關(guān)于優(yōu)秀評語
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫評語吧,評語有助于提高被評價(jià)對象工作的積極性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得評語很難寫吧,下面是小編整理的關(guān)于優(yōu)秀評語 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇1
1、孩子在過去一學(xué)期中,有了進(jìn)步,取得了一定成績,作為一名普通黨員,家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝!
2、新的一年開始了,希望你也能從零開始,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)閱讀能力的訓(xùn)練,相信你能取得更好的成績。
3、由于其學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好,盡管努力了,但成績還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),人生能有幾回?!沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身!新學(xué)期又開始了,家長的期盼又匯進(jìn)匆匆送女兒返校的學(xué)途中!
4、本學(xué)期,老師和同學(xué)對你信任,使你有機(jī)會(huì)為班級服務(wù)并做了一些事,這不僅鍛煉了你自己,也使你成熟了。在學(xué)習(xí)上,你逐步懂得合理安排時(shí)間,使自己有更多時(shí)間做自己感興趣的事,使業(yè)余時(shí)間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閱讀習(xí)慣,擴(kuò)展自己的知識面,提升自己的修養(yǎng)。
5、你勤儉節(jié)約,不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意,偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個(gè)物質(zhì)豐富的社會(huì),你這一點(diǎn)難能可貴。希望你以后的成長過程,仍能保持一顆赤子之心,做一個(gè)有用的人,成為對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。
6、大家都說你是一個(gè)穩(wěn)重懂事的孩子,但是父母希望你膽子更大一些,在跟人溝通,交流方面的能力更加強(qiáng)一些;學(xué)習(xí)的自覺性也要加強(qiáng);另外,生活自理能力也需要提高。總之,我們期望你能夠越來越好。
7、現(xiàn)在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了,并且還能把自己的感受很好地告訴別人,關(guān)心周圍的朋友。
8、你的性格比較內(nèi)向,不能夠和同學(xué)好好交流,總愛把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能夠改掉這個(gè)缺點(diǎn),努力提高學(xué)習(xí)成績,鍛煉好身體,將來做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!
9、魏近午家長:魏近午這個(gè)學(xué)期感覺進(jìn)步很大,爸爸媽媽非常高興,希望你在接下來的.學(xué)習(xí)中再接再厲,取得更好的成績。
10、這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些毛病,認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真完成各科作業(yè)。老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。
11、希望發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)好專業(yè)課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的環(huán)境,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
12、曾深遠(yuǎn)的自主性較差,總管不住自己去犯一些小錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)也很難靜下心來,積極性不夠,經(jīng)常應(yīng)付了事,希望新的一年改掉這些毛病,從各方面提高自己,期待你的進(jìn)步!
13、你今天的進(jìn)步,是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續(xù)看到你今天的努力,明天的進(jìn)步!做事再認(rèn)真專心一點(diǎn),你的進(jìn)步會(huì)更快,更大一點(diǎn)!
14、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,回報(bào)父母。
15、希望孩子的上進(jìn)心再強(qiáng)一點(diǎn),凡是要有適度的好勝心,這樣的孩子一定能取得更好的成績。
16、天元已經(jīng)長大,時(shí)間一天天過去,學(xué)習(xí)、作業(yè)都較主動(dòng),都做到主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。在外有禮貌,懂事的乖孩子。希望老師能嚴(yán)格要求孩子,老師們辛苦了,非常的感謝你們對孩子教育和關(guān)心。
17、芊芊:你是個(gè)聰敏的孩子,但身上毛病也不少,媽媽希望你這學(xué)期能改掉身上的壞習(xí)慣,壞毛病;在學(xué)習(xí)上,你能找到自己的不是,然后多加練習(xí),加油!
18、你是一個(gè)懂事的孩子,但學(xué)習(xí)上不用心,比較頑皮,希望你能把精力放在學(xué)習(xí)上,你的成績一定能進(jìn)步!
19、女兒到桂林旅專讀書一學(xué)期,總體來說比以前有長足進(jìn)步,明確了奮斗目標(biāo),看到了發(fā)展希望,有了健康向上的心態(tài),感謝學(xué)校!感謝老師們!
20、從成績單來看,專業(yè)成績算得上優(yōu)秀,但有一科作弊現(xiàn)象,此做法極不應(yīng)該,應(yīng)予以批評,開學(xué)后請給予機(jī)會(huì)補(bǔ)考,**在外面租房住,請打出措施,嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。
21、兒子:你懂事,有責(zé)任心,爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時(shí)太過于固執(zhí),在新的一年里,爸媽希望能夠你多改正你的缺點(diǎn),發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn)而努力!
22、希望老師多一點(diǎn)道德教育,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
23、常言道:養(yǎng)大靠父母,成才賴導(dǎo)師。望以“錐刺股,頭懸梁。”古人為借鑒,方能“喬木棲大雕,嚴(yán)師出高徒。”中華美術(shù),博大精深,藝術(shù)生涯,務(wù)求精益求精,方達(dá)彼岸。拜托導(dǎo)師,**畫龍給予點(diǎn)睛。為父望女成鳳心切也。
24、升入高年級的陳暢在學(xué)習(xí)態(tài)度上不見有多大的進(jìn)步,這也是我們家長對她擔(dān)憂的問題。暢暢在其他方面,比如:看課外書,畫畫,體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。我們希望她在五年級下
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇2
為了貫徹黨的教育方針,落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國之夢,提高廣大教師的師德水平,提高廣大教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力,鼓勵(lì)廣大教師創(chuàng)新教育思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法,促進(jìn)教學(xué)過程的科學(xué)化,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,為造就一批名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才做出貢獻(xiàn),瀘西縣教育局教研室特組織全縣中學(xué)教師舉行優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)交流與評比活動(dòng)。
本項(xiàng)活動(dòng)的宗旨是:重在參與,重在過程,重在交流, 重在研究,提高中學(xué)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)教學(xué)改革。為了更好地貫徹活動(dòng)宗旨,順利開展本項(xiàng)活動(dòng),特制定本《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
高中為單元教學(xué)設(shè)計(jì),初中為課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)要以教育部制定的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》和《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》(以下統(tǒng)稱為“課標(biāo)”)為基本依據(jù),要把“學(xué)科育人”作為根本目標(biāo)。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)科知識的發(fā)生發(fā)展過程和學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科知識的規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)過程。要利于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生開展獨(dú)立思考、主動(dòng)探究、合作交流,使學(xué)生切實(shí)學(xué)好學(xué)科知識,提高學(xué)科能力。要引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新思考,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的理性精神和人文精神。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,并逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要注重教育技術(shù)的使用,有效應(yīng)用信息技術(shù)組織教學(xué)資源,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。要注重使用評價(jià)-反饋手段,恰當(dāng)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
對課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的評價(jià)包括如下幾個(gè)方面。
一、教學(xué)內(nèi)容分析
教學(xué)內(nèi)容主要指“課標(biāo)”的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中所規(guī)定的學(xué)科知識及其由內(nèi)容所反映的學(xué)科思想方法,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的主要載體。教學(xué)內(nèi)容分析的目的是在準(zhǔn)確理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上使教學(xué)做到準(zhǔn)、精、簡。這是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、有效開展課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。教學(xué)內(nèi)容分析要做到:
1.正確表述教學(xué)內(nèi)容以及由內(nèi)容所反映的學(xué)科思想方法,并闡明其核心;
2.正確區(qū)分教學(xué)內(nèi)容的知識類型(事實(shí)性知識、概念性知識、程序性知識、元認(rèn)知知識);
3.正確闡述當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容的上、下位知識及其關(guān)系,明確知識的來龍去脈;
4.從知識發(fā)生發(fā)展過程的角度分析內(nèi)容所蘊(yùn)含的思維教學(xué)資源和價(jià)值觀教育資源;
5.通過分析明確教學(xué)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)置
教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期的學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果。教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法和安排師生活動(dòng)方式的依據(jù),是教學(xué)結(jié)果的測量與評價(jià)的依據(jù)。清晰而具體化的目標(biāo)能有效地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與陳述要做到:
1.正確體現(xiàn)“課程目標(biāo)—單元目標(biāo)—課堂教學(xué)目標(biāo)”的層次性,在“課標(biāo)”的“總體目標(biāo)”和“內(nèi)容與要求”的指導(dǎo)下,設(shè)置并陳述單元目標(biāo)和課堂教學(xué)目標(biāo);
2.目標(biāo)要指向?qū)W生的學(xué)習(xí)結(jié)果;
3.目標(biāo)要與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,避免抽象、空洞;
4.要用清晰的語言表述學(xué)生在學(xué)習(xí)后會(huì)進(jìn)行哪些判斷,會(huì)做哪些事,掌握哪些技能,或會(huì)分析、解決什么問題等等。
三、問題診斷分析
問題診斷分析的核心是學(xué)生學(xué)習(xí)條件的分析。學(xué)習(xí)條件主要指學(xué)習(xí)當(dāng)前內(nèi)容所需要具備的內(nèi)部條件(學(xué)生自身的條件)和外部條件。學(xué)習(xí)條件的分析是確定教學(xué)方法、設(shè)計(jì)教學(xué)材料的前提。鑒于學(xué)習(xí)條件(例如,內(nèi)部條件包括認(rèn)知因素和非認(rèn)知因素)的復(fù)雜性,本標(biāo)準(zhǔn)著重強(qiáng)調(diào)如下要求:
1.分析學(xué)生已經(jīng)具備的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括日常生活經(jīng)驗(yàn)、已掌握的相關(guān)知識技能和學(xué)科思想方法等);
2.分析達(dá)成教學(xué)目標(biāo)所需要具備的認(rèn)知基礎(chǔ);
3.確定“已有的基礎(chǔ)”和“需要的基礎(chǔ)”之間的差異,分析哪些差距可以由學(xué)生自己消除,哪些差距需要教師的幫助;
4.在上述分析的基礎(chǔ)上明確教學(xué)可能存在的問題、困難或障礙,并分析突破問題、困難或障礙的策略。
四、教學(xué)支持條件分析
為了有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),根據(jù)已定的教學(xué)內(nèi)容、問題診斷分析和學(xué)習(xí)行為
特點(diǎn),重點(diǎn)分析應(yīng)當(dāng)采取哪些教學(xué)支持條件,以幫助學(xué)生更有效地進(jìn)行思維,使他們更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)科規(guī)律,加強(qiáng)對教學(xué)內(nèi)容的`理解。本標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于信息技術(shù)的使用,要從使用信息技術(shù)的原則出發(fā),結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容加以分析,充分體現(xiàn)使用信息技術(shù)的優(yōu)越性。主要分析如下三個(gè)方面:
1.說明具體所使用的信息技術(shù),要具體指出用計(jì)算機(jī)或其他信息技術(shù)設(shè)備的什么軟件工具或功能;
2.說明將所使用的信息技術(shù)具體用在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或哪個(gè)具體內(nèi)容上,以及如何通過使用該信息技術(shù)來幫助完成哪些具體的教學(xué)任務(wù);
3.具體說明使用該信息技術(shù)會(huì)給教學(xué)或?qū)W習(xí)具體帶來什么好處。
五、教學(xué)過程
教學(xué)過程是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng),包括學(xué)生對學(xué)科知識的認(rèn)知和實(shí)踐兩個(gè)方面。從操作的層面看,教學(xué)過程就是由教師安排和指導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)步驟。對教學(xué)過程的要求是:
1.注意根據(jù)不同知識類型的學(xué)習(xí)過程安排教學(xué)步驟,包括:引入課題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)動(dòng)學(xué)生已有相關(guān)知識,呈現(xiàn)有組織的學(xué)習(xí)材料,引導(dǎo)學(xué)生的歸納、概括活動(dòng)以促進(jìn)知識的理解,通過練習(xí)促進(jìn)知識向技能的轉(zhuǎn)化,提供應(yīng)用性情境促進(jìn)知識技能的遷移等;
2.正確組織課堂教學(xué)內(nèi)容:正確反映教學(xué)目標(biāo)的要求,重點(diǎn)突出,把主要精力放在核心內(nèi)容及其反應(yīng)的學(xué)科思想方法,注重建立新知識與已有相關(guān)知識的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系,保持知識的連貫性、思想方法的一致性,易錯(cuò)、易混淆的問題有計(jì)劃地復(fù)現(xiàn)和糾正,使知識得到螺旋式的鞏固和提高;
3.學(xué)生活動(dòng)合理有效,教師指導(dǎo)恰時(shí)恰點(diǎn):在學(xué)生思維最近發(fā)展區(qū)內(nèi)提出問題,使學(xué)生面對適度的學(xué)習(xí)困難,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)全體學(xué)生開展獨(dú)立思考,提高學(xué)生思維的參與度,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)思考;
4.恰當(dāng)處理“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系,以便于機(jī)智運(yùn)用反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,根據(jù)課堂實(shí)際適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程,采取有效策略解決學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難,為學(xué)生提供反思學(xué)習(xí)過程的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生對照學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查學(xué)習(xí)效果;
5.設(shè)計(jì)的練習(xí)具有針對性和有效性,起到鞏固知識、訓(xùn)練技能、查漏補(bǔ)缺的作用,并在幫助學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W科基本思想,積累豐富的學(xué)科活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),發(fā)展學(xué)科能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面發(fā)揮積極作用;
6.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,恰當(dāng)選擇和運(yùn)用包括教育技術(shù)
在內(nèi)的教學(xué)媒體,有效整合教學(xué)資源,以更好地揭示學(xué)科知識的發(fā)生、發(fā)展過程及其本質(zhì),幫助學(xué)生正確理解學(xué)科知識,發(fā)展學(xué)科思維。
在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中,還要注意對所使用教學(xué)策略的分析。教學(xué)策略是指在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)后,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況,為解決教學(xué)問題而選用的教學(xué)方法和手段。教學(xué)策略分析的一個(gè)重要目的是提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。從課堂教學(xué)的實(shí)際出發(fā),教學(xué)策略分析主要包括如下幾個(gè)方面,并做到具體且針對性強(qiáng):
(1)對如何選擇、運(yùn)用與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的教學(xué)材料的分析;
(2)對如何從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)出發(fā)組織教材,將已學(xué)知識自然融入新情景,以舊引新,以新強(qiáng)舊的分析;
(3)對如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生情況選擇教學(xué)方法的分析;
(4)對如何圍繞教學(xué)重點(diǎn),依據(jù)知識的發(fā)生發(fā)展過程設(shè)計(jì)“問題串”,用以引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)科思維活動(dòng)的分析;
(5)對如何為不同認(rèn)知基礎(chǔ)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和適當(dāng)幫助的分析;
(6)對如何提供學(xué)生學(xué)習(xí)反饋和調(diào)節(jié)的分析。
六、教學(xué)評價(jià)
教學(xué)評價(jià)包括診斷性評價(jià)、過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)三個(gè)方面。教學(xué)內(nèi)容分析和問題診斷分析要體現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的診斷性評價(jià);教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要利于對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià),以便于對課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)控。另外,還要通過課堂目標(biāo)檢測和課外作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行終結(jié)性評價(jià),具體要求是:
1.目標(biāo)檢測可分為單元目標(biāo)檢測和課堂目標(biāo)檢測。目標(biāo)檢測要緊扣教學(xué)目標(biāo),通過編擬一定量的題目組成目標(biāo)檢測題來評價(jià)課堂教學(xué)或單元教學(xué)達(dá)成目標(biāo)的情況。對于每一道題都要寫明設(shè)計(jì)意圖,以加強(qiáng)評價(jià)的針對性和有效性,并能反映學(xué)生可能存在的問題。一個(gè)單元設(shè)計(jì)一個(gè)單元目標(biāo)檢測,檢測目標(biāo)應(yīng)與單元教學(xué)目標(biāo)一致,突出單元核心內(nèi)容;一次課還應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)課堂目標(biāo)檢測,檢測目標(biāo)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)一致,兼顧課時(shí)教學(xué)的主要內(nèi)容。
2.作業(yè)除了要緊扣教學(xué)目標(biāo),還要針對課堂教學(xué)(特別是目標(biāo)檢測)情況,選擇一定量合適的題目,以進(jìn)一步評價(jià)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況,復(fù)習(xí)、鞏固和提高有關(guān)的知識、技能、方法和能力。對于每一道題都要寫明設(shè)計(jì)意圖,以突出目的性、針對性和有效性,并反映學(xué)生可能存在的問題。
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇3
xx同學(xué)有理想,有抱負(fù),積極配合班主任并帶領(lǐng)班委開展工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己,頗有班級威信,有較強(qiáng)的組織管理工作能力。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,積極思維,極有鉆勁,有較強(qiáng)的理科思維分析解決問題的能力,愛好廣泛,成績優(yōu)異,每次考試均居年級之首,積極參加學(xué)校班級組織的各種活動(dòng),有著健康較高的審美能力。身體健康,心智強(qiáng)勁,符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx同學(xué)思想品德好,集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極配合班主任與其他班委開展工作,主動(dòng)積極,任勞任怨,工作出色,有較強(qiáng)的組織管理工作能力,深為同學(xué)信服,為人心胸開闊,樂于助人,而且有理想,有抱負(fù),學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,肯鉆好思,有較好解決問題的能力,成績優(yōu)異,還能積極參加各種集體活動(dòng),有較好的審美能力。身體健康,心智強(qiáng)勁,符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx同學(xué)有理想,有抱負(fù),品性純正,為人友好熱情,團(tuán)結(jié)同學(xué),能捐助、關(guān)心他人的困難,思想品行好,集體榮譽(yù)感強(qiáng),興趣廣,目標(biāo)高。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí),極有鉆勁,思維活躍,有較強(qiáng)的獨(dú)立分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,每次考試均保持年級前3名,積極參加學(xué)校班級組織的各種活動(dòng),有著健康較高的審美能力。身體健康,心智強(qiáng)勁,符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx同學(xué)為人正派友善,思想品德好,關(guān)心他人,樂于助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng),目標(biāo)高,胸襟廣。有理想,有抱負(fù),渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,勤思好問,積極肯鉆,有較強(qiáng)的獨(dú)立思考分析解決問題的能力,成績優(yōu)異。積極參加學(xué)校班級組織的`各種活動(dòng),勞動(dòng)認(rèn)真積極,有著健康較高的審美能力。身體健康,心智強(qiáng)勁,符合優(yōu)秀班干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx同學(xué)品行端正,為人友善,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,非常善于與人交流,思想品德好,集體榮譽(yù)感強(qiáng),他細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),吃苦耐勞的工作態(tài)度,熱情周到的工作風(fēng)格,頗受學(xué)生好評。他愛好廣,目標(biāo)高,有理想,有抱負(fù),渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,學(xué)習(xí)刻苦勤奮,肯鉆好思,積極拼搏上進(jìn),有較強(qiáng)的獨(dú)立分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,深受同學(xué)的敬佩。積極參加學(xué)校班級組織的各種活動(dòng),有著健康較高的審美能力,身體健康,心智強(qiáng)勁,符合優(yōu)秀班干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx有理想,有抱負(fù),渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,渴望自己的人生能與祖國富強(qiáng)、民族強(qiáng)盛、人民幸福相融合。積極配合班主任并帶領(lǐng)班委開展工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)于律己,頗有班級威信,有較強(qiáng)的組織管理工作能力。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,積極思維,極有鉆勁,有較強(qiáng)的理科思維分析解決問題的能力,愛好廣泛,成績優(yōu)異,每次考試均居年級之首,一直被學(xué)校評為“三好學(xué)生”“優(yōu)干”。積極參加學(xué)校班級組織的各種活動(dòng),有著健康較高的審美能力。身體健康,心智強(qiáng)勁,符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx同學(xué),思想品德好,集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極配合班主任與其他班委開展工作,主動(dòng)積極,任勞任怨,工作出色,有較強(qiáng)的組織管理工作能力,深為同學(xué)信服,為人心胸開闊,樂于助人,而且有理想,有抱負(fù),渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,渴望自己的人生能與祖國、民族、人民融為一體。學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,肯鉆好思,有較好的獨(dú)立分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,還能積極參加各種集體活動(dòng),有較好的審美能力。身體健康,心智強(qiáng)勁,符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx同學(xué)有理想,有抱負(fù),渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,渴望自己的人生能與祖國富強(qiáng)、民族強(qiáng)盛、人民幸福相融合。品性純正,為人友好熱情,團(tuán)結(jié)同學(xué),能捐助、關(guān)心他人的困難,思想品行好,集體榮譽(yù)感強(qiáng),興趣廣,目標(biāo)高。學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí),極有鉆勁,思維活躍,有較強(qiáng)的獨(dú)立分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx同學(xué)為人正派友善,思想品德好,關(guān)心他人,樂于助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng),目標(biāo)高,胸襟廣。有理想,有抱負(fù),渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,渴望自己的人生能與祖國富強(qiáng)、民族強(qiáng)盛、人民幸福相融合。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,勤思好問,積極肯鉆,有較強(qiáng)的獨(dú)立思考分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx同學(xué)品行端正,為人友善,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,非常善于與人交流,思想品德好,集體榮譽(yù)感強(qiáng),愛好廣,目標(biāo)高,有理想,有抱負(fù),渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,學(xué)習(xí)刻苦勤奮,肯鉆好思,積極拼搏上進(jìn),有較強(qiáng)的獨(dú)立分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
xx同學(xué)有理想,有抱負(fù),渴望通過自己的奮斗實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,渴望自己的人生能與祖國富強(qiáng)、民族強(qiáng)盛、人民幸福相融合。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,勤思好問,積極肯鉆,有較強(qiáng)的獨(dú)立思考分析解決問題的能力,成績優(yōu)異,每次考試均保持年級前10名。積極參加學(xué)校班級組織的各種活動(dòng),勞動(dòng)認(rèn)真積極,有著健康較高的審美能力。身體健康,心智強(qiáng)勁,符合優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇4
1、你是一個(gè)上進(jìn)、自尊的女孩,一學(xué)期來,有了很大的進(jìn)步。上進(jìn)心:你總希望自己能趕上、超過別人,所以一直都很努力,看到別人比你好的地方總羨慕不已。自尊心:你樂觀、開朗,有時(shí)像一只快樂的鳥兒。熱心:你樂于幫助別人,雖不是課代表,但常幫老師收交作業(yè),是老師的好幫手。誠心:你善良、真誠地對待每個(gè)人。是的,學(xué)習(xí)和生活都要用心。
2、你性格活潑開朗,總帶著甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教育。大多數(shù)時(shí)候你都能遵守紀(jì)律,偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。比如遲到。有時(shí)上課也不夠?qū)P模行┲v小話,你能想辦法控制自己么?一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈整齊,你的字又清秀又漂亮。希望你從根本上認(rèn)識自己的不足,開動(dòng)腦筋,讓自己的成績和字一樣漂亮!
