學校衛生先進個人主要事跡(15篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會用到過事跡吧,事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么相關的事跡到底怎么寫呢?下面是小編為大家收集的學校衛生先進個人主要事跡,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校衛生先進個人主要事跡1
覃xx同學學習認真,成績優異,對人有禮貌,懂得謙讓,作為衛生委員,她工作認真負責,是老師的'得力助手,每天,她負責安排衛生工作,并及時檢查督促,在她的影響下,同學們的衛生意識越來越強,因此,所在班級多次評為衛生班。
學校衛生先進個人主要事跡2
x年初,在疫情需要支援之際,孫老師積極響應學校號召,在學校領導帶領下作為教師志愿者之一,與學生志愿者奔赴進行為期一周的志愿者服務活動。在志愿服務之余,時刻關心學生的生活和心理健康問題,組織學生觀看中國醫生、長津湖等愛國主義題材影片,緩解同學們的心理焦慮問題。
在x年春季學期開學之際,孫老師主動報名接送返校學生的'志愿者工作,在西站共接送返校學生140余人。作為電信學院微電子所研究生兼職輔導員,在疫情期間同40多名在校研究生保持密切聯系,為學生送去防疫用品,組織學生召開線上會議,傳達學校政策,鼓勵學生保持積極向上的精神面貌。她還制定完成疫情期間的設備管理及值日計劃,幫助同學們在遵守防疫政策的同時有序開展科研實驗。
學校衛生先進個人主要事跡3
田xx在班級是衛生委員,認真履行自己的.職責,平時見到垃圾是她第一時間清理掉,每天能督促同學打掃衛生,維護學校和班級的環境衛生。能團結同學,熱心幫助別人,每天放學都認真檢查班級的衛生狀況,關好門窗才放學。在學習上勤奮好學,認真完成作業,是個成績優秀的好學生。
學校衛生先進個人主要事跡4
xxx,男,47歲,共產黨員,市中心醫院后勤保障科科長。修改完善了病媒防制、環衛巡查等制度10多項,堅持定期對醫院內傳染病防治、健康教育、控煙、輸血等工作進行檢查。組織相關人員,定期對醫院排水溝等重點部位進行檢查,詳細記錄形成檢查臺賬,限期整改。爭取投資300萬元對家屬區進行了硬化、綠化、美化、亮化。組織拆除了400多平方米的臨時建筑,擴大了停車區域,解決了醫院內停車難、通道不暢問題。對醫廢收集和暫存管理、醫院傳染病門診設置、病媒生物防制等落實了規范措施。按照檔案規范化要求,組織對醫院20xx年以來的所有資料,進行了收集、分類、歸檔。
學校衛生先進個人主要事跡5
xxx,男,33歲,共產黨員,市商務局創衛專干。制定創建規劃、計劃、考核辦法及我市廢品回收行業管理標準等文件30余份,組織開展集中培訓3次,現場培訓講解100余人次。在廢品回收站開展宣傳勸導400余次,現場糾正違規行為200余起,策劃組織市區聯合執法13次,取締搬遷違規站點18個、發出限期整改通知87份,對一處拒不落實整改站點實施了按日連續處罰,促進了城區廢品回收行業逐步實現規范經營。堅持強力督導,對成員單位電話交辦督辦31次、面對面交辦17次、下發督辦通知21份、解決突出問題20多個。在系統內推廣使用創衛標語30多條,在媒體刊發創衛信息60余條。
學校衛生先進個人主要事跡6
陳老師疫情期間格外關注學生的學業和生活,她要求學生每周一匯報上一周的學習情況及收獲,并列出下一周計劃,在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與學生討論學生已經完成的譯文,譯文討論會僅在春節期間休息了一周。陳老師在譯文討論中指出學生在翻譯過程中出現的問題,及時幫助學生總結經驗、解決問題、修改譯文,不僅使學生在知識和技能層面有所收獲,而且向學生們展示了嚴謹的學術態度,為學生們樹立了合格譯者的`榜樣。
此外,陳老師非常關心學生們,每次放假和返校,她都會關心學生是否安全抵達。疫情期間,她關注各位學生在家的情況,與學生們談心,化解學生的焦慮情緒,關心學生家中的情況。封校期間不能見面,陳老師時常給學生們發微信,詢問學生們的近況,囑咐學生們保持良好心態,告訴學生們有任何學習問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發微信,陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻了一份力量,也給學生送去溫暖和希望!
