩子。

　　在校園里，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，用心回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的群眾榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，持續教室、校園整潔優美。她開朗大方，熱情友好，主動幫忙有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友；上學后，還明白了很多關于國旗與國歌的知識，每次升國旗她總是班里最認真、站的最直的孩子。

　　校門外她一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，放學后，總是按時回家，不讓父母擔心；主動幫忙家長做些力所能及的事，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動；自覺養成了文明節儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米；她還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具；每一天下午作業后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸她是個愛干凈講衛生的小孩子。

　　她還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每一天晚上都會和媽媽一起看書學習，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的'故事講給家長和小朋友聽。

　　其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼留意田里扎根、發芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統美德得以繼承并發揚光大！

　　小學生文明禮儀主要事跡 12

　　在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的學校之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自我的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長xx。

　　班級的領頭雁

　　在學校，xx同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按教師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自我，為學校爭得榮譽。”xx同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地應對。在同學心中，xx同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓勵他們。

　　家里的好孩子

　　在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起xx，小區的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的`他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自我一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　社區的小雷鋒

　　在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。

　　這就是美德好少年xx，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。　我是四年級(2)班的李xx，今天我來參加我們侶俸小學校園十佳美德少年中文明禮儀美德少年的評選。

　　大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的'張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！

　　我是一個活潑開朗的小女孩，我除了學習成績好，愛好也很廣泛，唱歌、跳舞、畫畫、寫作我都比較擅長。在平時的學習和生活中，文明禮儀方面我對自己要求也很嚴格：

　　遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到了得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

　　在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。

　　在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

　　在這里，我在國旗下宣誓：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明小學生，為構建和諧、文明校園而努力！

　　小學生文明禮儀主要事跡 13

　　xx、xx兩名同學是德勝中心小學二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。

　　一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，xx、xx兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢！二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客；一有什么活動了，她們還會協助老師為同學們拍照，然后上傳博客；每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

　　自從我們班開始寫“一句話日記”后，xx、xx兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的.感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。

　　今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小 “文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會憑著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅！

　　小學生文明禮儀主要事跡 14

　　小玉同學是金龍山鎮于店小學四年級學生，她是一個品學兼優的孩子。

　　她的家在大山腳下，每天按時到校上課，是她最開心的事情，就算是生病，也絕不請一天假，她視學習為自己的樂趣!家里生活困難，姐姐就讀于阿城二中，一個農民的家庭。供讀兩個學生，可想而知，但是，小玉是個很懂事的孩子，在家里能夠幫助父母分擔家務，照顧爺爺奶奶。

　　在學校，她是老師的小助手，同學的好榜樣。作為班級的學習委員，她時刻嚴格要求自己，課堂上認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業。班級作業本她管理得井井有條，收發及時。老師不在時她主動協助班長布置學習任務、管理班級，深受老師和同學的喜愛。

　　她是一個有著極強的集體榮譽感的孩子，同學學習上有困難，她耐心幫助，不厭其煩。她的同桌是班上學習比較吃力的一個孩子，大家都覺得和這樣的同桌一起學習負擔太重，但是小玉同學主動要求和該生同桌，而且還積極主動的幫助其他學習有困難的是同學，她的熱心于耐心感動著每一個孩子。

　　班級活動她積極參與，出謀劃策，努力為班級爭得榮譽。勞動中她搶著干臟活、累活。由于有比較豐富的生活經驗和勞動經驗，在勞動過程中，她總能統籌安排，使勞動達到事半功倍的效果。同學們特別佩服她，愿意聽從她的指揮和安排。

　　她是一個上進心極強的孩子，能找到自己身上的不足，然后努力彌補。上個學期的書寫展評過程中，她覺得自己的字寫得不好，于是每天她認真書寫，假期堅持練字，本學期開學，她一手漂亮的鋼筆字得到老師的贊賞，同學的羨慕。

　　小玉對待同學禮貌謙和，她對班級的熱情負責，對師長的尊敬體諒，還有她身上不服輸的勁頭為她在學生心中樹立了威信，成為同學們爭相學習的.好榜樣。

　　十一月初來自哈市的幫扶對象特地到校來看望她，并且帶來了很多學習用具，小玉同學代表于店小學所有的小朋友對幫扶人員致感謝詞，深受愛心人士的喜愛!

