第一學期小學生期末評語
在學習、工作、生活中，要用到評語的情況還是蠻多的，評語是指含有說明、解釋或評論的話。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是小編精心整理的第一學期小學生期末評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學期小學生期末評語1
1、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
2、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
3、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
4、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。
5、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
6、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
7、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
8、你有很多優(yōu)秀的品質，個性活潑，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，自我控制能力仍有待提高，學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀！
9、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！
10、你是個機靈，活潑的男孩子。課堂上，你積極舉手發(fā)言，樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎？
11、你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
12、你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。望你今后端正學習態(tài)度，上課專心聽講，作業(yè)及時完成。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績！
13、你的'靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學生。
14、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己。今后，遇到問題要敢于大膽向老師請教，積極思考，爭取在學習上更上一層樓。
15、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
16、在平時的生活中老師看到你金子般的心，細心，愛心，耐心！希望你在學習中也要多一點細心和耐心，只有不斷的努力你的成績才會有更大的進步啊！老師期待著你的出色表現(xiàn)！
17、你是個懂事的孩子，寫作業(yè)都是一絲不茍的，在各方面都很優(yōu)秀，并且嚴格要求自己，學作文也有很多自己的想法，老師希望你能膽子再大些，多為班級服務，加油吧！
18、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
第一學期小學生期末評語2
1. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
2. 你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。
3. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的.!
4. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
5. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
6. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!
7. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
8. 勤奮扎實，意志堅強，是你給同學們留下的最深刻的印象，“學習”幾乎占據(jù)了整個生活的全部，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的。
9. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
10. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
第一學期小學生期末評語3
1.我很佩服你的多才多藝,你出的黑板報為我們班爭得了第一,下學期如果你能當上宣傳委員,你肯定能成為優(yōu)秀班干部。但優(yōu)秀班干部還有很多條件,學習認真是第一要素。你能做到嗎?
2.獨特的思維角度和富有創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)為你賺得了不少掌聲，但現(xiàn)在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎?對作文題的狹隘理解，總讓你失分慘重。回答問題抓不住要點，讓聽者匪夷所思。好在你一直都很自信，沒有放棄。相信總有一天，你的創(chuàng)造力會成為你肩上的翅膀，帶你飛向無人能企及的領地。
3.首先恭喜你當上了夢寐以求的班長，這可是你幾年的執(zhí)著和努力換得的，真是來之不易。所以你更要珍惜這份勞動成果。不過，成績和榮譽永遠只屬于過去，未來的道路還很漫長，競爭也會更加激烈和殘酷，而機會永遠只屬于有準備的人，所以，成長之路不能驕傲自滿，更不能逃避放棄。加油!
4.你總能帶給我們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交談，敢于走上講臺發(fā)表自己的見解，在體育場奮力的奔跑或者努力地學習跆拳道，你還和細心交了好朋友。所以，小個子的你卻在我們心目中顯得越來越強大。但愿你的付出能得到理想的收獲，你的勤奮能實現(xiàn)心中每一個美好的愿望!
5.你是個很有潛力的孩子，只要一努力，學習就會隨之進步。但是這學期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著你，讓你總不能靜下心來好好學習。你現(xiàn)在的成績并不能代表你的能力，因為你沒有去辛勤耕耘。老師希望你快快懂事起來，加油把學習趕上去，你看看身邊的孩子，他們都開始發(fā)奮努力了，可別讓他們把你甩在身后喲!
6.你發(fā)明了好多游戲:比如夢幻西游、男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等,你是最好的游戲領導者。但全能陽光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒有玩游戲一條,是嗎?你的腦子轉得很快,但考慮問題不夠全面。你要花更多的時間整理你學到的知識,并將它踏踏實實地用出來。還像陳老師一年級時跟你說過的:你別“君子動口不動手”呀!
7.曾經(jīng)的挫折并沒有阻止你的進步和努力。你默默無語的認真學習，沉靜中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)本總讓人感受到你追求完美的執(zhí)著。如果平時你能多思、多問、多說，遇到問題要敢于同老師探討，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
8.毫無疑問，有很多人羨慕你在書法上取得的優(yōu)異成績。我們總是期盼你能在課堂上展示自己更多的才情，那絕不僅僅是一幅令人驚嘆的書法作品，或者試卷上引人注目的分數(shù)。要知道“多思則明;多學則精;多問則博。”希望下學期你能有所突破，積累更多更廣的知識，使自己成為更加優(yōu)秀的孩子。
9.你是一個對什么事情都認真的人。學習上的認真人們最欣賞,這是你成功的前提和保證。這個你一定要堅持下去。不過,有些事情的過分認真就變成了計較,認死理。這會讓你看不清楚很多東西,聽不進去別人的話,會讓自己很生氣。這點,你要改改!
10.你是那么地熱愛學習,你幾乎不休息,課間、飯前、飯后,無時無刻,你都在讀書,做作業(yè)!我看全班就數(shù)你學習的時間最長了!但你是不是沒有玩的時間了呢?不是的,你無時無刻不在玩,上課,做作業(yè),甚至吃飯也在玩!老師希望你能把時間安排地合理些,學習的時候非常認真地學,把時間擠出來,爽爽快快地玩!這樣是不是能更開心些呢?
11.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的`是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
12.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
13. “不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂章。”孩子，什么時候開始，原來那個積極向上，勤奮不止的你變得更加沉默和隨意?要知道，想得到大家的贊賞，首先你得多多地展示自己!但愿你重拾自信，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。
14.我們喜歡聽到你上課精彩的發(fā)言，但是卻不愿意受到閑談的打擾;我們欣賞你活躍的思維，更希望你學會聆聽別人的見解;我們佩服你反應敏捷，更愿意看到你成效完美。列寧說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。”孩子，用這句話鞭策自己吧!
15.你是老師的驕傲：平時，你認真書寫，所以你作業(yè)總能得到“紅五星”;你認真聽講，所以你能迅速掌握課堂上所學的知識;你平時善于積累，所以你總能考出理想的成績。在家里，媽媽對你要求非常嚴格，讓你鞏固了知識。雖然在作文中，你曾流露出對媽媽太過嚴厲的質疑，但你并沒有任何怨氣，因為你清楚，這才是真正的好媽媽。加油，相信你會創(chuàng)造更多的奇跡!
16.這學期你最讓老師心疼了,我為什么看不大到你開懷的笑容了呢?原來的你認為自己是班里最棒的,現(xiàn)在可能覺得自己學得挺累,但效果沒那么好,是嗎?郭錦燁,像每學期開學時陳老師說的一樣,忘了以前,下一學期,我們再從頭開始,不懂就問,踏踏實實地把學習進行到底,好嗎?
17.你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
18.想到你,老師馬上想到了一個詞:靈活!你有靈活的思維,眼珠子骨碌碌一轉,答案馬上有了。你有靈活的身姿,旱冰鞋一蹬,如飛地沖了出去,同學們都羨慕地看著你。你還有靈活地嘴巴,你總有說不完的話,下課說,上課也說;有時候,連你的成績會被你的嘴巴“吃”掉!是不是?繼續(xù)你靈活的思維和靈活的身姿,但請管管你過分靈活的嘴巴,好嗎?
19.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
20.你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
21.你是一個活潑、開朗、好動的孩子。你很有上進心，老師喜歡看到你課堂上學習知識的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學習道路上的絆腳石。如果平時你能在細心一點，勤奮一些，聰明的你一定能夠取得優(yōu)異的成績。最后老師還得提醒你：一定要認真完成暑假作業(yè)哦!
