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小學生勤儉主要事跡

時間:2022-10-18 10:49:16 事跡材料 我要投稿

小學生勤儉主要事跡(精選15篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會用到過事跡吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。一般事跡是怎么起草的呢?下面是小編收集整理的小學生勤儉主要事跡(精選15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生勤儉主要事跡(精選15篇)

  小學生勤儉主要事跡1

  梁丹,女,現年14歲,蒼溪縣雍河鄉桃園村人,現于我校八年級八班就讀,擔任學生會學習部部長,八年級八班語文科代表,女生416號寢室室長,共青團員。該同學沉穩大方,堅強樂觀,嚴于律已,寬以待人,尊敬老師,孝敬長輩,勤勞節儉,勤奮學習,富有責任感,工作踏實認真,獨立自強。

  梁丹同學家境貧寒,祖父祖母均年逾七十,體弱多病,父母都是殘疾人,父親尚能堅持勞動,母親僅勉強能自理生活。出生于這樣一個家庭,梁丹同學并沒有怨天尤人,而是用她那稚嫩的肩膀默默為撐起這個家而不懈努力。

  梁丹同學從小就很節約,當別的孩子都隨意地花錢買零食的時候,她卻把父親偶爾給她的零花錢偷偷地存在起來。當她遠離家鄉來到白水鎮讀書的時候,在學校食堂吃飯吃的最簡單、花錢最少,決不浪費,從不吃零食,更不與他人攀比,學習用具和一些生活用品都是她從生活費中節約出來錢買的`。她怕家人責怪她對自己太苛刻,從不說起自己悄悄存錢的事,直到祖母一次生病無錢治療時,她才把已存下的200多元錢拿出來給祖母治病。此后,她更注意自己每一分錢是否花得得當。她常常把親戚給的壓歲錢和自己從牙縫里擠出來的錢交給了父親,用于家庭開支。正因為她從小養成了節約的好習慣,在學校她也分注重節約用水用電,當很多學生把礦泉水瓶亂扔亂放時,她卻組織一些同學把這些瓶子收集起來,并整整齊齊地擺放在教室后的角落里,積多了就賣了買清潔掃除的工具。在她的帶動下,該班大多數學生都養成了節約的好習慣。

  她不但節儉,而且很勤勞。節假日回家,做飯、給祖父祖母洗衣服、割豬草等家務活,只要她能做的,她都搶著去做,農忙時節,她還要和父親一起生產勞動。盡管很苦很累,她卻從不埋怨,因為她知道,單憑父親一人之力維持家庭開支是很困難的。在假日空閑時她常常拾破爛、挖藥材賣錢,補貼家用,節余的就存起來。如今,她自己已有3000多元的存款。她說,今后求學的路還長,不能把家庭的擔子全壓在身有殘疾的父親肩上。

  她作為一名學生干部,能堅持原則,以身作則,有較強的組織管理能力,是老師的好助手。她熱愛集體,關心他人,富有愛心,盡管她的生活很艱辛,但她十分熱心公益活動,曾多次向災區及需要幫助的人捐款。

  總之,梁丹在家是一個勤勞節儉、孝敬長輩的好孩子,在校是一個品學兼優的好學生,在生活中,她是一個樂觀自信、自強不息的人。正如她自己在演講中說:“為了以后充滿未知的路,為了感恩、為了回報,我一定做一個勤勞節儉的人、一個有良知的人!痹谖倚P<墶懊赖律倌辍痹u選活動中,她勤勞節儉、自強不息的事跡感動了全校師生。因此,特推薦她為勤勞節儉“美德少年”候選人。

  小學生勤儉主要事跡2

  我叫陳怡杰,是通許縣實驗小學四年級一班的學生,勤儉節約是中華民族的傳統美德在日常生活中和學生習中,我也是延承這一高尚美德做事的,爭取每次都把事情做到最好。在學習方面,我勤儉節約地使用學習用品,不浪費紙張,不追求時尚學習用品,將用過的紙張用來當草稿紙,并感染著身邊的`同學,時常鼓勵他們。

  有時我看到水龍頭沒關上,就會馬上走過去關上它,以防浪費水,在家中,洗衣服的水,我都會拿去沖廁所,將水重復利用,家里偶爾會給一些零花錢,但我會一點一點積攢起來,用于日后購買學習用品,從不舍得亂花。我衣著樸素,干凈就行,從不與同學們攀比。養成勤儉節約的好習慣和老師的辛勤教育是分不開的,我一定不會辜負老師的期望,做一個勤儉節約的中華好少年!

