老師給學生的評語集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都用到過評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？以下是小編為大家整理的老師給學生的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師給學生的評語1
1. 該生在校期間，熱愛祖國，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規(guī)及學院各項規(guī)章制度。努力學習，刻苦鉆研勇于進取。平時尊敬老師，團結(jié)同學。在臨床學習和工作期間，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學習，關(guān)心病人，恪守醫(yī)德，精益求精，全面發(fā)展。
2. 你是一個全面發(fā)展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師家人同學的驕傲!
3. xx-x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
4. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。
5. 該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
6. 運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活累活你總是搶著去干。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜!
7. 該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的`提高。
8. 該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。
9. 你是一個非常聰明機靈還有點調(diào)皮的孩子。這半個學期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。
10. 生活上，你循規(guī)蹈矩;學習上，你嚴謹求實，課代表工作讓老師放心;學習成績讓老師驕傲。 平時很難聽到你的聲音，可班會辯論會上你慷慨激昂;你總是用實力代替語言來證明自己，你是班級和年級學習狀元的有力競爭者。我等待著為你頒獎的那一天!
11. 該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。
12. 你嬌小纖細的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學期是你的豐收季節(jié)：英語能力競賽全國一等獎，校園" 全面發(fā)展之星";期終考試班級第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個好班長。
13. 你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
14. 你言語不多，待人謙和善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。
15. 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個性活潑，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，自我控制能力仍有待提高，學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀!
16. 你是個懂事有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè)，課間與同學和睦相處，團結(jié)友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
17. 你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
18. 你是個機靈而又調(diào)皮的孩子。你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業(yè)質(zhì)量，在新的一年里，爭取更大的進步。
19. 你為人誠實，樂于助人，是個活潑可愛的好孩子。在學習上，肯努力，作業(yè)也越寫越好。在勞動中，你也能自覺認真地完成值日工作。愿你在新學期敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生!
20. 你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。望你今后端正學習態(tài)度，上課專心聽講，作業(yè)及時完成。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績!
老師給學生的評語2
你是個感情豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆；同時，你善解人意，能與人順利溝通。知道嗎？這是一種難得的幸福。一學期來，學習上你比任何人都努力；工作上你比任何人都負責。老師真該感謝你。下學期更加關(guān)鍵，我相信你一定能證明你是一名永遠經(jīng)得起推敲的好學生。在班級里，你從不張揚，總顯得默默無聞，而老師那卻常記掛你的名字，那是你作業(yè)拖拉；課堂上雖安分守己，聽課效率卻很低。如果你能活潑開朗一些，上課思維積極一些，作業(yè)及時準確一些，決不是今天這樣的成績。一轉(zhuǎn)眼，又是一年了，你的夢想能否實現(xiàn)，就看你的'行動了。你不會讓我們失望的，對嗎？
老師給學生的評語3
你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈、整潔的教室留下了你的.汗水。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮，怪不得同學們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢？
老師給學生的評語4
1、 你是一個尊師守紀，團結(jié)同學的好孩子。在學習上你自覺主動，但有時也會馬虎，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，學習再細心一些，你將更上一層樓。
2、 文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多語，但你學習踏實認真。如果你能在課堂上大膽些，就更棒了。
3、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，上課認真聽講，積極回答問題，作業(yè)能按時完成，可惜的是你對待學習不夠認真，希望你揚長避短，做個好學生 。
4、 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果貪玩而耽誤了學業(yè)，將是遺憾終身的.事。老師贈你一句話:要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
5、 你是一個穩(wěn)重，懂事的孩子。你同學關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人。在學習上要多與同學交流，遇到問題及時請教老師，希改進學習方法，勤思多問，提高成績。
6、 你是一個穩(wěn)重，懂事的孩子。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，下課能夠認真完成作業(yè)。希在學習上多與同學間交流，改進學習方法，提高成績。
7、上課時你用心聽講的神情，讓人感到你的專注，認真。你工作積極，樂意為老師當小助手。你活潑可愛，為人坦誠。希望能發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。
8、 你有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字。當然你也有你的優(yōu)點如:勞動認真負責。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。
9、你關(guān)心集體，樂于助人，勞動積極認真。雖然你的學習不夠理想，但老師不希望你放棄學習，既然學習了，就要有所收獲，才能不負師長的期望，好好努力吧!
10、 面對自己的成績，你滿意了嗎 老師對你還沒有滿意。只要你能保證自己學習時間沒有被玩擠占，培養(yǎng)起對學習的熱情，你就能提高自己的成績，好好努力呀。
11、 你關(guān)心集體，得到老師，同學的一致好評;你接受能力強，反應(yīng)快，在各個方面都很有潛力，是一塊學習的好料子。我想:如果你能認真地學習，凡事虛心一點，你會更優(yōu)秀。
12、 你關(guān)心集體，樂于助人，學習認真，成績良好。若能利用班級這一舞臺，注重鍛煉自己的能力，有意識地在課堂上展示自己的表達能力，定能使自己更優(yōu)秀。
13、 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能讓同學多聽聽你的見解，那就更好了!
14、 你聰明活潑，認真完成作業(yè);尊敬老師，關(guān)心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生!要成為一名全面發(fā)展的好學生，還要謙虛有禮，學會禮讓別人。
老師給學生的評語5
“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
xx，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！
你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！
你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生。
你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓！
聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。
在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績！
活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。
你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重；同學關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的'學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
你是個聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生！
一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行！
你活潑好動，關(guān)心集體，誠實善良，但在學習上，對自己不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平，知道嗎？這是你最大的缺點，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，要養(yǎng)成良好的習慣，這樣才能進步得快些。
你是個有潛力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比現(xiàn)在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上課講話，作業(yè)不做，一切好事都不錯，老找一些違反紀律的事，給老師和同學都留下的壞印象，真希望你能改掉自己的壞毛病，爭取來年來個大翻身！
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著......
你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫，真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴，這些都令同學門羨慕，只要你今后在學習上生活上多多關(guān)心幫助同學，并主動為班級體做好事，干好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功！
你唱出的歌，婉轉(zhuǎn)動聽；你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美；你畫出的畫，形象逼真；你寫出的字，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生。你發(fā)言積極，見解獨到，學習成績優(yōu)異，工作能力強，不愧為同學眼中的好榜樣。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁，持之以恒，你會更加優(yōu)秀，更加可愛！
老師給學生的評語6
1、性情溫和、言語不多的你渴望學習進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
2、你是一個聰明、有才華的女孩。但性格上有點任性，常不考慮后果，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意，只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。對集體，對工作，你都能積極的參與且負責任，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲。望你在今后的工作和學習中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。預(yù)祝新年你是最快樂的!