22.這學期，你雖然看上去默默無聞，但內心卻一直在努力。你是個很有上進心的孩子，不甘落后，可是偶爾的粗心總會讓你學習起來不那么順利。那就從現(xiàn)在開始，做一個細心的孩子吧，寫作業(yè)的時候既要周密思考，又要處處小心。我相信，只要你付出勤奮，就一定會有所收獲。
23.老師一直相信,慢慢來,泓宇一定會越來越好的!果然,這學期,你在數(shù)學上的表現(xiàn)讓陳老師欣喜若狂。當老師提出一個問題,班級里的小手一只一只地舉起來,你在思考著,不一會兒,你的手也舉起來了,雖然是有些縮在那兒的,但這個時候,老師真是開心極了!你通過努力思考,你想到了,你學會了!甚至有些題目,你會很快地把答案嚷出來:“這個很簡單”。是呀,泓宇,學習本來不像你想象地那么難,只要你投入地學習了,投入地思考了,你就會成功!下學期,陳老師要看見你在數(shù)學課中高高地舉起手,要看見你在英語作業(yè)上的五角星,要看到你漂亮的作文慢慢來,你行的!
24.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
25.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
26.做作業(yè)快是你最大的優(yōu)點,這說明你很有責任心,今天的事情不拖到明天。但你似乎太著急了,為了快點完成作業(yè),有時作業(yè)上空著沒做就交給老師了!這樣行嗎?知真,你長大了,你要對自己的學習負責,自己的作業(yè)自己記住,自己檢查,自己改正!你一定能做到的!
27.孩子，讀書有三到：心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?如果學習時你注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。這學期，你一直在默默努力。悟出方法，你會更容易地走上進步的階梯。
28.除了學習外,你的腦子里還有好多你這個年齡所不該有的想法。這讓你的學習分心了。學生的任務最重要的任務是學習與鍛煉身體,你要將你的注意力都放在學習上。功夫不負有心人,花更多的時間去思考,你會進步的!
29.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
30.這學期,你跟你的好朋友李青燦一樣,在比賽誰進步得多!陳老師再也沒看到作業(yè)沒完成的你了,而是看到每次考試都能九十分以上的你了,老師真開心!你開心嗎?柔伊,你來排排隊吧,語文、數(shù)學、英語,哪個最好?是英語,對嗎?總結一下你是怎么來學習英語的吧,然后,再把學習英語的經(jīng)驗用在學習語文、數(shù)學上,你的進步會更大的!
31.我們這個大家庭都因為你而倍感溫暖，因為你總是用你最認真的態(tài)度對待老師交給你工作;你總能在課堂一展你獨特的見學習網(wǎng)解;你活潑又不散漫，天真而又穩(wěn)重。因為這種種的優(yōu)點，成功自然青睞于你。我們都想真心的祝福你，一如既往，堅持不懈，全面發(fā)展自己。
32.你現(xiàn)在的作業(yè)干凈又整齊，字跡也越來越清秀，回想起從前的你，真是判若兩人。你做事認真，責任心強，關心集體，愛勞動，尤其喜歡做老師的小助手。盡管學習成績還不太理想，但我看到你似乎已經(jīng)找到開啟知識大門的鑰匙，那就是勤奮刻苦，永不放棄!
33.你是個有禮貌乖巧聽話又細心的孩子，能尊敬師長。課上能積極動腦，舉手發(fā)言，語言表達能力強。希望在數(shù)學方面能繼續(xù)努力，多研究，考出更好的成績來。
34.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
35.你本來是個挺文靜的男孩子，在校遵守紀律，學習也認真，和同學相處融洽。可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
36.你是個表面文靜、內心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。
37.你樸直豁達,積極樂群,同學一有什么困難,你馬上會想到去幫助。金凡添鉛筆沒了,你馬上遞了過去;老師要你幫忙,你跑得比誰都快!你是我們大家的好朋友。你知道你的缺點在哪兒嗎?你像那個下山的小猴子一樣,撿了西瓜就丟了芝麻!事情有四個方面,你會只想到三個;老師提出了問題,你只想到一點點就舉手了;下學期,試著讓自己考慮問題全面一些,好嗎?
38.生性活潑好動的你總時不時的給老師惹一點小“麻煩”。而這學期，“麻煩”越來越少。這說明你長大了，更懂事，也更能約束自己的行為了，老師為你的進步由衷地感到高興。不過現(xiàn)在，我覺得你的“麻煩”是學習還不踏實，許多知識沒有掌握牢固，如果你能把這個“麻煩”也克服掉那就太好了。
39.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今后再接再厲，學習更上一層樓。
40.在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
41.你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。列寧說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。”如果你想取得更加優(yōu)異的成績，那就對自己要求再嚴格一些，腳踏實地地走好每一步。
42.孩子，我想用“王者歸來”來形容你。雖然你個性內斂不張揚，但并不能掩飾你學習的勤奮和對知識把握的精準、牢固。你曾一度松懈和懶散，不過這學期卻一直踏實和用心。所以好成績自然屬于你。你是老師心目中最有潛力的孩子，希望你能保持住這份學習的動力，向更高的目標邁進!
43.你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。如今的你更加懂事了，對身邊的人和事也越來越關心。如果上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，從心底做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你!
44.你越來越聽話懂事了，這學期表現(xiàn)令人信任和放心。你熱愛學習，認真完成每一項作業(yè)。你追求上進，骨子里有一股不服輸?shù)膭艃骸８屓烁吲d的是你與同學相處得越來越融洽，身邊的人也越加地喜歡你。老師相信你下學期會有更大的進步。
45.做手工小制作的時候,你很文靜,你的作品讓人贊嘆!玩游戲的時候,你很投入,小朋友們都是你的追隨者!寫作業(yè)的時候,你很擔心,總覺得自己是錯的,總認為別人的是對的,于是,漸漸有了抄襲別人作業(yè)的習慣。你也知道,這樣不好的,對嗎?做任何事情都一樣,只要你專心,有自己的想法,你的學習也會像你的小制作一樣出色!
46.許多老師都表揚你聰明，但勤奮可以彌補聰明的不足，而聰明卻無法彌補懶惰的缺陷。勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。“天才在于積累，聰明在于勤奮。”成功總是眷顧勤奮的人，如果你總覺得自己成績不太理想，說明你還得努力哦!
47.你被評為全能學生,恭喜你了!這說明你各方面表現(xiàn)都不錯。但在老師心目中,你還缺少一樣:溝通、表演、笑的本領。比如你的英語口語成績不如筆試,Sophia說你很少開口說話。你上課的發(fā)言數(shù)量也不多,是嗎?而且你還很深沉,老師不常看到你笑。這也是一個缺點哦。想想在下一學期,你怎么改正自己的缺點吧!加油!
48.你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
49.你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀。你是我們班全面發(fā)展的學生之一。你發(fā)言積極，見解獨到，學習成績優(yōu)異，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛!
50.你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
51.在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
52.撒下一路笑聲，好像從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?
53.在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!
54.你尊敬師長、團結同學，喜歡課外活動。不知道，為什么你的成績總是提不上去?要自己找找原因。上課不是只坐在那“不動”，要口、耳、眼、心，都要動起來，要學會“思考”
55.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。
第一學期小學生期末評語4
1.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。
2. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
3.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛學過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!
4.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友，它老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!
5.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
6.這學期你的學習更踏實，上課時敢于發(fā)表自己的見解，對自己的學習也是認真的對待，好樣的!希望你繼續(xù)保持，在下學期時爭取做一名更加出色的少先隊員!
7.喜歡看到你上課時專注的眼神，喜歡你上課時高高舉起的小手，喜歡看到你端正整潔的作業(yè)，喜歡你活潑可愛的樣子，老師希望你再努力一番，做一個人人喜愛的好孩子，加油噢!
8.活潑，單純，很是在的一個小女孩，這就是老師喜歡你的原因，希望你繼續(xù)以善良的心去對待他人。在學習中還要更加踏實些，及時找出學習中存在的問題，多動腦，你將會更棒的，加油!
