六一兒童節(jié)寄語
六一兒童節(jié)寄語
一年一度的六一兒童節(jié)就要來了。讓我來緬懷一下不知道是否已經(jīng)逝去的昨天。
一年級時王老師剛從師范學校畢業(yè)，晚上她害怕自己住單人宿舍，就讓我和一個叫劉新婷的小女孩陪她一起睡一個周。還記得早晨起床時她手忙腳亂得幫我們梳小辮的樣子。
二年級時暑假去蓬萊參加作文競賽。我第一個寫完跑出來卻找不到老師心里很慌張很著急，頂著大太陽一邊哭一邊到處張望。
三年級時數(shù)學就開始不好，寫正規(guī)作業(yè)時老師讓我到黑板前面把解題步驟演示給同學看，我拿著那道應用題在講臺上怎么也做不出來。還記得有個叫崔茜的同學一臉著急地悄悄遞給我的她的作業(yè)本。
四年級時王麗娜轉(zhuǎn)來我們學校。我對這個在做眼保健操時把整張臉都貼在別人面前履行老師給她的監(jiān)督任務的女生很感興趣，于是就在下課后昂首挺胸的走過去說：你寫個字給我看看，我再決定要不要你加入我們一起辦黑板報。
五年級時給班主任寫意見書在早晨辦公室沒人時偷偷塞進她的辦公桌，結(jié)果掀起了一場持續(xù)好久的軒然**。
六年級時第一次體會心里微微波動的感覺。會因為在英語輔導課上和他一起被老師叫起來對話而興奮地好幾個晚上都睡不著。
七年級時似乎總是愛盯著側(cè)面墻上的小紅花到底誰的更多。但也會在同學把那種長得像毛毛蟲的樹葉還是花的放進我鉛筆盒時在數(shù)學課上大聲尖叫。
八年級時好像已經(jīng)開始學會隱藏一些東西了。每次想他時都把過年過節(jié)時買給他的東西囤在一起，單純地托著下巴看著他們，然后第二天在教室里遇到后就像什么也沒發(fā)生一樣。
九年級時有中考的壓力，但年輕的我們似乎總是對危機與競爭這兩個詞的重要性估計不足。于是初夏的午后教室里仍然晃動著各種拿著綠豆湯往對方身上潑的身影。
轉(zhuǎn)眼到了高一。這一年印象最深的好像只有兩件事：上課不斷地喝水，然后不斷地被沒收杯子；每天和臨班的同學遞本子。
高二時心思開始更加細膩。還記得我告訴老師我要回去看心里醫(yī)生時心里是多么的緊張。但后來就知道了，遇到某些事的人又不止你一個。
高三時從王菁雁那里知道了一件事，當時我就想我要到很遠很遠的地方去。可惜后來高考時沒成功成了仁。
復習的那一年現(xiàn)在想來依然很清晰。為了節(jié)省時間課間抱著暖瓶往水房狂奔，三餐端著餐盤圍著圓圓的桌子站著吃，晚上熄燈后躲在被子里偷偷哭泣。現(xiàn)在這些早已成為過去。
整個大一充滿了初戀時滿滿的關于幸福的回憶。但到最后愛情還是留在了曾經(jīng)，時間風化了記憶。
一路回憶過來，我盡力用最平淡的口吻，以防褻瀆了心底那最神圣的一角。不知道我成功了沒有。
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