3、相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表現(xiàn)自己，讓同學們看到你的優(yōu)點。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。
4、在班級工作中，你是老師的好幫手。關(guān)心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。
5、用你父親的話講，一筆寫不出兩個“董”，不是本家也是一家，讓老師對你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù)，在學校老師也希望能看到一個勤快、能干的你。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
6、你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法。只要有恒心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
7、活潑、開朗、坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學期老師對你有了更進一步的認識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
8、你待人有禮，聰明可愛，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,上課能專心聽講，學習刻苦，作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多問,多思,注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。
9、記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著!
10、你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你學習態(tài)度端正,認真，努力，給老師們留下了深刻印象;課堂上經(jīng)常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲，每次你的作業(yè)都認真完成，書寫也端正;但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!
11、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項任務(wù);遵章守紀，主動幫助同學、團結(jié)同學。但有時你卻忽視了一些細節(jié)，希望能加以改進。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。
12、你待人真誠，聰明活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。但三餐飯后時間抓得不緊，希望你能爭分奪秒，惜時如金，勤奮學習，希望你更加嚴格地要求自己，再上新臺階!
13、你平時能尊敬師長，團結(jié)同學，為人熱情，更能識大體，遵從安排，配合老師的工作，這點老師很感謝你。不過，老師還希望你能注意小節(jié)，記住：上課時能注意聽講，盡自己最大的努力去學習。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學生。
14、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應(yīng)該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題，祝你在人生道路上，越來越成熟。希望你在人生道路上，越來越成熟。
15、你勤奮樂學，待人真誠;你聰明活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。在今后的學習中，望你堅定信念，有步驟有計劃地實現(xiàn)你的夢想。
16、一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務(wù);你，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進步，要知道學習猶如
逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。
17、老師一直認為你是一個有主見的女孩，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩。希望你能認真想一想，自己將來要面對的一切，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的。
18、你學習成績雖然不是很好，但不氣餒，處處遵守紀律;你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，能認真聽從老師的教導(dǎo)，愿你繼續(xù)努力，永不停息，勇攀高峰!
19、乖巧的你在老師眼中聽話、懂事，有著積極進取的精神，但過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹，少了些張揚個性的沖動。希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表現(xiàn)自己，讓同學們看到你的優(yōu)點。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。
20、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。
21、初認識老師認為你只是有些“貧”，但還不令人厭，但是在之后的日子里，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時，你卻表現(xiàn)的“小性”。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績不理想，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。頭發(fā)、服飾、吸煙、曠課這些問題，老師相信，只要你有了積極學習，努力成才的態(tài)度，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你。
22、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。
23、你大腦聰明，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學什么都快，不過字跡潦草是不太好的喲，同時學習上要更加勤奮點，希望你能改掉這些毛病，繼續(xù)勤奮努力，相信自己，你能行的!
24、每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛(wèi)生你也能積極去做。從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng)，和同學相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應(yīng)共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?
25、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
26、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的學習，考上理想的大學。
27、從你的眼神中，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學生，那次曠課后，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師，你不是一個壞學生。你也很仗義，熱心，只要是有需要，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞，珍惜父母給你的這個學習機會，上課認真，把更多的心思放到學習上。
28、在平時的學習生活中，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項任務(wù);遵章守紀，主動幫助同學、團結(jié)同學。在今后的日子里，能及時地查漏補缺，提高效率，切實提高學習成績。希望在高中的最后一個學期，努力、有序、科學的'學習，考上理想的大學。
29、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠。你是個很有潛力的學生，你休假一個多月，有很多課程都沒學習，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當今社會，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學習，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路。
30、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希望你能認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。
31、你有上進的欲望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和群。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務(wù)之急。惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，通過勤學苦練，發(fā)憤圖強，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而后行”，言多語失啊。
32、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
33、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。熱心班集體工作，協(xié)助老師完成班務(wù)工作。要知道，學習機會稍縱即逝，希望你能珍惜學習的時間。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。生活是艱辛的，生活也是美好的，揚起風帆，勇往直前。
34、你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有較好的天賦，但沒有將這種優(yōu)勢用于學習。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年，回報養(yǎng)育之恩。
35、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
36、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。你團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心別人。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，既然已經(jīng)起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。
37、你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。勞動中任勞任怨，肯吃苦。在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助，十分難能可貴。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，去開拓前方的旅途。
老師給學生的評語7
1.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
2.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
3.你是一個文靜的女孩，平時寡言少語。但你有著積極的學習態(tài)度，特別是這學期進步非常大，每次作業(yè)質(zhì)量都比較高，課上也能認真聽講。下學期，希望你能給自己更多的鍛煉機會，課堂積極發(fā)言，課下大膽與同學交流，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學生，相信你會做得更好的!
4.在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
5.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。
6.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績。
7.撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，學習失敗的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生!
8.盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。
9.看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
10.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，每當你朗朗讀書的時候，從你那優(yōu)美動聽的聲音中，老師看到了你的自信。可是，為什么你的學習成績總是不穩(wěn)定呢?這是因為你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學習的過程中獲得更大的收益!
11.你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。
12.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進負有責任的心，再加上你的聰明、才智，學習、勞動樣樣都那么出色!你就像一匹駿馬!一越而成為了我們班的佼佼者!加油!董宇昂!老師很看重你!記住“勤奮”是通往成功的一把金鑰匙!要舍得花費別人不肯花費的時間，肯吃別人吃不了的苦期待著你成為我們班群星中最燦爛的一顆!
13.每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學留下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
14.方袁：你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的問題。你熱情，常常會給老師帶來驚喜。如果你能嚴格要求自己，學習上再用功些，讓大人們少一些督促，你多一些自覺，那你將會更加出色。在新學期里，老師期待著你的進步!
15.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。
16.你是一個活潑、聰明、好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，學習成績優(yōu)秀。對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言。讀書聲音響亮、流暢、有感情。希望以后戒驕戒躁，更加嚴格地要求自己，作業(yè)認真、細心地完成，爭做“三好”學生。
17.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
18.你是個很認真的學生，每一次作業(yè)都做得很認真，而且仔細，不過，你不能持之以恒。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜，但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上。
19.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友，它老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!
20.顏偉杰：你是個誠實,善良的孩子,同學之間友好相處,對人有禮貌。但由于你上課不夠?qū)Ｐ?做作業(yè)不認真，不夠仔細，導(dǎo)致你成績不太理想,希你今后加油努力,在新學期里爭取更大的進步!