  小學生勤儉主要事跡3

  我叫趙一舒,是實驗小學四(2)班的學生,在我們班我是一個大組長。我性格開朗活潑,看書、跳舞、唱歌、寫毛筆字是我的愛好。做為組長,我認真負責,常常提醒大家要勤儉節約。

  古人云:歷覽前賢國與家,成國勤儉敗由奢,丟掉節儉的美德,貪圖享受,妄想不勞而獲,這種人是沒有前途的`。我們青少年要樹立勤勞節儉光榮、懶惰奢侈可恥的觀念,即使在人民生活富裕的今天,也要繼承勤勞節儉的美德,艱苦奮斗,爭做合格的小公民!

  小學生勤儉主要事跡4

  大家好,我叫劉紫昂,是四三班的一名小學生。勤儉節約是中華民族的優良傳統,在日常的生活和學習中,我一直秉承勤儉節約的美德。在學習上,用過的紙張我會當演草紙繼續使用;當圓珠筆的.水用完了,我只更換筆芯,不換筆桿。

  生活中,不管是在家還是學校,只要發現有水龍頭滴水的情況,我會主動關上。吃飯從不挑食,衣服只要干凈,整潔,合身即可,從不要求買名牌。在以后的生活學習中,我將以實際行動繼續發揚勤儉節約的精神。

  小學生勤儉主要事跡5

  我是于孟川,實驗小學四年級五班的學生,被大家稱為“節儉小能手”。

  學習中,我是一個勤奮、刻苦、多思的學生。我采用了“循環經濟”策略,節約地使用學習用品。一塊橡皮,要用到不能再用為止;一枝鉛筆,要用到握不住為止;一張紙,都從不浪費。我將用過的紙張當草稿紙,我將沒用完的.作業本整理并重新裝訂成新的作業本,繼續使用。我還勸說身邊的同學要節約用紙,厲行節約。因為我知道,這些點點滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它卻是來之不易的。我從不亂花一分錢,總是將零用錢一點一點積攢起來,用于日后購買學習用品。

  我總是衣著樸素,只求保暖、干凈就行。我從不與同學們攀比,從小養成了勤勞簡樸的良好習慣,我覺得我們不應該攀比、炫耀,我認為我們作為學生,最應該做的本職工作是學習,比的應該是學習!

  小學生勤儉主要事跡6

  我是四六班的鮑姝羽,是一名活潑開朗的小學生。

  勤儉節約是一種美德,雖然現在我們擁有比過去更美好的生活,但也面臨著比過去更嚴峻的`問題:全球變暖,臭氧層不斷地損耗、破裂,大量的水被污染浪費等。所以我們必須從身邊小事做起,從自己做起,養成勤儉節約的好習慣,愛護我們賴以生存的地球。勤儉節約是我們對社會、對大自然最有效的回饋!同學們,讓我們一起行動起來,多為別人著想,讓這個處處充滿正能量的世界越來越美好!

  小學生勤儉主要事跡7

  我是四六班的吳宇琛。勤儉節約是中華民族的'傳統美德,在學習上,我不浪費紙張,將用過的紙張用來當草稿紙;不浪費鉛筆,我還告訴身邊的同學要勤儉節約,時常鼓勵他們節儉。生活中,我看到廁所的水龍頭沒關上,就馬上走過去關上它。每次我們班出去上體育課或做操時,我都會主動關閉電燈、電扇等。

  同學們在飲水機那里接水時,通常會有水漏出來,我總會及時提醒他們,要節約用水。家里偶爾會給零用錢,但我將這些零用錢小心地一點一點積攢起來,用于日后購買學習用品,從不舍得亂用。我衣著樸素,不求豪華高檔,干凈就行,從不攀比。

  在以后的日子里,我仍會以“勤儉節約”作為自己的基本準則,對事事要求節儉,以更加嚴格的標準要求自己,并去感染周圍的人!

