艷陽高照福佑村，歡樂生態夏令營

7月10日上午，我們生態夏令營開班啦。早上七點半，實踐地的陽光已經灑滿了這個小學小小的操場，我們已經聽到孩子們如同小鳥般的喳喳聲，也許是他們的熱情感染了我們，大家也紛紛做好準備開始自己新一天的工作和生活。 　　

走出校門走進村莊，我們穿梭在這個村莊的大街小巷，把昨天招收的孩子們帶到教室，看著他們一張張開心、興奮和充滿好奇期待的臉，我們在覺得充滿了動力的同時也感受到了一種沉甸甸的責任。　　

八點半，所有的孩子都已經在位子上準備就緒了，教室里滿滿當當的好不熱鬧，我們仿佛也看到了自己的小時候，和小伙伴們在一起鬧騰的樣子。　　

首先，我們進行了點名，并讓孩子們自我介紹。大家都是在一個村的孩子，彼此都比較熟悉，所以我們也提前開始了我們的第一課。　　

作為第一小組，我們負責的第一課主要要帶孩子們認識朝夕相處的空氣。課程從一張圖片開始，我們的組員王佳佳擔任主講人，孩子們回答問題十分積極，教室里到處都是她們爭先恐后的身影。充滿稚氣的回答，五花八門的答案，都令這個教室的氣氛十分融洽。　　

我們接著講解了空氣的組成，包括氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣和稀有氣體。孩子們跟著我們念，他們每一個人都很聰明，很快就記住了。然后，我們一一介紹了各種氣體的用途。介紹氮氣時，我們拿出了薯片，生動形象地解釋了氮氣保存食品的作用。在講到氧氣和二氧化碳的時候，我們插入了小游戲——吹氣球。這是一個很有趣味性的游戲，把孩子們分組并在每組推選出四個代表，抽簽決定每個人的分工。通過團隊合作完成吹氣球、運送氣球和踩爆氣球的全過程，我們組員負責計時，用時最短的組獲勝。比賽十分激烈，組員們紛紛為自己隊的代表們加油鼓勁，氣氛也達到了高潮，教室里傳出的歡聲笑語隨著夏日的微風久久飄蕩在村莊的上空。瘋玩過后，我們還給贏了的隊伍發了獎品。然后繼續上課，我們解釋了稀有氣體，稀有氣體可以發出熒光，我們給孩子們發了熒光棒，盡量用一些實在的物品給他們一些具體印象。講完了空氣的組成，我們帶著小朋友做了三個關于空氣的小實驗，在小實驗中，小朋友們既得到了快樂，也收獲了知識。課程的最后，我們還和孩子們一起看了動畫片，大合唱，在一片歡笑中結束了上午的課程。　　

下午的天氣比較悶熱，我們的藝術課選在三點半開始。孩子們的積極性仍舊很高漲，早早地就來到了我們的教室。今天教的是折千紙鶴，每個人負責教幾個小朋友，孩子們有些已經會了，還會主動幫助不會的，教學進行得很順利。一個小時后，我們折出了很多只千紙鶴，用針線串在一起，一只只紙鶴在晚風中翩然起舞，和孩子們的笑顏相映成輝。　　

除了夏令營的開班，我們其他隊員仍在進行其他活動。問卷調查和發放宣傳冊的活動在繼續中，生態墻繼續在摹畫中，生態晚會也在籌備中，還有其他隊員負責買菜、做飯。繁忙充實的一天過去了，雖然很累，但很有意義，在和孩子們的相處中，我們感受到了他們的天真純樸，我相信我的這段實踐經歷一定會特別難忘。　　

溫州大學生命與環境科學學院“生態之旅”社會實踐隊　　

2013年7月10日　　

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