【推薦】六年級學生期末評語
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫評語的經歷,對評語很是熟悉吧,借助評語能夠激發(fā)和維持被評價對象的內在動力,調動其內部潛力。怎么寫評語才能發(fā)揮它最大的用處呢?以下是小編為大家收集的六年級學生期末評語,歡迎大家分享。
六年級學生期末評語1
1.老師心目中,你是一個非常可愛的男孩。見到老師,你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很熱情真誠。你上課總能認真聽講,敢于發(fā)表自己的見解。在這里,老師希望你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,各方面嚴格要求自己,你一定會更加出色的。
2.你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課遵守紀律,認真聽講,總能認真完成各科作業(yè)。不過,你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,你應該以好學生為榜樣,學習他們勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。
3.你是一個活潑可愛的男孩,見到同學老師,你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過,你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生,你的重要任務就是學習。在這里,老師送你一句話:“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,有一份勞動才有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來”。
4.你那雙珍珠的大眼睛里,盛滿熱情聰慧上課時,你思維敏捷發(fā)言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛煉,不要著急,我相信你能行!
5.你思維敏捷愛好廣泛,樣樣科目均很出色,鋼筆字也越來越漂亮。本期里,你學會了控制自己的'情緒,與老師同學發(fā)生意見分歧時能主動擺事實講道理,被大家推選為“書院百名好少年”。還要注意活動時注意安全,哪怕是有一點點危險的游戲也應拒絕參與(如將飲料瓶當球踢。
6.你是一個有主見,有勇氣的人。但在學習上還有%的潛力等待你的自我發(fā)掘!集體生活中,還要學會寬容和克制,才能不和同學發(fā)生沖突。在寢室,做到不雅的話不說,不雅的的玩笑不要開。無論是知識的學習,還是特長培養(yǎng),都貴在堅持。
7.你總是彬彬有禮樂于助人。運動場上,你敢打敢拼,多次摘金奪銀。數學上也不能掉以輕心哦!并希望你努力提高寫作水平,做個能“武”亦能文的人。
8.老師曾經對你說過,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現在你的學習成績趕上來了,你也敢于在課堂上發(fā)言,老師為你的進步感到高興。今后,在學習上繼續(xù)努力,那么你會取得更好的成績。
9.最忘不了的是你課堂上全神貫注地聽講的神態(tài),你是一個善于學習的孩子,常常閃爍著智慧的火花。在新學年里,除了保持這樣學習勁頭外,老師還希望你學會和小伙伴友好相處,你能做到嗎?
10.你是一個可愛的小女孩。課堂上時常能聽到你回答問題的聲音,這學期你改掉了上課愛在位子上玩的毛病,變得專心了,書寫也端正了許多,以后注意要按時完成作業(yè),那就更棒了!
11.你是一個認真的小男孩,學習用心班干工作負責……你是一個可愛的小男孩,班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧,你的優(yōu)點這么多,可要好好保持下去喲!
12.課堂上你那專注的眼神,認真的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰。看到你能出色完成老師布置的各項任務,做好老師的小助手,老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。可愛的孩子,老師欣賞你,欣賞你的勤奮你的獨特……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。
13.你雖然不愛言語,對事物卻有自己獨到的見解。你是個關心集體,熱愛勞動的孩子,別人有困難,你總是熱情相幫。親愛的孩子,老師希望你能多讀書,拓寬自己的知識面,有更出色的表現!
14.同學們親切地稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有多么高,你不愧為班中的“領頭雁”!成績優(yōu)異,工作出色,常令人贊嘆不已,勤勤懇懇,踏踏實實是你一貫的工作作風,老師欣賞你!
15.你是老師和同學們心中的小能人,你身為學習委員,收發(fā)作業(yè)總是那么及時,那么負責。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到高興!
六年級學生期末評語2
1) 雖然,你真是個讓老師生氣的學生,但是,老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點:尊敬老師,聰明機靈。你常說自己笨,學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,××,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。
2) 你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,相信你會進步的。老師期待著你的進步。
3) 你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,最重要的是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待這你的進步。
4) 知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你高高舉起的小手,你響亮正確的回答,你努力認真地完成作業(yè),都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會變得更加出色的!
5) 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。
6) 你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。
7) 活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)痛快。
8) 一雙水汪汪的眼睛,笑起來總是甜甜的,這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,老師好希望你變得勤奮些,認真及時完成作業(yè),這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?
9) 你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。
10) 你是位聰明的孩子,一定明白這句話吧!“天下無難事,只怕有心人”。只要你肯用功,上課專心聽講,認真思考,勇敢舉手發(fā)言,有錯及時改正,不懂就問,相信你會進步得更大,趕快行動吧!
11) 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,我總是看在眼里,喜在心里,多好的`學生!佳佳,你的學習基礎是差了一些,但你不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!
12) 你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧!
13) 你會皺起眉頭,是想不出問題嗎?你會默不作聲,是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,做小動作,是想引起老師的關注嗎?告訴老師,好嗎?其實,老師時刻都在關注著你,你一點兒也不比別人差,你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,讓老師和同學一起進入,付出努力,一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎?
14) 當你為一道難題凝神沉思時,當你在課堂上舉起小手時,當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我,是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,精力集中,踏實認真,那么,我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕,相信你會取得好成績的!
15) 你是位聰明又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒碰到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好高興,可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時,不禁皺眉了,聰明的女孩,下學期你一定不會讓老師失望的,對嗎?
六年級學生期末評語3
1. 一學期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時你學習勤奮,工作負責,是位稱職的小干部。如果更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
2. 盡管你作業(yè)有時出現小差錯,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你模仿力較強,惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,像班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,那將會得到更多同學的敬佩。
3. 林慶玲同學,默默無言地苛護自己的內心世界,也許有過無知、無耐,但可以十分肯定的是你在上學路上的風雨中,在春夏秋冬演奏的節(jié)奏里,讀懂了什么是成長,祝您高考一定有驚喜,馬到成功。
4. 徐阿妹同學,默默無聞,不等于無動于衷,在文靜中你煅煉了豐富的想象力,在此時無聲勝有聲中,你思索人生的真理,你在豐富多彩的.內心世界里長大成人,只要自己相信自己是最好的最美的,那么你就擁有了前進的動力,祝您高考一定有出色表現。
5. 馮錦麗同學,有人緣,心地善良,真誠的心將是你人生的無形資產,這一年,你在合作和學習生活中學做人,學做學問,形成了良好的個性,你就有了往前行的人生本錢,勇敢向前、向前、向前,把目標之箭射向大學之門,祝您高考一定馬到功成,前程如同名字一樣錦繡無比。
6. 有人說,小學是本多姿多彩的書,六年的時光,二千多頁就這樣匆匆翻過,回首間,從低年到高年,那么多生動的細節(jié),那么多精彩的片斷,如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
7. 同學們,請把老師們的祝福裝進行囊,繼續(xù)前行吧,可以想象,未來的征途中會充滿各種荊棘和挑戰(zhàn),但只要我們具有百倍的毅力和勇氣,就一定能征服一路艱險,去領略峰頂的無限風光。最后,祝同學們在中學的學習和生活中進步,快樂!
8. 同學們,你們就要離開母校,進入高一級的學校,未來還要走向社會,今天你們是桃李芬芳,未來你們就是建設祖國的棟梁,無論走到哪里都不要忘記母校——逸仙,不要忘記六年來培育你成長的啟蒙老師們,不要忘記六年來帶給你純真友誼的同學。老師們永遠是你們的朋友!母校和老師們歡迎你們常來母校,“常回家看看”。
9. 你是個性格內向且明理懂事的孩子,平時自覺遵紀守規(guī),勞動積極,團結同學,學習尚認真,希今后上課積極舉手發(fā)言,努力提高作業(yè)質量,應牢記“逆水行舟,不進則退”的道理,奮勇前進吧!
10. 你是個聰明活潑,但又不能自控的孩子。有這么好的天賦,和這么好的學習條件,為啥不勤奮學習,努力進取呢?希望你認清形勢,明白社會競爭激烈的現實,明白不進則退,就要被淘汰的惡果,希望你立于不敗之地。
11. 你總是笑臉待人,尊敬師長,團結同學,積極參加集體活動,勞動積極,學習認真,但作業(yè)質量不高。希今后在各方面從嚴要求自己,揚長避短,增強競爭意識,發(fā)揚積極向上的拼搏精神,奮勇前進吧!
