水利社會實踐報告

時間：2022-11-30 11:01:45 社會實踐報告我要投稿

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水利社會實踐報告

　　在不斷進步的時代，報告與我們愈發關系密切，寫報告的時候要注意內容的完整。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的水利社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。

水利社會實踐報告

　　水利社會實踐報告篇1

　　實踐時間：

　　20xx年7月—20xx年8月

　　時間單位：

　　機電工程有限公司

　　實踐主題：

　　拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力。

　　摘要：

　　為了培養自己各方面能力，以便以后能適應社會，決定暑假參加社會實踐活動。學校放假后我并沒有直接回家，而是到了介紹在一家機電工程公司上班，開始我的社會實踐生活，感受生活。這次實踐與我的專業課程無關，但是，仍然學到了許多寶貴的知識。最開始那幾天我是在辦公室里工作，幫忙接電話，打印復印資料，整理文件，開發票等等倒還比較輕松，但是做起來是比較累的，后來我和在工作人員在工作現場工作，搬運器械等等，也相當于是個幫手，這做起來辛苦多了。干了大半月，整個實踐活動中工作確實比較辛苦，但是苦中有甜。本次社會實踐使我明白了許多道理，培養和提高了我辦事的能力，到了許多在學校書本上學不到的知識。

　　關鍵字：

　　在辦公室工作搬運機械類貨物體驗生活學習收獲

　　正文：

　　時光飛逝，轉眼間大學的生活就結束了。走進了大學距離工作就不遠了，找工作也就成了我們最關心的問題，為處在學校、社會半邊緣化的大學生，社會實踐對我們來說的重要性無可置疑，面對日趨嚴重的就業壓力，大學生就業舉步維艱。圍繞在我們身邊人人論到的熱門話題也是就業問題，可謂牽一發而動全身。一人就業，全家焦點！每每看見那勢如長龍的應聘大隊，真可謂深深撼動我們這些“深深"學子的心，使之不寒而栗！畢竟學校不是永遠避風的理想港灣，時代的大趨勢總要將我們無情的推在風尖浪口之上——畢業！對于如今身處象牙塔里面的我們，不能再如“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”那般了，學習之中的尋尋漸進，找到理論與實踐的完美結合點才是我們學以致用最精華的詮釋與突出部分！在這即將屬于我們的時代中，提前接受時代的考驗，未雨綢繆，有備無患，才能取得競爭的勝利！現在的招聘市場很突出的一種現象——有經驗者優先，就是這很簡單的字眼，不知讓多少剛畢業的學子泫然淚下，錐心泣血，一種眩暈的感覺，說不出的滋味，如同絆腳石阻擋我們前進的道路，這更加堅定了暑假去參加社會實踐的決心！

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，適應社會要求，在大一結束后的暑假里我決定去親身體驗一下真正的社會。雖然這次社會實踐我干的時間并不長，但是我學到了在學校，家里永遠都學不到的知識。

　　放假后我到了成都，而沒有直接回家，和朋友們一起在電工程有限公司從事我的社會實踐活動。這次的社會實踐工作的工作量，條件都很不錯，看起來挺好干，但是很辛苦。這次實踐分兩個階段：先在辦公室工作，在室外活動。開始在辦公室里工作，條件很不錯，幫他們打印文件，整理資料等等。但是干了幾天，由于安電梯缺人手，后來我和在工作人員在工作現場工作，搬運器械等等，相當于幫個人手。就這樣開始了我的暑假實踐生活。

　　每天清早起床，吃了早點到公司工作，剛來還不適應，經過那里的工作人員細心解釋指導，我才明白我要干什么。我幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作。在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。就那打印文件來說，那真是看，有時還把字打錯了，這一份文件打印下來我是腰酸背痛；對于的接聽電話時，對人說話要有禮貌，耐心回答，而且每天電話都很多，接聽起來確實很煩。有時我做的確實有欠妥，幸好工作人員及時幫我糾正我的這些缺點，沒有造成會的影響。可見我們這些學生面對這個社會確實有很多不足，還需要進一步了解和學習。就這樣干了好幾天，確實有點累，短短幾天就讓我學到了很多知識和經驗