學校衛生先進個人主要事跡7
自x年,新冠疫情已經幾次侵襲,給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令,防控就是責任!”當聽到校黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令后,作為鄭州市第106高級中學的一名黨員班主任,吳老師深深地知道,在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰役中,自己一定要擔起疫情防控工作的重任,為了班里的孩子、為了大家的健康。抗擊疫情,義不容辭!她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任,堅定地踐行著黨員的初心和使命。
積極防控,落實排查
疫情防控形勢嚴峻,在學校的統籌安排下,她始終將疫情防控擺在第一位,迅速行動。從在校期間的日常體溫測量、教室畫室消殺、通風,學生健康上報,到節假日的釘釘健康打卡,吳老師都一一嚴格按照學校的要求落實。
網課期間,吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式,傳達學校防控精神,并一個學生一個學生進行追蹤,落實學生疫情排查情況。在高三學生外出培訓期間,為每一個學生建立了單獨的健康檔案,時刻掌握學生的動向,確保每位學生的身體健康和生命安全。
愛崗敬業,潤物無聲
在疫情防控最艱難的時候,吳老師能夠克服困難、舍小家為大家,堅守在學校疫情防控的抗疫一線。作為班主任,每天6點半到校,晚上7點多離校,兢兢業業勤勞付出。x年網課期間,吳老師因病住院,仍然將電腦放在病床上、給學生開班會做總結,認真統計每個學生網上學習情況,發現問題及時與學生和家長溝通,想辦法解決問題,確保學生網上教學順利開展。
她通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和一些官方信息,力爭在班級內起到積極的引導和帶動作用;她通過召開主題班會,通過水到渠成的點化和潛移默化的感染,像春雨潤物那樣,把正能量傳遞給學生。x年暑假,經歷洪水和疫情的雙重侵襲,在防疫物資缺乏的時候,她聯系朋友的單位向學校捐贈一批消殺物資,用自己的.行動感染、引導學生,并鼓勵學生積極參加志愿活動、創作抗疫作品致敬新時代英雄,讓正能量在學生心中開花結果。
堅守本色,精心研教
“停課不停教,停課不停學”,吳老師搖身一變,變成了主播,變成了每天和手機、電腦打交道最多的人,變成了備課備到電腦黑屏、改作業改到手機黑屏的人!
從未接觸過網絡教學的她,認真學習操作、不懂就趕緊向學校的計算機老師請教,在正式上課之前幾經練習,熟練掌握操作技巧。要上出讓學生和家長都滿意的課!吳老師對自己提出更高的要求,每節課都精心寫教案、看優秀教學視頻,為學生呈現出最精彩的網課。除此之外,她對學生提交的作業全批全改,通過微信群及時公布作業中存在的問題并進行答疑解惑;超負荷的工作,她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績!
在抗擊疫情最嚴峻的時刻,吳老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己,把工作抓在手上,把責任抗在肩上,用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量!她始終堅信:我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰!
學校衛生先進個人主要事跡8
梁xx從小就是個愛勞動,懂得節約的好孩子,在家中總能將自己的房間整理得干干凈凈,同學在清潔時,她會不聲不響地拿起清潔工具幫忙,經常提醒同學關窗、關燈、擺放清潔工具等。她每天盡心盡力地為班做事,慢慢地她的表現感染了班里的`同學,越來越多的同學也像她一樣主動地搞好班里的衛生,每逢周一在她的檢查督促下,同學們的儀表都符合學校的統一要求。
學校衛生先進個人主要事跡9
王xx是姚灘學校七年級(1)班的學生,現年13歲,擔任衛生委員。她踏實沉穩,品學兼優,是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里,套她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的班干部;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。在生活中,她從未有過多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。在家總是細心照顧奶奶,記得奶奶有一次把手弄傷了,連端茶倒水都很困難,是她把飯菜端到她面前,吃完后,還幫著收拾。只要奶奶有需要,她跑前跑后,都不覺得累。
在學校里,她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅,一絲不茍;興趣濃厚,精益求精;學習刻苦,勤思善問;發展全面,成績優異。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的.知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部,她處處起模范帶頭作用,工作踏實,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手,同學們的好伙伴。為了將班級建設好,她帶領其他班干部共商良策,利用每周五午自習的時間召開班隊會,對違反班規班紀的同學進行集體教育,形式多樣,讓班級的凝聚力更強,形成良好的班風學風。作為衛生委員,她總是第一個來到學校打掃清潔區,最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日,值日期間認真巡查,對發現的問題總能秉公處理,絕不包庇。在社會上,她是個遵紀守法的好公民。她熱愛祖國,熱愛家鄉,誠實
守信,自立自強,積極進取,樂于助人。小小年齡,可在危險的時候,她最先想到的卻是別人。他極富有愛心,熱心于公益事業,2008年汶川大地震后,災區人民生活困難,當她在電視上看到悲慘的景象,毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是她完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的,為災區盡自己的一份微博之力。幫助別人,快樂自己。每當她遇到乞討的.老人,也常生憐憫之心,將自己口袋里的零用錢給他,或是將飯菜送給他吃。她遵守社會公德,遵守法律法規,愛護公共財物,保護生態環境,從不亂扔一片垃圾,從不摧殘一草一木。從小王xx就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣,并能提醒家人周圍人一起環保。
如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己不懈地追求和努力,在浩瀚的知識海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高!