3、你是一個(gè)討人喜歡的小女生,雖然大家叫你呆呆,但我覺得你活潑機(jī)靈,像一只可愛的精靈,只要有你的身影,就會(huì)充滿歡笑。你思維獨(dú)特,富有大膽而十分豐富的想象力,作文越寫越好。希望你新的一年有新氣象,學(xué)習(xí)更加努力,成績更上一層樓。不要讓我們失望噢!我們?yōu)槟慵佑汀⒅。。≡改闾焯爝M(jìn)步!
4、一塊好身板、一手好籃球,一根直腸子。運(yùn)動(dòng)場上,你雙腳生風(fēng),左躲右閃無人敢敵。其實(shí),你很聰明,但你也很頑皮。課外生龍活虎,課堂上也有點(diǎn)活躍,結(jié)果收獲所剩無幾。記住:刀不磨會(huì)生銹的,人不學(xué)不知道。但愿你能領(lǐng)悟其中的道理。靜下心來,打開思維,開啟智慧的大門,迎接燦爛的明天!你看,新一天的太陽已經(jīng)升起來了!
5、你是一個(gè)又聰明又調(diào)皮的家伙。你給老師的第一印象是乖巧,可后來才發(fā)現(xiàn)你那么頑皮;你給老師的第一個(gè)驚喜是你的作文也能寫出很優(yōu)美的句子,可很多作文你都沒好好考慮;無疑,你是一個(gè)思維敏捷、頭腦靈活的孩子,但你的聰明勁兒沒有完全用在學(xué)習(xí)上,粗心、不積累讓你丟了很多分?jǐn)?shù),還不吸取教訓(xùn)么?為了上一中這個(gè)理想,你該怎么做?
6、你是一個(gè)聰明的孩子,性格開朗、樂觀。你是我們班力氣最大的男生,你經(jīng)常一個(gè)人抱一大桶水,為班級做好事,有什么集體活動(dòng),你都能積極參加,尤其是上次的拔河比賽,你為我們班的勝利立下了汗馬功勞。可要說到學(xué)習(xí),有點(diǎn)叫人遺憾,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠刻苦,所以成績不盡如人意。希望你多聽一點(diǎn),多記一點(diǎn),作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn),你會(huì)進(jìn)步的。
7、來也匆匆,去也匆匆,這是你給老師的第一印象。你憨態(tài)可掬,架著一副眼鏡,真的一副小學(xué)者模樣。看到你一步一個(gè)腳印地前進(jìn),老師很為你高興,希望你再接再歷,向你的目標(biāo)邁進(jìn)!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中,把薄弱的科目抓上去,齊頭并進(jìn),你取勝的機(jī)率才更大,你說對么?!再努把力,加點(diǎn)勁兒!我們希望在前五十名里看到你的名字!
8、你是一個(gè)很容易知足的家伙,平日里不溫不火,對什么似乎興趣都不高,這正是你學(xué)習(xí)上最致命的弱點(diǎn),平日里的課程連多看幾眼都不愿意,怎么談學(xué)好、提高?學(xué)習(xí)有如蜜蜂采蜜,要勤勞,不知疲倦地飛,才能有收獲,才能釀出香甜的蜜。不論是學(xué)習(xí)還是生活,不勞而獲的事是沒有的。希望長大了一歲的你能明白其中的道理,發(fā)憤讀書!
9、我們師生相處已快三年了,老師越來越多地發(fā)現(xiàn)在你身上的優(yōu)秀品質(zhì)。你不善言語,卻默默地為班級和同學(xué)們做了很多好事;你是我班學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生,卻從不因成績好和老師偏愛而傲視同學(xué),也許沒有哪一個(gè)學(xué)生在評優(yōu)中能得全班滿堂稱贊,你卻榮獲了。你身材小,甚至連聲音都柔弱,但老師交給你的任何一項(xiàng)事情,你都完成得那么圓滿。三年來,老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。你不知道吧,你的媽媽對你各方面的表現(xiàn)是非常滿意的。當(dāng)然,你的成功少不了爸爸**的功勞,可不能自滿呦。
10、真是有緣,初三分班你再一次為我班上的學(xué)生,老師再次為有你這樣的學(xué)生而感到高興。你質(zhì)樸、誠實(shí)、好學(xué)、上進(jìn)的品質(zhì)為老師和同學(xué)們稱贊。班上評優(yōu)你所得到的票數(shù),足以證明了你在同學(xué)中的'威信,你不善言語,不善表現(xiàn),但你在學(xué)習(xí)上,在工作上默默的行動(dòng),足以感動(dòng)了大家。你可能會(huì)說:我的學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀。其實(shí)老師要說,你一直是上進(jìn)的,要強(qiáng)的,各方面都是嚴(yán)格要求自己的,現(xiàn)在的努力,可能不會(huì)馬上見效,但一直努力下去,付出總會(huì)有回報(bào)的,將來的你學(xué)習(xí)、工作都會(huì)很出色的。
11、你的謙遜、誠懇,沉穩(wěn)給老師和同學(xué)們都留下了深刻的印象。你的英語課代表做的是最棒的,老師教書這么多年,第一次遇到像你這樣組織英語早讀這么成功的學(xué)生,這源于你的認(rèn)真、負(fù)責(zé),當(dāng)然還有很強(qiáng)的能力。在班上你也不是一個(gè)能言語、善表現(xiàn)的學(xué)生,但你默默的行為已讓老師和同學(xué)們了解了你,你是一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)、善于關(guān)心他人、勇于承擔(dān)責(zé)任而又成績優(yōu)秀的女孩子,同學(xué)們樂于同你交往,老師愿意把工作交給你,因?yàn)槟隳茏屚瑢W(xué)們開心,讓老師放心。生活的路還很美,以你的勤奮、智慧和足夠的能力走下去,你將是最優(yōu)秀的。
12、你是一個(gè)寬容、善良、可愛的男孩,期中考試你以優(yōu)異的成績令人刮目相看,你品質(zhì)端正,尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),同學(xué)們都很喜歡你,在學(xué)習(xí)上,你一絲不茍,精益求精,尤其是看你的作業(yè)是一大享受,不僅整潔漂亮,而且回答問題有獨(dú)到的見解,你能承擔(dān)班級的衛(wèi)生委員這一職責(zé),工作努力,盡職盡責(zé),同學(xué)們漸漸認(rèn)可了你!雖然你平時(shí)不聲不響,但你學(xué)習(xí)勤奮努力,希望你永遠(yuǎn)保持!爭取沖到年級前10名!
14、你的表現(xiàn)很好,體育成績突出,為班級、學(xué)校爭取了榮譽(yù),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。你的學(xué)習(xí)成績自后半學(xué)期以來有了明顯的進(jìn)步。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度,還是認(rèn)識上、積極性方面有了顯著的提高。在勤學(xué)好問上也比較突出,希望保持這種良好局面。同時(shí)在基礎(chǔ)知識上多鞏固,要熟透,才能游刃有余。
15、你是一個(gè)活潑可愛的女生,學(xué)習(xí)很努力,成績較好,作為組長和課代表你很盡職盡責(zé),深得老師和同學(xué)們的好評。在公司乒乓球比賽中你還為學(xué)校和班級爭得了榮譽(yù)。希望你有問題時(shí)要多問老師、并多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)感受,力爭成績更上一層樓。
16、你是一個(gè)活潑的男生,每天早來晚走把班級的鑰匙管理得到位,組長工作做得也不錯(cuò)。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)們相處得很好。你在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)方面還要加強(qiáng),在作業(yè)方面要多思考,多演算,要把作業(yè)做得再干凈些。
17、你開朗活潑的個(gè)性給我們這個(gè)集體平添了幾許快樂。精力充沛,學(xué)習(xí)有熱情,這是你進(jìn)步的有力保障。但你自挖能力較差,易為小事分散精力,遇事愛激動(dòng),不太樂于接受別人的意見,望你不斷完善自我,定能百煉成鋼!
18、你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽的光輝,是任何烏云都無法遮蔽的,你活潑、開朗、自強(qiáng)、向上,多才多藝,顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅(jiān)定自己的信念,不隨波逐流,給自己的青春留下難忘的記憶!
19、你領(lǐng)悟力強(qiáng),為人誠樸,品行端正,溫文爾雅,是一個(gè)小小男子漢。你的機(jī)智、聰明、率真,讓你顯得那樣可愛。努力、執(zhí)著、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。望你再接再厲,在新的一年里,更充實(shí),更快樂!
20、你不缺少活潑和開朗,是那樣富有朝氣,也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重,做一個(gè)不斷完善自我的強(qiáng)者。人生分為若干個(gè)階段,每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo),我們可以憧憬向往,但不能提前支取,專注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情吧!祝你擁有一個(gè)精彩的人生!
21、我一直欣賞你在寫作上的靈氣,讀你的作文常給我耳目一新的感覺,這是多么難得呀!可是,我以為你在有些科目的學(xué)習(xí)中有畏難情緒,請記住,泥濘的道路只是那么一段,走過去就會(huì)海闊天空!
22、課堂上,總能看到你和同學(xué)們熱烈積極討論的場面;課下,又總能聽到你那快樂的開懷大笑;集體活動(dòng)中,還總能見到你踴躍活潑的身影你留給老師印象深刻的事情太多,而且還都很好!繼續(xù)努力吧,成功定會(huì)眷顧像你這樣做好準(zhǔn)備的人!
23、你聰明活潑,樂觀開朗,不甘人后,在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下,卻有一顆豐富而又細(xì)膩的心。你純樸、心地善良,不斤斤計(jì)較,頗有小小男子漢的風(fēng)范。望你在今后的學(xué)習(xí)生活中,不斷品味學(xué)習(xí)責(zé)任二字,當(dāng)好一名班長!