9.你的成績真令老師和家長為你擔心，自己好好利用假期補一補，好好再把學過的東西下，希望你在下學期的時候迎頭趕上其他的同學，老師期待著你的進步啊!
10.你是個自理能力很強的孩子，但是在學習中少一點倔強，多聽家長和老師的話，好好利用你的好腦子，相信只要你努力了，你就會有很大的收獲的，加油啊!
11.你很有自己的見解和想法，在學習中總能很自覺，小品表演也給老師留下了深刻的印象，希望你在各方面繼續(xù)努力，在下學期中有更大的進步!
12.這學期基本能按時完成作業(yè)了，希望你繼續(xù)保持并有更大的進步，在自己的學習上，還要多一點自覺，少一點貪玩，用心學習就會有進步!
13.學習要靠自己的努力換來的，只有在學習上多下功夫，你才會有收獲，老師希望你上課時認真聽講，開動，做一個聽話、懂事的好孩子!
14.這學期你有了一定的進步，字跡比以前好看多了，上課的時候積極舉手，老師希望你在課間能夠開展安全的活動，爭取在下學期的時候，看到一個更出色的你，加油!
15.有時很安靜，有時又有些調皮，在上課的時候還應多舉手發(fā)言阿，膽子大些，你可是個男子漢阿!在下學期中多多努力，希望你能取得更大的收獲!
16.在家長的督促下開始認真寫作業(yè)，這點很好噢!老師希望你在上課的時候還要多遵守紀律噢，在老師，家長和同學的關心下，你會有更多的進步和收獲噢!加油啊!
17.很高興看到你的.進步。你是個聰明學生，你很會聽課，待人謙和，希望今后的你對自己更高標準、嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實現(xiàn)不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生。
18.一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前。這個學期以來，成績也有了起色，這是你努力的結果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響，也許這會成為你與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
19.對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應該付出百倍的努力來成就你的學業(yè)。本學期你有了一定的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，對自己缺乏強制的要求，人性的惰性促使你減弱了人生應該有的那份堅持，希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質，爭取實現(xiàn)你的愿望!
20.一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步，也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現(xiàn)你的目標!
21.從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，遵守紀律，有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱，克服自己的弱項，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!
22.該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經(jīng)常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握辦公系統(tǒng)和進出口的操作流程;有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。
23.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
24.你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩!
25.你是一個性格內向的男孩。不管發(fā)生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。
26.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
27.你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!
28.你有很多優(yōu)秀的品質，個性活潑，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，自我控制能力仍有待提高，有待改進。如果你把全部的精力放在學習上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀!
29.你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。
30.你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫助下能完成，活動中，興趣較濃，愛，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣。
31.懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
32.遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。
33.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
34.老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?
35.活潑，還有些任性，老師最喜歡看到上課時認真聽講的你，積極舉手的你，希望在下學期時常常能看到這樣的你啊!多努力吧，做一名出色的少先隊員吧!
36.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
37.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
38.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
39.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
40.你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
41.你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
42.好動又貪玩，你真是太活潑了，老師希望你上課時能靜下心認真聽，寫作業(yè)時不要馬虎對待，平時養(yǎng)成良好的復習預習習慣，通過自己的努力取得更多的收獲!
43.那次運動會大家多么希望你能來參加，但是沒關系，希望下次能來參加。在學習中也應該像體育一樣有拼搏的精神，通過自己的努力和認真地付出來收獲更多!加油!
44.老師很希望看到上課時認真聽講的你，認真完成作業(yè)的你，希望你在學習中多下功夫，一份耕耘，一份收獲，希望通過自己的努力來取得進步!
45.珍惜時間的人，學習更加有效率，那就是你!老師希望你能提高自己的作業(yè)質量，認真地對待!把平時積累的知識介紹給大家吧，讓大家一同進步，好嗎?
第一學期小學生期末評語5
你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的!
你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!
作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。
你的腦子不錯，你現(xiàn)在的`成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?
當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!
在校運會上，發(fā)現(xiàn)了你活潑好動的一面，令人喜愛。你尊師守紀，熱愛勞動、愛學習，課堂上積極舉手發(fā)言。可是這學期的書寫不如以前了，可能在家沒有認真復習，成績進步不大。希望你加快寫字速度的同時注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長的教導，爭取進步。
老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
第一學期小學生期末評語6
1、你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
2、你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。
3、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！
4、你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩！
5、你是一個性格內向的男孩。不管發(fā)生任何事情，你的嘴上雖然總說不在乎，但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子。但學習自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進步。
6、臉上常帶著微笑，關心他人，尊敬老師，對于自己的學習，還得多下功夫，寫作業(yè)時字跡要端正，希望在各方面認真地對待，你會更加棒的，加油！
7、你是個充滿好奇心的孩子，但是老師上課時你還得認真聽講阿，寫作業(yè)時要多多提高作業(yè)的質量，學習中養(yǎng)成良好的學習習慣，下課休息的時候一定要多注意安全，期待你有更大的進步！
8、你有一個聰明的小腦袋，可得好好利用阿！在上課的時候一定要認真聽講，認真完成自己的作業(yè)，平時很大家友好的相處哦，相信你努力去做了。一定會有進步的，加油啊！
9、一年的接觸，老師發(fā)現(xiàn)你也是個調皮的小男孩，但是上課的時候心還得靜下來哦，只要你多努力一點，你就會有進步的。老師期待著你的進步啊！
10、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學習認真，成績優(yōu)良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
11、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！
12、你是個聰明可愛的.孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
13、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學生。
14、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
15、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希望今后再接再厲，學習更上一層樓。
第一學期小學生期末評語7
1、認真聽講，字跡端正，積極發(fā)言，這些都是你的優(yōu)點，希望在以后的學習中能看到你更多的閃光點！加油啊！
2、你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績。
3、你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
4、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績。
5、你變得更開朗活潑了，成績也穩(wěn)定了，上課時也能聽到你的發(fā)言了。平時還樂于幫助學習上有困難的'同學，希望你在學習和工作能力上有更大的進步，加油啊！
6、你是位能干的孩子，能一直認真地為班級做事，上課認真，能常常聽到你的精彩發(fā)言，希你繼續(xù)努力，一絲不茍，爭取取得優(yōu)異成績。
7、工作能力在這學期得到了提高，希望你戒驕戒躁，在學習上再多一份細心，多一份恒心，這樣你才會有更大的進步，希望能看到一個更出色的你，加油吧！
8、學習上很踏實，上課也開始舉手發(fā)言了，希望你在學習中多抓緊時間，動作加快！通過自己的努力，你一定會有更多的收獲！
9、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
10、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
11、出色班干部，學習的好榜樣，從不讓家長和老師為你擔心，希望你繼續(xù)努力，在未來的學習和生活中保持這樣認真地態(tài)度，相信你不管做什么事情都會成功的，加油啊！
12、穩(wěn)重，踏實是你給老師留下的印象，認真完成老師布置的任務，希望多與他們同學交流，更活潑些，期待在四年級中看到一個更出色的你！
13、你是一個要求上進的孩子，但是基礎知識還比較薄弱，希望你能利用課余的時間自己來多補一補，在四年級的時候趕上大家的步伐，加油哦！
14、你是一個性格內向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
15、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發(fā)言熱列，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業(yè)，爭做好學生。
第一學期小學生期末評語8
1.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
2.你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。
3.喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
4.你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!
5.你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
6.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。
7.你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
8.課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
9.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
10.你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!
11.你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。
12.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的.成績!
13.你是一個天真可愛的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。
14.你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，熱愛勞動，關心集體。
15.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
第一學期小學生期末評語9
1. 自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業(yè)認真，成績良好，各科發(fā)展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀成績。
2. 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
3. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?