學校衛生先進個人主要事跡10
小嚴同志,女,中共黨員,從事學校衛生管理工作15年,目前主持安全事務管理中心衛生科日常工作。她熱愛本職工作,管理經驗豐富,工作認真踏實,長期以來,一直默默堅守崗位,守護著我局系統學校的衛生安全。在“新冠肺炎”疫情防控期間,該同志從防疫工作拉開序幕起,就始終站在我局疫情防控的最前沿,以實際行動,踐行著一名共產黨員的初心和使命。
一、有一種初心,叫“黨員先行”
2020年1月底,在教育局的統一領導和部署下,小嚴同志以身作則,帶領科室團隊義無反顧地投身于我區教育系統“新冠肺炎”的防控工作中。在中心黨政班子及各科室的大力支持和積極配合下,自始至終以“優秀黨員”為榜樣楷模,踐行初心使命,切實落實教育局防控辦交給的.各項任務。
二、有一種責任,為“勤學實干”
身處于對全區教育單位實施衛生管理的部門,小嚴同志不僅及時學習貫徹防控工作要求,同時在教育局防控辦的領導下,于2020年1月22日起,擬定并下發了多份緊急通知,及時傳達防控精神,并完成相關數據和材料的報送,如:確診、疑似病例及密接者的管理;協調區衛健委統一安排相關人員核酸檢測等各項工作。
三、有一種執著,為“服務基層”
小嚴同志帶領的衛生科,負責疫情防控初期,總數超過54萬的師生員工的相關數據統計和上報工作。期間,小嚴同志帶領科室成員不僅主動公布工作手機號碼、24小時在線答疑解惑,同時完成了“浦東新區教育局新冠肺情況上報系統”與市級平臺的對接工作。期間,配合完成市級“因病缺課缺勤網絡直報平臺”的區級管理;協助落實教師招聘期間的防疫保障工作等等。
為打贏防疫攻堅戰,小嚴同志在防控工作啟動至今,隨時待命,有呼必應,默默地守護著浦東54萬余師生的健康安全。
學校衛生先進個人主要事跡11
2022年3月,疫情的反復再次為校園生活按下了暫停鍵,這既是考驗,也是挑戰,既是學習,也是成長。作為一名共產黨員,xxx老師以實際行動踐行了一名黨員的初心和使命。
一、勇擔重任,她是最負責任的衛生員
疫情當前,防控就是命令。xxx老師積極投身于學校防疫工作。作為學校的衛生員,她積極發揮表率作用,勇于擔當,每日匯總全校師生員工及親屬的相關數據和具體情況,做好疫情排查、追蹤、匯總和上報工作。積極整理各項檔案資料,對每一件事情都認真負責,兢兢業業,不怕苦不怕累,為疫情防控貢獻自己的力量。即便時間長、任務重,她也堅持到最后,毫無怨言,保質保量地完成了學校交給的疫情防控任務。
xxx老師的愛人是一名醫生,疫情發生后,他幾乎二十四小時在醫院待命,無法照顧家中老少。龔老師家中老人身體不好,也需要人照顧,兩個孩子一個三年級,一個剛剛一年級,網課學習也需要指導。龔老師又要照顧老人又要照顧孩子,經常是手機握在手中,只要一有工作任務,就立刻放下身邊的兩個孩子沖到電腦前工作,一坐就是幾個小時,工作到深夜更是常事。好在家人對她的工作給予了最大的支持,沒有絲毫抱怨,只有理解和互助。
二、為人師表,她是一絲不茍的畢業班老師
說到xxx老師,認識她的人都不由自主地伸出大拇指,由衷地嘆服一聲“好老師”。這個稱號不僅源于她和藹可親的性格、專心致志的做事風格,更是因為她辛勤耕耘、不計回報的奉獻精神。
作為六年級畢業班的老師,即使學校衛生員的工作已經讓她分身乏術、精疲力盡,但這絲毫沒有影響她對學生的.認真負責態度。疫情以來,她認真學習相關疫情防控知識,利用直播課的方式教導學生們要做好自我防護。同時,為落實“停課不停學”的新情況,在校領導和教務處的帶領下,實驗小學水北分校老師們積極響應落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署,xxx老師也立即投入工作,在家中迅速展開了線上教學的準備工作。為了給畢業班同學們上好課程,龔老師把生物鐘調整為“晚睡早起”模式,幾乎每天都奮戰到深夜,進行上課素材和課件的準備。考慮到同學們手邊沒有教材等相關資料,在進行素材的準備時,龔老師把所需要理解的內容都以圖片形式在課件中展現出來,并進行分析和講解,力爭打造出高質量的線上教學課程,并在線上課程結束后為同學們答疑解惑,助力小升初畢業考。