24、你團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),關(guān)心班集體,心地善良,如果在學(xué)習(xí)上也能多幾分主動(dòng)和熱情,那該多好啊!年少的時(shí)光已經(jīng)逝去,歲月的腳步不會(huì)因你的嬉戲而停留,望你能像個(gè)男子漢,自律、勤奮、向上!
25、你思維敏捷,求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研;能積極參加有益的體育活動(dòng);集體榮譽(yù)感;班級工作中,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期還是在作業(yè)上,出了些問題,一定要想辦法改正過來;學(xué)習(xí)上,理科成績有一定的優(yōu)勢,而文科成績則比較薄弱,其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累,只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí),合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間,必將有一個(gè)大的飛躍。老師對你隨時(shí)都抱以最大的期望!
26、也許你有這樣的苦惱:父母望子成龍,老師殷切期望,你雖在意,但你的成績卻不太為你爭氣。你也想好好學(xué),但薄弱的基礎(chǔ)總是制約著你。其實(shí),你有很多優(yōu)點(diǎn),你善良有禮貌,關(guān)心集體,這些都是你的長處。今天,讓我告訴你:老師和家長看中的是在學(xué)習(xí)的過程中你抱以什么樣的態(tài)度,而不是成績的高低,只要是你努力后的成績,老師、家長和你自己也都應(yīng)該坦然接受!
27、一學(xué)期來,我和你交談的次數(shù)應(yīng)該不少了。令我稍感欣慰的是,我對你的教育略有收效。在我看來,做人和求學(xué)同樣重要,甚至可以說做人影響著求學(xué)。愿你在新的一年中做人和求學(xué)齊頭并進(jìn)!
28、我很高興得看到,隨著時(shí)光的流逝,你變得越來越懂事。懂得珍惜時(shí)間,甚至懂得追趕時(shí)間,學(xué)習(xí)的自覺性越來越強(qiáng)。這正是一個(gè)人進(jìn)步的前提!堅(jiān)持一下,你一定會(huì)取得令人欣慰的成績!
29、你無疑是個(gè)很出色的學(xué)生,你的努力、你的悟性,你的成績都證明了這一點(diǎn)。令你不解的是,盡管如此,老師和家長還常要求你這、要求你那。你要明白,這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力,爭取更大進(jìn)步!
30、時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過去了。你依然那么清純、可愛,只是,當(dāng)青春的季節(jié)悄然來臨時(shí),我希望能更多的看到你的長大,你的自律。因?yàn)椋@是你獲得更大進(jìn)步得前提!
31、我知道你在長大,你對很多事有了更多的主見。我應(yīng)該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點(diǎn)忠告:有主見但不要固執(zhí)己見,多聽聽父母師長的看法會(huì)使你的思想更成熟,行為更有好的收效。
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇5
你是一個(gè)能夠吃苦耐勞,進(jìn)取心很強(qiáng)的學(xué)生。能尊敬師長,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,積極的參與到班級的各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)上你有較強(qiáng)的吃苦精神,有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,學(xué)習(xí)自主性強(qiáng),能夠及時(shí)調(diào)整自己,不斷進(jìn)步。相信你一定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
你性格開朗,為人憨厚,待人熱情。團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,熱愛集體。喜愛閱讀善于思考,知識面廣,思維敏捷,敢于發(fā)表自我觀點(diǎn),表現(xiàn)自我個(gè)性。平時(shí)積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,有較強(qiáng)的進(jìn)取心,有較好的思維能力,并能大膽表達(dá),知識面廣,有較好的文字能力,本學(xué)期成績進(jìn)步明顯。如果能再增加點(diǎn)吃苦精神,學(xué)習(xí)和生活中增加點(diǎn)條理,相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。
與別人比較,你取得一些成績,但是與你自己比較,你卻是還要很多沒有發(fā)揮,不要覺得這是夸大其詞,在你的身上確實(shí)是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣,多數(shù)時(shí)候你擁有的是克服困難的毅力,但是缺少一點(diǎn)征服難題的氣勢,仔細(xì)想一下,這也許對你很重要!因?yàn)樵趶?qiáng)大的氣勢面前,你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信,自信可以幫你解決一大半的問題!
對于工作,你盡心盡力,紀(jì)檢的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),只是還缺少一種”霸氣”,老師很感激你一學(xué)期為班級所做的一切;待人接物,你彬彬有禮,落落大方,老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學(xué)生;但對于學(xué)習(xí)你還有很大的空間和潛力可挖。事實(shí)證明:付出定會(huì)有所收獲!你的進(jìn)步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信,只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,不氣餒,不放棄,不言敗,苦苦的追求,換來的必然是甜甜的享受!
人生中的許多事情,只要想做,都能夠做得到;該克服的困難,就要憑自己的力量去克服,成功貴在堅(jiān)持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績,那是因?yàn)槟闳撕苈斆?但是總是缺少一點(diǎn)向前沖擊的那股動(dòng)力,多數(shù)的時(shí)候是以沉默來代替,也許許多的機(jī)會(huì)就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要發(fā)出屬于自己的聲音,因?yàn)檫@代表著你的氣勢!
不要幻想,通過一天的努力,就能夠獲取一個(gè)巨大的終身受益的收獲,每天走好一步,就能夠得到點(diǎn)滴的回報(bào),積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮,給你帶來一些成就,但是你還是要明白追求無極限,因?yàn)槟愕牧α窟沒有完全發(fā)揮出來,時(shí)間上略顯不緊,所以還需要你再努力,再堅(jiān)持,爭取每天都能夠有一點(diǎn)收獲,最后達(dá)到你的目標(biāo)!
一個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候再回過頭來看走過的路,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,而接下來你仍要以新的起點(diǎn)迎接下一階段的開始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少,這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識!認(rèn)真分析一下自己的處境,為自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的發(fā)展計(jì)劃,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,直面自己所面對的困難,付出自己應(yīng)該付出的努力,你會(huì)得到自己滿意的成績!
向最壞處著想,向最好處努力。順風(fēng)時(shí)揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,逆風(fēng)時(shí)拉纖前進(jìn)!永遠(yuǎn)要為自己的發(fā)展考慮最合適的`道路。老師相信你的理想和抱負(fù),只是不強(qiáng)的自制力使你離優(yōu)秀還有一點(diǎn)距離。許多的時(shí)候就是因?yàn)閷ψ约旱囊蟛粐?yán)而失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì),我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!
人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的,而為了創(chuàng)造新的亮點(diǎn),你可能需要隨時(shí)忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進(jìn)步是你自己努力的結(jié)果,,但是是對過去的一個(gè)評價(jià),你所面臨的又是新的起點(diǎn),大家又在同樣的起跑線上出發(fā),你應(yīng)該認(rèn)識明白這一點(diǎn)而更加努力的去拼搏,因?yàn)樽プ∵@樣一個(gè)良好的機(jī)遇并不容易,所以不要輕易放棄。擺正心態(tài),努力前進(jìn)!
你聽話懂事,寬容大度,能和同學(xué)融洽相處,你上進(jìn)心強(qiáng),是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,希望今后的你多注意知識的積累,多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬,多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣, 堅(jiān)持不懈,老師堅(jiān)信你必將取得更大更豐碩的成果!
很高興看到你的進(jìn)步。你是個(gè)聰明學(xué)生,你很會(huì)聽課,待人謙和,希望今后的你對自己更高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,且目標(biāo)始終如一,長期堅(jiān)持不懈,你必然會(huì)出乎其類,拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實(shí)現(xiàn)不了的目的,只有沒有毅力不能堅(jiān)持目標(biāo)的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生。
一個(gè)人有了自信,便有了高尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量,才會(huì)不畏前進(jìn)上的艱難險(xiǎn)阻,并且永遠(yuǎn)勇往直前。這個(gè)學(xué)期以來,成績也有了起色,這是你努力的結(jié)果。但是同時(shí)你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來的負(fù)面影響,也許這會(huì)成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
對生命的真實(shí)計(jì)算只能是如何充分利用和分配我們的時(shí)間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長,但是卻是極其的珍貴,也是極其的重要。在這個(gè)重要的環(huán)節(jié)上,你應(yīng)該付出百倍的努力來成就你的學(xué)業(yè)。本學(xué)期你有了一定的進(jìn)步,但是在一段時(shí)間的堅(jiān)持之后就有點(diǎn)耐心不足了,對自己缺乏強(qiáng)制的要求,人性的惰性促使你減弱了人生應(yīng)該有的那份堅(jiān)持,希望你能夠克服這一弱點(diǎn),努力拼搏,最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì),爭取實(shí)現(xiàn)你的愿望!
一個(gè)學(xué)期以來,你為班級做了不少的工作,在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,也得到了同學(xué)的認(rèn)可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理:付出的都會(huì)得到補(bǔ)償!因?yàn)檫@不僅是付出,也有許多收獲,最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會(huì)為你帶來你無限的動(dòng)力。前進(jìn)的道路會(huì)遇到許多的困難,希望你能夠堅(jiān)定信念,一如既往地堅(jiān)持下去,實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)!
從你的言談舉止可以看出:你守規(guī)矩懂禮貌,與人為善,生活簡樸,遵守紀(jì)律,有較強(qiáng)的組織觀念。老師希望你能找準(zhǔn)自己的薄弱學(xué)科,克服自己的弱項(xiàng),千萬不可因偏科落后,老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬里!
該同學(xué)開朗自信,學(xué)習(xí)認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐;能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)和進(jìn)出口的操作流程;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,勇于進(jìn)去,不怕挫折,是個(gè)開拓的國貿(mào)人才。
你活潑開朗,能言善辯,思維敏捷,聰穎好學(xué),心地善良,熱心助人,成績也較好,但也希望你能明白:做大學(xué)問的人,往往是指有毅力的人,勤奮的人,入迷的人,忘我的人,而不僅僅是聰明的人,愿你勤讀書,學(xué)會(huì)清氣高雅,勤思索,做到虛懷若谷,更愿你百尺竿頭,更進(jìn)一步.
你是我們班上的"小才女",良好的成績,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞.但你一定要記住:"天才出于勤奮",老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你.
你是一個(gè)活潑開朗的女孩,用微笑面對人生,用熱情對待朋友,老師總能感受到你帶給大家的溫暖,希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,讓智慧發(fā)光,畢竟時(shí)光飛逝,時(shí)不待我,以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛.
誠實(shí),熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn).你愛好廣泛,知識豐富,好學(xué)好問,對班集體工作很關(guān)心.但處理同學(xué)關(guān)系缺乏技巧.老師要提醒你山外有山,人外有人,持之以恒,膽大細(xì)心永遠(yuǎn)是成功的法寶.只有學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者.
純真樸實(shí)的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽到你歡快的笑聲,課堂很少見到你活潑的身影,你踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,學(xué)習(xí)成績上常會(huì)有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對此你總能不驕不躁,平靜對待.愿你永保小草的性格,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,在平凡中孕育著偉大.
