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書香家庭主要事跡簡介(精選7篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家對事跡都再熟悉不過了吧,事跡不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編收集整理的書香家庭主要事跡簡介(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
書香家庭主要事跡簡介1
書是人類進步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質,同時在學習的時候更能學會如何做人,如何服務社會,發展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。我是家庭主婦,丈夫是普通職工,兒子是羊毫街小學學生。在學校開展書香家庭的動員和號召下,我們一家三口更堅定了熱愛讀書、努力學習的信心和決心。并且朝著這一目標付出了艱辛的努力。
首先是從小我就培養孩子讀書的興趣。俗話說“興趣是最好的老師”。有了興趣孩子就會主動地尋找課外讀物。所以我鼓勵孩子去讀自己喜歡的讀物,去和孩子探討讀物中的人物,和孩子探討讀書的感想。現在孩子很愛讀書,并經常參加學校班級組織的活動,讓同學稱為“讀書小明星”呢!
其次是營造濃厚的讀書氛圍。營造濃厚的讀書氛圍是形成書香家庭的重要措施。作為一個工薪階層家庭,我們并不富裕,我們的居室里,沒有高檔家具,讓我們全家深感自豪的是裝滿了書籍的書櫥。我們全家只要一有時間,就會圍坐在一起看書。作為家長我們做到了自己也要多學習多看書,不僅可以提高自己的素質,重要的是我們要給孩子作一個學習的榜樣。我們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習,抽空要看孩子所學的課堂知識,跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子,提高孩子了解社會,增加知識面的能力。提倡孩子晚睡前看半小時書,并且幫助孩子形成習慣。孩子看書時作為家長嚴格控制自己,絕不看電視,與孩子同學習,營造良好的學習氛圍。
再者建議孩子多讀書、讀好書,提高自身識別能力。多讀書是孩子讀好書的前提。作為家庭,我們自己的藏書還是十分有限的。我們建議自己的.孩子,學習完課本知識,就到書店去看書,在人人都看書的環境里培養孩子讀好書。什么年齡段看什么書,什么是有益的書。通過看書讓孩子通過自己來提高自身的識別能力,不斷提高自身對事物的判斷能力。通過書這樣一個紐帶更有利于孩子的健康成長。
同時多渠道、多方式拓寬孩子的知識面。當今時代,紙質的書籍已經不是唯一的學習知識的渠道與方式。我們作為家長在和孩子溝通的同時,經常建議自己的孩子,學習知識的渠道有很多種,處處留心皆學問。我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺的《新聞聯播》,從小培養孩子要關心國家、關心社會的良好心態。以此了解更多的社會知識,超出課堂知識面,發散型發展。有益的電視劇也建議孩子看,更多的了解中國的歷史,了解自己的國家。通過知識的積累與學習,培養孩子愛國的品質。此外也建議孩子多看報紙,不斷拓展孩子的知識面,成為社會的有益人才,這也正是書香家庭的最終歸宿。學校只要有活動,我都鼎力支持。孩子的進步得益于讀書,更得益于學校、班級營造的讀書氛圍。
我們堅信,只要不間斷的努力學習,把學習當做人生中永遠追求的目標,就會帶來一個又一個的驚喜。最是書香能致遠,如果每一個家庭都圍繞這一目標去奮斗,我們的社會更能進步。孩子的成績令我們欣慰。
書香家庭主要事跡簡介2
我們是一對普通的人民教師,我們的家庭是一個普通的三口之家,我和我愛人都是蒙古族學校老師,有一個乖巧懂事的女兒,學習成績也很優秀,她學習上取得的好成績,和她平時愛看書是分不開的。好習慣都是慢慢培養出來的,讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養的,是特別需要愛心和耐心的。
讀書使人品德高尚;讀書使人謙卑有禮;讀書使人談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。讀書能讓我們獲得知識,能讓我們懂的做人的道理能讓我們的精神得以升華,讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。這正是我們一家所追求的目標。
女兒出生后,我們每天早上和晚上陪著她看書,睡前給她講故事。孩子在很小的時候就養成了每天看書的好習慣,不讓爸爸媽媽督促,早晨起床前就開始讀自己喜愛的圖書,于是,“讀書樂”的氛圍就這樣在不知不覺中形成了。
