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校園尋物啟事11篇
校園尋物啟事1
中文系:打飯慌中出錯,飯卡不知歸路,衣帶漸已寬,人亦正憔悴。急覓急覓,我那救命飯卡。
歷史系:公元20xx年5月7日,歷史將牢記這一天,趙某人飯卡不知落于誰人之手,有志于解開這一千古之謎者,請與趙某聯系。
新聞系:本報訊,新聞系王某不慎于今日將飯卡遺失。據悉,尋找工作正有條不紊地展開。有了解線索者,請打新聞熱線800……
中醫系:自卡失以來,心胸憤懣,隱痛陣發,情志抑郁,食欲太急,脹氣不斷,苔薄膩脈細弦。有拾卡的'同仁送柴胡疏肝散。
經濟系:自卡失以來,只好以快餐為食,個人消費劇增100%,雖拉動了內需,但長此以往,恐引發泡沫經濟。望拾卡的同仁與我一道為保持個人消費持續健康平穩發展而努力。
數學系:本人遺失一卡,長7Cm,寬5Cm,表面積為35cm,卡號為121的平方,請將正確答案送至鄭某處。
校園尋物啟事2
我于X年X月X日X午X點左右,在飯堂吃完飯之后不小心把錢包給落下了,該錢包。。。。(寫下錢包的顏色等特征),是XX送我的.,對我很重要(意義非凡),里面還有我的身份證,銀行卡等(寫你錢包里面有什么)。我現在很著急,希望大家幫助我尋找,如果哪位善良的同學找到了,我給予重謝!有線索的也定當酬謝。
聯系方式:XX同學
電話:XXXXXXX
校園尋物啟事3
“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦,給社會帶來多大的損失。保爾柯察金曾經說過:“人最寶貴的是生命,生命對一個人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,即將綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應好好珍惜,不要讓它過早地凋謝。
學校曾組織學生觀看關于安全知識的影片。看完這些以后,我時常感嘆:“安全”——多么沉重的兩個字,它承運著多少希望與夢想,我常思索:“交通安全”這言簡意賅的四個字,卻包含了幾多悲歡與離合。然而在電視上、報紙上我們經常可以看見由于交通事故導致死亡的新聞報道,據統計表明:全國每6分鐘就有1人死于交通事故,每1分鐘就有人受傷,多么觸目驚心的數字啊!然而有很多人卻不重視自己的生命,無視交通安全,要知道一個人死了,得有多少人來承擔這巨大的悲痛啊!死亡是一個沉重的十字架,當一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時,悲劇也應之而生。這不僅僅是一個生命的消失,更是給家庭、給學校、給社會帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的`陰影。
在我的腦海中,發生的每一件事都有其存在的價值。至今讓我還記憶猶新的是兩年前發生在身邊的一起車禍:那天,爸爸媽媽帶我到爸爸媽媽帶我到石獅的小叔叔的廠里做客。爸爸的一位好朋友李三友打電話來請我們去他家住,還特意叫他的同事開車來接我們。二十分鐘后,那輛車就緩緩使來,我們高興地向他揮了揮手。正當這時,一場悲慘的車禍發生了。當時那輛車正從馬路上左拐過來。霎時,從他的眼前出現了一輛“疲勞”的大貨車。只聽見“砰”的一聲響,輛車相撞在了一起。頓時,兩輛車都冒出了一股股煙。雙方便吵了起來,他們個個都板著臉,你一句我一句的甚至都打起架來。看了這一幕,我們趕忙上去勸阻,好心人拿起電話打起了110。過了一會兒,警察來了,雖然事故解決了,但是每當想起那一幕,還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱,又是那么寶貴。好好珍惜吧,生命不會有第二回!
一切源于生命,生命如此寶貴,我們應該好好珍惜,祖國的美好未來等著我們去創造!當你攀爬圍欄的時候,當你在橫穿馬路是時候,當你在上超載車輛的時候;請你記住:“生命只有一次!”同學們,我們是冉冉初生的太陽,充滿著青春與活力,散發著蓬勃朝氣,讓我們在新交規的陽光下,享受如花的生命吧!遵守交通安全,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!
