尋人的啟事[集合]

　　尋人的啟事 篇1

　　______，男，十四歲，身高1.5米。北京口音，癡呆。留平頭，皮膚微黑，右耳后有黑痣。穿黃背心，白色運動短褲，黑塑料涼鞋。__年__月__日在前門大街走失，有知情者請與北京東城____胡同____號聯系。

　　電話：______。

　　多謝。

聯系人：__

　　__年__月__日

　　尋人的啟事 篇2

　　王，女，19xx年XX月出生，河南省X市人，身高XX米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白晰，說話帶河南口音，會說普通話，性格較內向，曾摔倒受過傷，頭頂右側，留下一處約20CM左右的.傷疤。

　　于20xx年8月4日，在河南省XX市XX新區阿卡迪亞門前走失，可能去向不明。

　　家人推測其可能被他人收留。

　　失蹤時，上身穿粉紅色加咖啡色T恤衫，下穿藍色牛仔褲，腳穿綠色皮涼鞋，挎乳白色布包。

　　現家人在焦急尋找中，懇請各地公安、民政機關及好心朋友留心此則尋人啟事，如有知情者，請與下列聯系人聯系，家人感激不盡，并愿意重金酬謝通知準確信息的好心朋友。手機：xxxxxx

　　聯系人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　尋人的啟事 篇3

　　姓名：xx

　　性別：男

　　年齡：xx歲

　　出生日期：20xx年xx月xx日

　　失蹤日期：20xx年xx月xx日

　　失蹤地點：xx省xx市xx縣xx街道

　　失蹤經過：兒子和他的小伙伴們在xx街道一起玩耍，但是過了時間還沒有回家，在出去找時已經找不到人了。問他的小朋友，都說我兒子回家了。

　　特點描述：失蹤時xx歲，身高xx米，右額有快拇指大小的'疤痕，單眼皮，小眼睛，淡眉毛。

　　發布人：xx

　　關系：父子發布人

　　QQ：xxxx

　　發布人聯系電話：xxx

　　如有提供正確線索者我愿出xx，如有能帶回我兒子的我愿出xx。

　　尋人的啟事 篇4

　　______，女，67歲，身高一米五五左右，神志有時不清，穿灰的確涼中式罩衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，豫西口音，帶一根木質拐杖，于二月三日出走至今未歸。有知情者請與市機械安裝廠聯系，定有重謝。

　　聯系電話：______

　　傳呼：____

　　____年__月__日

　　尋人的啟事 篇5

　　我校x年度招生工作于x年2月16日正式啟動。目前，可接受幼升小，小升初家長的電話咨詢和到校咨詢。

　　一、招生范圍:面向全省招生

　　二、咨詢電話:學校招生辦；聯系人:蔣主任，周老師，李老師

　　三、咨詢時間:周一至周日上午8:30—16:00

　　咨詢登記地點:校招生辦公室

　　到校咨詢:校址:"實驗學校網站"中乘車線路一欄中的"學校區位交通圖"。

　　實驗學校網站:xxxxxxxxxxxxxx

　　尋人的.啟事 篇6

　　《尋人啟事》

　　金文吉

　　讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。

　　用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準、專制、獨裁是女孩給母親的定義，并作為對母親的代稱。

　　離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久了。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計劃變成現實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。”

　　讀這留言，女孩感到報復的快意。

　　令女孩滿意的是，母親第二天就調動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心里高興。

　　你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在B市，女孩賣報、做工。只有在離家的時候才能品味出家的溫暖。

　　半個月后，母親把尋人啟事散發到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽不再……不再……女孩開始慚愧。可不能就這么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

　　每天晚上抱著尋人啟事的報紙入眠，已經成了離家后女孩的一種習慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。

　　后來，女孩終于在《C市日報》上找到了一篇與自己有關的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的`幾個字讓女孩失眠了。

　　給母親打電話，女孩第一次撥通了那個自己私下默念過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸，請留言。”掛上電話，女孩已淚流滿面。

　　合同期總算結束了，女孩風塵仆仆趕回A市，她顫抖著按響了門鈴，開門卻是個陌生人。原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。