到了小學,女兒在學習上的壓力漸漸增大,我們開始有針對性地引導她閱讀,培養她自己閱讀的興趣。除了她自己感興趣的書以外,我們每次出門或者是趕上休息日期都會給她購買各種讀物,同時專門購置了小書架,為她設置了書房和書柜。到現在家里已經添置了大小書架三個,孩子很少玩手機游戲,每天保持2—3個小時的閱讀習慣。這個好習慣在升入初中后對課程增加,難度加深的各科目的學習中起到了很大的促進作用,能順利地完成各種閱讀理解,特別是對寫作文幫助特別大,看到題目就能很快的構思組織語言材料,毫不費力地寫出好文章。
現在,我們下班以后晚上或者周末休息時,大多數的情況是各人自捧一冊,沉浸其中,自娛自樂。看書讀報已成為我們家的'一項不可缺少的活動,書本成了我們家最寶貴的財產,現共有古今中外各類圖書500余冊。我和愛人現在的讀書,更多的是愉悅身心,陶冶情操,當然,也有應對職場需求的必修之課。女兒現在又開始拿起以前讀過的書開始重讀,其實每個階段對每本書的理解是不同的。
總之,讀書給我們這個家庭增添了無限的樂趣,我們在學習中共同成長、進步。孩子的書籍讓我們回味美好的童年,保持一顆童心;我們的書籍也在預備孩子日后的頌讀,引導他走好人生之路。我相信,我們的家庭書香味會越來越濃。
書籍是人類進步的階梯,是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中,我們深深的感到,讀書既能溝通家長和孩子的感情,又能激發孩子的學習興趣,還能增長我們的見識,形成全家學習的氛圍,能激發出孩子強烈的求知欲望……
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,營造家庭讀書的環境與氣氛,讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!以書相伴,幸福人生!
書香家庭主要事跡簡介3
品一本好書,宛如獲得人生之真諦,給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說:“生活中沒有書籍,就好像生活中沒有陽光;生命里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得這個道理,書可以陶治性情品德,與圣賢為友,與經典同行,美心美文,從而奠定優美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學會說話時,他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩,孩子聽著讀書聲會很安靜,有時會在讀書聲中悄然睡去。一歲左右的時候,給他買一些撕不爛的書,讓他翻看。兩歲多的時候,我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性,他非常喜歡小動物的故事。我就投其所好,買來《動物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》,《弟子規》,《格林童話》,他都對這些書百看不厭。
上了二年級他看的書就更多了,有《小男生杜歌飛》,《西游記》、《影響小學生一生的名人成才故事》、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉彎》、《差等生牛頓》……家長的引導和培養使孩子點燃了讀書的.興趣、體味了讀書的樂趣,以至于孩子自己保存這些書籍,閑時翻閱,汲取“營養”。雖然孩子對所看的書有時還不太理解,但他那種對書的熱愛,我們看在眼里喜在心上。有時我讀到一篇好的文章時,也拿來和他一起分享。《狼王夢》是由我讀給他聽的,他特別喜歡這本書。通過這本書,他了解了狼的世界,也在狼的身上學到了一些品質。去年他的班級建了“班級圖書館”。在孫老師的提議下,同學們都紛紛把自己的好書拿來互相交流,從而拓展兒子的讀書范圍。我要說老師的這個主意真棒!我不要求我的孩子做到最好,但是希望我的孩子能夠快樂地讀書,讓書香淋浴著他度過一個快樂的童年。
書籍是人類進步的階梯,是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學習的過程中,我們深深的感到,進行親子閱讀,即能溝通家長和孩子的感情,又能激發孩子的學習興趣,還能增長我們的見識,形成全家學習的氛圍,可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中,毫無顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的內容,我們會和孩子發出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內容,能激發出孩子強烈的求知欲望……
讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,營造家庭讀書的環境與氣氛,讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!