12. 你是個活潑開朗,聰明機靈,明理懂事的孩子,你學習勤奮努力,字跡端正清楚,本職工作認真負責,起好模范帶頭作用,關心集體,助人為樂,是老師的小朋友和小助手,希今后不要固步自封,大膽開拓創(chuàng)新,勇攀知識新高峰。
13. 你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成,但字跡不太工整。同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。
14. 你的進步是喜人的,是有目共睹的,但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的,只要你揚長避短,多與“勤奮、善思”交交朋友,就象你插上兩只雖有力的翅膀,將會飛得更高更遠。
15. 你是老師和小朋友心中的小能人,每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,檢查作業(yè)總是那么及時,那么認真。每次老師交給你一項任務時,你總能認真完成,老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
16. 你是個聰明活潑,懂事明理的孩子。自覺遵紀守規(guī),掌管鑰匙認真負責,關心集體,勞動積極,學習尚認真,但作業(yè)質量不好。希今后各方面嚴格要求自己,腳踏實地,發(fā)揚與時俱進,開拓創(chuàng)新的精神,乘風破浪,奮勇前進。
17. 積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。
18. 有良好的領導組織及溝通協作精神,興趣愛好廣泛,心理素質好。
19. 你是個性格內向,且明理懂事的孩子,平時自覺遵紀守規(guī),待人真誠、心地善良,團結同學、關心集體,積極參加各項活動,學習認真,作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力,揚長避短,更上一層樓。
20. 溫文而雅的你是班中的沉默者,很少與人爭執(zhí),你總是持之以恒地把字寫好,讓誰看了都覺得舒服,學習也比較踏實、很有耐心,希望你能放開自己,多與同學接觸,做個活潑開放的學生。
六年級學生期末評語4
1、你總是默默無聞地認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會成功的,我始終對你充滿信心。
2、你像沙地上溫暖的陽光,給人關愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,敞開心扉,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
3、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課總是認真聽講,作業(yè)認真完成。老師贊嘆于你用心地造句,真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來,大膽地表現自己,老師期待著
4、你真像個長不大的孩子。說你愛笑吧,的確是呀,要不怎么老是見你咧著嘴笑,可是你又是那么愛哭,老師一批評你,你的`眼淚就奪眶而出。說你乖吧,老師在的時候的確是的,可是當老師不在時,總有同學來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
5、你是一個聰明的小男孩,只是作業(yè)不夠認真,字跡潦草,成績不突出,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你許多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?
6、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,做事一貫認真,經常幫助教師排憂解難,幫助其他同學攻克難關,我對你充滿了感激之情,我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命,我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂!
7、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,雖然你平時不善言辭,但你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰(zhàn)勝自我,不斷取得進步,你做事總是那么認真,對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生!
8、你是一個聰明、文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚,總是默默無聞的,但這并不影響你在同學們心中的威信,因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。
9、誠實、熱情,聽話,尊敬師長,關心集體,團結同學,愛好體育鍛煉是你最突出的優(yōu)點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,你的作業(yè)不能令老師滿意,希望你在寫字方面能有所進步。你是一個非常老實的學生,其他方面表現很好,就是學習有點跟不上,其實你平時一向很認真,很努力,為什么反而事倍功半呢?我知道,因為基礎不好,你學起來真的不容易,不過學好學壞是一回事,有沒有去學又是一回事,學得再少,它也是屬于自己的。但愿你多學多問,以此證明你并非弱者。
10、你性格內向,平時沉默寡言,不愛說話,但勤奮好學,誠實可愛。你有較強的應變力和適應力,善于調整自己的知識結構,學習踏實,成績優(yōu)秀。你能積極參加各項活動,為班級建設出力,與同學能和睦相處。你的作文構思新穎,文筆流暢,老師很欣賞你的《新學期有感》。作業(yè)整潔,字跡漂亮。你應該開朗一些,活潑一些,十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些,在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優(yōu)秀的學生。
11、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)秀;如果平時在生活上能學會照顧自己,多參加體育鍛煉,就能使文靜的你更加健康,更添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!
六年級學生期末評語5
1、你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
2、你心地善良,為人坦誠,接物待人春風撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來欣賞,刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題。再聰明的孩子也需要適當的練習,就像一把好刀要時時磨。如果平時你能多思、多問、多讀,那你的進步會很大的!
3、往日掬起一份試題,你總會有令人欣慰的成績,談起一個話題,你總有與眾不同的見解,你優(yōu)良的成績,鮮明的個性給老師留下深深的印象,可為什么,你總會給老師一雙迷茫的眼睛?在青春這段最燦爛的小路上,多拋灑些汗水吧!夕陽里暮然回首,將會是一片永恒的輝煌。在成長的日子里,我們還要學會理性、忍耐、寬容……愿關注你成長的每一個腳印。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件,所有關心你的人都愛著你,相信你自己。要知道,努力過后,方能夠在藍天上翱翔。
4、你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情,尊敬師長,關心集體,學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態(tài)度端正,課堂紀律、各科作業(yè)等等,從不需老師操心。但各科成績不太拔尖,你的學習方法還有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,爭取學習成績有更大的`突破。
5、雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你能行,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!今后如果能注意分配好學習時間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學生。
6、你的平凡、樸實、聰明、大方,你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你點點滴滴的進步,老師都看在眼里,喜在心頭。但學習成績還夠突出,時間觀念不夠強,如果你能杜絕遲到,更加嚴格要求自己,把更多的精力放在學習上,以你這樣聰明的頭腦,將來一定會有所作為。我已經知道了你心中有了奮斗地目標,我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創(chuàng)造了優(yōu)越的學習條件,所有關心你的人都愛著你,相信你自己一定能努力把心中的理想變成現繼續(xù)努力吧!相信你一定會美夢成真的。
7、你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優(yōu),熱愛班級,認真做好班級工作。你勤奮好學,在學習上有鉆勁,學習成績穩(wěn)步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性,學習上抓好平衡,來年取得更大的成績!在新學期里敢于質疑解難、大膽發(fā)言,做一個全面發(fā)展的好學生!
8、你是一個聰明、文靜的好學生,你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動,常常為班級默默地做事,為此,老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務,但總少點鉆勁,少份細心。老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。
9、你是個聰明又可愛的男孩子,認真學習,作業(yè)能完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今后上課時及時做好筆記,課下勤奮樂學,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)痛快。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!
10、你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨,待人隨和、誠懇,同學關系好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足,嚴格要求自己,遇到問題敢于大膽向老師請教。思維需靈活,基礎知識掌握得還可以,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,振作起來,增強信心,永不厭倦、爭取在學習上躍上一個新臺階。
六年級學生期末評語6
1、你是一個聰明的小男孩,只是作業(yè)不夠認真,字跡潦草,成績不突出,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?
2、活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實,要玩就玩?zhèn)痛快。
3、想告訴你--在我心中你是一個美麗快樂的女孩,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,把自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
4、你是個穩(wěn)重,踏實的男孩,有著良好的學習習慣,如果你希望成功,應以恒心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。
5、你一個學期從不曠課遲到,堅持到校,心里好感動,可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不認真的態(tài)度,老師真替你感到惋惜。如果你能夠抓緊時間,精力集中,踏實認真地學習,那么,我想你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學期在思想上和學習上都有進步。
6、徐銀麗同學,有一種人,安靜中洋溢著熱情,柔弱中帶著堅強,那就是你。記得你的同學曾經說過你的寬厚,你的善良,你的為人質樸,你的樂于助人,你的勤學上進,你的一切不僅感染著你同組的同學,也感動著老師。知道你會成為最優(yōu)秀的學生,因為你的踏實穩(wěn)重,知道你會成為有思想的人,因為你的內心世界豐富多彩,知道你會成為最優(yōu)秀的人,因為你有頑強拼搏的精神。祝您高考一飛沖天,金榜題名。
7、莫倩珊同學,人如其名,你給老師的`印象可用四字概括“冰雪聰明”。你文靜而不失活潑,機敏卻并不浮躁,你為人大方而不張揚,你工作麻利卻不草率,在你的身上洋溢著青春的氣息,你應該是一位很有出息的女孩。你總是沉穩(wěn)文靜,整潔大方,彬彬有禮,你沉穩(wěn)不失聰穎,你文靜不失堅強。笑臉相迎,是你善良心地的自然流露,輕聲慢語是你與世無爭的最好印證。你有良好的心理素質,優(yōu)秀的思維理解能力。學習上你頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,不愧是班級同學的榜樣。語文課代表由你擔任我最為放心。你認真負責的態(tài)度、有條不紊的工作、無私無怨的風格樹立了你在班級中的威信。祝您高考技高一籌,捷足先登,榜上有名。
8、李玫蓉同學,有一種品格叫做堅毅,有一種心情叫做感動,有一個女孩被老師和同學形容為可愛。這個女孩就叫李玫蓉,知道嗎?你的這種品格不僅感動著同學們,也感動著老師。很久以前就知道只有有堅毅品格的人才會成就輝煌的事業(yè),而你恰恰能在別人的浮躁中,投入地學習,這是你的成熟。也常見到,會學習的學生,卻不會生活,而你卻不是。你熱情開朗,樂于助人,關注集體的事務,積極的工作,常常見你既忙于班里的事情,又忙于生活委員雞毛蒜皮的事情,但從不抱怨,也許是你天生樂觀的性格所致吧。祝您高考捷足先登,高考捷報頻傳。
9、你在一點一點的進步,聽到你那獨特的見解,看到你那工工整整的作業(yè),老師感到特別開心。感謝你為班級奪得了乒乓球比賽的冠軍,感謝你運動會上寫通訊稿為運動員加油。雖然通訊稿未播出,但多一份堅持,就給自己的人生多添一扇美麗的窗戶!老師相信,只要努力,你還會有更大的進步,說不定哪一天也能成為一個“小老師”呢。
10、你很熱心,班級的大事小事少不了你的操心。你也很能干,只要耐下性子,什么都能干得很好。你的表現力、感悟力較強,學什么都有模有樣,詩歌朗誦得多有感情呀。但老師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁,有些事情,稍有松懈就會前功盡棄。愿你多一份細心、耐心,多一份謙讓。
11、王兆華你誠實乖巧,對老師有禮貌,能與同學友好相處,能按時去打掃包干區(qū)衛(wèi)生。你熱愛學習,能認真完成老師布置的作業(yè),可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,多么可惜啊!及時調整自己,細心一點吧!老師相信你一定能做到。
12、你是個聰明、機靈的人,但又是個令人捉摸不透的、懶散的男孩,常常“讓我歡喜讓我憂”。你有獨特的感受力,觀察力,作文立意獨具匠心。如果你好好學,一定是最優(yōu)秀的。孩子,從現在開始還來得及,千萬不要白白浪費自己的聰明才智。還有,做事得講究效率喲!