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇6
1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
作文過程:
1、以飽滿的激情,描寫了……
2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動(dòng)。
4、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的`思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理,
15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
21、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
23、文章將…寫得細(xì)致入微
24、語言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇7
1.你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,紀(jì)律有所改善。
2.你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相信經(jīng)過努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
3.撒下一路笑聲,好象從未體驗(yàn)過憂愁,你的快樂感染了與你一起生活的每個(gè)人,因此,大家都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生。老師尤其喜歡你的歌聲,在你的歌聲中,老師聽出了一個(gè)女孩的內(nèi)心世界,看到了一個(gè)女孩純真的心靈,希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中也能夠繼續(xù)保留這種美好,為以后的學(xué)習(xí)生活而奮進(jìn),加油!
4.古往今來,大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)!大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過:“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向; “懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實(shí),你是很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級榮譽(yù)感,熱心為老師與同學(xué)辦事;每當(dāng)看到你上數(shù)學(xué)課試積極思考的身影時(shí),我送是會(huì)感到很欣慰,希望你也能將這種勁頭帶到別的課上。樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時(shí),會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
5.在我看來,對生活,對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情,不要管別人對你的看法,你只管大步你的路,不要受別人的干擾。舉起你的手,老師希望在課堂上看你積極舉手回答問題的樣子,用你大方、自信的樣子去贏得別人的尊重,最后老師想送你一句話:揚(yáng)起頭,面對陽光,為自己祝福、為自己喝彩!
6.在美國社會(huì)中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。我能看得出你對物理有著濃厚的興趣,這很好,千萬別放棄。成功是一個(gè)很艱辛的過程,切忌,不要因?yàn)槟愕那榫w而影響你的學(xué)業(yè),一切都會(huì)過去的,老師會(huì)幫助你,請相信老師,加油!
7.你是個(gè)十分穩(wěn)重、內(nèi)向、令人捉摸不透的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”,所幸的是,你最近有所醒悟,意識到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,千萬不要白白浪費(fèi)自己的才智。千萬別放棄英語,英語薄弱是你的最大弱點(diǎn),現(xiàn)在一定要緊張起來,不要因?yàn)榍胺铰吠酒D險(xiǎn),就放棄你的夢想,成功不會(huì)如此簡單,它會(huì)隨著時(shí)間的推移來考驗(yàn)?zāi)悖f不要受情緒的影響,要一直充滿斗志、勇氣的走下去,走向你美好的明天,加油!
8.為什么老師看不到你努力的身影呢?記得曾經(jīng)聽班委說過,你是一個(gè)很聰明的男孩,可是,你要知道未來的社會(huì)到處充滿競爭,你的同齡人,他們都在努力的向前沖,時(shí)間不會(huì)停留,你永遠(yuǎn)要記住老師的話:快樂是一個(gè)債主,借你一刻鐘的歡悅,叫你付上一船的不幸。從現(xiàn)在開始努力、開始奮起,還為時(shí)不晚,一定要清醒過來,向你的未來沖刺!
9.禮貌,作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛班級,認(rèn)真做好班級工作。你勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。 愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性,學(xué)習(xí)上抓好平衡,來年取得更大的成績!
10.在這一學(xué)期當(dāng)中你做工作做得盡職盡責(zé),老師感到很欣慰,老師要感謝你,感謝你為同學(xué)們營造了如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在緊張的學(xué)習(xí)之余,有你的幫忙老師真的很開心、很滿足。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中,能繼續(xù)盡職盡責(zé)的做好自己手頭的工作,同時(shí)使自己的成績有一個(gè)更大的飛躍,相信你的未來將會(huì)更美好,加油!
11.你知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好:“我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學(xué)不好的,你是個(gè)聰明的孩子,希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,遇事多動(dòng)腦,發(fā)揮自己的聰明才智,做個(gè)有出息的“男子漢”!
12.你是一個(gè)善良、淳樸的男孩,你的優(yōu)點(diǎn)是別人是所不具備的,我看過你在學(xué)校文藝匯演上的表演,很精彩,真不愧是一個(gè)男子漢。我想你的未來會(huì)是美好的,老師會(huì)在一旁默默支持你,一定要加油,用自己的.努力來告訴別人你不差!
13.斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字,你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。在這一段時(shí)間里,老師看到了你的努力,在數(shù)學(xué)課上你那炯炯有神的眼睛,讓老師感到無比欣慰,你的刻苦老師都看在眼里。但是老師想要告訴你, 各科都不應(yīng)該落下,沒一科都應(yīng)該拿出你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)的熱情,努力拼搏,積極進(jìn)取,成功的大門會(huì)向你敞開,加油,老師永遠(yuǎn)支持你!
14.真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。但是請記住,你一定要堅(jiān)持走你自己的路,不要受別人的影響,你的夢想要靠你自己去拼搏、去實(shí)現(xiàn)。
15.老師真的很欣賞你,你是個(gè)非常棒的男孩。在課上,總是看到你積極回答問題的身影。嘹亮的嗓音、端正的身姿,真的很棒!但是老師想要告訴你,夢想是要靠自己真真實(shí)實(shí)的努力去拼搏的,而不僅僅是表面。如果只是治標(biāo)不治本的話,后果會(huì)很嚴(yán)重的。你前方的路無限光明,老師看得出你十分有潛力,在你的身上,折射著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、奮進(jìn)的男子漢的形象,一定要不斷努力,老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你,希望你理想的航船會(huì)越走越遠(yuǎn)!
16.你是一個(gè)十分聰明的男孩,雖然你平時(shí)不愿表露自己的聰明才智,但是老師和同學(xué)們都能看得出,老師和同學(xué)們都很喜歡你。但是你知道嗎,一個(gè)人如果不能再在別人面前學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己,他的閃光點(diǎn)是不會(huì)輕易讓別人發(fā)現(xiàn)的。學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,學(xué)會(huì)在眾人面用嘹亮的嗓音大聲說出你的想法,這才是一個(gè)真正有智慧的人。努力吧,一定要學(xué)會(huì)克服這些缺點(diǎn),多向別的同學(xué)學(xué)習(xí),這樣你才會(huì)進(jìn)步更多,你的人生之路會(huì)更加精彩,加油!
17.記得剛開學(xué)時(shí),你上數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓我吃驚,可能連你自己都不記得了吧,但是老師記得很清楚,因?yàn)槟菚r(shí)的老師看到了一個(gè)蓬勃奮起、蒸蒸日上的身影。那時(shí)我真的很開心,很欣慰。但是隨著時(shí)間的流逝,你的努力我看不到了,老師真的很難過,老師想盡最大的努力來幫助為之而奮斗,相信你心中的那個(gè)夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
18.你有許多優(yōu)點(diǎn):誠實(shí)純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,是一個(gè)可愛的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生,老師真為你高興。你,可是你的表現(xiàn)總是不盡人意,你的人生還很長,你渾身還有使不完的勁,一定要加油,老師永遠(yuǎn)支持你!
19.老師一直認(rèn)為你是一個(gè)好孩子,你聽話、懂事、勤懇,我很欣賞你,但是在最近的一段時(shí)間里,我覺得你的轉(zhuǎn)變很大,不知你發(fā)現(xiàn)了沒有,但是老師已經(jīng)察覺到了。你是不是感覺自己頹廢了?是不是感到自己已經(jīng)力不從心了?老師別的不想對你說,你是一個(gè)很聰明的男孩,以后的道路,想必在你的心中已經(jīng)做好打算了,老師期待你在下一學(xué)期的表現(xiàn),加油,老師支持你!
20.古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò),又有求知欲,有上進(jìn)心,父母也對你寄予厚望,為什么不努力進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí),為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?老師相信你沒有問題,加油!
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇8
1.辦事方法有改進(jìn),工作有進(jìn)步,該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分,能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議,努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種,并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在XX年X月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司考慮,不記個(gè)人得失;
2.對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起到帶頭作用。
3.該同事今年工作成績進(jìn)步大,工作認(rèn)真,業(yè)務(wù)知識扎實(shí),業(yè)績發(fā)展迅速,工作態(tài)度端正,遵守公司規(guī)章制度,能積極完成公司的任務(wù)
4.對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起到帶頭作用
5.專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。
6.該員工平時(shí)工作認(rèn)真,有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛,互助進(jìn)取!
7.勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人成長;工作成績進(jìn)步大,業(yè)績發(fā)展迅速,或有效改進(jìn)自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個(gè)人成長;能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識,提高工作能力;悟性高,工作認(rèn)真勤奮,吃苦耐勞,進(jìn)步很快,在新人中起到了榜樣作用
8.良好的.個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評,為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。
9.辦事方法有改進(jìn),工作有進(jìn)步,該員工做事情踏踏實(shí)實(shí)做人本分,能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議,努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負(fù)責(zé)區(qū)域的空白品種,并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節(jié)的溝通;在XX年X月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè),處處為公司考慮,不記個(gè)人得失;摘自:短美文
10.工作認(rèn)真刻苦,服務(wù)態(tài)度非常好,使經(jīng)理在XXXXX的時(shí)候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,業(yè)務(wù)水平也在不斷提高,關(guān)心每一位合鑫人,是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作,愛崗敬業(yè)樂于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹立良好形象
11.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能完全勝任本職工作,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,善于合作。
12.好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司利益不計(jì)個(gè)人得失,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益
13.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實(shí)行為規(guī)范對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。
14.該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,不僅工作認(rèn)真做事效率好,而且上班的紀(jì)律也很好,值得各位同事學(xué)習(xí),望各位同事以以上人員為榜樣,在今后的工作中,把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機(jī)的結(jié)合在一起,一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!
15.工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),能完全勝任本職工作,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,善于合作
16.該員工平時(shí)工作認(rèn)真,有高速度高效率高質(zhì)量的工作表現(xiàn),且在日常生活中能與其他同事團(tuán)結(jié)友愛,互助進(jìn)取!
17.優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,與同事相處和諧
18.工作態(tài)度端正,業(yè)績比較突出
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇9
1. 實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
2. 員工評語:___同學(xué)于_年月日起在我單位社會(huì)實(shí)踐,時(shí)間為一個(gè)月。實(shí)踐期間,她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。
3. 員工評語:_積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)踐期間,她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
4. 員工評語:_x謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
5. 員工評語:踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
6. 員工評語:待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的'各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。
7. __于__年起在我單位實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。實(shí)習(xí)期間,她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績。
8. 對待工作__踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
9. 為人作風(fēng)__待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。
10. 學(xué)習(xí)態(tài)度__積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
11. 實(shí)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心好學(xué),在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動(dòng)地和請教別人,比較仔細(xì)認(rèn)真,能夠完成指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,出勤率高,與同事相處和睦,能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
12. 學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù),虛心好學(xué),善于思考,能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù),毫無怨言,展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的靈活應(yīng)用到具體的工作中去,適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí),該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。
13. _積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
14. _謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
15. _踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇10
1、本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處,還有練好字哦。
2、在你靦腆的外表下,有著一顆勤奮學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)的心,再加上你的聰明才智,每次檢測都能取得優(yōu)秀的成績。要是你上課不再講“悄悄話”,老師相信你的成績會(huì)更加出色。
3、成績遙遙領(lǐng)先,作業(yè)清楚認(rèn)真的你是男同學(xué)的楷模。同桌的變換讓大家看到了另一面的你。懂事、善良的你有時(shí)大度寬容一些,男子漢的形象會(huì)更精神!
