操行的評語

時間：2022-08-16 20:48:44 評語我要投稿

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操行的評語

　　在生活、工作和學習中，說到評語，大家肯定都不陌生吧，評語的內容、格式、什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編整理的操行的評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

操行的評語

操行的評語1

　　能積極參加勞動是你優秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。你這個學期的成績很讓人擔心，表現也比以前差了。老師知道你也很努力學習，但你缺少好的學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

　　你聰慧、文靜、熱心助人;有一定的主見，敢于發表自己的見解;有極強的自尊心和自信心，求知欲強;學習態度端正，不懂就問，作業完成認真。今后還要注意分析自身各方面原因，多加努力，爭創佳績!

　　你是一個聰明而頑皮的男孩，你愛好廣泛，成績優秀。而你任性的毛病在這個學期也收斂了很多，和同學們能更好的相處，你不僅漂亮、舞動人、聲音更甜美!老師和同學們都挺喜歡你的!而你任性的一面也在這個學期有了很大的好轉，老師為有你這樣的學生而感到驕傲和欣慰!愿你不懈努力，向更高的目標奮進。

　　你作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。愛好廣泛，勤學苦練。踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。

　　你是一個非常出色的孩子!雖然，你這個學期剛到這個班級，但是你在課堂上能夠積極思考、踴躍發言。而老師也發現你作業潦草、做事馬虎，經常會犯下各種大大小小的錯誤，希望你今后要嚴以律己，好好的表現!

　　提到你，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體，你積極參加班級組織的各項活動，特別是你讀書時那副投入的神情，老師都倍受感動!學習中你一直在努力，但還需要加把勁啊，平時少些貪玩，多些扎實，相信你會更上一層樓的!

　　該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

　　白x，多么富有詩情畫意的名!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里，很少看到你調皮的身影。但你為班級的每一點貢獻，老師都是看在眼里的。其實，你還是比較扎實好學的，如果再多些靈活，多些方法，老師相信你下個學期會更出色!

　　該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。

　　你在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。各科都有很大的進步!踏實肯干，每次勞動任勞任怨。

　　在老師眼里，你是一個聰明活潑，善于開動腦筋，富有進取心的好學生。但是你經常會犯下大大小小的錯誤，你是否應該仔細反省，找出原因?平時更要注意自身言行，嚴以律己，以身作則，更好的開展工作。

　　你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業，課間與同學打鬧的現象也少了。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考大膽質疑。各科都有很大的進步!

　　你你有很多優秀的品質，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。

　　你對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩穩當當、扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。

　　你擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，學習成績優秀。

　　你是一個聰明、活潑的好孩子!工作上不僅認真負責，而且能力較強，是老師的好助手。但有時候也會想偷懶，犯點小錯誤，如果你今后能夠勤奮學習，再加上你的聰明才智，你一定會有所成就!

　　你言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學習態度認真。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。

　　你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課時用心聽講，專注、認真，下課也能按時完成作業了，大家都為你的重大進步感到高興。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動。

　　你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。

　　你敢想、敢說、敢問、敢辯，學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績有明顯的優勢。

　　對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。

　　提到你，老師是又愛又恨啊，你與老師同姓，但很多時候，老師還是感覺你這個"小侄"沒有給老師臉上貼金啊!作業不能認真書寫，個人衛生一直是個難題，還記得那次我給你剪指甲的情景嗎?呵呵，好在你還是比較聰明的，課上有時會有精彩的發言。新的一年馬上又要開始了，改正那些小缺點，努力趕上來吧!老師會幫助你的!

　　你純真可愛，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。勞動時，總表現得很積極。

　　你是一個文靜、內向的孩子!你一向能和同學們友好的相處，并按時完成作業。可老師發現你這個學期的成績退步了，希望你能和同學多討論、向老師多請教，相信你的成績一定會有較大的提高!

　　你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的進步!

　　你是一個各方面素質都比較好的學生，課堂上能認真聽講，課間與同學友好相處。而你的數學成績也明顯比上個學期有了進步，老師對你這學期的表現很滿意!愿你繼續進取，向更高的目標前進!

　　你有很強的集體主義榮譽感，自覺遵守紀律，你樂于助人，同學們都愿與你做朋友。你學習較主動，每天能按時完成作業，但作業質量不高，老師希望你在學習上多下一點功夫，爭取更上一層樓。

　　你是一個聰明而頑皮的男孩子!你在課堂上能夠認真聽講，按時完成作業，但是你的作業質量不太高。你很會問問題，但是沒有舉一反三，如果你能仔細弄懂每一道題，相信你的成績一定會有很大進步。

　　你是一個誠實而穩重的好學生!作為體育委員，你對工作認真負責，做好整隊、帶隊的工作，是體育老師的好助手。你學習主動，成績優秀。如果你對自己提出更高的要求，你一定會是個出類拔萃的學生。

　　你是一個誠實的好孩子，自覺遵守紀律，積極參加體育活動，課堂上能夠注意聽講，按時完成老師布置的作業。你知道嗎，一份耕耘，一份收獲。愿你在學習上多多動腦，爭取不斷進步!

　　你是一個漂亮、懂事的好女孩。你守紀律，愛勞動，主動參加集體活動。在課堂上能仔細聽講，認真思考，踴躍發言。希望你抓好鞏固這一環節進行學習，多動動腦，多下功夫，力爭能把成績再提高一個檔次。

　　在班級你是一個從不讓老師操心的孩子!你守紀律，愛勞動，與同學友好相處，學習積極認真，作業書寫端正。這個學期，你當任小隊長以來也是兢兢業業的工作，希望你以后更努力的提高自己的能力。

　　你是一個性格內向的男孩子，雖然你能按時完成作業，但你的作業質量不高，而且上課也常開小差，希望你以后上課自覺遵守紀律，課堂注意聽講，在學習上多動腦，多下功夫，爭取不斷進步。

　　老師一直為你有很強的學習積極性而感而高興，但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。另外老師要提醒你：身為班級的一份子，集體榮譽感要強!

　　你是一個懂道理的孩子，可有時你控制不住自己，會與同學發生沖突。你一直很想當體育委員，可是這個學期的表現還不符合班干部的標準，如果你把你的精力多放一點在學習上，你一定會是一個出色的學生。

　　你是一個從不讓老師操心的好孩子，你守紀律，愛勞動，與同學友好相處，學習也比較認真，成績良好。如果你在學習上講究方法，遇到不懂的問題能夠及時的問懂的話，你的成績會更上一層樓!

　　你是一個聰明而頑皮的孩子，你愛勞動，認真聽講，比較守紀律，但有時不能按時完成老師布置的作業。這個學期的成績退步很大，如果你能從各方面嚴格要求自己，你會成為一個好學生的。

　　你是一個比較出色的孩子，一直都是班級的佼佼者。但是你好打電子游戲，這個學期還在全校大會上被點名批評。老師希望你以后少打電子游戲，多看課外書。請記住：聰明加勤奮才是你取得優異成績的關鍵。

　　你雖然頑皮，但你很誠實;你有很強的上進心，但缺少持之以恒的精神。你樂于助人，同學和老師都喜歡你，但是你也會偷工減料的做事情，希望你課堂上專心聽講，認認真真做好每一件事，爭取不斷進步。

　　老師欣喜地看到你的學習在進步，你守紀律，愛勞動，課堂能認真聽講，作業一絲不茍地完成，如果你堅持以認真的態度對待學習，課堂上能夠積極大膽的發言，你一定能讓更多的人認同你!

　　你是一個從不讓老師操心的好孩子，你的一直都是同學們學習的榜樣，這學期的黑板報又是你包了所有的粉筆。而你的學習也有進步，老師為你感到高興，希望你在學習上多下功夫，向更高的目標奮進。

　　在老師的心目中你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績優異。特別是這個學期的數學成績讓老師刮目相看!希望你繼續進取，為實現自己的美好理想而奮斗。

　　一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了!你為人大方、熱情，學習認真、刻苦，工作努力、進取……你的優點大家是有目共睹。但是你在某些方面還是表現的比較膽小，今后要注意多多鍛煉自己的膽量!

　　xx同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。

　　該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!

　　你對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。

　　你是一誠實而穩重的好孩子!你思維敏捷、學習勤奮，有很強的進取心，在各方面都力爭做的最好。還有你樂于助人，個性隨和，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再勵，向更高的目標奮進!

　　你長得活潑可愛，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子。謝謝你對老師的信任，在作文里老師看到了你的里一面。有句話說得好"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!"老師相信，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學習會更加美好!