  小學生勤儉主要事跡8

  我叫賈秀月,是實驗小學四七班的學生。勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,在日常的學習好生活中,我也是延承這一高尚美德做事。學習中,我使用學習用具很愛惜,不浪費紙張,不追求時尚的學習用品,并感染著身邊的同學,時常鼓勵她們勤儉節約。生活中有許多可以節約的`地方,比如,水、電、書本、糧食這些都要節約。

  勤儉節約不是一種小氣,而是一種文明,一種美德。每一個人文明一小步,世界就會向文明邁向一大步。在以后的日子里,我會以勤儉節約為準則,以更加嚴格的標準要求自己,也感染身邊的人同自己一起,打造一個勤儉節約的社會。

  小學生勤儉主要事跡9

  我活潑可愛,聰明伶俐,團結同學,刻苦學習,生活中的我勤儉節約。用自己的行動帶動我身邊的`每一個人,我就是馬雨露,實驗小學五年級一班的一名普通小學生,被大家稱為“節儉小能手”的一個女孩兒。

  在日常的生活中我一直本著勤儉節約這一中華民族傳統美德,每次都把事情做到最好,家里的各種用水我都會合理安排。比如說我會使用臉盆洗臉洗手,避免大開水龍頭,如果看到滴水的水龍頭我就會擰緊,以防水資源的浪費真正做到節約每一滴水。

  我從不亂花一分錢,總是將零用錢一點兒一點兒地積攢起來,用來日后買學習用品。我總是衣著樸素,只求保暖干凈就行。我就是這樣一個小學生,但我會努力用自己的行動,時時刻刻帶動著身邊的每一個人去感染和影響著身邊的每一個人,做一個勤儉節約的中華好少年。

  小學生勤儉主要事跡10

  大家好!我是五三班的牛梓博,能被評為"勤儉節約之星″我感到很高興,很激動。這份榮譽不僅是我個人的`,也是老師、家長和同學的!如果沒有老師、家長的教育,如果沒有同學的支持,就沒有我今天的榮譽,在這里我要特別感謝大家!

  我雖然只是一個小學生,但我思想積極上進,學習刻苦努力,待人誠懇友善,生活勤儉節約,我要用自己的實際行動,時時刻刻帶動著身邊的每一個人。去感染和影響身邊的每一個人,做一個勤儉節約的中華好少年!

  小學生勤儉主要事跡11

  我叫馬夢惜,是一個非常勤儉的孩子。

  生活中,當我走過洗手池的時候,我會主動扭緊滴水的開關;當我丟垃圾,看見有的同學隨手亂丟,一走了之的時候,我會一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個人而言,我覺得節約是一種品質,會改變我們每個人的'生活;節約是一種高尚,只有做到節約,才能使我們的生活更美好。學習中,一塊橡皮,我要用到不能再用為止;一枝鉛筆,我要用到握不住為止;一張紙,我都不會隨便丟棄。因為我知道,這些點點滴滴,在有些人眼中,是微不足道的,但它卻是來之不易的。每年的壓歲錢,我都積攢起來捐給了比自己更需要的人。在我的帶動下,同學們也都養成不亂丟棄學習用品的習慣。

  今后,我要以自己的實際行動,感染和影響周圍更多的孩子,做一個勤儉節約的人。

  小學生勤儉主要事跡12

  大家好,我叫孫晟軒,一個勤儉節約,樂觀開朗,積極向上的男孩。

  勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,在生活中,我早已養成了勤儉節約的好習慣。譬如:做到不用一次性碗筷;在任何地方發現有未關上的`水龍頭會自覺上前將其關閉;并在生活中他還做到一水多用,比方說,淘米水澆花,洗碗水沖馬桶;在外吃飯不多點,實行光盤行動,若有剩余的飯菜,會將其打包帶回,作為下一頓的食物,決不浪費;節約用電,不需要開的用電器隨手關閉,可在白天做完晚上的事,節約晚上用電。在今后的日子里,我仍會以“勤儉節約”作為自己的行為準則,事事求節儉。

  小學生勤儉主要事跡13

  大家好!我是五五班的王卓月,我當選的是勤儉節約之星。自古以來,勤儉都是我們中華民族的傳統美德。俗話說:靜以修身,儉以養德。世界上的資源是有限的',所以我們要勤儉節約。

  在學校,每次我看到水龍頭沒有關緊的現象時,都會上前去關緊。看到有同學在浪費資源時,我都會去盡力勸阻。在家里我會用洗過臉的水澆花。每次出門,我都會檢查家里的電燈是否關好。每次都會盡可能的減少浪費。

  在以后的日子里,我會把這勤儉節約的傳統美德,一直堅持下去,并感染身邊的人,請大家相信我。相信我這個活潑、努力、勤儉樸素的女孩吧!