　　她向一朵開放于山腳下的小花，雖沒有絢爛怒放的花朵，卻用她悠遠馨香的一縷芳香裝扮這座大山腳下的這一方凈土!

　　小學生文明禮儀主要事跡 15

　　xx同學，今年10歲，是我班的學生，她品學兼優，熱愛祖國，熱愛母校，團結同學，熱心助人，同學們都愿意接近她。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸她有同情心、有愛心。

　　作為一名班干部，xx同學處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。她的.這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。作為播音員，她能認真負責學校的`播音工作，曾多次被評為“優秀播音員”.

　　在家里，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學校，她是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生行為規范》，見到老師，都會問上一聲“老師好”;見到同學們，也會說上一聲早。當別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響他人。曾多次被學校評為“禮儀之星”.

　　她是個講衛生的小天使，無論在校內還是校外，都時時處處講究衛生，自覺維護校園環境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學的好評。

　　她還是個愛學習的孩子，對知識充滿了渴望，她各學科成績都很優秀。上課積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習好各門功課。老師和同學們都選她做學習委員，為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好作業，按時組織早讀午寫。當學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。正因為這樣，她的成績在級中總是名列前茅，還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。此外，她還獲得很多的榮譽，連續幾年被學校評為“優秀少先隊員”和“優秀班干部”，成了同學們的楷模。

　　小學生文明禮儀主要事跡 16

　　我的名字叫方xx，今年九歲了。我勤奮好學、成績優異、積極上進、開朗自信、全面發展、素質良好、工作積極、富有熱情、關心集體、遵守規則、懂得感恩、樂于助人。在家里尊敬長輩、孝敬父母;在學校尊敬師長、團結同學，在社會講究社會公德、誠實守信;是一個講文明懂禮貌的好學生。

　　我想，做一個“文明有禮”的美德少年，應該從身邊的小事做起，從點滴做起：學校每次組織的募捐活動我都積極參與，社會上的名類公益活動我也總會毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢或者以自己的能力積極參加;我經常耐心地幫助身邊的同學解決各類難題，包括學習上遇到的困難以及生活中需要幫助的地方;“你好，謝謝，再見”總是掛在我的嘴邊。現在我再舉幾個具體事例吧：

　　事例一：我們小區有幾個做衛生的阿姨負責打掃各棟樓的公共衛生，每一次我下樓碰到做衛生的阿姨時，我都會對她說：“阿姨好!”阿姨經常夸我是好孩子，還對媽媽說：“很多人看不起做衛生的工作人員，你家孩子真有禮貌啊!”

　　事例二：一次在福州的公交車上，當時車上比較擁擠，媽媽站著，我坐著。這時有一個六十歲左右的老奶奶走過來，我看見了，連忙起身給老奶奶讓座。老奶奶不肯坐，她說：“你是小孩子，還是你坐吧，站不穩會摔倒的。”我一拍胸脯說：“奶奶，您坐吧，我行的。”奶奶高興地拍了拍我的'頭說：“真是好孩子!”旁邊的乘客受我行為的影響，也紛紛給老奶奶讓座，大家都向我投來贊許的目光。

　　事例三：小區里有一些業主不講衛生，經常到處亂扔垃圾，有時還高空拋物。我看見了，總是會把隨地散亂的垃圾清理到垃圾桶里，還和爸爸一起制作了一個牌子：“請為垃圾找到自己的家，謝謝!”

　　希望通過不斷的努力，自己能逐漸成長為一名更加優異、更加文明有禮的好少年。也希望在自己的帶動下，身邊的同學們都能成為一名美德少年，那么我們的國家、我們這個社會都將更加美好。