21.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。
22.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學，在這次校際藝術(shù)節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生。
23.你是個文明守紀，團結(jié)同學，尊敬教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。
24.你是個積極上進的孩子!每一節(jié)課，你都有新鮮的見解;每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處;每一次考試都能取得好成績。一學期來，你漸漸地懂事了，這讓老師感到很欣慰!但老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智和靈氣，同時利用假期把字練工整，老師相信你會成為我們班最閃亮的一顆星!
25.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)秀。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡。你也是個有責任心的孩子，能積極配合老師做好班級內(nèi)的工作。洗以后繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績。
26.你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結(jié)同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。
27.你是一個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階。
28.你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
29.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛學過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!
30.你是個活潑可愛、懂事的.女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，走好人生第一步，相信你一定能行!
31.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。
32.你是一個可愛的女孩，在這短短的幾周時間里，在課堂上老師發(fā)現(xiàn)了你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。
33.你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希望今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
34.你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
35.真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
36.誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優(yōu)秀的一面;敢于發(fā)言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應(yīng)掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學習方法，博覽群書，學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和成功、洪飛、小澍去探討，交流，你一定會有很大的收獲的。
37.你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧!
38.你是個老實的男孩。平時學習認真、刻苦，成績優(yōu)秀。團結(jié)同學，樂于助人，聽課專心，能按時完成作業(yè)，能積極配合老師做好班級內(nèi)的工作，是一個有責任心的學生。希望以后課上積極動腦，大膽發(fā)言，老實相信你會成為最優(yōu)秀的學生。
39.待人謙恭有禮，做事誠懇盡職，學習孜孜以求，這便組成了一個可愛的你。當老師拿著你的聽寫本的那一刻，你的努力贏得了你應(yīng)有的榮譽。祝賀你!我們的聽寫狀元!，前方的路依然漫長，唯有昂首闊步、不懈努力，才能沿途采擷最美麗的花朵。新的一年，愿你“百尺竿頭更上一步”!成為我們班最亮麗的一道風景!
40.顏麗莎：在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，發(fā)言積極些會是一個更加優(yōu)秀的學生。
老師給學生的評語8
1、你是一個很聰明的同學，課外知識特別豐富，學習在穩(wěn)步上升。可是你也有一個不好的習慣:過于隨便，容易感到滿足。希望你能在下學期讓老師刮目相看。
2、你是個懂事的學生，作為班長，你能嚴格要求自己，學習認真，與同學友好相處，工作認真負責，干事能力很強。今后，還要提高對自己的要求，再接再厲，爭取更好!
3、學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢 老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關(guān)鍵是行動起來。記住:一分耕耘，一分收獲。老師期待你更大的進步。
4、 這學期的后半段，高興地看到你在學習上也開始懂事了。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，這樣必然會迎來成功的時刻。更愿你能成為老師的朋友。
5、你尊敬師長，團結(jié)同學，是老師的得力助手，同學學習的好榜樣。若你能在課堂上再大膽些，并進一步增大課外閱讀量，拓寬視野，則能成為一名更優(yōu)秀的學生了。
6、 你關(guān)心集體，樂于助人，學習成績穩(wěn)定，但老師對你的成績還不夠滿意，如果你上課能認真聽講，積極發(fā)言，對待作業(yè)能認真仔細，那你的成績一定會更好。
7、本學期你有顯著進步，只要保持努力，培養(yǎng)自信，多花點時間于學習，定會取得比別人更大的進步。繼續(xù)努力吧!老師相信你付出一分汗水定會有一分收獲的!
8、 你聰明活潑，是個有潛力的孩子，作文構(gòu)思新穎，朗讀課文繪聲繪色，很有感情，希望今后加強培養(yǎng)踏實的學習作風， 多看有益的書報，爭取更優(yōu)秀。
9、你滿意自己的成績嗎 你是否已盡了全力 不必灰心，但需要警醒。"一分辛勞一分才，勤能補拙是良訓。"傾盡全力，尋回自信!勤奮和方法是達到成功彼岸的雙漿。努力吧!
10、你是一個聰明的學生，熱愛體育運動，關(guān)心集體，樂于助人。希望你能在學習上更嚴格要求自己，提高學習成績，還要很好地彌補在數(shù)學和英語上的不足。
11、你關(guān)心集體，樂于助人，學習較踏實，成績穩(wěn)定，可是你也有一個不好的習慣:過于隨便，容易感到滿足。你還有很大的提高空間。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。
12、 你的自覺，認真，刻苦精神很難得， 你能認真做好值日工作，凡事認真負責;你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。希望你關(guān)注學法，愿你擁有更理想的成績。
13、 你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，樂于助人，作業(yè)能按時完成，學習上進步很大，但還要端正字跡，嚴守紀律，希望你揚長避短，做個優(yōu)秀的同學 。
14、你善解人意，熱心幫助有困難的人，你也能認真對待學習，只是你的成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，你肯定能取得理想的成績。
15、 你熱愛班級，集體榮譽感強，能自覺遵守紀律，樂于助人，學習上較主動，能及時完成作業(yè)，但質(zhì)量上有待提高。希望你能不懈地努力，獲得更大的進步。
16、活潑開朗，思維敏捷，學習上有一股不服輸?shù)木瘢鳛橐幻等丈倭它c為大家服務(wù)的心。希望今后你能嚴格要求自己，以身作則，以鍛煉自己的能力。
17、你不善言辭，總是默默地學習，默默地勞動，可你卻尊敬老師，與同學友好相處，學習是你的弱項，有句話說"笨鳥先飛"!多下功夫，主動些，相信你會成功。
18、 你活潑開朗，積極樂觀，和同學友好相處，對老師彬彬有禮。在學習上還要努力點，加把勁，如果遇到問題要用心去思考，那就更好了，老師相信你會做到的。
19、你尊敬師長，聽從教導(dǎo)，學習自覺，進步較大。如果你對待學習能更踏實認真，上課能大膽回答問題，多參加活動鍛煉自己的能力，那么你定會更優(yōu)秀的。
20、 你是位聰明可愛的小女孩，在校遵守校規(guī)校紀，尊敬老師，團結(jié)同學。學習認真，作業(yè)本上的字寫得很端正，課堂上踴躍發(fā)言，老師知道，為了學習，你付出了許多。天道酬勤，所以你換來了學習上的進步。相信我們的欣欣會更優(yōu)秀，你一定會努力爭取的，對嗎?如果你上課能積極思考
21、 你是個聰明可愛的孩子。懂規(guī)矩，守紀律，記得你剛來時，課堂上特別認真，作業(yè)時雖然自己動作慢，但你總是一筆一劃的認真做完。課堂上你也是專心致志的。在尊敬師長，孝敬父母的演講比賽中，因為你的認真努力獲得了一等獎，看著臺上你那憨憨的樣子，老師覺得你是個很認真的孩子。可是現(xiàn)在的你，那份認真勁怎么少了許多?老師熱切地盼望著你那認真勁的回歸!希望你在華一自礪教育精神的滋養(yǎng)下茁壯成長!
