文章的評語（精選430句）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規范。相信很多朋友都對寫評語感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的文章的評語（精選430句），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、字體書寫美觀工整內容豐富充實
2、寫景寫文細膩文思細膩敏捷
3、開頭新穎生動結尾前后呼應
4、文句順暢首尾呼應完整
5、內容表達清楚可圈可點
6、語句流暢生動用字遣詞恰到好處
7、見解十分正確段落分明可取
8、內容合乎主題段落井然分明
9、描述豐富生動用詞優美流暢
10、充滿創意想像寫作認真用心
11、段落清楚有層次成語運用極佳
12、立意創新高遠內容充實具生活性
13、能正面思考想法不錯喔
14、要多掌握分段要領
15、要學會標點符號正確使用
16、可再多舉例充實內容
17、適切運用成語或修辭
18、錯別字要訂正不再犯
19、開頭要能引人多往正面思考
20、思慮不夠細膩詞句避免俗套
21、充分掌握主旨段落分明可取
22、舉例說明應再加強可以大膽發揮創意
23、多應用修辭法技巧并適當引用成語
24、語句過于平淡要多應用修辭法技巧
25、宜多閱讀課外書籍正確使用標點符號
26、字跡力求端正工整錯字要避免并訂正
27、題意沒有充分掌握敘述欠缺條理
28、錯字較多文詞表達不夠完整
29、內容取材平淡宜多構思發揮創意
30、用心觀察減少涂改詞句不要重復
31、文章首尾呼應，語句簡潔，刀刀見血，點明主題。文章通過四序景致的形貌，闡明白之美，照應開頭。若能細致段落層次明白就更好了。
32、四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動準確。
33、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優美景致。
34、文中適本地運用比喻擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
35、小作者捉住了春天特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
36、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
37、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區（講授樓巨型花壇）——運動區（大操場），層次清楚，有選擇有重點地繪景，天然地反應出學校生機發達的氛圍。
38、作者把寫景與抒懷聯合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優美的顯如今人們眼前目今。
39、小作者運用了動點視察的要領對晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對對大天然的熱愛之情。
40、文章借助富厚的想象，運用擬人比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢優美，文章生動傳神。
41、縱觀全篇，文章筆調清新生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
42、小作者寫了本身熟習的地方——學校，把寫景與寫人奇妙聯合起來，景中有人，以景襯人。
43、小作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩形狀香味等方面的特點，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
44、這篇文章語句質樸生動，內容真實風趣。文章中有許多地方都反應了小作者平常仔細的視察，這在形貌種種風趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。
45、全篇色彩美麗，生機盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發作者對童年生存的熱愛。
46、在你的筆下，冬天景致形貌得細致入微，語言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少！
47、在你的筆下，景致是那么的優美動人，運動是那么的富厚多彩，我也愛你優美的。
48、作者通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發了本身對學校的愛，語句暢通，中央明白。
49、本文文筆優美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優美頌歌。作者以抒懷的筆調，濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優美童年生存。
50、本文以“總分總”的架構，通過抽取中的“大樹花卉同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習作。
51、文章在字里行間都流暴露對喜好之情，奇妙的運用了動態立體感知，讓融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現出了動態感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。
52、你就像一個小畫家一樣，把你的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會，很棒！
53、你的作文融情于景，把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛，寫得很棒！語言優美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把四序景致形貌了出來。
54、作者寫出了清晨的繁忙和充分，也寫出了清晨景致的優美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優美愿望。
55、生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。
56、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯合，使文章生動，詳細，詳略恰當。
57、對付景致的形貌，語言簡潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得鑒戒。
58、全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
59、文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。 文章內容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。
60、文章語言簡練、規范，開篇吸引人。
61、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
62、開頭點題，用詞很吸引人。
63、能較好的運用語言、動作、心理描寫，使事例具體、生動。
64、文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。
65、過渡自然，每一段交待得很清楚。
66、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動、
67、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
68、結尾含蓄，點明主題、
69、結尾簡煉，感人。
70、結尾呼應開頭，結構完整。
71、結尾呼應文題，點明中心、
72、文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
73、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。
74、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
75、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。
76、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
77、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
78、事例敘述生動、具體，趣味性強。
79、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
80、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
81、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
82、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
83、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
84、文章開頭引人入勝，吸引讀者。
85、文章生動，具體，詳略得當。
86、記敘語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。
87、這篇作文的題目立得好，內容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。
88、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！”
89、你秋游時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好。
90、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
91、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
92、以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
93、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
94、本文寫出了真情實感。很充分、很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
95、在寫作的過程中能表達自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……
96、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
97、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
98、你閱讀廣泛，積累了很多的詞句因而在描述人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來教師為有你這樣的學生高興只要繼續努力你的作家夢定會圓
99、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
100、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
101、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用
102、通篇文章語調簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手
103、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓教師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構成一道屬于自我的風景線！
104、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰
105、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人
106、經過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出