　　你是一個活潑、熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

　　撰寫學生操行評語要求學生操行評語（2）|返回目錄

　　撰寫學生操行評語是教師對學生進行思想品德教育的一項極為重要的工作，是對學生德、智、體各方面發展水平進行綜合評價的手段之一。好的評語是學生的一面鏡子，是學生上進的動力，是師生溝通的橋梁，是家校聯系的紐帶，是學校向家長、社會展示良好形象的契機。請各位班主任努力避免千篇一律、千人一面的評語模式，要根據學生的個性、氣質、愛好、特長等心理特點，在平時對學生細心觀察、全面了解的基礎上，力求把評語寫得準確鮮明，富有針對性，充分發揮評語的評價、反饋、校正與激勵作用，使學生既能從老師的評語看到自己的優點、成績與進步，又能從中看到自己的不足，并受到教育和啟迪。為此，學校對如何撰寫學生評語提出以下幾個方面的要求：

　　一、在寫評語前，要做好三項工作：

　　1、全面了解學生的成長過程、家庭環境、心理特點和個性特長等情況。

　　2、對反映學生個性發展特點的事例平時要加以記錄，認真分析，從細微處發現閃光點。 3、要聽取理論和實習等各科教師對學生的反映。

　　二、寫評語時，應堅持四個原則：

　　1、針對性原則。評語應寫具體，并有典型事例。如針對學生的年齡、性別、個性等特點，充分體現學生的特長，防止千篇一律。

　　2、全面性原則。避免將好的學生寫成英雄式人物，差生寫得一無是處。要從素質教育的高度出發，從德、智、體等各個方面來評價學生，防止以偏概全。評語中包括優點、缺點、今后努力的方向等。

　　3、發展性原則。要以動態的眼光來看待學生，充分肯定學生的成長與進步，防止一成不變。

　　4、鼓勵性原則。要滿腔熱情地反映學生的優點，避免采用法官宣判式的`嚴肅冷峻、古板生硬的語言，防止挫傷學生的自尊心和自信心。

　　三、撰寫評語的注意事項：

　　1、寫給學生及家長看的評語(成績報告單上)應采用第二人稱寫法(如你是一個…..)，盡量水筆謄寫。讓家長讀了有一種親切感，覺得老師把我們的孩子當作老師自己的孩子，有一種"自己人"的感覺。因留檔需要的評語(學籍卡、學生操行評定及評語匯總表)就應以第三人稱寫(如該生……)，留檔評語還需打印后班主任用黑色水筆簽。

　　2、評語要有一定的篇幅，切忌草率應付。不要使用過高和絕對化語言，如立場堅定，愛憎分明，思想反動，屢教不改，品質惡劣等。評語應是語言簡練，句嚴謹，語句通順，注意不出現錯別。注意評語前后不矛盾，評語與操行不要矛盾，如：操行不及格，但評語中出現較好的遵守校紀校規等。

　　3、對退學的學生，分兩種情況，如本學期以前退學的學生不寫評語，不留空位，其他學生學號不遞補。本學期退學的學生須寫評語(注明何時因何原因退學)，但不寫操行。

　　4、對帶班未滿一屆(2年)的班主任，評語底稿需在最后的期末考試10天前送學生處審查，檢查后再修改或根據學生情況變化調整后謄寫在成績報告單上。老班主任應在學期放假5天前將簽后的《學生操行評定及評語匯總表》及電子文檔(文檔從學生處拷貝，一般不得改動，表格行高會自動調整。表內體均為"五號、宋體、行距18")交學生處。

　　五年級學生操行班主任評語學生操行評語（3）|返回目錄

　　你，優秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪!

　　你是班中的一名優秀干部，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。

　　你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來。可不知什么時候，你交上了一個"壞朋友"，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。唉，多可惜呀!想知道這"壞朋友"是誰嗎?它就是"馬虎、粗心"!不過，老師相信你很快與它絕交，會交上"認真、細心"這個新朋友。你說是嗎?

　　在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

　　如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的!

　　由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著。看著它，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創造才華。

　　你的各科成績優秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思。

　　你很善良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。

　　老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣，你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

　　你在打乒乒時，總是那么的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

　　小學生操行鑒定班主任評語學生操行評語（4）|返回目錄

　　你是個聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業，要懂得珍惜時間。

　　你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱"小博士"。這是你日積月累的結果。學好課堂知識，完成課后作業是你遨游知識海洋的"船"和"槳"，有一艘堅固的"船"和靈活的"槳"，會使你盡早地到達知識的彼岸，你能用好這"船"和"槳"嗎?

　　你能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。

　　你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從"零"開始。你不會讓老師失望吧?

　　你是一個活潑可愛的小女孩，老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

操行的評語2

　　1、不要泡電視。不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光。推開大門，自然就在眼前，美麗而生動的景色其實是最好的風景片。

　　2、不要過早嘗試愛情，生命不需要拔苗助長，雖然早熟是一種時尚，但時尚也成了現代人奢望傳統的理由，比如早熟的麥子雖然提前收割，但產量低而且易折倒。

　　3、要學會尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群，在黃土地上，在工地上，在城市的大街小巷里，去掙取你們的未來。出身根本不是鴻溝，中國有70%的人是農民，還有許多的人上一輩也是農民，追溯上去都是農民，農民是共和國的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防線。

　　4、要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據。學習上可以質疑，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說，三番五次地教育，除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動，尊重才是禮貌。

　　5、要相信學習，熱愛學習。目前為止，它依然是你們追求進步，改變處境的最好出路，不要拿比爾·蓋茨做依據逃課、打游戲，他只不過換了學習地點和學習方式。學習更是一種品質，驗證著人前進的能力。

　　6、要學會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦，不如從今天開始堅持勞動，讓勞動成為習慣，讓勞動成為品質，人生就增添了最亮的底色。

　　7、要學會讀書，讀大本的而不是口袋書。當父母外出的寂寞、厭煩作業太多的負荷一齊襲來時，選擇讀書不僅意味著放松，更是一種幸事：因為讀一本好書，就是打開一扇窗，窗外陽光燦爛，豐富多彩。學會讀書，一生受用。

　　8、要學會親近生活，與親人為伴，與同學為友，走進田野與花鳥蟲草為鄰。勞動、游戲都可以讓遠離父母的你分享人生的樂趣。當然也要學會思念，思念那遙遠的'背景和親切的關懷，感恩的種子就在你心中萌發。

　　9、要學會欣賞。你們擁有城里人追求的精神家園：小橋、流水、人家，要從村莊開始，從池塘開始，從身邊的點滴入手，用欣賞的眼光去發現美，品味美，尊重美。欣賞風景，本身也是風景。

　　10、要學會踏實做事。輟學打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學的歷練和校園生活的熏陶，你的青春風景會大打折扣，人生又會回到老路。相信自己的努力，不懈地打拼，一定可以換取明天的亮麗。

　　11、要學會與他人相處。成功來源于40%的知識能力以及60%的人際協調能力。善待他人，尊重別人，把自己當成一棵小草，增添綠色；當成一棵樹，遮風擋雨。讓純真的本色在環境中和諧，一定是最自然的風景。

操行的評語3

　　你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，是一名品學兼優的學生,希望今后的你多注意知識的積累，多注意學習的質量與拓寬，多一份思考和總結,多一份自信和霸氣,堅持不懈，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

　　很高興看到你的進步。你是個聰明學生，你很會聽課,待人謙和，希望今后的你對自己更高標準、嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實現不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優秀的中學生。

　　一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前。這個學期以來，成績也有了起色，這是你努力的結果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發展所帶來的負面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!

　　對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的'重要。在這個重要的環節上，你應該付出百倍的努力來成就你的學業。本學期你有了一定的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，對自己缺乏強制的要求,人性的惰性促使你減弱了人生應該有的那份堅持,希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，最大現代發揮自己的那份潛質,爭取實現你的愿望!

　　一個學期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步,也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現你的目標!

　　從你的言談舉止可以看出：你守規矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，遵守紀律，有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱學科，克服自己的弱項，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

　　成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤于積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些,因為你也同樣優秀.!

　　在人生的征途上，有無數個機遇，它可以讓你成功，也可能讓你失敗，每個人都有同樣多的機遇，誰能夠準確地把握住機遇，誰就能夠笑到最后，命運就掌握在你自己的手里。但是現在,我沒有太多選擇,我的目標是單一的,必須為了理想的大學而努力奮斗,以其為此而必須的所有工作,其他的一切都可以放下,不能學撿西瓜的猴子,選擇越多,失去也就越多!你很聰明,相信你會把握.

　　思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

　　該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

　　該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

　　該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

　　該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

　　在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多的門都是虛掩著的，成功之門也是如此。我們不要妄自菲薄，要相信自己經過奮斗努力是能夠成功的。在成績面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退，付出你的努力，使自己立于不敗之地。希望今后的你,學習更加扎實,不要被外界的因素干擾自己純凈的學習心態,注意克制自己,不要因小事而迷失自己前進的方向,你的高中生活將會非常精彩.

　　理想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點,并沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵,缺少激情,。從現在開始，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來,實現你的愿望!

　　你學習努力、踏實。學習上你積極思考，每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!希望你課后再多花點時間在薄弱學科上，樹立學習的自信,保證自己立于班級不敗之地。要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

操行的評語4

　　1、你的座右銘是“志不強者智不達”，但是，你捫心自問，你志強了嗎?智達了嗎?馬克思寫《資本論》在大英圖書館留下了深深的腳印，李時珍寫《本草綱目》歷盡千難萬險，王羲之能成大書法家忍受了多少枯燥的重復，但是，你的回家作業真做到問心無愧了嗎，你真的為了理想而在奮斗嗎?

　　2、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

　　3、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

　　4、你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，有探究到底的決心。你的發言比許多同學都要精彩，但是每當老師到處尋找你的小手舉在哪兒的時候，你卻總是心不在焉的做著自己的事情。盡管你能輕松的完成學習任務，但是不要太懶惰隨意哦，因為許多知識在你不經意間就會悄悄溜走。

　　5、你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。

　　6、藝術節上,你出色的表現讓人難忘!回答難題時,你有條理的敘述令人佩服。講故事時,你繪聲繪色的表演使人捧腹大笑!毫無疑問,你是個聰明的孩子。但你知道“聰明”最大的敵人是誰嗎?是“懶惰”!是“馬虎”!上課時,一個鉛筆機也能讓你玩上半天!英語考試時,你因為沒聽清老師對題目的說明被扣掉了分。作業時,你說話的時間跟你做作業的時間差不多!這樣的話,你再聰明也是白搭!萱萱呀,老師在想,明年,大了一歲的你,能不能不再馬虎,不再懶惰?