4、望各位指導(dǎo)老師因人施教,嚴(yán)律該生。敬請班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。
5、帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進(jìn)行社會(huì)交往,使之開擴(kuò)眼界,接觸社會(huì),認(rèn)識社會(huì)。
6、希望以后,遇到事或者作業(yè)審題時(shí),要做到細(xì)心、認(rèn)真、多觀察、多思考,相信你一定能做得更好。
7、本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺性、自律性有所下降。目前,你已經(jīng)認(rèn)識到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績。
8、不論今后面對的是什么,你現(xiàn)在要做好的是:樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做一個(gè)品行優(yōu)秀的人,一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!
9、你誠實(shí)、善良,像溫暖的陽光照耀著我們,你的熱情、勤勞像輕柔的雨點(diǎn)滋潤著我們。爸媽希望你以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)不怕困難,勇攀高峰。你能做到嗎?
10、你性格內(nèi)向,言語不多。熱愛集體,關(guān)愛同學(xué),工作負(fù)責(zé)是你的美德。你知道嗎?上課不專心聽講,會(huì)拖你學(xué)習(xí)的后腿。愿你利用假期廣泛閱讀,提高習(xí)作水平。
11、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績。糾正不足,在做好自己功課的同時(shí),協(xié)助老師做好班里工作,幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。以便爭取全班學(xué)習(xí)成績更上一個(gè)新的臺階。
12、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。
13、光陰荏苒。你初中學(xué)習(xí)生活即將過去一半,在老師的教育和培養(yǎng)下,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有一定的自覺學(xué)習(xí)的能力。思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績都有了明顯地提高。
14、xx是個(gè)快樂的小孩,喜歡交朋友,不自私,愛看電視,愛ipad,愛音樂,愛溫泉。但是不懂得珍惜自己的時(shí)間,媽媽希望你能珍惜自己的時(shí)間。
15、愛笑、愛玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言,作業(yè)能高質(zhì)量地完成,考試成績再上一層。那么,你的'笑聲會(huì)更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡!
16、該生的自我評價(jià)較好,但書寫太不認(rèn)真。望今后能好好寫字,希望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中小學(xué)生,加油!今后一定要加油!我們都相信你,你一定會(huì)做和更好。
17、看到你天真無邪的笑容,老師真想湊上前去跟你說幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開,這是你的不足之處。你不要自卑,老師相信你通過努力,一定會(huì)取得優(yōu)異的成績!
18、xx是一個(gè)比較懂事的小朋友,不任性,比較聽話。但是比較內(nèi)向,有時(shí)會(huì)受別的小朋友的欺負(fù),他就會(huì)哭。希望他能更自信一些。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,每天能按時(shí)完成作業(yè)。
19、希望你---我親愛的寶貝,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,成為一名對社會(huì)有用的人才。
20、xx,字跡是練出來的。望你能按老師教的學(xué),多練才能寫好字,熟悉字的結(jié)構(gòu),熟能生巧,相信你能做好。事情只有通過對比,才能看出差距,多看多比、多練就可能進(jìn)步。
21、聰明、智慧的你毫不張揚(yáng)。期中考試的“黑馬”現(xiàn)象讓大家佩服,如果你再多花些時(shí)間在閱讀和寫作上,你的進(jìn)步將更大!
22、學(xué)習(xí)成績總是不能進(jìn)步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長的指引下,增強(qiáng)自信心,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
23、你為人正直、真誠,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你積極勞動(dòng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),老師相信你會(huì)取得好成績的。
24、孩子沒有完美的,請日后老師指出不足,從小改正小學(xué)老師每個(gè)人寫的都一樣,孩子長大了你才會(huì)知道每個(gè)孩子并不是小學(xué)老師說的那樣、
25、調(diào)皮、好動(dòng)的你確實(shí)讓爸媽很費(fèi)心。作業(yè)的一次次遺忘,測試的一次次亮紅燈。看著無言的你,老師心里急啊!孩子,用“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分才”來激勵(lì)自己吧!
26、總認(rèn)為自己是大哥的你有時(shí)也那么不肯禮讓。兄弟情手足情。做好弟弟的榜樣吧!學(xué)習(xí)上也如此,拿出哥哥的氣魄來,多花時(shí)間,多花功夫,爭取樣樣做得先進(jìn)!
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇11
1、工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。
2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),服從整體安排,形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,善于合作,起帶頭作用。
3、良好得個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評,為公司創(chuàng)造出較好得企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踴躍主動(dòng),服從整體支配,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識扎實(shí),業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)得給為同事踴躍工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踴躍主動(dòng),能完整勝任本職工作,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,擅長合作。
5、工作熱心高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司斟酌,能夠虛心接受同事給予得建議并改正;學(xué)習(xí)提高較快、受到大多數(shù)客戶得好評
6、勤懇務(wù)實(shí),善于學(xué)習(xí),對本職工作兢兢業(yè)業(yè),注重個(gè)人成長;工作成績進(jìn)步大,業(yè)績發(fā)展迅速,或有效改進(jìn)自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強(qiáng),能很快適應(yīng)新的崗位,在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時(shí)根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,注重個(gè)人成長;能在業(yè)余時(shí)間精專業(yè)務(wù)知識,提高工作能力;悟性高,工作認(rèn)真勤奮,吃苦耐勞,進(jìn)步很快,在新人中起到了榜樣作用。
7、良好的個(gè)人形象和素養(yǎng),專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益,受公司客戶及合作企業(yè)好評,為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),樂于助人,與同事相處融洽,業(yè)務(wù)知識扎實(shí),業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作,勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,業(yè)務(wù)熟悉,為我們成立起榜樣。
8、該同事今年工作成績進(jìn)步大,工作認(rèn)真,業(yè)務(wù)知識扎實(shí),業(yè)績發(fā)展迅速,工作態(tài)度端正,遵守公司規(guī)章制度,能積極完成公司的任務(wù)。
9、當(dāng)然該同志還存在一些缺點(diǎn),其經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏,不善于自我表現(xiàn)等。希望該同志更加努力學(xué)習(xí),以更加認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的心度去做好自己的工作,并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐中。
10、在學(xué)習(xí)上,該同志目標(biāo)明確,刻苦勤奮,能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及法律法規(guī)知識,同時(shí)高度重視專業(yè)課基礎(chǔ)課程,努力提高自己的`業(yè)務(wù)工作能力,能嚴(yán)格要求自己,
11、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),踴躍主動(dòng),服從整體支配,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識扎實(shí),業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀,與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,樹立榜樣,勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實(shí)、行為標(biāo)準(zhǔn)、對待所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行有效指導(dǎo),并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),表現(xiàn)出色。
12、工作認(rèn)真刻苦,服務(wù)態(tài)度非常好,使經(jīng)理在XXXXX得時(shí)候沒有后顧之憂;工作踴躍,熱心周到,有肯定得領(lǐng)導(dǎo)能力,專業(yè)技能業(yè)務(wù)程度優(yōu)秀,業(yè)務(wù)程度也在不斷提高,關(guān)心每一位合鑫人,是我們大家學(xué)習(xí)得榜樣;能勝任本職工作,愛崗敬業(yè)、樂于助人,與同事相處融洽,服從整體支配,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,起榜樣作用,為我們樹立良好形象。
13、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛崗敬業(yè),服從整體支配,形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,樂于助人,關(guān)心同事,與同事相處融洽,擅長合作,起帶頭作用。
14、在工作上,該同志積極肯干,責(zé)任心和協(xié)同能力強(qiáng),有創(chuàng)新能力。工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),服從整體安排,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識扎實(shí)。在復(fù)雜工作上邏輯清晰、判斷能力強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)、踏實(shí)忠誠,能做到工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進(jìn)取,發(fā)揮了榜樣作用,樹立了良好形象。在生活上,該同志積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣,團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同事,銳意進(jìn)取,樂于助人,關(guān)心同事,善于合作,能與與他人相處融洽。
15、該同志能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極做好自己的本職工作,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)知識扎實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從整體安排,能盡心盡責(zé)的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。在思想上,該同志為人正直,穩(wěn)定、謙虛,人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高,其事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng),能設(shè)身處地為他人著想。該同志是一位具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工,能愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。
16、勤于工作,善于學(xué)習(xí),使自己全面發(fā)展,注意提高獨(dú)立思考、解決問題和學(xué)習(xí)的能力,能夠虛心接受同事給予的建議并學(xué)習(xí)改正。
17、優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平,為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,與同事相處和諧。
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇12
1、你是老師的得力助手,與同學(xué)相處很融洽。學(xué)習(xí)上也能按照老師的要求認(rèn)真完成講學(xué)稿的作業(yè)。但是你也有一個(gè)很明顯的缺點(diǎn),就是不能把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,有時(shí)候甚至不能嚴(yán)格要求自己。要想取得好成績,不嚴(yán)格要求自己能做到嗎?希望你能克服缺點(diǎn),爭取更優(yōu)秀的成績。
2、這一學(xué)期,老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你在不言不語中默默地進(jìn)步,學(xué)習(xí)上也比以前認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績也有點(diǎn)進(jìn)步。但是你在學(xué)習(xí)上還是有畏難的情緒,而且鉆研得不深。在新的學(xué)期,老師希望你能取人之長補(bǔ)己之短,更加勤奮地學(xué)習(xí)。老師相信你能行!
3、你是一個(gè)很有天賦的學(xué)生,尊敬老師,與人為善,理科成績十分優(yōu)秀。但是你的缺點(diǎn)也很明顯,那就是偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。文科的成績不理想,所以就導(dǎo)致了你的總體成績不是很優(yōu)秀。愿你能克服自己的缺點(diǎn),做到各科目平衡,你一定會(huì)更優(yōu)秀的。
4、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),能夠自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,喜歡打理自己的繁瑣小事,面臨人生的關(guān)鍵時(shí)刻,希望你重新選擇,去彌補(bǔ)欠缺。
5、蔡汝琦:老師對小蔡同學(xué)還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲,理科是你的弱項(xiàng)也是老師的心病。如果你能用你的行動(dòng)和毅力證明給老師看,老師將會(huì)與你同在!
