給自己一個活下去的理由

三百多年前，在英國，有一位傳奇式的人物魯濱孫。他從小就很頑皮，長大后，不聽父親的勸阻，出海經商去販賣黑奴。在海上，遭遇了狂風巨浪，同船的１１人中，１０人被海浪吞沒，僅剩下魯濱孫一人，流落到了一座荒無人煙的小島上。在島上，他與自然斗爭，以頑強的意志生存了下來，還收留了一個野人，取名叫做星期五，把他馴成了忠實的奴仆。28年后，他救了一艘叛變船只的船長，回到英國。然后，他又去巴西經營種植園，最后終于成了一位大富翁。這個故事，就是英國小說家笛福寫的《魯濱孫漂流記》的主要內容。笛福五十九歲才開始寫小說，第一部小說就是《魯濱孫漂流記》。這部小說發表后，立即在全世界引起轟動，有人把它拍成了電影，有人把它編成連環畫。總之，《魯濱孫漂流記》成為了人們喜愛的小說，也是中學生必讀的世界名著之一。 　　《荒島余生》這篇課文，既沒有節選魯濱孫海上遇難、生死系于一發的那一幕幕驚心動魄的情節，也沒有節選魯濱孫在荒島上如何歷盡艱辛謀生的傳奇故事，只是圍繞魯濱孫落難荒島之初的心理活動展開敘述。 　　理解課文時要注意從以下幾個方面把握文章的主題： 　　１．理清人物的思路，感受他的心理變化過程。 　　課文呈現給我們的是魯濱孫在一段時間內的心態變化歷程。他面臨著三個很現實的問題。首先是生存問題，即要不要活下去。魯濱孫在海上遇難，被拋到一個荒無人煙的小島上，身陷絕境，他找到了哪些活下去的理由？魯濱孫剛流落到荒島上感到自己的前途很暗淡，但他還是找到了活下去的理由，那就是，在海難中，同船的11個人中，死了10個，就他一人活著，這是上帝對他的特別關照。其次是物質問題，即怎樣才能活下去。他從擱淺的船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對他的格外恩賜。最后是精神問題，即光有物質條件算不算生活。而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中地體現了魯濱孫要頑強活下去的理由。 　　２．體會文章的心理和情節設置，把握主人公的形象。 　　初陷荒島的魯濱孫心情如何，想法怎樣？作者通過細膩的心理刻畫，給了廣大讀者一個十分清晰的答案，為大家展現了一個熱愛生命、熱愛生活、積極樂觀、意志堅強的魯濱孫形象。魯濱孫為什么要頑強地活下去？他是否值得這樣活著？如果換一個人，在這樣的絕境中，很可能就不想活了。因為想到自己一個人在孤島上，遲早都是死，與其餓死、病死或老死，不如自殺而死――當然這是一種因為精神完全崩潰后導致的.自殺行為。魯濱孫卻沒有這樣做，他說服自己頑強地活著，并打定主意在島上獨自生活一輩子。這需要巨大的勇氣。 　　他記錄時間、從船上搬運必需品和一些小東西、打造柵欄、寫日記和閱讀《圣經》等情節表明魯濱孫決定好好地活下去。從中可以看出，魯濱孫十分善待生命、熱愛生活、充滿信心，而且他活得積極主動。 　　３．聯系現實生活，領會“魯濱孫”精神。 　　魯濱孫身上集中了人類的許多優秀品質，我們從不同角度解讀，可全面、深入地理解人物。他克服了極端的孤獨、恐懼、艱苦，經過反復動搖之后，終于調整好心態，理智地鼓起勇氣，孤身創業。他初陷荒島之所以能由傷心絕望、怨天尤人到重新燃起生活信念，是因為有一種精神力量在支撐著他。這力量是什么？是對生活的堅強信念！是樂觀向上的處世態度！是不向困難低頭的頑強意志！是勤勉實干的精神！ 　　魯濱孫在這樣的荒島中，憑著自己的意志頑強地活了下來，給我們做出了很好的榜樣。一個人在逆境中不但不可以悲觀絕望，而且要積極地、努力地尋找有利于自己脫險的條件，從而改變自己被動的局面。我們要學習“魯濱孫”精神，做一個熱愛生活，能勇敢地面對生活的人。 給自己一個活下去的理由

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