　　由于安電梯那邊缺少人手，我就被安排到那邊幫他們。這可是個苦差事，做起來是很難受的。比如一車的機械要我們幾個完全卸下來，然后還要搬運到指定地點。有的器械很重，一個人根本就扛不動需要兩個人，甚至好幾個人才能搬動。有時跑來跑去，腿都跑麻了，也許有時候為了一個零件要忙活很大功夫！做才干了三天我是累的腰酸悲痛，一下干三天這樣的粗活，對于我這學生來說根本就吃不消。這也從側面說明我們大學生要需要吃苦，不能衣來伸手，飯來張口，否則很難適應這個社會。也不知為什么，這段時間天氣很熱，給他們當搬運工也確實很難干，大熱的天上上下下，左左右右，那時又累又熱，早上開工，下午才忙完，第二天又接著干。總之，干這真不容易！俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”但是我并沒有氣餒，仍然堅持下來直到完成我的社會實踐。堅持堅持再堅持！盡管很累，我還是堅持了下來，真是度日如年啊！安電梯的工作人員也很辛苦，他們在工作中還要思考怎樣做才能保障所安地電梯使用安全，小心翼翼，仔仔細細，我干這點小事根本沒法和他們相比。想到這，我似乎又有了信心，繼續干我的。就這樣我連續干了九天，宣告我短暫的暑假社會實踐結束了。拿到第一筆工資時，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領悟到了打工的“真諦”：真的要學會吃苦。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的工作，我會毫不猶豫地說：“會”！回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

　　結論：

　　在社會上要善于與別人溝通。溝通是一座橋梁，連接彼此，語言上的藝術性，可以助你事半功倍！面帶微笑，更是你溝通中不可缺少的行動標志！經過這一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，有時使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　在社會中要有自信。“自信人生三百年，會當擊水三千尺”。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在這段時間工作中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗并不要緊，重要的是你的能力不比別人差，相信自己比別人做得好。社會工作經驗是可以積累出來的，但自信卻不能，有自信會使你更有活力更有精神。

　　做事一定要學會主動主動。我們面前有很多平等的機會，就是要看你主動與否抓住這些散落在眼前的機會！不怕跌倒的自信，永遠是日后成功的鋪墊！抱著一顆積極向上的心，是如今身處校園之中的我們最易遺失的！所以說一定要把握著身邊的每一個機會。

　　要學會勤勞。作為初出茅廬的我們，相比經驗不能和其他在職人員相比，那么就用就上天賜給我們的勤勞來解決這些問題。用一雙發現問題的眼睛，有時候一些細微的東西可以讓你得到別人的青睞！屬于自己分內的事情，百分之百做好，不屬于自己分內的事情，我們要盡心做好！這對于我們大學生甚為重要。

　　認識到親人打工掙錢的辛苦。干了這段時間我也領到了我的工資，它的分量很重，是我辛辛苦苦這么多天的辛勤勞動所換來的。工資的多少現在對我們來說并不是多重要，重要的是親自參加社會實踐，學習在學校家里學不到的知識，明白道理。干了這段時間確實很累，當拿到了工資就聯想到了父母，親戚朋友們在社會上掙錢的辛苦。那種辛苦并不是我們簡簡單單一段社會實踐經歷能完全體會到的。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。在學校學習的都是理論上的知識，而在社會上需要的是理論與實踐相結合。所以我們在學習理論知識的同時也要注重能力的培養，把理論與實踐結合起來。我們這個專業在學校就是學習理論知識，以后真正參加工作就要理論與實踐了，這對于我們來說毫無疑問是至關重要的！

　　在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的'知識，它讓我開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。雖然在這假期我沒有在我的專業知識，專業能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐，增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得許多做人做事的道理。我非常感激這次打工機會，雖然其中有偶心酸負氣，但是我長大了，明白了很多，收獲許多，學會了堅持學會了承擔，相信在以后的歲月里，我會更好的明白人生，明白生活，明白自己的責任，并為之努力著！時光荏苒，我們緊握年華匆匆！暑假的實踐如一筆無形的財富，豐富著我們的課余生活，充實著我們的心靈世界，積淀著我們的社會經歷，相助著我們的成功人生！像霡霂的細雨滋潤一片芳菲！格物致知伴我們一路成長！社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。社會實踐是一種動力，是體味人生的"百味筒"，是驗證實力的"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發揮它的價值。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。