4. 關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。
5. 愛說愛笑是你的優(yōu)點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。
6. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業(yè)。
7. 性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關系好了，學習成績也會好的。
8. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
9. “天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師，很有藝術天賦，工作負責。如果你在課堂上多思考，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
10. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業(yè)。
11. 你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習當中去。
12. 你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
13. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
14. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著… 相信你會做的更好的!
15. 你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與同學做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，成績拔尖，課堂練習完成情況優(yōu)秀，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步，你的未來是美好的，相信你!
16. 你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
17. 你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。
18. 你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
19. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
20. 在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發(fā)展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
21. 你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。
22. 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。 愿你策馬前行，快馬加鞭!
23. 。首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現(xiàn)在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人
24. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
25. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
26. 常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。
27. 你像沙地上溫暖的`陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
28. 你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。
29. 你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。
30. 你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。
第一學期小學生期末評語10
一個頗為倔強的女孩，欣賞你的活潑性格，做事大大咧咧，風風火火，沒有隔夜的愁。有時拿你開涮，你也是笑笑就過去，沒有半點的計較。雖然你學習并不是很勤奮，但成績還保持得不錯，這點我有些佩服你，也是你有些聰明，可以抵消不努力。但不長這樣下去，小學知識不多也不深，到初高中難度加大，你應該從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的學習習慣。我了解你對英語好象不太喜歡，學得有些艱難，其實英語是三個學科中最容易學的，上課專心聽，作業(yè)認真完成，平時把單詞記一記練一練，考個xxx十分不在話下。學習是天上不會掉餡餅的，只有老老實實一點一滴去做好，才能收獲進步和成功。有時你上課不夠專心，嘴巴愛隨便說話，提醒你也是一臉的無所謂，從這點我也看到你不太聽得進別人的意見。一個人有獨立思考是好，但對別人正確的意見一定要接受，并成為自己不斷優(yōu)秀的指南針。任何一個人都會犯傻犯錯，老師同學親人指出來，也是為你好。你與譚銘輝同桌，一直都在幫助著他，他不懂的字你寫出來，他上課不專心你提醒，練聽本你檢查錯別字，并督促訂正。我覺得同學與同學的輔導比老師對學生的輔導要好得多，你就是一個很好的證明，希望你繼續(xù)做下去，讓小輝同志更好地成長，自己也收獲助人的快樂。你比較愛看書，但還應該看更多，你的文章寫得越來越好，就有看書的功勞，積累得多了，筆下就有話可說，并說得很好。女孩不能沒有夢想，你的夢想是什么呢？
做組長你很盡職，每天收作業(yè)不是一件輕松的事，但你堅持做下來，鍛煉了自己的責任心。參加學校田徑隊，雖然最后沒有代表學校出戰(zhàn)，但也沒有什么可遺憾的，在訓練的過程中，提高了自己的身體素質，也學到了很多體育技能，相信對你未來有很好的啟迪。未來的路還很長，只要你做準備，機會大把有。不過我發(fā)現(xiàn)你放學后不到球場上跑了，我覺得有些可惜。而楊子桓基本每天堅持跑，保持實力，你也可以這樣做。你敢于勸架，有幾次同學打架，你是你勸拉開，避免了發(fā)生更大的沖突。你還是一個爽快的人，有什么好好壞壞的事都會告訴我，讓我了解到很多班里的情況，并及時采取措施進行處理。你的上進心比以前強了些，作業(yè)完成得較好，課堂也愛回答問題，應該講第一組你是舉手最多的同學。我喜歡積極回答的學生，證明有膽量，也學懂了。我對你最大的期待就是多看書，現(xiàn)在你的成績還不算好，中等排個中等吧，想再上升一級，就要多看書。一個少看書或不看書的人，思維打不開，眼光狹窄，遇到難一點兒的問題往往就撓頭解決不了。另外你的英語成績不好，這是什么原因呢？我曾經(jīng)教給過你一些方法，不知你有沒有用，其實這些方法都很簡單，堅持下去一定有效果。學習就是一個堅持的過程，每天聽聽讀讀寫寫并無難處，誰都是這樣學，但學得好的同學就是天天如此做下去，我相信你也行。