22、 你是個聰明活潑的孩子。初來華一，你克服了想家的困難，迅速適應(yīng)學校的生活。你懂得感恩，這可是做人的根本。讓人欣慰的是現(xiàn)在課堂上老師也常常能看到你高舉的小手，作業(yè)時你的字總是工工整整的。只是在和同學相處中，不能靠舉拳頭來處理事情，需要練就自己的好脾氣。要知道與同學和諧地相處，你同樣可以得到快樂!
23、你是個聰明可愛的孩子。你熱愛集體，喜歡和同學與老師交流，你的熱心與善良讓老師和同學喜歡。在華自礪教育精神的滋潤下，你正在慢慢成長。課堂上你能積極地參與，作業(yè)中你潦草的字跡正在發(fā)生著改變。學習成績漸漸的提高。可是，你在課堂上愛講小話，課下愛和同學瘋打，這些嚴重地影響了你的進步。我想，如果你愿意和書交朋友，會受益無窮的!
24、 你是個聰明活潑的孩子。老師感覺你很喜歡大自然，經(jīng)常去草叢里找各種小動物，這說明你喜歡探究，對大自然有濃厚的興趣。如果你愿意多讀書，其實有很多大自然的奧秘都可以在書中得到解答。當然，觀察大自然也是一種學習方法。在課堂上，你只要專心聽講了，你的發(fā)言也會很精彩的。希望你做一個有理想的孩子，培養(yǎng)自己良好的行為習慣，你會成功的!
25、你是個聰明活潑的'孩子。你尊敬老師，熱愛集體，和同學相處的也不錯。你有上進心，課堂上積極舉手發(fā)言，而且聽講比較認真。只是你做事的磨蹭勁極大的妨礙了你的進步，本來你會做的題目也因磨蹭而放棄了，導(dǎo)致考試分數(shù)不能反映你的真實成績，更重要的是養(yǎng)成了磨的壞習慣也會影響自己的情緒，身心等。
26、 希望你能猛醒，堅決改正。做個有時間概念的孩子。老師同學都認為你是個聰明的孩子。數(shù)學學習以及語文課堂上都可以看出你的思維能力比較強私班上許多的同學。你自己想過沒有了?究竟是什么妨礙你的語文和英語以及其他的學科的學習呢?一個真正聰明的孩子應(yīng)該學會找出問題的原因，并能從薄弱的環(huán)節(jié)入手，進而達到解決問題的目的，你說是嗎?希望你能多讀書，培養(yǎng)自己堅強的意志力，在華一自礪教育精神的滋潤下茁壯成長!
27、 你是個聰明活潑、積極上進的好孩子。尊敬老師，熱愛集體。不論班級開展什么活動，你總是投入滿腔的熱情。并努力的去干好。人就是需要這種精神。對待學習你也比較努力，有時為了寫好一篇作文，你可以幾易其稿，所以老師同學常常可以欣賞到你的佳作。這是你努力的結(jié)果。希望你更加嚴格地要求自己，在華一自礪教育精神滋養(yǎng)下茁壯成長!
28、 你是個守紀律、愛集體的好孩子。每次學校組織活動，你總是踴躍參加，鍛煉自己，所以領(lǐng)獎臺上常常可以看到你的身影。對待學習，你也比較認真，作業(yè)總是工工整整，漂漂亮亮。對待同學，你態(tài)度謙和而友好。所以有較好的人緣。希望你更加嚴格要求自己，學習上要培養(yǎng)自己置疑的習慣與能力，在華一自礪教育精神滋養(yǎng)下，茁壯成長!
老師給學生的評語9
你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關(guān)心集體，團結(jié)同學，在龍湖藝術(shù)節(jié)中，你還為我們學校班級爭了光，老師為有你這樣的`學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學生。
老師給學生的評語10
1、很欣賞你的作文：視角獨特，文思流宕，一股勁拔的生命活力充溢其間；也很欣賞你的自省：和優(yōu)秀學生比照，和理想中的新我比照，并能及時調(diào)整，積極適應(yīng)；更欣賞你做事的精致、問候的熱情，以及對不良風氣大膽呵斥的勇氣。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你以自身不懈的努力，終于走進學習的春天！
2、看到你，我會想到英國浪漫主義詩人濟慈筆下蟈蟈和蛐蛐的形象，享受艱難，快樂歌唱。面對高手不膽怯，面對挫折不氣餒，面對苦累不回避，迷戀般學習，淘金般活動，你似乎在追求一種境界：將學習變成游樂。愿你永遠充實著，快樂著。
3、難忘你一絲不茍，如群蟻排衙的作業(yè)；難忘你迂回流轉(zhuǎn)，充滿思辨的性情華章；難忘你緊鑼密鼓完成各科作業(yè)后捧起《新概念英語2》，或高中物理、生物課本閱讀的那份氣定神閑；難忘你在默默無聲中將年段許多高手遠遠甩在身后的舉重若輕。看到你，我會想起文靜的火山，沉默的雄鷹，仿佛擁有無盡的熱情和力量。
4、每周我都充滿期待，不知你會生產(chǎn)怎樣的`充滿文化色彩和個性體驗的佳構(gòu)？每天，我都激情涌動：你的清澈的目光和不俗的談吐會給我傳來怎樣的翩翩靈感？為了卓越，你有時在完成作業(yè)的情況下另立新篇；為了卓越，你竟成功地將負面評價轉(zhuǎn)化成了提升自我的動力。特別是看到以你為中心的一個學習圈漸漸形成時，看到你發(fā)著高燒，一個個學生為你奔忙時，我知道：你溫暖的不僅僅是你一個人。
5、“游必交士”的古代理念在你身上得到了現(xiàn)代性的演繹。和徐飛相處的日子，你變得寧靜了，篤定了。再沒有浮泛的怨言和借口，再沒有任性的馬虎和懈怠，你擁有了專注的眼神和靜默的身影，逐漸清晰的嚴謹和執(zhí)著。當你成績浪潮般前進，值日繪畫般認真時，你成長的幸福也綻放在了我們老師的心頭。
6、當一個又一個的同學嚴謹?shù)赝瓿衫蠋煵贾玫娜蝿?wù)時，我總會情不自禁地在他們身上看到你的影子。依舊早早地到教室自習，依舊默默地打點一切。凝神聽講，傾力答題。樂于助人，百問不倦。你的熱情像溪水一樣流遍了你的生活，卻又那樣不事張揚。有過學習踟躇不前的苦悶，也有過作文獨具一格時的欣悅，但超越自我的信念從未有過任何的動搖。你像空谷的幽蘭，芬芳了周圍所有人的心靈。
7、你是一個在平凡的生活中釀造詩意的人。作業(yè)中的文字流暢而雋秀，作文中的情思真誠而靈動。一句“為什么不問問我的理想呢”，讓我聽到了你頑皮背后的嚴肅追求；一次“魅力之星”的角逐，讓我看到了你亮出自我的勇氣。還有你關(guān)門時的小心翼翼、背誦時的津津有味……你把一切活動當作了完善自我的手段，詩化人生的契機。讀你，感覺像走進了鶯歌燕舞的陽春三月。
8、你對“文具盒”多重象征含義解讀時的深刻，到本學期轉(zhuǎn)化成了記憶英語單詞的傳奇——讀音不準，甚至不會朗讀，卻能依義尋形，準確拼出，那需要怎樣的智慧和努力！循此，你又成功了背誦了部分文言名篇，在物理課上擁有不凡的見解。我想：如果你能將這種篤定、熱情、勤奮，持續(xù)地貫徹下去，那么，你十六歲的花季該是多么絢爛，老師和你的親人該是多么幸福！
9、一直被你無聲地感動著：善始善終地作業(yè)，聚精會神地聽講，兢兢業(yè)業(yè)地踐行，踏踏實實地思索，你將學習當作了一種平臺，一種責任，一種快樂。有無法制造亮點的平淡，也有學習徘徊不前的苦悶，但你一直努力，并堅信：一定能走出學習的“高原”。因為你有夢想、執(zhí)著，還有智慧。
10、看不到你自習課上的喧鬧，也聽不到你學習苦的抱怨。字跡像你的衣著一樣整潔，工作像孺子牛一樣盡職。知錯能虛心改，查缺能認真補。特別是到別的同學那兒背誦過關(guān)后再到我這里背誦的嚴謹讓溫暖良久。相信你矢志不渝的努力能使你實現(xiàn)超越的夢想，盡享成功的喜悅。
老師給學生的評語11
1. 你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