　　水利社會實踐報告篇2

　　實踐目的：

　　認識實踐是水工專業的一個重要的實踐性教學環節，通過2—3天的認識實踐，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開始的專業課的學習打下基礎。

　　實踐時間：

　　20xx年7月7日—20xx年7月9日

　　實踐地點：

　　Xx省Xx市XxXx鎮Xx村

　　實踐內容：

　　熟練掌握實踐水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實踐電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態；了解廠房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實踐電廠開關站的布置與作用。

　　7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實踐在外的注意事項和行程安排。

　　7月7日早8點，我們就在A樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了Xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到Xx航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。

　　我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。

　　中午休息了一下，下午2點我們集合出發，前往Xx航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實踐的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特；在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。

　　7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是Xx航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。

　　10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了Xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。

　　我簡單記錄如下：

　　1、提出想法。

　　2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。

　　3、立項。提交《初步設計報告》

　　4、施工圖設計

　　5、招投標。如管理標、施工單位標。

　　6、工程施工。一般要4—6年。

　　7、竣工驗收

　　8、質量保修

　　在此期間所要履行的制度：

　　1、項目法人責任制

　　2、招投標，管理標，施工單位標的相關制度

　　3、監理制

　　4、質量終身制

　　隨后，工程技術人員講了Xx航電樞紐工程的有關信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時可以發電的一項為社會造福的工程。

　　Xx航電樞紐工程在水利開發時綜合考慮到：水庫調節，防洪，發電，澆灌，航運，供水，漁業，旅游，環保，河流治理，等等各項工作。雖然也許經濟效益不會很大，但社會效益很高。其為Xx市帶來的巨大益處是不可估量的。

　　它的位置在Xx省Xx市XxXx鎮Xx村。上游是Xx，下游是Xx。所在的江是Xx，下游將匯到Xx。

　　然后工程技術人員又講了Xx航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在50年代就有規劃，到了1994年規劃才得以批準。

　　20xx年，宋書記提出在Xx市道外區建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

　　20xx年10月，提交了《預可行性研究報告》，并勘察地形。

　　20xx年4月，《預可行性研究報告》獲得批復。同年9月，提交了《可行性研究報告》。

　　20xx年4月，提交了《初步設計報告》。

　　20xx年4月，工程正式開工。計劃20xx年10月完工，且現行進度符合計劃的進程。

　　之后又講了工程的規模，當時還有些概念聽不懂，于是我在網上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規模、效益與運用方式，常要通過經濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過或答應消落到的各種特征庫水位。

　　主要的特征水位有：

　　1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，答應為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位，決定著水庫的規模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。

　　2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應消落到的最低水位；

　　3、防洪限制水位，指水庫在汛期答應興利蓄水的上限水位，通常多根據流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進行水庫調洪計算時，可以此水位作為起算水位

　　4、防洪高水位，指下游防護區遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位；

　　5、設計洪水位，指大壩遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的'最高洪水位；

　　6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位。

　　特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。

　　主要的特征庫容有：

　　1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。

　　2、興利庫容，亦稱調節庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。

　　3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

　　4、調洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

　　5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位。

　　6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。

　　那么Xx航電樞紐工程的工程規模是一等的。其航道寬70米，深1.7米，半徑大于500米。蓄水位116米，死水位115米。庫容19.97億立方米，12.8億調節庫容，還有3.43億調節庫容為在枯水期給下游補水。此工程可擋100年一遇的洪水，可以說工程規模很大，其工程量也不小，土石方開挖515萬立方米；花費28.78億元。

　　Xx航電樞紐工程的主軸線長3249.78米，是國內最長的水利樞紐工程，因為地處于平原區。

　　技術人員簡要介紹了工程各部的特點，如船閘：單線船閘、單線行走。閘室長180米，凈寬28米；泄洪閘：閘門人字形設計，抗壓。閘孔寬20米，高程125米。泄洪量22740立方米每秒，滿足Xx泄洪要求；電站廠房；河床式，灌流燈泡式，6臺裝機組；下游有消力池。