13、智慧不在于個子的高矮,而在于知識的積累;能力不在于魯莽的言行,而在于不斷地自我完善;成績不在于分數的高低,而在于你是否學會了學習。你學得很輕松,有能力取得雙優(yōu),為什么不好好努力呢?請記住拳頭解決不了任何問題,希望你能夠揚長避短,爭取體育學習雙頭并進。
14、你那工工整整的作業(yè),那一篇篇優(yōu)秀的周記,讓人賞心悅目。你的表現力很強,詩歌朗誦會上,你朗誦得多投入呀!你善于思考,語言的感悟力較強;你也很熱心,關心集體,樂于助人,如果能更積極主動一點,一定會有更大進步的。愿你把握好每一次機會,精益求精。
15、你的作文內容豐富,語言優(yōu)美,寫得不錯,老師為你點個贊。你是很有上進心的女孩,雖然有時成績不那么優(yōu)秀,但你能盡自己最大的努力去學。記得我的老師對我說過“世界上最怕‘認真’二字。”老師把這句話送給你,相信憑著你的認真勁兒,只要多問多思多練習,你的思維能力、記憶力一定會越來越強的。
16、尤田智認真負責是你的特點每次值日組長工作都完成的非常出色,每次作業(yè)清楚認真,正確率高。愛動腦,勤思考是你的優(yōu)點,每次你解答出思考題,臉上流露的得意勁,老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對待自己,更多地為班級服務,努力吧,你會更出色的!
17、“字如行云流水,人如雪山晶瑩。”你早已用溫潤清亮的文字和溫柔寬容的心,征服了老師和同學。這都源自你平日不懈的努力和積累。深藏不露的你,原來是如此的聰明、勤奮、純樸,雖少言寡語,但關心集體的利益,自覺遵守紀律。你觀察力很強,作文寫得很真實,但近來似乎看書少了,沒有時間看得太多沒關系,只要每天擠一點時間看一點,就能積少成多喲!
18、每次看到你飄忽不定的眼神,看到你那亂胡一氣的作業(yè),老師真的為你著急。你的任務是學習,而不是沉浸在游戲中,一天到晚云里霧里的,怎么行呢?孩子,你應該懂得珍惜,珍惜媽媽為你所做創(chuàng)造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛(wèi)生喲。
19、經緯你熱愛集體,關心同學;你思維敏捷,充滿自信,在課堂上你能積極發(fā)言,說出自己獨到的見解,在辯論會中,你機智善辯,精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評。要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒,更認真聽課,更積極舉手發(fā)言,塑造一個完美的你!
六年級學生期末評語7
1、“只要更好,不求最好!奮斗是成功之父”你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,學習上你有一定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強基礎知識的記憶,多問多練,爭取學習成績有突破。
2、老師很欣賞你這種敢于說真話的人。你富有朝氣,性格直率,愛好廣泛,努力為班級爭榮譽,運動場上的英姿是你最大的驕傲。但明辯是非的能力較差,學習上還欠勤奮、踏實,一手字也寫不好,我真為你擔心。你是一個很聰明的孩子,只是過于貪玩,對學習不夠重視,因此課堂聽講常要走神,課后復習也不充分,你的學習成績時好時差,是你沒有恒心的緣故。老師知道你也想改掉不好的習慣,但是自控能力差。希望以后勤奮學習,把學習搞上去。
3、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子。最近的表現不錯,老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點,多關心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他同學多接觸,多了解,老師相信你絕對是個好孩子。在新的.學期里。老師期待著你更大的進步!
4、其實你是一個很討人喜歡的孩子。你聰明可愛,各方面表現都很積極,有的時候你是那么搞笑,給大家?guī)砜鞓罚∪绻隳車栏褚笞约海蠋熛嘈牛愕某煽儗⒏溔耍偌由夏隳穷w極富愛和同情的心靈,我想,你的周圍將聚攏更多的好朋友,老師也會更喜歡你。
5、老師印象中,你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,聲小如蚊的害羞的男生。記得那次演講時,當你上臺講話,你雖然很緊張但時間堅持講完了,我發(fā)現你的表達能力挺好的呀!
6、“ 不以成績論英雄。”你有很多優(yōu)秀的品質,個性活潑,和同學相處時寬容大度,關于班級事物能提出大膽建議。讓我高興的是你在紀律上的變化,克服了自身的隨意性,變得踏實多了。希望你乘勝追擊,有更大的進步,畢竟中考很大程度上影響著你的人生。
7、“ 始終恪守著自己的原則,給高貴的心靈一個美麗的住所,哪怕是遭遇最大的阻力,也要想辦法抵達勝利。維美是你給他人的最深的印象。你是一個很有修養(yǎng)的女孩,緊張的學習生活對你似乎有點殘酷但你必須適應。繼續(xù)努力,才能修煉得更加美麗。
8、“ 行百星者半九十。”你的眼睛閃爍著靈巧與秀氣,你的言語透露著機智與聰慧,多么希望你全身心地投入學習啊!知道嗎,想自由的空間是為了使自己翱翔得更高?只有自己認清對與錯好與壞,才能徹底地拉回你自己,希望你及早找回自己!
9、你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,我對你是“一半歡喜一半憂”,你只有痛下決心,改正缺點,在同學中重新樹立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位,我期待著你每一次的進步!
10、你是一個待人誠懇,心地善良的孩子。最近的表現不錯,老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點,多關心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他同學多接觸,多了解,老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你更大的進步!
11、“ 貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式 ”這是你行為的準則?但老師以為,該出手時得出手,敢于表現自己,認可自己,才有前進的更大動力。你的基礎比較扎實,希望你再努力些!
12、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子,關心集體,興趣廣泛,善于與同學交往,人緣好。上課能專心聽講,思維活躍,積極回答問題,積極思考,認真做好筆記,記憶力好,自學能力較強,學習成績比較穩(wěn)定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成績容易產生驕傲情緒。希望戒驕戒躁,積極進取,高標準、嚴要求,學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。
六年級學生期末評語8
葛月月
為人誠懇友善,學習上踏實刻苦,在自身的努力下,各方面都有了很大的進步,令人佩服。希望繼續(xù)努力,駕著知識的巨輪,樹起理想的風帆,抵達成功的彼岸。
萬逸飛
明理懂事,待人誠懇,關心集體,樂于助人,學習認真,能積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見。希望今后能揚長避短,在知識的海洋上乘風破浪,奮勇前進,切記“逆水行舟,不進則退”的道理。
王翌宇
聰明活潑,勤學善思,在各方面的發(fā)展都很不錯。課堂上思維敏捷,常常妙語如珠,課后作業(yè)認真完成,熱愛閱讀和寫作,還積極參加各項活動。希今后學習上要在嚴謹這方面多下功夫,爭取更大的進步!
吳丹
該同學勤勞友善、穩(wěn)重大方、自主獨立,平日里能主動為班級服務,尊敬師長,團結同學,值日生工作認真負責,得到老師、同學一致好評。在學習上踏實認真,作業(yè)總是按時完成。希望進入中學后能大膽展現自己的風采,更上一層樓,盡快成為新集體中的佼佼者。
丁鍵波
思想上積極要求上進,為人誠懇,和同學能和睦相處,熱愛集體,積極參加學校舉行的各項活動,在活動中鍛煉了自己的各方面能力。希望在學業(yè)上能精益求精,爭取更上一層樓。
王立文
聰明可愛,尊敬師長,熱愛集體,在體育方面有特長,多次為校爭光。上課能認真聽講,課外知識豐富,經常能聽到他精彩的發(fā)言。“志不強者智不達”,希望認準目標,能更踏實自覺一點,加強對知識的掌握,那一定會取得令大家滿意的成績!