2. 你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。
3. 老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
4. 你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的`其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣，努力吧。
5. 每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
6. 平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。
7. 現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生。
8. 你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
9. 你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
10. 平常你有心里話，總是跟老師說說談?wù)劊蠋熡X得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業(yè)能按時完成，不過，上課做小動作就不應(yīng)該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。
11. 活潑，好動是你的天性學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步
12. 你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
13. 你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學習成績并不理想。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。
14. 你是一個性格內(nèi)向沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。
15. 你是個踏實，上進的好學生同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步
老師給學生的評語12
1、“現(xiàn)在的摩托車太嬌氣，輕輕一碰就會哇哇亂叫。”劉老師時常穿行在你的這些充滿童真童趣的文字中。這樣敏銳的觀察，靈動的才思，獨特的思想，清新又不失俏皮的文筆，在班中實在無人可比。進入四年級，從你參與活動的積極勁頭和不經(jīng)意間的才藝展現(xiàn)中，我知道你心中所蘊藏的那股進取不息的熱情與力量，劉老師的心隨時都有感應(yīng)。因為感應(yīng)到你是個有傲骨而沒有傲氣，甘于平凡卻不甘于平庸的孩子，所以新年賀卡上贈送你“有了方向，還要有恒心，這樣才能有成功的可能。”這句話。未來的日子里，你能用自己的實際行動來作為回贈嗎？
2、“幽默是一個人的學識、胸懷、智慧和靈感在語言表達中的體現(xiàn)。”隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智。送你這句話，因為劉老師欣賞你，面對家庭生活變動積極樂觀的心態(tài)。更為你策劃元旦聯(lián)歡會時，勇挑重擔的精神喝彩！雖說，在你爸爸被調(diào)到武漢工作的那段時間，老師也曾為你的屢次遲到，以及作業(yè)本子寫著的浮躁與不安，而感到過遺憾。但是，老師相信，憑你的聰明才智一定能迅速調(diào)整心態(tài)，用真正的幽默去化解未來生活中的每一個難題。
3、“高家有女初長成，學在四（1）人未識”。
如果不是你在課本劇上的舞姿翩然，也許劉老師至今還沒有發(fā)現(xiàn)深藏不露的你。昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓劉老師欣喜不已。你對語文，對數(shù)學的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。靜靜地欣賞你，這樣的感覺真好！“發(fā)現(xiàn)就是看到人人都能看到的東西，卻想到?jīng)]人能想到的事情。”劉老師希望你能用發(fā)現(xiàn)的眼睛多觀察，用智慧的腦袋多思考。我相信，你用信心加恒心一定能贏得未來更遼闊的天空。
4、“玉不琢不成器。”劉老師之所以對你嚴格要求，是因為在劉老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的'思想，精練又不失純真的精彩發(fā)言，常常帶給劉老師意想不到的感覺；你正直的人品，剛?cè)嵯酀男愿瘢猪樌沓烧碌夭┑昧舜蠹业男湃巍ｋm然你的成績還不夠理想，雖然你的字還不夠漂亮，但劉老師看得出，你一直在努力，這就足以讓老師欣慰了。更何況你是那么好學上進，善良無私。劉老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功！
5、“俏也不爭春，只把春來報。”你像一只活潑可愛的小燕子，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。作為語文課代表，你盡心盡力，用汗水換來了班級良好的學習面貌；作為“財政部長”，你全心全意的為大家服務(wù)，博得了大家的一致好評。“冬天因下雪而美麗，人生因拼搏而精彩。人不是因美麗才可愛，而是因可愛才美麗！”新年賀卡上的這句話是告訴你，可愛的女孩，你深受老師和同學們的喜愛！老師對你滿懷期待，期待著你成為劉老師最得意的門生，讓大家充分領(lǐng)略你無窮的智慧和潛力。
6、儒雅的你，臉上的每一個表情都很溫和。有才情的你，言談中“腹有詩書氣自華”總是自然流露。劉老師何其幸福，能擁有你這樣的“才子門生”。只是不知道，“沉默是金”是你的座右銘嗎？老師很想跟你說，有些時候該出手時得出手，敢于表現(xiàn)自己，肯定自己，才有前進的更大動力。你能試著把新年賀卡上的這句“不要把‘沉默是金’當成你羞于表現(xiàn)的借口。”當成自己新的行動指南嗎？
老師給學生的評語13
1. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
2. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
3. 你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
4. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑、開朗、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
5. 你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
6. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生!