　　在講課的最后，工程技術人員講了Xx航電樞紐工程的特點：

　　1、全國高寒封凍河流上了個水電站。

　　2、法線是全國最長的。

　　3、它是本基挖推田技術的壩。

　　4、泥巖，易風化，要在2小時以內加以保護。

　　這天下午，我們再一次去了大壩上參觀，這次我們在老師和技術人員的帶領下進入了施工內部。工程技術人員還為我們講解了工作的各個方面的知識。

　　通過本次實踐，我學到了許多有關水電樞紐的知識，之前學工程制圖時在圖上看，現在看到了實物，讓我們把理論和實踐有機的結合了起來，對我們今后的學習起到了很大的促進作用。我經過了這次實踐，對水利樞紐工程有了進一步的認識，我也知道了工程各部分的名稱和構造，與以前所學的知識相結合，同時我還學到了水利樞紐的運行和管理，廠房的布置以及作用等一些知識。

　　實踐讓我學到了很多課本上學不到的知識，讓我對我們的專業有了深入了解，明確了未來工作的方向和工作任務。這樣在我以后的學習中更容易抓住重點，學好專業知識。在炎熱的環境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實踐還給了我們一個團聚的機會，我們在實踐結束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進了同學之間的感情。

　　這次的實踐我受益匪淺，不僅讓我學到了很多知識，還讓我對水工專業有了更深的認識，水利工程是一項造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個專業的學生而感到自豪。通過這次實踐讓我更加喜歡了我們的這個專業，我要努力學習，爭取成為一名優秀的水利工作者。

　　水利社會實踐報告篇3

　　實踐單位：

　　寒假建設集團有限公司時代晶座一期

　　實踐主題：

　　深入施工單位，理論結合實際，親身了解施工過程中的相關技術手段，增強和加深對理論知識的學習

　　摘要：

　　實踐是大學生活的第二課堂，是知識更新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。

　　實踐內容：

　　時光飛逝！轉眼就到了大三了，看著上一屆的師兄師姐們在外找工作，忙的是熱火朝天，我們也不免為自己的未來擔心起來。畢業之后何去何從？想必這也是很多大學生心理糾結的人生大事。對于即將踏進社會的我們來說，如今邁出的每一步都可能影響到今后的就業與人生方向。是該小心翼翼，還是大膽闊步？矛盾，糾結，矛盾。于是，最好的辦法便是在畢業之前，通過社會實踐，試試社會的深淺，試試行業的深淺，讓自己的心理愈加明朗，從而對畢業之后的道路做好準備。

　　人生就像是過人行道，如果沒有人邁出第一步，就算是綠燈，人們也會膽怯。相反地，有人提前做出表率，哪怕是紅燈，人們也會奮不顧身。實踐便是我們隊自己人生提前做出的表率。實踐的成功能使我們更加堅定的向前。

　　寒假離校之后，我便來到了位于xxx的一處工地上，學校和切身感受相關的施工技術。在此期間，主要學習到了建筑施工技術中的模板工程、鋼筋工程和混凝土工程，帶領我的師傅是該工程項目負責5#樓施工的工長，他已經在該公司工作了三年，從事施工作業也將近5年了，實際經驗非常豐富。基本上每天他都呆在工地上，與工友們一起。出了負責項目工程施工的相關工作外，還經常與工友們一起交流工作和管理經驗。能夠有他在實習期間帶領我，真的十分慶幸。到了每個施工階段，他都會為我進行詳細的介紹，對于我提出的問題，他都會進行耐心的解答。在此，獻上我由衷地感謝！

　　下面，我對實習期間學到的與大家分享。

　　1、模板工程混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩定性，以保證在上面荷載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板。模板的作用

　　便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結硬化之后，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。模板及其支撐系統必須符合下列規定：

　　（1）、安裝牢固、尺寸準確，保證工程結構構件截面尺寸及表觀質量；

　　（2）、支撐系統具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力，以及在施工過程中產生的.荷載；

　　（3）、構造簡單、裝卸方便；并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養護等工藝要求。

　　（4）、模板接縫應嚴密，不得漏漿。

　　2、鋼筋工程鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。

　　3、混凝土工程混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩定性。澆筑質量還以澆筑工人的技術水平有密切的關系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產生離析現象，而且容易產生蜂窩、麻面，甚至產生露筋現象。

　　實踐所得：

　　在短短的十余天實習日子里，我接觸到了行行色色的人，遇到了各種各樣的事情，這些經歷都將成為我個人成長的一份寶貴的財富。在本次實習中，我對建筑工程的各方面責任和角色有了更加實質性的了解，體會到工程建設中包含的種種矛盾和限制，目睹了建筑工人的辛苦勞作。但是，更多的是看到他們在實際工程中的各種首發的巧妙性和實用性。比如：在進行鋼筋的綁扎前，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，并且沒一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，4根鋼筋里只有一個接頭，即接頭應盡量放在受壓區；在進行混凝土施工的工程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養護等。