除此之外,xxx老師還積極投身到學校的“學生健康維護”活動中。她時刻關注學校的通知,做好上傳下達的任務。每天認真統計并上報班級各種情況和數據,對于沒有及時關注班級群內通知的家長,她都會一一打電話通知并確認學生具體情況。合理安排學生們在“停課不停學”期間的作息計劃,及時為學生們解答疫情防控問題。
“離校不離疫情防控、停課不停教書育人”,這是為戰勝新型冠狀病毒疫情的應急之舉,更是一名黨員教師的光榮的使命。龔老師作為一名青年教師和校疫情防控衛生員,處在全面防控新型冠狀病毒疫情的關鍵時刻,不忘初心、牢記使命,勇于擔當,砥礪前行,用實際行動發揮一個共產黨員的先鋒模范作用。
學校衛生先進個人主要事跡12
我叫xxx,男,現年40歲。現任臨穎縣第一中學副校長,主抓后勤及安全衛生工作。近年來,由于上級領導的大力支持,在本人記全體師生的共同努力下,我校逐步被評為縣級衛生先進單位,市級衛生先進單位,省級衛生先進單位,還被評為市級食品衛生先進單位,市級綠色學校等。榮譽的取得離不開平時腳踏實地,認真細致的工作。現把本人在學校衛生方面的工作情況匯報如下:
我們臨潁縣第一中學地處臨潁縣新城路北段,東依107國道,北頻逍襄公路,地理位置優越,環境優美。學校占地60畝,建筑面積13046平方米,擁有教學樓、辦公樓、公寓樓、現代化學生餐廳等,電教室、微機室、語音室、圖書室、實驗室等一應俱全。現有在校生1650人,24個教學班,教職工120人。20xx年被表彰為縣級衛生先進單位,20xx年被表彰為市級衛生先進單位及市級綠色學校,20xx年被表彰為市級食品衛生先進單位,20xx年被表彰為省級衛生先進單位。
近年來,我校的衛生工作緊緊圍繞創建文明城市、文明學校的總體目標,強化“以人為本”的理念,努力塑造優美、整潔、有序的嶄新校容校貌,努力構建和諧校園,取得了顯著成效。
一、帶頭重視衛生工作,健全各項衛生制度
本人深刻認識到:一個單位環境衛生的好壞,直接影響著這個單位的文明形象,影響著教職工愛崗敬業的積極性,影響著青少年學生的身心健康成長。因此,我始終對愛國衛生工作常抓不懈,成立了愛衛會:主任:宋付領(副校長),成員由后勤主任、教導主任、政教主任、校醫及衛生專干組成。本人負責日常工作,并制定了具體的規劃、計劃,期期有總結。先后制訂了《臨潁一中衛生檢查評分標準》、《臨潁一中班級衛生檢查方案》、《衛生保潔制度》、《健康教育制度》、《禁煙制度》、《除四害制度》等等,各項制度健全。
二、狠抓硬件建設,提升學校品位
為了搞好衛生工作,提升學校品位,在硬件建設方面充分考慮衛生因素,20xx年,學校投資近三百萬元新建公寓樓共160間,每間均設有洗臉間及衛生間,每個洗臉間設水籠頭2個,衛生間設有沖便管道,根治了宿舍衛生管理難的大難題,學校成立了衛生檢查小組,每周對每個房間定時或不定時至少檢查一次,檢查內容包括被褥疊放、物品擺放、洗臉間、衛生間、地面、工具擺放、門窗玻璃等等,逐個房間劃分等次,每個樓層統一評分,檢查結果公示全校,管理效果良好。20xx年學校投資120多萬元對食堂進行了徹底改造,新建了學生餐廳1080平方米,食堂內原料庫、操作間、更衣間、售飯間等齊全夠用,原料存放分類、上架、隔墻、離地,防蠅防鼠設施健全,炊具不銹鋼制。從業人員持證上崗,嚴格按照教育部頻發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》進行運作。飯菜品種齊全,味道鮮美,價格合理。為了避免錢票帶來的污染,食堂售飯采取智能射頻卡自動售飯系統。
為了徹底改廁,學校在20xx年暑期投資15萬元建成了水沖式廁所,地面全鋪瓷磚,墻壁瓷磚高1.5米,廁所衛生專人打掃,保潔效果一直很好。學校綠化面積現已近4000平方米,為了改善環境,學校又投資5萬元硬化校園面積4000平方米,使整個校園又增添許多美感。