書香家庭主要事跡簡介4
上小學后,江xx學會了閱讀,也愛上了閱讀,成了我們家的一個“小書蟲”,這與老師們的辛勤指導分不開,是老師們的引導,激發了江寧閱讀的極大興趣,也體會到了閱讀帶來的喜悅與幸福。當然我們作為家長,也在與孩子一起學習,一起成長,所以一直以來,我們在培養孩子的同時,也非常注重家庭閱讀氛圍的創造和家庭閱讀環境的熏陶。
首先,我們加強了家庭閱讀的硬件創設,不斷豐富家庭藏書,還在家里設置了2個書柜,一個是我們大人的書柜,一個是孩子自己的書柜(這是孩子上小學之前,我們特地為孩子創設的),這2個書柜裝滿了我們各自喜歡看的書,方便了我們家庭成員的閱讀。
第二,注重家庭閱讀氛圍的創設,從而讓孩子得到良好的熏陶。孩子的父親從小也是一個愛閱讀的人,閱讀書籍的范圍很廣,上至天文,下至地理,很多知識都喜歡去涉獵,一直保持到現在都是喜歡閱讀。現在網絡給我們的學習提供了很多方便,孩子的父親就喜歡查看網絡書籍,這樣既為我們家庭節省了經濟,又節省了家庭的`空間,讓我們不用為買書,藏書而煩惱了,還比較環保。此外,孩子的母親,雖然要照顧家庭,還要忙于工作,但每天還一定會抽出時間來讀書,看報,為孩子做好學習的榜樣。
第三,為了培養孩子的閱讀興趣,我們還經常利用空閑時間一家人一起上書店或者圖書館,帶孩子去買書、借書和閱讀。此外,從孩子上一年級開始,我們每一年都為孩子精選了一定數量的兒童書籍、雜志給孩子閱讀,豐富了孩子的閱讀量。
第四,我們經常去孩子一起進行親子閱讀活動,通過比賽,講述,討論來提高孩子的表述能力和閱讀能力,從而既加深了孩子對閱讀知識的掌握,還提高了孩子的閱讀興趣。比如,我們每天吃飯時,就是孩子最好展現自己的時候,因為這個時間孩子總會滔滔不絕,把她在書本上的看到的知識告訴我們,與我們一起分享,我們也樂意做孩子的最好聽眾,不時地與孩子一起分析,一起討論,從而激發了孩子閱讀的熱情與興趣。
書香家庭主要事跡簡介5
書香校園,他們喜結連理;人生路上,他們風雨同舟;xx和xx,一對普通的人民教師,營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書,其品自高;腹有詩書,其德自謙;腹有詩書,其身自正。讀書使人談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。
2002年11月,可愛的兒子——xx,降生了,頃刻間,他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時,身為母親的xx開始堅持寫日記,記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說,興趣是培養孩子讀書習慣最好的老師。于是,他們夫婦二人就開始培養孩子讀書興趣,激發孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學語開始,他們就為孩子買來人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本,教孩子認識爸、媽等人物名稱,以及蔬菜、鐘表等日常生活物品,還有小孩子都喜歡的動畫人物。孩子上學了,他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書:《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書的興趣之后,他們又常常帶孩子走進書店,讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學期間,常年訂有《小學生學習報》、《十萬個為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。
孩子喜歡玩電腦游戲,做父母的也不極力反對,因為凡事都有它有利一面。但在孩子玩游戲之前先欣賞父母給他下載的小短文或視頻,比如:《如何做個好孩子》,著名>演講家鄒越的《愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛自己》的>演講等,這樣文章也讀了,游戲也玩了,一舉兩得。另外,孩子喜歡每次睡覺前聽幾個小故事,而父母頭腦中的故事有限,所以,他們就為孩子買來“八音盒”,從電腦上下載小故事,如《女媧造人》、《伊索寓言》,在他睡覺之前打開音樂,放給他聽;等孩子大時,他們又讓孩子聽《中華上下五千年》等一系列的故事,從而滿足他的睡前需要。現在,家中書房里堆滿了孩子近幾年來閱讀過的書和雜志。這對孩子來說是莫大的的精神食糧。