　　7、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。

　　8、你是個機靈的孩子，對任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。列寧說過：“要成就一件大事業，必須從小事做起。”孩子，對自己要求再嚴格一些，踏踏實實走好每一步，你才會獲得滿意的成績。

　　9、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

　　10、我相信：我在見證一個怯懦內向的小男孩正在轉變成一個陽光活潑的大男生。與上學期相比，你又進步了不少：字寫好了，做作業速度快了，學起知識更加靈活了。但老師卻擔心你偶爾的懈怠和粗心，因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應雷厲風行，粗中有細，祝愿你取得更好的成績!

　　11、你這個虎頭虎腦的小家伙是老師喜歡的學生之一。你外表樸實，喜歡默默地做事，待人隨和、誠懇，熱愛集體是你的.美德。從現在開始，希望你能主動安排好學習，嚴格要求自己。遇到問題要敢于大膽與老師探討，聰明的你定能在學習上更上一層樓!

　　12、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

　　13、時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：頭腦靈活，情感豐富，做事認真。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且頗有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲。“天才在于積累，聰明在于勤奮。”希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學會令你不斷成功。

　　14、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。

　　15、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希望今后加倍努力提高各科成績。

操行的評語5

　　期望：努力學習，以求得全面發展。

　　遲到次綜合評分：

　　2、高金卓：優點：學習效率高，作業認真。為人樂觀，團結同學，待人友好和善。熱愛班集體，熱愛勞動，擔任學習委員，對工作負責，認真。

　　缺點：學習有點浮躁，不主動，導致進步不大，偏科現象嚴重。

　　期望：學習更加主動。

　　遲到次綜合評分：

　　3、武汀汀：

　　優點：上課聽課認真，熱愛勞動，活潑開朗，能和同學們友好相處，愛好廣泛。熱愛班級，對課代表工作負責，認真，自理能力強。

　　缺點：學習中不能勤學好問，刻苦鉆研，體育鍛煉不太積極，身體素質不好影響學習。

　　期望：希望刻苦學習，并鍛煉身體。

　　遲到次綜合評分：

　　4、劉格：

　　優點：熱愛班級，學習努力，善于思考，做事一絲不茍，熱愛勞動，團結同學，自習時間能安靜的學習。

　　缺點：不積極參加體育鍛煉，學習不靈活，學習方法不好，學習不踏實，本學期學習有退步現象。遲到次數過多。

　　期望：希望靈活學習，按時到校，家長多配合。

　　遲到次綜合評分：

　　5、王海丞：

　　優點：學習努力刻苦，充分利用學習時間，熱愛勞動，能替大家辦事，任勞任怨。熱愛班級，團結同學，尊敬師長。

　　缺點：偏科，與人相處不主動，不太注重細節，學習有些浮躁。

　　期望：學習主動，踏實。爭取更大的成績。

　　遲到次綜合評分：

　　6、朱蓉：

　　優點：為人平和，團結同學，善交談，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長學習認真。

　　缺點：學習不主動，學習注意方法。

　　期望：積極回答問題，多向老師請教。

　　遲到次綜合評分：

　　7、辛艷艷：

　　優點：學習認真努力踏實，聽課認真，作業認真，一絲不茍，學習自覺主動，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長。

　　缺點：不夠獨立，不善交流，回答問題不主動。

　　期望：希望更加刻苦，求得全面發展。

　　遲到次綜合評分：

　　8、李婷婷：

　　優點：做事認真，為人正直，學習刻苦，對班會記錄工作負責，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長。

　　缺點：不夠活潑，回答問題不主動。

　　期望：主動學習，抓緊時間。

　　遲到次綜合評分：

　　9、毛維顯：

　　優點：語言表達能力強，學習較刻苦，有思想善思考，上課發言積極，活潑開朗，待人友善,關心班集體，能主動地參加班級活動。

　　缺點：學習缺乏持之以恒，沉著踏實，有時太沖動，不冷靜，注意力不太集中。

　　期望：干事要有恒心，不能淺嘗輒止。

　　遲到次綜合評分：

　　10、徐美玲：

　　優點：學習刻苦踏實，尊敬師長，不懂就問，為人誠實，善良，關心班集體，能主動地參加班級活動。

　　缺點：做事有時粗心大意馬虎，易沖動，易受別人的干擾。

　　期望：希望不斷努力，遏制成績下滑趨勢。

　　遲到次綜合評分：

　　11、卓雅真：

　　優點：學習認真，團結同學，對團內工作負責，關心他人，誠實善良，勤勞。熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長。

　　缺點：體質較差，影響學習，學習刻苦不夠，有時說話欠周全，過于內向，不善言談，不善交往。

　　期望：希望刻苦學習。

　　遲到次綜合評分：

　　12、劉嘉：

　　優點：學習態度端正，努力，作業認真，團結同學，待人和善，謙虛，有禮貌。熱愛勞動，熱愛班級，尊敬師長。

　　缺點：干有些事不太認真，對難題不請教老師，總自己琢磨，費時間，學習不事太主動。

　　期望：要勤于詢問問題。

　　遲到次綜合評分：

　　13、李小沛：

　　優點：為人活潑開朗，學習認真，時間抓得緊，勤快，遵守紀律，樂于助人，學習刻苦，團結同學，注意力集中。

　　缺點：有時易激動，學習方法不太到位，有時馬虎。

　　期望：希望更加努力。

　　遲到次綜合評分：

　　14、陶雷：

　　優點：學習認真刻苦，上課認真聽講，善于處理人際關系，尊敬師長，文明禮貌。

　　缺點：有點內向，不善交流，不主動問題，情緒有時激動。

　　期望：希望主動學習。

　　遲到次綜合評分：

　　15、吳囝囡：

　　優點：聽課認真，注意力集中，踏實向上，樂于奉獻，關心集體，能與同學和睦相處，待人誠實，幫助同學。能主動參加勞動。

　　缺點：性格內向，不善言談，學習主動性不夠，有點沉悶，不活潑。

　　期望：希望更加刻苦學習。

　　遲到次綜合評分：

　　16、白龍：

　　優點：聰敏，思維開闊，開朗活潑，風趣幽默，樂于助人，團結同學，學習認真，與同學友好相處，為人樂觀，能體諒長輩。

　　缺點：有時對組長工作不是太負責，學習不刻苦。

　　期望：希望遵守校紀，努力學習。

　　遲到次綜合評分：

　　18、蔣睿：

　　優點：學習認真，能向老師主動問問題，作業認真，團結同學，熱心服務，主動值日，關心集體，榮譽感強，知識面廣，文筆好，善思考。

　　缺點：有時脾氣有點倔，易沖動，以情緒化。遲到次數有點多。

　　期望：希望持之以恒，堅持不懈地干一件事。

　　遲到次綜合評分：

　　19、火云：

　　優點：學習刻苦努力，追求進步，不懂就問，對班級工作負責，一絲不茍，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長，有理智，能處理一些棘手的事。

　　缺點：性格內向，不善言談，和同學交流不夠，易出現誤會。

　　期望：希望多和同學交流，這樣對工作更有利。

　　20、張玲：

　　優點：學習態度端正，為人謙虛，對班級活動較熱心，團結同學，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長，能主動和老師交流，自信。

　　缺點：學習踏實不夠，主動性不強。

　　期望：希望更加刻苦的學習，不滿足于現狀。

　　遲到次綜合評分：

　　21、周琴：

　　優點：學習刻苦努力一絲不茍，工作認真，熱愛勞動，團結同學，熱愛集體，為人誠實，待人禮貌。遵紀守法。

　　缺點：性格太內向，影響學習和交往，學習不主動，有問題不向老師或同學請教。

　　期望：注意學習方法。

　　遲到次綜合評分：

　　22、郭梅：

　　優點：學習認真，注意力集中，積極向上，正直，與同學關系融洽，做事一絲不茍，樂于奉獻，勤快，細心，關心同學，行為大方，有禮貌。

　　缺點：有時脾氣有點大，情緒化現象比較多，上課回答問題不是太積極。

　　期望：學習更加刻苦。

　　遲到次綜合評分：

　　23、李皎：

　　優點：學習認真刻苦，口才好，熱愛班集體，待人友好，上課發言積極，尊敬師長，自理能力強，熱愛勞動。

　　缺點：有時不愛說話，獨往獨來，不喜歡與人交流。

　　期望：加強交流，提高成績，全面發展。

　　遲到次綜合評分：

　　24、張赟：

　　優點：知識面廣，辦事認真嚴肅，一絲不茍，熱愛班集體，責任心強，上課注意力集中，發言積極，善于思考，勤動手。

　　缺點：注意工作方式。

　　期望：不上短腿課程，多交流。

　　遲到次綜合評分：

　　25、尚子良：

　　優點：工作認真，細心，語言幽默，待人友好，團結同學，熱愛班集體，對團的工作專注認真，從不懂到自如。

　　缺點：精神狀態不好，有時無精打采，有點懶惰，勞動不踏實，不愛運動，生活條理性不強。

　　期望：樹立遠大理想，克服目前困難。

　　遲到次綜合評分：

　　26、解佳龍：

　　優點：身體健康，愛好運動，學習認真，上課聽課較認真，外向開朗，人緣好，幫助別人，關心集體，熱愛勞動，有禮貌，有一定的思辯能力。

　　缺點：回答為題不積極，粗心，意志不太堅定，自控能力有時不強，好動，做事不果斷。

　　期望：更加刻苦學習，創造美好前途。

　　遲到次綜合評分：

　　27、王殿君：

　　優點：學習在后半學期有進步，學習較認真，熱愛勞動，團結同學，與同學關系融洽，外向開朗。關心集體，熱愛體育活動。

　　缺點：好動，上課有時起哄，對自己的管理有時不嚴，以致出現違紀現象，有時聽不進去別人的'勸言，做事沒恒心，半途而廢。

　　期望：體諒長輩的艱辛，刻苦學習，嚴格要求自己。

　　遲到次綜合評分：

　　28、王鑫：

　　優點：上課較認真，待人友好，熱愛班級、，團結同學，思維敏捷，風趣幽默，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長。