107、作者對…觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意
108、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
109、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮
110、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
111、可見你平時很善于觀察努力吧！爭取寫出更好的作文
112、你寫的學校一角真美那花，那草，那樹，那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察，會生活的人，教師，同學都欣賞你！
113、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自我的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣
114、明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的。
115、你的字跡工整，書寫很優美教師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢
116、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
117、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
118、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味很多采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長
119、這是一篇敘事類習作。文章經過對日常生活的敘述，明白“我在自我獨立地生活，因為我是強者”，既寫出了小作者的高興之情，也寫出了得到的啟示：我也是一個能干的人。語言生動優美，十分傳神。
120、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理
121、文章能過清新趣味的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
122、通篇文章語調簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
123、看了你的游覽作文，仿佛身臨其境那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生，那憨憨的大熊貓，機靈的小猴，狡猾的狐貍躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受繼續努力，你的文章是我們的最愛
124、雖然你能身心愉悅地生活在自我的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應當以嶄新的姿態投入到團體生活之中，適應社會的發展。
125、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
126、文章標題獨特，主題明確，語言質樸通暢，感情真摯，段落層次也清楚，只是資料還太單薄了，在具體充實方面需要加強（比如正面或反面的例子都能夠展開來表現的）。
127、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
128、文章前后連貫，構成完整的形象。
129、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強
130、真是“下筆如有神”啊。看來你必須閱讀了很多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按必須的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
131、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力
132、如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描述的活潑”。
133、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生小作者觀察仔細，敘述時井然有序
134、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
135、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
136、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，經過前后具體事例的比較抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強
137、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味語言活潑明快，富有情趣故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺
138、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大夢想和堅定信心，催人奮進
139、語言詼諧趣味，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短，但資料生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂
140、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章源于生活，所以語言雖然不怎樣優美，但卻真實趣味，寫得入情入理
141、你是一個想象力多么豐富的孩子啊！把美麗的春光寫得異常有詩意，語句也十分優美平常你必須積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物愿你做個有心人，寫出更多更美的文章
142、文能怡情。不能把寫作文當成自我的一項負擔，而應當以進取的心態細膩的筆觸記錄下自我的心路歷程。
143、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！
144、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。
145、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
146、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
147、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
148、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
149、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
150、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
151、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
152、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
153、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
154、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
155、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
156、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
157、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
158、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
159、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。19、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
160、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
161、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
162、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
163、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
164、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
165、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
166、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
167、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
168、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
169、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
170、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
171、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
172、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。
173、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
174、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
175、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧
176、開頭簡明扼要。
177、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
178、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
179、文章語言生動豐富，可讀性強。
180、開頭出手不凡，吸引讀者。
181、開頭打動人心，具有真情實感。
182、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
183、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
184、比喻貼切，用詞生動。
185、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
186、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
187、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
188、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
189、文章邊敘事邊抒情。
190、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
191、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