丁燁
樂觀向上,尊敬師長,樂于助人;組織能力較強,積極參與學校的各項活動,是老師的得力助手;學習態(tài)度端正,學習素養(yǎng)較高,能靈活運用各種方法,成績優(yōu)異,熱愛讀書,擅長創(chuàng)編,是大家公認的好學生。
薛昕玥
聰明好學,踏實認真,熱愛閱讀與寫作,對各科知識有著濃厚的興趣,課堂上常聽見滔滔不絕地發(fā)言,成績一直名列前茅,是同學們眼里的好榜樣,老師心中的好學生。希望進入中學后能大膽展現自己的風采,更上一層樓,盡快成為新集體中的佼佼者。
胡哲凡
是一個思維敏捷、活潑好動的學生,集體榮譽感強,對各科知識有著濃厚的興趣,熱愛音樂和體育,學習成績優(yōu)異。希望今后能嚴于律己,戒驕戒躁,不斷充實和完善自己。
丁銣
待人真誠、寬容,能自覺嚴格遵守學校的規(guī)章制度,雖不愛言語,但學習很用功,作業(yè)每次都能按時認真完成,希今后上課爭取多發(fā)言,培養(yǎng)自己的獨立意識,鍛煉自己各方面的能力。
姜姍
文明守紀、團結同學、尊敬師長、樂于助人。但在課堂上還不夠專注,動作較慢,學習效率不高。希望今后能腳踏實地地對待學習中遇到的問題,做到堂堂清、日日清,持之以恒,不懈努力,勇攀知識高峰。
姚逸涵
嚴于律己,贏得了同學們的信賴;質樸踏實,得到了許多老師的贊許:她總是盡心盡力地做好每件事,認認真真地學好每門功課,成績穩(wěn)定,從不需要老師操心。如果能再多一份爭優(yōu)當先的拼勁、敢說敢為的大膽,那必將表現得更出色!
李海旭
在同學眼中,是個值得信任的好伙伴;在老師眼中,是個聰明靈巧的好孩子:思維活躍、感悟細膩、表達流暢、成績優(yōu)異。希望進入中學后,能再多些進取精神,不畏困難,努力拼搏,那必將成為一顆耀眼的明珠!
史奇淼
熱愛集體,能吃苦耐勞。上課聽講認真,作業(yè)書寫漂亮,批閱他的作業(yè)本是種享受。希望學習上也能發(fā)揮體育上的拼搏精神,大膽發(fā)言,多與老師交流,多讀課外書,提高理解及表達能力。祝愿初中有新表現!
陳昊
尊敬父母,關心集體,熱愛勞動,自己能做的事自己做;愛護公物,拾到東西能主動交公;遵守學校紀律,遵守公共秩序,能與同學和睦相處、但在學習上,有畏難情緒,平時作業(yè)較馬虎。希望今后能用明亮的大眼睛去發(fā)現書中的奧秘,加油!
牟玉宇
熱愛勞動,樂于助人,知錯能改,學習態(tài)度較踏實:上課認真聽講,作業(yè)書寫端正,質量較高,英語與數學成績優(yōu)異。希望能緊握“勤奮”這把鑰匙,不懈追求,再創(chuàng)高峰!
張祺凱
性情溫和,言語不多,待人誠懇,平時能嚴格遵守各項紀律,與同學關系融洽。但學習上還缺乏主動鉆研的精神,有惰性、畏難情緒,成績不夠理想。希望今后能多看課外書,提高閱讀能力和寫作水平,爭取提高學習成績。
儲星
能遵守學校各項規(guī)章制度,積極參加集體活動,值日生工作能認真完成,關心集體,能夠虛心接受老師的教育,但學習上缺乏積極進取精神,希能提高作業(yè)的.書寫質量,努力提高學習成績。
謝媛媛
美麗大方、勤學善思、誠實正直,老師布置的各項工作都能不折不扣地完成。興趣廣泛,熱愛寫作,心靈手巧,學習成績優(yōu)異。希在新的環(huán)境里能大膽施展自己的才華,為實現自己的目標而努力奮斗。
陸煜翔
熱愛集體,尊敬師長,友愛同學。學習上有上進心,上課聽講認真,積極動腦,大膽發(fā)言,感悟表達能力較強,贏得了老師與同學們的一致好評。希望能嚴格要求自己,作業(yè)更細心認真些,并加強課后復習,不僅做言語的巨人,更要做行動的強者!
蔣亦翔
淳樸善良,總是默默地關心著集體。學習成績較穩(wěn)定,學有余力,有著較強的理解思辨能力。希望進入中學后,能提高對自身的要求,自覺預復習,積極參與課堂,認真完成作業(yè),書寫端正,爭取取得優(yōu)異的成績。
毛可欣
善良可愛,尊敬師長,能積極參加學校組織的各項活動。學習上有上進心,上課專心聽講,課后認真完成作業(yè),理解感悟與語言表達能力有了很大提高。希望能靈活運用各種學習方法,期待成績更上一層樓。
蔣濤
誠實善良、熱愛勞動、關心集體,在班里人緣非常好,朋友也很多,是個心中有他人的好孩子。但是,在學習上還缺乏自覺性,似乎總是把作業(yè)當成任務敷衍了事。希望在新的環(huán)境里能對自己有更高的要求,取得更好的成績!
丁旻曄
遵守紀律,尊敬老師,上課聽講認真,本學期能與書相伴,表達感悟能力有所提高。如果能在課堂上積極思考,踴躍發(fā)言,多與老師和同學交流,課后注重復習,加快書寫速度,改進學習方法,那成績一定能提高。加油吧!
劉鋮霖
尊敬師長,和同學團結友愛,遇事能謙讓,集體活動積極參加,熱心為他人獻愛心,上課也比以前專心。希在學習上能勤思多問,發(fā)揚刻苦精神,爭取使成績更上一層樓。
陳玉婷
尊敬師長,熱愛勞動,從不拖拉作業(yè),知錯能改,自從與書為友后,語言表達能力有了較大的提高。希望再接再厲,多動腦、勤思考,以取得更大的進步。
葉志成
活潑好動、思維敏捷、集體觀念較強,體育方面有天賦。作業(yè)能按時完成,但書寫不夠認真。希望今后能在學習上多一點細心和恒心,如柳條般積極主動地汲取知識,并意氣風發(fā)地奔向遠方的風景。
李逸凡
尊敬老師,與同學相處愉快,熱愛學校生活,集體榮譽感強,遵守學校紀律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動。平時喜歡看課外書,思維較活躍,知識面廣。希望今后端正學習態(tài)度,克服惰性,不斷充實和完善自己。
潘嘉欣
對待師長彬彬有禮,對待同學熱情大方。學習態(tài)度端正,有時能積極動腦發(fā)言,很有想法;作業(yè)書寫清楚、正確率較高,作文水平提高較快。希望今后在學習上能更主動些、踏實些,向更高的目標邁進。
吳敏
熱愛集體,尊敬師長,積極要求上進,學習踏實勤奮,肯吃苦,能認真按時完成各項作業(yè),自覺地預、復習,本學期各科成績有所提高。希望課堂上能更大膽些,學會“學以致用”“舉一反三”,并多讀課外書,爭取進步得更快。
劉伊文
活潑大方、心靈手巧,尊敬老師,關心集體。平時積極參加學校組織的各項活動,在閱讀和表演方面都很出色。希今后能在學習上更加嚴格要求自己,認準目標,腳踏實地向前進,盡快成為新集體中的佼佼者。
莫文濤
尊敬父母,關心集體,熱愛勞動,自己能做的事自己做。課堂上能積極思考老師提出的問題,盡管表達得不夠流暢;每次作業(yè)都能按時完成,雖然質量不高。希望今后能時時嚴格要求自己,把所有的時間和精力投入到學習中。記住:只有不斷自我進取的人才是真正的勝利者!
顧晨馨
團結同學,有一定的組織與協調能力,是老師的好幫手。學習認真踏實,肯鉆研,成績優(yōu)異。熱愛看書,思維敏捷,能靈活運用所學到的各種知識。希望進入初中后,能充分發(fā)揮潛能,在知識的海洋中盡情地遨游,朝著自己的夢想奮發(fā)努力!
何海濤
性格外向、活潑機靈、尊敬老師,有搞好學習的美好愿望,只是行動上缺乏一點恒心、毅力,不能徹底改變貪玩的毛病。希望你今后上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正,相信你會進步的。
謝佳妮
乖巧可愛,學習踏實認真,思慮周全,書寫漂亮,表達流暢生動,學習成績優(yōu)異;在寫作和音樂方面較有才華,是大家公認的好學生。希望今后能更自信大膽些,奏響新的華美樂章!