　　缺點：有時較沖動，不計后果，上課起哄，懶惰，不愿聽取別人的善言。

　　期望：樹立遠大理想，提高成績，回報關心你的人。希望家庭多配合。

　　遲到次綜合評分：

　　29、李瑩瑩：

　　優點：學習踏實有上進心，學習不驕不躁，樂于助人，團結同學，勞動積極，文明禮貌，誠實善良。

　　缺點：性格過于內向，不善于交際，上課不發言。

　　期望：學習上注意方法，多向老師請教。

　　遲到次綜合評分：

　　30、姜瓏：

　　優點：學習目的明確，團結同學，較謙虛不自滿，樂于助人，熱愛集體，成績進步較快，熱愛勞動。

　　缺點：有時精神狀態不太好，理智不夠，意氣用事好激動，有賴惰習氣。

　　期望：嚴格要求自己，靜下心學習。

　　遲到次綜合評分：

　　31、高輝祥：

　　優點：學習態度較端正，熱愛班級，在運動會上為班爭光，自習時間較認真。

　　缺點：學習浮躁，有時對老師不禮貌，上課注意力不集中，感情用事，在心中缺乏規則意識。

　　期望：望嚴格要求自己，禮貌待人，用知識提高修養。

　　遲到次綜合評分：

　　32、李樂：

　　優點：喜歡安靜，能替別人著想，為人誠實，熱愛勞動，性格穩重，學習較認真。

　　缺點：精神狀態不好，上課有打瞌睡的現象，不主動回答問題，不善于交際，不主動和班里的同學交往。不向老師求教。作業不太認真。

　　期望：努力學習，不能懈怠。

　　遲到次綜合評分：

　　33、曹莉：

　　優點：開朗活潑，善于交際，樂于助人，學習較刻苦，忽大問題積極，勞動積極，團結同學。

　　缺點：有時做事分寸感不強，在課堂學習表現的浮躁，遵守紀律不夠，有嚴重違紀現象發生。

　　期望：排除干擾，靜心學習。希望家庭注意教育方法。

　　遲到次綜合評分：

　　34、羅崇：

　　優點：樂于助人，直爽坦蕩，對班級工作負責，學習有進步，熱愛班級，為班級爭得榮譽，尊敬師長，能虛心聽取別人的意見。

　　缺點：激動過頭，愛油嘴滑舌，愛張揚，上課有時注意力不集中。

　　期望：希望繼續努力，爭取進步。

　　遲到次綜合評分：

　　35、王睿：

　　優點：學習認真，踏實，誠實，助人為樂，愛勞動，作業認真，有禮貌。

　　缺點：不愛體育運動，不主動回答問題，性格過于內向，上課回答問題聲音小，心理素質不好。

　　期望：樂觀點，主動點，學習就會更進步。

　　遲到次綜合評分：

　　36、王金波：

　　優點：上課聽講認真，自學能力強，樂于助人，善于交際，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長。被吸收為新團員。

　　缺點：打掃衛生不積極，遲到次數比較多。

　　期望：繼續努力，會更進步。

　　遲到次綜合評分：

　　37、李尚赟：

　　優點：喜歡運動，善于交際，為人厚道，活潑開朗，熱愛班級，為班級爭光。

　　缺點：學習浮躁，不認真，太愛體育影響學習。

　　期望：不能貪玩，把精力放在學習上。

　　遲到次綜合評分：

　　38、張旭杰：

　　優點：對人誠懇，熱愛班級，樂于助人，有一定的口頭表達能力，自習安靜。

　　缺點：對學習興趣不濃，經常上課后進教室，勞動不積極，上課注意力不夠集中，瞌睡，迷戀上網。

　　期望：要自信，只要集中精力，一定會進步。

　　遲到次綜合評分：

　　39、段云飛：

　　優點：熱愛班級，團結同學，對人有禮貌，學習較踏實，但不如去年，做事認真，性格好，善于結交朋友，尊敬師長，自控能力較好，有一定的管理能力。

　　缺點：性格急躁，有時不理解他人，上課不積極回答問題，學習不主動。

　　期望：要更加刻苦，更加主動。

　　遲到次綜合評分：

　　40尹俊：

　　優點：熱愛班級，團結同學，對班級工作非常負責，有一定的管理才能，為人正直，做事認真，上課注意力集中，自控能力強，厚道寬容，學習認真。

　　缺點：學習不主動，浮躁，不能持之以恒，不太自信。

　　期望：要更加刻苦，更加主動，要持之以恒。

　　遲到次綜合評分：

　　41、王瑛：

　　優點：熱愛班集體，團結同學，對工作負責，能積極參加勞動和課外活動，待人平和，學習較踏實，性格開朗，積極樂觀，助人為樂。

　　缺點：性格不夠沉穩，有時不能約束自己，有時注意力不集中，缺乏自信。

　　期望：學習更加刻苦，集中注意力。

　　遲到次綜合評分：

　　43、王崧宇：

　　優點：熱愛集體，團結同學，對課代表工作負責，性格穩重，為人誠實，學習認真，自控能力強，勞動觀念強，積極參加課外活動。

　　缺點：遲到次數多，時間觀念差，性格較孤僻，學習刻苦不夠。

　　期望：按時到校，注意學習中的每一個細節。

　　遲到次綜合評分：

　　44、田旭冬：

　　優點：樂于助人，對人友善，處事較沉穩，熱愛班級，團結同學，性格溫和，勞動較為積極，學習較認真。

　　缺點：學習不主動，不能按時完成作業，上課有時注意力不集中，自制力差，不能很好的約束自己，有違紀現象。

　　期望：要嚴格要求自己，刻苦學習。

　　遲到次綜合評分：

　　45、岳靜：

　　優點：對人友善，學習認真刻苦，謙虛好學，辦事認真，投入熱情高，有思想和主見，熱愛班集體，團結同學，樂于助人，性格開朗，積極參加一切活動。

　　缺點：缺乏自信心，有時責任心不強，勞動不太積極。

　　期望：學習再刻苦，注意學習方法。

　　遲到次綜合評分：

　　46、戴剛：

　　優點：熱愛班級，團結同學，講究衛生，樂觀，和同學能很好的相處，為人誠實，能積極參加學校的一切活動，學習認真。

　　缺點：學習主動性不夠，不太自覺，缺乏主見，隨大流影響學習，有時懶，責任心不太強。

　　期望：嚴格要求自己，珍惜時間，努力學習。

　　遲到次綜合評分：

　　48、蔣沂婷：

　　優點：熱愛班集體，積極參加課外活動，為班級爭得榮譽，學習較認真，自信，性格開朗，大方，善交際，對課代表工作認真，學習較認真。

　　缺點：學習不主動，勞動不積極，說話不注意易傷人。

　　期望：認真是干好一切的前提。

　　遲到次綜合評分：

　　49、葉旭維：

　　優點：為人誠實，學習刻苦，熱愛班級，尊敬師長，謙虛大方，能積極參加班級的各項活動。被批準加入共青團。

　　缺點：做事不能持之以恒，有時注意力不集中，自習時間有時不專心，說廢話。

　　期望：集中精力去學習，珍惜時間。

　　遲到次綜合評分：

　　50、曹文博：

　　優點：熱愛集體，助人為樂，學習較認真，幽默大方，熱愛勞動，有禮貌，熱愛班級，尊敬師長，被批準加入共青團。后半學期有較大進步。

　　缺點：做事不專心，時間利用不好，作業較亂，學習不刻苦。

　　期望：認真做事，刻苦學習。

　　遲到次綜合評分：

　　1、馬敏：

　　優點：學習刻苦，熱愛班級，性格開朗，團結同學，對小組工作負責，能持之以恒，尊敬師長。

　　缺點：做事不果斷，不工作細致不夠。

　　期望：不斷努力的學習，志當存高遠。

　　遲到次綜合評分：

　　52、王建強：

　　優點：學習刻苦認真，為人隨和，紀律性強，關心集體，尊敬師長，待人誠實，熱愛勞動，被批準加入共青團。

　　缺點：性格內向，班級活動不積極，學習不主動。

　　期望：學習更加刻苦，各方面嚴格要求。

　　遲到次綜合評分：

操行的評語6

　　1老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；古箏彈得那么好，字也寫得很好，可謂多才多藝。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。