7. 你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
8. 你是個品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯，是尊敬師長，團結(jié)同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。希望今后改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
9. 你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!
10. 平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭更大進步!
11. 不要滿足已經(jīng)取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!
12. 今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
13. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
14. 有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
15. 人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的`挑戰(zhàn)!
16. 我們每個人都要學會善待自己，善待別人;學會嚴于律己，寬以待人。要做學問先做人。
17. 聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
18. 你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
19. 你的決心，我很感動;你的行動，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會讓你露出滿意的微笑。
20. 在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰(zhàn)勝困難，往往能有更大的收獲。你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。
21. 你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強數(shù)學等學科的學習，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
22. 你聰明好學，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現(xiàn)實。
23. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。
24. 有遠大的理想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!
25. 你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。
26. 你是一個聰明而懂事的孩子。你團結(jié)同學，關(guān)心集體，對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!
27. 老師最喜歡看到你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。
28. 人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
29. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。你已經(jīng)開始嘗試如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
30. 你領(lǐng)悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
老師給學生的評語14
該生思想端正，熱愛祖國，熱愛集體。遵守學校的各項紀律，尊敬師長，團結(jié)同學。學習責任心較強，按時完成作業(yè)。熟悉電腦操作，經(jīng)常利用這項特長為老師、集體服務(wù)，獲得一致好評。喜愛體育，是班上的運動健將，籃球、短跑都是長項。是一名合格的小學畢業(yè)生。
你在課堂上解答了一道道難題，對不懂的問題總是不恥下問，這足以看出你是個愛學習的孩子。值得大家學習。可惜，在前進的道路上出現(xiàn)了“馬虎”“隨便”兩塊絆腳石，趕緊搬開才行呀！
“學習如逆水行舟，不進則退”。陳程，在守紀、勞動各方面你一直是同學們的榜樣，可是這個學期在學習上卻松懈下來，成績有所退步，老師真為你可惜。下個學期要認真地對待學習上的事情，爭取提高成績，好嗎？
唐煜，每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨到之處，每一次活動你都能制造歡笑。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影！
陳程，你臉上那憨厚的微笑是你一直來周圍總有許多朋友，在他們身上你學到了許多優(yōu)點，總是默默無語的認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強，淳樸之中透著幾分塌實，你會成功的，只要你堅持認真、細心的做每一件事，我始終對你充滿信心。
唐煜，你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉著應(yīng)試；日記本上常看到你應(yīng)用的精彩名言警句，看得出你十分用心去寫。但是，要想在學習取得更大的進步，僅僅停留在這個階段還不夠，在其他方面也要對自己嚴格要求，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。樹立更高、更遠的理想。成為一個才學出眾的男子漢！
陳程，你是個責任心強的孩子，熱愛班級，從不遲到，積極地學校、班級的各項活動，值日生工作負責。尊敬老師，關(guān)心同學，日記用心寫，作文有進步。如果做作業(yè)能更仔細一些，老師會更高興的。
唐煜，一直以來，你的學習成績都相當穩(wěn)定，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題，認真地構(gòu)思每一篇作文時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！但同時我也真誠的希望你在與同學們相處的時候也能更融洽。
陳程，有較強的自尊心和上進心、為班級的熱心、勇于承認錯誤的勇氣。讓老師看到一個漸漸成長的小男子漢。集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
你這個“大家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你上課積極發(fā)言，聲音響亮；我喜歡你開朗灑脫，是個天生的樂天派；我也喜歡你信誓旦旦在學習上想進步的模樣。可是你的“犯錯健忘癥”和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。特別是這個學期學習上的放松更讓老師焦心。其實如果改掉這些壞毛病，你會是一個非常可愛的孩子，愿意成為老師心目中的優(yōu)秀學生嗎？
“學習如逆水行舟，不進則退”。陳程你在小學階段那么重要的六年級放松了對自己的要求，紀律有所退步，也直接影響了學習成績，老師真為你可惜。記得老師跟你說過的話嗎？下學期改正還來得及，加油！
該生性格風趣開朗，思維敏捷。關(guān)心集體，尊敬師長。有同情心，積極參加集體活動。學習態(tài)度好，愛鉆研，愛思考，有與眾不同的見解。積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，成績優(yōu)秀。拉得一手小提琴，經(jīng)常參與班級文藝演出。喜愛運動，是班級籃球隊主力隊員。是一個全面發(fā)展的好學生！