王蕓
尊敬長輩,同學之間友好相處,熱愛勞動,有較強的集體榮譽感。課前能認真預習,上課專心聽講,課后能及時完成作業(yè),從不拖拉。希望今后多讀課外書,開拓自己的知識面,提高閱讀能力。相信只要下功夫,就會有收獲。
吳迪(女)
熱情大方,關心集體,尊敬師長。愛讀書,肯動腦,上課發(fā)言積極,語言表達能力較強,擅長朗誦與寫作,是老師心中的“乖乖女”。“靜能生慧”,希望今后在學習上更細心踏實些,必能取得更優(yōu)秀的成績。
韋琳
純樸正直,待人熱情,熱愛集體,熱愛學習,能積極參與課堂,勇于表達。課后作業(yè)按時完成,從不拖拉。如能再多一分踏實與鉆勁,成績必能更上一層樓!
張薇
聰明可愛,誠實可信,喜愛閱讀,作業(yè)能按時完成。這學期能在學習上主動查漏補缺,取得了一定的進步。希望今后能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,以高標準嚴格要求自己,為實現自己的目標而努力奮斗。
姚達峰
能自覺遵守學校的規(guī)章制度,關心集體、熱愛勞動,和同學能和睦相處,但學習上吃苦的精神不夠,怕動腦,希今后能按時完成各科作業(yè),在學習上發(fā)揚刻苦鉆研的精神,不斷改進學習方法,與書交朋友,爭取使學習成績有所突破。
周磊
尊敬師長,團結同學,有較強的集體榮譽感。但在學習上缺乏刻苦鉆研的精神,動作太慢,學習效率不高,成績還不夠理想。希望今后能刻苦踏實地學習,克服惰性,學會安靜學習,奮勇趕超,超越自我!
陸相東
尊敬師長,樂于助人,熱愛科學,上課有時能認真聽講,積極動腦,但無法持之以恒。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”希望進入中學后,能端正學習態(tài)度,明確學習目標,按時完成各項作業(yè),爭取成績能有所進步!
張吉安
講文明,懂禮貌,有較強的集體榮譽感,聰明而又有強烈的自尊心。作為課代表,工作認真負責,是老師的好助手。上課認真聽講,能積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,作業(yè)按時完成,書寫工整。喜歡讀課外書,知識豐富,作文文筆流暢,是同學的楷模。
吳迪(男)
能遵守學校的規(guī)章制度,有心向上,但學習不刻苦,基礎知識掌握不牢固,遇到難題就打退堂鼓,所以學得比較吃力。希望進入中學后,能改正不良習慣,爭取取得進步!
毛成
性格溫和,待人真誠,有正義感。學習上有上進心,本學期經過自身的努力,表達、思維能力提高了,書寫端正了,成績也有了一定的進步,!“人貴有志,學貴有恒”,希望繼續(xù)嚴格要求自己,勇攀學習新高峰!
巢哲昊
關心集體,熱愛勞動,和同學能團結友愛,有較強的應變力和適應力,理解能力強,口頭表達能力也很強,上課總能積極發(fā)言,發(fā)表個人觀點。若能在學習上再踏實、勤奮些,相信將更加出類拔萃。
馬超
在尊師愛友方面做得非常出色,待人真誠、寬容,積極參加學校開展的各項活動,但在學習上還存在惰性,所以成績始終上不去。希能重視培養(yǎng)學習的自覺性及做事的條理性,提高學習成績。
楊玥欽
是個活潑大方、明辨是非、誠實正直的孩子,能自覺遵紀守規(guī),積極參加各項活動,關心集體,勞動積極,團結同學,學習認真,積極參與課堂研討,大膽發(fā)表自己的意見,作業(yè)較認真。希今后與書交朋友,做個知識淵博的人。
費晨希
淳樸可愛,尊敬師長,待人熱情。有進取心,不懂就問,有錯就改。上課積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),閱讀分析與作文表達能力有了很大進步。希望繼續(xù)嚴格要求自己,做事細心些,多讀課外書,豐富課外知識,朝著自己的理想不斷努力。
曹詩輝
活潑好動,熱愛集體,愿意為集體服務。能積極參與課堂,勇于表達。希望今后能嚴格要求自己,課堂上靜心傾聽老師的講課、同學的發(fā)言;課后能增強時間觀念,加快作業(yè)速度,按時完成每一項作業(yè)。相信長此以往,成績一定會有很大的進步。
莫春琳
自信、能干,具有較高的組織能力與管理能力,是老師的得力小助手。學習上目標明確,刻苦努力:課堂上,專心致志,踴躍參與討論;課后合理安排時間,作業(yè)一絲不茍,善于思索,敢于置疑,是大家公認的優(yōu)秀學生。希望進入中學后,快馬揚鞭,開創(chuàng)一片屬于自己的蔚藍天空!
聶宏通
性格憨厚本分,品德優(yōu)良,熱愛勞動,關心班集體,能夠參加班級各項活動,與同學相處融洽,有樂觀向上的生活態(tài)度。但在學習上缺乏鉆研精神,有惰性,作業(yè)也總是抱著應付的態(tài)度。希今后多與書為伴,提高學習效率,早日實現自己的奮斗目標。
談孟忻
尊敬師長,和同學團結友愛,有強烈的進取心,有端正的學習態(tài)度,組織觀念和工作責任心都很強,各方面表現都很優(yōu)秀,贏得同學們的一致好評。希望繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
六年級學生期末評語9
1.張巖巖你做事認真,字寫得很好,這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱,不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。
2.董天潤你是一個聰明、活潑、可愛的孩子,喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻,你充滿自信,流露出學習的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,跟同學能和睦相處,學會寬容和諒解別人,讓爸爸媽媽和老師放心,努力哦。
3.張單看到你能按時完成作業(yè)是我最高興的時候,可是這樣的時機太少了。你有一定的學習能力,應該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業(yè)時能抓緊時間,不做與學習無關的事,速度一定可以提高,課堂上專心聽講,多開動腦筋,多讀書,學習也一定會有進步的。
4.這學期,你各方面表現得還不錯。比如勞動方面,每次大掃除你都任勞任怨,吃苦在前。在學習上如果也能像勞動和參加活動一樣的積極,那你的學習成績也就會不斷地提高。“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問,你的成績會趕上來的。這學期你的字詞掌握得好多了,背誦也比上學期快多了,這就是你最大的進步,希望你今后能更加自信些,課堂上大膽地說出自己的想法。寒假將至,請你利用好假期時間,認真完成作業(yè)。我相信,在不久的將來,你一定會取得更大的進步
5.你是一個敢講真話、能做實事,善于思考,具有一定辦事能力的人,你富有朝氣與信心,常能帶給班級一股青春與清新的氣息,你能與同學融洽相處,愛好文娛與體育,但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短,勤奮學習,爭做全面發(fā)展的三好學生!
6.你有積極進取的態(tài)度,但缺乏堅韌不拔的.毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動,但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉,增強體質,為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!
7.趙榮所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,然而你不是把聰明用在學習上;所有的老師都知道你憨厚、爽快,但你不是用在對待同學上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為一位好學生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
8.年萬當你一次次主動幫助同學打掃教室時,當你為一道難題凝神沉思時,當你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果,你能多花點時間及時復習,預習,多看課外書拓寬知識面,會有進步的。
9.馬立想不要計較老師有時批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你耿直,學習勤奮。你做值日工作認真負責,有條有理。如果用心聽講,你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽,有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的。
10.你是一個聰明活潑的孩子,喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,團結同學,喜歡課外活動,有個人思想,識字能力強,課外知識面廣,口頭和書面表達能力都很強,朗讀課文很有感情,學習接受能力強,學習成績優(yōu)秀,老師希望你以后能有責任心,做事要有始有終!