192、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
193、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
194、文章想象合情合理。
195、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
196、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
197、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
198、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
199、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
200、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
201、感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，自作多情。
202、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
203、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
204、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
205、論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
206、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
207、感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
208、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
209、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
210、心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
211、感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
212、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
213、語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
214、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
215、本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰
216、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒
217、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然
218、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力
219、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧
220、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢
221、情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
222、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
223、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益
224、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
225、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
226、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
227、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
228、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
229、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`
230、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
231、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
232、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
233、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮
234、對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
235、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
236、簡單介紹情況自然過渡到下一段；
237、情境描寫調動起懸念；
238、充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
239、簡要敘述前因進行鋪墊
240、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
241、將…改成…更合適些
242、對…的比喻用得妙
243、運用多種感官描寫十分仔細
244、簡單交待時間地點和結果…
245、語言簡練規范開篇吸引人
246、以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
247、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象
248、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境
249、開頭直奔主題也是一種寫法
250、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
251、反問句開頭吸引讀者
252、開頭直奔主題讓人一目了然
253、開頭點題用詞很吸引人
254、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
255、對精彩地方進行簡單描述；點面結合
256、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
257、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
258、情節變化平淡無奇，缺乏新意。
259、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在
260、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞進行。
261、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
262、語言準確鮮明生動內容極其豐富具體
263、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
264、文章以為結尾言簡意賅其味無窮。
265、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
266、結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長。
267、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣
268、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
269、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作
270、語言活潑明快富有情趣。
271、文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
272、文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
273、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發揮了自己的想象力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
274、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了
275、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
276、結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
277、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
278、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
279、作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
280、故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
281、本文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味大量采用生活中的口語使文章更顯自然親氏結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長
282、音樂是美的而本文的語言同樣優美詩一般的語言夢一般的想象多美啊！
283、在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊！化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊！
284、細節描寫頗具匠心。極富功底。
285、文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
286、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
287、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
288、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
289、文章的讀與感聯系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感
290、文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
291、文章按事情發展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融
292、描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
293、文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃
294、結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。
295、結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
296、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。