　　2你的活潑可愛、聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業能認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。

　　3你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希望今后在學校、班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛煉自己，使自己各方面得到更大的發展。

　　4你是一個乖巧、懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！

　　5不經意間，我發現你是個很有才干的人，組織能力、想象力、創造力……你是那樣的能干，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發展自己的才能，相信自己是“金子”，會發光。希望在以后的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術節一樣嘗到成功的喜悅。

　　6你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生！

　　7你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你來說應該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。

　　8當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快；當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛；當你上課專心聽講積極發言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發展。

　　9你是一個如雛菊般清新、可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口、才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎？真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發言。

　　10這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。

　　11你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，這學期你的作業每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績還不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。在你擔任勞動委員的幾個月里，班級的衛生工作有了很大的改善。可是，為什么后來沒有競選上，你想過嗎？新學期里，老師希望看到新形象的你！

　　12你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

　　13你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績一直優秀而穩定。如果你膽大些，在同學們面前大方些，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發展，更大的進步。

　　14你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言。學校的生活多姿多彩，老師希望你進一步把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！

　　15你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績，愿你學習、體育雙豐收！

　　16你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲！

　　17喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌；喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的'東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛！孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果；交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚！

　　18你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優異的成績！

　　19你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現出色。學習方面經過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報！

　　20你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現，老師期待著這一天的早日到來。

　　21、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！

　　22、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧？在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！

　　23、是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。批你的作業是老師的一種享受！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊！老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！

　　24、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來！

　　25、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步！每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發展的好學生。

　　26、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關注嗎？你會控制不住貪玩，拖拉作業……告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

　　27、你，學習成績優良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！如果注重熱心班集體工作并協助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　　28、你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節、英語節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興！你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者！常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...

　　29、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進步不小！只是字的練習還要加大力度呀！在你即將步入12歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

　　30你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量、速度都大有進步！愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

　　31、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你！下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

　　32、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

　　33你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光！你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

　　34、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天！希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你！

　　35、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望以后能有責任心，組織好班級的文藝活動，那就更棒了。

　　36你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。同學間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認為你是個富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎？學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有??身為“財產保管員”一定要有很強的責任心呀！試試看，老師等你的好消息！

　　37、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績穩定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你！繼續加油吧！你將成為一個更出色的小男孩！

　　38古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關！大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事；上課時也多次戰勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。

　　39、你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。不過，身為我校的首任大隊長，工作上還顯得稚嫩，希望下學期，在大隊工作方面能有更好的表現！加油吧！

　　40、你是一個聰明倔強的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。

　　41、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學習習慣淹沒，多交善于學習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的！

　　42、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些！如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的！

　　43你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌！

　　44還記得那次班會嗎？你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成！

　　45你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢？聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。

　　46你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成績。

　　47你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業,都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊！

　　48你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

　　491你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。！

　　50每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！

　　51你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

　　52如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果

　　53你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓！

　　54一個學期下來，老師記不清有多少次作業你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優秀嗎？做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧！

　　55你是一個聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。

　　56每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學、團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登科學的高峰！

　　57在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實！愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標！

　　58你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

操行的評語7

　　1、你對班級工作認真負責，有較強的組織能力。你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發言的內容。你認真完成作業，積極舉手發言，學習成績也很好。你能維護集體利益，積極參加各項社會活動。每次值日工作都能出色地完成。

　　2、希今后繼續努力，爭取更大進步！你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。你身體太差，但又不愿鍛煉身體，這必將對你的各方面產生不良影響。對待值日工作總是很主動。老師相信你，來期會好好學習，上課專心聽講，積極回答問題的。會做一個老師同學刮目相看的好學生。

　　3、老師為你加油！你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。你在學習上好學上進，積極要求進步，能夠比較嚴格地要求自己。你身體太差，但又不愿鍛煉身體，這必將對你的各方面產生不良影響。對待值日工作總是很主動。你用實際行動證明你是一個誠實、樂于助人的好同學。

　　4、你在學習中不畏困難，勇敢地克服學習的難題，做到按時按質完成老師的作業。你能積極參加有益的文化體育活動。每次值日工作都能出色地完成。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。你是一個很老實的孩子，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上。

　　5、老師希望你下期：上課認真聽講，認真完成作業，把學習成績追上來，讓同學刮目相看，你能做到嗎？你是一個誠實、樂于助人的好同學。你在學習中不畏困難，勇敢地克服學習的難題，做到按時按質完成老師的作業。你是我們班里出了名的小畫家。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。

　　6、每一位老師對學生都是一樣的疼愛。在此基礎上，老師會更喜歡好學、愛上進的孩子。“好學和上進”每一個孩子都能做到。只要他肯問、肯學，每位老師都會不厭其煩地教他。只要肯吃苦、肯多問，也能像其他小朋友一樣學會每個知識。“今天的知識，放到明天去學”，你當然會越學越累。

　　7、趁學習還剛開始，調整好自己，掌握一個好的學習方法，奮勇直追吧！你肯定能行！你是個能說會道的好孩子。課堂上，你常響亮清脆地發表自己的獨特見解，贏得了老師、同學的贊賞。課外，你又活躍在孩子們中間，組織大家開展一起做有意的活動。有時，老師也批評了你，那是因為你上課時會講“悄悄話”、開小差。希望下學期你會做得更出色！繼續努力！

　　8、你總是笑呵呵，好象從來都未經歷過憂愁。在學習上，你能一如既往地努力學習，看著你端坐著工整地書寫作業的神情，筆下流瀉著一行行整潔、漂亮的字，老師心里有說不出的高興。假若你在課堂上還能多多開動腦筋，勇敢地多舉手發言，相信你會更讓大家喜歡。盼望你有新的進步。你品學兼優，奮進向上，是老師最滿意的學生。

　　9、你是一個積極上進，勤奮好學的好孩子。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉，你還是我們班上的小畫家。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。如果你上課時，在專心一點，堅強一點就更好了。你能積極參加班級開展的各項活動，遵守紀律，團結同學，尊敬師長。

　　10、你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課后能認真完成作業，你學習成績應該說是班上最好的。運動場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優異的成績向老師和同學們報喜。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的'身影。你用實際行動證明你是一個誠實、樂于助人的好同學。

　　11、你很聰明，在學習上很用心，課上積極大膽發言，課后認真仔細的作業都說明了這一點。你對班級工作認真負責，有較強的組織能力。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉。勞動時，老師和同學們總能看見你忙前忙后，大家都很感動。你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課后能認真完成作業。

　　12、你對班級工作認真負責，有較強的組織能力。你是咱們班的運動健將，經常為我班爭光。每次值日工作都能出色地完成。你基本能遵守學校的規章制度，偶爾有遲到現象。你雖很聰明，但成績不夠理想，希改進學習方法，早日將學習成績趕上去。運動場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優異的成績向老師和同學們報喜。

　　13、對待值日工作總是很主動。你為人誠實，與同學關系相處不錯。你的鉆研精神極強，喜歡獨立思考，而且常提出一些頗有見地的問題。在體育上，你一定要加強鍛煉，加大運動量，增強體質，消滅體育成績不及格的現象。每次值日工作都能出色地完成。

操行的評語8

　　教師的評語，應把愛滲入孩子的心靈，摒棄那些“該生本學期來在校如何如何”等定性類的套話，取而代之的應該是對學生操行的個性化的把握和評價。評語要親切、生動、具體、感人；評語要充滿真誠的肯定和贊美；應是熱情的鼓勵和期待，是有針對性的正面引導和暗示，是“情悟”和“心悟”；學生收到這樣的評語之后，或糾正錯誤，揚長避短，明確前進目標；或重塑自我、建立自信、奮發向上，把老師的評語當作今后努力的方向。

　　愛是人類最美的語言之一，最高尚的情感之一。我個人認為：寫評語應注意以下幾點。

　　1、平等誠懇，充滿期待

　　評語是一種評價，更是一種期待性的平等交流。老師在寫作評語時要以真誠的態度對學生進行評價，多帶一些情感色彩，多一些正面鼓勵。比如，我班曾有一位叫吳文修的學生，成績優秀，是同學們的偶像，但很少言語，并且有點怕苦怕累。我是這樣給他下的評語：“吳文修，你在校表現正如你的名字一樣美麗。你勤奮好學的勁頭，深受同學的欽佩，我相信今后在課堂上一定能聽到你一次次精彩的發言，相信在勞動中你能像學習一樣投入，一樣認真。”這樣的語言親切中肯，充滿對孩子的信任和希望，充滿鼓勵和尊重，自然地喚起學生和家長對老師的親切感和信任感。事實上，吳文修后來發言積極了，勞動吃苦了。應該承認，評語對他產生了作用。

　　2、評價入理，客觀公正

　　寫評語的.目的是為了幫助學生發揚成績，糾正錯誤。因此，評價和語言一定要入情入理、客觀準確，絕對不能只憑印象去推斷，隨便評說。比如，我給劉丹下過這樣一則評語：“劉丹，你是一位聰明可愛的孩子，踏實、認真是你學習生活的真實寫照，然而，你可知道學習是要講究方法的，方法決定效率，苦干加巧干才有實效，不要一味鉆在書堆里。多一些輕松、多一些話語，大膽學習，大膽創新，這不正是我們今天提倡的學習嗎！”這樣的評語不僅讓學生知道了自己的優點——踏實、認真，而且明白了自己的不足——學習不注意方法，知道了自己努力的方向——要大膽，要輕松的學習。這樣的評語，利于學生發場成績，改正缺點。