　　我了解到，建筑施工的特點主要由建筑產品的特點決定，除了建筑產品具有體積龐大、復雜多樣、整體難分、不易移動等特點外，還有以下主要特點：

　　1）生產的流動性；

　　2）產品形式的多樣性；

　　3）施工技術復雜；

　　4）露天和高空作業較多；

　　5）機械化程度低；

　　這些使得建筑安全生產管理控制非常不易做到，但又是必須做好的工作。

　　同時，我也了解到，建筑安全生產管理制度主要包括以下內容：

　　①思想重視；

　　②建立安全生產管理制度；

　　③建立安全專職機構和配備專職的安全技術人員；

　　④切實保證員工在安全的條件下進行施工作業；

　　⑤采取有針對性的安全技術措施；

　　另外，只有所有人心中都有安全意識，一起參與，一起努力。才能做好安全保障工作。

　　這次的實習讓我意識到理論知識與實際實踐的差距，要想真正掌握專業性更強的知識，只有通過實際性的學習和觀察總結。在今后的學習中，我定當更加努力，在心理更加清晰的聯系實際，注重理解與運用，為今后的社會工作道路打下基礎！

　　水利社會實踐報告篇4

　　實習目的：

　　在學習水利概論課程的基礎上加深對水工建筑物實物認識，了解水庫管理以及水電站的運作方式，進一步認識水利在防洪、發電以及國民生計中的重要性。

　　實習地點：

　　江西省上饒市玉山縣七一水庫和峽口水庫。

　　實習內容：

　　一年級下學期的水利概論課是我們學習水利的初啟蒙課，而這次為期兩天的見識實習則是再啟蒙課。水利概論課上學習的內容僅僅是從字面上和課本插圖中粗糙地了解與水利相關的建筑物、水電站以及與水利相關的規定標準，而本次實習則親眼目睹了各種水工建筑物的構造和作用功能以及運作方式，還親身感受了土石壩的磅礴氣勢和拱壩的優美曲線和輕盈體太，更重要的是深切體會了大壩對防洪和發電帶來的巨大社會效益和經濟效益。

　　一、七一水庫

　　七一水庫坐落于江西省信江上游，地處國家著名風景區三清山腳下，水庫因水發源于三清山，故又稱為三清湖，湖區自然景區面積60平方公里。大壩筑在上饒市雙明鎮，離縣城35公里，水庫截信江之源的金沙溪，水面的形狀像一條逶迤的玉龍，龍頭東臨與浙江界毗鄰的茗塢，龍尾西至三清山深處的張嶺。

　　工程始建于1958年7月1日，于1960年3月竣工，主壩高程101米，壩高54米，壩頂長430米，壩底寬500米，控制流域面積324平方公里，正常蓄水位94米，總庫容2.49億立方米，調節庫容1.25億立方米，最大泄流量4300立方米/秒，設計灌溉面積19.92萬畝，發電總裝機9370kw，水域養殖面積1.25萬畝，林果種植面積600畝，是一個以灌溉為主兼防洪、發電、種養、工業加工和旅游等綜合經營為一體的大型水利調畜工程。在豐水季節內水量主要用來灌溉、發電和工業加工，在枯水季節則停止發電主要用來灌溉。