297、結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。
298、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
299、文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。
300、本文以為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強
301、以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。
302、篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
303、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
304、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
305、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
306、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣、
307、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
308、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
309、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
310、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了
311、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
312、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
313、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊嘆。
314、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
315、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
316、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現讀者面前。
317、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
318、觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
319、借景抒情，托物詠志，很有特色。
320、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
321、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最終，作者用寥寥數語，表現出了自已對的情感，令人感動。
322、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
323、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
324、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
325、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
326、文章前后連貫，形成完整的形象。
327、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
328、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
329、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
330、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。
331、資料緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
332、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
333、詳略安排不當，主次不夠分明。
334、以環境烘托人物的情緒，情景交融，情現景中，景隨景現。
335、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
336、前后資料關聯不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
337、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
338、敘述詳細具體，細節描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
339、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
340、環境描述客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。
341、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
342、神態描述生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
343、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動搞笑。
344、事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的潛力。
345、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
346、資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
347、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
348、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？
349、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
350、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
351、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
352、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
353、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
354、題目很不錯，文章語句構篇很好。
355、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。
356、段落清晰，條理分明，文筆優美。
357、整體的結構，描寫都還不錯。
358、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續努力。
359、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
360、這篇文章的結構清晰，邏輯嚴密。
361、作者以簡明的語言闡述觀點，讓人容易理解。
362、文章內容充實，觀點獨到，引人深思。
363、作者運用生動的描寫和形象的語言，增強了文章的可讀性。
364、這篇文章的觀點新穎獨特，給人以啟發。
365、作者對問題進行了全面的分析，展現了較高的學術水平。
366、文章中所提出的論據有力，能夠令人信服。
367、作者運用了恰當的比喻和例證，使得文章更具說服力。
368、這篇文章的論證過程嚴密，推理合理。
369、作者的觀點深入淺出，讓人耳目一新。
370、文章的論證過程清晰明了，條理清晰。
371、作者的語言優美，表達流暢，給人以美的享受。
372、這篇文章的觀點獨到，能夠引起讀者的共鳴。
373、文章內容豐富多樣，涉及廣泛的領域。
374、作者對細節的把握準確，注重事實的真實性。
375、這篇文章的論證層次分明，邏輯性很強。
376、作者在文章中引用了大量權威的資料，增加了文章的可信度。
377、這篇文章的論證方法新穎獨特，堪稱獨步一時。
378、作者的思維敏捷，觀點獨到，有獨立的思考能力。
379、文章的結構緊湊，層次感強，給人以深刻的印象。
380、作者對問題進行了深入的剖析，洞察問題的本質。
381、這篇文章的論證思路清晰，條理嚴密。
382、作者的文字簡潔明了，富有魅力，給人留下深刻印象。
383、文章內容嚴謹、細致，對問題進行了全面的研究。
384、作者的觀點新穎獨特，做到了引人入勝。
385、這篇文章的論述深入淺出，能夠為讀者提供新的視角。
386、作者的論證過程嚴密而豐富，引用了大量的事實和數據。
387、文章的結構合理，段落過渡自然，讀起來很順暢。
388、作者的思路清晰，論證有力，具備扎實的學術功底。
389、這篇文章的觀點明確，立意高遠，富有啟發性。
390、作者對問題進行了深刻的思考，給出了獨特的見解。
391、文章的論證方法多樣化，充滿了創造性和想象力。
392、作者運用了恰當的比喻和引用，使得文章更具有說服力。
393、這篇文章的論述生動活潑，富有感染力。
394、作者的論證過程嚴密，推理有力，給人以信服感。
395、文章內容權威可靠，有深入的調研和實證基礎。
396、作者運用了恰當的修辭手法，使得文章更加生動有趣。
397、這篇文章的論點明確，邏輯清晰，讓人很容易接受。
398、作者對問題進行了全面的分析，觀點準確，有很強的說服力。
399、文章的語言準確規范，沒有冗余的詞語，言簡意賅。
400、作者的觀點鮮明，有獨特的見解，引人深思。
401、文章條理清晰，邏輯嚴密，讀來令人舒暢。
402、內容豐富，觀點獨特，展現了作者深厚的學識和見解。
403、語言表達流暢，文字優美，具有很強的可讀性。
404、文章結構緊湊，每個段落都緊扣主題，沒有冗余之處。
405、文中引用的事例恰當，增強了文章的說服力。
406、作者在論證過程中展現了嚴謹的思維和扎實的理論基礎。
407、情感真摯，感染力強，使讀者產生共鳴。
408、細節描寫生動，讓文章更加鮮活、有趣。
409、文章觀點鮮明，立場堅定，展現了作者的獨立思考能力。
410、文章風格獨特，有自己的個性和特色，易于辨識。
411、文章富有創意，讓人眼前一亮，閱讀體驗極佳。
412、文章內容豐富，涉及面廣，具有很高的知識性和實用性。
413、觀點新穎，對傳統觀念提出了挑戰，引人深思。
414、論證過程嚴謹，論據充分，無可辯駁。
415、文章語言樸實無華，但蘊含深意，值得細細品讀。
416、文章結構層次分明，易于理解，閱讀體驗流暢。
417、文章引經據典，顯示了作者深厚的文化底蘊。
418、情感表達細膩，深入人心，具有很強的感染力。
419、文章主題明確，內容充實，是一篇佳作。
420、文章見解獨到，對問題有深刻的認識和獨到的見解。
421、文章篇幅適中，內容精煉，沒有拖沓之感。
422、文章具有很強的實用性和操作性，讀后受益匪淺。
423、文章語言風趣幽默，讓人在輕松愉快的氛圍中獲取知識。
424、文章充滿哲理，引人深思，具有很高的思想性。
425、文章論證有力，觀點明確，是一篇具有說服力的文章。
426、文章結構嚴謹，邏輯性強，是一篇高水平的文章。
427、文章情感真摯，情節感人，是一篇動人心弦的文章。
428、文章選題新穎，內容獨特，具有很強的吸引力。
429、文章語言簡練明快，節奏感強，讀起來朗朗上口。
430、文章結構緊湊、內容充實、語言優美，是一篇不可多得的佳作。
【文章的評語】相關文章：
文章的評語11-04
文章的評語12-08
文章的評語9篇12-30
文章的評語15篇11-18
文章的評語(9篇)12-30
文章的評語300句12-14
文章的評語(精選9篇)12-30
文章的評語10篇02-03
文章的評語(10篇)02-03