一筆好字，一個好人，一位帥哥。你的優(yōu)點我就不多談了，想給你一些建議，不一定對，只是個人看法，你可以根據(jù)自己的實際情況來處理。第一，不必過于小心，也許練字的人都有這種傾向，做什么都小心謹慎。我覺得作為男生，還可以把胸懷打開些，把眼界放高些，這樣你能看得更遠更高，包容的事物更多更大些。就拿練字來說，臨摹很重要，但怎樣走臨摹，形成自己的特色，有自己的創(chuàng)新更重要。如果總是守在字帖無法走出來，怎樣練都不會是自己東西。我記得張大千說過，學我者生，仿我者死。又有人說，思路決定出路，眼界決定視界。希望你走出自己的一條路，那么就要有敢闖的精神，過于小心，前怕狼后怕虎，也就無法走出自己的路來。第二積極參與到集體事務中來，班級是一個大家庭，也是一個鍛煉人的好地方，但你很少參與進來。我覺得失去這樣好的鍛煉機會非常的可惜的。其中你可以學到很多書本里學不到的知識和技能，比如如何與人交流協(xié)調，怎樣安排事情，運用什么方法去解決問題等。第三加強身體鍛煉，不知你在家，我看到在校是不怎樣愛動的，現(xiàn)在正是長身體的時候，合理的運動，可以強筋壯骨，更重要的是為未來的發(fā)展打下良好的基礎。第四學會觀察，眼睛是心靈的窗口，要在藝術方面有所發(fā)展，就必須有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，怎樣去發(fā)現(xiàn)呢？就得從現(xiàn)在開始學習，相信你會做得更好！
子桓，你將來一定是一個有出息的孩子，也是一個有孝心的孩子，因為你是一個讓媽媽放心的孩子，我從你每天行動中看得出來。你帶給我們的是一種陽光的性格和上進的信心，與你在一起總能受到你正能量的影響。在校田徑隊訓練的過程中，你是最能吃苦而勞的一個，現(xiàn)在城里還有幾個孩子頂?shù)米。阕龅搅耍剖兄?00米紀錄也就理順成章了，這是你努力的結果，我一點也不感到奇怪，也相信你未來給我們更多的驚喜，你有這樣的能量，只是未到爆發(fā)的那一天。訓練并沒有影響你的學習，這是難能可貴的，從你的身上，也證明體育生“四肢發(fā)達頭腦簡單”這句話是假的。你的成績不一樣很棒嗎？我先前對你說過，不要停下腳步，而你真的做到了，仍然堅持鍛煉，每天都到操場跑一跑，以保持競技實力。讓我特別的感動。你熱心集體事務，特別在校運會你教給同學很多比賽的方法，讓班取得了較好的成績，在此我謝謝你。你很有勇氣，敢于指出班里的一些不好現(xiàn)象。這是就愛班的表現(xiàn)，你希望大家越來越好，才樂于去糾正其他同學的錯誤。總的來說你是我們全面發(fā)展的最好例子，將來一定會成為十六小的驕傲。現(xiàn)在學有所余，就要盡量多看書，爭取看小學階段看五百本行不行，這是我對你提出的要求，也許現(xiàn)在你還不知道多看書有什么好處，但上初高中后，你就會明白老吳的用心。
你有表演的天賦，渾身長滿了藝術細胞，時刻在身體里跳動著，讓你時不時爆發(fā)出表現(xiàn)的張力。比如演講，每次都聽得如癡如醉，笑聲朗朗，掌聲陣陣，同學們都企盼著你再次上臺，隨時做好準備，老吳會給你更多的機會，讓你的更好地成長。比如組織合唱，擔任指揮，做得有模有樣，頗有藝術的家風范。一個人的特長愛好是自己的最近發(fā)展區(qū)，希望你好好地培養(yǎng)，讓特長變成自己終身事業(yè)，帶給人們更多快樂。上課回答問題你最積極，往往是班里第一個舉手，說得頭頭是道，大家的掌聲也證明你的獨特見解。但你很容易犯馬虎的毛病，前面一個字寫得端端正正，后一個字可以寫得東倒西歪，書寫問題我已經(jīng)多次在班里批評你，可是你不太放在心上，沒有什么進步。寫文章也是如此，早早就寫好，但就是不肯靜下心來檢查一次。你總以為以快速為好，其實錯了，應該是質量為標準才對。細心用心恒心是一個讀書人必備的學習品質，你做到了嗎？我喜歡動能動得起來，靜能靜得下來的同學，動靜結合，張弛有度，才能做好學問。你應該好好地培養(yǎng)自己的靜，當你靜心下來讀書學習，當你沉下心來做事思考，你會收獲意想不到的風景。你的腳下有一條康莊大道，怎樣走取決于你的決心，希望你能做一個富有靈氣，又優(yōu)雅的女孩。
你細心，每次寫文章或做作業(yè)，完成后你都認真檢查，連一個標點符號都沒有放過。文章不厭百回改，在你的努力下，你的文章寫得越來越好。你堅持，每天下午放學后到，到操場上跑步鍛煉身體，只有你、盛項冉、鐘浚哲做得最好，其他同學不是三天打魚就是兩天曬網(wǎng)，或者跑了幾天之后就溜之大吉。操場的圍墻上有一句宣傳標語：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。生命在于運動，希望你堅持下去，有了良好的體育素質，發(fā)展?jié)摿蟆Ｄ阖撠煟看胃阈l(wèi)生，我看到你都盡心去做，每個角落都搞得干干凈凈，哪怕有些同學在旁邊打鬧不搞，你也不抱怨，不偷懶，本本分分盡自己最大的努力去做。你專注，每個課堂你是班里最專心的學生之一，眼睛總是緊緊地盯著老師，生怕漏掉點什么，回答問題你非常積極，經(jīng)常第一時間舉手。聲音雖然不大，但有自己的獨立思考，見解也比較新鮮。你愛看書，課間教室里吵鬧得很，但你可以靜靜地坐在位置上與文字進行愉快的交流，看到你享受閱讀的樣子，讓我感受到一個孩子的積極進取精神。書籍是人類進步的階梯，現(xiàn)在學習比較輕松，就要多看書，很多同學總想著到初高中再看，但誰想到每天都被功課擠占，基本沒有時間讀書。我建議你力爭看五百到八百本，你計算一下，已經(jīng)看了多少本，還欠多少本，每天要看多少本才能達到，然后沿著目標前進……
上次你爸爸到班頒獎并開講座，帶給我們新鮮的知識，讓我們受有益匪淺，大開眼界，在此我請你轉告我們對爸爸的精彩講座表示感謝，希望他再來給我們上課。正因為你有優(yōu)秀的家長，才帶出優(yōu)秀的你來，有其父必有其女嘛！讓我最高興的是，本學期你遲到很少，五年級時你總是住得遠，有時塞車所以就……我也說這些都不是理由，有心改變就真的能改變，知道塞車就提早出門。現(xiàn)在你真的做到了。紀律大家都要遵守，總不能對你一樣，對他又另一個樣。家里給你提供很多外出旅游的機會，上次到新西蘭，也許領略到什么叫做文明美和環(huán)境美，那些圖片看到我們到現(xiàn)在都還在羨慕不已。旅游也是一種學習，孔子就曾經(jīng)游學過好多國家，拜訪過很多名師，吸百家之長，最后成為一代宗師。你也應該好好抓住每一次的旅游機會進行學習，不能上車就睡覺，下車就尿尿，回來之后什么都不知道。你可從歷史、地理、人文、風俗等方面去了解，每到一個地方，就建一冊旅游知識卡。當然還有很多方法，都有待你一一去探索。有時你課前的話較多，每次我都會善意提醒你，我覺得你應該做得更好，不用我指名道姓。我多次在班里說過優(yōu)雅女生，象陳靜宜、陳敏茹、李可人等，她們是動時動得起來，靜時靜得下去，動靜之間，彰顯素質。這個壞習慣一定要改掉，不是每個老師都會耐心提醒你，并給你機會，我期待你新年新進步！
專心時，上課積極主動回答問題，字也寫得端端正正。當你答對時我能感受你內心的欣喜，那是一種很讓我心動的榮譽感。安靜時，能地坐在椅子上看很久的讀課外書，你看書的樣子很美，每個文字都是有生命力的，當它們躍入你的眼簾，肯定給你帶去很多的快樂。讀書更是一種內心修養(yǎng)，希望你在每天的閱讀中，修煉出高尚的品質。認真時，寫得又快又好，特別是寫小練筆或作文，我批改時發(fā)現(xiàn)你認真時寫的文章很有水準，當然用心寫出來的文字是有溫度的，閱讀的人一定能感受得到。負責任時，能到辦公室找老吳要好事做，雖然有時是為了加分，這也不阻礙你向好向善的積極性，相信你在不斷做好事的過程中，形成好習慣。讓別人因自己而感受快樂。爽快時，能主動幫助同學，拾起同學丟失的物件，陪同學到校醫(yī)室去。總體來說，你比五年級進步了很多，特別是學習上，有了一定的自覺性和主動性，作業(yè)按時完成。活潑時，可以在操場上與同學們打籃球踢足球，看你健壯身板，頗有大將的風采。但調皮時，你就象個孫悟空，恨不得鬧個亂。有時你愛逗同學，不是拍拍，就是抓抓，或者撞撞，每次我都很耐心地找你來說說，我不想批評你，知道你是一個善良的孩子，只是一時沒有管好自己，沖動之下就做出一些“傷害”同學的事情，特別是上次社會實踐活動，你連惹了好幾個女同學，但我還是忍住沒有生氣地提醒你，我這樣做也是想給你樹立一個內心保持平靜的榜樣。