6、文靜、聰穎、勤懇、上進(jìn),你早已具備優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)。但迎戰(zhàn)中招還需要更大的投入和付出,相信自己,用拼搏去開創(chuàng)輝煌。
7、靦腆、聰明、學(xué)習(xí)勤奮,舉止文雅,令人滿意。但缺少風(fēng)風(fēng)火火的氣度,新學(xué)年要大干一番,爭創(chuàng)佳績。
8、你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng),淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次考試都能感受到你的期待,希望你的學(xué)習(xí)成績更穩(wěn)定些,老師對你有信心。
9、性格外向活潑,個(gè)性飛揚(yáng),天賦也不錯(cuò),只是在學(xué)習(xí)上投入還不夠,新學(xué)年面臨新的挑戰(zhàn),要頑強(qiáng)拼搏,展現(xiàn)全新的自我。
10、你是一個(gè)聰明活潑、待人有禮的學(xué)生,與同學(xué)的關(guān)系也比較融洽,學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成老師布置的講學(xué)稿。但是有時(shí)候又太愛玩了,所以成績不穩(wěn)定,要知道,在學(xué)習(xí)上,是來不得半點(diǎn)馬虎的。相信只要你能集中注意力,憑著你的聰明才智,就能提高自己的成績!
11、你是一個(gè)可塑性強(qiáng)的孩子,學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了,也一天比一天懂事,老師真為你高興。但老師還想提醒你的是“學(xué)習(xí)貴在持之以恒”。希望你在新的學(xué)期里,一定要在學(xué)習(xí)上持之以恒,努力提高自己的基礎(chǔ)知識,靜下心來學(xué)習(xí)。相信更大的成功會(huì)向你招手。
12、你很聰明,但學(xué)習(xí)上,卻不夠認(rèn)真,對待生活、對自己要求都不夠嚴(yán)格,知道嗎?這是你最大的缺點(diǎn)。不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握,不能只求皮毛,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才是成功的基礎(chǔ)。希望你能改正自己的缺點(diǎn)。
13、模范遵守學(xué)校紀(jì)律,勤奮踏實(shí)的對待學(xué)習(xí),若能思維在靈活些,雪學(xué)習(xí)上多注意方法,就會(huì)有更新更大的收獲。
14、性格外向,活潑開朗,在交際方面你可能是成功的,但在學(xué)習(xí)上你后退了,希望在新學(xué)年好好把握,爭取有新的收獲。
15、你性情溫和,待人有禮貌,尊敬老師,這是很好的優(yōu)點(diǎn)!但是你在學(xué)習(xí)上怕苦,很多基礎(chǔ)知識點(diǎn)都沒有掌握好,為什么不試著努力為自己的青春拼搏一回呢?只要你端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,老師相信你一定會(huì)在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步的。
16、有思想、有內(nèi)涵、重學(xué)習(xí)、善交際,能夠成熟的應(yīng)對學(xué)校生活中的各項(xiàng)事務(wù),相信在新學(xué)年定能取得更優(yōu)異的戰(zhàn)績。
17、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的男孩,雖然你平時(shí)不善言辭,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步。你給老師印象最深的就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)同學(xué)有了困難的時(shí)候,義無反顧地幫助別人。希望你能把拼搏精神放到學(xué)習(xí)上,這樣你就一定能夠成功的。
18、你很有天賦,也很聰穎,可是總是看不到你的目標(biāo),總是不能見到你學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變。新學(xué)年了,重新選擇目標(biāo),望盡快扭轉(zhuǎn)。
19、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,做工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的得力助手;你的作業(yè)一次比一次整潔,成績優(yōu)秀。平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進(jìn)步!
20、你是個(gè)懂事的學(xué)生,一學(xué)期來在各方面都有較大進(jìn)步,每次打開你的作業(yè)都能欣賞到你的清秀的字體。只是在學(xué)習(xí)上對自己要求低,課堂發(fā)言不夠積極。我一直想告訴你:你很聰明,只是不夠勤奮。下學(xué)期,希望能聽到你積極的發(fā)言,看到你勤奮的身影。
21、有智商、有信心、有個(gè)性、有毅力、有勤奮學(xué)習(xí)的精神,有頑強(qiáng)拼搏的斗志,只是中招就在新年,時(shí)間短暫,任務(wù)艱巨,你要全力以赴,執(zhí)著迎戰(zhàn)。
22、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的男孩,平時(shí)你總是活潑好動(dòng),充滿著一種上進(jìn)的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進(jìn)步。你做事總是那么認(rèn)真,對待同學(xué)總是那么友好。愿你在學(xué)習(xí)上更加勤奮,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
23、所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅(jiān)強(qiáng),但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動(dòng)來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!
24、父母的熱情關(guān)注,加上你的良好天賦,做優(yōu)秀生你是無可置疑的。新學(xué)年要在學(xué)習(xí)上加大投入,多多付出,不斷超越,爭取取得更大成功。
25、這一學(xué)期以來,你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)也比以前積極了,也能按時(shí)完成布置的作業(yè),但是你在學(xué)習(xí)上有畏難的情緒,有不懂的地方不會(huì)主動(dòng)去問老師及同學(xué),這是很不好的一個(gè)缺點(diǎn),希望你能在以后的學(xué)習(xí)中克服這種畏難情緒。
26、你在同學(xué)們的心目中是一個(gè)比較誠信的人,所以同學(xué)們都很喜歡跟你做朋友。你尊敬老師,熱愛班級。在老師的心目中你是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生。但是你的學(xué)習(xí)成績卻不是很理想,要知道,要取得好成績,離開了勤奮是不行的。希望你以后能更勤奮的學(xué)習(xí)。相信你一定可以做到的。
27、你樂于助人,關(guān)心同學(xué),對老師有禮貌,對同學(xué)很友好。只是學(xué)習(xí)成績還有待于提高,因?yàn)榍奥飞羞h(yuǎn),生活多艱,競爭激烈,要拼搏一番。牢記:自古雄才多磨難,磨難過后才是甜。
28、肖凱麗你是一個(gè)聰明可愛、心地善良的女孩子。對老師很有禮貌,愛護(hù)同學(xué)。而且與同學(xué)的關(guān)系十分融洽,同學(xué)們都愿意跟你做朋友;在學(xué)習(xí)上,你也挺努力的,但是成績不穩(wěn)定,希望在新的一年里能更努力的學(xué)習(xí)!
29、齊暢:作為一個(gè)乖巧聽話的小姑娘,你讓父母喜歡;作為一個(gè)力爭上游的中學(xué)生,你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實(shí)力,實(shí)現(xiàn)自己的理想!
30、這一學(xué)期你基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,上課也比以前認(rèn)真了不少,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的潛力。但是你時(shí)常管不住自己,有時(shí)我行我素,行為習(xí)慣還有待改正。希望你以后把主要的精力放在學(xué)習(xí)上,老師相信你一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
31、文靜內(nèi)秀是你的本色,踏實(shí)勤奮是你的美德。優(yōu)秀生,你做到了;但優(yōu)勝者,卻還要拼搏一番。新學(xué)年不防加強(qiáng)競爭,一試身手。
32、你總是默默無聞,勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你樸實(shí)無華,毫不矯揉造作,是老師心中最好的學(xué)生,在和同學(xué)相處時(shí),你總能與人為善,所以很多同學(xué)都很喜歡和你在一起。希望在新的一年里,你的學(xué)習(xí)成績能更上一層樓。
33、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、是班里的好干部;志向遠(yuǎn)大、成績優(yōu)異,是老師公認(rèn)的優(yōu)秀生,希望新學(xué)年,瞄準(zhǔn)中招,立足全縣,加強(qiáng)競爭,名列一百強(qiáng)。
34、你性情溫和,上課也比較認(rèn)真,這是很好的優(yōu)點(diǎn)!但是你在學(xué)習(xí)上怕苦,很多基礎(chǔ)知識點(diǎn)都沒有掌握好,為什么不試著努力為自己的青春拼搏一回呢?只要你端正了態(tài)度,老師相信你一定會(huì)在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步的。
35、你是一個(gè)善良、聰明的好男孩,對老師十分尊重,待人有禮貌,但成績不盡人意,給你留下了遺憾,而且書寫還是比較馬虎。新的學(xué)期,老師希望你能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的一切。老師知道你有這個(gè)能力,你自己有信心做好嗎?
36、思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮,有組織管理能力,有發(fā)展的潛力。希望新學(xué)年瞄準(zhǔn)中招,立足全縣,創(chuàng)造奇跡。
37、來自農(nóng)村的你,有一種總與眾不同的內(nèi)涵和個(gè)性,總是踏實(shí)的對待學(xué)習(xí),所以取得優(yōu)異的成績,新學(xué)年將面臨中招,還要更加努力。
38、劉靜:你向老師證明著學(xué)習(xí)之外的長處,老師相信你是一個(gè)好女孩。但是你要明白,作為學(xué)生,我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!
39、李青:你用你的進(jìn)步讓老師為你感到高興,但是你卻不能讓老師徹底放心,還緣于你的不夠努力。還時(shí)不時(shí)遲到,就更讓老師擔(dān)心了。
40、有文靜的一面,也有張揚(yáng)的一面;有勤奮的時(shí)候,也有粗心的時(shí)候。中招就在不遠(yuǎn)處,精心安排,不斷給力,來年金榜題名,取得成功。
41、印象中,你就是那個(gè)坐在角落里默默無聞的女孩;事實(shí)上,你是個(gè)有追求有個(gè)性的好學(xué)生。不要猶豫,不要徘徊,小心掉隊(duì),奮力趕上。
42、年紀(jì)尚幼,信心不足,有了目標(biāo),但用功不夠。學(xué)習(xí)要持之以恒,勇敢去闖去拼,否則耽誤了時(shí)機(jī),職能盡快去彌補(bǔ),新學(xué)年要趕上。
43、胡希:老師一直都很感謝你為班級所做出的一切,老師也一直為你學(xué)習(xí)上的自覺和努力感到高興。能不能想點(diǎn)辦法讓自己進(jìn)步得更快一點(diǎn)呢?只有這樣,才能對得住你的付出!
44、才思敏捷,成績優(yōu)異,是班里的優(yōu)秀生。能從容的面對生活中的風(fēng)雨,不斷堅(jiān)毅穩(wěn)健的成長。只是茫茫學(xué)海,還要乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
45、在班級你是一個(gè)從不讓老師操心的孩子!你守紀(jì)律,愛勞動(dòng),與同學(xué)友好相處,學(xué)習(xí)積極認(rèn)真,作業(yè)書寫端正。但是你的學(xué)習(xí)成績并不穩(wěn)定,有時(shí)候有不懂的.問題都不敢問老師!希望你以后更努力的提高自己的能力。
46、你有大氣的名字,堅(jiān)毅的個(gè)性,較好的智商,學(xué)習(xí)的潛力,但要牢記:人生如戰(zhàn)場,只有頑強(qiáng)拼搏,方能換去成功,學(xué)業(yè)依然。
47、有自尊心、有上進(jìn)心,只是反應(yīng)速度有些慢,以前只是欠缺較多,希望重新定位,夯實(shí)基礎(chǔ),趕上。
48、這一學(xué)期以來,你的學(xué)習(xí)態(tài)度好轉(zhuǎn)了,講學(xué)稿的作業(yè)認(rèn)真了,只不過在書寫方面還是有些馬虎。希望在以后的日子里,要持之以恒地學(xué)習(xí),讓老師看到一個(gè)全新的你。相信聰明的你會(huì)再接再厲,更上層樓!