　　第二天，報紙上多了一則啟事：

　　尋母，速歸。

　　1.第三段“沒有溫暖的家”是什么意思？根據這篇小說對“沒有溫暖”作出具體說明（4）

　　2.第四段說“讀這留言，女孩感到報復的快意”，請你挖掘一下這“留言”中所包含的“報復的快意”。（6分）

　　3.（1）把“母親”的三次“尋人啟事”看作一個變化過程，你從中讀出了什么？（3分）

　　（2）“女兒”三次讀“尋人啟事”及給母親打電話后的心態變化說明了什么？（3分）

　　4.作為一個鑒賞者，你最欣賞這篇小說的哪一點？請作簡要表達（答案不超過80字）

　　尋人啟事閱讀答案：

　　1.母親只顧掙錢，忽略了對女兒的精神關愛；對女兒限制太多。

　　2.借母親的話來諷刺母親；沒有你，我活得更好；我可能利用美貌作資本來求得生存。

　　3.（1）母親認識到了自己的不足，正在改變對女兒的態度。

　　（2）女兒一步一步理解了母親，加深了對母親的感情。

　　4.（抓住一點，言之成理即可）

　　尋人的啟事 篇7

　　尋找媽媽的尋人啟事

　　①作文課。老師教完了應用文寫作后，當場給學生們布置了一個題目：假設自己的媽媽丟了，請每一個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學發了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內容必須根據自己母親的真實情況撰寫。

　　②同學們似乎還沒有反應過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學們一時都不知道該如何下筆。

　　③見同學們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。

　　④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

　　⑤老師說，性別。

　　⑥女。大家刷刷寫下。

　　⑦丟失人年齡。老師的話音剛落，班級里就炸開了鍋。有人說，我媽好象42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個同學，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡。

　　⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。

　　⑨ _________________大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學們說的，也許是你母親的特點，但是，現在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點彎曲什么的。

　　⑩同學們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的.媽媽，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒有長痣？好象是有的，但想不起來在哪了。媽媽干活時，經常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊。媽媽的腰桿這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧？可是，好象每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？

　　11同學們勉強寫下了幾個特征，既像是自己母親的，又好象不太像。

　　12老師說，請同學們再寫下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的鑒別辨認依據。

　　13班級里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學們，唧唧喳喳地議論開了：哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。

　　14作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學寫完整、準確。最后，老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對自己的媽媽，根本就不關注不了解啊。

　　15天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。

　　16每個人的成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背影要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學會關愛他人，先從關愛自己的父母開始。

　　（作者：孫道榮 有刪改）

　　小題1:請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。(3分)

　　小題2:第⑨段開頭的處省略了同學們七嘴八舌討淪的內容。請聯系上下文，補寫在下面。(3分)

　　小題3: 第13段加點詞語在表達上的好處。(4分)

　　小題4:第14段中畫橫線的句子在文章結構上有什么作用。(3分)

　　小題5:第16段中畫波浪線句子的含義。(2分)

　　參考答案：

　　小題1:作文課上老師要求大家寫尋找媽媽的尋人啟事，但是由于同學們從來沒有關注過母親，作文課失敗了。

　　小題2:示例：我媽媽特別愛嘮叨我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛生我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時間我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我

　　小題3:干凈漂亮從側面反映了母親對孩子的精心照料，反襯出孩子們對母親的忽視。 從來也沒有寫出了孩子們潛意識里認為母親對自己的關心是理所應當的，而自己不需要關注母親，于上面對同學和明星穿戴的關注作對比，突出了孩子們對母親的忽視。

　　小題4:過渡（承上啟下）。收束前文的敘事部分，引起下文的議論、抒情部分。

　　小題5:委婉地批評孩子們對父母的忽視，殷切呼喚我們要懷著一顆關愛父毋的心，從現在開始，及時回報父母。

　　分析：

　　小題1:一句l分，意思對即可。共3分。

　　小題2:聯系上下文，用敘述的語言寫出七嘴八舌的內容也可。3分。

　　小題3:一處2分，意思對即可。共4分。

　　小題4:3分，只答過渡或承上啟下給1分。

　　小題5:意思對即可。2分。

　　尋人的啟事 篇8

　　請大家幫幫我們找她。

　　姓名；春天

　　介紹；春天是一個淘氣的孩子。假如你聽到“咕嘟咕嘟”“咕咕咕”“布谷布谷”……的聲音，那準是她在教鳥兒們唱歌呢！春天也是個心靈手巧的.孩子，她會做杏花、桃花、迎春花……各種花的花環。春天也是個懂事、乖的孩子，她喚醒草媽媽，幫草媽媽換上新的、綠的頭發。把沉睡的花兒叫醒，給人們帶來芳香、美麗。………一切變得生機勃勃，真是好不快活。