　　3、因人而異，導之以行

　　如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，學生個體存在著差異。評價的對象不同，評語的內容和方式也應不同。因此，寫評語時，也應因人而異，有針對性，要用個性化的、鮮活的語言表達。如針對王井出生于干部家庭、條件優厚、天生聰明，但動手能力差的特點，我是這樣寫的評語：“你具有別人少有的“靈氣”，你知道天文地理，你通達人情世故，是了不起的“男子漢”！老師清楚地記得每次和你談話的內容，你居然都做到了，了不起的“天天變”。你不是喜歡電腦嗎？你一定會從擺弄電腦中體味到手、腦并用的樂趣。”這樣含蓄而有針對性的語言，使他養成了勤于動手、手腦并用的習慣，收到了出乎意料的效果。

操行的評語9

　　冉淼：

　　你是個聰明懂事的男孩，你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課總是那么安靜，希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更出色。

　　劉靈：

　　你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業認真完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯進步，希望你今后繼續努力，爭取與優秀的同學并肩前進。

　　陳俊杰：

　　你是個聰明、誠實的好孩子，熱愛集體，同學之間友好相處，作業按時完成，但字跡不太工整。希今后上課多動腦筋，積極發言，你將會有更大的進步。

　　胡大海：

　　在語文課上，你總是專心聽講，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在課堂上積極發言，那就更棒了。努力吧，老師相信你一定能行的。

　　楊鑫宏：

　　你是一個能說會道的孩子，課堂上，你常響亮清脆地發表自己的獨特見解，贏得了老師同學的贊賞。課外，你又活躍在小朋友中間。有時老師也批評你，那是因為你上課時會講“悄悄話、開小差”。希望下學期做得更好。繼續努力。

　　林敏：

　　老師發現，我們班進步最快的要數你了。可不是嗎？你字寫得漂亮多了，課堂上舉手發言的次數多了，回答問題的聲音也響亮了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進心啊。老師相信，只要堅持不懈地努力，你今后取得的進步會更大。

　　馬向陽：

　　或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子，只是課堂上不夠專心，作業總是很潦草，如果你能靜下來認真聽講，勤奮學習，你會很棒的。

　　胡芳源：

　　你是個聰明活潑的孩子，尊敬師長，團結同學，樂于幫助他人。這學期，你課堂聽課更專心，更愛動腦筋舉手發言了，老師真高興。如果你能更細心、勤奮些，老師會更喜歡你。

　　蘇閩鳳：

　　你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，作業本上那端端正正的`字跡讓老師好喜歡。不過，你課堂上發言再大聲些，敢于提問，你會更優秀。

　　柏秋蓮：

　　看到你主動幫老師打掃教室的身影，批著你通過努力寫得漂亮的字，聽到你富有個性的回答，老師真高興，因為你是那樣的懂事，從來不用大人操心。如果課堂上能更加專注些，課外多讀課外書，相信你會更出色！

　　班

　　阮先浩：

　　在開學初的日子里，你在各方面都取得了不小的進步。可是后來在學習上你變得越來越松懈。老師真替你著急。可喜的是，你已經認識到了自己的不足，希望你能繼續保持下去，做一個勤奮的孩子。

　　楊宇馨：

　　你性情溫和、言語不多，待人隨和、誠懇。對待學習，有充分的自信，努力刻苦，思維敏捷。希望你在新的學期里能夠積極發言，向著更高的目標前進！

　　陳志豪：

　　你是個熱心的孩子，同學碰到困難，你總是熱心相助。在學習上，老師看到了你在復習階段的可喜變化，作業的正確率越來越高，回答問題的次數也多了。愿你繼續保持下去，努力學習，更上一層樓！

　　五廈航：

　　你很大膽，也常有奇思妙想之處，你的機靈讓同學們為你喝彩，只是調皮好動影響了你的優勢，讓大家禁不住為你深深惋惜。什么時候，讓小朋友們由衷地佩服，并投上信任的一票呢？

　　歐鷥琪：

　　你是一個乖巧可愛的小女孩。在校能自覺遵守各項規章制度，對待學習也較努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認認真真，作業也比較自覺。老師希望你以后在家能多讀課外書，豐富知識面，提高自己的理解能力！

　　袁庭偉：

　　看到課堂上你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師多么喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……以更大膽的姿態融入集體吧，相信你會更加出色！

　　黃慶林：

　　你是一個熱情的孩子，同學都愿與你交朋友，每次搞衛生，總是有模有樣。課堂上，你能大膽地發表自己的看法。老師知道你是一

　　個有上進心的孩子，愿你在學習上更勤奮些，使自己有更大的進步！

　　陳吉星：

　　你很樂意幫老師做事，但總是虎頭蛇尾。學習上，在校你能認真完成各科作業，可是回家作業也要一樣，你說對嗎？老師在想，你是一個在各方面都很能干的孩子，什么時候，也讓小朋友投上信任的一票呢？

　　張敬杰：

　　在老師心目中你是個善良、純樸的男孩。平時勞動積極，樂意為班級服務，對人有禮貌，有上進心，積極參與課堂交流，但缺少一份鉆勁。希望你平時在學習上能多下苦功夫，提高做作業的速度，爭取更好的成績。

　　康珊珊：

　　你是個懂事、有禮貌的女孩，上課能注意聽講，課后自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。正因為你的上進心，你的成績有了進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會更大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　江雯：

　　你純真可愛，對待同學熱情大方，能自覺遵守學校的各項規章制度，能按時完成各門功課，字跡工整漂亮。老師最欣賞你認真、踏實的學習態度。你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法。

　　胡小鳳：

　　在老師眼里，你是一個乖巧可愛的女孩，在校能自覺遵守各項規章制度，從不用老師操心。可是老師不禁想問：近來怎么了，上課不如以前專心，作業常常粗心大意。老師多么希望你能振作起來，找回原來的自己！

　　楊淦斌：

　　你希望自己能取得好成績，可是這要刻苦努力才行呀。不過老師還是很高興，在復習階段，你的作業有了明顯的進步。老師多么希望你能繼續保持下去，做一個勤奮學習的好孩子！

　　潘智恒：

　　自從你的位置搬到第一排后，老師發現你一直在努力。瞧，你上課變得更加專注了，發言也越來越積極。老師愿你能堅持不懈地努力下去，凡事多動腦，勇敢地挑戰困難，那么你一定會更棒！

　　黃榕：

　　你知道嗎？你是個可愛的女孩！老師真的很喜歡你。你學習比較自覺，但上課時，老師卻很少看見你舉手，（我知道，其實你也懂的，對嗎？）不過，最近你好像有進步了。知道嗎？你的每一次進步老師都為你感到高興。加油吧！老師永遠支持你！

　　劉沁怡：

　　你是一個活潑開朗的女孩，愛動腦，課上發言積極，聲音響亮，作業認真完成。這一切都讓老師打心眼里喜歡。不過，老師還想提醒你：作為班長，就要像那"火車頭"，樣樣事情都得帶頭，紀律上也不例外，要為大家作榜樣。老師愿你像那小火箭，勇往直前，飛速前進！

　　彭江：

　　真高興！這學期，經過你的努力，在本班舉行的比賽中取得了好成績。可是，在上課時，你總是默默地坐著，非不得已，你是不愿回答問題的。不過，最近好像有進步了。有幾次，老師看到你也敢于舉手了。加油吧！你是很棒的！

　　潘文奇：

　　你是個聰明的男孩，課外知識豐富，成績優異。老師希望你在新學期里能在各方面都嚴格要求自己，讓課堂上的你身姿更端正，讓作業本上的字跡變得干凈漂亮。老師相信你！

　　董超：

　　在生活中是個不用大人操心的孩子，在校每次用餐，你從不挑食，而且會把盤底吃個精光，說明你是個懂事的孩子。可是在學習上，老師真擔心：你原本漂亮的字不見了，上課經常看見你走神的樣子。這樣下去怎么行呢？新的學期里你一定會讓老師看到一個嶄新的你，對嗎？

操行的評語10

　　1、小臉胖乎乎的詩逸是個充滿"陽光"的小姑娘，你不僅對音樂舞蹈有著獨特的興趣，還對兒歌，故事，手工愛不釋手，對嗎?說兒歌可是你的強項，你一直是同伴學習的榜樣哦!希望詩逸在家也有同樣出色的表現，好嗎?

　　2、可愛的何立在學習上有點害羞，但你已被小<一>班這種和諧的氣氛所包圍，所感染，因為它讓你愛唱歌，愛跳舞，愛說兒歌，使你在快樂中成長.在新的一年里，老師希望何立能夠多一分大方，多一分自信，你會有更多的收獲，能做到嗎?

　　3、小文文是班上年齡最小的一個，可是看得出，你在學習上是不甘示弱哦!聽聽你說兒歌時響亮的聲音，看看你上課時逐漸端正的坐姿，我們的文文在不斷地進步，不斷地長大!在新的一年里，老師期待著你更加精彩的表現!加油吧，孩子!