六年級學生期末評語10
1、你是一個老師十分喜歡的小女孩,除了曼妙的舞姿,還有就是能夠任勞任怨的為班級默默做貢獻,雖然很多都不是你的工作,但是你總會出現在那些地方,為班級做貢獻,希望你學習一點實用技能,為將來走向社會奠定基礎。
2、本學期,老師加大了對你的管教和督促,期末的成績就十分喜人,這說明你很有學習的潛力,關鍵是平時都和一些不求上進的人玩,自己就失去了學習的動力,希望你要以此為基礎,好好學習,爭取更得的進步。
3、你做事比較認真,老師分配的任務能夠認真完成。但是在學習上需要努力,多讀書多思考,要比別人多花時間,這樣才能提高成績,特別是英語和語文,這些都是靠平時的功夫。希望你好好努力,一定會把成績提高上去。
4、你只要努力就可以做好很多事情刻苦訓練,獲得年級盤踢第一名;數學一抓,就考了個優(yōu)秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了,所以平時要認真,相信你,可以做到,也會讓老師和父母看到一個優(yōu)秀的你。
5、你是一個聰明的男孩,只要端正態(tài)度,成績就直線上升,說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學,那樣就更好,希望你繼續(xù)努力,這樣就有更大的進步。
6、你學習認真,成績優(yōu)秀;工作負責,能夠積極參與班級各項活動。愛閱讀,興趣廣泛,希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的學生干部。
7、你是一個酷愛讀書的女孩,閱讀面十分廣泛;學習認真,成績優(yōu)良;積極參與班級的各項活動;代表班級參加冬季三項賽表現突出。能夠與同學友好相處,希望你繼續(xù)努力。
8、你體育十分出色,是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發(fā)現你學習成績退步了,而且十分明顯,需要好好總結。如果在新學期里一提高自己的學習成績?yōu)橹饕繕耍贸鲎约旱膶嶋H行動,就一定會有收獲和進步的,這一點,老師相信你和期待你。
9、你的學習比較踏實,勞動時總那么勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,多看一點書,你的視野就會更廣闊,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我等待你更大的進步!
10、你是一個聰明機靈的男孩,只是課堂上自由散漫,喜歡隨意講話,成績不理想,老師知道你并不是不愛學習,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?
11、愛笑,是你最大的特點。和同學一起玩時,能聽到你銀鈴般笑聲,你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候,你還在和同學一起說說笑笑,或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習,使你的成績一直好不起來。學習,需要專心致志,不容的思想開小差。希望你能改正缺點,取得更大的進步。
12、你學習很刻苦,但是成績卻不見長,那是因為你有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。
13、你真是個讓老師生氣的學生,作業(yè)完成敷衍了事,上課還喜歡隨意插嘴,但老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點聰明機靈,當你認真聽講時,你總能有自己獨特的見解。好孩子,老師在新年里期待著你的進步哦。
14、你是個乖巧懂事的孩子,無論是學習,還是勞動,你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨,作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,你只是沒有找到寫作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,就能把作文寫好。老師期待著你的進步。
15、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的'字+關心集體,你將是個受每一個人歡迎的好學生。
16、你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時,你寫的作文經常讓老師拿來當范文。參加學區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,你還有什么可挑剔的!
17、一直以為你是很安靜的男孩子,安靜得讓我這個粗心的老師常常忘了你,這是我的不對,先向你道歉。還好,在這個學期,我特地在心中為你留了個位置,我發(fā)現,你也是個有才氣的男孩子,真好!新的一年里,希望你能將這份才氣,用文字、用語言向同學們展示,好嗎?
18、該生喜歡看書,聽音樂,有較高音樂天賦,鋼琴已達十級水平。同時各門學科成績也不錯,得到老師、家長一致贊賞。希望進入新的環(huán)境后,能勇于表現自己,主動出擊,積極思維,取得更好的成績。
19、該同學本學期進步很快,知道珍惜時間,勤學多練,并不斷提高自己的學習效率。希望他進入中學后能在各方面嚴格要求自己,同時堅信只要堅持不懈地努力,理想大門就會為你而開。
20、該同學興趣廣泛,活潑大方,熱愛集體,關心同學,身上有許多閃光的地方,同時成績也較優(yōu)異。希望進入中學后,能更多的爭取鍛煉機會,大膽進取,不斷創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
六年級學生期末評語11
1.一直以為你是很安靜的男孩子,安靜得讓我這個粗心的老師常常忘了你,這是我的不對,先向你道歉。還好,在這個學期,我特地在心中為你留了個位置,我發(fā)現,你也是個有才氣的男孩子,真好!新的一年里,希望你能將這份才氣,用文字、用語言向同學們展示,好嗎?
2.你平常都是沉默寡言的,但我從你的周記中感受到,你是那樣渴望和老師、同學交流,為什么不敞開心扉呢?當然,在期末的這段時間里,你時常將自己寫的作業(yè)和作文給老師看,真好,說明你已經邁出了第一步,繼續(xù)努力吧,更多朋友能幫助你更快的成長。
3.你會在課堂上津津有味的看課外書;你會在課堂上發(fā)表自己獨特的見解,可是連基本的作業(yè)也不完成;你能看下很多本書,可是連自己的名字都寫得龍飛鳳舞。這就是你。現在我們學習知識,就像是鳥兒在練習飛翔,你連練習都不去做,將來怎么飛翔于云霄。希望你明白我的話,好好反思。
4.這個學期,老師訝異你的懂事、你的進步。我常常在想,這就是上個學期那個嬌氣、愛耍性子、學習不自覺地孩子嗎?現在一下子變得懂事了這么多你的作文真情流露,常常令我很感動;你對自己的學習充滿信心,也常感到你在和自己比賽。雖然,這學期你還會犯些小錯誤,但相信你繼續(xù)下去,你的路會越走越寬廣。
5.一直以來,你都是老師喜歡的孩子,因為你誠實、好學、可愛。爸爸媽媽不在身邊還能那么堅強。但是在學期期末的那段時間,你是怎么了?上課隨意講話,作業(yè)完成潦草,這使你的成績往后退了好幾步,你是你希望的嗎?當然不是!新的一年,改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取更大的進步,好嗎?
6. “近朱則赤,近墨則黑”這句話告訴我們,交朋友要交思想行為好的人,否則自己也會被影響。你就是這樣,總是和一些品行不好的人一起,結果,誰也不喜歡你,這樣好嗎?期末,你改正了一些,你的聽寫成績越來越好,你給大家展示了你好學的一面。大家也對你刮目相看,這樣多好!
7.知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,常有你的名字。你的字也越寫越好。這讓老師深切地體會到你在越變越好!當然,沒有一步登天的好事,只要你繼續(xù)加油,你將會很出色的!
8.你是個挺有才氣的孩子,你的畫足可以說明;你是個聰明的孩子,作文常常只用老師一點就通。可是為什么你就是成不了最好的呢?我?guī)湍阏伊艘幌略蜃鍪聸]有毅力,常常堅持不下去;不肯下苦功,不敢發(fā)表自己的看法,上課很少聽到你的見解。快改正這些缺點,讓自己變得更優(yōu)秀吧!
9.我常訝異你對語言文字的敏感度,你能將自己對事物的看法,用自己的筆表達出來,而且表達地那么貼切,那么自然。不得不使我常想,你以后將會是個了不起的作家。但是,未來的作家,你要知道,凡是好作家,都會將自己的作品讀給各種人聽,聽取別人的意見,你似乎還沒做到這一點哦!
10.你真像個長不大的孩子。說你愛笑吧,的確是呀,要不怎么老是見你咧著嘴笑,可是你又是那么愛哭,老師一批評你,你的眼淚就奪眶而出。說你乖吧,老師在的時候的確是的,可是當老師不在時,總有同學來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的.不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
11.有人說,小學是本多姿多彩的書,六年的時光,二千多頁就這樣匆匆翻過,回首間,從低年到高年,那么多生動的細節(jié),那么多精彩的片斷,如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
12.你樂于助人,關心同學,對老師有禮貌,與同學的關系很融洽。紀律上比上學期有所進步。不過,有時對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。平時較貪玩,浪費了不少時間,因而學習成績未能有更大的進步。有集體榮譽感,樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力希望嚴格要求自己,上課時集中注意力,改變懶散現象,積極投入到學習、鍛煉當中去。
13.工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。課堂上,你大膽爭論,勇于暢抒己見,能獨立依時完成作業(yè),各科均衡發(fā)展,成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學,共同進步。要不斷改進學習方法,提高學習效率,鍛煉思維能力,爭取更好成績。
14.你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。學習上你能按時完成作業(yè)。如果你以后在學習上能再認真些,課堂上專心聽講,那你一定會更出色。
15.你是一個乖學生,在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績,老師又怎能不羅嗦一下這次考試全線告急,那怎么辦?時間一眨眼就過去了,你要想考那間中學?不下功夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點,為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是懶!唯一的解決方法是勤!是該振作的時候了,好好的珍惜,時間對每個人都是公平的!