該生為人誠實正直，樂于助人，熱愛集體，集體責任感強。與同學相處融洽。能正確認識自己的不足之處。虛心接受他人意見。上課聽講，喜歡閱讀古代文學名著。希望今后發(fā)揚優(yōu)點，更認真地完成老師布置的作業(yè)，爭做一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生。
你的父母，對你充滿了希望，、老師也看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是，老師希望你能記住，一個人進步如同扛上包袱上山，要吃苦受累流汗，應(yīng)該學習挑山工的精神，對不對？老師相信04年你又長大了一歲，會懂得一步一個腳印，扎扎實實進步的。希望你用進步的成績給父母帶來一個新的希望。
學習是件艱苦的事，可是珂珂卻總是踏踏實實的做好學習上的每一件事，因此，珂珂的成績總是名列前茅。對于幫助他人總是不落人后。但老師想告訴你：學海不涯，珂珂應(yīng)該在思考問題時多想一個“我還可以怎么想”，讓思維更靈活，促進全面發(fā)展。
彬彬，你的身影，就像活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律：每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭。可是后半學期你卻放松了對自己的要求，缺交了作業(yè)，真讓老師著急。持之以恒才是保持領(lǐng)先的最有效方法。
有著小鳥般童心的珂珂，是那么活潑，那么可愛，老師布置的任務(wù)一定會認真完成。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
對寫作有濃厚的興趣的你。讓老師似乎看到未來的作家正在誕生。可是這學期的你有點兒讓老師擔心。你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，假如你更專心一些，耐心一些，細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：天才是1%的聰明+99%的汗水。為何不試一試？
珂珂，你是一個特別有才華和智慧的女孩，你有一個善良包容的心，能都和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一人。老師特別喜歡你，把事情叫給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，書面表達能力較強，日記上常有精彩的語句出現(xiàn)。老師在為你驕傲的同時愿意成為你的好朋友，希望我們常常有說心里話的時候。
彬彬，你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會上，你發(fā)揮出了出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，你尊師愛師，樂意為老師辦事，算得上個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務(wù)的責任心再強烈些，對待學習不要那么馬虎，你的人生將會更加精彩！
珂珂，身體的因素使你不能和同學們一塊在操場上揮灑汗水。于是書籍成了你最親密的朋友，在它的幫助下你的作文很出色。還獲得了全國比賽的獎項。祝賀你，但老師還是希望在課堂上你能更主動、積極一些。多發(fā)言，多動腦。你還可以更棒！
彬彬，曾經(jīng)你是班上學得最積極，進步最大的孩子。可是讓老師奇怪的是在這么關(guān)鍵的沖刺時刻，你居然放慢了自己的腳步，課堂上打鬧，講話！拖欠作業(yè)！這是你嗎？老師不愿相信，希望你盡快回到?jīng)_刺的正軌上來！別讓老師和家長失望，好嗎？
你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)容豐富，生動活潑的周記，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，這得益于孜孜不倦的閱讀所積累的精華。沒準哪一天你會成為一名優(yōu)秀的作家也大有可能。但是站在老師現(xiàn)在的立場仍然希望你能在最后一個學期里處理好課外閱讀與課堂知識鞏固的關(guān)系，不要顧此失彼。行嗎？
該生該生開朗大方，有良好的精神風貌，待人熱情有禮貌，常主動關(guān)心他人，積極參加集體活動，主動開展公益慰問活動，是一個討人喜歡的孩子。學習方法掌握較好，課堂上積極提出問題、回答問題，喜歡課后與老師交流，成績穩(wěn)定。寫作能力較好，文章有一定深度，多次獲得國家、區(qū)、市作文獎項。希望今后在學習上更細致一些，讓自己在學業(yè)上更上一曾樓。
該生文靜細致，關(guān)心體貼周圍的人，與老師、同學關(guān)系融洽親密。熱愛集體，主動維護集體榮譽。做事善始善終，責任心強，是老師的得力助手。敢于與不良現(xiàn)象做斗爭。學習認真，按時完成各科作業(yè)。喜愛閱讀，文章寫得不錯，彈得一手好鋼琴。是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生！
亮延，爸爸媽媽和老師在你身上傾注了很多心血，從沒放棄對你的關(guān)愛。看到你每一點進步，老師、家長、同學都為你高興。你自己也要專心聽課，認真按時完成作業(yè)，按時到校，。為自己的進步努力，好嗎？
憑你的聰明機靈，學習對于你來說是一件輕松的事。期末的幾周你的表現(xiàn)不是很棒嗎？所以持之以恒是養(yǎng)成良好學習習慣的最佳方法，希望亮延能靠自己的努力取得更大的進步！
歡迎你加入我們班。在短短的一學期里你的開朗、幽默給老師、同學們留下了美好的印象。課堂上勤于動腦，勇于發(fā)言，有較強的表現(xiàn)欲望。升三年級了，希望梁頔能再接再勵，爭取當上一名小班干。
亮延變了，變得愛發(fā)言了，變得比以前愛勞動了，作文比賽也積極參賽。你的每點進步都有老師、父母為你喝彩。改掉許多壞毛病，使你的成績得到了提高，如果再改掉上課做小動作的缺點，你的進步會更大。
看著你明顯地進步，老師由衷地為你高興，良好的品行已經(jīng)使你在同學當中樹立了威信，可一名優(yōu)秀的小班干是不是應(yīng)該更主動地關(guān)心班級發(fā)生的事，并主動處理呢？
經(jīng)過你一年的努力，同學們對你有了新的認識：熱愛班級、熱心公益，樂于展示自己的'才華，但老師和同學們都十分希望亮延能把精力多放在學習上，認真做好預(yù)習、聽課、更正、復(fù)習幾項工作，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時也也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，行嗎？
腳踏實地的學習態(tài)度，使你的成績保持得比較穩(wěn)定。善良樂觀的性格也使你的人緣越來越好。但做為一名男子漢，應(yīng)該更有氣魄一些吧！班干工作積極一些好嗎？
亮延是個大膽、機靈的孩子。公開課從不怯場，是個愛動腦的學生，這學期與同學們相處方法也找對了。老師覺得可惜的是：經(jīng)常因為遲到、缺作業(yè)、上課講小話而被小班干登名。希望你能交上“堅持”這位朋友，用毅力來克服小缺點，好嗎？
穩(wěn)定的學習成績，認真的工作態(tài)度，友善的待人處事，使你在同學們心目中的威信越來越高，成為同學們學習的榜樣。希望你不要滿足于現(xiàn)在的成績，繼續(xù)提高對自己的要求，在班干工作上多動腦筋，真正成為讓老師放心的好班干，行嗎？
你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你也能捉掉身上的“小懶蟲”，別把缺作業(yè)的毛病帶到五年級。樹立信心，不懈努力，你這個學期的表現(xiàn)就證明只要你努力，就沒有任何困難可以攔住你。期待你下學期更好的表現(xiàn)。