校園尋物啟事4
本人是王xx,xxx4一月二十二日下午,和同學逛街的時候,不慎將錢包丟失,紅色啄木鳥的錢包里面有身份證,學生證,***,現金xxx元還有一張24號去xxx的火車票,里面的`錢我倒不在乎,但是里面的證件都是很重要的,后天去哈爾濱也是有重要的學習,期望有撿到錢包的好心人與我聯系,必定會有報酬答謝。
xx
20xx3月5日
校園尋物啟事5
中文系某君酷愛寫愛情詩,擁有眾多崇拜者。一日,不慎將寫詩之彩筆遺落,遂大書一紅紙于張貼欄內。文曰:
"啊/朋友/你怎能離開我/為何在這陽光明媚的時節/多少年的風雨/我們曾相依相偎/啊/朋友/你那鮮艷欲滴的紅唇/曾經是我依戀的夢想/為何在這充滿遐想的年代/你選擇悄然離去/啊/朋友/你可知曉/沒有你的'日子里/我輾轉反側/你快回來吧/我的朋友/我在靜靜地等待著你。"
校園尋物啟事6
十二月二十六日(星期日)上午十一點半鐘,我在省圖書館閱覽室查閱科技資料.由于走時過慌,不慎將xx的黑色小提包丟失,內裝錢包一個,工作證一個,新書三本。經多方尋找,仍未找到.哪位同志看到或代為保存,請在此啟事上留下地址,姓名,我親自前往認領。假若感到不便,也可以寫信告訴我,我持信登門領取,并當面表示感謝。
××市自動化研究所 xx
二oxx十二月二十七日
校園尋物啟事7
十二月二十六日(星期日)上午十一點半鐘,我在校圖書館閱覽室查閱科技資料.由于走時過慌,不慎將上海產的黑色小提包丟失,內裝錢包一個,工作證一個,新書三本。經多方尋找,仍未找到.哪位同學看到或代為保存,請在此啟事上留下地址,姓名,我親自前往認領。假若感到不便,也可以寫信告訴我,我持信登門領取,并當面表示感謝。
自動化專業 文自成
20xx年11月15日
校園尋物啟事8
本人不慎,于20xx3月5日上午8時左右在xx公園遺失棕色公文包一只,內有身份證、駕駛證、工作證等證件以及帶有瑞士小軍刀的鑰匙一串。拾到者請撥手機136xxxxxxxx與本人聯系。面謝。
xxx公司xx
20xx3月5日
校園尋物啟事9
一.丟了個ipad mini快一個周了7號樓丟的走的時候忘帶走了我希望有誰看見或者撿著了都聯系我本人必有重謝都是學生大家都不容易就不要占為己有了X1898249
二.4.17周五晚自習落了一本軟件工程基礎教程,希望拿到的同學可以和本人聯系18435186
三.4月21晚大物課03310丟失一乒乓球拍求找回,紅雙喜拍套,銀河底板一面狂飆一面月球
四.21晚9點20到9點50,在操場遺失鑰匙一串,拾到者請聯系我,請你吃飯。。或者聯系251079
五.X同學的錢包于昨天晚上(公元20xx年4月21日)在二道門到文瀛2號樓宿舍的路上不慎。丟失,黑色的,內有身份證,朱金瑞371502X3317,有撿到的請速與之聯系。電話:18335165,他說必有重謝~
六.學術交流中心到三教的路上,或者是在三教,本人的一卡通,4.9上午,學號是20xx2997,聯系方式,手機號,13752229
七.4月13日早上9:35在四教203丟了一個iPadmini,黑色皮套,望拾到的'同學聯系電話15522537,定當重謝!!