榜樣的力量是無窮的。自古以來,榜樣教育,貫穿孩子的.整個教育歷程。xx和xx雖然都是中師畢業,但在讀書學習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前,他們都先后都完成了本科學業。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾,另一方面,對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客,并堅持寫生活隨筆,至今他們共發表博文200余篇,其中兒子發表博文50余篇,每次再回過頭來自我欣賞這些隨筆時,就會感到生活的其樂融融,以及世界的美好。
睡前看書交流是他們家一直以來的讀書習慣。床頭總放著幾本書。睡前要么自己看自己的,看完之后簡單說說自己所看的內容;要么父母給孩子講故事,讓孩子發表自己的“高見”;要么他們一起聽“八音盒”里下載的電子書,然后互說感受。每到周末,他們一家便會帶上“干糧”一齊去市圖書館暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。
在讀書中,在新的教育理念的指導下,xx和xx的課堂教學水平越來越高,教學效果越來越好,教學反思越來越成熟。她們撰寫的多項論文獲得省、市級一等獎。xx曾被評為xx市優秀班主任,xx市骨干教師、xx市少年宮優秀輔導員等。xx曾被評為xx市文明教師,xx市師德先進個人,xx市優秀教練員,xx市優秀輔導員等。兒子xx也因讀書榮獲“xx省第二屆漢字大賽xx賽區”團體冠軍。讀書讓兒子的思維活躍,他曾榮獲xx市署光杯乒乓球比賽團體冠軍,焦作豫西北少兒乒乓球賽團體冠軍。并多次代表xx赴鄭州、新鄉、洛陽等地參加乒乓球比賽。
最是書香能致遠。是書,開闊了他們的視野,豐富了他們的生活;是書,幫助他們不斷提高,不斷進步;是書,帶給他們幸福,帶給他們滿足。就這樣,書陪伴他們度過了一年又一年,孩子在書香中漸漸成長。讀書使他們的生活多姿多彩,其樂融融!以書相伴,幸福人生!
書香家庭主要事跡簡介6
xx和愛人,一個是xxxx的一名普通員工,一個是人民警察,他們用愛營造出了一個有著濃濃筆墨紙硯氣息的書香家庭。腹有詩書,其品自高;腹有詩書,其德自謙;腹有詩書,其身自正。讀書使人談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這正是她們一家所追求的目標。
19xx年2月,可愛的兒子——xxxx,降生了,頃刻間,他們體驗了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時,身為母親的xxxx開始堅持寫日記,記錄了孩子生活中的喜怒哀樂和點滴故事。俗話說,興趣是培養孩子讀書習慣最好的老師。于是,他們夫婦二人就開始培養孩子讀書興趣,激發孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學語開始,他們就為孩子買來人物掛圖、《奧特曼》《孫悟空》等繪本,教孩子認識爸、媽等人物名稱,以及蔬菜、鐘表等日常生活物品,還有小孩子都喜歡的動畫人物。孩子上學了,他們又給孩子買了一些他喜歡的童話故事書:《小香菇》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了讀書的興趣之后,他們又常常帶孩子走進書店,讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學期間,常年訂有《小學生學習報》、《十萬個為什么》《小福爾摩斯》等報刊雜志。
榜樣的力量是無窮的。自古以來,榜樣教育,貫穿孩子的整個教育歷程。xxx和愛人雖然都不是大學生,但在讀書學習上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前,他們都先后都完成了本科學業。一方面彌補了埋藏在他們心底多年的遺憾,另一方面,對孩子在讀書的興趣上起到了潛移默化的影響。