一個快樂的男孩，喜歡你每天把笑容掛在臉上，一副少年不知愁滋味的樣子，沒有什么不好，享受著當下的幸福，每天在成長著。你喜歡玩電腦游戲，經(jīng)常與李澤鋒、譚銘輝在一起討論游戲大戰(zhàn)之事，那種飛揚的神采，足見你們的功力相當高了。電腦游戲是雙刃劍，有些人玩出智慧，成為游戲開發(fā)的人才；有些人玩物喪志，整天沉迷于游戲之中，不能自拔，變成網(wǎng)癮。對于小孩子來說，在沒有很好的管束之下，變成后者的可能性很大。我希望你適當玩，千萬不要成為游戲的犧牲品。你最讓我欣賞的是畫畫，其實美術你很有天賦，這是最值得好好發(fā)展事業(yè)。特長是一個人最近發(fā)展區(qū)，從這里出發(fā)，可以更容易成功。加上你有媽媽的引導，應該如魚得水，更上層樓。請不要把過多的時間和精力放在游戲上，而應試拿起你的生花妙筆，畫出心靈的向往。我想在節(jié)假日里，與家人一起帶著畫夾到大自然里，畫下的不僅僅是風景，還有你的對美的情懷。你愛看書，就好好現(xiàn)在的大好時光，好好地讀。現(xiàn)在學業(yè)比較輕松，能讀就讀，到了初高中可以想讀也不一定讀得了。但我對你的書寫很頭痛，每次都給很多的鼓勵，也教給你一些方法，可進步很小很小。為什么呢？關鍵是自己的心里沒有改變的愿望，抱著一種應付的態(tài)度，認為所做只是打發(fā)老師或家長的，心就靜不下來，寫起來就亂七八糟。一個那帥氣的孩子，如果有一筆工整的字，會是多么的美好啊！我相信你能帶給我們更多的美好！
你比較聰明，成績也還不錯，但欠缺良好的生活習慣和學習習慣，有可能影響你接下來的學習。此話怎講呢？第一有時你管不住嘴巴，課堂上有時一說起來，就停不住。我只是提醒，并沒有批評，因為我相信你一直會改變這個壞習慣。如果現(xiàn)在不改變，習慣成了自然，到初中就更難了。連課都聽不好，又怎樣學得好呢？第二有時欠禮貌，有時遇到老吳也不會主動問好，明明白白你向問好，而你往往愛理不理地“唔”一下。也許在你看來這不是沒禮貌，只是自己不想開口，問沒問都無關緊要。而我覺得一個有禮貌，懂問好的孩子更加受人關注，可能更多發(fā)展的機會。第三課間愛湊熱鬧，有時逗逗這個同學，有時又鬧鬧那個同學，雖無甚惡意，但有時也讓對方難受，我甚至有一次發(fā)現(xiàn)，你看到別人委屈的樣子自己還偷偷在一旁壞笑。在新的一年里，我希望有則改之，無則加勉。當然你也有優(yōu)秀的方面。第一愛看課外書。對于一個想在升學之路走得更遠更好的孩子來說，多看書是必須的。我不知道你到現(xiàn)在看了多少本，現(xiàn)在讀書環(huán)境那么好，就要抓住機會更多地讀。只讀不想收獲不大，每讀完一本，應該回頭想一想，看看自己從中得到了什么。這種讀書方法很重要，會讓你形成思辨的讀書習慣。第二語數(shù)英平衡發(fā)展，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班中存在一種很不好的現(xiàn)象就很多孩子喜歡語文，丟了數(shù)學或者英語。偏科就相當于跛子走路，不但走不快，也會走得很艱難。保持自己的優(yōu)勢，改變自己的不足，實現(xiàn)新的超越！
老實說，我心里真想對你生氣，怒你不爭氣，怒你懶散，怒你欠缺一個少年的上進之心。本學期你多少次遲到，你住得比較近，但來得最遲。這是什么呢？不用我講你心里也清楚，就是拖得就拖，等得就等，有時作業(yè)也是如此，給了你多少次的提醒和批評，也沒有什么效果。上次你爸爸把你的課本和作業(yè)本都撕了，找到你時你哭得很厲害，我知道你很傷心，也不敢說你什么，相信你會從中得到一些啟示，做好自己的事情。可我還是失望了，你沒有多少的改變。也許你會想爸爸為什么如此狠心呢？但你有沒有從爸爸的角度角度去想，為什么我的女兒會這個樣子呢？我不贊同你爸爸的做法，但我也很看不慣你的拖拉和散慢，也許爸爸忍無可忍才……我真想不明白，一個那么聰明的女孩，享受著那么好的讀書環(huán)境，為什么不好好去讀書？你可能會找出很多理由來，第一……第二……第三……每一條都說得頭頭是道。但一個有志氣女孩絕對不會去找借口，而是埋頭讀書，做好自己事。也許你還不明白，總認為讀書是為了別人，并沒有認識到這是自己的事，于是每天都在打發(fā)著時間，得過且過。看到你這樣子，我真的很著急，但著急又有什么用呢？你不想改變不去改變，我就是孫悟空也白費功夫。好孩子，你現(xiàn)在還有什么比讀書學習更重要的事呢？還有什么比改變自己的拖拉散慢更緊要的呢？世間往往不相信眼淚，而是相信一個人的勇氣和決心，相信你能走出過去，面前未來……
聰明伶俐，反應靈敏，語言表達能力強。特別回答問題表現(xiàn)尤為突出，“老吳茶館”你講得也有滋有味。希望你好好發(fā)展自己的天賦，這是你的特長。把特長發(fā)展成自己生存的本領，做成自己的事業(yè)。你有這樣的夢想嗎？當然夢想的實現(xiàn)是建立在奮斗的基礎之上，我覺得你還欠缺積極進取精神，作業(yè)積極做時很快完成，但不想做時就拖得幾天也不奇怪。課堂上有時你一句“我不會做”的借口，皺起眉頭，然后就趴在課堂上一動也不動。你并不是不會做而是不想做，好好的學習機會白白浪費掉，不可惜嗎？一個會學習的學生，一定會把握好課堂。課堂是獲取知識的主要場所，失去后往往無法補回。其實老吳給你不少的鼓勵，就是希望你不斷地進步，相信你也感受到老吳的一片好心。你愛好書，這是我最高興的，到現(xiàn)在你的語文成績保持得比較好，就是得益于看書，我不知道家里有多少課外書，我也發(fā)現(xiàn)你家里人總是讓你多做作業(yè)。你那么大了，也可以與家人溝通，充分發(fā)揮你的語言能力，讓家人認識到讀課外書的重要性，更多地給你買書。如果需要老吳幫忙的，就告訴一聲，我會親自出馬。你總愛買一些小玩藝來把弄，有時上課也會拿出來玩一把，影響你聽課。相信你不夠好或未做好的方面會逐漸得到改善，因為你一直在進步。未來的路，是靠你的雙腳去走，前面還有很多的坎坷，你能戰(zhàn)勝嗎？
本學期你最大的進步就是端正了學習態(tài)度。比如作業(yè)按時完成，五年級我為你的作業(yè)狠狠地批評過你，還打過電話向家長“告狀”，但還是拖拖拉拉。比如早上不遲到，加想五年級你是遲到的常客，，一問你就找出一大堆借口，一時這樣一時那樣，聽得我都一頭霧水。比如錯別字日漸減少，如果說五年級給你一個錯別字大王并不為過，這樣的同學班里還有好幾個，但你是改變得最快的。那幾個同學在原地踏步，而已經(jīng)走出錯別字的怪圈，雖然還未徹底清除，但至少正走在進步的路上。比如愛讀課外書，本學期你真正喜歡上課外書，每當做完作業(yè)或練習，第一時間你拿出課外書就看，你安靜地看著書的樣子最美。比如上課比較專心。五年級時課堂上你愛開小差，不是隨便講話，就是發(fā)呆，或者玩東西，心無法靜下來，精神集中不到學習上來。現(xiàn)在你課堂你基本做到專心，但回答問題聲音還比較小。我一直想不到明白，你在家里說話很大聲的，在我家都聽得清楚，為什么在教室就小得很呢？希望你找一找原因，并加以改正。比如文章有較大進步，五年級時你是拖得就拖，一篇文章寫得尤其艱難，一節(jié)課也寫不了幾個字。現(xiàn)在你往往是班里第一個完成的，雖然文章還談不上好，但從速度上你是快速的，也說你的思維很敏捷。正因為你的態(tài)度改變帶動了你的學習，你的成績有所提高，希望繼續(xù)努力，給我們帶來更大的驚喜……
名字中的“善”字，應證了你是一個善良的孩子，善良中帶著文靜。你很勤奮學習，作業(yè)做得很認真，上課很專心，筆記記得很工整，足見你的用心。可是我發(fā)現(xiàn)你的成績并不算好，在班里就中上吧。總感覺你的思維沒有完全打開一樣，我記得有一位科學家，他看到自己的一個學生整天沉浸在實驗室里埋頭做實驗，非常勤奮。他就問學生，你光做實驗有沒有思考過嗎？學生一臉愕然地說，我每天做實驗都忙不過來，哪有時間思考啊！科學家就說難怪你研究了幾年都沒有過成果出來，因為一直光做不想，只是看著眼前的數(shù)據(jù)，而沒有想到數(shù)據(jù)外的事情，怎能有所發(fā)現(xiàn)呢？學生聽了科學家的話，悟然大悟。其實學習死記硬背不行，還要開展積極的思考，把握好方法，才能更好地進步。你看看自己是不是思考不夠，或者方法不足。另外一個人的積極心態(tài)也很重要，你文靜有余，而活潑不夠，是不是也影響你思維的積極性呢？最好下午下課后到操場瘋玩一把，既可鍛煉身體，又能提振自己的士氣。你看譚希言、李可人、陳敏茹、陳靜宜等同學，玩得很開心嗎？你有喜歡看書的好習慣，這是你走向未來的墊腳石，不但要多看，還要多想。與書本進行對話。想一想自己讀的書給自己哪些的啟示，自己從中得到了一些什么。形成閱讀思維很重要，這樣才能促使你更好地成長。相信你在新一年時有新的跨越……