三、抓環境衛生打掃,促校容校貌改觀
環境衛生的打掃工作是校園保潔的重中之重。我校每學期對校園衛生分片包干,落實到班,每天具體到人,辦公室衛生輪流值日,學生會選拔優秀學生擔當“臨潁一中文明小衛士”,掛牌值勤,對各種不文明行為違者必究。學校出臺了《班級紀律衛生檢查方案》及《衛生檢查評分標準》,由學生會每天對班級衛生兩檢查,由政教處每周四對辦公室進行大檢查,其余時間不定時抽查,每周檢查結果及時公布于眾,經過制度的約束,措施的加強,我校環境衛生已達到地面無雜物,墻壁無亂劃,地板無污跡,窗明幾凈,心曠神怡。多次受到上級領導及社會各界的一致好評。
四、深入開展健康教育宣傳活動
隨著經濟發展,生活水平的提高,人們對健康的要求也越來越高,通過新穎形式滿足全體師生對健康知識的需求,提高自我保健意識,成為我校健康教育與宣傳的指導思想。要求體育與健康教育教師認真備課,精心授課,爭取讓學生在課堂上獲得盡可能多的保健知識。學校舉辦健康教育宣傳專欄,每月更換一次內容,讓教職工經常收看中央電視臺《健康之路》節目,針對不同季節購置疾病預防科普讀本充實圖書館,每季度對教職工進行衛生與健康知識考試,培養教職工良好的生活習慣,如戒煙限酒,增強運動等等,每學年對學生進行體檢,建立健康檔案,通過各種形式,鼓勵教職工多做身體檢查,對各種疾病早發現早治療。
五、深入開展常見病及傳染病的防治工作
1、引導學生做好眼保健操,要求動作到位,穴位準確。各個教室都貼有視力表,學生可以經常進行自查視力。教師經常要求學生在座位上做到“三個一”。
2、經常與衛生部門結合,到學校檢查學生牙齒,及時防治齲齒。
3、學校設立天氣預報顯示牌,經常預報天氣,學生可以根據天氣情況穿衣,避免感冒。
4、寢室通風及勤曬衣服被褥,避免了傳染病的'傳播。
5、經常要求學生搞好個人衛生,勤剪指甲,勤理發,勤洗澡,勤洗換衣服,勤刷牙。
六、深入開展愛國衛生月活動
我校針對春季各種易發疾病及傳染病,在每年四月份愛國衛生月到來之前都有精心籌劃,統一安排,專門召開愛衛會會議,成立愛國衛生月領導小組,出臺工作計劃,制訂工作臺帳,指派專人對專事負責,最后對愛國衛生月活動進行全面總結。如去年愛國衛生月的重點工作有:動員大會,全面徹底大掃除,檢查個人衛生,“保護環境,增強衛生知識,養成良好習慣”的專題教育,上街義務打掃衛生,“艾滋病”知識講座,滅鼠活動,評比先進班級及先進個人等等。
七、深入開展除四害工作
一是抓好垃圾清運。校園設有夠用的垃圾箱,不遺留暴露垃圾,垃圾收集實行日產日消,袋裝化,防止二次污染,縣城管系統派專人進行清理,每年學校交納垃圾清理費。二是重投入,校園綠化美化硬化是除四害的關鍵之一,現在生均綠化面積達2平方米,校園除綠化美化之外,其余地方已基本硬化。三是全力消殺四害。今年春季我們以校園下水系統陰暗、潮濕、溫暖、避風,適于蚊蠅越冬的場所和鼠類棲息場所為基礎,結合化學防治的辦法,集中開展了除四害活動。廁所、下水道投入了化學制劑5公斤,公寓樓、餐廳噴灑高效滅蚊蠅藥折合人民幣4000元,校園無鼠跡。
近年來,雖然本人在學校衛生工作中做了不少工作,也取得了一定的成績,但離上級的要求肯定存在一定距離,我決心在新的起點上重新起步,再接再厲,虛心向各位同仁學習,有所改革,有所創新,繼續為愛國衛生工作做出不懈的努力。
學校衛生先進個人主要事跡13
殘冬臘月還在吹著凜凜寒風,新型冠狀病毒來的`比春節早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上,如今人卻寥寥無幾。
“作為共產黨員,我應該沖在前面”
“在這場全民疫情防控阻擊戰中,換做誰都不可能置之度外。舍小家,為大家,作為共產黨員,我應該沖在前面。我們每一個人都是戰士,為保衛全民健康,眾志成城,風雨同舟,我相信,這場防疫戰,我們很快就會打贏!”