　　4、憨憨的潘源現在可聽話了，剛入園時那個"無理取鬧"的小家伙早已不見蹤影了.現在你入園時的問候，上課時的認真，游戲時的不亦樂乎，讓老師不斷地看到你的進步，新的一年開始了，相信潘源會帶給我們更精彩的表現的，對嗎?老師拭目以待哦!

　　5、英政，你的加入使小一班增添了許多活躍的氣氛，神氣的你活躍在班級的每一個角落，真不知道你怎么會有用不完的.勁呢?你的小腦袋瓜特別靈，喜歡聽故事，說兒歌，老師教的本領你基本能夠掌握.希望長大一歲的你能和小伙伴和睦相處，做個全面發展的好孩子，好嗎?

　　6、乖巧可愛的文文學本領時非常認真，繪畫，數學，認字，兒歌，學得特別棒!老師真為你感到高興!在新的一年里，老師希望文文再活潑些，再大方點，你會發現小朋友和老師都是那么的喜歡你!孩子，膽子再放大些，你會更加出色的!

　　7、聰明可愛的晨晨，現在的你和以前不一樣了，你不再獨自做在一邊看著同伴玩著各種游戲.看著你在活動中積極的參與，聽著你說兒歌時逐漸響亮的聲音，你真的是一個很有潛力的好孩子哦!相信在新的一年，新的學期，你會有更加出色的表現的，對嗎?

　　8、慧慧，你是個特別懂事聽話的好孩子!每次看到老師就是一臉的笑，特別甜，看到你總會叫人開心!平時的你總是顯得文靜，但學起本領來卻又是那么投入!看著你的收獲，真叫人欣慰!繼續努力吧，老師支持你!別看丁燁平時有點靦腆的樣子，在學習上卻有著十分的自信，上課時的積極性很高，特別是在同伴面前說兒歌時響亮的聲音，繪畫時的精彩，讓同伴羨慕不已!你的進步，你的收獲，你的努力，老師盡收眼底!新學期會給我們帶來更多的驚喜吧?加油哦!

　　9、浩輝，還記得剛入園時哭得像個淚人的你嗎?好讓老師心疼.不過，再看看現在活潑懂事，聰明可愛的你，又讓老師欣慰!尤其是在趣味數學上喜人的成績，同伴們都對你豎大拇指呢!看著越來越出色的你，老師對你信心十足!相信你會更出色!

　　10、非翰，經過半年的幼兒園生活，收獲不少吧!瞧，那個大聲說兒歌的孩子，不正是可愛的非翰嗎?你的進步，很讓老師高興!你逐漸地適應幼兒園的生活，并且在這樣的大集體中快樂的成長，.足以看出你是個很有潛力的好孩子!相信只要你不斷付出努力，你就會有收獲!

　　11、聰明懂事的超超是個特別有個性的小男孩，對就是對，錯就是錯，很有原則性，再加上你憨憨的笑，特別惹人喜歡!從你進入小班的第二天，你就在幼兒園吃飯，你特強的自理能力，也成為了同伴學習的榜樣!老師相信在新的一年，新的一學期，你會有更出色的表現展現給我們，對嗎?加油吧，孩子!老師對你有信心!

　　12、江楓，你是個聰明機靈的男孩，你在數學課上每次獲得的第一足以證明你的優秀與出類拔萃，老師很為你高興!小伙伴們也特別喜歡像"大哥哥"似的你，每次在同伴需要幫助時，都能看到你積極的身影，真的是個特別有愛心的孩子!在新的一年里，老師祝你有更多的收獲!

　　13、在老師的眼中你是個好孩子。你好學、懂事、乖巧。這學期，老師經常能在看見你在課堂上舉手發言了，真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些，有時可以調皮一點，多參加體育運動，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，能主動地和老師交流。

　　14、你是一位聰明能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡;你更喜歡說:"我、我、我"，這聲音不好聽，老師不喜歡。你的數學非常好，還能掌握許多的漢字和其他的知識，真是了不起!

　　15、你是個懂事、有主見、有個性、會動腦筋的女孩子，每次活動你總能積極參加，課堂上能舉手發言。在班中你有一份威信，好多小朋友都愿意與你交往。你的拼音和數學練習做得不錯，唱歌組的老師表揚你的歌唱得很好聽，就像一只百靈鳥，好好練習一定會成為歌唱家的。希

　　16、你是個活潑、機靈的小姑娘，課堂上喜歡發言，學習的興趣高，有一定的想象力，記憶力不錯。課間愛和同伴追追鬧鬧，做游戲。你很熱心、善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿和交往，還能幫助老師做好多力所能及的事情。

　　17、你文靜、可愛、有禮貌、守紀律。學習上比較自覺，習慣好。這學期你愛動腦筋了，課堂上常能看到你積極舉手發言。小組長工作做得非常出色，總是能主動完成任務，并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師希望你以后要加強體育鍛煉，有健康的身體，才能學習好，對嗎?

　　18、你是個活潑、好學、很聰明的男孩子。這學期你的進步可大了，喜歡勞動，爭當小組長，自信心也增強了，老師非常欣賞你的這份勇氣、這份聰慧。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規則。

操行的評語11

　　1、你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

　　2、有段時間，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

　　3、你是個聰明性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己不滿現狀細心答題有競爭意識的話，那么，你一定會離“優秀”更近一些。

　　4、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現;高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

　　5、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗，是你學業成功的.保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

　　6、要樹立自信，調整心態，優化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發。

　　7、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。

　　8、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

　　9、你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你守紀肯學積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮好學頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。

　　10、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

　　11、這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎粗心后能馬上改正，還加入了少先隊。現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。

　　12、老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你你會取得更好的成績。

　　13、積極向上的你，能尊重老師，與同學成為好朋友。愛學習，經過你的努力，作業書寫有了進步，成績也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現你聰明活潑的一面，按時完成作業，讓同學更喜歡你。

　　14、你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現在如愿以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的小班干。

　　15、活潑好動的你在校運會上一展才華，揮手一擲，獲得壘球比賽第一名，值得高興。你思維活躍，愛學習，愿意為班集體做事。但你不夠虛心，上課愛講話，有時不完成作業，所以老師有時不那么喜歡你。希望你能正視自己的缺點，注意個人衛生，做將人見人愛好學生。

　　16、羞羞答答的你其實是一個上進心很強的小女孩，為能加入少先隊而努力學習，能團結同學，積極勞動。可是學習上由于欠自覺，作業不認真，所以成績不穩定。希望你能積極開動腦筋，勇敢地在同學面前發言，將成為一名優秀學生。

　　17、尊師守紀，愛勞動的你默默地為班集體做事，為此感謝你。你愛學習，學習上經過努力，有了進步。如果你認真書寫，能寫出一手好字。希望今后按時完成作業，不偷懶，爭取更好的成績。

　　18、一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什么本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業，又說謊，所以成績不穩定。希望尊重老師熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。

　　19、仲紅利：你很聰明乖巧，平時做事認真，學習態度端正。只要老師指出你的不足之處，你就能立即改正，這也讓老師很喜歡。希望今后在學習上集中注意力，多用心思，讓成績更上一層樓。

　　20、徐偉：懂事大方的你，剛開學就給老師留下了深刻的印象，你尊敬師長，遵守紀律，友愛同學。學習較為認真，對班級工作也認真負責，是老師的得力小助手。希望今后不要偏科，學習更上一層樓。

操行的評語12

　　1、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

　　2、你懂得拼搏向上，經過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。你有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動。能認真執行老師要求的學習任務。但如果你做事有心細如發的習慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃一塹長一智哦！

　　3、尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。期末考試的失利對你來說是一個總結經驗的好機會，期中考試的數理第一為你的語英填補了一部分空白，而期末的失利主要體現在數學和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導致當前的結果，利用寒假認真總結，力爭開學初的入學考試再打翻身仗。

　　4、尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學習成績優良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知PC是否對你產生了一點影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰，找回自已的“椅子”。

　　5、常駐臉上的笑容和球場上頑強抨搏的身影勾勒出你樂觀而不服輸的性格，學習目標明確，態度比較端正，也許是學習基礎或方法的原因，文化課成績有待進一步提高，但千萬不能灰心，只有將球場上的抨搏精神投入到學習中去，考入理想的體校不是不可能的.。

　　6、你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

　　7、你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成績。

　　8、你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲！

　　9、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象！看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著！

操行的評語13

　　2.你是一個愛學習的孩子，但學習方法需改進，學會與同學交流，學會與老師溝通，相信你會進步更快。

　　3.能按時到校，參加學校里開展的各項活動，但學習上缺乏主動性，不敢于向困難挑戰，希你能很快地改正缺點，追上一般同學。

　　4.能積極參加校開展的各項活動，各科作業能完成，如果學習上再增加一點主動性，課外多看一些書，成績就會有所提高。

　　5.能積極參加校開展的各項活動，各科作業能完成，如果學習上在增加一點主動性，課外多看一些書，成績就會有所提高。

　　6.工作能力在這學期得到了提高，希望你戒驕戒躁，在學習上再多一份細心，多一份恒心，這樣你才會有更大的進步，希望能看到一個更出色的你，加油吧!

　　7.學習上很踏實，上課也開始舉手發言了，希望你在學習中多抓緊時間，動作加快!通過自己的努力，你一定會有更多的收獲!

　　8.一個大大咧咧的`女孩子，上課的時候還得遵守課堂紀律，寫作業要做到“今日事，今日畢”養成良好的學習習慣，只有這樣做，你的學習成績才會有進步，希望你還得多努力!