49、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng),特別值得高興的是,你對同學(xué)及老師相當(dāng)?shù)刈鹬兀夷阋彩抢蠋煹牡昧χ帧H绻阍趯W(xué)習(xí)上再勤奮點(diǎn),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,老師相信,你的成績會(huì)更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。
50、劉菁:學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法,抓緊一切時(shí)間,笑在最后的一定是你!
51、熱情善良、正直大度的樊靜儀,你熱情大方、才思敏捷,在各個(gè)方面表現(xiàn)都很出色,哪個(gè)同學(xué)有困難,你都不遺余力的去幫助他;哪個(gè)老師交給你任務(wù),你都愉快的去完成。辛苦了,我的班長!
52、學(xué)習(xí)認(rèn)真,舉止文雅,雖不失優(yōu)秀生的風(fēng)范,但缺少了風(fēng)風(fēng)火火的氣度。新學(xué)年、新氣象,愿你瞄準(zhǔn)中招,爭創(chuàng)輝煌。
53、你是一個(gè)尊敬老師,勞動(dòng)積極,與同學(xué)們相處十分友善的學(xué)生。但是你在學(xué)習(xí)上還是不夠認(rèn)真,這導(dǎo)致了你的學(xué)習(xí)成績不是很理想。要想取得成功,沒有勤奮和努力是不行的。希望你在以后的學(xué)生生活中,能更勤奮和努力,相信聰明的你一定會(huì)做得更好的。
54、文靜、莊重、賢淑,大方,你有很多優(yōu)點(diǎn),但在學(xué)習(xí)上還有些迷茫、失落、吃力,方法不當(dāng),新的一年要多給力,不斷進(jìn)步,爭取輝煌。
55、你是一個(gè)聰明、與人為善的學(xué)生。各科的學(xué)習(xí)都很不錯(cuò),但是就是英語的學(xué)習(xí)不太令人滿意。雖然你這學(xué)期也很努力學(xué)習(xí)英語,但是效果卻不是很明顯。希望你在以后的學(xué)習(xí)中,能多問老師、同學(xué),充分利用好手中的學(xué)習(xí)資源,爭取各科的全面進(jìn)步。
56、你是一個(gè)聰明可愛、心地善良的好孩子,對待工作勤勤懇懇,認(rèn)真做好。對老師有禮貌,愛護(hù)同學(xué)。本學(xué)期,你對學(xué)習(xí)也有了濃厚的興趣,作業(yè)完成得也很棒,但是成績卻不是太理想。希望你新年里百尺竿頭,更進(jìn)一步!
57、你在校表現(xiàn)較好,學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高,成績也十分優(yōu)秀,望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。希望你能更加勤奮地學(xué)習(xí),同時(shí),遇到問題的時(shí)候,要多問老師,這樣,你的成績將會(huì)更加優(yōu)秀。
58、你非常地聰明,但學(xué)習(xí)上,卻不夠認(rèn)真,對待生活、對自己要求都不夠嚴(yán)格,知道嗎?這是你最大的缺點(diǎn),要記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握,不能只求皮毛,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才是成功的基礎(chǔ)。
59、性格直率豁達(dá),敢說敢做,有責(zé)任感,將來適合干事創(chuàng)業(yè)。但在掌握知識方面還很欠缺,在新學(xué)年要盡快趕上,
60、你生性好動(dòng),這不是缺點(diǎn),而且能尊敬老師,聽從老師的教誨。但是上課不夠留心,作業(yè)挺馬虎,有時(shí)分辨不出寫了些什么字,自覺性不強(qiáng),成績不夠穩(wěn)定,這些可是缺點(diǎn)啊!希望你能克服自身的缺點(diǎn),相信你一定可以做到的。
61、為人善良,誠懇大方,學(xué)習(xí)認(rèn)真,踏實(shí)勤奮,有積極配合班級工作的人熱情,也有為公眾服務(wù)的意識,只是在學(xué)習(xí)上還要多多鉆研,掌握方法,不斷前進(jìn)。
62、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文靜內(nèi)秀、聰穎好學(xué),你是一個(gè)有個(gè)性、有內(nèi)涵,善于在不動(dòng)聲色中籌劃未來的人,在學(xué)習(xí)上潛力很大,勢頭良好,相信定會(huì)成功。
63、彭曉穎:你用自己的努力證明著你的存在,老師希望你能在學(xué)習(xí)中不斷摸索更為有效的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)步得快些,再快些!
64、你是一個(gè)文靜,性情溫和,學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生。一學(xué)期以來,你長大了不少,跟同學(xué)的關(guān)系也好了很多,對待老師很有禮貌。只不過你的學(xué)習(xí)成績比起剛上初三以來,下降了不少,希望能更勤奮的學(xué)習(xí),爭取成績更上一個(gè)臺階。老師對你有信心。
65、朱曉靜:你用體弱多病蒙騙了太多的人,卻也因此而失去了太多的你本應(yīng)珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!
66、有潛力、有主見,文才好、唱歌好,對待學(xué)習(xí)一絲不茍,對待工作認(rèn)認(rèn)真真,是可造之材。望新學(xué)年要不失本色,用更多的投入換取更大的收獲。
67、踏實(shí)穩(wěn)重,學(xué)習(xí)勤奮,能夠模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,能從容地對待生活中的困難挫折,希望新學(xué)年想方設(shè)法,提高成績,這是關(guān)鍵。
68、性格大眾化,很隨和,學(xué)習(xí)很用功,表現(xiàn)不錯(cuò),只是成績很令人擔(dān)憂,需要在方法上,靈活性上多多改變,祝新學(xué)年有新的轉(zhuǎn)變。
69、劉雅婷:其實(shí)你在學(xué)習(xí)上的付出,老師一直是最欣賞的。但是成績要搞好,光憑這些還不夠,你一定要找到正確的方法才行!
70、你總是那樣的謙虛謹(jǐn)慎,模范遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真搞好學(xué)習(xí),讓人無可挑剔。如果說真要提個(gè)小小的建議,那就是掌握方法,盡快提高成績。
71、馬振櫻:你的家庭困難,一度成為你學(xué)習(xí)上的絆腳石。現(xiàn)在體弱多病成了你成績下滑的最好借口,老師不想看到你就這樣把自己給浪費(fèi)掉了!
72、羅妮:你進(jìn)入初三以后的變化終于讓老師稍微松了一口氣。老師相信,在最后的這半年里,你一定能夠用你的努力和拼搏,給初中生活劃上一個(gè)圓滿的句號!
73、人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè),就是勤奮,再勤奮,你就是一個(gè)極有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。
74、你有一個(gè)響亮的名字,也有一套靈活地思維。學(xué)習(xí)上你不甘示弱,體育方面你表現(xiàn)出眾。你有很好的潛能,也有較大的發(fā)展空間,切記;戒驕戒躁,執(zhí)著穩(wěn)健。
75、李玉婷:你為班級所做的貢獻(xiàn),老師感謝你!你為自己所付出的努力,老師欣賞你!對你的前途,老師充滿信心。好好沖刺吧,老師為你加油!
76、劉曼:你在逆境中崛起的精神讓老師感佩,但你有時(shí)對時(shí)間過于奢侈的浪費(fèi),又讓老師為你感到痛心。有能力證明自己的實(shí)力,為什么不讓它發(fā)揮最大的效能呢?
77、你默默無聞地為班級做了很多工作,辛苦了。作為班主任我理解你,也感謝你。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng),淳樸之中透著踏實(shí),每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次考試都能感受到你的執(zhí)著,你會(huì)成功的,我始終對你充滿信心。
78、你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進(jìn)步。你待人誠懇、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),熱愛班級。你勤奮好學(xué),在學(xué)習(xí)上有鉆勁,學(xué)習(xí)成績有了提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個(gè)性,學(xué)習(xí)上抓好平衡,來年取得更大的成績!
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇13
1、
你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí),工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績穩(wěn)定了,大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
2、
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
3、
斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生,但是,老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小,集體的力量大無比!
4、
你是一個(gè)活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的'成績上不去,那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),那么,下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委,你就當(dāng)之無愧了!努力爭取吧!
5、
你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。
6、
你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,更加完美!
關(guān)于優(yōu)秀評語 篇14
該生積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí),
有較強(qiáng)的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
該同學(xué)為人誠懇,樂于助人,平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;能掌握計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)和電子商務(wù)的知識;不怕挫折,勇于創(chuàng)新,有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
該同學(xué)開朗自信,學(xué)習(xí)認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐;能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)和進(jìn)出口的操作流程;有良好的.心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,勇于進(jìn)去,不怕挫折,是個(gè)開拓的國貿(mào)人才。
××同學(xué):
你活潑開朗,能言善辯,思維敏捷,聰穎好學(xué),心地善良,熱心助人,成績也較好,但也希望你能明白:做大學(xué)問的人,往往是指有毅力的人,勤奮的人,入迷的人,忘我的人,而不僅僅是聰明的人,愿你勤讀書,學(xué)會(huì)清氣高雅,勤思索,做到虛懷若谷,更愿你百尺竿頭,更進(jìn)一步.
××同學(xué):
你是我們班上的"小才女",良好的成績,逼真的繪畫,優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞.但你一定要記住:"天才出于勤奮",老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你.
××同學(xué):
你是一個(gè)活潑開朗的女孩,用微笑面對人生,用熱情對待朋友,老師總能感受到你帶給大家的溫暖,希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,讓智慧發(fā)光,畢竟時(shí)光飛逝,時(shí)不待我,以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中,相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛.
××同學(xué):
誠實(shí),熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn).你愛好廣泛,知識豐富,好學(xué)好問,對班集體工作很關(guān)心.但處理同學(xué)關(guān)系缺乏技巧.老師要提
醒你山外有山,人外有人,持之以恒,膽大細(xì)心永遠(yuǎn)是成功的法寶.只有學(xué)習(xí)上的優(yōu)異成績才能最終證明你并非弱者.
××同學(xué):
純真樸實(shí)的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽到你歡快的笑聲,課堂很少見到你活潑的身影,你踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,學(xué)習(xí)成績上常會(huì)有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對此你總能不驕不躁,平靜對待.愿你永保小草的性格,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,在平凡中孕育著偉大.
【優(yōu)秀評語 】相關(guān)文章:
優(yōu)秀的評語11-07
優(yōu)秀的評語11-17
優(yōu)秀作文評語01-17
大班優(yōu)秀評語10-20
大班優(yōu)秀的評語01-07
優(yōu)秀自我評語02-20
優(yōu)秀的員工評語02-23
優(yōu)秀操行評語02-28