  小學生勤儉主要事跡14

  我是通許縣實驗小學六三班的張瀚兮。

  我是一名勤儉節約的好學生。餐桌上,我從不浪費一粒糧食,還經常教育身邊的弟弟妹妹們,要珍惜食物的`來之不易。生活中,我是個節約小能手,家里的各種用水都會合理安排,拖地、澆花,就連洗過菜的水都讓父母巧妙地利用起來。無論在學校還是別處,我都會隨手擰緊滴水的水龍頭,真正做到了節約每一滴水,合理利用每一滴水。學習中,我是一個節約紙張的孩子,用過的舊作業本,我會用來做自已喜歡的手工作品,再積攢起來,為自己換來新的學習用具。

  親愛的同學們,勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,讓我們都做一個勤儉節約的好少年吧!

  小學生勤儉主要事跡15

  沈研同學是皮口宋家小學六年級一班的學生。她是一個陽光女孩,勤儉節約、熱愛勞動、孝敬父母、尊敬師長、關愛同學、品學兼優、全面發展,生活中的她勤儉節約,用自己的行動來帶動身邊的每一個人。她曾連續兩年被評為普蘭店區“新三好學生”、獲省級“最美少年”稱號。

  勤儉節約是我們中華民族的傳統美德,就算是在富裕的今天,我們也不能鋪張浪費!勤儉節約是我們的傳家寶,許多老一輩無產階級革命家都是我們學習的榜樣:毛澤東同志所有衣服中竟沒有一件不打補丁的;無產階級戰士雷鋒,臉盆用得油漆都落光了也舍不得丟掉。有的同學會說,那時國家底子薄,所以需要勤儉,現在人們富裕了,應該享受一下了。這種想法是錯誤的!的確,我們現在的生活比以前好多了,但與發達的國家相比,還有較大的差距。我們的國家還不富裕,仍然需要發揚勤儉節約的優良傳統。作為普通的小學生,在平日的學習、生活中,她緊緊恪守并發揚了這一美德。

  沈研同學知道勤儉節約是中華民族的傳統美德。從爺爺奶奶的口中她得知了老一輩人是怎樣過苦日子的,從影視作品書本中了解了毛主席、周總理等老一輩無產階級革命家的簡樸生活。她知道今天的生活來之不易。在生活中,她勤儉節約,不挑吃穿,不亂花錢,能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比,從不與同學們比吃比穿比用,不浪費糧食,節約水電,節約使用學習用具和紙張。在家里,她督促全家人自覺養成垃圾分類存放的習慣。她把自己用過的紙本單獨放在一個紙箱子里,喝過的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個大口袋里,一段時間就去賣一次,雖然每次只賣一兩元錢,時間長了也攢足了幾十塊錢,她不舍得花,存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長要錢,能節約的錢一定要節約。每次學校開運動會、搞活動媽媽給她錢讓她自己買點吃的,她都拒絕了。有的`同學有手機,媽媽說給她買一個,她不要。她自己生活非常節儉,一有時間她就跟奶奶回到農村老家幫奶奶干一些力所能及的農活。去年中秋節放假正趕上收秋,在田地里她幫奶奶撿拾了兩袋子花生。

  到農村姥姥家,看到農民種糧食的辛苦場面,真正體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐,從不浪費糧食。就算喝酸奶,也會掰開封皮,將里面凝固的乳酸菌吃完。平時自己不挑食,有一次中午吃完飯,自己兩歲的小妹吃完飯還剩了一些飯,她趕忙過去,幫她吃干凈。后來又講了自己在農村老家看到種糧食的不容易,小妹明白了道理,從此再也沒有浪費糧食。在學校里,沈研更是節約水、電,隨時注意隨手關燈、關水龍頭,愛惜書本、桌椅、門窗、教學儀器和體育設備等。

  她平日注重養成低碳生活的好習慣。她用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。她把爸爸喝過的茶葉渣曬干,和媽媽一起做了一個茶葉枕頭,既舒適,又能幫助奶奶改善睡眠。出門購物她都提醒媽媽帶環保袋,這樣可以減少白色污染。出門時她記得拔掉電源插頭……她還把自己的低碳生活好方法介紹給同學們,號召大家“勤儉節約,從我做起;低碳環保,保護地球!

  沈研每天利用業余時間練習書法,鋼筆字書寫需要從偏旁練起,這樣耗費紙張多,她就珍惜自己每次寫書法的紙本,工整書寫,從不亂寫,二次利用在這些紙上驗算。練習寫毛筆字時聽說水寫紙干凈環保,可以循環使用,她用自己的壓歲錢買了水寫紙,水寫紙可以書寫上萬次,這樣既省紙張又省墨。在她的不懈努力下,在書法方面也取得了許多好成績。

  “一粥一飯當思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱”,就這樣沈研同學從小事做起,養成了勤儉節約的好習慣,成為大家學習的榜樣。

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