她,就是xx小學德育主任xx。“疫情就是命令,防控就是責任!”當聽到黨總支向全體黨員發起“抗擊疫情”的戰令后,她不顧傷痛第一個沖到前頭,因為她深深地知道,在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中,自己一定要擔起疫情防控工作的重任,為了學校的孩子,為了大家的健康。抗擊疫情,鞠躬君子,作為xx市xx小學黨總支的一員,她用行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任,堅定地踐行著黨員的初心和使命。
為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,上級下達要求各學校各部門到崗命令的時候,她正在家想趁寒假歇一歇,因為腰椎間盤突出非常嚴重,早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖,學校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組,她第一個申請加入,并且主動請纓加入教育局防控工作群,承擔起信息傳達工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關注上級下達的各項工作要求,不遺漏任何一個細節,嚴格認真落實各項防疫工作。
“一個數字背后代表一個鮮活的生命,我一定要對它負責”
全校xx多名學生,xx多位老師,要落實到每一個人的去向,可不是一件容易事。在學校黨總支的帶領下,xx老師和領導班子一起,出謀劃策,迅速制定出合理高效的工作方案,與各班主任、各教師組長密切聯系,仔細摸底排查師生外出信息,及時準確地完成零報告、日報告,外省回濟師生統計、師生健康狀況統計,做好每天返濟人員跟蹤臺賬的.記錄匯總并上報主管部門。每一項工作的背后,每一個上報的數據,都要求及時準確,這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來,但是站著她也繼續工作,經常為了一個數據的準確和班主任一遍遍核實,確保每個數據的準確可靠。別人在家休息,她甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上……
xx,是共產黨員,是人民教師,是基層工作者。她雖普通,卻不平凡,她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰,在黨總支的堅強領導下,全體黨員克服種種困難,積極奮戰在各自的戰斗崗位上,用行動踐行著自己的莊嚴承諾:“我是中國共產黨黨員,我承諾:始終站在疫情防控第一線,帶頭普及疫情防控知識,科學參與疫情防控。傳播正能量,不信謠、不傳謠,帶頭表率,貫徹指示精神,踐行初心使命,把初心寫在行動上,把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰!”
把工作抓在手上,把責任抗在肩上,抗擊疫情,鞠躬君子,我們堅信,打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待!
學校衛生先進個人主要事跡14
鄭xx能嚴格要求自己,登記表端莊,著裝干凈整潔,紅領巾佩帶規范,個人衛生干凈整潔,并養成了勤洗頭勤梳理勤剪指*的.良好習慣。她,熱愛勞動,每次值日時她總是最早到教室,卻最后一個離開,除了個人勞動能力強,敢挑最重最苦的工作外,還能把教師下放的清潔工作組織分配得有條有理。
學校衛生先進個人主要事跡15
xxx,男,45歲,共產黨員,市統計局服務科科長、市創衛社會評價組創衛辦主任。面對創衛社會評價無現成模式的局面,他一方面積極聯系安康、榆林等兄弟地市,虛心學習創衛滿意度調查的抽樣方法、方案設置、問卷設計等經驗,一方面利用工余,全面、系統的`鉆研創衛的方案、內容,上網查閱大量的創衛資料,結合商洛實際,制定了本組的工作方案和全市的調查問卷,創造性開展了群眾對環境衛生滿意度調查工作,為全市創衛開展提供了翔實精準的統計分析數據。
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