　　大壩為平底基土石壩，土石壩壩身過水沖刷會導致潰決，所以溢洪道與大壩分開。大壩原為黏土豎心墻防滲，在20xx年加固時，更換為混凝土心墻防滲，在大壩的迎水坡采用混凝土鋪蓋防滲。壩址巖基有斷層，為觀測監控大壩的沉降和水平位移，在壩頂設置了6個心墻觀測和3個斷面觀測共9個自動觀測點。20xx年加固前大壩的防洪標準百年一遇千年較核，加固后提高到二百年一遇千年較核。大壩右岸山體內挖有一條隧洞為下游水電站供水，隧洞引水管中段設有調壓塔調節進入電站水流的水壓。發電后流出電站的尾水呈綠色，原因是從電站流出的尾水水體滾動，經環境光線折射后導致顏色改變，其水質仍符合飲用水標準，可直接飲用。壩旁還有一條引水管給玉山縣城提供飲用水生活用水。與主壩相隔幾個山頭的左岸有一座副壩和一個溢洪道。副壩有引水管，為附近村鎮提供灌溉用水和飲用水。副壩壩頂高程比主壩低0.5米，這樣即使副壩漫頂主壩也不會過水。在洪峰流量大，溢洪道不能及時泄洪，危及主壩安全時，要炸副壩來確保主壩安全。溢洪道口裝有5個寬12米6米的閘門，在閘門與閘墩接觸處有不銹鋼板，在啟閉閘門時可以減小摩擦，啟閉閘門的卷揚機為5.5千瓦。閘門前的交通橋欄桿采用人造石，人造石比花綱巖還貴，但質量更輕。在溢洪道的閘門后是一個深3米的消力池，用來削減洪水的能量，減少對下游河床的沖刷破壞。在引水洞和溢洪道閘門前裝有鐵柵欄，用來防魚和攔截垃圾，防止魚群流失和避免對發電機水輪機的破壞。

　　二、峽口水庫

　　峽口水庫位于江西省玉山縣橫街鎮峽口，往世界自然遺產、國家重點風景名勝區三清山南部玉山－南山進山公路邊，距玉山縣城13千米處，因水庫大壩建于玉玡溪峽口處，故名峽口水庫。1991年12月20日動工，1995年8月竣工，工程當時總投資3638萬元，大壩為鋼筋混凝土單曲拱型結構，壩高47米，寬145米，壩頂蓋有琉璃瓦古典式長廊，造型優雅古樸。水庫控制流域面積352平方公里，水源主要來自三清山和懷玉山的玉玡溪，總庫容1340萬立方米，電站裝機容量為2x2500千瓦。水庫蓄水淹沒水位長達14公里，可通游船水面8公里。該大壩為鋼筋混凝土壩，與土石壩不同，不會因水流沖刷而潰壩，可以通過壩身過水。在壩的左端有條直徑為2米的引水管為壩后水電站內的2臺2500千瓦的發電機組供水。大壩的中部設有5個寬為12米的泄洪孔，孔內有高為6米的閘門，控制閘門啟閉的卷揚機安置在壩頂琉璃瓦長廊內。大壩右岸山坡上建有一條小渠給旁邊的村莊提供灌溉用水，為充分利用泄洪時多余的水資源，在壩的`右岸下游建有一個小水電站，在泄洪孔需要泄洪時增加小水電站同時發電。壩右端低部有一條直徑為0.8～1.0米的小引水管為小水電站供水。

　　實習感悟：

　　作為未來的水利工作者，要培養獨立思考問題的能力，對問題能提出自己的獨到見解。在峽口水庫的大壩上，在水庫管理人員向我們介紹大壩下游的小水電站時，有同學問水庫管理人員為什么汽一水庫沒有建一個小水電站來充分利用水資源，管理人員回答說在建設七一水庫時設計人員沒有想到。我個人認為不是沒有想到，而是在七一水庫不可行。我們現在還沒人學到足夠的知識，三兩句話解釋不清楚這個問題，水庫管理人員用“沒想到”來巧妙地避開回答這個復雜的問題。七一水庫的主壩和副壩均為土石壩，會在不同的地段產生不均勻沉降，如在其中埋設引水管～則會因為不均勻沉降而使引水管破裂，如果要在兩岸山體中挖隧洞則不劃算。如果把小水果站設在溢洪道的下游，一是水頭不夠大，二來泄洪時洪水的巨大沖刷會危及安全，是故在七一水庫不能建小水電站來利用泄洪時多余的水能。

　　水利工程是一個必須嚴肅認真對待的工程，在設計、施工和管理上須嚴格遵循科學依據，要求設計技術高，工程質量好，管理嚴格，因為一個小的疏忽都會釀成重大的悲劇。如上世紀30年代美國加利福尼亞州的圣弗蘭西斯壩失事，1959年12月法國馬爾帕賽混凝土拱壩發生潰壩，1975年8月河南省洪汝河發生特大洪水使板橋、石漫灘兩座大型水庫潰壩失事等。國內外的悲劇無不告訴我們對待水利建設要認真、認真！慎重、慎重！

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