你的`良好變化是從本學期開始加速的，是不是你看到中國的高鐵跑得那么快，你也就立下決心也要飛奔前進呢？的確，世界變化太快，如果我們還不覺醒，象老牛拉爛車一般地走，就跟上不社會的腳步，有可能淪為一事無成的人。你參加學校的田徑隊收獲蠻多的，并不是說非得拿很好的成績，關鍵是從中你得到了很多的鍛煉，比如良好的身體素質，頑強的意志，團結合作的精神，這些不是每個整天坐在教室里的同學能得到的，我希望你繼續(xù)跑下去，跑出一片光明的未來。你上課專心了，也愛回答問題。記得以前你課堂上愛隨便講話，如小麻雀一般吱吱喳喳，說得我心煩得很，也批評過你。現(xiàn)在的你再我不用擔心，看到你的進步，我感到做一個教師真的很幸福，因為能時刻感受到孩子們成長的欣喜。你做作業(yè)認真了，很多時候你一坐下來就埋頭做作業(yè)。我在說過拖拉是一個彈簧，你強它就弱，現(xiàn)在你戰(zhàn)勝了拖拉，就把它趕得遠遠的，它在也無法在你的身邊出現(xiàn)了。你看愛課外書，統(tǒng)計過看了多少本嗎？我希望你在小學階段能看八百本，你想想一個孩子頭腦里裝著八百書，腦海里會是多么的豐滿豐富，這樣就會在你的腳下墊上一條比較平坦的大路，讓你上初中高中不會感到那么困難。如果你是一個小鳥，就勇敢地飛翔吧，知識的天空有無窮無盡的奧秘，等待著你去探索……
進步一直在你的腳下延伸，你已經(jīng)打開一條通往未來的大路，雖然這條路不會那么平坦，可是有勇氣的人一定能走出自己的精彩和成功。我對你充滿信心。每天下午你主動到操場跑步，就算我開會或者外出，你與吳浚浩也跑下去，這種堅持不是哪個同學能做得到的。你的小臉蛋跑得紅紅的，顯得特別可愛。一個有毅力的孩子將來必有出息，因為這個世界成功是堅持出來的。學習你也有很大的進步，主要表現(xiàn)在三個方面，第一上課專注了，每節(jié)課我都會觀察你，發(fā)現(xiàn)你該讀時讀好，該寫時寫好，該想時想好，該說時說好。第二作業(yè)很認真完成，以前你的作業(yè)錯誤字比較多，現(xiàn)在變得工整了。第三愛看課外書，有時你打開書看，安靜得只有眼睛隨著文字的而移動。你的性格也有三方面的進步，第一笑得更燦爛了，本身你是一個愛笑的孩子，但以前可能因為不滿意自己的成績，還欠缺自信，有時笑起來有些羞澀，現(xiàn)在笑得越發(fā)的可愛；第二性格開朗，能主動與人交流，在跑步時，你介紹了你家鄉(xiāng)的一些情況，我才知道你老家在北方，以前人的是靦腆的，往往是問三句才回答一句；第三積極進取的精神在成長。你現(xiàn)在進入到自覺主動的學習狀態(tài)之中，這種狀態(tài)是老吳最愿意看到的。做老師最大的作用是什么呢？就是激勵孩子優(yōu)秀成長，讓每個孩子成就最好的自己，你讓老吳看到了自己的價值，謝謝你！
我會叫你老毛，其實我一直對毛主席喜歡有加，我非常喜歡他老人家的詩詞，那種大度氣魄和積極人生，我認為到現(xiàn)在還沒有一個人能超越。本身在嶺南地區(qū)姓毛的就少，那么多年就教到你這樣一個學生，出于對毛主席的熱愛，就也就順口叫你老毛。你很爽快，在女生當中，你見到同學有困難總是第一個出手相助，還會到辦公室向我要好事做。有時受到委屈也是一笑而過，從來不會計較，這就是一種大度人生。我經(jīng)常對同學說，我們來到世間很不容易，何必斤斤計較呢？瀟灑走一回有什么不好？你就是瀟灑行走的人。你很獨立，我不知道你小小年紀就會買菜做飯。我對獨立的孩子特別看重，因為我從小就培養(yǎng)孩子的獨立能力，也經(jīng)常叫他們買菜做飯，甚至辦點其他事。現(xiàn)在我的兒子參加工作了，獨自在外面活得好好的，就得益于小時候的鍛煉。所以你能這樣做，也就不未來的發(fā)展打下了基礎，將來的路一定會走得順暢。你很頑強，雖然參加學校田徑隊，最終未能代表學校出戰(zhàn)略有遺憾，但提高了自己的身體素質，培養(yǎng)了自己的意志品質，又有什么不好呢？將來的機會多得很，只要時刻準備著，就一定能跑出一片天地來。在我的心目中，你與那些參加比賽的同學一樣高大。在學習的過程中，你不家些粗心，不夠踏實，這點你應該向李可人看齊。做事快固然好，但如果沒有質量的保證，做得越多往往就錯越多，就不美妙了！
對你老吳有一肚子話要說。我真的想不到如今的你還是如此的生活狀態(tài)。可以說你整個人來到學校都是不開心的，我觀察你的眉頭都是緊鎖著的，佝僂著腰，連走路也是無精打采的，每一個腳步都邁得那么沉重。缺少一個少年起碼的陽光和活潑，難道你真那么討厭學校和學習嗎？課前你慢吞吞地拿出學具，有時提醒了好幾遍還懶得動手，讀背名言，你也不想開口，不是東張西望就是發(fā)呆。正式上課，有時愛趴在課桌上，好象自己的頭有千斤那種，精神難以集中，有時提問由于沒聽好也就一問三不知，眼睛無神無奈地看著我。我感到非常的奇怪，現(xiàn)在的學習條件和環(huán)境那么好，為什么就不能好好學習呢？這是什么原因造成的呢？我希望你自己找一找，并想辦法去改變自己。我覺得全班同學都在進步，而你的進步很小很小。一個人自己不想學習，在別人的逼迫下真的很痛苦，也許你每天都在家人的督促下去做作業(yè)。要快樂必須把自己該做的事情做好，現(xiàn)在讀好書是最應該做好的事情。我聽你爺爺說過，你爸爸是中山大學畢業(yè)生，想當年考個中山大學是多么的不容易，但你爸爸做到了，我相信你應該做得到。更應該向你爸爸請教怎樣去學習的方法。或者你爸爸早就教你方法，只是你不想學或者懶得學。不管基礎怎樣，只要從開始，一切都不晚。正是血氣方剛的時候，就要活出一種積極向上的精神面貌來，而不是灰心失望的樣子，挺起胸膛，你很美！
你是一個快樂的孩子，有點愛玩，也有些粗心，但也不忘記學習。看課外書是你的最愛，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)課間課前課后，你一書在手，好象馬上進入一個清靜的世界，忘記旁邊的吵鬧。這種定力不是人人有，你擁有就要好好利用，積極看書，力爭在小學畢業(yè)前看完八百本。你算一算自己離這個目標還有多遠，想一想每周應該看多少本才能達到。小學階段是培養(yǎng)讀書興趣和養(yǎng)成讀書習慣的重要時期，這等于在銀行里存錢，一經(jīng)形成習慣，就是取不盡的利息。家里有書柜嗎？買了多少書呢？爸爸媽媽支持你買書嗎？一個家庭里有讀書的環(huán)境和氣氛，當別人走進你家里發(fā)現(xiàn)有一種書卷氣，都會看高三分。學習上你還有些粗心，書寫不夠工整美觀，作業(yè)錯別字的現(xiàn)象還有。其實你慢點做，做完后檢查就會減少很多的失誤，相信你會做得更好，我對你有足夠的信心，也希望你的上進心更強烈些。一個學生學習，如果總是抱著差不多或者得過且過的心態(tài)，是永遠學不好的。首先要在心里建立起一種“我要學”和“我學好”的念頭，然后用實際行動堅持做下去，經(jīng)過一段時間的積累，才能收到成效。你現(xiàn)在的成績不好不壞，加一把勁就向上，減一點勁就下向。成績的走向取決你的行動，我看到你的行動，特別在課堂上你比較主動地回答問題，練習做得也積極，我相信，一個更優(yōu)秀的李毓正在我們的前面……
霏霏，寫到你的評語，我已經(jīng)寫下了三萬五千多字，寫了一個多星期，的確也累了。我伸伸酸麻的腰肢和僵硬的頸椎，又很激動地寫下你的，因為你是一個優(yōu)秀的學生，我不能讓我每一個學生失望，因為你們都是我的最愛，都是我手心里的寶，我對你們疼愛有加。你最讓我高興的是，下午到球場上玩，不過不夠不瘋。自從期中我對你媽媽說過不要用練習和作業(yè)來扼殺孩子的天性，一個孩子玩好才能學好，一個活動不足的孩子，必然會影響智力的發(fā)展，這是有科學依據(jù)的。你媽媽是一個開明的家長，居然把我這“歪”理論聽得進去，有些家長面對我的“歪”理都不相信，天天都逼著孩子做大量的作業(yè)，結果到初高中并沒有好的結果，又回過頭來問還有沒有辦法，我很客氣地說沒有。將來初高中，下課后你也操場跑一跑，玩一玩再回去，給自己一點放松的時間，給自己一點鍛煉身體的時間，日子會過更好些。現(xiàn)在教育最大的問題就是把孩子當成做題的機器，眼睛只分數(shù)，讓多少有天分的孩子白白折磨掉。你還要積極參與文藝匯演中來，一個人從小培養(yǎng)一點藝術細胞對將來的發(fā)展有很大的作用，你看那些科學家，有那個不懂一門藝術，也正因為有藝術的素養(yǎng)才讓他們在科學研究上取得顯著的成績。將來我們不一定要偉大到做科學家，但有點音樂技藝，平時自娛自樂，日子不是更快樂嗎？平時有時間就多看書，看書比做練習有用得多，我希望你看上千本，把自己腳下的路墊得又平又高，還擔心考不上好大學嗎？寫完你的已經(jīng)是三萬六千三百多字，我也松了一口氣，總算可以向全班孩子交待，我承諾每個孩子寫五百字以上做到了。千言萬語，一句話，謝謝你！也謝謝全體孩子！