八.商學院于今天中午在聯通打印時不慎將錢包遺失里面有身份證兩張銀行卡準考證一張現金若干望有消息的同學聯系本人,手機號15620823謝謝大家了
九.本人于4月18號(周六)晚上10點左右,在西區操場遺失一個眼鏡,黃色鏡腿,有黑點波點,黑色鏡框。希望撿到或看到的同學可以告知,謝謝。化同學:18638978
校園尋物啟事10
技巧展示
1.在寫啟事之前確定寫作的角度。是以失主的口吻來寫,還是以物的自白來寫。“失主的口吻”即從傳統的角度寫“我丟失了······”;“物的自白”則是把所失物品擬人化,把“找回遺失的物品”轉變為“我和主人失散了,我要找到主人,要回家。一般只選一個角度去寫。
2.注意尋物啟事的格式。
3.啟事內容應以情感人。可通過膠帶物品的來源,物品與自己的特殊關系等來做到這一點,以激發人們幫自己找回遺失物品的熱情。
4.對于所失物品特征的描述盡量做到具體、詳盡、準確。應突出重點,描述最易被人辨識的特征或標識。與此同時,寫明物品丟失的時間,以及遺失的地點或最有可能遺失物品的地點。
5.語言簡潔、通順、無歧義。盡量避免長句。可通過增強語言的親切感來拉近與人們的距離。如貼在學生公寓里的尋物啟事可以這樣稱呼:親愛的兄弟(姐妹)們。
6.啟事要寫出新意。因為有新意得啟事更易讓人記住,這是很重要的一點!前面寫到的“從物的角度”來寫的這個方法就很有新意。可運用幽默的語言,啟事內容多分段等方法。個人認為幽默的語言更適用于小的但有特殊價值和或有意義的物件,而不太適合用在錢、卡(身份證、銀行卡、校園卡)等貴重的物件。但只要運用適度,得當就行,不必太拘泥。
7.時刻不要忘記感謝,感謝是一門藝術。我們對于手機、錢等大物件的遺失要寫明“定有重謝”。實際也如此,若貴重的東西被找回,適當地給幫忙找回的人一些酬謝是必要的。同時對小物件的遺失也應寫上“感激不盡”等有關感謝的詞語。
8.注明自己的聯系方式,應寫上多個、多種聯系方法。在寫上聯系電話的同時也寫上自己居住的寢室等。最好寫上另一人(與自己比較親近的人,如朋友、室友)的聯系方式,以防聯系不到失主本人造成的不必要的麻煩。
9.自制的尋物啟事最好用白紙來寫。可適當突出關鍵字,通過改變其字號、顏色等來體現。切勿字跡潦草,以免造成別人閱讀的`困難。
10.尋物啟事張貼位置的選擇。只需遵守一個原則:張貼在人們會用一定時間注視的地方。例如校園的宣傳欄,電梯門。廁所門等地方。但要注意不要張貼在學校明令禁止張貼啟事、廣告單的地方。
實例分析
一則真實的尋物啟事全文如下
昨晚,即x月x日,我不小心忘記拿回在洗衣房的桶及衣服。今日中午取回時,發現桶內多了一套不是我自己的純黑色保暖內衣,而屬于自己的黑色帶有蝴蝶花紋的保暖內衣不見了。可能是哪位同學不小心將衣服拿錯,我想將它挽回。
(注:那套衣服是我媽媽今年買給我的冬衣,我非常的珍惜。希望拿錯了的同學能主動聯系我,我將萬分感激,并有重謝。)
求求你!
聯系電話······
我們可以對以上這則尋物啟事做一個小小的分析。通過閱讀這一啟事,參照前面涉及的寫作技巧,我們不難發現以上這則啟事的優點:
一、交代了所失衣物具體的丟失時間和地點。
二、說明了所失衣物對自己的重要性,是“媽媽特意給女兒買的,為應對寒冷的冬天而買的”,如此以喚起大家的同情心。
三、針對拿錯失主衣服的人的三個字“求求你”很具有震撼力,也非常肯切。四是“表謝”表得很到位。
然而,細心的人也易發現其中的不足:
一、格式不正確。所謂的“尋物啟事”卻無“尋物啟事”這個極重要的標題,也沒有稱呼,文末也未署上寫這一啟事的時間。
二、對所失衣物的特征描述不夠詳盡,不便發動廣大同學為其尋找丟失的衣服。;
三、失主留下的聯系方式較單一。
通過對以上實力的分析,相信聰明的廣大失主已明白了該如何對以上啟事進行修改,更對自己如何制作尋物啟事有了基本的了解。本人也在這里祝愿“普校園”的失主早日尋回自己遺失了的物品。
校園尋物啟事11
音樂系的人向來生活無規律,特別是男生,晾于走廊外的襪子經常錯穿。一日,某君晾曬的'第三雙襪子再度不翼而飛,此君大為憤怒,連夜作詞譜曲一首,復制了數百份,分發各處,以表其情。歌名曰《襪之歌》,上面一行為五線譜曲,下面一行為歌詞:
"告訴你,我忍了很久,其實我并不吝嗇。只是想告訴你,我的腳很臭,不知你能不能忍受。如果你需要,請告訴你的要求,我一定放它走,讓你一次聞個夠。"
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