　　春天是在四季花園20xx年5月4日失蹤的，希望大家能找到她，她的家人會給你報酬的！

　　報酬是，一張四季花園4人5天游。

　　她的家人；夏天、秋天、冬天。

　　尋人的啟事 篇9

　　我有一個好孩子，可是后來丟失了，現在特登報尋找。

　　他今年11歲，很聰明，但不驕傲。他熱愛學習，做作業非常認真，每次考試都是全班前三名；他很聽話，從來不用父母操心，吃飯不挑食，身體健康，很少生病；他熱愛勞動，積極做家務，不玩游戲，也很少看電視；他性格開朗、活潑大方，在親戚和長輩面前表現得彬彬有禮；他有很多品德優良、成績優秀的.朋友。在父母有煩心事時，他不會去打擾，而是很懂事地來安慰父母；他知道父母掙錢不容易，從不亂花錢，他做的每一件事都非常得體，讓父母感到驕傲！

　　可是，誰能告訴我，他在哪里呢？

　　尋人的啟事 篇10

　　______，女，30歲，身高1.6米，長方臉，皮膚較白，神智有時不清，耳聾，身穿灰色大衣，大衣領上縫上銀灰色毛絨領，下身穿深灰色大紋花嗶嘰褲，腳穿23公分的模壓底高跟皮鞋，河北晉縣口音，2月6日出走至今未歸。有知者請告____市____廠______，當面致謝。

　　電話：______

　　啟事人：______

　　20____年____月____日

　　尋人的啟事 篇11

　　6月31日上午10點，我帶女兒去xx商場購物，不慎女兒走失，請幫查找。

　　我女兒叫xx，3歲，身高60公分；圓臉，單眼皮，眼睛不大，眉毛很重，頭上帶有大紅色蝴蝶結發卡；身穿粉紅色毛連衣裙，紅線褲，腳穿紅色皮鞋。北京人，說普通話，但吐字不太清。請幫查找，有重謝。如有線索請速與我聯系，聯系電話：xxx，手機：xx。

　　尋人的啟事 篇12

　　今天，作文課上，老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

　　第一，寫下媽媽的姓名、年齡。

　　可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學們互相交流，而有的人都不了解對自己無微不至的媽媽，還有一些同學寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。

　　有的.同學說：“我的媽媽今年好像又42歲了吧。”有的同學說：“我今年12歲，我媽媽估計有38歲了。”有的同學說：“我媽媽今年好像有39歲了。”

　　老師又對大家說：“這個你們就先不要寫了，回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點吧。比如額頭上有一個水痘印，比如她的眼角旁有一個黑痣。”

　　同學們都托著下巴，冥思苦想，勉強寫下了一兩個。老師問：“你們寫的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺，你們寫出來的外貌特征，都好像一個人呢？”

　　班上沒人回答。

　　老師唉聲嘆氣，說：“你們還記得家長今天穿的什么嗎？”

　　有的同學說：“今天媽媽上班走的時候，我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢。”

　　有的同學說：“你要是問我哪個明星愛穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒有注意過。”

　　其實，尋人啟事沒有寫成功，是我們不了解媽媽，因為我們平常不去關注她。

　　用心去關注自己的媽媽吧，你會知道她為我們付出了多少。

　　尋人的啟事 篇13

　　李xx，女，18歲，身高1?6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質高雅，身穿淺紅色連衣裙， 白色皮涼鞋。于7月14日離家，至今未歸。本人若見到此啟事，請盡快同家人聯系。有知其 下落者，請與××市×××大學××系李強聯系，聯系電話：×××或請與××市 ×××路派出所聯系，聯系人：李x，電話：×××。定重謝。

　　尋人的啟事 篇14

　　______，女，18歲，身高1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于7月14日離家，至今未歸。本人若見到此啟事，請盡快同家人聯系。有知其下落者，請與____市______大學____系吳家俊聯系，聯系電話：______或請與____市______路派出所聯系。

　　聯系人：_____，電話：______。

　　定重謝。

　　__年__月__日

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