第一學期小學生期末評語11
1、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
2、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
3、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
4、學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，你會更出色。
5、愛好體育，積極參加校運會，但學習欠佳，希你學習上能做到一絲不茍，多化功夫，會更上一層樓。
6、你很懂事，學習上求上進，能為同學服務，做好老師的好幫手，但學習上還不能做到精益求精，希今后，要講究學習方法、技巧，使學習成績能迅速提高。
7、學習上認真與執(zhí)著給大家留下了深刻的印象，如果上課能大膽舉手發(fā)言，不放松自己，定能超越別人。
8、如果一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你時刻把握自己，及時勤勉，爭取更大的進步。
9、本學期，有一些進步，作業(yè)有時能獨立完成，但成績提高不快，希你今后改變學習方法，遇到困難，不退縮，努力提高學習成績。
10、你上課積極思維，舉手發(fā)言成了全班的兩點，但作業(yè)上有時錯誤率較高，做事動作滿，希你能正視這些缺點，努力改正，好嗎？
11、你善良，懂事，從一學期的表現(xiàn)可以看出你是個要求進步的`同學，如果在學習上能加一把勁，做事動作快，就一定不會比別人差。
12、你是個愛動好說的孩子，如果把這一優(yōu)點用在學習上，相信你的學習成績會更上一個臺階。
13、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字。
14、你有要求進步的愿望，成為老師的好學生，但你設立的要求不高，做事的動作慢，進步也不夠大，希望你正視這些毛病，好嗎？
15、看到你矯健的身姿，老師很高興，老師更希望在學習中你也能如此，所以學習還得多認真一點，作業(yè)可得認真完成，不可以馬虎，至于踏實的學習，你才會有所進步！
第一學期小學生期末評語12
1.文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。
2.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
3.在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。
4.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!
5.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
6.你學習比較認真，老師覺得批閱你的作業(yè)是一種美好的享受。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
7.你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。
8.你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?
9.你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的'是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
10.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
11.真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
12.你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。
13.你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。望你今后端正學習態(tài)度，上課專心聽講，作業(yè)及時完成。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績!
14.你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學生。
15.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己。今后，遇到問題要敢于大膽向老師請教，積極思考，爭取在學習上更上一層樓。
第一學期小學生期末評語13
1、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取他人之長，補自己之短，努力提高學習成績。
2、一個大大咧咧的女孩子，上課的時候還得遵守課堂紀律，寫作業(yè)要做到“今日事，今日畢”養(yǎng)成良好的學習習慣，只有這樣做，你的學習成績才會有進步，希望你還得多努力！
3、說實話，這學期你退步了，老師很為你著急，趕快找找自己學習中存在的問題，并及時改正阿！學習時一定要多一份自覺和耐心，只有通過不斷的努力，你才會有進步！
4、本學期，進步較快，學習成績在原有的基礎上有很大的提高，如果在做作業(yè)時能專心致志地做，將會更好。
5、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的.腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
6、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！
7、你善良，活潑好動，是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能。
8、你是個學習網(wǎng)聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！
9、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
10、你是一個自覺學習的小男孩，如果學習上力求做到一絲不茍，不出差錯，成績會有更大的進步。
11、你是一名優(yōu)秀的班干部，對自己的本職工作尤其負責，收發(fā)作業(yè)，認真及時，熱心助人，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，學習成績優(yōu)秀。老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！
12、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？
13、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進步更快，相信我們的某某會做到的，對嗎？老師期待著。
14、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。
15、你能做到每天按時到校，作業(yè)能完成，書寫工整，但上課有時要分心，缺乏自主能力，希你能努力改正，好嗎？
16、本學期，進步較快，各科成績偶顯著的提高，如果課外能多看一些書，努力提高寫作，那么會更好。
【第一學期小學生期末評語】相關文章：
小學生第一學期期末評語11-15
第一學期期末小學生評語08-18
第一學期學生期末評語11-29
第一學期學生期末評語12-17
第一學期小學生期末評語13篇11-29
第一學期小學生期末評語(13篇)11-29
第一學期小學生期末評語(精選13篇)11-30
第一學期小學生期末評語集錦13篇11-29
小學生第一學期期末評語14篇11-15