　　9.說實話，這學期你退步了，老師很為你著急，趕快找找自己學習中存在的問題，并及時改正阿!學習時一定要多一份自覺和耐心，只有通過不斷的努力，你才會有進步!

　　10.出色班干部，學習的好榜樣，從不讓家長和老師為你擔心，希望你繼續努力，在未來的學習和生活中保持這樣認真地態度，相信你不管做什么事情都會成功的，加油啊!

　　11.在平時的生活中老師看到你金子般的心，細心，愛心，耐心!希望你在學習中也要多一點細心和耐心，只有不斷的努力你的成績才會有更大的進步啊!老師期待著你的出色表現!

　　12.本學期，有一些進步，作業有時能完成，但成績提高不快，希你今后改變學習方法，遇到困難，不退縮，努力提高學習成績。

　　13.你上課積極思維，舉手發言成了全班的兩點，但作業上有時錯誤率較高，做事動作滿，希你能正視這些缺點，努力改正，好嗎?

　　14.你善良，懂事，從一學期的表現可以看出你是個要求進步的同學，如果在學習上能加一把勁，做事動作快，就一定不會比別人差。

　　15.你是個愛動好說的孩子，如果把這一優點用在學習上，相信你的學習成績會更上一個臺階。

　　16.本學期，進步較快，學習成績在原有的基礎上有很大的提高，如果在做作業時能專心致志地做，將會更好。

　　17.你有要求進步的愿望，成為老師的好學生，但你設立的要求不高，做事的動作慢，進步也不夠大，希望你正視這些毛病，好嗎?

操行的評語14

　　1.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正,成績比較優秀，自學能力較強。工作認真負責，做事令人放心，有藝術特長，現代舞跳得作很棒。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

　　2.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，課堂上積極與老師合作，模范地遵守學校的紀律。工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。

　　3.你心地善良，純樸可愛，為人坦誠。看到課堂上，你那專注的神情，認真的態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神，使你的學習成績有了大幅度的提高。如果你平時能再多思多問，加強基礎知識的積累，那你的進步會很大！

　　4.本學期你的紀律有所改善，學習成績有了提高。你頭腦聰明，但沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不夠多。知識掌握得不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，上課專心聽講，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

　　5.你活潑開朗，總是帶著笑容，待人有禮貌，能虛心接受老師的批評。你的作業干凈整齊，我為你而高興。你的紀律有所好轉，但有時上課不夠專心，成績不容樂觀。希望你能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，下課多一些靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。

　　6.你文靜溫和，雖然平日你默默無聞，卻看得出你很要強，你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課后的學習效率。望

　　7.你要進一步培養和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創最好成績。你平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往，但要提高自身的是非辨別能力。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫。望你上課抬起頭，打起精神，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步！

　　8.你尊敬老師團結同學能虛心接受老師的批評。但學習不夠刻苦，有畏難情緒，學習方法有待改進，學習基礎有待積累。今后如果能加強紀律性，能夠按時到校，不曠課，按時交作業，上課注意力集中，課后重視基礎知識的積累，那么各科就會均衡發展。快努力吧！我本學期對你最滿意的是，你懂事了，你已經能夠理解老師對你的幫助，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，主要是你上課聽講不夠全神貫注，課后沒有持之以恒。老師相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，提高自己明辨是非的能力，終有一天你會到達成功的彼岸！

　　9.你是個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人誠懇，熱愛集體，樂于助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度，能認識到自己學習上的不足，但思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖付出努力了，但由于沒從根本上解決問題，因而成績不理想。希望你加強基礎知識的學習，克服住校帶來的種種困難，多向優秀的同學學習，爭取躍上一個新臺階。

　　10.你心甘情愿為班集體服務，平時積極參加體育鍛煉，運動會上你奮力拼搏的情景成為令人難忘的`記憶。學習上你比較有上進心，但有時粗心大意，有時作業不能按時完成，有急躁情緒。如果你能處理好學習與愛好，相信你一定能取得更大的進步，因為你資質不差。你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學。你作業的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎還不夠牢固。請你不懈努力，專心聽講，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！

　　11.你有較強的應變能力，學習目的明確，能正確對待學習上的不足，遇到問題敢向老師請教，學習成績比較穩定，能積極參加文體活動。希望你能學會在公眾場合低聲與人交談，變得文雅一點，學習上再踏實些，將你的聰明才智和機敏靈巧結合起來，恰到好處地發揮自己的長處，使自己早日成為出色的學生。

　　12.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的班干部。

　　13.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

　　14.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比！

　　15.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！

　　16.你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

　　17.你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部

　　18.同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美！

　　19.你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

　　20.你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。希望你更上一層樓！但，XX，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?

操行的評語15

　　1. 老師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承擔了勞動委員的重任，經常最后一個離開，就為了班級能有個整潔的環境。老師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰!

　　2. 你聰穎，沉穩，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現在，常心看待將來，你會成功的!

　　3. 你你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩扎穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

　　4. 該生在職校生下學期學習中成績優異，在學習生活中，取得了較高的`成績，樂于助人，團結同學，在同學需要時，熱心給予幫助，在班級需要時，舍小我成大我。無私奉獻，為班級建設積極出謀劃策。

　　5. 積極維護校風校紀，主動遵守班規班紀道德品質高尚素質較高，熱愛勞動，從德智體美勞等方面全面發展自己。以樂觀的心態面對生活中遇到的難題，在學習中奮發向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再勵更進一步。

　　6. 該生品行端正，活潑樂觀，樂于助人，在學習上有明確的目標，有所進步，但應堅持下去，該生能夠積極參與各項班級實踐活動，有較好的精神風貌和健康的體魄與老師同學相處融洽，待人坦率真誠，能主動與老師交流，有正確的認知觀，審美觀和榮辱觀，道德觀念強，能正確審視自己，不斷完善自己。

　　7. 自職校生開學以來該生表現良好，課上認真聽講積極回答問題課下團結同學尊敬師長，不怕苦，不怕累能積極地投入學習狀態中，與他人交往中，能以誠待人，樂于幫助他人，與同學結下深厚的友誼，能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中，積極為班級做貢獻。希望該生在今后的生活中繼續努力。

　　8. 每次看到你的笑容老師都覺得很開心。你能和同學融洽相處，這很了不起。你的進步，老師看在眼里，記在心里。但是老師還是要提醒你，合理分配學習時間，木桶能裝多少水不是看其他木板有多長，而是看最短的那一塊。歷史的教訓告訴老師，偏科是非常危險的!老師希望你能取得更優異的成績，相信自己!老師也相信你能在語文和英語上有更大提高。加油!

　　9. 懂事明理的你，比較沉默，詮釋了沉默是金這個道理。有思想，有見地!漂亮的書寫，漂亮的作業!勞動的時候，你不挑三揀四。別人有困難的時候后,你總是熱情相幫。寒窗十年苦，換得金榜題名時。看著你不懈的努力，看著你一點一點進步，老師真心的為你感到高興。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，老師不要求你讀書破萬卷，但希望你能多看好書，不斷地提升自己。

　　10. 播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。老師知道習慣很難改，因為它們是我們看著一點一點長大的。但是，你現在已經長大了，青春意味著一份責任。對自己，對家人的責任!家人是愛你的，只不過有時候他們的愛不是以你期望的方式表達。老師們也是愛你的，即使批評你也是希望你能更好。通過這次考試，可是檢查一下自己的不足，反省一下自己。爭取下次能取得更大的進步。老師在看著你。

　　11. 勤儉是一種美德，老師很欣賞你。你有很強的集體榮譽感。你是一個知道要的孩子，語文成績的提高讓老師欣慰。老師相信你的潛力，你的語文英語遠不止這點成績。你要對它們不拋棄，不放棄!讀過一本好書，像交了一個益友。它會在不知不覺中提升你自己。老師的建議：多讀好書，多交益友。

　　12. 你誠實樂觀細心助人為樂學習態度端正。你的勤學好問讓老師感動。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。你的成績是你勤奮學習的果實。你尊敬老師，友愛同學，老師很欣賞你。學習是博觀而約取,厚積而薄發。偏科會拉你后腿，老師希望你能讀更多的書，多思考，提高文科成績，更上一層樓。

　　13. 你很優秀，熱情有禮貌。有責任心，有正義感，人緣好，成績優秀，是一個相當不錯的學生。但是，你有個缺點，太粗枝大葉，這對你的學習和生活都會有影響。古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。希望你能更嚴格的要求自己，力求盡善盡美。老師相信，你有很大的潛力!尺有所短,寸有所長，相信你會揚長避短。用你的聰明才智，創造更好的未來。

　　14. 你的字很漂亮，書寫工整，給我留下深刻的印象。你能和老師同學和睦相處，這值得表揚。但是在學習上，你要更加自覺，不能三天打漁，兩天曬網。三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。更加勤奮努力吧，老師相信你一定會取得更優異的成績。

　　15. 人生的每個時期都有每個時期該做的事!不是你喜歡就做，不喜歡就可以不做的。青春除了浪漫甜蜜輕狂張揚，還有一份責任。對自己，對家人的責任!有些事不要急，到了適合的時候，它才能開出美麗的花朵。讓牡丹開在冬天，結果只能風雪過后，殘花滿枝。盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。老師為這樣的你感到心痛，希望下個學期，你能改過前非，重新做那個優秀的男孩!老師很期待!

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