睡前看書交流是他們家一直以來的讀書習慣。床頭總放著幾本書。睡前要么自己看自己的,看完之后簡單說說自己所看的內容;要么父母給孩子講故事,讓孩子發表自己的“高見”;要么他們一起聽“八音盒”里下載的'電子書,然后互說感受。每到周末,他們一家便會帶上“干糧”一齊去新華書店暢游一番。看著、讀著、低聲講著、交流著、偷笑著。別有一番滋味在其中。
在她的悉心培養下,一個瘦弱的小男孩終于長成了一個健壯的小伙。xxx在教育孩子方面不僅僅是生活上的關心,在思想方面更是常抓不懈。現在的獨生子女普遍存在著唯我獨尊的心里,但是在xxx身上一點都體現不出來。雖說他是家中的獨子,可是由于母親熱心,經常把需要幫助照顧的孩子帶到家中,所以每天家里的孩子都很多,xxx得和母親一起照顧這些孩子,好吃的、好玩的都讓給外來的孩子,因此培養了孩子的責任心。節假日,xxx都帶著孩子為老人送禮品,問老人需求,孩子在耳濡目染中學到了應如何孝敬老人,只要假期回家,xxx都會把在學校省吃儉用的錢買來好東西送給老人,親友好友沒有不夸的,都說這個孩子“仁義”。xxx、智、體全面發展,他從小學到大學一直都是班干部。2008年他以優異的成績考上了我省名校“東北林業大學”,現在他已經是xxx。人們都說一個好母親勝過一百個好老師,xxx一直秉承母親善良的秉性,母親的言傳身教讓他受益匪淺,他一直為社會和他人無私奉獻著。
有些人說xxx很傻,只知道付出,不知道自己享受,可他們又說xxx是傻人有傻福,她的人生是成功的,丈夫和孩子都特別優秀,她的家庭是那么和諧幸福。因為天道酬勤,付出總有回報,她本人得到社會很多贊譽,她所在單位寶清電業婦女聯合會號召全局職工向連紅霞同志學習,學習她尊老愛幼、無私奉獻、育子成才的先進事跡。
最是書香能致遠。是書,開闊了他們的視野,豐富了他們的生活;是書,幫助他們不斷提高,不斷進步;是書,帶給他們幸福,帶給他們滿足。就這樣,書陪伴他們度過了一年又一年,孩子在書香中漸漸成長。讀書使他們的生活多姿多彩,其樂融融!以書相伴,幸福人生!
書香家庭主要事跡簡介7
XXX是一個三口之家,自家庭組建以來,XXX肩負了家庭責任,他不論在公司工作還是在家庭生活中正可謂是兢兢業業和家庭和睦,對父母彩衣娛親,對鄰里有求必應。
在工作中踏實肯干。只要公司有事情,不論什么時間,不論是他深處何處,不論正在忙著什么,只要公司需要都會第一時間趕到現場,不論事情是多么的難辦,都會將事情處理的妥妥當當,才會離開,對于加班更不會斤斤計較,對公司領導下達的任務都會第一時間,保質保量的完成。是自來水公司的好公仆,是全縣人民的生產、生活用水不可缺少的守護神。
對待妻子相敬如賓。XXX與XXX已達銀婚,在結婚的25年間,不論生活還是工作,XXX都是默默的支持著,沒有一點怨言。在XXX需要貪黑搶修時,XXX只是默默的在家中守候,為其做好可口的飯菜,在家中守候著他的`歸來,XXX堪稱XXX一家的賢內助。
對孩子言傳身教。雖然XXX學歷不是很高,雖然不能教孩子什么大道理,但是他用以身作則的方式為孩子言傳身教,教會孩子做人做事的道理,從小學、初中、高中、大學、直至工作都沒有一絲懈怠,在其教育方式中無形的體現了飲水思源的精神,致使其孩子最終選擇了回縣里醫院就職工作,造福伊通百姓,正是因為其對孩子的教育,致使多了一位救死扶傷的醫生。
對父母扇枕溫席。為了更好的照顧父母,XXX放棄了更好的房源、更好的樓層,他選擇了與父母同單元、上下樓居住,這是為了更好的了解父母的需要,一旦父母有不舒服可以第一時間趕到、照顧,正是鄰居眼中的好兒子,更是孩子心目中的好父親,為社會中不贍養父母的兒女做出了表率作用。
鄰里和睦相處。如鄰居有什么任何需要幫助的時候,都會第一時間找到他,他不會推脫,會將鄰里所托當做自己的事情去辦,都會將所托之事做到完美,鄰居都為他紛紛豎起了大拇指。
XXX對工作踏實肯干、對妻子相敬如賓、對孩子言傳身教、對父母扇枕溫席、鄰居和睦相處,以上的種種都不是其一朝一夕就能得到的肯定,而是長久以往無私奉獻所得的結果,堪稱自來水公司“最美家庭”。
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