六年級學生期末評語12
1、你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認真,踏實的學風,你鍥而不舍地努力學習,即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標攀登著。運動會上流下的淚,讓我相信,你懂得了在這個世界上不是努力了就有收獲,但是不努力就一定沒有收獲。你的文采全年級的老師都贊揚。我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風光。
2、你的自信、樂觀、活潑和率真,思維靈活,接受能力強,為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀校規(guī),學習上也能保持著一種積極向上的勢頭,進步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動,樂于助人。元旦晚會上你的歌聲真好聽!保持這種上進心,你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。
3、你是一位熱情、大方、的好孩子,對集體和他人的事非常關心,家長會上那朵最亮麗的花就是你帶過來的!但是,不很坦誠,有什么事情都放在心里,你不說?誰知道?生活中誰都不是你肚子里面的小精靈,你想什么,想做什么要說給別人聽,要學會與人分享。體諒家長,為了生活大家都在奔波,這個世界并不是你一個人的世界,別人不會圍著你一個人轉。我相信你這么聰明,一定能看懂老師在說什么。平時老師在學習上對你要求很嚴格,因為你在學習上是個有學習能力的學生,但學習不是件輕松簡單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,不偷懶,不隨意逃課,希望能把握每一天,做個優(yōu)秀的好學生。
4、在同學和老師眼里,你是一個文靜的,乖巧的女孩。學習自覺,不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差,以后一定要加強身體素質的培養(yǎng)。現在我有時也會擔心你,怕你成績不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時,不要讓自己找借口,一定要文理并重,只有這樣,才有可能拔尖,真正擠進的高手行列。
5、你是一個關心同學、熱愛集體的好學生,你為班上的工作出過不少力。在這個學期里,老師看的出你認真了,成績對于小學有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想,政治是一門新課程,要補回來非常容易,就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是:懶!學習上要懂得摸規(guī)律、找方法,既要給自己施加壓力,也要學會把壓力轉化為動力。
6、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子,關心集體,工作負責,興趣廣泛,最讓老師開心的是,每次的看圖說話,你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
7、你是個深受大家喜歡的好組長,你對待學習嚴肅認真,對待工作一絲不茍,公益勞動中你總是那么的積極,幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想,更加嚴格的要求自己,掌握好過硬的本領,走好人生第一步,相信你,一定能行!
8、你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重;同學關系好,熱愛集體,樂于助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步,老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
9、在老師心目中,你是個既聰明又機靈的男孩。學習上有余力,但你有時沒有把心思放在學習上,特別這一學期內,你讓老師失望。既然是班干部,就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛說話,太慌張),一定會成為出色的學生。
10、你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!
11、你真誠可愛,對待同學熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
12、踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,你的學習品質和為人處世用不著懷疑,你善于利用時間,學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話:學無止境,半點的驕傲都會給你致命的一擊!
13、你是個盡責的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領同學唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發(fā)言,真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,繼續(xù)努力,讓自己的目標更高些,更遠些!
14、你以樂觀的態(tài)度面對人生,而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯后一定是暫時的,因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!
15、和上學期比你有了很大的進步,或許,前進的路上你已初嘗敗績,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你,能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚:進步的唯一方法就是比別人更努力。
16、從認識你到現在,你給老師留下了美好的印象:活潑,可愛,寫字工整,喜愛讀書,成績優(yōu)異。你在課堂上的表現讓老師非常滿意,你的`知識面也讓老師非常震驚,老師相信只要你努力,一定會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力吧!
17、你是一個很有上進心的學生,而且你的頭腦特別聰明。你課堂上回答問題雖然不夠積極,但是一旦回答,則是一鳴驚人。老師相信如果你能改掉上課開小差的習慣,并能寫一手好字,你一定會收獲更好的成績。
18、你的學習成績不錯,書寫漂漂亮亮,作業(yè)整整齊齊,老師很喜歡。你還是老師的小助手,總是經常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師希望你今后無論上什么課都要認真聽課,不講悄悄話,不分心,那樣你的學習將會更好。繼續(xù)努力哦!
19、在班級工作中,你是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣。關心班級,樂于助人,成績優(yōu)秀,這是你身上的閃光點。愿你的人生旅途中,沒有最好,只有更好。加油吧!
20、你是一個踏實穩(wěn)重的孩子,課堂上開動腦子,積極發(fā)言。學習努力,作業(yè)書寫工整,成績優(yōu)良。老師希望你保持學習的積極主動性,并培養(yǎng)自己的工作能力,成為一個德才兼?zhèn)涞膶W生。
21、你是一名聰明文靜、勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研,課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,并能寫一手好作文,成績總是保持優(yōu)良;你工作積極,樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步!
六年級學生期末評語13
1、年萬當你一次次主動幫助同學打掃教室時,當你為一道難題凝神沉思時,當你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果,你能多花點時間及時復習,預習,多看課外書拓寬知識面,會有進步的。
2、馬立想不要計較老師有時批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你耿直,學習勤奮。你做值日工作認真負責,有條有理。如果用心聽講,你的成績會趕上來的,那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽,有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的。
3、這學期你表現一般,在紀律方面不能嚴格要求自己,尤其是在老師不在的時候你表現得很活躍。體育方面你始終都很突出,本學期在“田徑運動會”上取得了較好的成績。可是你比較貪玩,再加上粗心,所以每次月考成績都不是很理想。希望你假期繼續(xù)練習寫字,不能半途而廢。成功的喜悅總是和勤奮的努力相隨,沒有人天生下來就是優(yōu)秀的,一時的落后更不代表永遠的失敗。爸爸媽媽對你寄托了很大的希望,你要從現在開始,加倍努力,做一個品學兼優(yōu)的學生。
4、馮夢玲你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認真,踏實的學風,你鍥而不舍地努力學習,即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的目標攀登著。運動會上流下的淚,讓我相信,你懂得了在這個世界上不是努力了就有收獲,但是不努力就一定沒有收獲。你的文采全年級的老師都贊揚。我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風光。
5、工作認真負責,計劃性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。課堂上,你大膽爭論,勇于暢抒己見,能獨立依時完成作業(yè),各科均衡發(fā)展,成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的`文娛活動。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動班級中其他的同學,共同進步。要不斷改進學習方法,提高學習效率,鍛煉思維能力,爭取更好成績。
6、你的校服總是穿得整整齊齊,給人一種清新的感覺工作上,你能認真負責地完成老師布置的任務,起好帶頭作用,在同學中有一定的威信。上課能專心聽講,認真做好筆記,課后能按時完成作業(yè),能獨立依時完成作業(yè),學習刻苦,能從嚴要求自己,學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干,提高工作效率,積累經驗,不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團!
7、經過努力,你本學期成績比過去有了明顯的提高。上課能專心聽講,大膽上黑板答題學習較為刻苦,積極思考,遇到不懂的能大膽向老師請教,認真完成作業(yè)。經過努力,本學期的成績比過去有了可喜的進步。積極參加體育鍛煉,希望今后能保持已經取得的成績,多關心班集體,注意克服缺點,養(yǎng)成謙遜踏實的品格,努力提高現有成績,成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
8、你是一個聰明、勇敢、集體榮譽感極強的男子漢。你對工作認真負責,而且能夠虛心地接受老師對你的建議。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。課下你認真完成作業(yè),及時改錯,一絲不茍地對待學習。你的的學習成績讓全班同學非常佩服你!今后要更嚴格要求自己,時時帶好頭,事事學好樣,做個名副其實的好干部。要記住"山外有山"的道理,勝不驕,敗不餒,永遠不放棄追求。
9、很喜歡看你陽光般燦爛的笑容,真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業(yè)每一場考試,在過去的一學期中,你有成功,也有失敗;有豐碩的果實,也有苦澀的淚水……但不管怎樣,堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實,因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心,對自己過于苛求。其實,我知道你很優(yōu)秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法,你一定會取得應有的成績。
10、你對待學習態(tài)度端正,上課能夠專心聽講,課下能夠認真完成作業(yè)。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。課上,你總是認真聽講,并能積極舉手回答問題。對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍,你能認真完成作業(yè),及時改錯,嚴格要求自己。你的基礎知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!
11、你是體育競賽場上的強者,用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽。你的口頭表達能力較強,對工作認真負責,而且能夠虛心地接受老師對你的建議。但有時上課不夠留心,還會打瞌睡,你能想辦法控制自己嗎?不知你有沒有覺察到自己性格暴躁,脾氣大,不過對老師還是很有禮貌的,其實你反應能力不錯,只要勤補基礎,多思多問,成績是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力,老師期望看到你在學習上的豐收。
12、你誠實、熱情,尊敬師長,關心集體,學習自覺是你最突出的優(yōu)點。擔任班干工作后,你更是能嚴格要求自己,處處做同學們的榜樣,老師欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度。幾番努力,成績已經有所進步;來日方長,學習應更一絲不茍。體育上,你一定要加強鍛煉、加大運動量,增強體質,愿你把美好的理想轉化為實際的行動,只有腳踏實地的人,才能達到光輝的頂點!