幽默的小男孩+機靈的小班干=熱情善良的梁頔。這學期的你變了，在你的表現(xiàn)中，我看到了屬于小男子漢的自信和優(yōu)秀！班級的《文集》凝聚了你的心血，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力的向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。努力吧，克服講小話的缺點，你還能更出色的！
亮延，老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。對寫作有濃厚的興趣，日記本上常有精彩的語句出現(xiàn)。但在學習上卻讓老師傷透了腦筋。今后一定要加強，作業(yè)按時完成不缺交，不會的要多向老師同學請教，課后抓緊時間復(fù)習，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你的唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
梁頔，你是個聰明、幽默、性格開朗的孩子，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，這些是你長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，克服課堂上講小話的毛病。細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠地更近一些。
亮延，你是一個幸福的女孩，母親在家一心就為你！你的作文和繪畫都挺出色。說明你各方面素質(zhì)都不錯。學習最需要的是勤奮、自覺和塌實，切忌：“一暴十寒”！這學期你缺作業(yè)的老毛病越來越嚴重，已經(jīng)嚴重影響了你自己的學習成績，希望你能盡快把這老毛病改掉。
梁頔，你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，但在學習上，語言表達能力不是很理想。課堂上還有講小話的現(xiàn)象，缺乏一種契而不舍的努力精神。太可惜了，加油哦！
你是一位感情豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)容豐富，生動活潑的周記，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，這得益于孜孜不倦的閱讀所積累的精華。沒準哪一天你會成為一名優(yōu)秀的作家也大有可能。但是站在老師現(xiàn)在的立場仍然希望你能在最后一個學期里處理好課外閱讀與課堂知識學習的關(guān)系，不要顧此失彼。行嗎？
喜歡看你靈活的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，因為，從那里我可以看出你的聰明；喜歡看你受表揚時那幸福的微笑，因為，從那里我可以感受到你成功的快樂；喜歡聽你受到批評時那沮喪的嘆氣，因為，從那里我可以聽到你成長的聲音。在我們相處的時光中，我一直覺得，你是一個優(yōu)秀的小男子漢。這個學期課堂上的小話造成了你學習上的退步，也影響了你在同學心目中的形象。在小學的最后階段，能把這個壞毛病改掉嗎？
該生性格開朗，對人熱情有禮。喜歡參加集體活動，愿意為集體犧牲個人利益，有奉獻精神。思維靈活，具有較好的表達能力。喜歡詩歌寫作，文章觀點新穎，獲得過全國作文競賽獎勵。有繪畫特長，愛好漫畫。希望今后能端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，穩(wěn)定自己的學習成績！
該生風趣堅強，健康向上，集體榮譽感、責任心強。尊敬師長，社交能力強，具有一定的組織與號召力，是老師的好幫手。學習思路清晰，觀點新穎，文章寫得很有特點。繪畫風格鮮明在學校享有一定知名度，熟悉電腦操作。是一名合格的畢業(yè)生。
一分耕耘，一分收獲。課余充分吸取的知識使你的思維越發(fā)開闊，課堂發(fā)言也活躍了起來。老師相信你還有更大的潛力，只要你繼續(xù)腳踏實地地走下去，注意各科均衡的發(fā)展，相信你會更出色！
雖然沒有人要求你，但你卻默默地關(guān)心每一個人，關(guān)心著班級的榮譽，這使得同學們都愛和你交朋友。這學期作業(yè)本上的字漂亮多了。學習是件艱苦的事，你千萬不能松勁。勤動腦，肯吃苦，不怕難，多練習是取得好成績的唯一方法，下學期加油吧！
善良、真誠的你是個人見人愛的girl。再學習上的認真和努力，讓你保持優(yōu)秀。在書法和畫畫上的特長也讓你更為出色。你讀的書越來越多了，什么時候讓我欣賞你的大作？你是個有個性、有思想，又善解人意的孩子。因此你擁有了眾多的好朋友。繼續(xù)用愛對待周圍的人，更努力地搞好班干工作，你會越來越出色的。
你可愛、真誠、善良，是個優(yōu)秀的數(shù)學組長。你的工作上很讓老師放心。你熱心、積極，經(jīng)常主動為集體做好事。在與人交往上，你有你的特別之處。你愿意跟老師談心里話，讓老師了解你，我為擁有你這位好朋友感到高興。也為你和瀟瀟成為好朋友學到許多優(yōu)點而欣慰多看書，再認真、努力的對待學習，你會更出色。
愛說自己是“乖寶寶”的BABY，老師為有你這樣勤奮認真的學生感到欣慰，也為有你這樣乖巧貼心的朋友感到開心。新的學期里，愿瀟瀟更自信、更積極。重要的是要更成熟、穩(wěn)重！
嘉瑜，在女籃的訓練中，你學會了堅強和勇敢；在生活中，你學會了友善和關(guān)愛。在大家的心目中你是非常棒的！希望在學習上你也能學會勤奮和認真。多讀書，多思考，多下功夫，寫好作文。努力成為一個有思想、有學識的棒女孩！我相信你的能力，加油吧！
老師給學生的評語15
騏，青黑之馬也；宇，天下也。縱馬天下，馳騁廣宇，其名不可謂不大哉！其人亦如是，偉偉有大丈夫氣概！汝之才情亦可謂之佳。國學大賽，輕松三等獎；省素描競賽，榮獲一等獎。然疏狂憊懶，有逸群之才，而未有逸群之努力，實為憾事。于是余有問焉：未登泰山，如何敢小天下之山？望自反省于是。汝嘗于作文之中，言自由之辯。屈子賦《離騷》，情思廣逸，若天馬行空，可謂自由之極。然其“雖好修姱”亦“以鞿羈兮”，屈子好美德尚自由，亦以鞿羈約束自身，余以為此言得自由之真諦也。汝自勉之。盼能刻苦務(wù)實，創(chuàng)造佳績。
黃方唯
此子品性端良，敬師重長。思敏智通。經(jīng)學半載，略有小成。然其根基餒弱，故略顯輕躁。若能洗躁去浮潛心于學，日后定當有獻益于社會。韓昌黎曰：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。謹以此言贈爾，多相自勉。
吳璇
品貌端淑，才思通敏。吾授學半載，觀其勤于課業(yè)，和被同窗，敬加師長，實屬難得。其字也工，娟秀靈動，于橫折撇捺處，通山川之靈秀；其文也美，妙筆生花，于抑揚頓挫間，攬人世之練達。其于學業(yè)，勤勉可嘉。然根基羸弱，且慣于被動，欠缺主動。沉浮于題海，而未能致思深遠。如能多求教于師長，多研討于同學，一心向?qū)W，定當成就巾幗之業(yè)。
王夢璐
或問余曰：“王夢璐何如？”曰：“溫潤恬和，情寄高遠。好為詩，筆耕甚勤。閑感雜悟，悉落筆端，自成一格。筆風時而飄逸，若天女散花，飄忽而至；時而通達，若醒世之筆，擊點浮生；時而厚重，若幽壑深谷，安穩(wěn)深沉。然余有言曰：遠有致思，其情故可嘉，然未必適于其時也。其耽于玄思，未能專注于求學。不能適應(yīng)環(huán)境，故能成一時一地之理由，然竊為長遠計，不可拋刻苦踏實為學之傳統(tǒng)。‘千里之行，始于足下。’余且以此言勉之，盼來年能創(chuàng)佳績。”
周夢媛
八班有佳人，夢中有名媛。才能比薛濤，文可兼易安。靈氣自天成，文筆直如椽。
原創(chuàng)詩歌賽，名在獲獎欄。年級征文時，未言奪魁難。學校刊物出，期期有文翰。
文佳藝更絕，才與美并現(xiàn)。金秋合唱節(jié)，一舞四座贊。妙筆丹青成，卷卷美名傳。
惜哉成績后，未能為人先。百事何能周？借問吞鳥夢。卻答本為媛，來年便化鵬！
【老師給學生的評語】相關(guān)文章：
老師對學生的評語01-01
老師對學生評語10-22
老師對學生經(jīng)典評語08-12
老師對學生評語08-15
老師評語學生11-03
老師給學生的評語11-17
學生對老師的評語11-16
老師給學生的經(jīng)典評語11-25
老師給學生評語11-05
學生對老師評語11-03