13、該生學習刻苦態(tài)度端正認真成績優(yōu)異喜歡團結同學熱愛勞動平時能夠嚴格的要求自己上課能夠認真聽講聽老師的話有自己的學習計劃和錯題本這點對于日后的高復習是很有幫助的在高考前夕錯題本是非常有利的幫手相信有了它你一定會在高考中取得良好的成績另外希望你可以樹立一個較為長遠的目標有了目標學習才有動力你才會為之努力奮斗為之刻苦鉆研希望你在今后的學習中。
14、你有上進的欲望,有較強的接受能力,是一名誠實、進取、拼搏的好學生。積極參加班級活動,以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學習的投入必然會有回報,只要關注學法,提高效率,定能向更高的目標邁進。
六年級學生期末評語14
1、你是一個酷愛讀書的女孩,閱讀面十分廣泛;學習認真,成績優(yōu)良;積極參與班級的各項活動;代表班級參加冬季三項賽表現突出。能夠與同學友好相處,希望你繼續(xù)努力。
2、你是一個聰明的男孩,只要端正態(tài)度,成績就直線上升,說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學,那樣就更好,希望你繼續(xù)努力,這樣就有更大的進步。
3、你是一個對班級活動非常熱心的孩子,代表班級參加冬季三項賽,為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學習認真,喜愛閱讀,成績優(yōu)良,希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
4、你進步了,已經養(yǎng)成了較好的學習習慣,上課積極發(fā)言,基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉,是班級的體育健將。希望你能夠在做事和學習方面再細致一點,不要丟三落四,養(yǎng)成一個學習嚴謹的好習慣。
5、勤奮好學,誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚,是一個品行端正、有上進心為人樸實,性格沉靜,雖然言語不多,但能感覺出你對班級的關心和參與。
6、你是一個機靈活潑的孩子,識字能力較強。一學期以來,你的進步相當大。學習上很是用心,獨立能力強,思維開闊,語言表達能力強,上課能積極發(fā)言,回答問題聲音響亮清脆,字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候,能夠不驕不躁,爭取更大的進步。
7、看到你,就會讓人聯想到那武藝超群、身手不凡的“小展昭”——釋小龍,你做得的不賴,你領的操,象寫的字橫平豎直,端端正正,鏗鏹有力,老師們看了夸獎不已,在學習上,你的'反應似乎總慢人一拍,希望你能體會并做到這幾個字“敏而好學”。
8、你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講,回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,尊敬老師,團結同學。因此,深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,你一定會非常出色。
9、在老師心目中,你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,積極參加公益勞動,樂于助人。上課時,時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,你學習的自覺性還不夠。但老師相信,只要你好好努力,在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。
10、你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結同學,熱愛勞動。上課能夠認真聽講,積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多,老師為你的進步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點,不可驕傲,相信你會越來越出色。
11、你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛集體,作業(yè)認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后多動腦,爭取更大的進步。
12、你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規(guī),關心集體,勞動積極,學習尚認真,但作業(yè)質量不高,希今后在各方面從嚴要求自己,在學習上加倍努力,積極參與課堂研討,努力提高作業(yè)質量,勇攀科學高峰。
13、你性格有點內向,辦事穩(wěn)重,待人真誠、關心集體,樂于助人,本職工作認真負責,學習認真。希今后再接再厲,放下包袱,邁開大步向前奔,只有不斷進取,不斷開拓創(chuàng)新,才能立于不敗之地。
14、你是個活潑,可愛的女孩。同學之間關系融洽,熱愛集體,上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高,但你對作業(yè)按排不太合理,希今后一定要改掉這個壞毛病,爭取與人同步而行。
15、你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料,令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,作業(yè)也能及時地完成,有時還愿意幫老師做事情,老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績,更讓老師開心。希望你能越來越懂事,不要讓家長和老師操心,你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,你肯定會做到,期待你更大的進步!
六年級學生期末評語15
1.這學期你經常積極主動為班級做事,老師真要好好向你學習。你學習較認真,特別是看到你清晰工整的作業(yè),我心里別提有多高興了。我一直認為你是個很有潛力的孩子,只是有時候你上課還不夠專心,課間會跟同學打打鬧鬧,這些都影響了你的發(fā)展。
2.老師喜歡你,因為你天真、可愛,積極關心集體,樂于幫助有困難的人。在學習上你有上進心,只是好動、貪玩,使你總定不下心來,所以成績提高不快,字也總寫不好。新學期,你有決心取得進步嗎?
3.你是個品學兼優(yōu)的好孩子,是教師得力的小助手,同學們心目中的好榜樣,工作熱情,文思敏捷,敢于表現,特別在作文方面有潛能"欲窮千里目,更上一層樓"相信你會有更出色的表現。
4.老師很佩服你,干事老練,說話老沉很懂時事,同時也覺得你很可惜,雖然頭腦聰明,辦事干練,卻被一身的"毛病"所包圍,作業(yè)拖拉,學習懶散,有時甚至被同學圍攻,有才不能用,可惜,不知道自己是才,不是更可惜嗎?希望你能善待自己,不要放任自己。
5.你的質樸與單純給老師留下了深刻的印象,尊敬師長,能夠與同學和睦相處。但在學習方面做的還不夠好,上課時精力不夠集中,字體不端正,缺少對學習的自覺性和主動性,做事的速度較慢,還需要你努力改正。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己,不斷提高自身認識,希望在不久的將來能夠看到你的進步。
6.在老師心目中,你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力,但你有時沒有把心思放在學習上,特別這一學期內,你讓老師失望。既然是班干部,就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,一定會成為出色的學生。
7.在老師的記憶中,你是一個比較出色的女孩,無論是學習還是在搞文娛方面,都比較積極,勞動也總是搶著第一個干,希望你能持之以恒,另外老師告誡你課上還得專心聽講不受旁人影下響,要知道專心聽講在學習活動中,起著重要的作用。
8.你是個生性好動、聰明的女孩,對于課堂上老師的提問,你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩,上課愛做小動作,貪玩,讓老師生氣,希望你今后改掉缺點,認準目標,加倍努力,做個人人稱贊的好學生。
9.你是個活潑可愛的男孩,打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累,沖在前面。但是,你交的"壞朋友"卻使你的成績上不去,那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友,再交上個好朋友:認真學習,認真聽講,認真完成作業(yè)。那么,老師相信你一定會取得好成績。
10.你是個帥氣十足的男孩,在大掃除時你勤勞的身影,總會出現在我們面前。課上對于老師的提問你總能認真思考,但有時在學習上不夠重視,上課易分心,影響聽課效率。你的小毛病也應該改一改了,不要因為它們影響你的前途。希你一門心思把精力放到學習上,相信你一定會成為出色的人。
11.你聰明、領悟力強,專心聽講時你思維活躍,發(fā)言積極,知識面廣有主見。認真作業(yè)時,字也挺不錯。不過,有時侯你學習不夠踏實、專心,防礙了你進步。是好孩子就與這些現象說再見吧!
12.當我在課堂上終于看到你高高的舉起手,當我看到你的臉上露出燦爛的笑容,當我看到放學零聲響起后你輕松地背起書包時,我在心里為你感到高興。你努力了,所以你取得了進步。新學期里,你如果能堅持上課專心聽講,及時復習,一定會有更大進步。
13.你是個文靜,樸實,勤儉的女孩,平時能團結同學,關心他人勞動積極,學習也很刻苦,這些都很好,只是有時也不免課上會開開小差,缺少一些自制力,當然這是難免的,但老師還是希望你能始終如一,踏踏實實,爭取學業(yè)有成。
14.你是個討人喜歡的男孩子,你在各方面都比較積極,無論是學習還是娛樂,你的思維比較開闊,懂得比別人多,這是你多看書的緣故,你擅長及性表演,可見你反應敏捷思維活躍,相信如果把所有的心思都放到學習中
15.你平時不愛表現,習慣了默默默無聞,但有時也能一反常態(tài),積極向老師反應一些班中的不良行為。可見你對班級很關心,只是你的.學習讓人擔心,不說別的,光你的字就足以讓所有的老師感到頭痛,字是人的反映,字都寫不好還談什么學習,希望你能認識到這一點,端端正正把字寫好。
16."不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。"這學期你的進步大家有目共睹,從學習到紀律,你都能嚴格要求自己,尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭,但你偶爾的發(fā)言總能一語驚人,博得大家的陣陣掌聲。所以,在未來的日子里,你更應該充滿自信地面對,無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語永遠都是大家所期待的,再開朗一些吧,讓你的天空更美麗。
17.你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時辨別能力差,沒有個性,隨皮逐流,作業(yè)只求速度不求質量。希你在新的學年端正學習態(tài)度,認準目標,進行不懈的努力,爭取做個班里人人敬佩,老師個個夸獎的好學生。
18.你是個懂禮貌、聰明的男孩,你人小心大,主意特別多,勞動積極。但學習上不夠自覺,作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個"懶"字,"書山有路勤為徑",要想有所作為,還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛玩的心,全身心投入到學習中去吧!
19.你懂事、上進,樂于助人,是老師的得力助手愛讀書,喜歡積累,使你的知識面拓寬了許多。上課時,你能專心聽講,認真完成作業(yè)。堅信我能行,遇事不慌張,大膽說嘗試去做,你還會發(fā)現自己有許多優(yōu)點在閃光。
20.你聰明活潑、誠實善良、關心班集體,做事極認真踏實。總之,老師幾乎可以把所想到的贊美之詞都送給你,愿你總是那么聰明快樂!
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